工作申請書

時間：2021-04-17 11:46:16 申請書我要投稿

有關工作申請書模板合集九篇

　　在法律不斷完善的社會中，申請書與我們不再陌生，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。寫申請書真像想象中那么難嗎？以下是小編收集整理的工作申請書9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關工作申請書模板合集九篇

工作申請書篇1

開發區：

　　我司在開發區和產業園的支持下，目前發展良好。為了進一步促進企業發展，解決公司骨干職工家庭的后顧之憂，促其安心工作，特懇請產業園領導幫助解決我司骨干職工子女入學入托問題。骨干職工子女基本信息如下：

　　特此申請，請給予大力支持!

　　xx有限公司

　　xxx年二月廿日

　　申請人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

工作申請書篇2

　　為充分發揮我校語文名優教師（以下簡稱名師）的指導、示范、引領、輻射作用，擴大名師的知名度，帶動并培養一批“師德好、業務精、能力強、善創新”的高層次骨干教師，進一步推進我校教師隊伍建設，促進教育教學改革與發展。小編精心為你整理了創辦名優教師工作室申請書，希望對你有所借鑒作用喲。

　　結合我校實際，經研究決定組建語文名師工作室，現提出如下實施意見：

　　一、指導思想

　　全面貫徹《伊春市中小學“名優教師工作室”建設實施方案》精神，尊重人才的成長規律，以提高教師的專業素養為根本，充分發揮名師的人格魅力和學術魅力，創設條件，搭建平臺，努力營造人才健康、持續發展的濃郁氛圍，積極探索建立并完善高素質人才培養機制，培養一定數量的高層次骨干教師，促進全校教師隊伍素質的整體提升，不斷推動我校教育又好又快發展。

　　二、工作目標

　　1、以“名師工作室”為依托，探索建立并逐步完善培養高層次骨干教師的高效機制和工作模式，并加以推廣應用。

　　2、以“名師工作室”為載體，搭建名師示范和骨干教師磨煉平臺，使工作室成員在職業理想、師德師風、課堂教學和研究能力等方面得到顯著提升，培養出一定數量的市區級名師后備人選。

　　3、以“名師工作室”為陣地，以研究課程、研究課堂、研究教學為主方向，采用項目化、課題化的工作方式，通過以行動研究為主、理論研究為輔的方法，取得具有推廣應用價值的科研成果。

　　三、創辦條件：學校要幫助提供必要的辦公場所，為名師工作室開展活動提供便利條件，積極主動為名師工作室開展活動創造良好條件。

　　四、學員條件：

　　我校教師具備下列條件，方可推薦或自薦為名師工作室學員：

　　1、年齡在45周歲以下，任教學科與名師工作室領銜人相同，承擔語文教學在6年及以上者；

　　2、獲得過局級及以上榮譽稱號，參加過局級或局級以上教學比賽或教學展示者；

　　3、師德良好，具有較強的教育教學和科研能力，并具備自我發展意識，在本局有一定的知名度和影響力。

　　五、組建辦法

　　1、我校名優教師工作室由擔任市級骨干教師、市級學科帶頭人、教研室副主任宋云芳老師為主持人，業務校長于志榮為顧問。

　　2、名師工作室的成員為3人，由我校教育教學能力突出的朱秀芬、邢洪香、賈曉麗擔任

　　六、工作想法及工作計劃：

　　1、組建工作團隊，主持日常工作。主持開展年度計劃的制定和實施，以及周期工作總結的撰寫等日常工作。

　　2、發揮引領作用，促進共同成長。針對每一個學員的特長，對學員實施全程全方位的培訓指導。重點指導學員有計劃、有目的地開展讀書活動和課堂研究活動，定期或不定期組織學員開展理論學習及研討，每個月集中研討活動不少于1次。實行雙向聽課制度，舉辦公開教學展示和專題講座，當好學科教學的示范者；組織并參與工作室學員的聽課、評課活動，指導學員總結提煉教育教學模式、方法和經驗。

　　3、注重理論研究，堅持改革創新。引領學員關注教學改革和發展的前沿信息和動態，深入本學校調查研究，確定工作室研究主課題，指導學員圍繞研究主題開展深入細致的理論研究和行動研究，學員至少完成1項局級以上科研課題的研究。指導學員積極撰寫教育教學總結、論文和調查報告、研究報告等，工作室及其成員兩年內力爭在省市級以上權威刊物發表教育教學論文（研究成果、著作）1篇以上，或在相關科研成果評比中獲得省級及以上獎項。

　　4、及時總結提煉，廣泛宣傳交流。指導做好名師工作室活動記錄、網頁建設和研究成果資料的積累和檔案的整理等工作，及時總結提煉工作室的有效做法和各成員的教育教學經驗，利用名師工作室網頁、桃山教育信息網等渠道廣泛宣傳交流，向全校教師傳播先進的教育理念和方法，擴大輻射效應。

　　5、完善考核評價，激發內在動力。負責建立工作室學員學習和成長檔案，制訂科學合理的學員考核方案，并負責做好對工作室學員的過程考核和終端考評工作。

　　6、發揮自身優勢，創新培養方式。全面謀劃，深入思考，有效借鑒，發揮自身優勢，探索工作室工作機制，創新人才培養方式，努力在骨干教師培養上取得獨特成效。

　　七、工作室成員職責

　　1、端正態度，虛心學習。根據工作室的總體規劃和要求，結合自身特點，認真制訂個人成長規劃和學期研修計劃。嚴格遵守名師工作室管理要求，認真參加名師工作室組織的活動，無特殊情況不請假。做好各種研修活動記錄和資料積累，提交研修總結，接受市教育局的檢查、評估，完成市教育局交辦的各項工作。

　　2、大膽實踐，改革創新。不斷改進學科教學，及時總結提煉教育教學模式、方法和經驗，努力提高課堂效率和教學質量，成為學科教學的示范者。積極開展教學展示和研討，力爭在周期內開辦1次校級及以上示范展示課或教學研究課。

　　3、夯實理論，注重研究。不斷鉆研教育教學理論，樹立先進的教育教學理念。認真閱讀教育教學專著，主動參與課題研究，積極撰寫教育教學論文，力爭一年內認真研讀有關教育教學專著4部以上，一年內參與完成1項區級及以上科研課題的研究，并積極參加區級以上各類教學競賽，至少有1篇論文（或研究報告）在市級及以上核心刊物公開發表或教育行政部門組織的評比中獲獎。

　　4、及時反哺，引領同伴。積極主動地將自身的學習收獲及時輻射到同校同伴中，當好“二傳手”。通過課堂示范、校本研訓等方式，廣泛宣傳工作室先進的教育教學理念、方法和手段，引領同伴。

　　總之，在名師工作室引領和帶動下，為學校打造一批師德高尚、理論深厚、業務精湛，具有較強創新意識和實踐能力，有一定知名度的骨干教師，研究并豐富“項目導向、任務驅動”的專業教學內涵，實現以教科研成果引領教學成長，推進課程改革和課堂教學改革，促進學校教育教學質量提高。特向市教育局申請成立名師工作室，整合教育資源，搭建實踐教學平臺，探索自己的實踐教學模式，形成實踐教學特色，望批復為盼。

　　xxx

　　20xx年月日

工作申請書篇3

尊敬的領導：

　　您好！

　　首先感謝您在借調期間對我的培養、以及在工作上的信任與支持，同時感謝您在百忙之中垂閱我的崗位調動申請。

　　得知要借調到辦公室三個月，除了堅持我別無選擇，工作之初就一直告誡自己：借調期間自己的一言一行，不僅僅是代表我個人，更重要的是代表著身后整個經研所的榮辱，因為我也清楚經研所在成立之初就一直飽受爭議。三個月來，我不斷給自己打氣，愛崗敬業、團結同事、在工作中不斷加強學習，謹言慎行，力爭做好領導交辦的各項工作。雖然取得了一些成績，但仍存在著許多問題和不足。

　　一、個人的綜合能力尚不足以達到公司核心崗位的要求辦公室擔負著上情下達、下情上報、對外交往等繁重工作，處于協調公司各部門、連接領導和基層的樞紐地位，而辦公室文秘則是公司的核心崗位，任何一個工作環節出了問題，都會給全公司工作帶來影響。

　　參加工作三年多以來我一直都從事電力行業基層工作，一是擔任文秘崗位實屬非專業出身、半路跨行，在思想認知上可能較為被動，且在文秘崗位上各方面的優勢都不夠明顯，工作起來往往會顧此失彼；二是個人參加工作時間尚短，資歷較淺，在組織、

　　協調、溝通等綜合能力方面欠缺，然而辦公室文秘工作則時常要與公司各部門、各單位的負責人及各專責溝通協作，每每此時則倍感壓力；三是自己在解決問題的常識和經驗、理解與洞察能力、信息收集和寫作能力還有待提升，缺乏大局觀念，不具備給領導提供決策依據的能力，還不能滿足文秘崗位的要求，每每此時常自責于精力不足、能力不夠，給公司領導和同事帶來了些許麻煩，誠請原諒。

　　能夠接受自己的局限性，知道自己的能力和精力是有限的，就可以心平氣和的接受結局的不完美，清楚自己還應該沉下心來在基層進行歷練，避免因妄自菲薄地自認為能夠勝任此核心崗位的工作，而給部門乃至公司帶來損失。

　　二、借調的非正常工作壓力已無形中影響了正常的生活 “借調也是調”，在大眾的潛意識中，借調被歸為調的范疇，當這兩者劃上等號時，能開闊視野、學到知識、提高業務能力、增加工作經驗等，借調也就被認為是頗為榮幸的事情。但事實也許并不總是充滿陽光，每一次不同的工作、每一次新的經歷、每一次從零開始，難免會產生些許勞累、疲憊的“厭倦”感，尤其是那種“無助的無奈”，冷暖自知。

　　生活在這個本來就快節奏的都市中，為了那份僅有的生存停不下匆忙的腳步，奔赴在一次又一次未知的旅途中，每天清晨睜開眼睛第一句話便是快一點，再快一點，好像被上了發條的玩偶，永遠在和時間賽跑，已經忘卻了有多久沒和同我一起遠離家鄉的

　　妻子坐在公園長廊下看著草地上奔跑的孩童，聞聞那記憶中屬于每個季節家鄉特有的空氣的味道；已經忘卻了有多久沒和遠方的父母通話互報平安，雖然也知道他們從來都是報喜不報憂，只是為了不讓身在異鄉的我們擔心而已……

　　三、敢于激流勇退更是深思熟慮后對擔當的詮釋

　　俗話說“聞道有先后，術業有專攻”，我熟悉并熱衷于電網規劃事業，有專業知識的基礎和工作經驗，愿意為公司電網發展奉獻全身精力，在電網規劃領域做出一番事業一直是我的職業夢想。雖然我也渴望提升自身各方面的能力，但往往無法面面俱到，只有選擇一個最熱衷和最擅長的工作，才能更好的實現人生價值；同時，我也認為一個人只有將精力全部投入到他熱愛的事業中，才能產生最大的動力和最好的效果。

　　激流勇退，未必就是怯弱無能的表現，未必就是遇難畏懼、臨陣脫逃的借口；學會激流勇退，不是不食人間煙火、自負清高，也不是放棄人格、放棄原則，而是在經過一番思想掙扎、深思熟慮后對擔當的最好詮釋。

　　經過再三的思考，希望領導能理解我的工作追求和不情之請，審驗我的崗位調動申請，成全一個熱愛電網規劃事業的電力基層員工的請求，使其減少后顧之憂，全心全意全力投入到電網規劃事業中，懇請領導同意我由辦公室文秘調回經濟技術研究所電網規劃技術專責的`申請。

　　如果領導同意我的調回申請，那么，我堅信可以用更加平和

　　的心態擠出更多的時間和精力投入到公司的電網規劃事業中，和規劃專業同事一起，同心協力，真抓實干，為公司和電網平穩健康發展作出新的更大貢獻。

　　此致

　　敬禮！

　　請人：申申請時間：

工作申請書篇4

尊敬的各位領導：

　　我于1998年從**學校畢業后分配在**區從事教育工作，在**小學工作四年后，于20xx年7月調至**小學工作至今。因本人工作的**小學與家較遠、丈夫不在市區工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的**路第一小學工作。

　　1999年12月，我與在*縣上班的愛人結婚。20xx年我們按揭在**巷購置了房屋。我的父母在**市居住，愛人的父母在*縣居住，均因年事已高，不能來**區與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至**小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

　　為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入大公路第一小學工作。請領導批準。

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

工作申請書篇5

xxx廠長：

　　我是xx車間的女工，家在勁松小區居住。我每天上下班都要穿過整個北京城，路途遠，交通十分不便。每次坐車一般情況都要兩個小時，遇到交通堵塞，時間就無法計算了。我每天上下班都要在路上耗去四個多小時，處在一種疲于奔命的狀態。以前我都是早起晚睡來克服這些困難的。我現在已步入中年，每天擠車，搞得我筋疲力盡．十分影響情緒和工作。

　　再者，我女兒今年就要進入小學念書，家中只有我們母女倆人（我愛人幾去xxx國工作，為期兩年）．如我中午不回家，女兒的中午飯就沒有著落。小孩子剛剛六歲半，我起早貪黑地上下班，她中、晚無人照顧，也實在讓我放心不下。為此，我請求廠里允許我調到離家較近的xx廠去。xx廠已口頭表示．如果我們廠可以放，他們可以考慮接收。希望廠長能考慮我面臨的實際困難，予以批準。

　　xxx機械廠

　　xx車間張曉云

　　20xx年x月x日

工作申請書篇6

尊敬的領導：

　　我于20xx年6月24日成為公司的試用員工，三個月的試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司的正式員工。

　　作為一個應屆畢業生，初到公司，剛踏入社會，曾經很擔心自己的不適應，擔心該如何做好工作，但是公司的文化和理念讓我很快完成了從學生到職員的轉變。三個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸。

　　在本公司財務部實習期間，我學到了在課本上學不到的東西，各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程。

　　在財務部的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要轉載自百分網，請保留此標記特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

　　經過這三個月，我現在已經能夠勝任出納崗位的日常工作。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術知識，并用于指導實踐。 “業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

　　這是我的第一份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

工作申請書篇7

尊敬的公司領導：

　　我經市醫院診斷，患________病，需要住院醫治。我于20___年6月9日，向公司提出了請病假治療。

　　20___年10月21日治療出院后至今已連續觀察一年多，經過醫院兩次復查，鼻咽部未見明顯腫瘤復發征象，左側上頜竇炎較前緩解，已經基本恢復健康，可從事適宜的勞動，能上正常班的工種如檢測實驗中心等工作。我特申請回公司上班。請公司領導給予批準。

　�。ǜ剑鹤钚聶z查報告單）

　　申請人：______

　　____年____月____日

工作申請書篇8

××市長:

　　在您百忙之際向您訴求解決家庭具體困難,首先乞請諒解! 職×××,××年××月任××××,××年××月調任× ×××,愛人×××在×××工作,大專畢業,××職稱。申請她調動的主要原因是:本人從××年底調離×××機關到基層一線工作,周未因×××需要經常加班和值班,常年周未無休;愛人在×××上班,行業特殊,周未以及節假日也是常年無休;家里孩子還小,不能獨立,周未和節假日多數寄在親友家中,甚至長期放在農村老家由身體很差的兩位老人看顧,因為我夫妻雙方周未和節假日加班、值班等工作原因,嚴重影響到孩子成長和家庭和諧�，F在孩子馬上要上幼兒園學習了,種種困難迫在眉睫。

　　我愛人×××大專畢業,正在進修本科,為人上進,有十幾年的工作經驗且年富力強,系×××編制,可以勝任×××崗位。如有可能,實在盼望以××編制照顧調動到需要人員的單位工作。

　　最后,懇請××市長酌情考慮!

　　職:×××

　　××年××月××日