上課的申請書范文（精選6篇）

　　在如今這個年代，有各項事務需要申請書，不同的使用場景有不同的申請書。那么申請書應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的上課的申請書范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　上課的申請書1

尊敬的學校：

　　我是x年級x班的學生，自從上了初三以來，我有感于學業負擔越來越重，而自己對于學習逐漸感到吃力。為了鞏固自我的知識體系以及成績的進步，我自愿申請在周六下午到校上課。

　　望您能夠批準。　　

　　申請人：

　　年月日

　　上課的申請書2

尊敬的領導：

　　我是黨政辦新近教師王永生，為師范院校漢語言文學專業，具備較強的語言、文字表達、組織和人際溝通能力，在大學期間多次獲得學校獎學金和省市榮譽證書。先后擔任學生會主席助理、校風華文學社社長、院報通訊員，曾從事院報編輯及文學社團刊物編輯工作，主編有《風華》期刊。大學四年期間身體力行，先后旅行走遍全國二十省，出版有文集《同學少年》。

　　20xx年7月——20xx年9月在新疆和田地區二中任教，先后擔任高二、高三語文教師，兼任《大漠雨》刊物輔導老師。20xx年9月獲新疆和田地區二中青年教師獎勵二等獎。

　　辭職出疆進入我院以來，第一次試講因為沒有把握好中職語文與高中語文的區別，備課內容不太適合；第二次試講時因返回新疆辦理檔案而錯過時間，兩次均沒爭取到上課機會，深感遺憾。

　　作為曾經的語文老師，我喜歡課堂，熱愛學生，耕耘講臺，傳道授業，是我的夢想！近聞基礎部上課教師仍然較為緊張，難免心動向往，我也多次聆聽老教師上課，積累了一些職業院校上課的經驗。希望領導能夠考慮，給我一次帶課機會。教學相長，相信在與學生的接觸中，我會不斷調整教法，增進技能，保證到堂率，與學生一起成長。毛遂自薦能不辱使命，事在人為還需機會。請領導考慮為盼！

　　申請人：

　　年月日

　　上課的.申請書3

尊敬的校領導：

　　您好，我是某某級的某某班的同學，現（曾）于xxx公司實習，由于在實習期間明顯感到自己知識上的匱乏，望能繼續深造，現申請回到學校繼續上課，我一定遵守規章制度，聽從校領導的安排，并且我將會努力學習，為校爭光。希望您批準！

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　年月日

　　上課的申請書4

尊敬的xx學校校長：

　　由于我們幾個人周末的時候在家里環境比較嘈雜打擾比較多沒辦法靜下心來自習功課，經過我們幾個同學的商討，我們覺得周末在學校自習做功課效果可能會更好一些，對我們的學習會有很大的幫助，因此，我們鄭重申請學校能夠在周末的時候開放一間教室給我們學習使用，希望校長能夠批準。我們保證，周末在校學習期間，絕不會破壞學校的財物，也不會做任何違反法律和學校紀律的事。同時在此鄭重聲明，我們是自愿在周末的時候到校自習功課，學校沒有強迫我們補習，我們周末在校期間以及來回學校的路上所發生的一切人身安全問題以及其他行為都是個人所為，和學校無關，不會因任何損失要求學校負責。

　　再次懇請校長能夠批準我們的申請

　　此致

　　申請人：

　　年月日

　　上課的申請書5

　　由于高中階段課程繁多，學習任務較重。僅僅靠日常教學日中老師的教學，無法滿足課程進度的要求，也無法讓我們學生真正的透徹的領悟到所學知識的真諦，更無法滿足應付高考的要求。所以，我們在此向年級各班提出申請：要求年級各班安排老師周六和周日給我們輔導，望年級各班老師站在高考最終勝利的角度上，站在家長和我們學生的角度上予以批準。由此項補課產生的相關費用，我們自愿繳納。

　　學生簽名：

　　申請人：

　　申請日期：20xx年12月19日

　　上課的申請書6

　　由于高中階段課程繁多，學習任務較重。僅僅靠日常教學日中老師教學，無法滿足課程進度的要求，也無法讓我們學生真正的透徹的領悟到所學知識的真諦，更無法滿足應付高考的要求。同時，受到社會不良現象的影響，家長在周六和周日管理學生時，可能會出現“2＞5”的現象。所以，我們在此向年級各班提出申請：要求年級各班安排老師周六和周日對學生進行補課，望年級各班老師站在高考最終勝利的角度上，站在我們家長和學生的角度上予以批準。

　　由此項補課產生的相關費用，我們自愿繳納。

　　家長簽名：

　　申請日期：

　　申請人：