續聘申請書15篇
在當今社會生活中，申請書出現的次數越來越多，申請書可以使我們的愿望得到合理表達。你還在為寫申請書而苦惱嗎？下面是小編整理的續聘申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續聘申請書1
第一條為了加強對注冊房地產估價師的管理，完善房地產價格評估制度和房地產價格評估人員資格認證制度，規范注冊房地產估價師行為，維護公共利益和房地產估價市場秩序，根據《中華人民共和國城市房地產管理法》、《中華人民共和國行政許可法》等有關法律、行政法規，制定本辦法。
第二條中華人民共和國境內注冊房地產估價師的注冊、執業、繼續教育和監督管理，適用本辦法。
第三條本辦法所稱注冊房地產估價師，是指通過全國房地產估價師執業資格考試或者資格認定、資格互認，取得中華人民共和國房地產估價師執業資格（以下簡稱執業資格），并按照本辦法注冊，取得中華人民共和國房地產估價師注冊證書（以下簡稱注冊證書），從事房地產估價活動的人員。
第四條注冊房地產估價師實行注冊執業管理制度。
取得執業資格的人員，經過注冊方能以注冊房地產估價師的名義執業。
第五條國務院建設主管部門對全國注冊房地產估價師注冊、執業活動實施統一監督管理。
省、自治區、直轄市人民政府建設（房地產）主管部門對本行政區域內注冊房地產估價師的注冊、執業活動實施監督管理。
市、縣、市轄區人民政府建設（房地產）主管部門對本行政區域內注冊房地產估價師的執業活動實施監督管理。
第六條房地產估價行業組織應當加強注冊房地產估價師自律管理。
鼓勵注冊房地產估價師加入房地產估價行業組織。
第二章注冊
第七條注冊房地產估價師的注冊條件為：
（一）取得執業資格；
（二）達到繼續教育合格標準；
（三）受聘于具有資質的房地產估價機構；
（四）無本辦法第十四條規定不予注冊的情形。
第八條申請注冊的，應當向聘用單位或者其分支機構工商注冊所在地的省、自治區、直轄市人民政府建設（房地產）主管部門提出注冊申請。
對申請初始注冊的，省、自治區、直轄市人民政府建設（房地產）主管部門應當自受理申請之日起20日內審查完畢，并將申請材料和初審意見報國務院建設主管部門。國務院建設主管部門應當自受理之日起20日內作出決定。
對申請變更注冊、延續注冊的，省、自治區、直轄市人民政府建設（房地產）主管部門應當自受理申請之日起5日內審查完畢，并將申請材料和初審意見報國務院建設主管部門。國務院建設主管部門應當自受理之日起10日內作出決定。
注冊房地產估價師的初始、變更、延續注冊，逐步實行網上申報、受理和審批。
第九條注冊證書是注冊房地產估價師的執業憑證。注冊有效期為3年。
第十條申請初始注冊，應當提交下列材料：
（一）初始注冊申請表；
（二）執業資格證件和身份證件復印件；
（三）與聘用單位簽訂的勞動合同復印件；
（四）取得執業資格超過3年申請初始注冊的，應當提供達到繼續教育合格標準的證明材料；
（五）聘用單位委托人才服務中心托管人事檔案的證明和社會保險繳納憑證復印件；或者勞動、人事部門頒發的離退休證復印件；或者外國人就業證書、臺港澳人員就業證書復印件。
第十一條注冊有效期滿需繼續執業的，應當在注冊有效期滿30日前，按照本辦法第八條規定的程序申請延續注冊；延續注冊的，注冊有效期為3年。
延續注冊需要提交下列材料：
（一）延續注冊申請表；
（二）與聘用單位簽訂的勞動合同復印件；
（三）申請人注冊有效期內達到繼續教育合格標準的證明材料。
第十二條注冊房地產估價師變更執業單位，應當與原聘用單位解除勞動合同，并按本辦法第八條規定的程序辦理變更注冊手續，變更注冊后延續原注冊有效期。
變更注冊需要提交下列材料：
（一）變更注冊申請表；
（二）與新聘用單位簽訂的勞動合同復印件；
（三）與原聘用單位解除勞動合同的證明文件；
（四）聘用單位委托人才服務中心托管人事檔案的證明和社會保險繳納憑證復印件；或者勞動、人事部門頒發的離退休證復印件；或者外國人就業證書、臺港澳人員就業證書復印件。
第十三條取得執業資格的人員，申請在新設立房地產估價機構、分支機構執業的，應當在申報房地產估價機構資質或者分支機構備案的同時，辦理注冊手續。
第十四條申請人有下列情形之一的，不予注冊：
（一）不具有完全民事行為能力的；
（二）刑事處罰尚未執行完畢的；
（三）因房地產估價及相關業務活動受刑事處罰，自刑事處罰執行完畢之日起至申請注冊之日止不滿5年的；
（四）因前項規定以外原因受刑事處罰，自刑事處罰執行完畢之日起至申請注冊之日止不滿3年的；
（五）被吊銷注冊證書，自被處罰之日起至申請注冊之日止不滿3年的；
（六）以欺騙、賄賂等不正當手段獲準的房地產估價師注冊被撤銷，自被撤銷注冊之日起至申請注冊之日止不滿3年的；
（七）申請在2個或者2個以上房地產估價機構執業的；
（八）為現職公務員的；
（九）年齡超過65周歲的；
（十）法律、行政法規規定不予注冊的其他情形。
第十五條注冊房地產估價師有下列情形之一的，其注冊證書失效：
（一）聘用單位破產的；
（二）聘用單位被吊銷營業執照的；
（三）聘用單位被吊銷或者撤回房地產估價機構資質證書的；
（四）已與聘用單位解除勞動合同且未被其他房地產估價機構聘用的；
（五）注冊有效期滿且未延續注冊的；
（六）年齡超過65周歲的；
（七）死亡或者不具有完全民事行為能力的；
（八）其他導致注冊失效的情形。
第十六條有下列情形之一的，注冊房地產估價師應當及時向國務院建設主管部門提出注銷注冊的申請，交回注冊證書，國務院建設主管部門應當辦理注銷手續，公告其注冊證書作廢：
（一）有本辦法第十五條所列情形發生的；
（二）依法被撤銷注冊的；
（三）依法被吊銷注冊證書的；
（四）受到刑事處罰的；
（五）法律、法規規定應當注銷注冊的其他情形。
注冊房地產估價師有前款所列情形之一的，有關單位和個人有權向國務院建設主管部門舉報；縣級以上地方人民政府建設（房地產）主管部門應當及時報告國務院建設主管部門。
第十七條被注銷注冊者或者不予注冊者，在具備注冊條件后，可以按照本辦法第八條第一款、第二款規定的.程序申請注冊。
第十八條注冊房地產估價師遺失注冊證書的，應當在公眾媒體上聲明后，按照本辦法第八條第一款、第三款規定的程序申請補發。
第三章執業
第十九條取得執業資格的人員，應當受聘于一個具有房地產估價機構資質的單位，經注冊后方可從事房地產估價執業活動。
第二十條注冊房地產估價師可以在全國范圍內開展與其聘用單位業務范圍相符的房地產估價活動。
第二十一條注冊房地產估價師從事執業活動，由聘用單位接受委托并統一收費。
第二十二條在房地產估價過程中給當事人造成經濟損失，聘用單位依法應當承擔賠償責任的，可依法向負有過錯的注冊房地產估價師追償。
第二十三條注冊房地產估價師在每一注冊有效期內應當達到國務院建設主管部門規定的繼續教育要求。
注冊房地產估價師繼續教育分為必修課和選修課，每一注冊有效期各為60學時。經繼續教育達到合格標準的，頒發繼續教育合格證書。
注冊房地產估價師繼續教育，由中國房地產估價師與房地產經紀人學會負責組織。
第二十四條注冊房地產估價師享有下列權利：
（一）使用注冊房地產估價師名稱；
（二）在規定范圍內執行房地產估價及相關業務；
（三）簽署房地產估價報告；
（四）發起設立房地產估價機構；
（五）保管和使用本人的注冊證書；
（六）對本人執業活動進行解釋和辯護；
（七）參加繼續教育；
（八）獲得相應的勞動報酬；
（九）對侵犯本人權利的行為進行申訴。
第二十五條注冊房地產估價師應當履行下列義務：
（一）遵守法律、法規、行業管理規定和職業道德規范；
（二）執行房地產估價技術規范和標準；
（三）保證估價結果的客觀公正，并承擔相應責任；
（四）保守在執業中知悉的國家秘密和他人的商業、技術秘密；
（五）與當事人有利害關系的，應當主動回避；
（六）接受繼續教育，努力提高執業水準；
（七）協助注冊管理機構完成相關工作。
第二十六條注冊房地產估價師不得有下列行為：
（一）不履行注冊房地產估價師義務；
（二）在執業過程中，索賄、受賄或者謀取合同約定費用外的其他利益；
（三）在執業過程中實施商業賄賂；
（四）簽署有虛假記載、誤導性陳述或者重大遺漏的估價報告；
（五）在估價報告中隱瞞或者歪曲事實；
（六）允許他人以自己的名義從事房地產估價業務；
（七）同時在2個或者2個以上房地產估價機構執業；
（八）以個人名義承攬房地產估價業務；
（九）涂改、出租、出借或者以其他形式非法轉讓注冊證書；
（十）超出聘用單位業務范圍從事房地產估價活動；
（十一）嚴重損害他人利益、名譽的行為；
（十二）法律、法規禁止的其他行為。
第四章監督管理
第二十七條縣級以上人民政府建設（房地產）主管部門，應當依照有關法律、法規和本辦法的規定，對注冊房地產估價師的注冊、執業和繼續教育情況實施監督檢查。
第二十八條國務院建設主管部門應當將注冊房地產估價師注冊信息告知省、自治區、直轄市建設（房地產）主管部門。
省、自治區人民政府建設（房地產）主管部門應當將注冊房地產估價師注冊信息告知本行政區域內市、縣人民政府建設（房地產）主管部門。直轄市人民政府建設（房地產）主管部門應當將注冊房地產估價師注冊信息告知本行政區域內市、縣、市轄區人民政府建設（房地產）主管部門。
第二十九條縣級以上人民政府建設（房地產）主管部門履行監督檢查職責時，有權采取下列措施：
（一）要求被檢查人員出示注冊證書；
（二）要求被檢查人員所在聘用單位提供有關人員簽署的估價報告及相關業務文檔；
（三）就有關問題詢問簽署估價報告的人員；
（四）糾正違反有關法律、法規和本辦法及房地產估價規范和標準的行為。
第三十條注冊房地產估價師違法從事房地產估價活動的，違法行為發生地直轄市、市、縣、市轄區人民政府建設（房地產）主管部門應當依法查處，并將違法事實、處理結果告知注冊房地產估價師注冊所在地的省、自治區、直轄市建設（房地產）主管部門；依法需撤銷注冊的，應當將違法事實、處理建議及有關材料報國務院建設主管部門。
第三十一條有下列情形之一的，國務院建設主管部門依據職權或者根據利害關系人的請求，可以撤銷房地產估價師注冊：
（一）注冊機關工作人員、作出準予房地產估價師注冊行政許可的；
（二）超越法定職權作出準予房地產估價師注冊許可的；
（三）違反法定程序作出準予房地產估價師注冊許可的；
（四）對不符合法定條件的申請人作出準予房地產估價師注冊許可的；
（五）依法可以撤銷房地產估價師注冊的其他情形。
申請人以欺騙、賄賂等不正當手段獲準房地產估價師注冊許可的，應當予以撤銷。
第三十二條注冊房地產估價師及其聘用單位應當按照要求，向注冊機關提供真實、準確、完整的注冊房地產估價師信用檔案信息。
注冊房地產估價師信用檔案應當包括注冊房地產估價師的基本情況、業績、良好行為、不良行為等內容。違法違規行為、被投訴舉報處理、行政處罰等情況應當作為注冊房地產估價師的不良行為記入其信用檔案。
注冊房地產估價師信用檔案信息按照有關規定向社會公示。
第五章法律責任
第三十三條隱瞞有關情況或者提供虛假材料申請房地產估價師注冊的，建設（房地產）主管部門不予受理或者不予行政許可，并給予警告，在1年內不得再次申請房地產估價師注冊。
第三十四條聘用單位為申請人提供虛假注冊材料的，由省、自治區、直轄市人民政府建設（房地產）主管部門給予警告，并可處以1萬元以上3萬元以下的罰款。
第三十五條以欺騙、賄賂等不正當手段取得注冊證書的，由國務院建設主管部門撤銷其注冊，3年內不得再次申請注冊，并由縣級以上地方人民政府建設（房地產）主管部門處以罰款，其中沒有違法所得的，處以1萬元以下罰款，有違法所得的，處以違法所得3倍以下且不超過3萬元的罰款；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十六條違反本辦法規定，未經注冊，擅自以注冊房地產估價師名義從事房地產估價活動的，所簽署的估價報告無效，由縣級以上地方人民政府建設（房地產）主管部門給予警告，責令停止違法活動，并可處以1萬元以上3萬元以下的罰款；造成損失的，依法承擔賠償責任。
第三十七條違反本辦法規定，未辦理變更注冊仍執業的，由縣級以上地方人民政府建設（房地產）主管部門責令限期改正；逾期不改正的，可處以5000元以下的罰款。
第三十八條注冊房地產估價師有本辦法第二十六條行為之一的，由縣級以上地方人民政府建設（房地產）主管部門給予警告，責令其改正，沒有違法所得的，處以1萬元以下罰款，有違法所得的，處以違法所得3倍以下且不超過3萬元的罰款；造成損失的，依法承擔賠償責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十九條違反本辦法規定，注冊房地產估價師或者其聘用單位未按照要求提供房地產估價師信用檔案信息的，由縣級以上地方人民政府建設（房地產）主管部門責令限期改正；逾期未改正的，可處以1000元以上1萬元以下的罰款。
第四十條縣級以上地方人民政府建設（房地產）主管部門依法給予注冊房地產估價師或其聘用單位行政處罰的，應當將行政處罰決定以及給予行政處罰的事實、理由和依據，報國務院建設主管部門備案。
第四十一條縣級以上人民政府建設（房地產）主管部門，在房地產估價師注冊管理工作中，有下列情形之一的，由其上級行政機關或者監察機關責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任：
（一）對不符合本辦法規定條件的申請人準予房地產估價師注冊的；
（二）對符合本辦法規定條件的申請人不予房地產估價師注冊或者不在法定期限內作出準予注冊決定的；
（三）對符合法定條件的申請不予受理或者未在法定期限內初審完畢的；
續聘申請書2
尊敬的領導：
你們好！我叫ｘｘ，現年ｘ歲，ｘｘｘｘ年ｘ月ｘ日出生，現任ｘｘｘ，ｘｘｘｘ年ｘ月經組織選聘到ｘｘｘｘ工作。
轉眼間三年的時間已經結束，這三年來，在各級領導的關心下，在街道黨委、辦事處及社區兩委的直接指導下，在紀律方面：我嚴格遵守社區的各項規定和上級組織部門的紀律要求，按時參加學習、會議，沒有出現無故缺席現象，沒有違紀行為發生；在社區工作方面，認真協助支部支書和其他同事搞好“四創兩爭”、全國人口普查、創先爭優、“四群”教育、精神文明、組織建設等方面工作，利用計算機操作和寫作特長協助社區做好各類報表、總結、申請等材料的撰寫；在大學生村官工作上，我認真完成組織下達的各項任務，積極主動參加各類培訓學習活動，并不斷取得進步；在思想和學習方面：我利用閑暇時間及組織生活時間，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等先進思想和理念的.學習，不斷提高政治思想素質，加強道德修養，端正思想態度，并遞交了入黨申請書，參加了積極分子的學習并取得優異成績成為發展對象。
總之，三年來的社區工作，讓我對基層有了深厚的感情，個中有成績也有不足，有歡樂也有淚水，雖然沒有做出驚天動地大事，卻在一件件小事中體現出了工作的意義和人生的價值，在身邊先進黨員的影響下我想進一步向有志青年發展，特申請合同再續期。
希望領導能夠批準我的續聘申請！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
續聘申請書3
尊敬的領導您好：
根據此次續聘教師崗位的文件精神，本人準備繼續續聘語文教師崗位，現將我的個人材料及續聘條件簡介如下：
我是一名工作在教學一線的老師，大學本科學歷，中學一級教師，方正縣骨干教師，現已執教19年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有具備中學語文教師從教條件。
我有一顆熱愛教育事業的心。心系黨的教育事業，默默耕耘，無私奉獻，以教師責準則嚴格要求自己。憑著一顆熱忱、執著的`心追求著為人師表的快樂與成功，沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，有的只是生活的忙碌和沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行。就這樣，我用絢麗的青春在愛的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
有人說：“給學生一杯水，老師要有一桶水”。我有較為扎實的專業知識。我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己的業務能力。我一直恪守著自己的人生誓言：兢兢業業、默默奉獻、愛生如子、鞠躬盡瘁。
我的辛勤換來了豐碩的教育成果，多次發表教學論文，自20xx年以來，輔導學生作文多次獲獎。以成為學科骨干。
我有較強的工作能力。在教育教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。在09年做的《為生命開起綠燈》一課獲得市級德育實踐課大賽一等獎。
我1996年，競考核具備教師資格，有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
在教學工作中，我本著為學生服務，把愛獻給學些的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。我的課堂教學組織能力，對教材的整體駕馭能力，對學生掌握只是的程度的判斷分析能力及應變能力，我勝任語文教學工作。
續聘申請書4
你申請人：________________，女，漢族，出生日期_______________，住址：______________。電話：______________。
被申請人：廣州______用品有限公司，住所地：_________________廣州市。郵編：_________________
法定代表人：______________，職務：______________。電話：______________。
仲裁請求：
1、請求裁決解除被申請人與申請人之間的勞動合同關系;
2、請求裁決被申請人向申請人支付___個月經濟補償金__________元;
3、請求裁決被申請人為申訴人補繳_____年_____月至_____年_____月社會保險費.
事實與理由：_________________
_____________年__________月，申請人經錄用進入廣州白云______服裝有限公司(以下簡稱**公司)上班，工作內容主要為操作平車、特種車等。_____________年_____月，______公司提出勞動合同由其關聯公司廣州___用品有限公司(即被申請人)繼續履行，除用人單位名稱變更外，其余勞動合同內容包括勞動崗位、勞動報酬、勞動地點等一切照舊不變。勞動合同履行期間，被申請人曾數次侵犯申請人勞動權益，其中_____________年_____月，因被申請人扣克申請人底薪工資數千元，申請人等人提出強烈反對，被申請人因此補發申請人人民幣______元草草解決此事。_____________年_______________月__________日，被申請人與申請人簽訂期限為1年勞動合同。入廠至今，申請人勤勤懇懇、加班加點，奉獻青春，被申請人卻從未理會申請人今后的'社會保障，逃避法律法規不為申請人繳納社會保險金，嚴重損害申請人勞動權益。_____________年_____月份以來，被申訴人單方面擅自變更工作地點，將主要生產設備從廣州市搬到往河源市，至今已基本搬遷完畢并要求申訴人跟隨前往，申訴人則多次要求被申訴人補交社會保險金但遭拒絕。為維持自身權益，特提出解除勞動合同，同時，要求被申請人支付相應經濟的補償金及補繳社會保險金，以上請求，請仲裁委支持。
此致
_______________市勞動仲裁委員會
申請人：_________________
_____年_____月_____日
續聘申請書5
第一條根據《中華人民共和國行政許可法》和《中華人民共和國注冊建筑師條例》（以下簡稱《條例》），制定本細則。
第二條中華人民共和國境內注冊建筑師的考試、注冊、執業、繼續教育和監督管理，適用本細則。
第三條注冊建筑師，是指經考試、特許、考核認定取得中華人民共和國注冊建筑師執業資格證書（以下簡稱執業資格證書），或者經資格互認方式取得建筑師互認資格證書（以下簡稱互認資格證書），并按照本細則注冊，取得中華人民共和國注冊建筑師注冊證書（以下簡稱注冊證書）和中華人民共和國注冊建筑師執業印章（以下簡稱執業印章），從事建筑設計及相關業務活動的專業技術人員。
未取得注冊證書和執業印章的人員，不得以注冊建筑師的名義從事建筑設計及相關業務活動。
第四條國務院建設主管部門、人事主管部門按職責分工對全國注冊建筑師考試、注冊、執業和繼續教育實施指導和監督。
省、自治區、直轄市人民政府建設主管部門、人事主管部門按職責分工對本行政區域內注冊建筑師考試、注冊、執業和繼續教育實施指導和監督。
第五條全國注冊建筑師管理委員會負責注冊建筑師考試、一級注冊建筑師注冊、制定頒布注冊建筑師有關標準以及相關國際交流等具體工作。
省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會負責本行政區域內注冊建筑師考試、注冊以及協助全國注冊建筑師管理委員會選派專家等具體工作。
第六條全國注冊建筑師管理委員會委員由國務院建設主管部門商人事主管部門聘任。
全國注冊建筑師管理委員會由國務院建設主管部門、人事主管部門、其他有關主管部門的代表和建筑設計專家組成，設主任委員一名、副主任委員若干名。全國注冊建筑師管理委員會秘書處設在建設部執業資格注冊中心。全國注冊建筑師管理委員會秘書處承擔全國注冊建筑師管理委員會的日常工作職責，并承擔相應的法律責任。
省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會由省、自治區、直轄市人民政府建設主管部門商同級人事主管部門參照本條第一款、第二款規定成立。
第二章考試
第七條注冊建筑師考試分為一級注冊建筑師考試和二級注冊建筑師考試。注冊建筑師考試實行全國統一考試，每年進行一次。遇特殊情況，經國務院建設主管部門和人事主管部門同意，可調整該年度考試次數。
注冊建筑師考試由全國注冊建筑師管理委員會統一部署，省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會組織實施。
第八條一級注冊建筑師考試內容包括：建筑設計前期工作、場地設計、建筑設計與表達、建筑結構、環境控制、建筑設備、建筑材料與構造、建筑經濟、施工與設計業務管理、建筑法規等。上述內容分成若干科目進行考試。科目考試合格有效期為八年。
二級注冊建筑師考試內容包括：場地設計、建筑設計與表達、建筑結構與設備、建筑法規、建筑經濟與施工等。上述內容分成若干科目進行考試。科目考試合格有效期為四年。
第九條《條例》第八條第（一）、（二）、（三）項，第九條第（一）項中所稱相近專業，是指大學本科及以上建筑學的相近專業，包括城市規劃、建筑工程和環境藝術等專業。
《條例》第九條第（二）項所稱相近專業，是指大學專科建筑設計的相近專業，包括城鄉規劃、房屋建筑工程、風景園林、建筑裝飾技術和環境藝術等專業。
《條例》第九條第（四）項所稱相近專業，是指中等專科學校建筑設計技術的相近專業，包括工業與民用建筑、建筑裝飾、城鎮規劃和村鎮建設等專業。
《條例》第八條第（五）項所稱設計成績突出，是指獲得國家或省部級優秀工程設計銅質或二等獎（建筑）及以上獎勵。
第十條申請參加注冊建筑師考試者，可向省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會報名，經省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會審查，符合《條例》第八條或者第九條規定的，方可參加考試。
第十一條經一級注冊建筑師考試，在有效期內全部科目考試合格的，由全國注冊建筑師管理委員會核發國務院建設主管部門和人事主管部門共同用印的一級注冊建筑師執業資格證書。
經二級注冊建筑師考試，在有效期內全部科目考試合格的，由省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會核發國務院建設主管部門和人事主管部門共同用印的二級注冊建筑師執業資格證書。
自考試之日起，九十日內公布考試成績；自考試成績公布之日起，三十日內頒發執業資格證書。
第十二條申請參加注冊建筑師考試者，應當按規定向省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會交納考務費和報名費。
第三章注冊
第十三條注冊建筑師實行注冊執業管理制度。取得執業資格證書或者互認資格證書的人員，必須經過注冊方可以注冊建筑師的名義執業。
第十四條取得一級注冊建筑師資格證書并受聘于一個相關單位的人員，應當通過聘用單位向單位工商注冊所在地的省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會提出申請；省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會受理后提出初審意見，并將初審意見和申請材料報全國注冊建筑師管理委員會審批；符合條件的，由全國注冊建筑師管理委員會頒發一級注冊建筑師注冊證書和執業印章。
第十五條省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會在收到申請人申請一級注冊建筑師注冊的材料后，應當即時作出是否受理的決定，并向申請人出具書面憑證；申請材料不齊全或者不符合法定形式的，應當在五日內一次性告知申請人需要補正的全部內容。逾期不告知的，自收到申請材料之日起即為受理。
對申請初始注冊的，省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會應當自受理申請之日起二十日內審查完畢，并將申請材料和初審意見報全國注冊建筑師管理委員會。全國注冊建筑師管理委員會應當自收到省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會上報材料之日起，二十日內審批完畢并作出書面決定。
審查結果由全國注冊建筑師管理委員會予以公示，公示時間為十日，公示時間不計算在審批時間內。
全國注冊建筑師管理委員會自作出審批決定之日起十日內，在公眾媒體上公布審批結果。
對申請變更注冊、延續注冊的，省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會應當自受理申請之日起十日內審查完畢。全國注冊建筑師管理委員會應當自收到省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會上報材料之日起，十五日內審批完畢并作出書面決定。
二級注冊建筑師的注冊辦法由省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會依法制定。
第十六條注冊證書和執業印章是注冊建筑師的執業憑證，由注冊建筑師本人保管、使用。
注冊建筑師由于辦理延續注冊、變更注冊等原因，在領取新執業印章時，應當將原執業印章交回。
禁止涂改、倒賣、出租、出借或者以其他形式非法轉讓執業資格證書、互認資格證書、注冊證書和執業印章。
第十七條申請注冊建筑師初始注冊，應當具備以下條件：
（一）依法取得執業資格證書或者互認資格證書；
（二）只受聘于中華人民共和國境內的一個建設工程勘察、設計、施工、監理、招標、造價咨詢、施工圖審查、城鄉規劃編制等單位（以下簡稱聘用單位）；
（三）近三年內在中華人民共和國境內從事建筑設計及相關業務一年以上；
（四）達到繼續教育要求；
（五）沒有本細則第二十一條所列的情形。
第十八條初始注冊者可以自執業資格證書簽發之日起三年內提出申請。逾期未申請者，須符合繼續教育的要求后方可申請初始注冊。
初始注冊需要提交下列材料：
（一）初始注冊申請表；
（二）資格證書復印件；
（三）身份證明復印件；
（四）聘用單位資質證書副本復印件；
（五）與聘用單位簽訂的聘用勞動合同復印件；
（六）相應的業績證明；
（七）逾期初始注冊的，應當提交達到繼續教育要求的證明材料。
第十九條注冊建筑師每一注冊有效期為二年。注冊建筑師注冊有效期滿需繼續執業的，應在注冊有效期屆滿三十日前，按照本細則第十五條規定的程序申請延續注冊。延續注冊有效期為二年。
延續注冊需要提交下列材料：
（一）延續注冊申請表；
（二）與聘用單位簽訂的聘用勞動合同復印件；
（三）注冊期內達到繼續教育要求的證明材料。
第二十條注冊建筑師變更執業單位，應當與原聘用單位解除勞動關系，并按照本細則第十五條規定的程序辦理變更注冊手續。變更注冊后，仍延續原注冊有效期。
原注冊有效期屆滿在半年以內的，可以同時提出延續注冊申請。準予延續的，注冊有效期重新計算。
變更注冊需要提交下列材料：
（一）變更注冊申請表；
（二）新聘用單位資質證書副本的復印件；
（三）與新聘用單位簽訂的聘用勞動合同復印件；
（四）工作調動證明或者與原聘用單位解除聘用勞動合同的證明文件、勞動仲裁機構出具的解除勞動關系的仲裁文件、退休人員的退休證明復印件；
（五）在辦理變更注冊時提出延續注冊申請的，還應當提交在本注冊有效期內達到繼續教育要求的證明材料。
第二十一條申請人有下列情形之一的，不予注冊：
（一）不具有完全民事行為能力的；
（二）申請在兩個或者兩個以上單位注冊的；
（三）未達到注冊建筑師繼續教育要求的；
（四）因受刑事處罰，自刑事處罰執行完畢之日起至申請注冊之日止不滿五年的；
（五）因在建筑設計或者相關業務中犯有錯誤受行政處罰或者撤職以上行政處分，自處罰、處分決定之日起至申請之日止不滿二年的；
（六）受吊銷注冊建筑師證書的行政處罰，自處罰決定之日起至申請注冊之日止不滿五年的；
（七）申請人的聘用單位不符合注冊單位要求的；
（八）法律、法規規定不予注冊的其他情形。
第二十二條注冊建筑師有下列情形之一的，其注冊證書和執業印章失效：
（一）聘用單位破產的；
（二）聘用單位被吊銷營業執照的；
（三）聘用單位相應資質證書被吊銷或者撤回的；
（四）已與聘用單位解除聘用勞動關系的；
（五）注冊有效期滿且未延續注冊的；
（六）死亡或者喪失民事行為能力的；
（七）其他導致注冊失效的情形。
第二十三條注冊建筑師有下列情形之一的，由注冊機關辦理注銷手續，收回注冊證書和執業印章或公告注冊證書和執業印章作廢：
（一）有本細則第二十二條所列情形發生的；
（二）依法被撤銷注冊的；
（三）依法被吊銷注冊證書的；
（五）受刑事處罰的；
（六）法律、法規規定應當注銷注冊的`其他情形。
注冊建筑師有前款所列情形之一的，注冊建筑師本人和聘用單位應當及時向注冊機關提出注銷注冊申請；有關單位和個人有權向注冊機關舉報；縣級以上地方人民政府建設主管部門或者有關部門應當及時告知注冊機關。
第二十四條被注銷注冊者或者不予注冊者，重新具備注冊條件的，可以按照本細則第十五條規定的程序重新申請注冊。
第二十五條高等學校（院）從事教學、科研并具有注冊建筑師資格的人員，只能受聘于本校（院）所屬建筑設計單位從事建筑設計，不得受聘于其他建筑設計單位。在受聘于本校(院)所屬建筑設計單位工作期間，允許申請注冊。獲準注冊的人員，在本校（院）所屬建筑設計單位連續工作不得少于二年。具體辦法由國務院建設主管部門商教育主管部門規定。
第二十六條注冊建筑師因遺失、污損注冊證書或者執業印章，需要補辦的，應當持在公眾媒體上刊登的遺失聲明的證明，或者污損的原注冊證書和執業印章，向原注冊機關申請補辦。原注冊機關應當在十日內辦理完畢。
第四章執業
第二十七條取得資格證書的人員，應當受聘于中華人民共和國境內的一個建設工程勘察、設計、施工、監理、招標、造價咨詢、施工圖審查、城鄉規劃編制等單位，經注冊后方可從事相應的執業活動。
從事建筑工程設計執業活動的，應當受聘并注冊于中華人民共和國境內一個具有工程設計資質的單位。
第二十八條注冊建筑師的執業范圍具體為：
（一）建筑設計；
（二）建筑設計技術咨詢；
（三）建筑物調查與鑒定；
（四）對本人主持設計的項目進行施工指導和監督；
（五）國務院建設主管部門規定的其他業務。
本條第一款所稱建筑設計技術咨詢包括建筑工程技術咨詢，建筑工程招標、采購咨詢，建筑工程項目管理，建筑工程設計文件及施工圖審查，工程質量評估，以及國務院建設主管部門規定的其他建筑技術咨詢業務。
第二十九條一級注冊建筑師的執業范圍不受工程項目規模和工程復雜程度的限制。二級注冊建筑師的執業范圍只限于承擔工程設計資質標準中建設項目設計規模劃分表中規定的小型規模的項目。
注冊建筑師的執業范圍不得超越其聘用單位的業務范圍。注冊建筑師的執業范圍與其聘用單位的業務范圍不符時，個人執業范圍服從聘用單位的業務范圍。
第三十條注冊建筑師所在單位承擔民用建筑設計項目，應當由注冊建筑師任工程項目設計主持人或設計總負責人；工業建筑設計項目，須由注冊建筑師任工程項目建筑專業負責人。
第三十一條凡屬工程設計資質標準中建筑工程建設項目設計規模劃分表規定的工程項目，在建筑工程設計的主要文件（圖紙）中，須由主持該項設計的注冊建筑師簽字并加蓋其執業印章，方為有效。否則設計審查部門不予審查，建設單位不得報建，施工單位不準施工。
第三十二條修改經注冊建筑師簽字蓋章的設計文件，應當由原注冊建筑師進行；因特殊情況，原注冊建筑師不能進行修改的，可以由設計單位的法人代表書面委托其他符合條件的注冊建筑師修改，并簽字、加蓋執業印章，對修改部分承擔責任。
第三十三條注冊建筑師從事執業活動，由聘用單位接受委托并統一收費。
第五章繼續教育
第三十四條注冊建筑師在每一注冊有效期內應當達到全國注冊建筑師管理委員會制定的繼續教育標準。繼續教育作為注冊建筑師逾期初始注冊、延續注冊、重新申請注冊的條件之一。
第三十五條繼續教育分為必修課和選修課，在每一注冊有效期內各為四十學時。
第六章監督檢查
第三十六條國務院建設主管部門對注冊建筑師注冊執業活動實施統一的監督管理。縣級以上地方人民政府建設主管部門負責對本行政區域內的注冊建筑師注冊執業活動實施監督管理。
第三十七條建設主管部門履行監督檢查職責時，有權采取下列措施：
（一）要求被檢查的注冊建筑師提供資格證書、注冊證書、執業印章、設計文件（圖紙）；
（二）進入注冊建筑師聘用單位進行檢查，查閱相關資料；
（三）糾正違反有關法律、法規和本細則及有關規范和標準的行為。
建設主管部門依法對注冊建筑師進行監督檢查時，應當將監督檢查情況和處理結果予以記錄，由監督檢查人員簽字后歸檔。
第三十八條建設主管部門在實施監督檢查時，應當有兩名以上監督檢查人員參加，并出示執法證件，不得妨礙注冊建筑師正常的執業活動，不得謀取非法利益。
注冊建筑師和其聘用單位對依法進行的監督檢查應當協助與配合，不得拒絕或者阻撓。
第三十九條注冊建筑師及其聘用單位應當按照要求，向注冊機關提供真實、準確、完整的注冊建筑師信用檔案信息。
注冊建筑師信用檔案應當包括注冊建筑師的基本情況、業績、良好行為、不良行為等內容。違法違規行為、被投訴舉報處理、行政處罰等情況應當作為注冊建筑師的不良行為記入其信用檔案。
注冊建筑師信用檔案信息按照有關規定向社會公示。
第七章法律責任
第四十條隱瞞有關情況或者提供虛假材料申請注冊的，注冊機關不予受理，并由建設主管部門給予警告，申請人一年之內不得再次申請注冊。
第四十一條以欺騙、賄賂等不正當手段取得注冊證書和執業印章的，由全國注冊建筑師管理委員會或省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會撤銷注冊證書并收回執業印章，三年內不得再次申請注冊，并由縣級以上人民政府建設主管部門處以罰款。其中沒有違法所得的，處以1萬元以下罰款；有違法所得的處以違法所得3倍以下且不超過3萬元的罰款。
第四十二條違反本細則，未受聘并注冊于中華人民共和國境內一個具有工程設計資質的單位，從事建筑工程設計執業活動的，由縣級以上人民政府建設主管部門給予警告，責令停止違法活動，并可處以1萬元以上3萬元以下的罰款。
第四十三條違反本細則，未辦理變更注冊而繼續執業的，由縣級以上人民政府建設主管部門責令限期改正；逾期未改正的，可處以5000元以下的罰款。
第四十四條違反本細則，涂改、倒賣、出租、出借或者以其他形式非法轉讓執業資格證書、互認資格證書、注冊證書和執業印章的，由縣級以上人民政府建設主管部門責令改正，其中沒有違法所得的，處以1萬元以下罰款；有違法所得的處以違法所得3倍以下且不超過3萬元的罰款。
第四十五條違反本細則，注冊建筑師或者其聘用單位未按照要求提供注冊建筑師信用檔案信息的，由縣級以上人民政府建設主管部門責令限期改正；逾期未改正的，可處以1000元以上1萬元以下的罰款。
第四十六條聘用單位為申請人提供虛假注冊材料的，由縣級以上人民政府建設主管部門給予警告，責令限期改正；逾期未改正的，可處以1萬元以上3萬元以下的罰款。
第四十七條有下列情形之一的，全國注冊建筑師管理委員會或者省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員可以撤銷其注冊：
（一）全國注冊建筑師管理委員會或者省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員的工作人員、頒發注冊證書和執業印章的；
（二）超越法定職權頒發注冊證書和執業印章的；
（三）違反法定程序頒發注冊證書和執業印章的；
（四）對不符合法定條件的申請人頒發注冊證書和執業印章的；
（五）依法可以撤銷注冊的其他情形。
第四十八條縣級以上人民政府建設主管部門、人事主管部門及全國注冊建筑師管理委員會或者省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員的工作人員，在注冊建筑師管理工作中，有下列情形之一的，依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任：
（一）對不符合法定條件的申請人頒發執業資格證書、注冊證書和執業印章的；
（二）對符合法定條件的申請人不予頒發執業資格證書、注冊證書和執業印章的；
（三）對符合法定條件的申請不予受理或者未在法定期限內初審完畢的；
（四）利用職務上的便利，收受他人財物或者其他好處的；
（五）不依法履行監督管理職責，或者發現違法行為不予查處的。
第八章附則
第四十九條注冊建筑師執業資格證書由國務院人事主管部門統一制作；一級注冊建筑師注冊證書、執業印章和互認資格證書由全國注冊建筑師管理委員會統一制作；二級注冊建筑師注冊證書和執業印章由省、自治區、直轄市注冊建筑師管理委員會統一制作。
第五十條香港特別行政區、澳門特別行政區、臺灣地區的專業技術人員按照國家有關規定和有關協議，報名參加全國統一考試和申請注冊。
續聘申請書6
尊敬的領導：
我叫XXX,自從20xx年3月被我院生物工程系聘為專職教師至今，已有4年有余，在這幾年的學習和鍛煉中，使我對 高職教師這一工作有了更深的認識，對這份工作也有了更深的感情，所以我申請能繼續在這個偉大的團隊中奉獻自己的力量。下面將這幾年來的工作和思想情況進行 匯報和總結：
首先，在思想上，這4年來，我始終把加強政治理論學習放在重要位置，能積極參加各項政治理論學習，重點學習黨的.路線、方針和政策，不斷使自己的思想有較大的提高，并與20xx年11月光榮地加入了中國共產黨。
其次，在工作上，努力完成各項工作任務，熱愛黨的教育事業，教書育人，為人師表。工作中服從領導，團結同事，具有協作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成本職 工作。1、認真完成教學工作。理論和實踐教學方面，20xx年至今，我分別擔任了20xx、20xx、20xx、20xx、20xx四個年級的3門課程， 總課時達1500余節，除此之外還兼任學生的實習指導老師。2、努力提高業務水平。不斷向有經驗的教師請教，努力提高自己的教學水平。20xx年至今，在 國家級刊發表論文2篇，主編教材1本，參加省級項目4個，不斷提高自己的科研水平。
雖然經過四年的磨練，不管是思想上，還是工作能力上都有了很大的進步，但是依然存在著一些問題：深入系統的理論學習不夠，思想還不夠解放；重工作，輕思想政治工作；重教學工作，輕管理工作，工作不夠深入、細致；工作任務繁重時有急躁情緒。
回顧4年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，這些進步是學院的領導和老師們對我極大的支持和幫助的結果，在此，我從內心深處表示衷心的感 謝，也真誠地希望能繼續在這個團隊中努力工作，并希望在今后的工作中，院領導、老師們能對我的工作一如既往給予關懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不 妥之處請大家給予批評和指正。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
續聘申請書7
尊敬的領導：
我叫xxx，自從20xx年3月底被我院生物工程系聘為專職教師至今，已有4年有余，在這幾年的學習和鍛煉中所，使我對高職教師工作有了更深的認識，對這份工作也有了更深的甚深情意，所以我申請能在這個偉大的團隊中奉獻自己的力量。下面將這幾年來的此項工作和底下思想情況進行匯報和總結：
首先，在思想上，這4年來，我始終把政治理論學習放在重要位置，能積極參加政治經濟各項政治理論學習，研究重點學習黨的路線、方針和政策，不斷使自己的很大思想有較大的'提高，并與20xx年11月光榮地加入了中國共產黨。
其次，在工作上，努力完成各項改革工作任務，充滿熱情黨的教育事業，教書育人，為人師表。工作中服從領導，團結同事，具有協作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成本職工作。
1、認真完成教學工作。理論和實踐教學方面，20xx年至今，我分別擔任了20xx、20xx、20xx、20xx、20xx四個年級的3門課程，總課時達1500余節，除此之外還指導老師兼任學生的應聘指導老師。
2、努力提高業務水平。不斷向有經驗的教師詢問，努力提高自己的教學水平。20xx年至今，在貧困縣刊發表論文2篇，主編教材1本，參加省級項目4個，不斷提高自己的科研發展水平。
雖然經過四年的錘煉，不管是思想上，還是工作能力上都有了很大的進步，但是依然存在著一些風險問題：深入系統內的理論學習不夠，思想還不夠解放；重工作，輕思想政治工作；重教學工作，輕管理工作，工作不夠深入、細致；工作任務繁重時有急躁情緒。
回顧4年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，這些進步支持學院的領導和老師們對我極大的是和幫助的結果，在此，我從內心深處表示靈魂深處衷心的特別感謝，專家團也真誠地希望能繼續在這個團隊中努力工作，并希望在今后的工作中，院領導、老師們能對我的工作一如既往關懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請大家給予批評和指正。
申請人：
續聘申請書8
安徽省事業單位專業技術人員離崗創業
人事管理細則(試行)
為貫徹落實《國務院關于安徽省系統推進全面創新改革試驗方案的批復》(國函〔20xx〕111號)、《安徽省人民政府關于進一步做好新形勢下就業創業工作的實施意見》(皖政〔20xx〕82號)，規范事業單位專業技術人員離崗創業人事管理工作，制定本細則。
一、離崗創業實施范圍
1.本細則實施范圍為事業單位現有在冊的正式工作人員中聘任專業技術職務的人員。兼任專業技術職務的單位中層及以上領導人員，須按規定辭去所聘(任)領導職務后，以專業技術人員身份離崗創業。
2.事業單位工勤技能人員、未兼任專業技術職務的管理人員，不列入執行范圍。
二、離崗創業手續辦理
3.事業單位專業技術人員申請離崗創業，應當經所在事業單位同意、主管部門批準，并分別向同級黨委組織部門和人力資源社會保障部門報備。備案時，申請離崗創業人員應當提供有關創業項目材料(經濟實體經營執照、法定代表人證明等)。離崗領辦創辦的經濟實體，應當在我省地域范圍內。
4.事業單位應當在充分協商的基礎上，與申請離崗創業的專業技術人員簽訂離崗創業協議并變更聘用合同，約定離崗期限、離崗期間雙方權利義務關系、收益分配、社會保險費繳納、住房公積金繳存等事項。離崗創業人員的離崗期限，自事業單位主管部門批準之日起計算。
5.事業單位持主管部門批準文件，于批準當月分別到同級黨委組織部門和人力資源社會保障部門辦理備案手續，將離崗創業的專業技術人員由在聘人員調整為離崗創業人員。
三、離崗期間人事關系和工資待遇
6.離崗期間，離崗創業人員不占離崗時所聘專業技術崗位職數，檔案工資繼續調整，工資待遇停止發放，原聘用合同暫停履行，3年內保留其人事關系。離崗期限內出現聘用合同到期情形的，聘用合同按約定的離崗期限順延。事業單位應當持主管部門批準文件，及時向同級人力資源社會保障部門申請停發工資。
7.離崗創業人員與原單位其他在崗人員同等享有參加上一級專業技術職稱評審和崗位等級晉升的權利。離崗創業期間取得的科技開發或轉化成果，可作為其職稱評聘的依據。
8.離崗創業人員每年度應當向原單位提供企業運營情況報告，并定期匯報有關情況。事業單位根據其綜合表現確定年度考核等次，考核結果的運用按照相關規定執行。事業單位應當根據離崗創業人員實際，建立相應的聯系管理辦法。
四、離崗期間或期滿社會保險關系
9.離崗期間，離崗創業人員繼續與原單位保留社會保險關系，社會保險費用個人繳費部分由個人承擔、單位繳費部分由事業單位與離崗創業人員約定。按規定繳納社會保險費和職業年金的，離崗創業年限作為本單位工作年限并連續計算工齡。所在企業應當為離崗創業人員繳納工傷保險費，發生工傷的，由所在企業承擔相應的工傷保險責任。
10.離崗期間或離崗期滿，離崗創業人員與原單位解除人事關系后，其社會保險關系應當由原單位按規定轉移至新單位，繼續參保繳費或按規定轉由個人繼續參保繳費。
五、離崗期間或期滿要求返回原單位的職級安排
11.離崗創業人員要求返回原單位的，應當在離崗創業期間或離崗創業期滿之日起15個工作日內，提交書面申請并返回原單位，提供離崗期間創業情況的說明，經原批準單位同意，按離崗時原聘專業技術崗位職務安排工作;如單位暫無空缺崗位的，可先保留原聘專業技術崗位職級待遇。事業單位應當及時到同級黨委組織部門和人力資源社會保障部門辦理離崗創業人員返回單位的崗位聘用手續。
六、離崗期間或期滿辭聘解聘手續的辦理
12.離崗期間，離崗創業人員提出解除聘用合同的，應當提前30日書面通知原單位，可以解除聘用合同，辦理相關手續;達到國家法定退休年齡的'，應當及時辦理退休。與原單位另有人事管理協議的，按協議執行。
13.自離崗期滿之日起，15個工作日內未按要求返回原單位的，原單位應當按照有關規定與離崗創業人員解除聘用合同。
14.自聘用合同依法解除、終止之日起，原事業單位與離崗創業專業技術人員的人事關系終止。原單位應當在聘用合同解除之日起1個月內向同級黨委組織部門和人力資源社會保障部門申請辦理人員崗位核減手續。
七、施行時間
15.本細則自下發之日起施行。
16.以往我省事業單位離崗創業政策與本細則不一致的，以本細則為準。
17.國家關于事業單位專業技術人員離崗創業有新規定的，從其規定。
安徽省委組織部、省人力資源和社會保障廳日前聯合印發《安徽省事業單位專業技術人員離崗創業人事管理細則(試行)》，對事業單位離崗創業的人員范圍、手續辦理、人事關系和工資待遇、社會保險待遇等具體問題進行明確，進一步保障離崗創業人員合法權益，消除后顧之憂。
《細則》共7個部分17條，進一步明確了落實事業單位用人自，鼓勵專業技術人員創新創業的政策導向。除參公事業單位外，所有事業單位具有專業技術職務的人員，在符合使用現有事業編制、聘任在崗且不兼任單位中層及以上領導職務等條件時，均可辦理離崗創業手續。根據規定，在辦理手續時需由自己提出申請、所在單位同意、主管部門批準以及向同級黨委組織部門和人社部門報備。
續聘申請書9
尊敬的學校續聘領導小組：
我叫XXX，20xx年被評為中學一級教師，并連續被聘用至今。現上一3年的聘期已滿，特此提出申請續聘。
在上一聘期期間，本人認真履行中學一級教師的職責，忠誠黨的'教育事業，教書育人，為人師表，認真扎實勤奮工作。積極進取、奉獻，在上個學年度里，教育教學工作取得了優異成績。為此望領導批準我的申請，繼續聘任我為中學一級教師九級或八級崗位。若能批準，以后我會在這個崗位上更加努力，取得更大的成績。
申請人：
日期：XX年XX月XX日
續聘申請書10
第一條為促進中國宗教界與國外進行宗教文化學術交流，規范宗教院校聘
用外籍專業人員的工作，提高聘用效益，根據《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定》、《外國文教專家工作試行條例》，并參照《聘請外國文教專家單位資格認可辦法》，制定本辦法。
第二條本辦法適用于經國務院、國務院宗教事務部門、省級人民政府批準
設置的宗教院校。
第三條本辦法所稱“外籍專業人員”，是指我國宗教院校按法定程序聘用
的、承擔講學或教學任務的外籍人員。
第四條宗教院校聘用外籍專業人員的工作納入國家聘用外國文教專家的管
理系統，實行統一歸口管理。
國家外國專家局是全國聘用外國專家工作的歸口管理部門。省級人民政府外事辦公室是本地區聘用外國專家工作的歸口管理部門。
國家宗教事務局是全國宗教院校聘用外籍專業人員工作的業務主管部門。省級人民政府宗教事務部門負責本地區宗教院校聘用外籍專業人員工作的日常管理。
第二章聘用原則
第五條根據我國宗教獨立自主自辦的原則，宗教院校的任課教師主要從我
國宗教團體及有關院校、研究機構聘用。
為了開展與國外宗教文化學術交流，豐富教學內容，宗教院校可以申請聘用外籍專業人員。
第六條聘用外籍專業人員應遵循以我為主、適量聘用、保證質量、注重實效的原則。
第七條宗教院校聘用外籍專業人員以短期講學為主。
短期講學時間限半年以內，長期任教時間限一年以內。
第八條宗教院校不得聘用外籍專業人員擔任院校的行政領導職務。
第三章聘用資格的申請和審批
第九條宗教院校申請聘用資格需具備下列條件：
（一）學制三年以上并已正式開辦四年以上；
（二）有專門的管理機構或專職、兼職管理人員；
（三）有健全的規章制度；
（四）有保障外籍專業人員工作的基本條件及外事接待和安全保衛能力；
（五）有對外籍人員教學評估和鑒定制度。
第十條在京的全國性宗教院校向國家宗教事務局提出聘用資格的申請。國家宗教事務局對其申請進行審查并進行實地核查，簽署意見后送國家外國專家局核發《資格認可證書》。
不在京的全國性宗教院校由國家宗教事務局委托其所在省級人民政府宗教事務部門受理其聘用資格的申請，并按本辦法第十一條規定的程序報批。
第十一條地方宗教院校向所在地省級人民政府宗教事務部門提出聘用資格的申請。
省級人民政府宗教事務部門對其申請進行初審，提出意見后送同級人民政府外事辦公室。
省級人民政府外事辦公室會同宗教事務部門和公安機關按本辦法第九條的規定進行實地核查，簽署意見后，由外事辦公室報國家外國專家局和國家宗教事務局。
國家外國專家局與國家宗教事務局對資格認可申請實行聯合審批。對符合聘用外籍專業人員資格條件的宗教院校，由國家外國專家局簽發《資格認可證書》。
第十二條宗教院校在取得《資格認可證書》后方可開展聘用外籍專業人員的工作。
對取得《資格認可證書》的宗教院校，國家外國專家局和國家宗教事務局根據《聘請外國文教專家單位資格認可辦法》實行年檢。年檢通過后獲國家外國專家局當年注冊的《資格認可證書》的宗教院校可繼續開展聘用外籍專業人員的工作。
第四章受聘人員的條件
第十三條受聘的外聘專業人員應遵守中國的法律、法規，尊重中國各宗教獨立自主自辦的原則和各宗教、各教派互相尊重的原則。
第十四條受聘的外籍專業人員一般應具有碩士以上學位，或者具有相當的學歷并在某一宗教學術領域有較高造詣。
受聘從事一般語言教學的外籍專業人員，應受過語言教學的專門訓練并具有一定的語言教學經驗。
第五章聘用人員的申報和審批
第十五條宗教院校擬聘用外籍專業人員的人選須經國家宗教事務局批準。第十六條聘用外籍專業人員講學應納入年度計劃報批。個別因特殊需要未納入年度計劃的，須提前兩個月專項報批。
第十七條全國性宗教院校聘用外籍專業人員按以下程序申請和報批：
全國性宗教院校須提前三個月提出下一學年度聘用外籍專業人員的年度計劃，報全國性宗教團體。聘用計劃應包括聘用人數、教授課程、課時安排和在華工作期限等內容，并說明擬聘人員的個人情況及所屬機構情況。
全國性宗教團體對全國性宗教院校的聘用計劃提出意見，報國家宗教事務局審批。
第十八條地方宗教院校聘用外籍專業人員按以下程序申請和報批：
地方宗教院校須提前六個月向省、自治區、直轄市宗教團體提出下一學年度的聘用計劃，包括聘用人數、教授課程、課時安排和在華工作期限等內容，并說明擬聘人員的個人情況及所屬機構情況。省、自治區、直轄市宗教團體對宗教院校的聘用計劃提出意見后，報院校所在地省級人民政府宗教事務部門，同時將聘用計劃抄送全國性宗教團體。
省級人民政府宗教事務部門對宗教院校的聘用計劃進行審核，在一個月內提出意見報國家宗教事務局。
國家宗教事務局在三個月內批復。批復期間，全國性宗教團體可就地方宗教院校的聘用計劃提出意見。
第十九條經批準受聘長期任教的外籍專業人員須憑國家宗教事務局簽發的《聘請外國專家確認件》、聘用單位的邀請函及其他有效證件向我駐外外交代表機關、領事機關和外交部授權的其他機關申請辦理職業（Z）簽證；經批準短期講學的可憑國家宗教事務局簽發的《宗教院校聘用外籍專業人員短期講學任務通知書》、聘用單位的邀請函及其他有效證件申請辦理訪問（F）簽證。
未經國家宗教事務局批準，持職業（Z）或訪問（F）簽證以外簽證的外籍人員，不得在我國宗教院校講學。
第二十條宗教院校或者宗教團體邀請外籍人員到宗教院校開辦講座，時間在兩天以內且課時總量不超過六課時的，可由邀請單位按外事活動的規定報批。
第六章外籍專業人員教學工作的管理
第二十一條宗教院校聘用外籍專業人員講學須簽訂講學合同，明確雙方的權利和義務。
第二十二條宗教院校應配備中方教師協助外籍專業人員開展講學工作。
第二十三條宗教院校應對外籍專業人員的講學內容及使用的教材進行審定。外籍專業人員的授課內容必須符合我國宗教院校教學大綱的要求，并按教學計劃進行。
第二十四條宗教院校應建立對外籍專業人員的聽課制度，對其講學效果定期檢查，并按國家有關規定進行評估。
第二十五條外籍專業人員必須遵守宗教院校的.各項規章制度，履行合同規定的各項要求。對不履行合同要求的外籍人員，宗教院校應及時勸阻，堅持不改的應按合同規定予以解聘。
地方宗教院校解聘外籍專業人員，由宗教院校經所在地省級人民政府宗教事務部門提出意見，報國家宗教事務局批準并報國家外國專家局備案；全國性宗教院校解聘外籍專業人員經全國性宗教團體報國家宗教事務局批準并報國家外國專家局備案。
被解聘的外籍專業人員由國家宗教事務局通報各有關單位予以停聘，同時通知當地公安機關出入境管理部門，由公安機關取消其居留資格，并令其出境。
第二十六條外籍專業人員不得從事與其聘用身份不相符的活動。
第七章法律責任
第二十七條對違反本辦法第十九條規定，持旅游、探親或留學等簽證在我國宗教院校講學的外籍人員，由公安機關依照《中華人民共和國外國人入境出境管理法實施細則》的規定進行處罰。
第二十八條對違反本辦法第十三條規定的外籍專業人員，各省、自治區、直轄市人民政府宗教事務部門可對其提出警告或予以停聘。情節嚴重的，由有關法律、法規規定的行政主管部門或司法機關依法處理。
第二十九條地方宗教院校違反本辦法第十二條、第十九條規定，有下列行為之一，情節較輕的，省級人民政府宗教事務部門可給予警告處罰，并將處罰決定報國家宗教事務局和國家外國專家局備案；情節嚴重的，省級人民政府外事辦公室及省級人民政府宗教事務部門可提出建議，由國家外國專家局和國家宗教事務局給予吊銷《資格認可證書》的處罰。全國性宗教院校違反本辦法第十二條、第十九條規定規定，有下列行為之一情節較輕的，由國家宗教事務局給予警告處罰；情節嚴重的，由國家外國專家局和國家宗教事務局給予吊銷《資格認可證書》的處罰。
（一）無《資格認可證書》聘用外籍專業人員的；
（二）持未獲得當年年檢注冊的《資格認可證書》騁用外籍專業人員的；
（三）聘用持旅游、探親或留學等簽證的外籍人員講學的。
宗教院校聘用持旅游、探親或留學等簽證的外籍人員講學的，公安機關可依照《中華人民共和國外國人入境出境管理法實施細則》的規定進行處罰。
第三十條宗教院校違反本辦法規定，對外籍專業人員管理不善造成聘用工作混亂的，國家宗教事務局可給予暫停聘用外籍專業人員工作的處罰。
第八章附則
第三十一條不在本辦法第二條規定范圍的宗教院校，如需聘用外籍專業人員，須按有關規定補辦院校設置的審批手續。獲批準后，再按本辦法的有關規定辦理。
第三十二條具有聘用資格并經國家有關部門批準設立宗教學專業的普通高等院校及其他教育機構聘用外籍專業人員講授宗教專業課程，仍按原有管理系統申請、報批。主管部門除執行原有的管理法規外，可參照本辦法的有關條款進行管理。
第三十三條聘用香港特別行政區及澳門、臺灣地區專業人員講學，參照本辦法執行。
第三十四條《宗教院校聘用外籍專業人員短期講學任務通知書》，由國家宗教事務局另行制定。
續聘申請書11
一、文職人員人事爭議解決機制
(一)調解
軍隊聘用單位與文職人員的人事爭議調解主要依據的規范文件是20xx年1月9日由教育部、公安部、人事部、總參謀部、總政治部、總后勤部和總裝備部聯合簽發的《關于貫徹執行《中國人民文職人員條例》若干問題的意見》中以附件形式下發的《軍隊文職人員人事爭議調解辦法》。
1申請時間：軍隊聘用單位與文職人員發生人事爭議，應當在人事爭議發生后10日內向有權機關申請調解。
2主管機關：主管調解人事爭議的機關是按照聘用文職人員的單位級別來設置的。如果聘用單位是師級以上(包括師級)，調解機關就是該聘用單位；如果聘用單位是師級以下的，調解機關則是該聘用單位的上一級機關。主管機關按照人事爭議涉及的內容具體指定相應業務部門承辦。
3調解期限：調解應當在受理當事人申請之日起30日內結束。調解達成協議的，應當根據協議內容制作軍隊文職人員人事爭議調解協議書，寫明雙方當事人的基本情況、爭議事項、調解請求、有關事實、調解結果及其他需要說明的事項，由調解承辦人員和雙方當事人簽字蓋章，并加蓋調解承辦部門印章。
4法律效力：調解協議的效力，按照《軍隊文職人員人事爭議調解辦法》第9條，“調解協議書經有關各方簽字蓋章后，即發生效力。雙方當事人應當自覺履行，承辦部門應當督促檢查爭議雙方當事人認真執行……”的規定，該調解協議書沒有強制執行力，只能期望于雙方當事人自覺履行或承辦單位的督促檢查。
如果經調解未達成協議的，當事人可以在爭議發生之日起60日內，按照規定向聘用單位所在地的人事爭議仲裁機構申請仲裁。
(二)仲裁
調整軍隊聘用單位與文職人員的人事爭議仲裁的主要規范是20xx年8月9日由中組部、人事部和總政治部聯合的《人事爭議處理規定》。
1申請時間：軍隊聘用單位與文職人員發生人事爭議，應當在知道或應當知道其權利受到侵害之日起六十日內，向有管轄權的`人事爭議仲裁委員會申請仲裁。
2主管機關：人事爭議仲裁委員會按照統籌規劃、合理布局和適應實際需要的原則設立。中央機關及所屬事業單位人事爭議仲裁委員會設在人事部；省(自治區、直轄市)、副省級市、地(市、州、盟)、縣(市、區、旗)設立人事爭議仲裁委員會。人事爭議仲裁委員會由公務員主管部門代表、聘任(用)單位代表、工會組織代表、受聘人員代表以及人事、法律專家組成。
處理軍隊聘用單位與文職人員的人事爭議的仲裁委員會，一般由聘用單位的級別決定。軍級以上聘用單位與文職人員的人事爭議由該單位所在地的省(自治區、直轄市)人事爭議仲裁委員會處理：師級聘用單位與文職人員的人事爭議，由該單位所在地的地(市、州、盟)、副省級市人事爭議仲裁委員會處理；師級以下聘用單位與文職人員的人事爭議由該單位所在地的縣(市、區、旗)人事爭議仲裁委員會處。但是駐京部隊聘用單位與文職人員的人事爭議，則一律由中央機關及所屬事業單位人事爭議仲裁委員會處理。
3仲裁期限：仲裁庭處理人事爭議案件，一般應當在受理案件之日起九十日內結案。需要延期的，經人事爭議仲裁委員會批準，可以適當延期，但是延長的期限不得超過三十日。也就是說仲裁委員會須在120日之內作出仲裁裁決，仲裁裁決書由仲裁庭成員署名并加蓋人事爭議仲裁委員會的印章。
4法律效力：仲裁裁決作出后，并不立即發生效力。當事人對仲裁裁決不服，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內向人民法院提訟：逾期不的，裁決書發生法律效力。
裁決書發生法律效力，表現在兩個方面一是裁決書具有既判力。當事人不能就同一爭議事項再向人民法院，也不能再申請仲裁委員會仲裁。二是裁決書具有執行力。當事人對發生法律效力的裁決書，應當按照規定的期限履行。當事人不履行的，另一方當事人可以依照民事訴訟法的有關規定向法院申請強制執行。
仲裁和調解的區別在法律效力上尤為明顯。調解書即使生效也沒有法律強制力，而生效的仲裁裁決則有法律強制力。
(三)訴訟
軍隊聘用單位或文職人員對人事爭議仲裁委員會作出的仲裁裁決不服，自收到仲裁裁決書之日起15日內可向人民法院，由人民法院予以審理。
人民法院審理軍隊聘用單位或文職人員的人事爭議，主要依據是20xx年9月5日，最高人民法院實施的《關于人民法院審理事業單位人事爭議案件若干問題的規定》。
二、解決機制之間的關系
續聘申請書12
尊敬的領導：
我叫XXX，自從20xx年3月被我院生物工程系聘為專職教師至今，已有4年有余，在這幾年的學習和鍛煉中，使我對高職教師這一工作有了更深的認識， 對這份工作也有了更深的感情，所以我申請能繼續在這個偉大的團隊中奉獻自己的力量。下面將這幾年來的'工作和思想情況進行匯報和總結：
首先，在思想上，這4年來，我始終把加強政治理論學習放在重要位置，能積極參加各項政治理論學習，重點學習黨的路線、方針和政策，不斷使自己的思想有較大的提高，并與20xx年11月光榮地加入了中國共產黨。
其次，在工作上，努力完成各項工作任務，熱愛黨的教育事業，教書育人，為人師表。工作中服從領導，團結同事，具有協作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成本職工作。
1、認真完成教學工作。理論和實踐教學方面，200xx年至今，我分別擔任了20xx、20xx、20xx、20xx、20xx四個年級的3門課程，總課時達1500余節，除此之外還兼任學生的實習指導老師。
2、努力提高業務水平。不斷向有經驗的教師請教，努力提高自己的教學水平。20xx年至今，在國家級期刊發表論文2篇，主編教材1本，參加省級項目4個，不斷提高自己的科研水平。
雖然經過四年的磨練，不管是思想上，還是工作能力上都有了很大的進步，但是依然存在著一些問題：深入系統的理論學習不夠，思想還不夠解放；重工作，輕思想政治工作；重教學工作，輕管理工作，工作不夠深入、細致；工作任務繁重時有急躁情緒。
回顧4年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，這些進步是學院的領導和老師們對我極大的支持和幫助的結果，在此，我從內心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望能繼續在這個團隊中努力工作，并希望在今后的工作中，院領導、老師們能對我的工作一如既往給予關懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請大家給予批評和指正。
申請人：xxx
續聘申請書13
尊敬的領導：
我叫xx，自從20xx年3月被我院生物工程系聘為專職教師至今，已有4年有余，在這幾年的學習和鍛煉中，使我對高職教師這一工作有了更深的認識，對這份工作也有了更深的感情，所以我申請能繼續在這個偉大的團隊中奉獻自己的力量。下面將這幾年來的工作和思想情況進行匯報和總結：
首先，在思想上，這4年來，我始終把加強政治理論學習放在重要位置，能積極參加各項政治理論學習，重點學習黨的路線、方針和政策，不斷使自己的'思想有較大的提高，并與20__年11月光榮地加入了中國共產黨。
其次，在工作上，努力完成各項工作任務，熱愛黨的教育事業，教書育人，為人師表。工作中服從領導，團結同事，具有協作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成本職工作。
1、認真完成教學工作。理論和實踐教學方面，20__年至今，我分別擔任了四個年級的3門課程，總課時達1500余節，除此之外還兼任學生的實習指導老師。
2、努力提高業務水平。不斷向有經驗的教師請教，努力提高自己的教學水平。20__年至今，在國家級刊發表論文2篇，主編教材1本，參加省級項目4個，不斷提高自己的科研水平。
雖然經過四年的磨練，不管是思想上，還是工作能力上都有了很大的進步，但是依然存在著一些問題：深入系統的理論學習不夠，思想還不夠解放；重工作，輕思想政治工作；重教學工作，輕管理工作，工作不夠深入、細致；工作任務繁重時有急躁情緒。
回顧4年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，這些進步是學院的領導和老師們對我極大的支持和幫助的結果，在此，我從內心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望能繼續在這個團隊中努力工作，并希望在今后的工作中，院領導、老師們能對我的工作一如既往給予關懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請大家給予批評和指正。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
續聘申請書14
尊敬的學校續聘領導小組：
我叫xxx，20xx年末被評為中學一級教師，并連續被雇用至今。現上一3年的.聘期已滿，特此申領續聘。
在上一聘期期間，本人認真履行權限中學一級教師的職權，忠誠黨的教育事業，教書育人，為人師表，認真堅實勤奮工作。積極進取、奉獻，在上個學年度里，教育在工作中教學工作取得了優異成績。為此望領導批準我的申請，繼續聘任我為中學一級教師九級或五級崗位。若能批準，以后我會在這個崗位上更加努力，取得更大的成績。
申請人：
日期：xx年xx月xx日
續聘申請書15
關鍵詞：美國；中小學教師；聘任一、教師資格認證
根據聯邦美國憲法規定，公立學校的管轄權屬于各州政府，原則上，州立法機構通過法律規定本州內教育運作的基本方針，再交由州教育委員會、州教育廳、地方學區教育委員會執行，教師資格認證的相關規定與運作都按照此流程進行。因此州政府與州立法機構具有教師評定與核發教師證書的權力。在美國，教師是以專業被聘者的身份出現的，教師資格證書是得到州教育部門承認的現存的最低限度水平的資格證明，是申請教師職位的必要前提，美國各州政府都根據其需求，在相關州法中自行規定取得教師資格證書的認證要求。一般情況下，申請者在申請之初必須先具備參加州認證的基本條件，然后參加州的認證，經評估通過之后，可以獲得教師證書。經過一段時間的教學和進修，原證書有效期限即將到期時，為了更換更高一階段性質的證書，則可參加換證性質的第二次認證。
（一）初任教師資格認證另據“全美各州師資教育和認證主管學會”對有關各州初任師資認證申請條件的調查發現：除要求具有學士學位外，全美各州相當重視教師知識、技能和良好的品德。其中何謂良好的品德，各州的立法多半未詳細說明，除了列舉幾種罪名外，多半將解釋仲裁的權力賦予州教育委員會。在Bay v．State Bd．of Educ案中，一個搶劫犯牢獄期滿后學完所有規定的師資課程，申請教師證書時被拒絕，上告法院后，俄勒岡最高法院認為州教育委員會將其前科列為品德的考慮條件是恰當的。在知識和技能方面，各州詳細規定了參加師資認證的人必須學習的學科及其相關學分等事項，前者大致涵蓋教育基礎知識、學校行政、課程和教學評估、班級經營、教師專業發展五類。后者則考察一些通識學分或特殊課程學分。申請者的品行也是考察重點，特別是在道德和身心健康方面。
（二）合格教師換證資格認證
初任教師通過第一階段的考驗，歷經一段時間的實習教學之后，接受第二階段的合格師資認證。該階段重點考評申請者的實習、年資、聘任證明、通過評估等五個方面，各州特別重視教學資歷，一般必須具有2?年的教學資歷才能參加第二次認證。此外，有些州規定必須具有碩士學位、修完規定教學進行學分時間量并通過學區評估才可以參加。
以得克薩斯州（簡稱得州）為例，該州教育部的教育人員培育和認證司負責本州的師資評定事務。另外也成立了標準委員會負責測評師資評定系統績效、確立課程認可綱領、建立評定體制等事務的研究工作。該州通過制定得州教師認證測驗（Examination for Certificate of Educators in Texaa）以及對學完職前教育的人實行在職表現評價（on梩he梛ob performance appraisal）來確保師資素質。另外還在1994年建立了得州教師精熟標準（Proficiencies for Texas teacher），這包括了學習者中心知識、學習者中心教學、學習者中心理念、學習者中心溝通、學習者中心專業發展等五類標準，并據以建立專業本位的師資認證系統。在建立專業本位系統方面，州內各大學設立小組，研討認證時參加者必備的知識和技能，發展相關標準綱要和評價工具，開發新師資培育課程的內容。
（三）教師證書內容及相關約束縱觀各州規定，教師證書可按照：（1）有效時間，（2）職位（如教師、學校行政人員、學校圖書管理員），（3）專長領域（如英文、數學、體育），（4）年級（小學、初中、高中）等因素進行分類。各州在名稱上有所差異，但均堅持執教某學科者必須擁有該領域的教師證書。如果地方學區違背法令，聘請未持有規定教師證書者執教，州政府有權停止對其的經費補助。
原則上，教師證書在各州多被視為是“執照”性質的文件，而非州政府與個人間的契約。它只代表個人達到了州所規定為人師表的最低標準，并非就業的保證。換句話說，已經持有教師證書的人并不一定能找到教職，負責聘任的地方學區可根據其需求另附加其他條件招聘教師。申請者不能因為擁有教師證書，就排斥地方學區的特別要求。
州政府核發教師證書的同時，也具有撤回教師證書的權力。基本上，地方學區可以決定延聘、解聘、不續聘的事宜，但教師證書撤回的權力則在州政府。由于證書撤回的影響重大，往往代表該教師今后不能在該州再擔任教師，因此各州均在相關法令中規定撤回證書的理由，并由州政府所組成的委員會根據個案加以解釋，其中尤以不道德、違反聘約、不勝任與不服從最為嚴重。如果當事者不服，可上告法院進行最后定奪。個案不同，最后的裁定也有所差異。
二、教師聘任條件
根據各州的法律，教師證書的核發由州政府負責，然而聘任的相關權限則在于地方學區。各學區可按照自己的需求，延聘具有合格證書的教師。只要其規定不違反憲法的公平原則，法院基本上尊重地方學區聘任教師的權利。聘任教師的決議須由地方學區教育委員會集體做出，個別委員或教育局長的承諾不具有法律效力。部分州甚至規定聘任教師會議的時間或形式，違反者則決議無效。在某些州，由教育局長負責推薦人選，委員會可以參考，但不受其名單局限，委員會擁有絕對權力。
縱觀各州地方學區的規定，聘任條件除了必須具有教師證書外，主要還有以下五種規定。
（一）健康狀況
作為一位教師，身心健康極為重要。教委會有權在聘請教師時，對健康做出規定。除了一般的檢查外，教委會得視情況要求做身心相關的"檢查，其目的是為保護兒童的安全。比如在Jones V·Jjenkins一案中，法官認為教委會有權要求校車的隨護教師做吸毒檢驗，認為這與學生的安全密切相關。
（二）居住地
部分地方教委會規定只有居住于本學區內的教師才能被聘任，認為教師住在學區內，比較能關心社區事務，并且繳納稅款支持辦理中小學教育。此項要求引起不少爭議，反對者認為這違反了憲法保障的遷移自由。對此，法院原則上認為只要有合理的理由，地方教委會有權要求聘任的教師居住于學區。但同時規定此項住居要求必須公平和無歧視地適用于每一位受聘任者。印第安納州為避免爭議，干脆在州法中明文規定地方教委會不得提出此項要求。
（三）必須專職
為使教師能全力投入工作，部分地方學區規定教師不得在外工作或兼職，否則即面臨解聘或不續聘的處分。法院基本上認同此項要求，認為其符合使教師全力投入工作的目標，但卻指出專職要求必須以非歧視性的態度對待每一位受聘任教師。
（四）接受評價
教師評價是當前美國政府與多數地方學區教委會用以確保教學品質的措施，評價結果一般會作為聘任、遷調或是決定工資的參考。各州對于教師評價的要求并不一致，有的以法律規定，有的則以行政命令加以規范。有的州規定極為詳盡（包括評價的時間、程序、人員、標準），有的僅簡單地規定地方學區必須進行教師評價。原則上，如果州未加以詳細規范，教師評價的實施則由地方學區負責。學區教委會必須擬定評價的程序，由教師代表、專業人士組織實施。多數州的法律都規定評價過后要給予受評者改進意見和提供改進機會。地方學區若不加以遵循，即使發現教師不勝其職，也不能自行處置。在Lipan v．Bd．of Edu．of County of Hancock案中，法院駁回學區教委會不再續聘評價不佳教師的決定，原因在于它并沒有提供教師改進的機會，程序上并不合法。
（五）接受分派
根據教師所擁有的證書與聘約內容，教委會有權安排和分配教師工作。擁有小學教師證書的受聘者，不得任意要求要教哪個年級，或是何種學生。有一個前提是教委會的安排必須符合客觀與非歧視的標準，且不得違背聘約的內容。此外，根據法律，教委會對教師降職使用必須有充分的事實和理由，而法院判定是否為降職的`標準多半集中于工資、責任或是身份地位是否降低。在Smith v．Sch．Dist．No．18案中，一位指導學校樂隊的音樂教師，被調到鄉下一所規模小、不分年級、而且沒有樂隊的學校，法院認為這屬于降職使用，教委會沒有充分的理由不能這樣做。
三、教師聘約
依照美國的相關法令，聘約是地方學區教育委員會與教師之間所簽訂的工作契約，其中明確規定了雙方的工作關系與彼此間的權利義務。聘約除了符合州法和州行政命令的規定外，還必須具備一般契約的基本要件，現分述如下：
（一）合法的當事人
簽約的雙方必須合格，否則就視為無效。如上所述，學區教委會是經法律確認的契約當事人。同樣的，按照州法規定，沒有特定教師證書或是年齡不足者，沒有簽約的能力。即使簽署，也視合同無效。
（二）雙方的權利、義務與責任
此為契約內容的主題。按照規定，學區教委會乃是惟一具有資格與教師簽訂聘約者。合同表明學區教委會愿意提供特定工作給受聘方，同時說明聘約期限和要求的工作內容與責任。并規定受聘方付出勞務后，聘方應提供的薪水金額、福利、進修機會及其補助等。教師聘約還包括任何相關州法律的規定，諸如那些關于教師任期和辭退程序的規定。此外，合同也包括合同簽署時學區教委會已采用的任何規章和規定。如果教師同意遵守學區的所有或特殊規章和規定的聲稱或特別聲明，那么教師聘約還應該包括那些在合同生效后才被采納的規章和規定。
（三）合法形式
多半州的法律要求教師聘約按符合一定規范的書面形式簽署。教委會在做出通過決議后，必須將聘約內容以文字形式詳細載明，否則即被視為不完整而失去效力。教委會必須正式開會并以多數表決通過聘約，否則即視為無效。在Minor v．Sully Buttes Sch．Dist．案中，法院判定即使教育局長與教委會主席已同意續聘一位教師，卻并不代表聘約已經成立，教委會有權事后不予承認，并做出不續約的決定。
四、教師聘期
根據期限的長短，美國教師聘約可分為定期聘約和長期聘約兩種。顧名思義，定期聘約有一定的期限（大約為一年或兩年），期限屆滿，學區教委會具有是否續約的決定權。如果決定不續約，除非州法有規定，并不需要說明理由，教師也不得有異議。然而，如果在聘約存續期間，教委會要解聘教師，那么法院認為必須具備某種程度的正當程序，至少需要包括解約通知、解約事由的通知以及舉行聽證會。定期聘約教師可以加強學校教學人員的流動，活躍學校人事氛圍。
長期聘約提供教師長期任職的基本保障，確保優秀教師的穩定，維持教育系統的良性運轉。各州均在州法中對長期聘約的性質和對教師的保護加以規定，除非教師觸犯州法的解約條款，學區教委會不得任意將其解聘或不續聘。要取得長期聘約，教師必須按照州法服務一定年限。在麻州，其年限至少為三年。在此期間，教師擁有定期聘約，學區教委會根據其表現決定是否續約。三年之后，綜合教師三年的成就，學區教委會判斷他是否具有長聘教師的資格。按照規定，州立法機構規定長期聘約的年限、資格和申請程序的，教委會不另立條文。長期聘約保障了教師的基本工作權，但并不代表是打不破的鐵飯碗。只要教師觸犯州法所規定的解約條款，教委會仍可依法加以解聘或不續聘。此外，教委會也擁有分配職位的權利。長聘教師與定期聘約的教師并沒有上下之分，除在州法或是聘約中規定的項目之外，教委會不應給予前者福利上的特權。在部分學齡兒童減少的地方學區，長聘教師也會因學校規模縮減而失去工作。
五、美國中小學教師認證與聘任制度對我國的啟示
（一）建立健全教師資格認證制度
美國各州政府建立了完備的教師資格認證法律，使得認證工作有法可依，有章可循。我國雖于20xx年9月了《教師資格條例》和《實施辦法》，但制度本身以及近年來的實踐操作中還存在一些問題。如都沒有規定教師資格申請者所應具有的課程門類及學分要求。實踐中雖然對申請者的思想品德、文化專業知識、教育教學能力等方面的素質進行了考核，但對取得教師資格的教育教學能力要求不高，制度實施的目的未能落實到嚴格專業標準、加強教育專業訓練上來。只解決了教師隊伍的錄用“人口”問題，沒有和繼續教育、從業人員專業水平的不斷提高結合起來，對教師職業的發展缺乏有效的激勵。因此今后的任務是要進一步建立健全教師資格認證制度，盡可能予以細化。
（二）完善配套措施
要真正保證教師資格制度的嚴格落實，提高教師素質，全面優化教師隊伍，還要對教師資格制度的權利組織做嚴格的規定，教師資格的認定、考核、聘任以及任職后的評定等環節上都應努力做到嚴格、公正。應打破僵化的教師人事制度，放寬制度規定，使教師任用走上科學化、規范化和法制化的軌道。同時針對我國各地發展不平衡的實際情況，允許不同地區制定各自的實施細則。另外與教師隊伍建設相配套的其他法律法規和規章制度還要進一步健全和完善。如教師聘任制、教師考核、教師職務、教師職前培養與繼續教育等各方面都需要進行改革。
（三）增加聘約的規范性
從本質上講，我國目前實施的教師聘任制也是一種勞動合同制度。但是，對照國外高校較為完善的合同化聘任關系，我國現行的教師聘任合同尚不完善，表現在沒有一個統一的模式和標準，合同形式不太規"范，內容相對簡單，操作性和適用性不強等。如條款過于概念化、簡單化，普遍缺乏詳細的合同糾紛處理及違約處理條款；校方權利和教師義務較為詳細，教師權利和校方義務則較為薄弱。學校和教師都無法把合同真正當作維權的法律武器。
為逐步完善我國中小學聘任制度，借鑒美國經驗，我們可采取以下措施：重視聘任合同簽訂的組織機構建設；在實踐中逐步建立并完善聘任合同管理體系和模式，提高合同履約率，切實維護簽約雙方的合法權益。學校與教師都要增強合同意識，并建立合同管理人員培訓機制；明確合同監督檢查制度；實行聘任合同動態管理，對管理中出現的新問題、新情況及時進行分析研究，不斷修改補充完善合同，使聘任合同更具合法性、合理性和可操作性。
（四）增強聘用模式的多樣性
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