學習進步獎申請書

時間：2024-09-06 01:51:35 曉怡申請書我要投稿

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關于學習進步獎申請書范文（精選10篇）

　　在一步步向前發展的社會中，申請書起到的作用越來越大，我們在寫申請書的時候需要注意問題。一起來參考申請書是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的關于學習進步獎申請書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于學習進步獎申請書范文（精選10篇）

　　學習進步獎申請書篇1

尊敬的學院各位領導：

　　我是來自XX班的，在20xx.01-20xx07下半學年，在各位老師和同學的幫助與關心下，我在各方面都有所進步，并受到多方面的肯定。在學習上，我最大的進步就是英語四級通過了。這次是我第五次參加英語四級的考試，在此之前，好幾次成績都差不多，四次都是在400分左右，這幾乎讓我有點崩潰，幾乎想過放棄。但是，我實在是不甘墮落，經過自我檢討，我好好想了一下，還是自己的實力不行，后來在學習中我嚴格要求自己，認真學習英語，制定了一套適合自己的學習方法，最后通過自己的不懈努力，終于取得了比較好的成績，以491的成績通過了四級考試。除了搞好學習之外，還積極參加班集體的各項活動，不斷鍛煉自己，提升自己各方面的能力。下半學年的考試中也取得了比上學期較好的成績。

　　在生活方面，我勤儉節約，養成了一些好習慣，與室友們、同學們、朋友們建立了深厚的友誼。與同學相處方面，生活，學習上互相關心和幫助，與各位同學相處融洽，得到了他們的信任與友誼。偶爾也參加些社會實踐活動，在社會實踐部工作，我確實鍛煉了自己的能力，同時，也增長了不少才干：如做事的條理性，處理問題的層次性，思考問題的`周密性等等，這些都是在課堂上學不到的，我也從中深深的感悟到社會實踐部的內涵，從廣義上說，社會實踐部是一個代表學生利益，行使學生權利的群眾性機構;具體來說，社會實踐部通過組織豐富多彩的活動充實同學們的課余生活。

　　說白了，社會實踐部就是帶著大家玩兒。但是，我們玩要遵循三點原則:第一，玩不能忘本，學生的本就是學習，不能荒廢學業;第二，們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間;第三，就是要玩得盡興。一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的興趣，那社會實踐部就失去了它存在的價值。社會實踐部所組織的活動不僅要有數量，而且要有質量，而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的在思想方面，除了學習上有很大進步之外，我在思想方面也有很大的覺悟。

　　一直以來，我都保持思想上的先進，保持一種積極的人生態度，并努力升華自己的思想，不斷向黨組織靠攏，上學期經過黨組織的認可我成為了一名預備共產黨員。當我從未放棄自己思想的改造，平時經常參加有關黨組織的活動，觀看新聞了解世界最新態勢，積極配合黨組織做好一切黨內工作，努力使自己的思想再次蛻變，爭取早日成為一名真正的共產黨黨員，為人民服務做好準備，為祖國建設貢獻一份力量。我向學院申請“學習進步獎”，希望各位領導考查我，對我的各方面進行嚴格的考核，若滿足其條件。

　　姓名：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學習進步獎申請書篇2

尊敬的老師：

　　您好!我是xxx，來自xx班。大一上學期的綜合成績是XX分，排名XX.第二學期的是XXX，排名XX.通過一年來的大學學習歷程，自己學到了許多，更是明白了許多，讓我知道了學習的重要。盡管這里沒有了高中時的許多約束，也有了更多的自由，但是我們肩上的擔子也在無形中加重了許多，所以在認識到這些以后我更加了解了學習的重要性。說實話在班上我的成績并不是很好，唯一值得自己欣慰的就是這一年來自己的這些許的進步。本身我對自己的成績在平常不是很在意，每次查成績都是看自己有沒有掛科，至于到底自己的成績在班級排名情況都不曾深入去了解，也正因為這樣所以在昨天接到通知時還多少有些吃驚，感覺很怪，有些高興是因為自己在上一學期的努力有了回報，不過仔細想來，在進步了不少之后還沒能進入班級前幾名，也說明了第一學期自己的的成績雖然沒掛科，但也是相當的不理想，這也讓我認識到了自己的真的還差很多，還需要不懈的努力來提高自己的成績。

　　于是在在學習方面，平時認真刻苦，我知道現在取得的成績離我的最終目標還很遠，尤其是在大學，各個科目的考試雖然并不是很難，但是其真正的所涉及的深度遠不止卷面有限的內容，需要學習和思考的東西還有很多，每個科目的領域都有著自己的深度，而各個科目之間卻有著千絲萬縷的聯系，這正是我在學習上所要理解透徹的東西。平時我經常向老師提出問題，相互交流由此逐漸了解老師對問題的理解和思考方式并找到解決問題的'切入點。另外，在課下獨立完成作業，做好課程細枝末節的理解，用自己的思考方式解決問題并嘗試用多種方法解決，達到殊途同歸的效果，彌補自己細節的不足。我經常向同學請教問題，這樣集思廣益，廣開言路。期末，我認真總結形成知識網絡。

　　經過自己的努力，學習成績較之以前有了長足的進步，今后我還要繼續努力，努力學好每一個科目，完成對各科知識的概括總結。通過自己的努力，我的成績在班里前進了11名，得到了老師的嘉獎，得到了同學們的認可，給自己帶來了光明，因此我特意向領導老師申請學習進步獎。這次申請這個進步獎也算是對自己在學習上的進步有所肯定，如果能得到組織的肯定，這將會是我以后在學習上的一大動力，同時也是對我的肯定。希望老師能批準!

　　申請人：xxx

　　20xx年x月xx日

　　學習進步獎申請書篇3

尊敬的系領導：

　　你們好！我是浦安全XX班的。在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發展，成為一個全面發展的大學生。本人認為在學習方面符合學院對學習進步獎學金的評選條件，故申請學習進步獎學金現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：

　　本人在大一上半學期的時候并沒有在學習上花太多的時間整天就想著玩，在課后幾乎就不碰書本。平時上課經常開小差，有時候還會拿手機出來玩，老師在上課我就只是聽聽，從來就不去想為什么是那樣，那個公式是怎么出來的，在什么情況下才可以用。平時作業也是馬馬虎虎完成的，就當應付一下也就過去了。只有在快臨近期末考試的時候才會慢慢的開始看一點書。就是因為學習態度的不端正所以直接導致了期末我的制圖掛科了。當時我知道我掛科了非常難過，同時也非常擔心補考的問題，因為制圖是我最怕的學科。但這時我已經清楚的認識到學習上的事情只能靠自己，平時不努力到考試的時候想著別人的幫忙是不實際的，靠別人是永遠都靠不住的。我不能在這么墮落下去了，“高三時的那個拼勁去哪了？”我不斷的問自己。“父母花錢讓我來這里上學是想看到我這樣的成績嗎？”不，不是的。我要振作起來，我要努力，我不能辜負父母的期望，我不能讓他們失望。所以在寒假里我努力補習制圖，我告訴自己這是第一次也是我最后一次補考，以后要端正學習態度！

　　大一第二學期開學前我給自己定了一個目標：最低的就是不能掛科，其次就是拿個獎學金。因為上學期看他們拿獎學金我很是羨慕。開學后第一個星期我把補考順利地通過了，之后我因為在期末的時候英語考得比較好，所以報了英語四級。所以之后的一段時間里我認真地復習英語，希望能夠一次就通過四級。平時也比上學期認真多了，除了復習英語之外我還夾雜著復習高數之類的老師上課講的內容。做作業也比上學期認真多了，不再抄作業堅持自己獨立完成，實在不會做就去請教會做的人，不求完全會做但基本原理一定要弄懂。

　　就這樣隨著我的學習態度的改變我的學習成績也逐漸好了起來。通過我的努力我順利的通過了英語四級。在第二學期的期末考試中我取得了很好的成績，績點在全專業排第七名，因此我幸運的獲得了第二學期的二等獎學金。比我預期的目標高好多了，不是我對自己的要求太低，而是我知道凡事要循序漸進，要根據自己的情況設定目標。對一個上學期掛科的人來說這個學期的目標就是不掛科，至于獎學金有當然是很好的，沒有就只能是下個學期的`目標了。

　　我不是一個貪心了人，但我一定是一個要強的人！別人沒有掛科，那么我就一定不能掛；別人有獎學金，那么我就要通過自己的努力也要得到。大一上學期的掛科只是給了我一個教訓，叫我清醒過來，如果不努力就會在這大學里庸庸碌碌的過四年，我不要，我不要毫無目的的來過完我美好的大學生活。所以我要爆發，我要起來，我要讓瞧不起我的人刮目相看，我要一雪前恥。我要改變，各方面都要改變。從此之后我是宿舍里睡的最早的一個，起的也是最早的一個，我把上QQ的時間給了學習，把玩的時間借給了學習，因為我清楚的知道我要的是什么，不是那些亂七八糟的東西，是我給自己定的目標！是我的理想！我不能在大學里把我的理想給忘了。就像那就話說的“早上叫醒我的不是鬧鈴而是夢想！”我堅信一分耕耘一分收獲！這也是我在高考的時候一直激勵我的一句話，因為我知道我不是那種投機取巧的人，那些好事也不會無緣無故的光臨我，所以不勞而獲的事我從來沒有想過。腳踏實地是我一直告訴自己的，沒有外貌，那我就只剩下腦子了，所以我一直在充實自己。

　　在上學期中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高，。現將申請學習進步獎學金。在此，我要特別感謝舍友們在生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。

　　申請人：

　　學習進步獎申請書篇4

尊敬的領導、老師：

　　我是來自xx學院的學生，我叫xx。在大一這年里，我始終保持著積極向上的態度以及堅持不懈的精神，盡管大一上學期的成績不是很理想，但我并沒有因此氣餒。大一下學期的學習伊始，我認真總結上學期學習中存在的問題，并且按照制定的`學習計劃實行。功夫不負有心人，經過下學期的努力，最終在大一下學期期末取得了進步。本人認為在各方面均符合學習進步獎學金的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。

　　由于大一上學期剛剛進入大學的生活并且剛剛經歷過高考尚有些放松的心態，大一上學期排名到xx名。剛剛得知成績后，自己非常懊悔，后悔沒有重視學習。經過輔導老師烏老師的耐心指教和鼓勵，我在寒假中深深的反思，并且制定了較詳細的學習計劃，決心在下個學期努力學習，不荒廢時光。功夫不負有心人，經過一學期的努力，我在大一下學期的總排名中進步了xx名，排到xx名。盡管進步幅度不是很大，但我的確為之付出了努力。

　　除了在學習上努力以外，我還積極參加學校組織的各項活動，在大一下學期期末被評為xxx，同時在校田徑運動會上取得了女子甲組跳高第二名的成績。我知道，大學培養的是一個全面發展的人才，除了把學習成績搞好以外，我們更應該把自己培養成一個全能型人才，做到德智體美全面發展。

　　基于以上，我鄭重向學校申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養和鼓勵，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。請學校領導給予批準，如果學校能給予我這份榮譽，這將是一份莫大的鼓勵，必將激勵我今后在學習上更加努力。以上為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！

　　申請人：xxx

　　日期

　　學習進步獎申請書篇5

尊敬的老師：

　　您好!我是金融統計101班的學生xxx。

　　進入大學已有兩年的時間了，先就排除許多客觀因素不談，就成績方面，還是在不斷進步的。覺得自己的付出逐漸有了回報，心里感到一絲安慰。

　　大一剛入學，我延續了高中的生活作風，積極參加學校組織的活動。加入創業就業協會，積極參加社團所組織的各種比賽。大一下學期，參加我們理學院學部心理協會的網絡知識競賽，并獲得了優秀獎。榮獲優秀獎。但是不可否認的是，這多少影響了我的學習成績。大一時，我處于班上中游位置。而后自然沒有評上獎學金，這也是大一的遺憾。

　　大一的那個暑假，我總結自己過去的失誤，協調處理好活動與學習的關系。在注重學習的前提下適當參加課外活動。在學習上，我一次通過了英語四級考試，并通過了2012年春季江蘇省高等學校計算機二級考試。我在大二總評中名列我們班第5，有望拿到三等獎學金，為此我感到十分高興。這將也是我第一個學習方面的榮譽。

　　除了學習之外，我在思想方面也有了很大的覺悟。一直以來，我都保持思想上的先進，保持一種積極的人生態度，并努力升華自己的思想道德，改進自己的行為舉止，并提高自己的總體素質。大二下學期，我獲得“優秀共青團員”的`稱號，也被吸收為入黨積極分子，這也是大家給我的肯定。

　　在生活方面，我節約勤儉，從不奢侈浪費，與室友、同學以及校友建立了深厚的友誼。在學習生活上，主動和同學進行交流，虛心向他們學習，和大家相處的很融洽。

　　這次申請這個進步獎，也算是對自己學習成績上有所進步的肯定。如果能得到組織的肯定，一定能使我在今后的學習生活中更加充滿信心，取得更大的進步。

　　此致

敬禮!

　　申請人：

　　學習進步獎申請書篇6

尊敬的領導、老師：

　　你們好！

　　我是11級xxxx，預備黨員。在過去的一年里我盡自己的努力學習好專業基礎知識，積極參加各種院校活動。學習上不松懈，爭取取得更好的成績。

　　大學第一學期績點3.78，第二學期4.16，努力學習讓成績有了0.38的提升，同時專業名次從27名上升到16名，有了11名的進步。并且體育科目以95的分數得班級第一名。老師說得對，不一定要起點高，有進步也是一種成功！

　　大學的第一年，我們在院校活動過程中成長，從社團活動中學習，通過生活的點點滴滴更深刻地認知自己，充實自己。記事之一：運動會、乒乓球錦標賽都有我的身影，曾經的`揮灑汗水，曾經的激動人心永遠難以忘懷！記事之二：第一學期參加我院分團委舉辦的十佳歌手比賽，獲得“十佳歌手”的榮譽稱號；第二學期在院學生會主辦的xx第二屆“方言秀秀秀”活動中，榮獲一等獎。比賽的結果不是最重要的。重要的是過程，是用心體會與同學、老師交流的每一瞬間。記事之三：參加論壇舉辦的“小品演出”活動，為班級爭得年級第一的名譽；在“合唱比賽”中作為主唱參加比賽，獲得二等獎。

　　作為班里的班長，我的主要職責是協助班長做好班級工作，譬如統計學生信息，負責征文比賽的征集和班費的管理等。職務雖小，我也沒有小視，兢兢業業做好本職工作。

　　第一學年公益服務時間>20小時。

　　基于以上事實，為了圓滿地完成學業，將來報效父母，學校和社會，特此申請學業進步獎學金。十分感謝老師長久以來的培育和同學的熱心幫助。希望獲得此獎學金的鼓勵，我會更加奮發向上，武裝自己來回報祖國！

　　敬請各位領導老師以評定審核！

　　申請人：xxx

　　學習進步獎申請書篇7

尊敬的學院各位領導：

　　您們好!我是來自20xx級中藥班的王勇同學。在20xx-20xx下半學年，在各位老師和同學的幫助與關心下，我在各方面都有所進步，并受到多方面的肯定。在此期間，也與同學們建立了深厚的友誼。現在，我就我在過去的一年里在學習、生活和思想方面總結一下自己，希望對以后的學習生活和思想有所幫助，并進一步去完善自己。

　　在學習上，我嚴格要求自己，我盡力做到理論上課認真聽課，課后認真完成作業，積極思考。并經常看一些專業方向的書籍來充實和開闊自己的視野，充分活躍自己的思維。除了搞好學習之外，還積極參加班集體的各項活動，不斷鍛煉自己，提升自己各方面的能力。并在20xx-20xx下半學年的考試中取得了很大的進步。在班級中我只是一名普通的學員，但是還是經常積極配合各班委的各項工作。

　　在生活方面，我勤儉節約，養成了一些好習慣，與室友們、同學們、朋友們建立了深厚的友誼。與同學生活，學習等方面上互相關心和幫助，與各位同學相處融洽，得到了他們的信任與友誼。我還利用課余時間瀏覽課外書籍來充實自己的大學生活，拓展自己的視野。與此同時還適當參加一些學校或者社團舉行的活動來提升自己的能力，如學校大合唱，運動會，社團聯合舉辦的"大手牽小手"等。在這些活動中，不僅鍛煉了我的能力，同時也增長了不少才干，如做事的條理性，處理問題的層次性，思考問題的周密性等等，這些都是在課堂上學不到的，我也從中深深的感悟到深深的快樂。

　　在思想方面，除了學習上有很大進步之外，我在思想方面也有很大的.覺悟。一直以來，我都保持思想上的先進，保持一種積極的人生態度，并努力升華自己的思想，不斷向黨組織靠攏，爭取早日成為一名共產黨黨員，為人民服務做好準備，為祖國建設貢獻一份力量。我向學院申請"學習優秀獎"，希望各位領導考查我，對我的各方面進行嚴格的考核。如果學校能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會做出更大的貢獻!我將會不斷改正和完善自己，使自己在各方面更上一層樓，讓我的思想進一步得到提升。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　學習進步獎申請書篇8

　　進入大學已有三年的時間了，先就排除許多客觀因素不談，就成績方面，還是在不斷進步的，學習進步獎申請書。覺得自己的付出逐漸有了回報，心里感到一絲安慰。

　　大一剛入學，我延續了高中的生活作風，積極參加學校組織的活動，簡直是無比熱情的投入。在“三航杯”乒乓球賽中，我們取得的第一名的好成績是我們3351永遠的驕傲；個人又參加“三航杯”羽毛球賽之至決賽；在“xxxx”辯論賽中為班集取得第一名，個人獲得最佳辯手稱號，而后又代表學院參加校級的辯論賽；參加航海學院十佳歌手大賽，之至決賽等。總體來說，我活躍在我認為美好的校園文化活動中。但是不可否認的是，這多少影響了我的學習成績。大一時，我名列小班第14。而后自然沒有評上獎學金，這也是大一唯一的遺憾。

　　大二我們搬到了新校區。那里消息閉塞，活動是唯一能活躍氣氛的方式。我總結了大一的失誤，協調的處理好了學習和活動之間的關系，在注重學習的前提下適當參加課外活動。于同年加入“航海學院羽毛球隊”，“航海學院乒乓球隊”。并且在當年的“三航杯”上代表學院取得“三航杯”羽毛球第三名，“三航杯”乒乓球第五名的成績。雖然乒乓球不是很令人滿意（畢竟我們是衛冕冠軍），可現在看來。也許那將是我最后的“三航杯”，也許是又一點小小的遺憾。不過經過一年的努力，我在大二總評中名列小班第7，也拿到了我的第一個院三好的榮譽，感到十分高興。這也是我第一個學習方面的`榮譽。

　　大三的時光一樣如此短暫，一晃大半都過去了。在第一學期的考試中，我名列小班第4。看到自己一點點的進步，感到十分的高興。也是因為學習上的進步，我剛被吸收為入黨積極分子，這也是大家給我進步的肯定。本學期課外活動很少，幾乎沒有。我會把精力更多的投入學習，希望能在學業上取得更大的進步。

申請人：xxx

　　學習進步獎申請書篇9

老師、同學們：

　　世界上有許多事物都在進步：科技、思想、經濟……但是對于我這位即將步入高中的學生來講，學業上的進步才是我們心中最為自豪驕傲的事了。

　　我長大了，知道什么是我的責任，我開始有責任感了，所以我的內心要求我進步。

　　我進步了，我確實進步了。因為我既知其然，又知其所以然。因為我明白，想要進步需要勤奮。我做到了我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　誰取得進步的成就后會不開心呢？進步的成果靠勤奮得來的，在進步之后的甜滋滋味兒人人皆有。但是，人總不能永遠停留在甜的滋潤里，成功的喜悅里。一點進步不算什么。要告訴自己，路還遠著呢！“一山還比一山高”啊！外界的高手多得是，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。

　　當會用學習方法后，學習就會變得輕松，從此懂得“快樂學習，輕松學習”之道了。

　　汪國真說過“目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。”我感受到一種拼搏，明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈。

　　古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”這也是我在學業上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風破浪的小舟，逆著水在前進。如果這只小舟不去奮發前進，它將會落在后頭。學業的競爭不也是如此嗎？

　　聽媽媽說，小學是打基礎，高中則是總復習，初中就是個轉折點。而我在初中進步了，這代表在以后的高一年級中我會更出色。

　　進步以后我會保持，我會努力下去，不會讓大家失望，我以后會怎么做，怎么做是對我好的'，我目前還有什么不好的，我會改正，更加努力。

　　如果評為進步之星我會很高興，因為我的努力受到了大家的認可，同時可以鼓勵更多的同學和我一樣不斷的自我完善，我知道自己是不足的，但是同學們原諒了我的不足，給了我獎勵，也給了我鼓勵和希望，我以后會更加努力

　　再次感謝教導我幫助我的人，父母，老師，同學總是在進步中成長，進步帶給人類一個美好的世界。

　　我不會辜負大家對我的期望，我會比上學期更加努力的！謝謝老師一直以來的幫助和支持，謝謝同學們對我的包容和鼓勵。以一人進步影響他人進步，造就社會進步，讓我們生活在一個進步的美好世界吧！

申請人：xxx

　　學習進步獎申請書篇10

尊敬的團委：

　　經過我班班委和團委的討論，決定申報學風建設進步班，希望得到您們的肯定和支持！機電0731班是由一群富有高度責任心的人組成的團體。全班同學擁護黨的四項基本原則，擁護黨的領導，支持黨的各項事業，以“天下興亡”為己任，關心國事政治熱情高，政治覺悟強。有三分之二的同學提交了入黨申請書，積極向黨靠攏，大家都希望個人的自身價值在對社會的.貢獻中得到真正體現。開學至今，我班逐漸形成了健全的班級規章制度，班委和團委工作進入正常運行階段。運用獎懲方式，調動了同學的積極性和主動性。班內同學相互監督，相互提醒，相互幫助，特別是在同寢室的同學之間，已經形成真摯的友誼，這種友誼區別于“哥兒們”義氣，其中理性的成分遠遠高于感性，這是值得肯定的，也是值得贊揚的。

　　班級衛生情況良好，能自覺并及時打掃，保證良好的學習環境。在學院評比省級文明試點單位過程中，我班同學對自己的教師進行徹底的清潔，不放過一絲灰塵，寢室衛生也保持得較好，未受到過學院的批評。這無不得益于全班同學的共同努力及集體精神的發揚。我班班風積極向上，學風濃厚。上課出勤率高，很少出現無故遲到早退，亦或曠課等現象。課堂氣氛活躍，特別在英語課上，大家積極踴躍發言，學英語的勁頭非常足。第一學期，全班絕大部分人報了英語B級考試，大家都相信自己的實力，也相信“一分耕耘，一分收獲”，只要通過自己的不懈努力，那么“Nothing is impossible”。

　　不光在學習上，在課外活動方面，我班也豐富多彩，中秋節，班上舉辦了“中秋晚會”，同學自編自導，自唱自演，溫馨充滿了整個教室，也充滿了同學們的心里。還例如班會活動，這些都拉近了同學之間的距離，也使0731更加凝聚在一起。大家深知勞逸結合之道，也明白學校舉辦晨跑活動的用苦良心，因此，每個清晨，都堅持鍛煉身體。用一個強大的后盾來抵抗未來的風暴，做到未雨綢繆。短短的一個多月，大家從不相識到相識，再到熟識，對彼此的特長也有進一步了解。籃球場上可以看到我們班同學的矯健英姿，舞蹈場上可以看到我班同學的優美舞姿，網球場上可以看到我班同學的瀟灑擊球……。

　　大家的能力也是有目共睹的，不管在班里還是院里，都可以看到我班同學的忙碌身影。每當學校有重要活動或賽事時，我班都能積極參與，以表示支持。為了證明我班的實力，也為了了解我班與其它班級存在的不足，從而能夠不斷完善自我，特此希望團委能給我班一個展現的機會，如果，未能取得這項榮譽，這說明我們班在某些方面確實存在不足，沒有做到最好，但這些都阻止不了我班前進的方向，我們會更加努力，朝著完美前進，朝著團結前進，朝著成功前進，朝著學風建設進步班的目標前進！

申請人：xxx

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