國家勵志獎學金申請書

　　國家設立研究生獎學金是為了保證普通高等學校研究生本人的基本生活需要，鼓勵研究生在校期間勤奮學習、全面發展。以下是關于國家勵志獎學金申請書，歡迎閱讀參考!

　　國家勵志獎學金申請書【一】

　　尊敬的學院領導老師：

　　您好!我是機電工程系供電4班的xxx。XXXX年9月很榮幸的成為我校的一名新生，滿懷著對學校無比感激地心情，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了我在柳州的大專生活，在過去一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，在工作中鍛煉自己。我認為在各方面均符合國家勵志獎學金的評選條件，故提出該份申請書。現將我基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

　　從入學開始我在班里一直是班團干，第一學期不知道是什么原因，被輔導員安排去做副團支書，協助團支書工作的同時也為班級的管理出一份小小的力量;第二學期被當選為副班長，為我們班的出勤率做出了最大的努力。在進行班級工作的時候，我也有一些和同學們沖突的地方，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，在解決各種矛盾的同時，我又一次得到了鍛煉，得以在鍛煉中成長。

　　另外，在社團方面，我現在擔任藍炫英語協會的副會長職位，社團工作和班級工作有所不同，社團里都是一群有共同興趣愛好的朋友，基本上沒有什么矛盾沖突。在社團建設中我認識到，社團活動是提升成員和決策者素質的重要平臺，我通過參加一些社團活動以及參與活動策劃，從中得以拓寬知識面，激發創新靈感，開闊視野，活躍思維。

　　我于XXXX年10月向黨組織遞交了入黨申請書，從那時起我就時時事事嚴格要求自己。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;積極參加黨課的學習，時時以黨員的標準來規范自己的言行。永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

　　在學習上，我刻苦努力學好各門課程知識，樂于幫助在學習上遇到困難的同學，在學習上遇到了困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學、師兄請教、討論、學習。在過去這一年里，我都學習用功刻苦，一份耕耘一份收獲。我的成績得到了任課老師、輔導員以及同學們的肯定。

　　在過去這一年里，我曾獲得學院一等獎學金，以及優秀團干、優秀青年志愿者、宣傳工作先進個人、柳州市“三好學生”等榮譽稱號。

　　生活中，樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系。雖然家里的條件不好，但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的工作和交際造成任何影響。

　　我特別感謝輔導員的大力培養，各任課教師在學習方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

　　以上即為我的基本情況，敬請各位領導來師加以評判審核!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：xxx

　　國家勵志獎學金申請書【二】

　　尊敬的院系領導：

　　您好!

　　我是XXX，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。

　　一年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。

　　在個人學習成績獲得優秀。各方面的表現也獲得了老師和同學的肯定。

　　在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。

　　在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。在學習和科研上，學習上虛心向同學、老師請教，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，必修課平均分達到優秀。

　　在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

　　現將申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。本篇文章來自資料管理下載。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

　　我現真心的向學校申請國家勵志獎學金并希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在北藝學習生活中所取得的成績和對學院所做出的貢獻的'一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。

　　以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　國家勵志獎學金申請書【三】

　　尊敬的各位院、系領導，老師：

　　我叫董L，是x師范高等專科學校教育系XXXX學前教育班的一名學生。現在我申請的是國家勵志獎學金。

　　時光如白駒過隙，轉眼間，進入大學已經兩年了。兩年里，我在學習、工作、生活各方面都收獲了很多，也成長了很多。從剛進入大學，我就在各方面對自己嚴格要求，以滿腔的熱情去對待學習和生活，處理好學習、工作之間的關系，促使自己的各方面都有進步，努力讓自己成為一名合格的大專生。

　　在學習中，我始終認為：學無止境!兩年來，在班主任王老師的帶領下，我將自己的全部精力都放在學習上，心無旁鶩，上課認真聽講，課后及時鞏固、復習，對于學習中的重難點，及時向老師、同學請教。兩年里，對于各門專業課，我都用自己最大的熱忱去學習;對于技能課，我會比別人花更多的時間去努力把它做好。堅持了兩年，感覺自己收獲最大的就是鋼琴的學習，每天日復一日，勤學苦練，并學會了班得瑞的《初雪》，冼星海的《酸棗刺》等。對于鋼琴，從不會到會，從陌生到喜歡，自己收獲了很多。由于這一門功課的輕松學習，其他各門功課學起來也輕松了好多。就這樣以一種積極的心態去面對，再加上自己的不斷努力，在XXXX年3月一次性通過了全國英語等級考試(PET3)并取得相應的合格證書;在XXXX——XXXX學年大一第一學期中取得全班第二的好成績，在同年五四表彰中榮獲系部“學習標兵”的榮譽稱號。在接下來的一年里，再接再勵，功夫不負有心人，在XXXX——XXXX學年大一第二學期中取得全班第一的優異成績;在XXXX——XXXX學年，綜合測評成績在班里排名第一;在XXXX年10月獲得國家勵志獎學金;在XXXX——XXXX學年大二第一學期中取得全班第一的優異成績，并在XXXX年五四表彰大會中榮獲校級“三好學生”的榮譽稱號;在XXXX年暑假通過了中國音樂學院組織的鋼琴四級考試;在XXXX年6月參加大學英語四級(CET4)考試并一次性通過。

　　在工作中，我認真負責，忠于職守，努力將自己的本職工作做好。從剛來到大學，我一直擔任教育系093學前教育班的琴法課代表，幫助同學們解決鋼琴學習中的困難，使大家能更好地接受這一門讓人頭疼的功課，在此期間受到了代課教師的夸獎;在XXXX年5月份系部學生會、團總支學生干部換屆選舉中，由于自己的出色表現，成功競選為系部紀檢部副部長，在工作的一年里，協助部長工作，共同把好紀律關，讓全系的同學們都有一個好的學習、生活環境;在XXXX年10月份班團干部換屆選舉中，成功競選為xxxx學前教育班的學習委員，在這個崗位上，主要負責組織大家學習，與各科代課教師溝通，協助老師和班長的工作，組織大家參加了普通話等級考試、三筆字考試，配合院學生會、院團委的有關安排，并組織了三次幼兒教學活動展示，每次都取得了很好的成效。在XXXX年5月底兩周見習完后，和班干部們共同策劃并制作了見習成果展，樣式新穎，受到了各位老師、同學的一致好評!雖然作為學生干部比較累，事情比較多，但它教會了我如何去做人，如何去處事，如何與別人溝通，鍛煉了自己，各方面的能力均有了很大的提高!

　　在生活中，我是一個性格開朗的女孩，臉上總是掛著甜甜的微笑，平時善于和同學們溝通，與不同性格的人交朋友。在宿舍中，和舍友和睦相處，作為舍長，協調舍友間關系。在學校這個大家庭中，宿舍就是一個小家，每次回到宿舍，看到整潔的小家，就感到特別的溫馨，在求學異鄉有一種家的感覺，親愛的舍友們就是我堅強的后盾，使我在緊張的學習之后有一個可以依靠的港灣!

　　在課后，我積極參加各種社團活動，并有幸成為了學校師陶館的一名解說員，在此期間，每一次都去認真練習，使自己能夠受到教育思想家的熏陶。在大一的時候，利用周六日的時間，在榆次天音麗藝術中心報名參加葫蘆絲的學習。除此之外，在XXXX——XXXX學年寒假期間，在介休市步步高教育電子英語培訓班擔任英語教師，這一次的社會實踐對我的學習有了很大的幫助;在XXXX——XXXX學年，利用假期在天音麗藝術中心做兼職。由于我兩次積極參加社會實踐活動，所以連續兩次均被評為“優秀社會實踐獎”。

　　在大學兩年來，我積極參加院、系、班組織的各種活動。對于我來說，最有意義的就是參加了校學生會主辦的晉中師范高等專科學校“魅力晉師 給力青春 展我風采”女生形象素質選拔賽。在比賽中，我一路過關斬將，從初賽中脫穎而出，成功晉級復賽。在復賽85位選手中入圍前15名直接進入決賽，在決賽中，我將自己最好的一面展示給觀眾，取得了較好的成績并榮獲優秀獎。雖然沒有進入前三，但第一次站在屬于自己的舞臺上，已經是一個很大的挑戰。在XXXX年6月向學院圖書館捐贈了書籍。我還兩次參加系部舉辦的大型“讀書活動”，在活動中都取得了優異成績：在大型“朗誦比賽”中榮獲優秀獎;在“講故事大賽”中榮獲二等獎。在大一和大二兩次參加班里的幼兒教學活動展示，受到幼兒園老師、大一學生的好評!

　　由于自己大學這兩年在學習、工作、生活中銳意進取，不斷努力，才有這樣一個機會去爭取。現在我真誠地向學校申請國家勵志獎學金。因為獲得它，不僅是對我學習成績的肯定，更是對我一種人生的激勵。讓我在以后的工作以及整個人生奮斗路程上倍加努力，執著和充滿熱情!

　　非常感謝系領導、老師對我的肯定，是各位老師的熱心幫助讓我有了很大的進步，還有學習生活中同學們的關心、支持讓我無比感動。以后我會繼續嚴格要求自己，不驕傲，不懈怠，更加努力，爭取實現自己最終的目標：考上專升本!

　　請敬愛的的各位領導、老師加以評判審核! 希望得到領導老師的批準。

　　此致

　　敬禮 !

　　申請人：

　　【附】國家勵志獎學金申請條件

　　國家勵志獎學金的基本申請條件：

　　1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導;

　　2、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度;

　　3、誠實守信，道德品質優良;

　　4、在校期間學習成績優秀;

　　5、家庭經濟困難，生活儉樸。

　　國家勵志獎學金申請條件及評選標準：

　　為體現黨和政府對家庭經濟困難的學生的關懷，幫助他們順利完成學業，激勵他們勤奮學習、努力進取，促進他們德、智、體、美等方面全面發展，國家設立了 “國家勵志獎學金”。根據《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》(國發[2007]13號)、《財政部 教育部關于印發〈普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金管理暫行辦法〉的通知》(財教[2007]91號)等文件精神，結合我校實際，制定本管理辦法。

　　一、國家勵志獎學金資助對象和申請條件

　　1)國家勵志獎學金的資助對象為我校家庭經濟困難、品學兼優的二年級以上(含二年級)的全日制本科學生。

　　2)國家勵志獎學金的申請條件：

　　1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導;

　　2、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度，無違紀違規現象，未受過學校違紀處分;

　　3、誠實守信，道德品質優良;

　　4、積極參加集體活動，堅持鍛煉身體，達到國家體育鍛煉合格標準。

　　5、學習成績優秀，在上學年無課程考試不及格現象，上一學年度綜合素質測評成績排名在本年級本專業前15%;

　　6、家庭經濟困難，生活簡樸。

　　二、國家勵志獎學金的金額和資助要求

　　1、國家勵志獎學金每學年評審一次，額度為每人每年5000元;

　　2、在同一學年內，申請并獲得國家勵志獎學金的學生，不能同時獲得國家獎學金，但可同時申請并獲得國家助學金或學校其它獎助學金。

　　三、國家勵志獎學金的評定程序

　　學生根據本辦法規定的申請條件向所在學院申報→學院審核、公示→推薦至學生工作部→學生工作部預選、提出預選名單→上報學校評審委員會→學校評審委員會評審→全校公示(不少于5個工作日)→上報中央主管部門。

　　四、獎學金的發放、監督及檢查

　　1.國家獎學金由上級主管部門下發到學校后，學校召開頒獎大會，由主管校領導給獲獎學生頒發獲獎證書，獎學金由學校財務處發放。獎勵情況將記入學生學籍檔案。

　　2.國家獎學金實行公示制，各學院及學生工作部堅持公開、公平、公正的原則，嚴格按評審程序操作，主動接受紀檢監察部門的監督，防止不正之風。

　　3.管理部門及各學院要站在維護國家穩定的高度，嚴格執行國家獎學金資金專款專用的規定，及時將獎學金發給獲資助的學生，不準截留、挪用和擠占，同時要自覺接受審計等部門的檢查和監督。

　　五、國家勵志獎學金的取消

　　在評審期間及評定之后，有下列情形之一者，取消其國家勵志獎學金獲獎者榮譽稱號，并收回榮譽證書及獎金：

　　1、有超過一般學生的高消費現象，生活奢侈浪費;

　　2、弄虛作假，謊報家庭經濟情況;

　　3、違反學校相關政策規定，受校紀校規處分。

　　六、附則

　　1、本辦法由學生工作部(處)負責解釋。

　　2、本辦法自公布之日起施行。