教師崗位競聘申請書（通用17篇）

　　當下市場經濟活躍，交易頻繁，我們會使用上申請書，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。什么樣的申請書才是合理的呢？下面是小編為大家整理的教師崗位競聘申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師崗位競聘申請書 1

尊敬的評審小組領導及成員們：

　　本人xx，現xx歲，20xx年xx月畢業于xx師范，大專學歷。

　　同年xx月份分配到xx小學工作。自從工作以來，在校領導和全校教師的支持、幫助下，我在思想和工作上都取得了很大的'進步。經一年多的教學工作讓我積累了很多教學經驗。我認為作為一名教師，就應該在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到 “早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。

　　尊敬的評審小組領導及成員們，我已達到競聘資格，提出申請，望評審小組批準為盼。作為這次競聘上崗的積極參與者，我相信，憑著我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好。如果此次競聘成功，我會一如既往地發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、開拓創新、團結協作的精神。不斷在認認真真學習上有新進步，在踏踏實實做事上有新成效。默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給的各項任務。

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 2

尊敬的競聘領導：

　　本人xxxx男，彝族，19xx年11月出生，20xx年7月畢業于xxxx學院，20xx年到新發鄉坪子中學工作，20xx年取得中學一級教師任職資格，20xx~20xx年度中被坪子中學評為優秀教師。

　　本人堅持四項基本原則，遵規守紀，熱愛本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領導安排，與同事相處融洽，盡職盡責，顧全大局。在教育教學工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學任務，提高自身的業務水平能力，采取形式多樣的教學方式，根據兒童的年齡特征、身體素質，理論聯系實際，創造寬松和諧的環境，從而優化活動教學，深得老師們及家長的好評。符合中學教師條件，現申請聘任中學xx級教師職務。

　　在教學方面，我能適應中學數學科的循環教學，每學期都能依據教學大綱制定教學計劃，備課做到 “四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出掌握某類問題規律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的老教師的好評。

　　對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發揮自己的.優勢，樹立“學校是我家”，學校發展，我發展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。

　　在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數學科組中積極發言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節公開課或嘗試課，每學期聽課不少于10節，在教學中我還注意總結教學經驗，將兒童的成長、學校的發展作為已任，嚴格以中學一級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業型教師發展。所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形式的發展要求，現特申請聘任中學xx級教師職務，望競聘領導小組批準為謝！

　　特此申請！

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 3

尊敬的各位領導：

　　我叫xx，男，現年xx歲，漢族，家住xx區xx街道辦事處xx村。我申請競聘“數學教師”一職。本人于xxxx年參加工作。 曾獲得鎮先進教師、優秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。

　　首先，我教學已xx多年，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，做好課后輔導，想方設法提高數學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。

　　其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的.發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養，做到迎頭趕上現實形勢。

　　再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人 得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。

　　綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學數學教師。

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 4

尊敬的崗位審評小組領導：

　　我是xxx，男，20xx年畢業于xxx師范學校，20xx年取得小學一級教師資格。

　　我熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業，遵循教育規律，盡職盡責，教書育人，努力學習先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，保護學生身心健康，以校為家，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，作風正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。

　　在教學工作中，我全面了解學生，認真鉆研教材，結合本班實際，因材施教，課后認真批改學生作業，及時輔導，20xx-20xx學年度全縣統考獲全鄉四年級語文科第一名，被評為“優秀班主任”；20xx-20xx學年度，全縣統考獲全鄉四年級語文科第一名，二年級數學科第三名；20xx-20xx學年度全縣統考獲全鄉一年級數學第一名；榮獲縣教育局頒發的教育質量獎；20xx-20xx年全縣統考獲全鄉二年級數學科第一名；成績只能說明過去，在以后的`工作中，我還要加倍努力學習，努力工作，爭取取得更好的成績，現我特向評審領導小組，申評專業技術十二組崗位，望給予批準為謝！

　　特此申請！

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 5

尊敬的xx中學評審小級領導：

　　我于xxxx年七月畢業于xx師范，同年八月參加工作，先后在xx小學、xx中學、xx中學任教。于二0xx年一月取得“中學二級教師”資格，二0xx年一月被聘為中學二級教師。本人能認真學習黨的路線、方針、政策。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我素養的提高，做到了學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待每一位學生。受到了學生和家長的好評。其間曾擔任過班主任、教研組長。

　　現申請平凱中學初級專業技術十一級崗位。

　　本人二0xx年一月取得中學二級教師職稱，至今已有六年時間。我積極參加學校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強業務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優秀教師應盡的職責。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經驗和管理工作經驗。任現職以來每年年度考核都在稱職以上。任現職以來曾撰寫論文數篇，在學校交流。

　　在今后的工作中，我將認真履行以下職責：

　　一、制定教學工作計劃，認真備課上課。努力鉆研教育理論和教學業務。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法。提高教學質量。

　　二、對學生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學教育活動中。熱愛學生，因材施教，發揮所有學生的特長，主動熱情地幫助后進生。

　　三、督促教育學生遵守、執行《中學生守則》和《中學生日常行為規則》以及各項規章制度。在學習上嚴格要求學生。幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍、努力向上的良好學習習慣。

　　四、努力改進教學方法，抓住重點，突破難點，講練結合；注重培養能力。

　　五、適當布置作業，注意信息反饋。及時發現并解決問題。重視講評，認真落實知識點。

　　六、認真分析學生現狀，針對學生的知識缺陷及時采取補救措施。做好差生的轉化工作，努力提高教學質量。

　　七、提倡業務自修，努力學習教育、教學心理學，學校管理學。不斷提高自己的.業務水平和教學能力。總之，在今后的教學工作中，我將切實發揚以往工作中的優點，改進不足；為教育事業的發展作出應有的貢獻。

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 6

尊敬的崗位審評小組領導：

　　我是xxx，男，20xx年畢業于xxx師范學校，20xx年取得小學一級教師資格。

　　我熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業，執行黨的教育方針，遵循教育規律，盡職盡責，教書育人，努力學習先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，保護學生身心健康，以校為家，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，作風正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。

　　在教學工作中，我全面了解學生，認真鉆研教材，結合本班實際，因材施教，課后認真批改學生作業，及時輔導，20xx～20xx學年度全縣統考獲全鄉四年級語文科第一名，被評為“優秀班主任”;20xx～20xx學年度，全縣統考獲全鄉四年級語文科第一名，二年級數學科第三名;20xx～20xx學年度全縣統考獲全鄉一年級數學第一名;榮獲縣教育局頒發的教育質量獎;20xx～20xx年全縣統考獲全鄉二年級數學科第一名;成績只能說明過去，在以后的'工作中，我還要加倍努力學習，努力工作，爭取取得更好的成績，現我特向評審領導小組，申評專業技術十二組崗位，望給予批準為謝!

　　特此申請

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 7

尊敬的招聘委員會：

　　我謹向貴單位遞交教師崗位競聘申請書，并希望能有機會成為貴單位的一員。多年來，我在教育行業積累了豐富的工作經驗，致力于提供優質的教學服務和引導學生全面發展。以下是我作為一名教師的多年工作經驗的總結和反思。

　　在過去的幾年里，我一直擔任小學數學教師一職。我始終抱著對教育事業的熱愛和責任心，不斷努力提高自己的專業素養和教學能力。我注重教學方法的創新，不斷尋找適應不同學生學習特點的有效途徑。我采用了啟發式教學的方法，通過提問和討論引導學生思考和發現問題的解決方法。同時，我也善于利用多媒體和互聯網資源，提升課堂的趣味性和互動性，激發學生的學習興趣和積極性。

　　除了教學工作外，我還積極參與班級管理和學校活動。作為班主任，我注重培養學生的品德素養和自主學習能力。我經常與學生進行深入交流和傾聽，了解他們的困惑和需求，從而能夠因材施教，幫助他們解決問題。我也組織班級各種活動，提供更多與同學們交流和互動的機會，讓他們能夠在快樂中學習和成長。

　　作為一名教師，我不僅注重學生的學術成績，更重視培養他們的學習方法、思維能力和創新力。我希望能夠引導學生形成自主學習的習慣，培養他們的問題解決能力和團隊合作意識。因此，我經常組織學生進行小組合作學習，鼓勵他們思辨和交流。我也多次參加教師培訓和學術研討會，不斷更新教學理念和方法，為學生提供更好的教育資源和支持。

　　在我的職業生涯中，我發現與家長的密切合作對學生的發展起到至關重要的作用。因此，我一直與家長保持良好的溝通和合作關系。我定期與家長進行面談，了解他們對學生學習狀況和發展的期望，共同制定學生的學習目標和計劃。我也鼓勵家長參與學校的家長會議和活動，積極反饋學生的情況，以便共同努力幫助孩子成長。

　　作為一名教師，我深深理解教育是一項充滿挑戰和責任的事業。我始終相信每個學生都有無限潛能，而教師的責任就是幫助他們發掘并實現這些潛能。通過多年的工作經驗，我積累了教學上的`成功和失敗，不斷完善自己，提高自身綜合素質和專業能力。我深信，我有能力并愿意為貴單位的教育事業貢獻我的力量。

　　如果我能有機會加入貴單位，我將努力履行教師的職責，以學生為中心，關注每個學生的個性和需求，因材施教。我將積極參與學校的各項工作和活動，與同事們共同研究、探索教育的最佳實踐。我會與家長保持緊密合作，共同為學生的成長和發展負責。最重要的是，我將持續不斷地提升自己的教育理念和能力，追求更高的教育境界，為學生的未來貢獻力量。

　　再次感謝貴單位給予我申請的機會，我真誠期待能夠成為貴單位的一員，與您共同努力，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 8

尊敬的崗位評審小組領導：

　　我是xx，女，出生于xx年xx月，20xx年畢業于臨清師范學校（普師），20xx年畢業于聊城大學（化學），本科，20xx年9月參加工作，20xx年取得小學一級教師資格。本次競聘小學一級教師資格。

　　作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的評選。20xx年調入幼兒園工作至今，我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。4年來，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的.工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業業的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果：

　　20xx年3月被評為臨清市教學能手20xx年9月被評為臨清市優秀教師20xx年xx月被評為聊城市教學能手20xx年xx月榮獲臨清市優秀青年教師稱號20xx年3月榮獲臨清市優質課一等獎20xx年xx月獲聊城市優質課二等獎

　　我熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業，遵循教育規律，盡職盡責，教書育人，努力學習先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴格要求幼兒，保護幼兒身心健康，以園為家，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，作風正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。

　　各位領導、老師們，我有信心、有決心做好幼兒教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為一幼的明天獻出自己的一點光和熱。望準予認可。

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 9

尊敬的崗位競聘小組領導：

　　申請人：xx；男；現年xx歲；民族：漢。籍貫：xx。本人于xx年xx月參加工作，曾多次獲得上級獎勵。xx年取得小學高級教師資格，xx年聘任為小學語文高級級教師崗位。我現申請競聘“小學高級（專業技術九級崗位）”一職，個人認為自身具備語文教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任語文教學工作。

　　首先，我教學已xx年，在長期的語文教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握語文教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織語文教學活動，管教管導，想方設法提高語文教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。

　　其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓不斷努力。

　　再次作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的'領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。

　　相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。

　　綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學高級（專業技術九級）崗位。望給予批準為謝！

　　特此申請

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 10

尊敬的崗位評審小組領導：

　　我是xxx，女，出生于xx年x月，20xx年畢業于臨清師范學校（普師），20xx年畢業于聊城大學（化學），本科，20xx年9月參加工作，20xx年取得小學一級教師資格。本次競聘小學一級教師資格。

　　作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的評選。20xx年調入幼兒園工作至今，我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。4年來，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業業的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果：

　　20xx年3月被評為臨清市教學能手；20xx年9月被評為臨清市優秀教師；20xx年x月被評為聊城市教學能手；20xx年x月榮獲臨清市優秀青年教師稱號；20xx年3月榮獲臨清市優質課一等獎；20xx年x月獲聊城市優質課二等獎。

　　我熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業，遵循教育規律，盡職盡責，教書育人，努力學習先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴格要求幼兒，保護幼兒身心健康，以園為家，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，作風正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。

　　各位領導、老師們，我有信心、有決心做好幼兒教育工作，我將用左肩擔著愛我的`孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為一幼的明天獻出自己的一點光和熱。望準予認可。

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 11

尊敬的領導：

　　您好！感謝您抽出寶貴的時間閱讀我的申請書。我是一名教育熱忱的教師，懷揣著對教育事業的熱愛，我迫切希望能加入貴校的師資隊伍，為學生們的成長和發展貢獻自己的一份力量。

　　我擁有豐富的教學經驗和專業知識。我在某中學任教十余年，擔任過初中數學教師和班主任，并且曾帶領學生們參與全國和省級數學競賽，取得了卓越的成績。這些年來，我始終保持著對教育事業的熱情和責任心，堅信每一個學生都有潛力，只要找到適合他們發展的方法和方式，他們都能取得優異的成績。

　　我重視教學方法的創新與改進。在教學中，我嘗試多種教學方法，如游戲教學、小組合作學習、探究式學習等，以激發學生的學習興趣和積極性。我相信學生應該是教學的主體，每個學生都有自己的學習方式和節奏，作為一名教師，我應該根據學生的特點和需求，靈活調整教學內容和方式，幫助他們充分發展潛能。

　　我注重培養學生的合作意識和創新精神。在我的教學中，我常組織學生進行小組合作學習和互動討論，通過相互合作和交流，培養學生的團隊意識和溝通能力。我鼓勵學生提出自己的問題并尋找解決辦法，希望能激發他們的創新思維和解決問題的能力。

　　除了教學工作，我還注重學生的全面發展。我在學校組織了各種豐富多彩的課外活動，如數學興趣社團、科技創新比賽等，為學生提供了更多的展示才華和實踐能力的.機會。同時，我也積極參與學校和社區的公益活動，希望能以身作則，樹立學生良好的價值觀和社會責任感。

　　我相信作為一名優秀的教師，不僅僅要有豐富的教學經驗和專業知識，還需要不斷學習與成長。我積極參加各種教師培訓和學術交流活動，通過學習和研究不斷提升自己的教學水平。我還積極閱讀教育類書籍和相關文獻，跟蹤教育領域的最新動態，以便更好地應對不同學生的需求和教學挑戰。

　　我希望能有機會加入貴校的教師團隊。我相信貴校重視教育事業和全面發展，相信貴校會給予我更好的平臺和機會，讓我發揮自己的專長和激情。如果我有幸成為貴校的一員，我將努力不辱使命，盡心盡力地教育孩子們，將我的熱情和愛心傳遞給每一位學生，并為學校的發展和建設盡一份力量。

　　感謝您再次閱讀我的申請書，并對我未來的事業給予關注和支持。我將非常期待能有機會與您面談，并詳細介紹我的教育理念和教學經驗。謝謝！

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 12

尊敬的各位評委：

　　您好！我寫此信是為了申請教師崗位競聘，我是一名對教育事業充滿熱忱的人，相信我具備了成為一名出色教師的能力和素質。

　　首先，我擁有堅實的專業知識。我本科畢業于著名的師范大學，并獲得了教育學學士學位。在我的學習和實踐中，我學到了許多先進的教學理念和方法論，對學科知識有著系統的掌握。我不僅在教育心理學、課程設計等方面有一定的學術造詣，而且在教學實踐中不斷提升自己的教學能力。我參與了多次教學實習，通過與學生互動，我深刻理解到每個學生的差異性，教育需要個性化的方法和資源來滿足每個學生的需求。

　　其次，我具備良好的師德師風。作為一名教師，個人的品德和道德水平對于學生成長具有深遠的影響。在我的教學過程中，我始終以身作則，不僅關注學生的學術表現，更注重培養他們的品格和價值觀。我積極引導學生關注社會和家庭中的問題，并幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。我也盡力為學生提供一個和諧、尊重和公平的學習環境，在班級管理和與家長溝通方面，我始終堅持公正和責任，并與學生、家長建立了良好的互信關系。

　　再次，我注重自身的專業發展。豐富的教學經驗和對教育事業的熱愛，促使我不斷追求專業知識和教學技能的提升。我定期參加各類教育培訓和學術會議，了解最新的'教育研究成果和教學方法。我積極參與學科研究和教研活動，與同事分享和交流教學經驗。通過這些努力，我不斷完善自己的教學模式和方法，不斷提高學生的學業水平和整體素質。

　　最后，我相信教師不僅僅是知識的傳遞者，更是學生的引路人和朋友。與學生們相處中的種種困難和挑戰都是我愿意直面的，我也相信每個學生都有無限的潛力和可能性，只要給予他們足夠的關愛和教育，他們一定能夠成長為自信、有擔當的人。

　　我衷心希望能夠有機會加入貴校，貢獻自己的一份力量。如果我有幸成為貴校的一員，我將以盡職盡責的態度，承擔起培養學生的重任，為學生提供個性化的教育，關注他們的心理健康，發展他們的才能和興趣，培養他們的創新思維和團隊合作能力。我相信只要我們共同努力，我們的學生會成為有價值、有貢獻的社會人才。

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 13

尊敬的xxx崗位聘任領導小組：

　　我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫xxx，19xx年1月開始擔任小學各年級數學教學兼班主任工作。我現在要競聘一至六年級的任意一個年級的班主任兼語文或數學教學工作。

　　第一、在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的青山完小，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優勢：

　　一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。從教三十多年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。三十幾年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，沒向學校提出要什么額外報酬。

　　二、有較為扎實的專業知識。

　　自19xx年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。在35年的`努力中，我取得了大學專科學歷、普通話二級甲等證書和中學、小學教師資格證書，成為一名合格的小學數學一級教師。

　　三、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力及班級管理能力。

　　在35年的工作經歷中，我任教過各年段數學學科，班主任和數學教研組長等工作。在日常教育教學工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作；發揮教師的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量；積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業務水平。

　　第二、在教學工作上，我將做到：

　　1、學習鉆研數學新課程標準要求，貫徹各年級數學的教學質量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動，認真備課，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量。精心選編作業并認真批改，講究作業的實效。堅持聽課，取長補短。

　　2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。

　　3、指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。

　　第三、在班主任工作上，我將做到：

　　1、接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理。貫徹落實課堂教學常規，既要嚴格管理，又要耐心教育，及時處理課上課下出現的問題。

　　2、按要求組織好每一次班隊會和家長會，公平、公正地做好“優秀學生”評選工作。

　　3、組織好我班的學生參加學校組織的每一次活動。

　　4、做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況并進行有效疏導。我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 14

尊敬的各位考官：

　　早上好！

　　我是xx師范學院數學系xx屆數學教育專業的一名畢業生，名叫xx，很高興能有機會在此向各位考官學習！

　　xx師范學院數學系是我們學院最悠久、教學質量最優異的系別，在此學習環境下，使我的知識能力受益匪淺。在學好專業課的`同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。

　　我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業技能干好每一一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

　　我希望：能到貴學校任職，為貴校的發展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功！

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 15

尊敬的校領導：

　　您好！

　　我于xx年12月22日取得小學高級教師資格，專業為語文，于xx年1月聘任為小學高級教師，聘期從20xx年1月至20xx年2月。取得資格后，各年年度考核為合格等次，本人任職以來業績突出，起骨干帶頭作用，深受領導及廣大教職員工的認可，并于20xx年9月9日被人民政府評為先進教育工作者，分別于20xx年7月1日、20xx年7月1日連續兩年被教育局委員會評為優秀黨務工作者，根據黔人通［20xx］165號文件任職條件第（二）條及第（二）條第（3）款之規定，符合競聘入專業技術八級崗位條件，現特向領導小組申請聘任為小學高級教師八級崗位為謝！

　　特些申請

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 16

尊敬的學校續聘領導小組：

　　我叫xx，20xx年被評為中學一級教師，并連續被聘用至今。現上20xx年的聘期已滿，特此提出申請續聘。

　　在上一聘期期間，本人認真履行中學一級教師的職責，忠誠黨的教育事業，教書育人，為人師表，認真扎實勤奮工作。積極進取、奉獻，在上個學年度里，教育教學工作取得了優異成績。為此望領導批準我的`申請，繼續聘任我為中學一級教師九級或八級崗位。若能批準，后我會在這個崗位上更加努力，取得更大的成績。

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師崗位競聘申請書 17

尊敬的崗位審評小組領導：

　　我是xxx，男，畢業于xxx師范學校，取得小學一級教師資格。

　　我熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業，遵循教育規律，盡職盡責，教書育人，努力學習先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，保護學生身心健康，以校為家，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，作風正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。

　　在教學工作中，我全面了解學生，認真鉆研教材，結合本班實際，因材施教，課后認真批改學生作業，及時輔導，—學年度全縣統考獲全鄉四年級語文科第一名，被評為“優秀班主任”；—學年度，全縣統考獲全鄉四年級語文科第一名，二年級數學科第三名；—學年度全縣統考獲全鄉一年級數學第一名；榮獲縣教育局頒發的教育質量獎；—全縣統考獲全鄉二年級數學科第一名；成績只能說明過去，在以后的`工作中，我還要加倍努力學習，努力工作，爭取取得更好的成績，現我特向評審領導小組，申評專業技術十二組崗位，望給予批準為謝！

　　特此申請！

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

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