【推薦】成長的故事作文匯編九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長的故事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的故事作文 篇1

　　假如我有微信，我想和大家一起在朋友圈分享自己的學習成果；假如我有微信，我也想和大家一起分享在校園里發(fā)生的趣事；呵呵……，要分享的東西實在太多太多了。然而，我最喜歡和大家分享的卻是我一次長大了的經歷。

　　記得那一次，我剛寫完作業(yè)，整個人就像一個打了勝仗的將軍一般歡呼著走出了房門。房外，爸爸在廚房拼命地洗碗，碗碗相碰發(fā)出悅耳的聲音像似一支美妙的樂曲；媽媽則在客廳布滿灰塵的地板上掃地，把地面掃得干干凈凈，一塵不染，地板在燈光的照曜下顯得更加明亮。

　　那我呢？我也是家里的一份子，總不至于做看客吧，便偷偷地跑回房間，面向窗外低頭不住地嘆息。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)眼前的床頭柜、書架上都布滿了厚厚的一層灰塵，猶如冬日里一層薄薄的霜。自己的房間不是應該自己整理嗎？一個動手的想法在我腦邊一晃而過，說干就干，一塊濕布一盆水，開始干活啦！

　　擦好了書架擦床頭柜，擦好了床頭柜擦書桌，一切是那么井然有序！不一會兒，我頭上冒出了豆大的汗珠。

　　這時，媽媽推門而入，看到眼前的一切，驚訝地同時，也向我投來夸獎的眼神，豎起了大拇指。這時我想起朗費羅曾說過這樣一句話：“勞動給人以安樂。”現(xiàn)在覺得這話一點都沒錯，因為這是我親身經歷才體會到的。

成長的故事作文 篇2

　　打開我記憶的閘門，那猶如剛剛發(fā)生的事情在我腦海中發(fā)光發(fā)亮，這是我的成長。

　　生日是每一位同學所喜愛的，在這重要的時刻，父母都會陪伴你度過，或者叫上一些親朋好友，辦一個派對，每一個人都樂在其中！

　　而我已經是一個十三歲的孩子了，爸爸時常告誡我：做任何一件事都有意義。

　　我生日的那一天，我迫不及待得想去叫上好朋友，爸爸阻止了我，望說帶我出去吃，我欣喜若狂，一下子拉上爸爸就出去了，路上我一直在想，爸爸會帶我去哪？去吃自助餐？去西餐廳？種種猜想在我腦中浮現(xiàn)。

　　到了目的地，我為眼前的景象而迷茫，那里有一間屋子，十分破舊，四面沒有白漆，全是紅瓦，屋頂只是用鐵皮蓋上去的，我走上前，透過玻璃清晰的看見里面的場景，一位體弱多病的老爺爺，和一個身高不高的小男孩，做在桌子前，他們衣服破舊，桌上只有兩個雞蛋，和一碗清湯。

　　“爺爺，我想吃蛋糕，其他同學都有，就我沒有。”小男孩懇求得說。

　　“我的小孫子，爺爺沒有錢。”老爺爺有點喘不過氣的說。聽到后，我門心自問：我對爸爸的要求會不會太過了。我十分慚愧，心中很不是滋味。

　　爸爸看到了，反而笑了笑，我也想通了，我已長大成人，不能在幼稚小去了！

　　“人生道路雖慢長，轉折之口才幾步”漸漸的，一棵小樹正迎著風沙成長。

成長的故事作文 篇3

　　自從步入這個紅色的古典園林—明道中學后，就發(fā)生了太多太多的事，在我過去從未想過會發(fā)生的事。有溫暖的'，有失落的，有后悔的，也有感動的……無論如何，我想我都會堅信，一切都是最好的選擇。

　　在20xx年即將結束的時候，學校為我們組織了一場與迎新晚會一天舉行的班級合唱比賽。其實在我小學的時光中，也并不是沒有參加過合唱比賽，但是在我所有的記憶中，老師告訴我們的，有關合唱的最重要的就是一個字——齊。所以在殷老師告訴我們要放松、自由地去合唱時，我腦海中第一下是空白的。第二就是擔心的。但是當我看到殷老師自信的笑容時，我又告訴自己：總是要有點創(chuàng)新的，不是嗎？雖然是這么安慰自己，但當時的我其實還是難以接受。

　　直到中午，殷老師給我們看了電影《修女也瘋狂》的片段時，我才真正的能夠接受這樣放松卻又不放肆的演唱。因為畢竟——畢竟真正放松的歌唱才能夠感染人心嘛。

　　當時的那幾天，基本上被殷老師說了好幾次：作為團隊的核心，你要放松下來，你要告訴自己你能行。剛開始的時候，我也懷疑過，我究竟行不行？因為在小學的時候，我基本上班里的，學校里的表演都不會想著參加，所以就會比較害羞。但是，當殷老師給了我鼓勵之后，我就在心中告訴自己，你行，也必須行！

　　表演的第一次彩排時，我們發(fā)生了很多問題：偏臺，上場順序不對等等，一開始的時候也會有沮喪，有失落。最主要的，是在看見三班的指揮在臺上指揮時手指揮舞的模樣，我就在想，要不要也去學這種指揮方法呢？

　　第二次彩排時，大家的整體狀況都好了許多，我在指揮使用了三班指揮的那種方法。可是當我真正指揮的時候，我在懷疑——這還是原來的那個指揮嗎？這還是我自己嗎？也是因為我的方法不當吧，我們在這次的彩排中唱的慢了很多，我也很慚愧。當我們彩排完后，音樂老師也和我說了我的指揮有問題。我就覺得，還是走自己的路吧，別人的路再好，也不是自己的。

　　最后，當我們走上場是，我們都是最自信的——盡管緊張。我還是用原來的方法指揮，大家也盡量克服自己緊張的情緒，唱出了屬于我們的風采。這就是最好的了！

成長的故事作文 篇4

　　雖然奶奶已經來蘇州很長時間了，但想起奶奶曾經剛來蘇時那不標準的普通話，還是忍不住想笑，奶奶從小家里窮兄弟姐妹眾多，奶奶的爸媽沒能力讓奶奶接受教育，所以奶奶是文盲。

　　奶奶剛到蘇州，有著一口的方言口音，很多人都聽不懂奶奶在說什么，都不能與人交流，奶奶沒有一個朋友，因此奶奶變得越來越不自信，天天呆在家里也不愿出門，氣色越來越差，還經常唉聲嘆氣的，常常說想回鄉(xiāng)下，我們一家看在眼里急在心里。

　　我們一家為了讓奶奶重獲信心，就組織了家庭會議，我建議讓奶奶學習普通話，爸爸剛到聽到這消息很驚訝的說：“奶奶這么大年紀能學的會嗎？”媽媽這時堅定的站在我這邊，說：“只要堅持一定會創(chuàng)造奇跡的。”

　　哎，教奶奶學普通話真是比登天還難啊！有一天我在家教奶奶說普通話，我說吹，她卻說灰，教她說喝水，她卻說活水……如此這般還真是鬧了不少笑話，不過就這樣反復練習，奶奶還真了不起她竟然堅持了下來，后來她終于能說出別人聽的懂的“普通話了”。漸漸的奶奶的臉上露出了久違的笑容，她也交上了朋友，而且朋友越來越多了，后來她經常與朋友一起出去聊天一起散步，生活因為會說普通話而變的豐富多彩。

　　改革開放40年，為我們提供了許許多多的機會，爸爸正時在改革的春風下他抓住了機遇帶著我們一家來到了蘇州，而奶奶呢，她不服老堅持學習，在適應蘇州的生活中學會了普通話，她也成長了，成為了一位新蘇州市民。

成長的故事作文 篇5

　　我家門前有個農貿市場，它給我們買菜帶來了很大方便。但我常聽鄰居們說攤主賣菜缺斤少兩，哪個小販和顧客爭吵的事。因此，我對小商販的印象不太好。然而，有這樣一件事使我深受教育，并改變了看法。

　　那天放學，媽媽讓我去買菜。我又走進熱鬧的農貿市場上，一剎那，叫賣聲、討價還價聲，不時傳入我的耳積。不一會，我已經買了一大子的籃菜，只差西紅柿沒買了。于是，我來到一個賣西紅柿的攤位前。

　　這個小販正在給顧客稱西紅柿，看他穿的那件紅背心，還嘻嘻哈哈的，我就覺得不順眼。不過，他板車上的西紅柿倒是很好的，還放放得很整齊。我便挑了幾個放進稱盤里，那小販提起稱桿一看，對我說：“哎喲，這么巧，正好兩斤！”說著他扭過稱桿給我看。我心想：誰知道你那稱有沒有什么名堂！我沒看，便付了錢。那小伙兒把西紅柿一個個放進我的藍子里，說了聲：“小朋友，慢走！”但我頭也不回地往家走去。

　　“那個穿黃色上衣的同學，等一等！”突然，身后有個人在叫我。我回頭一看，是那個買西紅柿的小販，真煩人！我沒理他，繼續(xù)往前走。只見“紅背心”一個健步翻過板車，大跑到我面前：“小同學，對不起，剛才我看錯了秤，應該是一斤半，這是找你的錢。說著把五毛錢遞到我手里。

　　我先是一愣，隨后睜大眼睛看著面前的小伙子。這就是人們常說起的小攤販嗎？他們不是為了賺錢甚至可以不擇手段嗎？我剛想開口說話，那小販已經回到自己的攤位上叫賣去了。他還是嘻嘻哈哈的，可我卻笑不起來，心里熱乎乎的，又是感動又是慚愧。

　　人與人之間為什么要有那么多的設防，那么多的排斥和猜忌？只是道聽途說，就把生意人全部看成是重錢幣不重義的人，這是多么的不公平！我抬頭向那穿紅背心的小販望去，他仍舊叫賣著，仍舊笑著。他嘻嘻哈哈的笑聲使我懂得了人與人相處，最重要的是坦率與真誠。

成長的故事作文 篇6

　　成長的道路永遠不可能是一帆風順，一馬平川的。他總是充滿了荊棘，布滿了坎坷。走在這條路上，會有成功的喜悅，也會有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就務必把荊棘坎坷變成墊腳石；把喜悅和痛苦都變成加油站。

　　那是一年級的時候，我們正在上課，突然主任進來了。嘴上還說著：“被叫到名字的同學拿上墊格、鉛筆，跟我走，快一點。”主任一口氣叫了五六個名字。此時整個教室格外的安靜，同學們都伸長脖子看著主任。我的心砰砰亂跳，既期望叫道我，又害怕叫道我。因為我明白，被叫到名字的是去參加競賽了。我想參加競賽，因為我真的算得上“好學生”，答卷對我來說不成問題。可我又怕去競賽，因為后面有朗讀比賽，我天生膽小，不敢在眾人面前說話。這時主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好東西走吧。

　　我們來到四樓的教室，主任左手拿著卷子，右手在不停的發(fā)，還提醒我們：“先做第一題，再寫話。”我拿起鉛筆，信心滿滿的去做這張卷子，果然一切順利，滿分！

　　接下來，可就不那么順利了。朗讀，第二個就是我，我有點底氣不足，心里直打鼓，但還是硬著頭皮上去了。我努力地控制著自我，我把聲音放大，可腿還是有點抖，聲音也有點顫。讀完了，我迫不急待的想明白自我的分數(shù)，主任說：“讀得不錯，就是有點緊張，九十九分吧！”我高興的差點跳起來。

　　中午走在回家的路上，我的腳步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的藍，樹是那么的綠，鳥叫聲是那么的悅耳，因為從此我再也不怕朗讀了。

成長的故事作文 篇7

　　在我很小的時候，我是一個非常可愛聽話的小男孩，就是膽子比較小，非常怕黑不敢一個人睡覺，也不敢一個人在黑暗的地方，所以在黑暗的地方我都要人陪著我。隨著年齡的長大，我已經有了不少的進步。但是我還是對黑暗有一點恐懼，我必須要找一個機會來鍛煉一下我的膽子。

　　機會來了終于，是個星期五的晚上，媽媽讓我去下面的小賣店賣點東西上來，我說：“我不去”。媽媽涚：“翔翔已經是男子漢了可以幫媽媽做點事情了”，我想了想還是答應媽媽去了，因為我想做男子漢不想做怕黑的膽小鬼，然而一到下面，我就感到非常地后悔外面的燈光非常地暗，那里的樹就像一個個幽靈動來動去可怕極了，我不想去了直想回家，可向會走的時候我心里想我都下來了，一定要幫媽媽買到東西才回家。我又接著往前走，我聽到了一個怪聲音，我大聲地尖叫，往后一看，原來是一只小貓，然后我飛快地跑到了小賣店……

　　買完之后，我又來到燈光不亮的地方，我努力想一件搞笑的事情我就不會害怕了，我想起多啦A夢，我一邊笑一邊走，走著走著就來到了樓下，我想：我竟然走過了這條燈光不亮的小路，我的心甜滋滋的。

　　現(xiàn)在，我已經不怕黑了，因為我知道了恐懼來自自己的內心，要是想打敗恐懼，就一定要戰(zhàn)勝自己的內心。

成長的故事作文 篇8

　　在記憶里，有許許多多的事：傷心的，生氣的，難忘的，興奮的……我仍然還記得那件事，和楊芷岸吵架的那一次。

　　記得那年，我、張云閣和楊芷岸一起去種鳳仙花，明明每個人都有準備材料的份，但是當我們決定要拿去楊芷岸家養(yǎng)的時候，她卻不還給我們了，這使得我和楊芷岸大吵了一架。

　　從此以后，我就不和楊芷岸一起玩了。這種狀態(tài)持續(xù)了一個星期，那時，楊芷岸曾經主動和我和好，我也沒答應，只是從座位上站了起來，瞪了她一眼，走開了。漸漸地，我有點懷念之前和楊芷岸一起玩耍的那段時光了，多美好。“但是，楊芷岸多自私啊！她拿走了我和張云閣共同的東西！”這個念頭也只是一閃而過我想和楊芷岸和好的念頭越來越強。

　　在接下來的幾個星期，我開始接觸楊芷岸：放學和她一起走，和她聊天……雖然我和她的關系越來越好，但“楊芷岸，我們和好吧！不要再吵架了！”這幾個字卻一直像石頭一樣卡在我的喉嚨里，不敢說出來。之所以我不敢說出來，是因為我很慚愧，因為我在和楊芷岸吵架的時候，她要和我和好，我都沒有答應，不知道楊芷岸會不會答應我呢？我想。

　　終于有一天，我鼓起勇氣，走到楊芷岸的跟前，深吸一口氣，正準備說時，沒想到她卻先出了口：“李雪霏，要不我們還像以前那么好吧？”頓時，一陣暖氣涌上心頭，“好！”我高興的回了一聲。她微微一笑，我們又像以前那么好了。

　　這件事讓我明白了:我們要用寬容之心來對待好朋友，如果你用自私之心來看待好朋友，那你就永遠都不能理解他或她，還有可能永遠都交不到好朋友！

成長的故事作文 篇9

　　去年夏天的一個下午，太陽毫不留情地烤著大地上的一切，大地被烤得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。

　　我和弟弟還有盧佳偉一起來到了操場上玩耍，我們正玩得起勁，忽然從遠處走來了一位阿婆。這個阿婆沒有工作，唯一能讓她生存下去的，就靠撿瓶子賣錢了。看見阿婆在撿瓶子后，我們三個小伙伴就決定一起去幫阿婆撿瓶子。

　　在校道上，找著找著，就發(fā)現(xiàn)了一個瓶子，我連忙撿起交給阿婆，阿婆看見了我手中的瓶子，就說：“這是給我的嗎？”我說：“是的。”阿婆對我說：“謝謝你，好孩子！”我說：“這是我應該做的事。”

　　看到操場上沒有瓶子，阿婆就去了一座教學樓里，我們三個也跟了上去，阿婆說：“你們跟著我干什么？”我們說：“阿婆，我們要幫你老人家撿瓶子。”阿婆笑著說謝謝。我們來到了第一間教室里，看到角落里有一些空瓶子，就全部拿起來交給阿婆，簡直是一個不留啊！

　　阿婆提著袋子，把瓶子放進去，高興極了。接著我們又去了其它教室里撿了許多瓶子。在去另一座教學樓的時候，阿婆說：“阿婆給你們五塊錢買糖果吃。”我們三個小伙伴都沒有收下，我對阿婆說：“幫助別人做好事是一種美德，但是做好事是不收錢的。”

　　這一路上，我們三個人汗流浹背，已經很累了，阿婆看見我們累了，又拿出五塊錢遞給我們，我們還是沒有要，只是說：“不累，我們繼續(xù)吧！”阿婆就說：“好吧！”找完最后一座教學樓里的瓶子后，阿婆的袋子已經裝得滿滿的了，阿婆很感激地說：“謝謝你們！”

　　那天，我們過得很開心。原來幫助別人是這么好！你雖然有時候沒有得到什么獎勵，而且又苦又累，但是助人為樂還是很開心的事。

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