教師的年度總結

時間：2021-02-12 16:02:37 年度總結我要投稿

【精華】教師的年度總結八篇

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的教師的年度總結8篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】教師的年度總結八篇

教師的年度總結篇1

　　一學期工作總結

　　鮮花朵朵，綻放在夏日的清晨；陽光閃耀，照耀著小朋友們的張張笑臉。然而七月悄然而至，我們不得不say goodbye。對我們學前班來說不僅是一學期結束，而是幼兒園學習生涯的結束�！翱飚厴I了”不記得對孩子們說了幾遍，在心里嘆息了幾遍，竟不知是惜別之情，還是對轉眼即逝的一年時光的濃濃告別之情。

　　記得剛開學時自己的激情與憧憬，全身心地投入教學教育活動中，簡單充實而快樂。但接踵而至的活動從計劃到準備再到開展實施一點點忙碌起來，這樣的過程像是在登山，無論這一路走來多么令你身心俱疲，爬到山頂時的心情總是萬般皆好。

　　本學期，開學典禮，幼小銜接家長會，六一文藝匯演，期末教學展示，畢業典禮，再加上各種教研活動，讓家長從各方面了解孩子在園情況，認可我們的工作。

　　本學期由于更換教材，而且是一學年的下學期才更換的，在教學上不能很好的銜接，特別是數學，知識點有重復，課程編排較多元，延伸知識點較多，一學期下來書上的是全部教學完，但延伸的一些還不夠深入和全面。畢竟是第一次接觸，在以后的教學中一定會總結經驗。一分耕耘，一分收獲，加油，下次一定更好。

　　這學期是小朋友在幼兒園的最后一個學期，九月份就要上小學了，幼小銜接是本學期的重點，我們在知識方面，語言：加大小朋友識字量，說詞，說句的口語表達能力，拼音：加強認讀和拼讀練習，數學：訓練計算能力，以及口編應用題的能力，能按一定順序看圖提問，回答問題的能力。在學習習慣方面，培養獨立學習，自己整理書包，學會自己排作業。同時成立班委，體驗小學生活，激發對小學生生活的憧憬和向往。為上小學提前做好準備。

　　一個班級就是一個“大家庭”，老師就是“家長”，只有“家長”關系融洽，家庭才能和睦，向上。本學期我們班來了兩位實習老師協助班級工作。在工作上，多一點配合支持，少一點分工明確，多一點尊重，少一點命令，大家齊心協力共同做好班級工作，雖然也有意見不統一的時候，也有怨言，但經過溝通一切都不是問題。

　　本學期重點學習了《3-6幼兒發展指南》，并貫徹落實到教學工作中，開展了本園教師試講教研活動，取得了較好的效果，實習老師教學上有了很大的提高，同時也存在很多問題，畢竟模擬和實際課堂還是與很大的差別。沒有寒冬哪來梅花撲鼻香，只有輕言放棄的失敗者，沒有天生不會授課的老師，相信你們一定是最棒的。

　　無論過去怎樣，一切也成為歷史，最重要的是，把握好今天，展望未來，重新楊帆起航，下一學期，更精彩。

教師的年度總結篇2

　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

　　在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

　　在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后

教師的年度總結篇3

　　為全面提升教師隊伍的整體素質,進一步適應新課程改革和教育新形勢，,根據區教育局的要求，結合我校實際，在放假前，給教師布置了學習任務，每位教師下發了四張紙，分別是：推薦一本關于教育的書刊的內容摘要、心得體會；介紹一種有效的實用的教學方法、介紹一種與學生交流的有效方式；為了及時總結經驗，查找不足，現將我校教師學習的情況小結如下：

　　一、高度重視，精心布置

　　接到區教育局《《關于舉辦寒假教師充電學習的通知》文件后，我校從思想上、行動上高度重視，成立領導小組。按照通知精神制定了表格，布置了任務，保證了學習的順利實施。

　　二、精選學習內容，講求實效

　　圖書室為每位教師選出關于教育教學的書刊，每人借一本，利用在家休息的時間，認真學習，寫出內容摘要和心得體會；并要求每位教師介紹一種適合本學科的教學方法和適合自己學生的與學生的交流方法。

　　三、完成了學習任務，達到了學習目的

　　我校39位教師積極參與讀書學習活動，努力提高自身的業務能力和知識水平，通過認真學習、達到了預期的目的，并認真完成了表格的填寫。主要有以下幾點收獲：

　　1、教師法制觀念明顯增強。

　　通過對法規制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。引起了個別在教育教學中曾存在不規范言行教師的高度重視。教師們紛紛表示，只有依法辦事、依規管理，教育事業才能快速發展，教育不正之風才能及時糾正。

　　2、樹立科學育人觀念。組織教師學習先進教育思想，學習促進專業發展所需要的知識，特別是新課程改革的理念、方式和方法，促進了教師專業提高，進一步幫助教師了解把握中國教育改革發展的趨勢。絕大多數教師認真反思了一年來自己的工作，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業發展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本。

　　3、教師責任意識明顯好轉。

　　在聯系本校和自己教育教學工作的實際，認識到學校的安全工作人人有責，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項政治工作，又是一項經濟工作，認識到那種對學校安全工作置之度外，與己無關的認識，對安全工作只找客觀原因一貫推御責任的行為，對安全工作只注重形式，沒有落實到實際行動的行為，都是不負責任的。老師們認為學校安全工作，千頭萬緒，任務繁重，需要全體教師都加入到這支隊伍中來，才能做好，為此充滿了信心。

　　4、教師的業務素質明顯提高

　　通過寒假教師學習關于教育的理論，從思想上更加認識到基礎教育改革的重要性，更新了教育觀念，強化課改意識，更有效推動了課堂教學，增強上課技能，提高教學質量。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　四、存在的不足

　　1、時間短，學習內容的面比較寬泛，有些內容落實不夠具體

　　2、個別教師對學習工作的重要性認識不到位，主動性欠缺�？傊敬魏賹W習，任務明確，安排周密，教師都感到受益匪淺，達到了預期目的，收到了良好效果。

教師的年度總結篇4

　　總結一學期的學習收獲，在所屬教學點的網上發貼交流學習體會，在此基礎上將教材第四章的內容進行總結。

　　要求：本章的主要知識點、體會較深的案例、大事、自己收集的材料、該領域的熱點問題及前沿問題等。

　　特別提示：本次任務的評分網上發貼情況占20%，指定內容的總結占80%。 "企業戰略管理"是管理學科工商管理類各專業的一門主干課程，通過本學期的學習，使我了解到企業戰略管理相關內容、目標、管理辦法及應用等，使我充實了關于這方面的知識內容，收益菲淺。學習了解到企業戰略管理是企業的高層決策者根據企業的特點和對內外部環境的分析，確定企業的總體目標和發展方向，制定和實施企業發展總體謀劃的動態過程。它包括企業總體戰略和產品組合、商場競爭、技術創新以及企業文化、企業形象和人力、財務等戰略，基本上涵蓋了企業產生和發展的全過程。在工作中遇到問題能從企業戰略管理課程中學習的知識去加以領會和理解，有助于提高自己的管理知識和水平，提高自身的職業道德和職業素養，從而更好地服務于企業。

　　認識戰略管理的地位和作用，不斷地重視企業的戰略管理，有助于決策者從瑣碎的日常事務中解脫出來，及時發現和解決那些有關企業生死存亡、前途命運的重大戰略問題；有助于用戰略眼光將企業經營活動的視野放在全方位的未來發展和廣闊的市場競爭中，獲得更大的發展。

　　教材第四章戰略目標設定，主要內容有確定企業使命、戰備目標體系、企業戰略目標制定三個方面。其中基本知識點是：

　　一．企業愿景、企業使命和企業戰略目標的構成及其三者之間的關系

　　二．企業使命表述主要內容

　　1:企業使命的含義;2:企業使命的界定;3:企業使命的作用;4:企業使命的表述;5:企業使命的調整

　　三．企業戰略目標的制定原則

　　1:關鍵性原則;2:平衡性原則;3:權變性原則

　　四戰略目標的內容

　　1:利潤目標;2:產品目標;3:市場目標;4:競爭目標;5:發展目標;6:職工福利目標;7:社會責任目標

　　五.戰略目標的特征

　　1:可接受性;2:可檢驗性;3:可實驗性;4:可挑戰性

　　企業愿景的含義:是企業戰略家對企業的前景和發展方向的高度概括的描述.

　　企業使命的含義:企業使命是管理者為企業確定的較長期的生產經營的總方向、總目的、總特征和總的指導思想。

　　企業使命德表述有：1企業的生存目的2企業經營哲學3企業形象

　　總之，戰略決策者從各種可行的戰略選擇中找到一個最佳的選擇。在這一決策過程中，主要采取一些定量的方法，但并不是定量方法比較即能達到目標，因為他們決策過程，必將受文化、政治、董事會因素的影響。企業戰略管理是企業在宏觀層次通過分析、預測、規劃、控制等手段，實現充分利用本企業的人、財、物等資源，以達到優化管理，提高經濟效益的目的。作為企業經營者，第一個應當考慮并著手解決問題，就是“先定必勝之計”，把主要精力放在企業帶有全局性的戰略問題上，進行戰略思考和謀劃，確立戰略目標，制定戰略規劃，實施戰略決策。

教師的年度總結篇5

　　我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。

　　關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

　　本學年度擔任我我校地質勘查相關課的教學，努力學習有關知識，按照“五認真”的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并在事后及時找時間補足課時。

教師的年度總結篇6

　　轉眼間，一學期的工作已經接近尾聲，回顧這一學期的學習生活，有喜有憂，有收獲也有迷惑，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期工作總結如下：

　　一、堅持育人第一，全面關注孩子發展。

　　學生不僅是學習知識更重要的是學習做人，我充分利用讀書課及語文課堂結合班級事情進行思想教育，重視日記的批改從平時的日記中了解他們并與他們進行溝通，為她們化解矛盾，解決心中的困惑，讓他們意識到學會做人比什么都重要。作為老師的我深知“桃李不言，下自成蹊”的作用，因此在班級中我以身作則，規范自己的言行爭取給孩子一個正確的輿論導向。

　　二、要有一顆愛心，耐心關注孩子的成長。

　　教師的職業決定了我們要用一顆愛心去對待每一位學生，特別是我們的學校。從家長把孩子送進學校的那一刻起我們就擔當起了孩子衣食住行的`全部責任。這些工作是繁瑣而又忙碌的，再加上現在獨生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給班級工作帶來了一定的麻煩。所以我們應以極大的耐心和熱情來對待班級的學生。在學校，孩子的身體不舒服了與同學有矛盾了，學習出問題了，東西找不到了等等，每天類似的瑣碎事情不斷，如果沒有足夠的耐心就不能照顧他們，如果沒有足夠的愛心就不能心平氣和的為她們解決問題。由于現在大多數學生的家境較好，學生中存在嚴重浪費的現象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，桌子里都是吃剩的零食，面對這種情況，我和班主任丁老師專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談糧食是怎樣來的，災區的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，在餐廳孩子也養成了吃多少拿多少并養成了文明就餐的好習慣。在生活中，我時常提醒自己，這是一群離開父母的孩子要時時處處關心她們，更是自己做了母親之后對學生更添了許多母親的柔情。每天早晨走進教室首先讓他們拿出體溫計量體溫，發現異常及時處理;第二天的天氣，提醒他們及時的增添衣物，這些工作雖然細碎卻能讓學生感受到老師對他們的關心和愛護。良好的師生關系是學生遵守紀律的基礎，孩子們上課認真聽講課下遵守紀律班級的學習氛圍很濃。

　　三、認真做好備講批輔工作

　　1、備課

　　積極參加學校組織的教研活動，在同級段老師的指導下集體備課，仔細聽認真記寫好教案，認真鉆研教材，教參，吃透教材，找準重點難點，在復習階段，我把每一單元的詞語重點內容進行羅列總結，為的就是讓學生有個清晰地復習印象。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，上課時，認真講課力求抓住重點，突破難點精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生的積極性和創造性，培養學困生的學習興趣，課間巡視時注意對學困生進行面對面的輔導。

　　3、作業

　　我把每天的作業經過精心的挑選，適當留一些有利于學生能力發展的能發揮主動性和創造性地作業。語文是語言，因此除了課堂效果之外還需要讓學生多讀書增加閱讀量豐富知識，為此在早讀時我堅持了解早讀情況發現問題及時糾正，課后發現學生的問題也及時解決及時講清楚。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”教育工作是常新的，也是永無止境的，社會在發展，學生的特點和問題也在發生著不斷地變化。因此，我必須及時發現，研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，心問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責的做好工作以完成我們肩負的神圣使命。

教師的年度總結篇7

　　一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻。堅持為人師表，維護教師的良好形象。自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動。

　　在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構。

　　在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想。創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。

　　在工作考勤方面，我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

教師的年度總結篇8

　　我是19xx年2月出生，20xx年8月由師范畢業分配進入鎮小學工作至今。過去的一年我從事四年級語文教學工作。為了更好地做好今后的工作，現對一年來的工作小結如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話說：“活到老，學到老”，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，學習《中小學教師職業道德規范》、學習教育教學法規、學習教育局“七條禁令”，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

　　二、教育工作方面

　　這學期，本人擔任四年級語文教學工作。在教學中，我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力，努力提高學生的語文素養。嚴格執行“日練周測單元過關月考”制度，用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務。

　　三、德育活動方面

　　為了磨練學生的意志，培養學生的吃苦精神，我班組織學生進行了遠足活動；為了培養知農愛農的情感，提高學生實踐能力，組織我班學生到鄉間地頭參加勞動；為了加強安全意識，提高安全行走能力，組織學生參加了校舉辦的“校園安全”知識學習……

　　四、校務工作方面

　　本學年，我擔任儀器室管理工作，多次成功地完成領導布置的任務。

　　作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

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