關(guān)于教師年度工作總結(jié)（精選6篇）
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(zhǎng)，有不足，將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份工作總結(jié)吧。那么你有了解過(guò)工作總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師年度工作總結(jié)（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師年度工作總結(jié)1
為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，以及德育論文，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)，提高自己與學(xué)生之間的交流和溝通的方式。
二、教育工作方面
面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加學(xué)校組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩討教經(jīng)驗(yàn)。作為新教師的我在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。積極實(shí)施學(xué)校的導(dǎo)學(xué)式小組合作模式，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī)。
教師年度工作總結(jié)2
本年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期完成了財(cái)務(wù)學(xué)原理、跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)管理三門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容，期末考試工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無(wú)論是教師的編寫(xiě)提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。
一、重視基本概念的教學(xué)
財(cái)務(wù)學(xué)原理是基礎(chǔ)專業(yè)課，基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好本課程是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂。
二、加強(qiáng)習(xí)題和案例教學(xué)
財(cái)務(wù)管理專業(yè)是一個(gè)與實(shí)際聯(lián)系非常緊密的專業(yè)。習(xí)題課程能夠幫學(xué)生穩(wěn)固課堂知識(shí)，理解消化財(cái)務(wù)思想和處理方法；案例教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，因此，加強(qiáng)案例教學(xué)是提高財(cái)務(wù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)習(xí)題案例課。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，課堂講述清晰，效果良好，使全班學(xué)生都能全身心融入案例的場(chǎng)景。體會(huì)到：教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。
三、專業(yè)英語(yǔ)課鼓勵(lì)學(xué)生勇于開(kāi)口
財(cái)務(wù)管理專業(yè)英語(yǔ)是培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)闡述專業(yè)知識(shí)及表達(dá)自己財(cái)務(wù)觀點(diǎn)的課程。本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中，我極力鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上用英語(yǔ)表達(dá)，自己也首先做到用英語(yǔ)講學(xué)。一學(xué)期的教學(xué)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，更使自己的英語(yǔ)口語(yǔ)提高很多。
班導(dǎo)師工作也是努力做到盡職盡責(zé)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，給他們的生活、學(xué)習(xí)上積極的引導(dǎo)。
在一年的時(shí)間里，本人能夠遵紀(jì)守法、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作，在教學(xué)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用，做出了貢獻(xiàn)。
教師年度工作總結(jié)3
該怎么來(lái)形容這一年的時(shí)光匆匆呢，該怎么來(lái)形容這一年我成為一名小學(xué)教師的感受呢，這其中更多感受說(shuō)不清楚也道不明白。我想更多的應(yīng)該是充滿自豪和驕傲的。因?yàn)閺男∥揖土⒅疽蔀橐幻嗣窠處�，后�?lái)我又愛(ài)上了語(yǔ)文專業(yè)，再到后來(lái)通過(guò)我的努力和對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，我就成為了一名xx小學(xué)里的一名教師。
作為一名小學(xué)教師，在過(guò)去的一年里，我為了給學(xué)生們做一個(gè)好的榜樣，我一直都在以身作則的教導(dǎo)孩子們，不僅時(shí)刻保持自己認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，還告誡時(shí)刻謹(jǐn)遵學(xué)校對(duì)教師的要求和標(biāo)準(zhǔn)，為爭(zhēng)當(dāng)一名合格而優(yōu)秀的教師而努力著。
在過(guò)去的一年里，xx班級(jí)在我的帶領(lǐng)下，不僅拿到了語(yǔ)文成績(jī)年級(jí)第一的成績(jī)，還獲得了20xx年度年xx地區(qū)語(yǔ)文創(chuàng)意最佳優(yōu)秀作文獎(jiǎng)，我相信在接下來(lái)的一年里，還將會(huì)有更多不菲的成績(jī)。
從我成為一名教師的那一刻起，我就始終記得自己是一名人民教師，我的職責(zé)是什么，我的責(zé)任又是什么。我身上肩負(fù)的不僅僅只是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，還肩負(fù)了一個(gè)個(gè)家庭的希望，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學(xué)費(fèi)，就已經(jīng)活得很辛苦了。
在過(guò)去一年的時(shí)間里，我陪同xx班的班主任做了兩次學(xué)生們的家訪工作。一來(lái)是為了更好的了解同學(xué)們，二來(lái)也是通過(guò)家訪對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)起到一個(gè)建議和幫助的作用。
在這兩次的家訪中，我了解到很多家長(zhǎng)的不容易，他們有的是農(nóng)民工，經(jīng)常會(huì)在烈日炎炎下進(jìn)行高空作業(yè)的工作；有的是環(huán)保員，經(jīng)常會(huì)在凌晨三四點(diǎn)鐘的時(shí)候，在大街上進(jìn)行清潔工作；有的是工廠的工人，他們經(jīng)常會(huì)不分晝夜、日夜顛倒的在工廠進(jìn)行著加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè)，不管多么辛苦，他們也都只希望自己的孩子能夠過(guò)上更好的生活，能夠從一所名牌大學(xué)里畢業(yè)，能夠有一個(gè)好的未來(lái)。所以，在了解到這么多家長(zhǎng)真實(shí)的想法之后，我就更加的清楚了自己作為一名老師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭，即使只剩下一絲微弱的光芒，也要照亮孩子們前方遙遠(yuǎn)且黑暗的路途。我愿貢獻(xiàn)自己的青春，貢獻(xiàn)自己的學(xué)識(shí)，貢獻(xiàn)自己全部的力量，用自己的畢生所學(xué)和無(wú)限熱情來(lái)指引孩子們走上一條正確且光明的大道。
教師年度工作總結(jié)4
回顧是為了發(fā)展，總結(jié)是為了更好的奮進(jìn)。一學(xué)年以來(lái)，我們學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的引領(lǐng)、關(guān)懷和支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都得到了穩(wěn)步、有序、健康的發(fā)展。全體領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤政高效，牢固樹(shù)立質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立全新的教育理念，不斷深化教學(xué)改革，經(jīng)過(guò)全校教職工的團(tuán)結(jié)努力和勤奮工作，本學(xué)期我校較好的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度
學(xué)校的管理工作應(yīng)當(dāng)有章可循，要有切實(shí)可行的管理制度。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，結(jié)合我校具體情況，制定了《學(xué)校行政人員管理實(shí)施方案》《教職工規(guī)范管理細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》及《團(tuán)支部、少先隊(duì)管理細(xì)則》等。由于分工明確，職責(zé)清楚，所以工作扎實(shí)、到位、有效。同時(shí)建立健全教育教學(xué)獎(jiǎng)懲辦法，對(duì)教師的教學(xué)行為和教學(xué)效果給予較客觀的評(píng)價(jià)，使學(xué)校逐步走向規(guī)范化、制度化。我們還切實(shí)認(rèn)識(shí)到“布置不等于完成”，要求管理工作中做到：有布置必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有考核。并將檢查中形成的過(guò)程資料，在月末考核時(shí)逐項(xiàng)量化打分，提高教師的重視程度和自覺(jué)意識(shí)。
二、加強(qiáng)班子思想作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向
半年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為生命，緊緊圍繞上級(jí)各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，理清思路，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，達(dá)成共識(shí)，不斷加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè)，以和諧的理念和方法促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。樹(shù)立了以人為本和學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念。實(shí)施以關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注每一位教師發(fā)展，讓每一位師生得到賞識(shí)、成功、歡樂(lè)，讓校園每一個(gè)角落充滿活力為辦學(xué)理念，促進(jìn)了學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我們立足于規(guī)范化管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教師主人翁作用，積極推行校務(wù)公開(kāi)制度，做到重大決策公開(kāi)，不斷提高學(xué)校民主管理水平。
三、強(qiáng)化教學(xué)工作精細(xì)化管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
提高教學(xué)質(zhì)量，是一所學(xué)校的永恒主題，是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線，同時(shí)也是檢驗(yàn)一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。那么，教學(xué)工作便成了學(xué)校管理工作中的頭等大事。為此，我們加大了對(duì)教學(xué)工作的管理力度，在教學(xué)常規(guī)管理上根據(jù)學(xué)校實(shí)際，依據(jù)區(qū)教育局精神和中心校的“立足實(shí)際、以人為本、重在發(fā)展”的目標(biāo)為指導(dǎo)，力求抓細(xì)、抓實(shí)，使得學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)步提升。
第一，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。我們成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，在組織制度落實(shí)的同時(shí)，我們?cè)诰唧w措施和相關(guān)環(huán)節(jié)上也做了實(shí)實(shí)在在的工作。
第二，狠抓教研工作的落實(shí)。
第三，抓其他活動(dòng)。
一是依托豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的各個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展。
二是依托傳統(tǒng)的節(jié)慶活動(dòng)，為學(xué)生提供展示的平臺(tái)。我校在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中，開(kāi)展了“開(kāi)展了國(guó)旗下演講”、“慶一二九文藝匯演”、“祖國(guó)在我心中”等多項(xiàng)活動(dòng)。
三是通過(guò)一些特殊節(jié)日來(lái)開(kāi)展一些教育活動(dòng)，例如開(kāi)展“推廣普通話”、“少先隊(duì)、團(tuán)支部知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。
四、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象
學(xué)校教師的師德教育是一個(gè)永恒的主題。半年來(lái)，我校不定時(shí)地利用周會(huì)的時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，同時(shí)，學(xué)校利用教師放假前的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織廣大教師進(jìn)一步規(guī)范教師行為。學(xué)校每周五中午開(kāi)一次全體教師例會(huì)，總結(jié)本周的工作和布署下周工作要求。我們組織教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師及時(shí)了解并參與其討論，引導(dǎo)教師在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母”般的形象，在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴的人”，在社會(huì)上樹(shù)立“最文明群體”的形象。做一個(gè)受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)歡迎的教師。營(yíng)造良好的校風(fēng)教風(fēng)，構(gòu)建和諧文明校園。我們力爭(zhēng)培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)思想過(guò)硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。
五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)
學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái)，提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。學(xué)校大力提倡學(xué)科對(duì)口的高學(xué)歷進(jìn)修，截止本學(xué)期期末，我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到100%，本科學(xué)歷達(dá)88%。此外，學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極鼓勵(lì)骨干教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比，以促進(jìn)骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展，我們不僅給予他們充分表現(xiàn)才能的舞臺(tái)，而且也發(fā)揮了他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范、幅射作用。
六、抓學(xué)生文明禮儀和行為習(xí)慣的.養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生思想道德水平
我們一直把這項(xiàng)工作作為學(xué)校常規(guī)管理來(lái)抓，讓學(xué)生的素質(zhì)和文明在一言一行中體現(xiàn)出來(lái)。依托少先隊(duì)工作開(kāi)展學(xué)生的養(yǎng)成教育，通過(guò)形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和自我管理能力的提高。為了更好的完善這項(xiàng)工作，學(xué)校在原來(lái)基礎(chǔ)上制定了文明禮儀與日常行為規(guī)范的實(shí)施方案，各班級(jí)在學(xué)校方案基礎(chǔ)上，制定本班級(jí)學(xué)生的文明禮儀與日常行為規(guī)范細(xì)則。為了更好的實(shí)施這項(xiàng)工作，值周同學(xué)在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，每天加大監(jiān)督檢查力度，對(duì)違反規(guī)定的現(xiàn)象當(dāng)日下發(fā)扣分通知單，要求各班級(jí)及時(shí)糾正不足之處。在每周一校務(wù)會(huì)議上輔導(dǎo)教師總結(jié)上一周以來(lái)學(xué)生在文明禮儀與行為規(guī)范方面出現(xiàn)的問(wèn)題，加以強(qiáng)調(diào)并提出整改意見(jiàn)。每周一利用升旗儀式后的時(shí)間，輔導(dǎo)員針對(duì)上周的情況，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行文明禮儀與行為規(guī)范方面教育。同時(shí)少先隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)比制度，每周評(píng)選出紀(jì)律、衛(wèi)生紅旗班級(jí)，每月評(píng)選出規(guī)范生和規(guī)范班級(jí)，并頒發(fā)規(guī)范生和規(guī)范班的標(biāo)志，并且在公示欄中向全體師生公布。
七、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)
學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)對(duì)待。學(xué)校不僅明確由校長(zhǎng)主管學(xué)校的科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，而且每塊工作都有相應(yīng)的責(zé)任教師，活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。特別是體育活動(dòng)，每個(gè)月一個(gè)活動(dòng)：會(huì)操、隊(duì)列、踢毽子、拔河、長(zhǎng)跑、跳繩、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，師生積極參與，收到了良好的效果，增加了學(xué)校師生的向心力和凝聚力。
八、“關(guān)工委”工作
學(xué)校關(guān)工委在20XX年的工作中先后完成了貧困家庭學(xué)生及留守兒童的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)工作；配合學(xué)校完成了上級(jí)下達(dá)到校的各類助學(xué)金的申報(bào)與發(fā)放監(jiān)督工作；配合學(xué)校完成了家長(zhǎng)學(xué)校的建立和家長(zhǎng)座談會(huì)的召開(kāi)工作；配合學(xué)校完成了全校師生的思想教育工作等。在今本學(xué)期的關(guān)工委工作中，結(jié)合了上級(jí)關(guān)工委的要求，實(shí)際地解決了部分貧困學(xué)生的實(shí)際困難。對(duì)學(xué)校教師的生活及工作情況也作了深入的了解及關(guān)注，并開(kāi)展了相應(yīng)的體、藝活動(dòng)，豐富了學(xué)校教職工的課余生活。同時(shí)結(jié)合了部分關(guān)工委工作做得好的縣市為參照，結(jié)合我校的實(shí)際，擬訂了下一步關(guān)工作的方向和目標(biāo)。
九、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線，離開(kāi)了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí)，學(xué)校充分利用周例會(huì)、國(guó)旗下講話、晨間談話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、觀看影片等各種陣地，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品、鍋爐等的安全工作，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
十、存在的問(wèn)題和下一步打算
1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。
2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
回顧本學(xué)年，我們深知，我們的工作離上級(jí)要求還有很大差距，同兄弟學(xué)校相比也有很多方面不足，下一年我們將再接再勵(lì)，以規(guī)范辦學(xué)為總目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，更新觀念，強(qiáng)化管理，努力把我校辦成人民滿意的學(xué)校，我們將繼續(xù)努力、開(kāi)拓創(chuàng)新，全面辦好人民滿意的樓納學(xué)校而努力奮斗！
教師年度工作總結(jié)5
我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不時(shí)克服自身的弱點(diǎn)，擺正自身的位置，在教學(xué)上，在班主任工作中，都有明顯的進(jìn)步。
在教學(xué)上，首先工作態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)間聽(tīng)李立澤老師的課，基本上節(jié)節(jié)不落，并注意與其他老師交流，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自身的教學(xué)思路之中，形成了一套自身的適合于普通班、北辰班的教學(xué)方案。我在每次備課前都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物；在備課過(guò)程中力求做到精、簡(jiǎn)、全，詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出；講課之后即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、應(yīng)注意的問(wèn)題補(bǔ)充到教學(xué)設(shè)計(jì)中，不斷調(diào)整教學(xué)方法，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的喜愛(ài)。每次講完課，都精選習(xí)題留作作業(yè)，作業(yè)全收全批，還在學(xué)生的作業(yè)本上注意寫(xiě)一些鼓勵(lì)性的話，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。而且在教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)歷史的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后成果提高很快，如班的孫冠、鄧濤等同學(xué)。對(duì)于后轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生我也一視同仁，幫他們找教材，輔導(dǎo)資料，總之力爭(zhēng)做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。比方班的李志強(qiáng)，由于初中歷史學(xué)的就不好，高中一年級(jí)幾次考試考的都不理想，而對(duì)歷史發(fā)生了畏難和厭學(xué)情緒，我和時(shí)找他給他講方法，幫他串重點(diǎn)，串線索，并鼓勵(lì)他一定要樹(shù)立信心，結(jié)果他很快趕了上來(lái)。
經(jīng)過(guò)努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成果。如：校青年教師匯報(bào)課評(píng)比二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)，所教班級(jí)會(huì)考通過(guò)率較高，高中二年級(jí)以來(lái)班班歷史成果均在同類班級(jí)中領(lǐng)先。
對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自身的缺乏加以改進(jìn)。
當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自身在很多方面還存在缺乏我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：
一在工作中更加嚴(yán)格地要求自身，而不是停滯不前，自以為是。
二謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師規(guī)范要求自身。
三在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有缺乏就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。總之一句話，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，自身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為保定二中的發(fā)展拋撒自身的青春和汗水。
教師年度工作總結(jié)6
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年來(lái)的工作，既有成功的喜悅，也有失敗后的懊惱。接下來(lái)，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過(guò)去一年的工作做簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)：
一、師德表現(xiàn)方面（德）：
我堅(jiān)決執(zhí)行黨教育方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不從事有償家教。
二、出滿勤方面（勤）：滿工作量，上班不遲到，不早退，不曠課。
三、取得成績(jī)方面（能、績(jī)）：
1、班主任工作方面：
作為一名小學(xué)班主任，我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。時(shí)刻注意從小事做起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。開(kāi)學(xué)初，就很快組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干，創(chuàng)建的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生表現(xiàn)突出。校級(jí)廣播操比賽中獲得一等獎(jiǎng)；多次作為四年級(jí)學(xué)生代表，參加京劇方陣隊(duì)表演；每月都獲得班級(jí)流動(dòng)紅旗；我班實(shí)行的“我的地盤(pán)我做主”班級(jí)衛(wèi)生承包制活動(dòng)在全校推行；參加了學(xué)�！胺ㄖ七M(jìn)校園”歌舞類節(jié)目訓(xùn)練；在校第二十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮獲“和美運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)”，我本人先后被評(píng)為校級(jí)和京口區(qū)“優(yōu)秀班主任”。
2、學(xué)科教學(xué)工作方面：
本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。在工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)，做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)方面，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)上體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，把獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。在課堂上我還重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，學(xué)生學(xué)有所獲。
在教學(xué)上，我收獲很多：
A：5月，在學(xué)校第二屆“和美”教學(xué)節(jié)活動(dòng)中執(zhí)教《鷸蚌相爭(zhēng)》一課。
B：6月，在“鎮(zhèn)江市首屆“小學(xué)特色建設(shè)發(fā)展與創(chuàng)新”論壇”活動(dòng)中，執(zhí)教觀摩課《解讀都有一顆紅亮的心》；在“鎮(zhèn)江市首屆“小學(xué)特色建設(shè)發(fā)展與創(chuàng)新”論壇”活動(dòng)中，，組織觀摩活動(dòng)《說(shuō)唱臉譜》；6月，我還參加了全國(guó)信息技術(shù)環(huán)境下的語(yǔ)文問(wèn)題教學(xué)錄像課評(píng)比，設(shè)計(jì)的教學(xué)案例在暑假信息技術(shù)培訓(xùn)班上做課例展示交流。
C：9月，在學(xué)校“”名師講堂活動(dòng)中，做了題為“廣學(xué)博覽、融會(huì)貫通”的講座；9月，在江蘇省農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)中，承擔(dān)《天安門(mén)廣場(chǎng)》示范課教學(xué)。
D：11月，在鎮(zhèn)江市骨干教師后備培訓(xùn)班上，做《開(kāi)天辟地》教材解讀和教后點(diǎn)評(píng)，獲領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
E：所教班級(jí)，每學(xué)期語(yǔ)文均分都是年級(jí)第一。
3、指導(dǎo)學(xué)生方面：
班級(jí)里有5名學(xué)生的作文在我的指導(dǎo)下，刊登在《京江晚報(bào)》上；有一名學(xué)生的寒假作文還獲得了京口區(qū)一等獎(jiǎng)。
4、論文撰寫(xiě)方面：
在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競(jìng)賽。論文《賞識(shí)，揚(yáng)起孩子自信的風(fēng)帆》和《讀徐志摩傳有感》刊登在《鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)》上，論文《“凱凱”靜下來(lái)了》獲得市三等獎(jiǎng)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位教師的責(zé)任，成績(jī)屬于過(guò)去。在今后的日子里，我將更加努力進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
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