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檢測(cè)部門個(gè)人年度總結(jié)（精選13篇）
在工作中認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)以及研究開發(fā)的方針政策;那么怎么寫一份總結(jié)呢？下面和小編一起來(lái)看看吧！
檢測(cè)部門個(gè)人年度總結(jié) 篇1
這一年對(duì)于我這個(gè)剛剛離開校園的職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，可謂是職業(yè)生涯中經(jīng)歷的第一個(gè)豐收之年，無(wú)論是在行為上還是思維上都切身感覺到了有所提升和進(jìn)步。當(dāng)然，所有的一切要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的賞識(shí)并給予了我相對(duì)廣闊的發(fā)展空間，以及測(cè)試團(tuán)隊(duì)全體成員的相互幫助和共同努力。以下對(duì)我在20xx年所做的工作進(jìn)行全面總結(jié)：
1. 團(tuán)隊(duì)管理
我的團(tuán)隊(duì)，以現(xiàn)在的表現(xiàn)和對(duì)我的關(guān)懷與安慰而讓我感動(dòng)。
測(cè)試人員是一個(gè)比較特殊的群體，以發(fā)現(xiàn)缺陷和保障質(zhì)量為根本目標(biāo)。這就要求我們?cè)诠静⒉灰?guī)范的項(xiàng)目管理與工作流程背景下，測(cè)試既要服從于現(xiàn)狀、又不能安于現(xiàn)狀。自20xx年5月被正式提升為測(cè)試團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人之后，我將絕大部分時(shí)間和精力傾注在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，主要體現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)提升與培養(yǎng)、部門制度建設(shè)和文檔標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、測(cè)試與開發(fā)的工作交互流程等。
在團(tuán)隊(duì)管理上逐漸嘗試，本著先理后管的原則，將原本人心渙散的團(tuán)隊(duì)建設(shè)為一支相互關(guān)心、相互幫助的高凝聚力團(tuán)隊(duì)。坦白的講，因?yàn)樽陨砉芾斫?jīng)驗(yàn)的.欠缺，這個(gè)摸索過程中我走了許多彎路，但結(jié)果卻使我受益良多。是我的團(tuán)隊(duì)教會(huì)了我這些，讓我初步懂得了什么是管理，讓我明白管的是理而并非是人。如果事情難以理通，那么在此之上的管只能是強(qiáng)制的，僅僅在表象上完成事情而已。所以一定要先理清楚然后再管，這時(shí)其實(shí)已經(jīng)不需要管了，因?yàn)橐呀?jīng)理順，大家都會(huì)去積極主動(dòng)的執(zhí)行。有理的同時(shí)，還要幫助整個(gè)團(tuán)隊(duì)去整理，給予團(tuán)隊(duì)每位成員必要的工作幫助，比如工作思路和工作資源。除此之外，還包括適當(dāng)?shù)娜粘贤ê退枷胍龑?dǎo)，通過績(jī)效考核、部門例會(huì)、部門培訓(xùn)、單人交談和部門聚會(huì)等形式，在工作時(shí)間和非工作時(shí)間進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和相互認(rèn)可。在這個(gè)過程中，我的性格優(yōu)勢(shì)得以充分體現(xiàn)，我能夠在第一時(shí)間發(fā)覺團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)異常，并通過及時(shí)的交談?dòng)枰越鉀Q，同時(shí)也體現(xiàn)出了我的性格劣勢(shì)。記得在例會(huì)結(jié)束后，我要求每位團(tuán)隊(duì)成員寫出5條關(guān)于我的意見和建議，結(jié)果讓我非常欣慰，這說(shuō)明團(tuán)隊(duì)成員對(duì)我的信任，也期望我有所成長(zhǎng)。我也會(huì)以此為戒，逐漸改進(jìn)。
2. 團(tuán)隊(duì)工作
對(duì)工作模式進(jìn)行改進(jìn)，在團(tuán)隊(duì)工作的執(zhí)行模式上完全改變了之前測(cè)試人員歸屬項(xiàng)目組的不規(guī)范情況。統(tǒng)一測(cè)試管理平臺(tái)增強(qiáng)了測(cè)試人員的溝通頻度，促進(jìn)了大家的相互交流和相互幫助，并使得測(cè)試工作可以根據(jù)實(shí)際情況執(zhí)行交互性測(cè)試。
綜合20xx年的測(cè)試結(jié)果，我至少為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)打90分，可以說(shuō)這一年的工作結(jié)果是令人滿意的，當(dāng)然主要是指經(jīng)歷了八月調(diào)整之后的測(cè)試團(tuán)隊(duì)。最讓人難忘的是二○○八年的八月、九月和十月期間，測(cè)試團(tuán)隊(duì)剛剛經(jīng)歷了八月末的人員調(diào)整，以3舊1新的4人陣容承擔(dān)了原來(lái)7人的工作量，并在高強(qiáng)度的工作壓力下順利的度過了團(tuán)隊(duì)調(diào)整期。面對(duì)這一充滿壓力的過程，我想，只有“兔子在哪里”的故事是讓大家難以忘記的。
如今的測(cè)試團(tuán)隊(duì)有著完備的內(nèi)部機(jī)制和運(yùn)作方式，我們已經(jīng)做好了相應(yīng)準(zhǔn)備，隨時(shí)應(yīng)對(duì)公司發(fā)展所必須的各種調(diào)整。
3. 個(gè)人工作
20xx年03月初，我已向郭總提交一份XX年年11月12日到20xx年3月的工作總結(jié)，其中所描述的工作內(nèi)容均為當(dāng)時(shí)參與的arpt項(xiàng)目的工作進(jìn)展情況。自20xx年4月開始，我與項(xiàng)目組全體成員參與了arpt奧運(yùn)項(xiàng)目的投標(biāo)文件編寫工作，這也是我第參與標(biāo)書編寫，但從自身來(lái)講，我已經(jīng)傾盡全部所能。
在標(biāo)書編寫結(jié)束后，除繼續(xù)負(fù)責(zé)arpt軟件的測(cè)試外，逐漸將工作重心向團(tuán)隊(duì)建設(shè)偏移。在合理分配工作任務(wù)的前提下，適當(dāng)從事部分模塊的測(cè)試工作。關(guān)于團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)容，之前已經(jīng)有所介紹，在此不再贅述。
4. 總結(jié)
年終結(jié)束，我的人生觀和價(jià)值觀也隨著時(shí)間的推移而逐步發(fā)生改變，更加清晰的了解了自身優(yōu)勢(shì)與不足，包括職業(yè)發(fā)展過程中的一些必要能力，我也會(huì)在此經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上漸漸的總結(jié)和調(diào)整。
個(gè)人進(jìn)步的載體是公司的發(fā)展。在整整一年的工作生活當(dāng)中，我真真的感受到了公司所發(fā)生的變化，看到了各位同事為了公司發(fā)展所做出的努力。
螺旋上升——用這個(gè)哲學(xué)詞語(yǔ)來(lái)形容公司的發(fā)展過程再確切不過了。一切仿佛是旋轉(zhuǎn)車輪上的一個(gè)點(diǎn)，回到原處的同時(shí)也發(fā)生了距離的變化。伴隨著這個(gè)變化的過程，我心內(nèi)中噴發(fā)過激情、也感傷過失落;發(fā)泄過憤恨、也滋生過冷漠，最后在壓抑與崩潰的臨界點(diǎn)上重新燃起了希望，與此同時(shí)我更期盼著公司能夠加速發(fā)展步伐，一改現(xiàn)在“總結(jié)了沒有執(zhí)行，執(zhí)行了沒有改變，改變了沒有思考”的不正�，F(xiàn)狀。一年的結(jié)束，一年的開始，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接它的熱情，期望付出努力，渴望收獲碩果。
檢測(cè)部門個(gè)人年度總結(jié) 篇2
我從事無(wú)損檢測(cè)工作至今已經(jīng)有將近7年了，從當(dāng)初的一無(wú)所知，到現(xiàn)在已經(jīng)考取了射線檢測(cè)、磁粉檢測(cè)和滲透檢測(cè)Ⅱ級(jí)資格證，以及超聲波檢測(cè)Ⅲ級(jí)資格證，初步掌握了部分無(wú)損檢測(cè)知識(shí)以及相關(guān)的驗(yàn)收規(guī)范、檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。曾經(jīng)從事過壓力容器、船舶、鍋爐、燃?xì)夤艿�、供熱管道、鋼結(jié)構(gòu)等無(wú)損檢測(cè)，也參與了公司質(zhì)量管理體系文件的編寫，在這些工作中慢慢積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我這些年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為以下三個(gè)方面：
一.工作時(shí)，要有一顆不怕吃苦的心，還要有耐心。無(wú)損檢測(cè)這個(gè)行業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的檢測(cè)條件不是很好，一個(gè)工地一個(gè)樣，被檢測(cè)工件要么在地下，要么是架空，檢測(cè)條件好的工地很少，工地的生活環(huán)境也不是很好，要是沒有一個(gè)吃苦的心和耐心，在檢測(cè)工作中很容易發(fā)生工作失誤，往往工作中一點(diǎn)的失誤就會(huì)造成錯(cuò)誤的檢測(cè)結(jié)果，而檢測(cè)結(jié)果那是要負(fù)法律責(zé)任的，所以需要有一顆不怕吃苦的心，還要有耐心，只有這樣才能保證檢測(cè)結(jié)果的真實(shí)性和正確性。
二.檢測(cè)工作中要認(rèn)真、細(xì)心。檢測(cè)工作進(jìn)行前，第一步要先弄清楚工程概況和被檢測(cè)工件的現(xiàn)場(chǎng)情況，被檢測(cè)工件的現(xiàn)場(chǎng)情況包括被檢測(cè)工件的名稱、規(guī)格、材質(zhì)、編號(hào)、所在位置及其現(xiàn)場(chǎng)情況；第二步弄清該工程的驗(yàn)收規(guī)范和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，還有合格級(jí)別和檢測(cè)比例等；第三步依據(jù)該工程的驗(yàn)收規(guī)范和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合被檢測(cè)工件的實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)情況制定檢測(cè)方案；第四步根據(jù)檢測(cè)方案實(shí)施檢測(cè)；第五步檢測(cè)結(jié)束整理資料，出具檢測(cè)報(bào)告。以上五步都是一環(huán)緊跟一環(huán)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真和細(xì)心的確定、實(shí)施。工作認(rèn)真、細(xì)心是保證檢測(cè)結(jié)果正確性和準(zhǔn)確性的前提和保障。
三.在無(wú)損檢測(cè)過程中一些細(xì)節(jié)一定要注意，不注意的話往往會(huì)嚴(yán)重影響底片質(zhì)量和檢測(cè)結(jié)果，根據(jù)我多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾點(diǎn)需要注意：
1.射線檢測(cè)過程中貼片時(shí)要讓鉛字緊靠焊縫，確保鉛字在底片上都能顯示；
2.射線檢測(cè)過程中，射線機(jī)的窗口角度，要在相距90°的兩個(gè)方向上觀察窗口中心是否對(duì)準(zhǔn)底片中心；
3.洗片時(shí)，要養(yǎng)成先洗一張?jiān)嚻牧?xí)慣。底片水洗必須用流動(dòng)的清水，洗片用的水決不能重復(fù)使用，每次洗片前必須更換洗片桶內(nèi)的水；
4.超聲波檢測(cè)過程中，每次檢測(cè)前和檢測(cè)后，必須對(duì)探頭和掃描曲線進(jìn)行校對(duì)；
5.超聲波檢測(cè)過程中必須確保探頭和工件之間耦合良好，且掃查速度不能過快；
6.磁粉檢測(cè)和滲透檢測(cè)前必須要先對(duì)檢測(cè)設(shè)備進(jìn)行校對(duì)；
7.滲透檢測(cè)擦除滲透劑時(shí)，一定要一個(gè)方向擦除，且要擦除干凈。
以上第一和第二兩個(gè)方面是最重要的兩個(gè)方面，它代表著個(gè)人從事無(wú)損檢測(cè)工作的態(tài)度，是從事、干好無(wú)損檢測(cè)工作的基本條件，工作經(jīng)驗(yàn)就是靠著持有這樣工作態(tài)度的`人，反反復(fù)復(fù)、重復(fù)枯燥無(wú)味的檢測(cè)工作慢慢積累起來(lái)的，它是無(wú)損檢測(cè)事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。第三個(gè)方面是我在這么些年的工作中總結(jié)出來(lái)的，且在這個(gè)方面犯過不少錯(cuò)誤，深有體會(huì)。
在以后的工作中我會(huì)注重理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)、努力提升工作能力，愛崗敬業(yè)、認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力提升工作質(zhì)量，發(fā)揚(yáng)干一行、愛一行、鉆一行的工作作風(fēng)，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情積極負(fù)責(zé)地開展工作。積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，也要提高同事們的整體素質(zhì)和技能，便于更好的完成各項(xiàng)任務(wù)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
檢測(cè)部門個(gè)人年度總結(jié) 篇3
時(shí)光飛逝，從走出校門至今，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在天嘉無(wú)損檢測(cè)技術(shù)有限公司工作五年了。在公司工作的五年多時(shí)間里，多謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)和教導(dǎo)我，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)；多謝各位同事幫助和支持我，讓我的工作進(jìn)展的更加順利。前些日子在朋友的推薦下，讀了《如何成為卓有成效的管理者》這本書，聯(lián)想到自己的工作，感慨頗多。結(jié)合此書，本人工作總結(jié)及明年改進(jìn)計(jì)劃如下：
一、工作態(tài)度積極
這五年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)損檢測(cè)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)、武裝自己的頭腦，工作帶來(lái)的高要求，激勵(lì)了我更加積極的進(jìn)取之心。作為一名專職的無(wú)損檢測(cè)人員，在公司里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)無(wú)損檢測(cè)的專業(yè)知識(shí)；在工作現(xiàn)場(chǎng)通過不斷的實(shí)際操作使理論與實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步拓寬了視野，豐富了自己的知識(shí)。
二、工作狀態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)
檢測(cè)工作是一項(xiàng)精細(xì)的檢驗(yàn)過程。細(xì)節(jié)決定成敗，在檢測(cè)過程中我本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做好每一項(xiàng)工作。在記錄數(shù)據(jù)時(shí)我本著“務(wù)實(shí)、求真”的原則對(duì)每一個(gè)檢測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、總結(jié)，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
三、工作效率高效
在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，將一天的工作分為ABC三類，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高。
四、工作團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)
我深知，團(tuán)隊(duì)的良性發(fā)展建立在和諧的人際關(guān)系之上。在業(yè)余時(shí)間，我保持與部門同事的良好溝通，選定籃球場(chǎng)地、組織公司內(nèi)及公司間籃球比賽，通過不斷交流來(lái)融入整個(gè)公司的整體，來(lái)為部門的整體穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
舊日已去，前路更長(zhǎng)。在保持現(xiàn)有積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳡顟B(tài)下，本人明年改進(jìn)計(jì)劃如下：
一、要關(guān)注自己的'貢獻(xiàn)，把工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。適應(yīng)新的工作安排、新的工作內(nèi)容，并積極做出改變。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。其次，要認(rèn)識(shí)到自己的比較優(yōu)勢(shì)，人無(wú)完人，需要自己更愿意幫助別人，更有信心去適應(yīng)變化，更愿意分享，更有學(xué)習(xí)力，只有這樣，才能得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
二、要關(guān)注如何發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，了解自己能做些什么，然后以最合適的方式做下去，使自己的長(zhǎng)處得以充分發(fā)揮。同時(shí)，我也應(yīng)該了解到自己能做的、該做的其實(shí)還有很多。 通過這五年的工作，我已漸漸意識(shí)到，無(wú)損檢測(cè)工藝與以前相比已經(jīng)邁了一大步。要把以前的工序、方法都進(jìn)行一個(gè)轉(zhuǎn)變。不斷優(yōu)工作過程中的種種問題，用設(shè)備來(lái)彌補(bǔ)人員上的技術(shù)與勞力。
此外，在日常工作方面，我還要力爭(zhēng)做到繼續(xù)加強(qiáng)無(wú)損檢測(cè)知識(shí)，增強(qiáng)自身信息的敏銳性。在以后的業(yè)余時(shí)間，多讀一些關(guān)于無(wú)損檢測(cè)方面的書籍。
在以后的工作生活中，我會(huì)和部門全體同事、領(lǐng)導(dǎo)一起齊心協(xié)力，在探索中不斷發(fā)展。在部門成長(zhǎng)的過程中，也會(huì)出現(xiàn)了一些始料未及和難以避免的問題，在日后的工作中，我會(huì)繼續(xù)從工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)改正，在實(shí)踐中不斷發(fā)展，不斷完善。逆水行舟，不進(jìn)則退。今后，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好。相信，在團(tuán)隊(duì)整體的努力下，我們公司今后的路會(huì)愈走愈遠(yuǎn)，愈走愈好！
檢測(cè)部門個(gè)人年度總結(jié) 篇4
一、試卷情況分析：
本次單元測(cè)試內(nèi)容主要是第五章的內(nèi)容。絕大數(shù)學(xué)生對(duì)填空選擇題，重視不夠，再加上有一定的難度，所以造成錯(cuò)誤較多。后面的應(yīng)用題做的也不好。從試卷分來(lái)看，優(yōu)秀人數(shù)偏少，后進(jìn)生比較少,基礎(chǔ)計(jì)算存在欠缺。
二、原因分析：
1、老師上課速度較快，沒有進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、梳理。導(dǎo)致學(xué)生對(duì)有些知識(shí)的遺忘。
2、審題目不清，主要表現(xiàn)在應(yīng)用題中，沒有好好讀題目，沒有認(rèn)真讀題目，列不出方程。
3、考試時(shí)學(xué)生態(tài)度不認(rèn)真，計(jì)算出錯(cuò)較多。
三、改進(jìn)措施：
1、老師上課時(shí)注意對(duì)知識(shí)的整理及前后聯(lián)系的講解，考前注意系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，引起學(xué)生的重視。必須在日常的課堂教學(xué)中落實(shí)到每一堂課，幫助孩子根據(jù)題目的結(jié)構(gòu)和信息選用合理的方法，提高解題的正確率。
2、注重創(chuàng)設(shè)問題情境的真實(shí)性和日常化，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
3、注重良好的數(shù)學(xué)情感、態(tài)度的培養(yǎng)，提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和自我完善的能力。
在平時(shí)的`學(xué)習(xí)中除了激發(fā)、鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，增強(qiáng)學(xué)生的興趣等正面引導(dǎo)外，還必須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任感教育，減少學(xué)習(xí)中湊答案的現(xiàn)象，減少練習(xí)中毛估估現(xiàn)象。
檢測(cè)部門個(gè)人年度總結(jié) 篇5
從這次學(xué)生答題情況看，有讓我們滿意欣慰的地方，彰顯出我們的教學(xué)優(yōu)勢(shì)；也有令人惋惜的地方，暴露出我們教學(xué)中不容忽視的不足。
一、 從試卷看，學(xué)生在第一題基礎(chǔ)知識(shí)方面，包括字詞的音形義及對(duì)古詩(shī)詞的掌握上，學(xué)生們都比較扎實(shí)，絕大多數(shù)都能全對(duì)，失分情況很少。這說(shuō)明我們?cè)趯?duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的重視及教學(xué)方法上是正確的，是應(yīng)該堅(jiān)持下去的。
二、學(xué)生失分最嚴(yán)重的在綜合性活動(dòng)及閱讀上，究其原因，主要在以下兩方面。
1. 閱讀及綜合性活動(dòng)考察的是學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)生活的感悟，而我們的學(xué)生對(duì)社會(huì)生活中隱含的語(yǔ)文知識(shí)沒有觀察審視的習(xí)慣，因缺乏切身的生活體驗(yàn)而與文章表達(dá)的`情感沒能產(chǎn)生共鳴，在回答問題時(shí)，往往感到陌生，于是倉(cāng)促應(yīng)付，有時(shí)甚至胡亂作答，南轅北轍，分?jǐn)?shù)丟失嚴(yán)重，令人惋惜。丟分在學(xué)生，責(zé)任在老師。這表明我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)局限于課本，困囿于課堂，沒能把學(xué)生的視野引向廣闊的社會(huì)天地，沒有用生活中現(xiàn)實(shí)的問題鮮活真實(shí)的故事來(lái)提煉匯集語(yǔ)文知識(shí)，觸動(dòng)學(xué)生的情感，引發(fā)他們的思索，從而導(dǎo)致他們切身感悟親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)缺少，處理實(shí)際問題的迷茫。針對(duì)此，我們應(yīng)該貫徹落實(shí)“大語(yǔ)文”教育觀，使語(yǔ)文教學(xué)向?qū)W生生活的各個(gè)領(lǐng)域開拓延展，與社會(huì)生活緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生生活能力，豐富情感，完善人格，這才是語(yǔ)文教學(xué)的根本。
2.學(xué)生另外一個(gè)明顯的弱勢(shì)在于，答題時(shí)不能很好的組織語(yǔ)言，安排條理，往往是辭不達(dá)意，不能切中題目核心，始終游離徘徊在正確答案的邊緣，結(jié)果勞而無(wú)功，總是“半錯(cuò)半對(duì)”，處處丟分。這也啟發(fā)我們語(yǔ)文老師，對(duì)此要進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，教給他們?nèi)绾吻‘?dāng)準(zhǔn)確分析題目，總結(jié)一些答題技巧，掌握科學(xué)的答題方法，爭(zhēng)取使學(xué)生的答案一語(yǔ)中的，畫龍點(diǎn)睛。
總之，對(duì)于初一語(yǔ)文成績(jī)的提高，我們備課組各位老師始終全力以赴，不懈追求。對(duì)每一次的成功經(jīng)驗(yàn)都會(huì)及時(shí)推廣共享，對(duì)各自暴露出來(lái)的不足，我們都會(huì)群策群力，立即改進(jìn)。我相信，經(jīng)過我們語(yǔ)文組各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，我們的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)蒸蒸日上！
檢測(cè)部門個(gè)人年度總結(jié) 篇6
本年度第二學(xué)期期中檢測(cè)已經(jīng)結(jié)束，為了給我們下一步教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)和查缺補(bǔ)漏，更好的進(jìn)行下一步教學(xué)工作。特意對(duì)這半學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行詳細(xì)地質(zhì)量分析。
一、質(zhì)量分析：
通過期中質(zhì)量檢測(cè)，我們看到了工作中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?cè)谟鋹偟耐瑫r(shí)也對(duì)我校的教學(xué)成績(jī)非常擔(dān)憂，為了查明工作的薄弱環(huán)節(jié)，作到有的放失的開展教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)這半學(xué)期教學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)行分析:
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文科：
從卷面分析和反饋看，學(xué)生的識(shí)字水平兩極分化，課外閱讀積累面窄量少，閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。閱讀、理解、審題能力差，對(duì)較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低，從這次期中檢測(cè)中還能充分看出學(xué)生語(yǔ)文綜合能力較低。高年級(jí)的習(xí)作能力還處在較低水平上，特別是卷面字跡不夠美觀，書寫能力差，這與其教師平時(shí)作文指導(dǎo)方式單一，隨意性較大，對(duì)學(xué)生交流借鑒指導(dǎo)力度不足，學(xué)生從教師中獲得的指導(dǎo)幫助不多。為此造成這次某些年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)不盡如人意，比如五二、四三、和六年級(jí)語(yǔ)文。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)科：
從卷面分析和反饋看，數(shù)學(xué)概念掌握不牢固，理解偏差，忽視應(yīng)用，造成判斷和選擇題失誤，習(xí)慣不好，審題、漏題、抄錯(cuò)題等造成失分，理解題中數(shù)量關(guān)系能力較差，胡亂應(yīng)用。部分觀察題、操做題失分高，開放題束手無(wú)策，可以看出應(yīng)用知識(shí)解決數(shù)學(xué)問題和生活實(shí)際問題的能力還須在今后教學(xué)中通過理解、比較、反復(fù)練習(xí)中獲得提高。
對(duì)學(xué)困生的關(guān)注程度與班級(jí)的成績(jī)關(guān)系密切，五二班數(shù)學(xué)教師在授課輔導(dǎo)過程中有足夠的耐心和良好的.方法，雖然人數(shù)較多，也取得了第二名的優(yōu)異成績(jī)；三二班數(shù)學(xué)，教師注意教學(xué)方式方法，針對(duì)不同的學(xué)生教師因材施教，較之上期有很大的進(jìn)步。這些方法，要在學(xué)校里推廣，充分發(fā)揮作用，促使老師們互相學(xué)習(xí)借鑒，以期取得更優(yōu)異成績(jī)。
�。ㄈ┯⒄Z(yǔ)學(xué)科：
本次質(zhì)量檢測(cè)，學(xué)校英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，三一班，四一班、六年級(jí)等英語(yǔ)學(xué)科人均90分左右，尤其是三一班在有兩名極端學(xué)困生的條件下仍取得了較好成績(jī)，這和老師的重視和輔導(dǎo)密切相關(guān)。可四三班英語(yǔ)只有九個(gè)人，成績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，今后學(xué)校和教師都要引起注意。
二、現(xiàn)狀分析：
這半學(xué)期教學(xué)檢測(cè)成績(jī)較之上期有明顯進(jìn)步，成績(jī)的取得與教師們的努力是分不開的。
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1、教師注重自身素質(zhì)的提高和教育教學(xué)的研討，堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)把握教學(xué)方向，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和精神理念。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)名家教學(xué)方法的同時(shí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念。本學(xué)期我們學(xué)校以《名家教學(xué)管理細(xì)節(jié)66條》為重點(diǎn)，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)并做以認(rèn)真研討，學(xué)習(xí)方法得以改進(jìn)，教學(xué)效果明顯提高。
2、互助組的學(xué)習(xí)也注重落實(shí)，在求數(shù)量的同時(shí)重視聽課質(zhì)量，并積極做出研討評(píng)價(jià)，在互學(xué)的過程中提高教育教學(xué)成績(jī)。
3、教師對(duì)差生的關(guān)注也是教學(xué)成績(jī)提高的關(guān)鍵，每次課前課外輔導(dǎo)時(shí)間，教師們利用集體辦公的便利條件，口頭研討對(duì)差生的管理和輔導(dǎo)，收到明顯的效果
4、團(tuán)結(jié)和諧的同志、師生、領(lǐng)導(dǎo)和同志關(guān)系，是學(xué)校各項(xiàng)工作良性循環(huán)，在不受功利紛擾的情況下積極樂觀地開展工作也應(yīng)該是教育的特色之一。
（二）學(xué)生方面
開展興趣小組活動(dòng)，學(xué)生在積極配合的情況下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
成績(jī)屬于過去，今后我們的進(jìn)一步努力措施：
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�。�1）、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要符合班生實(shí)際、教學(xué)實(shí)際，提高“雙基”能力，教學(xué)堂堂清，不無(wú)備課上課，克服惰性和隨意性。作業(yè)設(shè)置要符合教學(xué)實(shí)際，減緩坡度，分層設(shè)計(jì)，面批輔導(dǎo)與集中講評(píng)相結(jié)合，做到作業(yè)日日清，及時(shí)批改反饋矯正。
（2）、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)成為人生的一件樂事，讓激勵(lì)評(píng)價(jià)成為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓提高學(xué)業(yè)成績(jī)成為學(xué)生內(nèi)在的需求。
（3）、幫助學(xué)生養(yǎng)成適宜高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天預(yù)習(xí)、小結(jié)、完成作業(yè)；學(xué)習(xí)中確定目標(biāo)、發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，提出不懂問題與學(xué)生交流，向教師請(qǐng)教；做好筆記和課堂練習(xí)等。
�。�4）、開展豐富多采的校園文化生活，閱讀、調(diào)查、課外活動(dòng)等，促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)開展。
�。ǘ⿲W(xué)校管理方面：
�。�1）、加強(qiáng)教育效果監(jiān)控，強(qiáng)化過程管理。學(xué)校公示各班的狀況與變化，讓教師、學(xué)生心中有數(shù)，建立跟蹤制。
（2）、要及時(shí)對(duì)課堂教學(xué)情況了解、指導(dǎo)，讓課堂成為課改的主渠道，成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，杜絕費(fèi)時(shí)低效的課堂教學(xué)，提高課堂效益。
�。�3）、定期或隨堂檢查教師的常規(guī)工作準(zhǔn)備情況，杜絕無(wú)教案上課、無(wú)故拖延作業(yè)試卷批改反饋，讓每節(jié)課、每次作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提高的平臺(tái)。
4、做好家校聯(lián)系，通過家訪等形式要求家長(zhǎng)督促檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)、作業(yè)情況，學(xué)生每晚應(yīng)有相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，家校多聯(lián)系多配合，不讓學(xué)生沉迷電視、網(wǎng)吧、游玩。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�？傊灰覀儗W(xué)校全體師生端正意識(shí)，明確責(zé)任，按“扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)，實(shí)實(shí)在在求精細(xì)，不遺余力提質(zhì)量，兢兢業(yè)業(yè)講奉獻(xiàn)”的要求，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量將得到一個(gè)新的飛躍。
檢測(cè)部門個(gè)人年度總結(jié) 篇7
按照區(qū)衛(wèi)健局安排部署，為落實(shí)好醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物、廢水處理相關(guān)工作，進(jìn)一步做好我區(qū)疫情防控工作，按照《西安市衛(wèi)生健康委員會(huì)關(guān)于開展全市重點(diǎn)單位醫(yī)療廢物醫(yī)療廢水專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作的通知》文件精神，區(qū)監(jiān)督所高度重，立即通知各醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展本單位醫(yī)療廢物、廢水處置情況自查工作，并對(duì)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物、廢水處理情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
一、基本情況
經(jīng)前期監(jiān)督檢查，我區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)均能夠?qū)︶t(yī)療廢棄物進(jìn)行集中處置，未發(fā)現(xiàn)醫(yī)廢流失情況，醫(yī)療機(jī)構(gòu)能嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本能按照規(guī)定對(duì)醫(yī)療廢水經(jīng)消毒后進(jìn)行排放，部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)未見本年度污水監(jiān)測(cè)報(bào)告，已責(zé)令立即整改，按要求定期進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
今年截至目前共監(jiān)督檢查醫(yī)療機(jī)構(gòu)150余戶次，其中責(zé)令改正15戶，不良執(zhí)業(yè)記分4戶，立案處理4戶，罰款1.5萬(wàn)元。
二、處置措施
對(duì)于檢查中醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物、廢水處理中存在問題區(qū)衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督所根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，下達(dá)了監(jiān)督意見書，要求醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)醫(yī)療廢物、廢水處置管理和人員培訓(xùn)，完善醫(yī)療廢物、廢水處理方案及設(shè)施，規(guī)范處置流程，對(duì)污水或者疑似傳染病病人的`排泄物，要求其進(jìn)行嚴(yán)格消毒達(dá)到國(guó)家規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)后，方可排放。
三、下一步工作
下一步我們將繼續(xù)加大對(duì)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物、廢水處理情況監(jiān)督檢查，通過日常檢查和專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合的方式，及時(shí)排查發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)醫(yī)療廢物、廢水處置存在問題的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，督促其立即整改。
檢測(cè)部門個(gè)人年度總結(jié) 篇8
為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療廢物地安全管理，規(guī)范醫(yī)療廢物收集處置行為，杜絕醫(yī)療廢物流向社會(huì)、造成危害，嚴(yán)防傳染性疾病地傳播，有效預(yù)防和控制醫(yī)療廢物對(duì)人體健康和環(huán)境地危害，昆明市環(huán)保局、衛(wèi)健委聯(lián)合對(duì)我院進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
檢查組一行3人，醫(yī)院呂書記、辦公室主任、控感辦主任參加，檢查組采取查資料、看現(xiàn)場(chǎng)、詢問相關(guān)人員等方式，重點(diǎn)對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理及醫(yī)療污水組織建設(shè)、規(guī)章制度建立、醫(yī)療廢物分類收集、登記交接制度、危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移單管理、人員培訓(xùn)、職業(yè)防護(hù)等進(jìn)行了全方位地監(jiān)督檢查和服務(wù)指導(dǎo)。
我院建立健全了醫(yī)療廢物管理制度，醫(yī)療廢物管理責(zé)任到人、培訓(xùn)到位，能規(guī)范使用專用包裝物和容器對(duì)醫(yī)療廢物進(jìn)行分類收集；設(shè)置了醫(yī)療廢物暫存點(diǎn)；醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移交接有手續(xù)，有記錄；醫(yī)療廢物均交云南正曉公司處理，沒有出現(xiàn)科室及管理人員私自處理醫(yī)廢情況，醫(yī)療污水每季度送檢，均達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)；提供督導(dǎo)檢查，有效提高了我院對(duì)醫(yī)療廢物管理地責(zé)任意識(shí)和管理意識(shí)。
今后我院將進(jìn)一步加強(qiáng)長(zhǎng)效管理地監(jiān)督機(jī)制，從源頭上控制醫(yī)療廢物地處置，嚴(yán)格把關(guān)，有效規(guī)范醫(yī)療廢物地收集、運(yùn)送、貯存和處置工作，切實(shí)防止疾病傳播，保障人民群眾身體健康。
檢測(cè)部門個(gè)人年度總結(jié) 篇9
為進(jìn)一步落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)污水處理工作要求，加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)污水處理監(jiān)管工作，防控疾病傳播，市衛(wèi)生監(jiān)督所制定了《醫(yī)療機(jī)構(gòu)污水處理專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作方案》，組織全市各級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)自4月起對(duì)我市各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展污水處理專項(xiàng)監(jiān)督檢查。
此次專項(xiàng)的檢查范圍是全市各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)對(duì)傳染病醫(yī)療機(jī)構(gòu)、二級(jí)及以上的.醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督檢查，做到整治工作全覆蓋。檢查內(nèi)容是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的污水消毒臺(tái)賬和污水消毒設(shè)施、消毒器械或投藥裝置運(yùn)行維護(hù)情況。目的是強(qiáng)化醫(yī)療機(jī)構(gòu)污水處理指導(dǎo)和監(jiān)督，整治醫(yī)療機(jī)構(gòu)污水處理設(shè)施不健全、運(yùn)維管理不完善、消毒處理不到位等問題。
對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，衛(wèi)生監(jiān)督員將發(fā)出限期整改意見書，并督促跟蹤醫(yī)療單位整改落實(shí)，對(duì)拒不整改或整改不到位的采取立案查處。確保20XX年12月底前，我市傳染病醫(yī)療機(jī)構(gòu)、二級(jí)及以上的醫(yī)療機(jī)構(gòu)完成滿足污水處理需求的設(shè)施建設(shè)。
檢測(cè)部門個(gè)人年度總結(jié) 篇10
為更好的管理我院醫(yī)療廢物（廢水）工作，我院結(jié)合xx文件，積極開展我院醫(yī)療廢物（廢水）管理工作，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：
一、醫(yī)療廢物（廢水）開展情況
�。ㄒ唬┽t(yī)療廢物
1、組織管理和職業(yè)防護(hù)
�。�1）健全醫(yī)療廢物管理責(zé)任制，責(zé)任到各個(gè)相關(guān)科室部門負(fù)責(zé)人和環(huán)節(jié)工作的專職責(zé)任人，設(shè)置醫(yī)療廢物管理的專職人員。
�。�2）調(diào)整更新醫(yī)療廢物管理小組成員，確保醫(yī)療廢物正常處理工作的落實(shí)。
�。�3）健全了醫(yī)療廢物管理的各項(xiàng)制度和應(yīng)急預(yù)案，對(duì)從事醫(yī)療廢物工作的人員進(jìn)行了相關(guān)方面的培訓(xùn)。
（4）對(duì)從事醫(yī)療廢物的工作人員配備防護(hù)用品。
2、醫(yī)療廢物的分類收集、運(yùn)送和貯存
（1）設(shè)置專門的分類收集點(diǎn)，收集點(diǎn)相對(duì)獨(dú)立
（2）設(shè)置了醫(yī)療廢物登記表，詳細(xì)登記了醫(yī)療廢物來(lái)源、種類、重量或者數(shù)量、交接時(shí)間、去向、經(jīng)辦人簽名等項(xiàng)目。
�。�3）在存放醫(yī)療廢物處，粘貼了醫(yī)療廢物警示標(biāo)志和禁止吸煙、禁止飲食的標(biāo)志。
（4）設(shè)有紫外線消毒燈，定期定時(shí)對(duì)暫存點(diǎn)進(jìn)行消毒處理。
3、醫(yī)療廢物的處置
�。�1）與有資質(zhì)的東營(yíng)市衛(wèi)康醫(yī)療廢物集中處理有限公司簽訂醫(yī)療廢物處置合同書。
�。�2）危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單填寫完整，存放三年以上。
（3）未有買賣和轉(zhuǎn)讓醫(yī)療廢物的.行為。
�。ǘ┽t(yī)療廢水
1、設(shè)置了兼職工作人員，健全了污水處置制度、要求和應(yīng)急預(yù)案；
2、醫(yī)院污水經(jīng)過二氧化氯發(fā)生器后流向市政管網(wǎng)。
二、下一步工作重點(diǎn)
1、健全醫(yī)療廢物管理和處置的督查、考核和責(zé)任追究制度；
2、做好醫(yī)療廢物管理的宣傳和教育工作；
3、對(duì)暫存點(diǎn)設(shè)置防鼠、防蚊蠅設(shè)施；
4、完善污水處理機(jī)制，做好污水在線監(jiān)測(cè)，確保監(jiān)測(cè)結(jié)果達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)；
5、加強(qiáng)污水處理的相關(guān)培訓(xùn)。
檢測(cè)部門個(gè)人年度總結(jié) 篇11
本次期末檢測(cè)已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)該說(shuō)成績(jī)是比較不錯(cuò)的，全班47人參加考試。具體分析如下：
一、關(guān)于試題：
本次檢測(cè)試題是區(qū)教研室統(tǒng)一命題，學(xué)校組織檢測(cè)的。試題難度適中，知識(shí)點(diǎn)非常全面，涵蓋了本冊(cè)教材的知識(shí)點(diǎn)，是一份不錯(cuò)的試題。
二、成績(jī)分析：
本次檢測(cè)多數(shù)學(xué)生考出了令人滿意的成績(jī)，這也和每個(gè)同學(xué)平日的努力是分不開的，也正是他們平日學(xué)習(xí)的匯報(bào)。有了平日的奮斗，才有豐碩的果實(shí)。出現(xiàn)錯(cuò)誤基本上集中在如下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，如，填空題的第6題，關(guān)于不同單位化簡(jiǎn)比和求比值的問題；選擇的第3題，具體數(shù)量和分率的運(yùn)用；正方體橡皮泥捏成長(zhǎng)方體后，表面積和體積變化的問題。但更多的是學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，運(yùn)用不夠靈活，再加上粗心不夠細(xì)心，心不靜而失分。這一點(diǎn)在以后的學(xué)習(xí)過程中要引起每位的同學(xué)的注意，要力爭(zhēng)客服自己的缺點(diǎn)，取得更優(yōu)的成績(jī)。至于和其他班的差距主要是由于班級(jí)里有幾位同學(xué)由于以往學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.基礎(chǔ)太差，讓老師無(wú)從不起而造成的，同時(shí)也真心這些同學(xué)的家長(zhǎng)想盡一切辦法，補(bǔ)習(xí)3——5年級(jí)落下的知識(shí)，否則會(huì)越來(lái)越差的。
（一）口算題：
該題全對(duì)的有：
（二）計(jì)算題：
本次計(jì)算題包括兩類題，一是脫式計(jì)算，二是解方程。全對(duì)地有：
另外，xx3題，xx5題。
�。ㄈ┚C合得分情況：
滿分的同學(xué)有：
a+等的同學(xué)有：
其中進(jìn)步比較大的同學(xué)有：
xx等同學(xué)。
以上是期末檢測(cè)成績(jī)分析，成績(jī)的取得是學(xué)生平日學(xué)習(xí)的肯定，能說(shuō)明一定的問題，但老師也相信一次的檢測(cè)也代表不了什么，一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只要大家能從失敗中尋找失敗的的原因，并能從中找到解決問題的方法，問題總能解決的。俗話說(shuō)，方法總比問題多，相信新的學(xué)期在老師和全班同學(xué)的共同努力下，一定會(huì)取得更好的成績(jī)。努力吧我的學(xué)生，前途是光明的！
檢測(cè)部門個(gè)人年度總結(jié) 篇12
一、本次質(zhì)量檢測(cè)各學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
學(xué)科：語(yǔ)文
1.成績(jī)統(tǒng)計(jì)表（保留一位小數(shù)）
2.分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表（單位： 人）
�。ǘ� 學(xué)科：數(shù)學(xué)
1.成績(jī)統(tǒng)計(jì)表（保留一位小數(shù)）
2.分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表（單位： 人）
�。ㄈ� 學(xué)科：英語(yǔ)
1.成績(jī)統(tǒng)計(jì)表（保留一位小數(shù)）
2.分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表（單位： 人）
�。ㄈ� 學(xué)科：綜合
1.成績(jī)統(tǒng)計(jì)表（保留一位小數(shù)）
2.分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表（單位： 人）
二、本次質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)的分析說(shuō)明：
本次一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)較好平均分80.77，比起學(xué)區(qū)整體成績(jī)較好。數(shù)學(xué)成績(jī)也較高，平均分為86.50分，在學(xué)學(xué)區(qū)統(tǒng)考中名列第四。
二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)較高，平均分92分，及格率是100%，優(yōu)良率為100%。二年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)比去年有所下滑，平均分是74.50分，優(yōu)良率是25%，及格率是75%。
三年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)統(tǒng)考中名列六，個(gè)別學(xué)生成績(jī)較穩(wěn)，及格率占到100%。三年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)定，名次比上學(xué)期提升一名，為第六名。三年級(jí)數(shù)學(xué)平均分86.6分，及格率100%，優(yōu)良率80%，較上年有所下滑，由第一名降為第四名。三年級(jí)英語(yǔ)平均分73.2分，優(yōu)良率40%，及格率80%，較上一學(xué)年成績(jī)有大幅提升。
四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)與去年相比有所下滑，平均分保持在75.88分，及格率為100%，優(yōu)良率25%。四年級(jí)數(shù)學(xué)平均分91.25分，及格率、優(yōu)良率均為100%，名次由第二名上升為第一名。四年級(jí)英語(yǔ)平均分69.5分，及格率100%，較上一學(xué)年成績(jī)有大幅提升。
五年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分83.75分，成績(jī)穩(wěn)定。及格率100%，優(yōu)良率為83.33%。數(shù)學(xué)成績(jī)也呈穩(wěn)定趨勢(shì)，平均分為78.24分，及格率為83.33%和優(yōu)良率66.67跟以往相差不多。五年級(jí)英語(yǔ)平均分46.7分，及格率33%，成績(jī)較上一學(xué)年有所提高。
六年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分84.8分，及格率、優(yōu)良率均為100%，由上一學(xué)年的第五名直線上升為第二名。數(shù)學(xué)平均分83.3分，及格率、優(yōu)良率均為100%。由上學(xué)年的倒數(shù)第二上升為第五名。英語(yǔ)平均分37.2分，較上一年成績(jī)有所提高。綜合課總體來(lái)說(shuō)成績(jī)較低。
三、存在的問題：
1、課標(biāo)理解不太透，教材挖掘不太深。人教版教材，其編排意圖，內(nèi)容安排都具有很大的伸縮空間，為教師進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提供了充分的空間，探究的自由。從測(cè)試反映的情況看，有些知識(shí)點(diǎn)沒有給學(xué)生講到，有些內(nèi)容也沒有給學(xué)生歸納總結(jié)出來(lái)，沒有把教材充分挖掘透。
2、理念滲透不夠深，教法研究不夠足，學(xué)法指導(dǎo)不夠細(xì)。課堂教學(xué)過程中就例題講解例題，就課文讀課文，就練習(xí)做練習(xí)，缺乏教學(xué)思想的滲透，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從測(cè)試中看，學(xué)生的閱讀能力較低，寫作能力較低，<蓮>分析解決實(shí)際問題的能力較低。說(shuō)明，教師在平常的課堂教學(xué)過程中滲透和訓(xùn)練的力度不夠。
3、后進(jìn)生輔導(dǎo)缺乏計(jì)劃安排，隨意性大，轉(zhuǎn)化率低。其實(shí)優(yōu)生和后進(jìn)生智力上沒有多大差別，差別就在于學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度等非智力因素。教學(xué)中，我們教師只是把輔導(dǎo)后進(jìn)生喊在嘴上，缺乏在行動(dòng)上輔導(dǎo)后進(jìn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。
4、任課教師對(duì)綜合課思想上不夠重視，所以成績(jī)較低。
四、本次質(zhì)量檢測(cè)總結(jié)說(shuō)明
本次質(zhì)量檢測(cè)反應(yīng)了我校教師教學(xué)情況，教師們都認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)校整體成績(jī)都有大的`提升。學(xué)�？偱琶麖纳蠈W(xué)年的第六名上升
五、今后我校的教學(xué)設(shè)想及對(duì)策
1、組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，總體把握教材要求，挖掘理解每節(jié)課內(nèi)容。結(jié)合每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)段的要求，掌握本冊(cè)教材的教學(xué)總目的要求，熟悉每單元教學(xué)要求，單元教學(xué)重難點(diǎn)，單元教學(xué)關(guān)鍵，制定詳細(xì)單元教學(xué)策略。
2、充分運(yùn)用各種資源，研究教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
3、因材施教，分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生。
4、滲透思想，體現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力。
5、注意細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣，提高質(zhì)量。主要是認(rèn)真審題的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，格式規(guī)范的習(xí)慣。教育學(xué)生要有耐心和細(xì)心。
6、今后提高綜合課的認(rèn)識(shí)，努力挺高綜合課成績(jī)。
檢測(cè)部門個(gè)人年度總結(jié) 篇13
本學(xué)期一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)過去了。結(jié)合本次質(zhì)量檢測(cè)，為了下面更好的工作，我將進(jìn)行如下總結(jié)、反思，爭(zhēng)取在余下的時(shí)間內(nèi)能取得令人滿意的成績(jī)。
一、試題分析
本次考試試題難度始終，題目考察基礎(chǔ)也考察學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的靈活性。題目類型齊全，選擇、填空、作圖、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算。
二、考試情況分析
這次考試差距比較大，就自己的三個(gè)班也不平衡。主要的是對(duì)學(xué)生的把握程度不夠，了解程度不夠，很多有潛力的學(xué)生沒有挖掘出他們的水平。學(xué)生出現(xiàn)的問題主要有氣體用去一部分后質(zhì)量、體積、密度的變化；根據(jù)圖像判斷物體的速度，特別是路程——時(shí)間圖像；平衡力的判斷；慣性問題；參照物的.選擇；牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)需要注意的問題。
三、教學(xué)存在的問題
對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)抓的不牢固，沒有抓嚴(yán)、抓實(shí)。比如說(shuō)本次考試當(dāng)中的選擇題，學(xué)生出現(xiàn)了很多的問題但卻不自知，也就是說(shuō)我在平時(shí)教學(xué)過程中對(duì)概念的重視程度不夠，學(xué)生對(duì)概念的理解也就不到位。
重視學(xué)生題組的訓(xùn)練，自己對(duì)九年級(jí)的課程不熟練，知識(shí)不系統(tǒng)。特別是上課過程中應(yīng)該拓展的知識(shí)有時(shí)拓展的就不到位。在教學(xué)過程中有時(shí)候求巧而忽視基礎(chǔ)，平時(shí)“盲目亂練”，缺乏對(duì)知識(shí)本質(zhì)的理解和內(nèi)在聯(lián)系的揭示，缺少對(duì)問題模式的識(shí)別及不同問題的解答中體現(xiàn)的共同思想方法的歸納概括與提煉，光做不反思，使學(xué)生成為掉進(jìn)了“題�！钡摹吧稻殹薄Ｕ嬲汲龊贸煽�(jī)的同學(xué)，訣竅不在于“題海戰(zhàn)術(shù)”，而在于有選擇、有針對(duì)性地做題，善于梳理思路，通過同類的題提煉規(guī)律性的解法。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)抓的力度不夠。像前面提到的反思習(xí)慣，認(rèn)真檢查、認(rèn)真總結(jié)的習(xí)慣，認(rèn)真審題的習(xí)慣等。
四、努力的方向
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成問題。要經(jīng)常性的抓學(xué)生的習(xí)慣問題：抓學(xué)生上課時(shí)的聽課表現(xiàn)，課堂是學(xué)生學(xué)好的最關(guān)鍵的陣地，抓住課堂是關(guān)鍵，我想以后的工作中更要注重這方面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，使學(xué)生能明確自己的任務(wù)和工作；作業(yè)是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)窗口，必須要求學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣，而且要狠抓作業(yè)的質(zhì)量。
2、抓學(xué)生的基礎(chǔ)，既要抓學(xué)生學(xué)習(xí)的基本知識(shí)，還要抓學(xué)生操作時(shí)的基本技能。以后要加大對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固力度，每天布置一些相關(guān)的作業(yè)和設(shè)置一些問題進(jìn)行提問，及時(shí)地反饋學(xué)習(xí)中的存在問題。
3、及時(shí)落實(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，做到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及時(shí)了解，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式。加強(qiáng)檢查力度，提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。
4、精心備課提高上課的效率。扎實(shí)上好每一堂課，通過扎實(shí)有效地課堂教學(xué)提高學(xué)生的綜合能力。
5、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹新課改理念，特別注意教學(xué)方法，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，探究性教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，討論式學(xué)習(xí)，以求事半功倍的效果。
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