【薦】讀《細節(jié)決定成敗》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的讀《細節(jié)決定成敗》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《細節(jié)決定成敗》有感1
老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。相類似的，20世紀世界最偉大的建筑師之一的密斯·凡·德羅，在被要求用一句話來描述他成功的原因時，他也是只說了五個字：“魔鬼在細節(jié)”，他反復(fù)地強調(diào)如果對細節(jié)的把握不到位，無論你的建筑設(shè)計方案如何恢弘大氣，都不能稱之為成功的作品�？梢妼毠�(jié)的作用和重要性的認識，古已有之，中外共見。也就是所謂“一樹一菩提，一沙一世界”，生活的一切原本都是由細節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節(jié)，細節(jié)的競爭才是最終和最高的競爭層面。在今天，隨著現(xiàn)代社會分工的越來越細和專業(yè)化程度的越來越高，一個要求精細化的管理和生活時代已經(jīng)到來，而汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》正是一本適應(yīng)細節(jié)化時代要求而著的人生讀本。
不論什么事，實際上都是由一些細節(jié)組成的。我們綜觀中外許多企業(yè)家的成功之道，其之所以能有杰出的成就，往往主要是管理層始終把細節(jié)的競爭貫徹于整個產(chǎn)品開發(fā)的始終。細節(jié)的競爭既是成本的競爭，工藝、創(chuàng)新的競爭，也是各個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)能力的競爭；從另一個層面上說，也就是人才的競爭。托爾斯泰曾說過：一個人的價值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節(jié)。海爾總裁張瑞敏先生曾說：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。海爾集團“嚴、細、實、恒”的管理風(fēng)格，把細和實提到了重要的層次上，以追求工作的零缺陷、高靈敏度為目標(biāo)，把管理問題控制解決在最短時間、最小范圍，使經(jīng)濟損失降到最低，逐步實現(xiàn)了管理的精細化，消除了企業(yè)管理的所有死角，大大降低了成本材料的消耗，使管理達到了及時、全面、有效的狀況，每一個環(huán)節(jié)都能透出一絲不茍的嚴謹，真正做到了環(huán)環(huán)相扣、疏而不漏；而近些年不少公司的大起大落也在于，雖其規(guī)章制度不可謂不細、不嚴、不實，但往往說在口上，定在紙上，訂在墻上，就是落實不到行動上。真所謂成為細節(jié)，敗也細節(jié)，一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細節(jié)的魅力。
在當(dāng)今激烈競爭的市場中，怎樣才能使企業(yè)始終立于不敗之地呢？可以說答案就是：細節(jié)決定企業(yè)競爭的成敗。這主要也是由兩個原因造成：其一，對于戰(zhàn)略面、大方向，角逐者們大都已經(jīng)非常清楚，很難在這些因素上贏得明顯優(yōu)勢；其二，現(xiàn)在很多商業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)進入微利時代，大量財力、人力的投入，往往只為了贏取幾個百分點的利潤，而某一個細節(jié)的忽略卻足以讓有限的利潤化為烏有。而看看今天我們的國人，大而化之、馬馬虎虎的毛病似乎仍然還是不絕于眼，社會上“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概等等，成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時，生產(chǎn)線上的次品出來了，礦山上的事故頻頻發(fā)生著，社會上違章犯紀不講原則的事情也是屢禁不止。而與“差不多”的觀念相應(yīng)的，是人們都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。但事實上，正如汪中求先生在書中所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。”隨著經(jīng)濟的發(fā)展，專業(yè)化程度越來越高，社會分工越來越細，也要求人們做事認真、精細，否則會影響整個社會體系的正常運轉(zhuǎn)。如，一輛小汽車有上萬個零件，需上百家企業(yè)生產(chǎn)協(xié)作；一架飛機有幾百萬個零部件，涉及的企業(yè)單位更多；如我國
前些年澳星發(fā)射失敗也就是細節(jié)問題：在配電器上多了一塊0.15毫米的鋁物質(zhì)，正是這一點點鋁物質(zhì)導(dǎo)致澳星爆炸。所以，無論做人、做事，都要注重細節(jié)，從小事做起�！都毠�(jié)決定成敗》這部著作一方面反映了時代變化的這種趨勢，另一方面書中所倡導(dǎo)的注重細節(jié)的精神，對于改變?nèi)藗兇蠖⒆鍪麓植诘膽B(tài)度也會起到一定的積極作用。
成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)。在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；其實，我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，而缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。中國有句名言，“細微之處見精神”。細節(jié)，微小而細致，在市場競爭中它從來不會咤叱風(fēng)云，也不像瘋狂促銷策略，立竿見影地使銷量飚升；但細節(jié)的競爭，卻如春風(fēng)化雨潤物無聲。今天，大刀闊斧的競爭往往并不能做大市場，而細節(jié)上的競爭卻將永無止境。一點一滴的關(guān)愛、一絲一毫的服務(wù)，都將鑄就用戶對品牌的信念。這就是細節(jié)的美，細節(jié)的魅力。
讀《細節(jié)決定成敗》有感2
這個學(xué)期，學(xué)校給我們結(jié)對子的每一位教師贈送了一本《細節(jié)決定成敗》。利用前幾個星期的時間，我將它捧起，好好讀了讀。這是一本汪中求先生的個人專著，它初看好似一本營銷書籍，但細細讀來，它又包含著作者二十多年來的人生智慧。它不僅對企業(yè)管理有著很好的借鑒作用，對我們學(xué)校管理亦有著不可估量的價值。因此，該書中提出的好多觀點將有助我在今后的教學(xué)工作及教學(xué)管理作更深入地思考。
書中從各個方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細節(jié)的產(chǎn)生的差距，忽視細節(jié)的代價，由細節(jié)的本質(zhì)到細節(jié)的積累。清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。
小事成就大事，細節(jié)成就完美。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的，獨一無二的，無法重復(fù)的。學(xué)校無小事，事事都育人，老師的每個細小的動作都是無聲的教育，她遠比豪言壯志語更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責(zé)任心對待每個細節(jié)：從對孩子的每個微笑至換位思考為孩子著想；從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子去處理“小事”。只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。
作為一個教育者對教育學(xué)生如何做人，做什么樣的人，肩負著重任，不管怎樣，以我的觀點，我希望從點滴做起，從細節(jié)做起，能培養(yǎng)出踏踏實實一步一個腳印，不浮躁不夸張，認真做事，知道怎樣生存，對社會對他人有用的人。讓我們的這些平凡之人在平凡的教學(xué)崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事吧。
讀《細節(jié)決定成敗》有感3
上大學(xué)以后我讀的第一本書并不是那些勵志書籍，反而是《細節(jié)決定成敗》勵志是針對那些正處于志向朦朧、思想飄搖中的人。對于我們這群正在大學(xué)路上奮斗的人，志向當(dāng)然是已確立的了。因此我認為細節(jié)才是能解我燃眉之急的一弦清泉。
此書采取夾敘夾議的形式，其中的敘事部分是列舉偉人的成功事跡，使我們感到真切，就像發(fā)生在我們自己身上一樣，頗具感染力。而議論部分具有畫龍點睛的功效。每當(dāng)我們從偉人故事中徜徉出來時，心目中便形成了一幅朦朧的畫卷，然而接下來的議論就巧妙地把它清晰化、具體化，讓我們真實可觸。在書中汪中求先生說過：“天下大事，必做細節(jié)，我認為這是不置可否的，正如態(tài)度決定命運，細節(jié)決定人生，細節(jié)是我必不可少的，在汪中求論述細節(jié)造成的差距時，他列舉上海地鐵一線和二線，榮華雞與肯德雞的對抗，以及最后差距懸殊的結(jié)果。讓我們輕易而又真切地發(fā)現(xiàn)細節(jié)扮演一個失之毫厘，謬以千里的關(guān)鍵角色，我重新認識到細節(jié)的潛在威力。接而他的話題延續(xù)到忽視細節(jié)的代價上，用他美妙而精辟的語言論述民營企業(yè)的敗局的演化史，以及巴林銀行的興亡路，這些都是我們身邊的事，他們也都是我們熟知的企業(yè)，最終都葬送在細節(jié)手中。事無大小，缺細節(jié)不可。氯霉素出口，728使愛立信敗北都是由細節(jié)決定的，我們更須用心去看細節(jié)，進而汪中求先生指出細節(jié)是一種創(chuàng)造力，一種動力，細節(jié)也會表現(xiàn)出修養(yǎng)，表現(xiàn)出藝術(shù)，同時它也可以像歸隱之人那樣隱藏機會，凝結(jié)效率，生產(chǎn)效益。真可謂字字珠磯使我如獲至寶。置身此書中，方識細節(jié)重。
通常最不起眼的細節(jié)往往能成為偉大成功的奠基石。真令人難以想象，細節(jié)存乎于細微之間，然其功效不亞于垂天之云，它決定我們的成敗，書寫我們的輝煌。一屋不掃，何以掃天下，我想也可能是細節(jié)決定成敗的一個詮釋吧，小事細節(jié)不在乎，何以去談鴻圖偉業(yè)。
讀了汪中求的《細節(jié)決定成敗》我如大夢初醒，以前那輕視、鄙視細節(jié)的行為意識如今煙消云散，我要重視細節(jié)，在細節(jié)積累上，書寫，紡織成功。
細節(jié)決定成敗，人固經(jīng)歷細節(jié)或重視細節(jié)豐功偉業(yè)或輕視細節(jié)自毀前程，細節(jié)是你值得信賴的真心朋友。
想擁有成功的人，請重視細節(jié)吧！
讀《細節(jié)決定成敗》有感4
這學(xué)期我們校長推薦我們學(xué)習(xí)汪中求先生寫的《細節(jié)決定成敗》一書，開始我只把這當(dāng)作一項任務(wù)看待，但是看了簡讀本后我覺得挺有理，一次翻過不免又仔細讀了一次，感觸頗深，使我受益非淺。
《細節(jié)決定成敗》一書，深入淺出地從思想觀念出發(fā)，到細節(jié)產(chǎn)生的差距，忽視細節(jié)的代價，從細節(jié)的本質(zhì)到細節(jié)的積累，清清楚楚地向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人、做事、做管理，處處體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。
那何為細節(jié)?何為大事?何為成敗?也許在每個人的眼中都有著不同的含義。每個人都有滿腔熱血干一番大師業(yè)的雄心，期盼或是功成名就，或是企業(yè)百事興旺……但我們有多少人能做成其中的一件呢?就是因為我們中國人從不缺乏勤勞，從不缺乏智慧，但我們最缺的是做細節(jié)的精神。把我們所謂的成功、所謂的大事比作一棵參天大樹，那么細節(jié)就是每一條水根，每一片樹葉，沒有根，沒有葉，何謂樹呢?
本書所舉證的每一個案例都耐人尋味，從表面來看，這是一本關(guān)于企業(yè)管理精細化問題的書，似乎與我們教育工作者沒有太多的必然聯(lián)系。其實不然，書中所強調(diào)的細節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，而是整個國家、整個社會普遍存在的問題，對于教育工作者的教育教學(xué)實踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。如果我們在實際工作中，對細節(jié)不屑一顧或是不重視每一個細節(jié)的話，那注定是要失敗的。
成也細節(jié)，敗也細節(jié)。細節(jié)問題的重要性由此可見。我作為一名剛從事教育事業(yè)才一年多的老師，在讀完這本書后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點膚淺的想法。汪中求先生所強調(diào)的注重細節(jié)的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中，使它為我們的教育服務(wù)呢?
從對老師自身的要求來看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學(xué)過程中的一切細節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細、做全面，真正做到細致嚴謹。
比如備課中的問題設(shè)計，問什么問題?怎樣問?何時問?甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的考慮和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。
另外，老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因為老師在學(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。在學(xué)生面前，往往老師的一個笑容，一句話，一個動作，都會被學(xué)生看在眼中，記在心中，從而產(chǎn)生潛移默化的影響，進而影響到學(xué)生人生觀和價值觀和學(xué)生之間良好人際關(guān)系的形成。所謂“親其師，信其道”。就拿我們班級的衛(wèi)生管理來說吧!一二年級低段的學(xué)生自我管理、約束的能力很差，一兩堂課下來，等我來到教室上課時，教室的地面總是一塌糊涂，儼然就是一個小豬圈。當(dāng)看到這樣的教室，我一坑不聲地走到地面有紙條的學(xué)生旁邊，彎彎腰、伸伸手一一把那些紙條撿起來，再把它們?nèi)拥嚼袄�，學(xué)生都愣住了。第一次所有的學(xué)生看著我把紙張撿完，第二次有個別學(xué)生參與進來與我一起撿，第三次學(xué)生看到我又要彎腰撿紙條時，幾乎全班的學(xué)生都情不自禁地彎彎腰、伸伸手，把自己身邊的垃圾撿起來，再扔到垃圾桶中去。從此以后，學(xué)生養(yǎng)成了只要看到地面有紙張，不用別人催促，他們總會自覺地把它撿起來，扔進垃圾桶。從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。所以老師應(yīng)時刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對學(xué)生施以正面影響。
最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象，才能對其進行正確有效的教育和引導(dǎo)。學(xué)生若有事發(fā)生，有時不一定會告訴別人，但總能表現(xiàn)出與平時有所不同，這時就要靠老師注意觀察學(xué)生在言行等細節(jié)上的表現(xiàn)變化，了解他們各自的心理特點，從而發(fā)現(xiàn)問題，采取一定的措施，幫助他克服困難。
從對學(xué)生的要求來看，我覺得老師也十分有必要將注重細節(jié)的理念傳達給學(xué)生。 汪中求先生曾講到“注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因為認得行為的95%都是受習(xí)慣影響的�！彼晕覀儜�(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細節(jié)抓起，嚴格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫、培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成，將會成為他們一生受用的寶貴財富，因為習(xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
作為一個平凡的教育者， 正如汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！蔽蚁胛揖褪鞘|蕓眾生中那部分多數(shù)人之一，我相信“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。”
讀《細節(jié)決定成敗》有感5
近年來，一本關(guān)于市場營銷和企業(yè)管理的書籍十分暢銷，各行各業(yè)的讀者都給予了極高的評價，都認為讀此書受益匪淺、獲益良多，都覺得讀此書對于工作有很強的指導(dǎo)性和可操作性，這本書就是汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》。書中運用了大量鮮活、生動案例，向我們傳達一個耐人尋味的結(jié)論：小事決定大事，細節(jié)成就完美。雖然汪先生書中所講的大多是市場營銷的體會、企業(yè)管理的心得，但對于履行公共管理和執(zhí)法職能的國土部門，我認為同樣具有很強的啟發(fā)作用和指導(dǎo)意義。
一、成就完美細節(jié)是做好國土管理工作、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、打造精品工程的基礎(chǔ)。
《荀子﹒勸學(xué)篇》中說“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�，一句話形象地闡述了小事與大事、細節(jié)與大局的辯證關(guān)系。市局、分局在08年就提出了精細化國土資源管理，并出臺了國土資源工作精細化考核細則，充分表明領(lǐng)導(dǎo)同志高瞻遠矚、著眼長遠的謀略和遠見，也體現(xiàn)了國土管理工作的精細化趨勢。日常工作中，我們深知強化管理創(chuàng)新，打造“精品工程”，細心做好每一件事，專注做好每一個環(huán)節(jié)，對于打造讓人民滿意的國土所，具有至關(guān)重要的意義。既要保護資源，又要保障發(fā)展，“雙保”已成為當(dāng)前國土工作的主旋律，如何平衡、協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系，做到對上負責(zé)與對下負責(zé)的統(tǒng)一，更需要把工作中的每一個細節(jié)做好，稍有差錯，就可能留下大隱患、造成大麻煩、釀成大損失。因此，作為一個基層的國土人，必須牢固樹立“服務(wù)企業(yè)無小事，服務(wù)群眾無小事”的理念，不斷改進服務(wù)方式，在細節(jié)上下功夫，于細微處見精神，按照“六項服務(wù)”內(nèi)容，全面落實“馬上辦、主動辦、上門辦、透明辦、科學(xué)辦”的要求，把工作做細、做實，真正實現(xiàn)服務(wù)對象、基層群眾和社會各界“三滿意”。
二、成就完美細節(jié)是提升國土部門形象、改進工作效率、謀求跨越發(fā)展的保障。
“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，這是海爾集團總裁張瑞敏對全體員工的諄諄教誨。海爾從一個街道小廠發(fā)展成為全球最大的家電制造業(yè)王國，注重細節(jié)，做好小事，不能不說是其成功的法寶之一。國土資源管理每天都要面對許多的人和事，不注重細節(jié)，工作效率就會降低；不注重細節(jié)，服務(wù)質(zhì)量就會下滑；不注重細節(jié)，部門形象就會受損。前幾年我們國土系統(tǒng)就提出了“服務(wù)爭第一，滿意在國土”的響亮口號，但是要真正做到，必須要求我們系統(tǒng)內(nèi)的每一位同志都要注重細節(jié)，注意自身的形象，力求做到：禮貌多一點、態(tài)度好一點、辦事快一點、效率高一點、服務(wù)暖一點。平時各項工作要在“細”字上下功夫，在“精”字上嚴要求，在“實”字上做文章，真正做到以細節(jié)統(tǒng)領(lǐng)具體事務(wù)，責(zé)任具體化、明確化，真正達到每個步驟都要精心，每個環(huán)節(jié)都要精細，每項工作都是精品。
三、成就完美細節(jié)是改進國土部門作風(fēng)、加強自身修養(yǎng)、培養(yǎng)高尚情操的法寶。
古人云“一屋不掃，何以掃天下”。觀察我們的生活，想做大事的人不少，但愿做小事的人不多；雄韜偉略的戰(zhàn)略家不少，但精益求精的執(zhí)行者不多；管理規(guī)章制度制定不少，但不折不扣遵守者不多。如何切實改進這種作風(fēng)，我覺得注重細節(jié)，專注小事，就完全可以改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，就能培養(yǎng)起沉默、踏實、謹慎、求真、務(wù)實的作風(fēng)。對工作來說，注重細節(jié)就能以小見大、舉一反三，就能在處理瑣碎小事中積累經(jīng)驗，就能在日常生活中提升自我，這也正切合古人所講的“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高”。作為一名基層國土所的所長，更應(yīng)該從小事做起，從常規(guī)工作做起，以身作則帶領(lǐng)大家腳踏實地，做好每一件事，進而影響和帶動身邊的人，使大家心往一處想，勁往一處使，做好每件事。對個人來說，注重細節(jié)還能不斷提升自身素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)，進而以強烈的責(zé)任心對待每一個細節(jié)，以認真的事業(yè)心做好每一件小事，以高度的責(zé)任感服務(wù)好每一個項目，使國土管理工作再登新臺階，再奪新業(yè)績，再創(chuàng)新輝煌。
讀《細節(jié)決定成敗》有感6
打開著名營銷管理學(xué)家汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》一書，清新之氣撲面而來，書中雖沒有豪言壯語，也并非是慷慨陳詞，然而，為人之道，娓娓道來；做事之理，循循誘導(dǎo)，字里行間吸引著你，樸實的語言、精辟的論述，大量的事例，讓你豁然開朗。一口氣讀完這本書，我有這樣的感受：
一、做人要講求細節(jié)的完善，才能有其神，成其韻。
生活中不乏有藝術(shù)家一樣長發(fā)披肩、不修邊幅者，也不乏大大咧咧，丟三拉四的隨便者，然而成就事業(yè)者，做大事者均注重自身的修養(yǎng)，講求做人的細節(jié)和策略，要求他人也如此。某公司招聘高級管理人才，眾多的應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的提問，然而都未被錄用，只有一位參加應(yīng)聘的人，走進面試間時，看到潔凈的地毯上有一個不起眼的紙團，他彎腰撿了起來，準備扔到字紙簍中，就是這樣一個不經(jīng)意的細節(jié)，他被錄用了。
作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該是屬下的典范，其言行舉上影響著一批人，人們總是習(xí)慣向領(lǐng)導(dǎo)看齊，所謂“上梁不正下梁歪”就是這個道理。
本書作者說：“一心渴望偉大、追求偉大、偉大卻了無蹤影；甘于平談，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而致”。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜�！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達即文章，”愿我們每個人在做人的道路上，在細節(jié)上成就自己，同時也成就別人，成就事業(yè)！
二、做事要從細節(jié)開始，才能有所成，成其大。
作為稅務(wù)工作者，懂管理、會管理是一種功夫，然而，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。預(yù)，就是有計劃性，事前要有周密的計劃，事中要有規(guī)范的操作規(guī)程，事后要有詳細的分析和總結(jié)，否則事情便會有頭無尾或虎頭蛇尾，難以成功。
我們中國有句古訓(xùn)：“一屋不掃，安能掃天下”，這就形象地告訴我們，要成就大的事業(yè)，首先要從小事做起，惠普公司的創(chuàng)始人戴維·帕卡德說：“小事成就大事，細節(jié)成就完善”。
有一次，我?guī)б粋�剛參加工作不久的稅干到一戶企業(yè)去進行年度增值稅結(jié)算檢查，這戶企業(yè)的財務(wù)制度比較健全，核算也比較準確，我只安排這位新稅干把企業(yè)的每月已繳稅金按稅票上的數(shù)據(jù)逐張抄錄出來，再匯總計算出該企業(yè)一年內(nèi)已繳納多少稅金。沒有半個小時，他便輕松完成了任務(wù)，等我將該企業(yè)的進銷稅金核實準確，計算出企業(yè)年度的應(yīng)繳稅金和年已繳稅金對比時，與他抄錄的數(shù)據(jù)少了幾千元，而企業(yè)帳面上應(yīng)交稅金科目年度無余額，企業(yè)會計也說該企業(yè)并沒有多（預(yù)）交稅款，問題出在哪里呢？經(jīng)過一個小時的仔細核對，原來是這位新稅干將一張繳納700元的稅票抄錄成7000元，一個不經(jīng)意的錯誤，就可能有幾千元的差錯！
“不放過任何細節(jié)”，日本松下公司老總的話，樸實簡單，但要做到它卻相當(dāng)不易，我們從事的稅收工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)著相同的工作，但有幾個做到了工作上的精細化？我們要學(xué)習(xí)、要創(chuàng)新、要發(fā)展，更要強調(diào)細節(jié)的重要性，如果你想工作出色，就必須使自己每一項最基本的工作都做到盡善盡美。唯其如此，沒有不成功的，愿我們每個人都成功！
讀《細節(jié)決定成敗》有感7
《細節(jié)決定成敗》這本書是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實踐專著，內(nèi)容豐富。這本書強調(diào)的是不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細節(jié)，把小事做細、做透。闡述了細節(jié)在個人素質(zhì)，團隊協(xié)作，等各方面體現(xiàn)出的價值。從忽視細節(jié)的代價，到重視細節(jié)的收獲兩方面明顯的講述細節(jié)的重要性。其中的例子深刻的道理讓我感觸頗深，受益匪淺。書中“細節(jié)決定成敗”的理念讓我深刻地感受到了文字帶來地力量。
作為一名一線的軋鋼工人，由于職業(yè)原因，所以在觀念上我們要比普通人對于細節(jié)的關(guān)注更多一些。在實際生產(chǎn)當(dāng)中想要軋出一卷合格的鋼卷，首先必須要做好細節(jié)工作，從板坯一出爐就要密切注意板坯溫度，并根據(jù)板坯來料的實際情況，對板坯實際情況進行分析，并針對分析結(jié)果對一二級畫面快速作出調(diào)整，以保證軋出合格的鋼卷，在軋線工作的人都要時刻保持清醒的頭腦，絕對不能有一絲一毫馬虎。
在熱軋作業(yè)部里，從板坯入爐到卷取成卷，每一道工序的完成，都離不開大家的共同努力，每一名職工都在各自的崗位上默默無聞的工作著，他們的目標(biāo)只有一個就是通過他們的努力可以軋制出更好更優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，而只有把細節(jié)工作做好，才能實現(xiàn)上面的目標(biāo)。
細節(jié)體現(xiàn)的就是責(zé)任，任何一件事，如果不從細節(jié)出發(fā)，那么終將會導(dǎo)致失敗，所以能夠在小處努力，把每一個細節(jié)做好的人，才能成就大事。
讀《細節(jié)決定成敗》有感8
“不及跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海.”老子精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。拜讀完汪中求先生的著作《細節(jié)決定成敗》，對我觸動頗深。書中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理細節(jié)的用心！”是的，我們大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。在充滿競爭的今天，太多的人總不屑顧于小事和事情的細節(jié)，自信于“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！笨偯つ康叵嘈拧疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻笔氩恢畹囊磺性径际怯杉毠�(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節(jié)，細節(jié)的競爭才是最終和最高的競爭境界。
《細節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實踐經(jīng)驗，并借鑒國外管理的經(jīng)驗寫成的一部細節(jié)管理專著。它內(nèi)容豐富、資料詳實，研究、闡釋現(xiàn)代化企業(yè)（微觀）科學(xué)管理，經(jīng)營之道。這本書強調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節(jié)，把小事做細、做透。書中不是冗長無味的理論概述，而是用事實說話。在對全書的38個小問題的分析、論述中，每擺一個問題，或者先擺出一個、甚至更多精典中外案例、寓言故事，將問題引伸開來，或是在文中巧妙引用、穿插一些精彩典型事例。這些案例、寓言或?qū)嵗�，通俗易懂，有故事情�?jié)、細節(jié)，有思想、意義深刻，有的幽默可笑，有的觸目驚心。作者像是一位善講故事的高手，娓娓道來，入情入理，不知不覺地把讀者帶到了故事中的另一片天地，或進入另一個新的世界，自覺地接受其思想、觀點，產(chǎn)生共鳴，故事、事例本身也能深入人心。它的每一案例的引用，不是簡單的拿來主義，而是經(jīng)過加工、吸收后，將所闡釋的問題與案例融為一體，使事實本身就能夠自覺說話，說出道理，表明觀點，反映思想。正所謂“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”。這也算是一種創(chuàng)新。
“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。人的習(xí)慣就是一種潛意識。任何一項工作，都可以分解成為無數(shù)個細節(jié)，無數(shù)個細節(jié)嚴格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣。細節(jié)就是習(xí)慣,優(yōu)秀也是一種習(xí)慣!
重視細節(jié)，優(yōu)化細節(jié)對于我們大學(xué)生來說尤其重要。當(dāng)今社會。浮躁成風(fēng)，這種不良習(xí)氣影響著我們每一個人。所以，我決定以后要改掉這個不好的習(xí)慣，使自己成為一個注重細節(jié)的人。例如：自己今天的學(xué)習(xí)工作安排有量化嗎？學(xué)習(xí)的態(tài)度端正嗎？所犯的錯及時改正了嗎？記錄本非常整潔嗎？遇到不明白的問題及時請教了嗎？同樣的問題有沒有犯過第二次？明天的學(xué)習(xí)計劃做了嗎？……等等。對照自己的學(xué)習(xí)進度,存在著的不足之處,在今后的學(xué)習(xí)過程中急待提高,在細節(jié)上多下功夫,使自己不斷進步。
在激烈的競爭中，誰關(guān)注細節(jié)，誰就把握了創(chuàng)新之源，也就在競爭中搶得了先機。一心渴望成功、追求成功，成功卻了無蹤影；甘于平談，認真做好每個細節(jié)，成功卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
讀《細節(jié)決定成敗》有感9
《細節(jié)決定成敗》一書講了許多知名企業(yè)“千里之堤、潰于蟻穴”的真實故事，讓我感到震驚之余，又覺得順理成章�！傲钊苏痼@”的是讓名企立于不敗之地的管理秘決源于細節(jié)的積累，而宏偉的工程轟然倒塌皆因小事之災(zāi)；“順理成章”的是了解了這些典型案例的整個發(fā)展過程，就知道渺小到偉大的升華不是偶然的幸運而是做細節(jié)的精神，而輝煌與毀滅在霎那間的轉(zhuǎn)換，也是一種必然的結(jié)果而非意外的不幸，可謂是“成也細節(jié)，敗也細節(jié)”。“細節(jié)決定成敗”不局限于企業(yè)管理領(lǐng)域，而是存在于社會的各個角落。我想，這句“警世恒言”式的理念逐步深入人心，然而細節(jié)何以決定成敗、如何駕馭細節(jié)，才能立于“成”而不至于“敗”，以下是筆者的幾點思考。
從觀念上，重視細節(jié)。工作不到一年的時候，幾個同學(xué)在網(wǎng)上聊天時，都談到了與工作相關(guān)的“小事”、“無聊”等關(guān)鍵詞，有的說工作太瑣碎，盼望著跨出大學(xué)校門一展宏圖，結(jié)果變成了“打雜的”；有的說每天寫些“豆腐塊”，太容易的事情缺乏挑戰(zhàn)性越做越?jīng)]勁，英雄無用武之地；還有的在企業(yè)當(dāng)上了很多人眼紅的總裁助理，而實際上跟做“保姆”差不多，包攬的都是小事。每個人的職業(yè)不同，國家公務(wù)員、大學(xué)教師、企業(yè)高管助理、報社記者等等，但“牢騷”都差不多，這些還都是求職時過五關(guān)斬六將贏取的不錯的工作，曾經(jīng)很多人搶著要的“肥肉”怎么短短幾個月就變成了“雞肋”呢？食之無味，棄之可惜。更有甚者，上海一項調(diào)查顯示：在同一崗位工作滿兩年的人中有33。3%的人出現(xiàn)了“職業(yè)枯竭”現(xiàn)象，工作的中的“小事”們把生活的熱忱和夢想的激情耗盡，上班的鬧鈴聲成為夢魘的開始。不管是剛走上工作崗位的新手，還是工作多年的長者，作為普通人，其實我們每天都在做大量的小事，即使當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)也避不開小事的處理。牢騷歸牢騷，工作還得繼續(xù)，我向我的朋友們推薦了《細節(jié)決定成敗》這本書。當(dāng)我們再次網(wǎng)聊時，大家從書中受益匪淺，更多的話題是對自身的反思，以及對工作的重新審視，找出失落感的癥結(jié)，原因在于沒有正確對待“小事”的存在和價值。
例如做數(shù)據(jù)管理工作，每名考生的每一項數(shù)據(jù)都可能關(guān)系到考生的未來，直接影響到重要工作的開展。越是基礎(chǔ)性的工作越要扎實，一個人已經(jīng)取得的文憑和資格，只代表“潛在”的優(yōu)勢，而真正的優(yōu)勢體現(xiàn)在工作中的行動與績效，它指向未來而不是過去。對于剛剛參加工作的人來說，切記不要把自己的位置放得太高，無論多么高的山峰，要爬上頂巔都需要從山腳下開始，好高騖遠的人往往在一開始就走進了死胡同�！安环e跬步，無以致千里�！笔紫纫獜挠^念上轉(zhuǎn)變心態(tài)，“拒絕浮躁——做事不貪大，做人不計小。”張瑞敏入住海爾后從“不許隨地大小便”抓起的成功案例啟示我們：只有把每一件小事做好了，才不會永遠做小事；連小事都做不好的人，只能永遠做小事。
在行動上，執(zhí)行細節(jié)�！耙寱r針走得準，必須控制好秒針的運行。”在樹立“細節(jié)”觀念的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵的是執(zhí)行，杰出的策略必須加上杰出的執(zhí)行才能奏效。曾經(jīng)叫板“肯德基開到哪，我就開到哪”的榮華雞不到六年就敗走京城，原因是沒做好細小事；擁有233年歷史的巴林銀行毀于一旦，原因是對忽視了一個賬戶的管理；建筑師貝聿銘精心設(shè)計的香山賓館，由于建筑施工的粗枝大葉而變得面目全非……這些經(jīng)典事例中，問題無一不出在細節(jié)的執(zhí)行上。
嚴格執(zhí)行細節(jié)的同時，我們不能滿足于不出差錯就萬事大吉的現(xiàn)狀，精益求精才能趨于卓越。李素麗的話樸素而經(jīng)典：認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。用心做事，就是要用心經(jīng)營細節(jié)，并不因為事“小”而不動腦子。例如，我們在日常工作中，一個電話，要讓對方感到你的微笑和尊重，言語表達要簡潔準確，并從交流中獲取準確的預(yù)期信息；一個重要的會議通知，落實可與會人員，有時一兩天才能徹底完成任務(wù)，這同樣需要對每個細小環(huán)節(jié)進行合理安排；數(shù)據(jù)處理時，從變量的初始化、循環(huán)處理及其中斷跳出，字段類型的處理，所有細微之處都需要嚴格把關(guān)，正是一系列的細節(jié)成就了處理的正確結(jié)果。
在前進中，反思細節(jié)。任何工作都處于動態(tài)的發(fā)展過程中，我們要用發(fā)展的眼光，聯(lián)系地看細節(jié)。“一個由數(shù)以百萬計的個人行動所構(gòu)成的公司經(jīng)不起其中1%或2%的行動偏離正軌”（克勞斯比），而在實際工作中，1%或2%的偏離并不足為奇，因此，發(fā)現(xiàn)失誤或差錯勇于自省，隨時矯正前進的每一個步伐才不會脫離軌道。假如愛立信能抓住“亡羊補牢”的機會，認真改進質(zhì)量和服務(wù)中的缺陷，就不至于最終輸?shù)艟薮蟮闹袊袌觥ｐB(yǎng)成“吾日三省吾身”、“一事一思”的良好習(xí)慣，對于做好細節(jié)有重要意義。如每天下班前，可以抽空回顧一下當(dāng)天的工作經(jīng)歷，找出難忘的一兩個細節(jié)并加以分析，發(fā)現(xiàn)失誤當(dāng)今后避免，若做得精彩當(dāng)再接再厲；每個項目結(jié)束時，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，不管是日常工作還是專項任務(wù)，每一個階段性的工作都不是孤立的，往往是下一步工作的基礎(chǔ)，或者實現(xiàn)最終目標(biāo)的一個過程。因此，畫上階段性的句號時有必要對執(zhí)行過程的細節(jié)進行反思，查找被遺漏的細節(jié)，同樣的差錯不要出現(xiàn)兩次，會避免很多“意外”的發(fā)生。細節(jié)考量著每一位工作人員的素質(zhì)，也考量著一個團隊的發(fā)展?jié)摿�，“做好細�?jié)”不只是一種方法，更是一種修養(yǎng)。
如果人們不能正確地駕馭細節(jié)，就反而被細節(jié)所駕馭，它就像一根“魔棒”，顯示出巨大的威力，以懲罰那些一次又一次無視細節(jié)的人們。我們要重視細節(jié)、執(zhí)行細節(jié)、反思細節(jié)，還需要把握好三個問題：
一是甄別細節(jié)的分量。觀念上雖事無巨細，但做好細節(jié)也不等于胡子眉毛一把抓，細節(jié)也有主次之分，是珍珠還是沙礫必須加以辨別。由于時間、精力的限制和工作任務(wù)的繁重，我們必須抓住那些關(guān)鍵性的細節(jié)，毫厘不差。偏離工作重心、把時間花在毫無意義的地方就誤解了關(guān)注細節(jié)的目的；
二是安排細節(jié)的順序。如果有很多小事要做，不加以合理安排的話，就讓人感到瑣碎煩亂，產(chǎn)生無端的煩惱，這正是很多剛參加工作的人發(fā)牢騷的根源。學(xué)會梳理細節(jié)，讓細節(jié)井井有條，工作才會井然有序。
三是整合細節(jié)的個體。單粒的珍珠只有巧妙地串在一起才能成為華美的項鏈，我們要清楚每個細節(jié)在整個鏈條上的位置，及其對整體的意義，把細節(jié)置于一個有機整體中。在系統(tǒng)中把細節(jié)做好，加強團隊合作，避免因小失大。正如比爾馬瑞特所言，差錯發(fā)生在細節(jié)，成功則取決于系統(tǒng)。
細節(jié)能夠?qū)е率�，也可以成就輝煌。在工作和成長的過程中，我們要學(xué)會正確運用這把“雙刃劍”，才能讓勤勞和智慧在細節(jié)中閃光。
讀《細節(jié)決定成敗》有感10
人生的幸福，不在于富足，而在于滿足。滿足不在于多加燃料，而在于減少火苗；不在于累積財富，而在于減少欲念。人的欲望是無止境的，而生命卻是有限的，以有限的生命追求無盡的欲望，又怎能得到滿足？放下貪欲，追求平實簡樸的生活，是獲取幸福的最簡單的方法
放下，是一道難題。的確，人世間有太多的東西與念想不為我們所控制，放下談何容易，所以我們需要修行。放下雖難，卻不是不能，最起碼我們可以從最“惡”之處放下，如放下仇恨，放下憂愁，放下猜忌，放下嫉妒，放下痛苦，這樣我們才有空間來承載“善”的東西，如快樂、寧靜、幸福，還有慈悲。
在我們的生命里：有很多人，需要忍受；有很多事，需要忍受；有很多氣，需要忍受；有很多苦，需要忍受；有很多欲，需要忍受；有很多情，需要忍受。忍是一種取舍，一種胸懷，一種領(lǐng)悟，更是一種讓自己做出正確選擇的人生智慧。佛家講的：降服其心，善用其心，其中很重要的一條就是：忍辱。
微笑盛開在人們的臉上，像美麗的花朵，時刻散發(fā)著迷人的芬芳。微笑是一首傳統(tǒng)的、流行的歌，每一個音符流露出動人的真誠。一次定格的微笑便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫，溫馨含蓄而不失斯文。微笑是一種國際語言，不用翻譯，就能打動人們的心弦；微笑是一種藝術(shù)，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一縷春風(fēng)，它會吹散郁積在心頭的陰霾；微笑，其實是一種愛，一種富有生命力的自愛。
朋友就像人民幣，有真有假。難過時吃一粒糖，告訴自己生活是甜的！人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走。你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；在生命的盡頭，你笑著，而周圍的人在哭著。所謂人生，不過如此，何不快快樂樂走一朝。微笑面對，勇敢體會。人生就像憤怒的小鳥，當(dāng)你失敗時，總有幾只豬在笑。聽一位高僧說，女人一輩子要懂得放棄，男人一輩子要懂得舍得，問題是無數(shù)男人都舍得，而所有的女人都沒辦法放棄……這就是女人一生的悲哀吧！
低頭，就是大智若愚的養(yǎng)晦之術(shù)；低頭，就是修煉自己的黃金法則；低頭，就是為人處世的平和心態(tài)；低頭，就是容納世界的寬廣胸懷。當(dāng)你高調(diào)做事的時候，不妨低調(diào)做人；當(dāng)你昂首前進的時候，何妨低頭看路；當(dāng)你登上事業(yè)的峰巔，不要忘記低頭看清身后的大地。
許多人，最后之所以敗在自己的對手面前，就是因為他們拿自己的弱點沒有辦法。一旦拿自己的弱點沒有辦法，所有的優(yōu)勢就不復(fù)存在。真正的強者，必須善于在特定的環(huán)境下，及時克服自身的弱點，同時能及時發(fā)現(xiàn)對方的弱點。
讀《細節(jié)決定成敗》有感11
“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，深思其中所強調(diào)的細節(jié)決定成敗的道理，對整個社會運行包括對教育領(lǐng)域的“教書育人”，都具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
教育工作與產(chǎn)品制造截然不同，產(chǎn)品壞了可以報廢，而對人的教育和培養(yǎng)如果失敗了，損失的將是一個人的一生。所以，教育無小事。任何一名有責(zé)任感的教育工作者，都應(yīng)該做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，把“教書”和“育人”工作的每一個細節(jié)做精做細，落到實處。
從教學(xué)方面來看，教師應(yīng)把教學(xué)過程中的小事做細、做全面，真正做到嚴謹細致。在備課中注意細節(jié)，教學(xué)目標(biāo)、重點難點、師生互動時間、問題設(shè)計、板書設(shè)計都要面面俱到，不能忽略任何一個環(huán)節(jié)，否則，可能導(dǎo)致一堂課的失敗。上課過程要注意細節(jié)，學(xué)生的一舉一動、課堂反饋都要仔細觀察，適時調(diào)整課堂過程，以取得最好的課堂效果。布置和批改作業(yè)要注意細節(jié)，不能一味地貪多。要精批細改，針對不同的學(xué)生層次，精講多練。作業(yè)反映出的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，要引起足夠重視，并制定對策，及時解決。
從育人方面來看，對學(xué)生的教育，應(yīng)當(dāng)注意從一言一行、一舉一動去培養(yǎng)、塑造和要求，應(yīng)通過恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ谌粘W(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，使之懂得在細節(jié)中提升自己，從而潛移默化地培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的人才。對未成年人講大道理不能說沒有作用，只是要從根本上觸動他們思想的神經(jīng)，還是要從日常點點滴滴的小事情、小細節(jié)抓起。心理專家也指出，日常生活中的一言一行都將對孩子的成長產(chǎn)生影響。
同時，教師應(yīng)時刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對學(xué)生施以正面影響。我們常說“言傳不如身教”。央視播出的一則公益廣告中，小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水，自己也搖搖晃晃地給媽媽打來洗腳水。許多問題不用說教。老師在學(xué)生面前言而無信、說一套做一套、待人嚴而對己寬、隨意亂扔垃圾、經(jīng)常遲到等舉動，都會給學(xué)生帶來負面影響�！坝H其師”則“信其道”。教師如果“不拘小節(jié)”，不能成為學(xué)生的行為楷模，那么，他的形象就難以在同學(xué)心目中立起來，學(xué)生帶著諸多的心里困惑，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣則不易養(yǎng)成。
在注重言傳身教的同時，還要注意學(xué)生心理狀態(tài)的細節(jié)。學(xué)生的一言一行，一個看似不起眼的動作和眼神，都是復(fù)雜內(nèi)心活動的外在反映。教育的藝術(shù)就體現(xiàn)在敏銳地捕捉具有教育價值的細節(jié)上。教師如果能因勢利導(dǎo)，善于把握時機進行最佳教育，這樣你可能及時制止一場糾紛，會避免一次可能的傷害事故，會阻止一次因年幼無知而誤入歧途的人生悲劇。
再次，應(yīng)在在細節(jié)中體現(xiàn)對學(xué)生的應(yīng)有尊重。當(dāng)今的教育，注重人文精神的熏陶與培養(yǎng)。人文精神的熏陶與培養(yǎng)，是存在于教育教學(xué)過程的每一個細節(jié)中，是在老師具體、點滴、細微的態(tài)度和方法上，是在學(xué)生耳濡目染的日常生活里。我們一直呼喚人文教育和素質(zhì)教育，其實很重要的一點，就是在細節(jié)中體現(xiàn)對學(xué)生的應(yīng)有尊重。真正把學(xué)生當(dāng)人看，根據(jù)他們不同年齡的不同心理特征，因材施教，循循善誘，在那些可能不被人注意的地方，激發(fā)學(xué)生的自主性，實現(xiàn)教育者與被教育者的互動，而不是僅僅把學(xué)生當(dāng)成被動接受教育的機器。這樣的教育才會成功的。
著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育？簡單地說就是養(yǎng)成習(xí)慣。”而習(xí)慣則是日積月累的細節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的道德情操，應(yīng)從“大處著眼，小處著手”，在一舉一動、一言一行中逐漸養(yǎng)成。而良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會成為他們一生受用的寶貴財富。
讀《細節(jié)決定成敗》有感12
結(jié)合實際工作淺談 作為教師，平時的言行舉止十分重要，要做到謹言慎行，處處以身作則，成為學(xué)生的好榜樣。而在教育學(xué)生的時候，更要注意方法，注重細節(jié)的處理，努力成為受學(xué)生歡迎、家長信任的好老師。
我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力。教師對學(xué)生有潛移默化的影響，教育者本身就是一本非常珍貴的教科書，大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進了一大步。
平時，遇到有的同學(xué)肚子不舒服，我會把他叫到跟前，幫他揉一揉；有的同學(xué)感冒了，我會用自己的臉貼近學(xué)生的額頭，試一試他是否發(fā)燒；有時遇到同學(xué)值日不認真，我會拿起笤帚，和他們一起掃；有的同學(xué)進步了，我會送上一句鼓勵的話語；還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)，幫放學(xué)時匆忙穿衣服的同學(xué)拉上拉鏈；為在運動會上付出努力和汗水的同學(xué)獎勵一個小小的筆記本……我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。
其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。只要充滿愛，學(xué)生們一定會喜歡。一次，我開會回來，剛進教室同學(xué)們就告訴我，有人打架。我當(dāng)時非常生氣，可又有事要辦，我就對打人的學(xué)生說：“你先等著，我一會找你。”下課后我把他叫到辦公室，本來想大發(fā)一通火，可轉(zhuǎn)念一想，以前發(fā)了火也沒有多大效果，今天換一種方式吧，我順手拿過一個凳子放在他面前說：“坐下吧�！彼读艘幌�，然后慢慢地坐下了，而且只坐了凳子面的一半，我看他緊張的樣子，就拍拍他的肩膀，說：“沒關(guān)系，坐吧�！彼@才坐好了，我就親切地和他說起了家常話：你家住在哪兒？爸爸媽媽干什么工作？”……就這樣經(jīng)過交談，他露出了笑，沒等我的話說完，他就說：“老師是我的錯。”我說：“知道錯了就好，一會向那幾位同學(xué)道個謙，好不好？”他連忙說“好”。臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“謝謝老師�！痹谝院蟮膸滋炖铮野l(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀律都有了很大的進步，我慶幸自己那天沒有發(fā)火。
我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何，最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛，當(dāng)我們面對學(xué)生時，尤其是那些似乎充満缺點的學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點，用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個學(xué)生的微小進步。
再次，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家，及時了解學(xué)生的心態(tài)，掌握學(xué)生的思想脈搏，能夠分享每一位學(xué)生的喜怒哀樂，這樣才能有的放矢，以最佳的方法解決問題，贏得學(xué)生的信任與尊敬。
在工作中，我會繼續(xù)努力地實現(xiàn)著自己的目標(biāo)：那就是注重細節(jié)，做一名學(xué)生最喜歡的老師。
讀《細節(jié)決定成敗》有感13
中國道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。意思是做大事必須從小事開始，天下的'難事必定從容易的做起。海爾總裁張瑞敏說過，把簡單的事做好就是不簡單。“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！彼�，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。做事就好比燒開水，99℃就是99℃，如果不再持續(xù)加溫，是永遠不能成為滾燙的開水的。所以我們只有燒好每一個平凡的1℃，在細節(jié)上精益求精，才能真正達到沸騰的效果。
小事不可小看，細節(jié)彰顯魅力。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)別人的專業(yè)，要注意多多觀察其中的細節(jié)；當(dāng)我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值時，就要心思細膩，從點滴做起，以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責(zé)的心態(tài)對待每個細節(jié)．讓我們做事都＂燒好每一個平凡的１℃＂，最終達到成功的目的！
在這本書里蘊涵著深刻的哲學(xué)思想。作者引用了大量詳實的事例告訴我們，不論做什么工作，都要重視自己身邊的小事，關(guān)注事情的每一個細節(jié)。從中為我們揭示出一個“細中見精”、“小中見大”、“寓偉大于平凡”的真理。
中國有一種古老的風(fēng)俗叫“抓周”，就是把還不會走路的小孩子放在床上，在他面前放上許多的東西，等他自己爬過去，他抓住什么就意味著他長大以后就會做什么。雖然現(xiàn)在看來這只是一種游戲，但老人們常說的那句“三歲看七歲，七歲看到老”卻不無道理，這種以小見大說到底其實也是一種注重細節(jié)的表現(xiàn)。有一個幼兒園招聘幼教老師，條件優(yōu)厚。招聘地點設(shè)在二樓，樓道上有一個鼻涕長流的小男孩，絡(luò)繹不絕的應(yīng)聘者從他面前經(jīng)過，只有一個人停下來為小男孩擦掉了鼻涕，當(dāng)然她也就成為了這次招聘中唯一的勝出者。這說明有些看似細節(jié)的東西，卻會產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。
百分之一的錯誤導(dǎo)致百分之百的失敗。在讀完汪中求的《細節(jié)決定成敗》后，更能體會這句話的分量，它告訴我們細節(jié)的重要性。
"細節(jié)決定成敗"這一真理，不論是對于班主任工作，還是教學(xué)工作都是行之有效的工作方針。為人師表，應(yīng)在方方面面為學(xué)生做表率，事無巨細，很細微的小事可能對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響，甚至影響他們的一生。尊重他人。當(dāng)學(xué)生生病時，一句關(guān)心的詢問，一個及時的電話，都會讓學(xué)生感激不盡，因為細微之處見真情。我對這些細節(jié)教育特別關(guān)注，因為它的教育效果遠遠好于其它方式。
《細節(jié)決定成敗》一書，大量真實的案例，深入的闡述了細節(jié)在個人素質(zhì)，團隊協(xié)作，企業(yè)管理，公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價值。從忽視細節(jié)的損失代價到重視細節(jié)的收獲效益，正反兩方面明顯的反映細節(jié)的重要性。詳實的例子深刻的道理讓人感觸頗深，受益匪淺。書中"細節(jié)決定成敗"的理念，如同一根銀針，扎在大多數(shù)人做事粗糙、滿足于"差不多"的病穴上，也讓接觸電子文化多過于紙制文字的我深刻地感受到了書本文字帶來地震撼。
首先，要反省自己。作為一名教育工作者，由于職業(yè)習(xí)慣，在思想上會比普通人對于細節(jié)的關(guān)注更多一些。因為我們知道，老師的一些細微舉動或者無意之語給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的，也可能是鐫刻一輩子的。所以我們會有意無意的多關(guān)注一些細節(jié)，對學(xué)生們的教育也是從細節(jié)做起。教育他們凡事都要從小做起；"不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高"；"一家不治，何以治天下"……大大小小的道理對于學(xué)生而言是從小講到大，可是效果如何呢能有多少人真正做到了撇開社會大環(huán)境，家庭教育良莠不齊等不談，在學(xué)校這個正面教育的大環(huán)境中學(xué)生們?nèi)绻�做不到做不好，那么很難想象出了社會我們那些學(xué)生會如何。記得有這樣一句話："學(xué)校無小事，事事有教育；教師無小事，處處是楷模；管理無空白，時時能育人。"要讓學(xué)生們學(xué)會從細節(jié)做起，老師們首先也要從自身做起，給學(xué)生們樹立良好的楷模。投入到細節(jié)教育工作中，每個學(xué)生都有他們的特點，關(guān)注每一個學(xué)生，溫暖每一顆心靈，重視他們的感受，了解他們的需要，掌握他們的情緒發(fā)展，傾聽他們的聲音，開展人性化的教育。以"把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。"為思想主導(dǎo)，更好地開展學(xué)生的各方面教學(xué)工作。
其次，要縱觀社會。長久以來，中國人確實有大而化之、馬馬虎虎的毛病，社會上"差不多"先生比比皆是，好像，幾乎，似乎，將近，大約，大體，大致，大概等等，成了"差不多"先生的常用詞。對自己，對別人都是如此。就在這些詞匯一再使用的同時，生產(chǎn)線上的次品出來了；礦山上的事故頻頻發(fā)生著；社會上違章犯紀不講原則的事情也是屢禁不止。而全世界每年因為差一點點而造成數(shù)以萬計的損失不計其數(shù)。這樣的局面都不是人們希望發(fā)生的，但總是一再發(fā)生。"當(dāng)今的中國社會絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣地執(zhí)行者"，面對盛行的浮躁之風(fēng)，面對競爭走向壟斷利潤趨近于零，市場標(biāo)準日漸提高，產(chǎn)品高度同質(zhì)化，服務(wù)的標(biāo)準化及人性化的現(xiàn)實，重視細節(jié)，實行細節(jié)化管理是一條很好的出路。
就像書中所說的："蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。"如果人們忽視了這些細節(jié)，那么往往他們就做不成大事。
最后，不能忽視外加結(jié)合自身的一點就是縱觀教育中的細節(jié)。教育的問題千頭萬緒，教育體制，教學(xué)大綱，教材改革都至關(guān)重要，但與此同時，更多的，更豐富也更直接的人文精神的熏陶與培養(yǎng)，是在教育教學(xué)過程的每一個細節(jié)中，是在老師具體、點滴、細微的態(tài)度和方法上，是在學(xué)生耳濡目染的日常生活里。我們一直呼喚人文教育和素質(zhì)教育，其實很重要的一點，就是在細節(jié)中體現(xiàn)對學(xué)生的應(yīng)有尊重。真正把學(xué)生當(dāng)人看，根據(jù)他們不同年齡的不同心理特征，因材施教，循循善誘，在那些可能不被人注意的地方，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，實現(xiàn)教與學(xué)過程中的互動，而不是僅僅把學(xué)生當(dāng)成被動接受知識的機器。這樣得教育才是成功的。"使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子"。細節(jié)在生活中無處不在。我們要用關(guān)注的眼光去發(fā)掘細節(jié)，用發(fā)展的思維去處理細節(jié)，那樣我們會有無盡的收獲！
讀《細節(jié)決定成敗》有感14
每天，我們從同一個地方醒來，做著和昨天一樣的事情，經(jīng)過一天的工作，輕松或者疲憊的你是否想過：我們每天做這些瑣碎、簡單、重復(fù)的工作就能實現(xiàn)個人理想抱負了嗎？最近，我在胡寶林的《細節(jié)決定成敗》里得到了肯定的答復(fù)。
老子早就說過"天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。"胡寶林將其延伸為"天下企業(yè)，必做于細。"他認為在現(xiàn)在這樣的時代，往后的競爭將是細節(jié)的競爭，企業(yè)只有注重細節(jié)，在每一個細節(jié)上做足功夫，建立"細節(jié)優(yōu)勢",才能保證基業(yè)長青。對于農(nóng)信社而言，我們每天的日常工作都是些瑣碎、簡單卻很重要的事情，如果我們把日常工作的每一個環(huán)節(jié)細分開來，在時間節(jié)點上下功夫，那我們的工作將會變得更加高效和輕松。比如，我們每天早一點起來，檢查各類憑單是否夠用，整理干凈工作柜臺，打印完今天的扎賬資料，當(dāng)開門營業(yè)時，整齊劃一的工作柜臺，寬敞明亮的營業(yè)大廳會讓客戶和我們感到輕松舒暢，僅僅是把平時雜揉進工作中的半小時工前準備提前出來就產(chǎn)生了這樣美妙的效果，足見細節(jié)的魅力；平時工作中，微笑細心為客戶辦理各項業(yè)務(wù)，耐心輔導(dǎo)客戶填寫憑單，詳細告知客戶一些注意事項，盡可能地記住常見客戶的名字等等，當(dāng)這些"微不足道"的小事自然而然的發(fā)生時，我們與客戶的距離就悄悄的拉近了，對農(nóng)信社的親切感也油然而生。
"天下企業(yè)，必做于細",關(guān)鍵在于一個"做"字。胡寶林先生認為，中國的企業(yè)絕不缺少各類規(guī)章、管理制度，缺少的是對規(guī)章制度不擇不扣的執(zhí)行，好的規(guī)章制度只有落實到每個執(zhí)行的細節(jié)上，才能發(fā)揮作用。在農(nóng)信社工作這段時間我感到，需要用智慧來做出決策的大事并不多，而需要用實際行動來落實的小事卻為數(shù)不少。農(nóng)信社有著嚴格的規(guī)章管理制度，并且根據(jù)每項業(yè)務(wù)都有詳細的業(yè)務(wù)指導(dǎo)流程，針對一些可能出錯的環(huán)節(jié)更有風(fēng)險提示，如出入金庫和ATM室要同進同出，堅持守庫，發(fā)生異常或變故要向監(jiān)控室報備，嚴守工作紀律，離開工作柜臺要鎖好錢箱并暫退，客戶辦理業(yè)務(wù)時要認真審核客戶身份并嚴格按照規(guī)范流程辦理，仔細填寫完善各類申請資料，提醒告知注意事項等等，詳實的業(yè)務(wù)流程，嚴格的規(guī)章制度都是在幫助我們規(guī)避風(fēng)險，讓各項業(yè)務(wù)都安全、有序、高效地完成，我們的農(nóng)信夢想也經(jīng)由我們一磚一瓦平穩(wěn)地建筑起來。
"偉大始于平凡，一個人手頭的小工作其實是大事業(yè)的開始，能否意識到這一點意味著你能否做成一項大事業(yè)，能否取得成功",胡寶林在《細節(jié)決定成敗》里說，我們必須趁著年輕的時候調(diào)整好工作心態(tài)，將小事做好，將好事做大，做到每一個細節(jié)都將企業(yè)的理念發(fā)揮到極致，形成企業(yè)的獨特魅力，在市場競爭中立于不敗之地。
由此，聯(lián)系實際，前段時間評比出的那些完成各項沖刺目標(biāo)的行社標(biāo)兵和工作效率高的行社，有些項目完成或許純屬偶然，可是，誰又能說，那不是一種必然呢？最后，聰明的你是否也已經(jīng)正視了我們那"瑣碎、簡單、重復(fù)"的工作，你信守的農(nóng)信夢想是否更加明亮清晰了？
讀《細節(jié)決定成敗》有感15
這學(xué)期，學(xué)校給我們贈送了一本《細節(jié)決定成敗》。利用閑暇時間，我將它捧起，好好讀了讀。這是一本汪中求先生的個人專著，它初看好似一本營銷書籍，但細細讀來，它又包含著作者二十多年來的人生智慧。它不僅對企業(yè)管理有著很好的借鑒作用，對我們學(xué)校工作亦有著不可估量的價值。因此，該書中提出的好多觀點將有助我在今后的教學(xué)工作中進行更深入地思考。
書中細節(jié)的特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面“小、微、做” 。
第一“小”。我們每個人做事不能好高騖遠，不求實際總想著一步做大，隨隨便便為圖完成任務(wù)而工作，過高地估計自己的能力。不注重小、而注重大，往往是我們失敗的原因，所以細節(jié)應(yīng)從小做起、從小做大，從大做強。
第二“微”。我們是否把工作做到精細。是否用心去對待這份工作，實實在在把工作做精做細。人人都有自己的長處與短處，取長補短則是成功之法。這就要求我們必須從細微之處發(fā)揮自己的長處，書中也舉了不少事例。
第三“做”。即敢想敢做，根據(jù)自己所想的大膽地去嘗試，把心中的想法變成行動。我們要敢想敢做，以“敢想”為初始、以“敢做”為根本。“敢做”要從細微入手，把每一件事都落實到位，這就是成功的開端。
在當(dāng)前這個利益驅(qū)前的浮躁社會里，在盲目追求表面風(fēng)光的同時，有誰會真正注意到風(fēng)光背后的細節(jié)的存在和影響呢？而要真正做到每一件事都細致入微、周全考慮卻并不是一件容易的事。正如書中所說的注重細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的，即習(xí)慣的形成�？茖W(xué)研究表明，人的行為的95%都是受習(xí)慣影響的，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。香港商業(yè)巨子李嘉誠無論在事業(yè)上還是在人與人的交往中都可以說是取得了巨大成功，他就在一次講話中說道：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運。”可見“注重細節(jié)”這個行為習(xí)慣的日積月累對源自人的影響�？删鸵驗槭羌毠�(jié)、是小事，往往得不到人們應(yīng)有的重視，被忽視。而當(dāng)大問題出現(xiàn)時，才想起、才意識到是些小事未做細、未堅持住的緣故�！凹惫�、近利”這已成為了現(xiàn)代人們的一種普遍心理。而浮躁的心情，讓人眼中只有大的利益的得失，而失去了對細微之處的關(guān)注。目前，國家提出構(gòu)建和諧社會的要求，其本質(zhì)就是要我們克服浮躁的心理，以扎實穩(wěn)重的心態(tài)和科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化宏偉藍圖的穩(wěn)步推進。
托爾斯泰曾說過：一個人的價值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節(jié)。作為一名教師也應(yīng)該在每件小事上下功夫，注重細節(jié)部分。我們每天顯然都在做一些小事，可事事都育人，我們老師的每個細小的行動都是無聲的教育，這遠比豪言壯志語更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責(zé)任心對待每個細節(jié)。
細節(jié)是一種精神，她更是一種習(xí)慣。做班主任工作頭緒很多，任務(wù)瑣碎繁雜, 意料外、突發(fā)性的事情會隨時出現(xiàn),就更應(yīng)當(dāng)把注重細節(jié)當(dāng)作是時刻檢查自己的一面鏡子，站在這樣的鏡子面前，我們可以更清楚地發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時發(fā)現(xiàn)工作中的漏洞及失誤。比別人多思索一點細節(jié)，比別人眼里“多一點活”，徹底改變大而化之、做事粗糙的態(tài)度，關(guān)注事情的每一個細小環(huán)節(jié)。
所以，在今后的工作當(dāng)中，我們應(yīng)注重細節(jié)的培養(yǎng)，要甘于平靜，消除浮躁的情緒，腳踏實地，以嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，積極進取的態(tài)度，珍視自己的人生，體現(xiàn)自身的價值。
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