教師校本培訓(xùn)自學(xué)計(jì)劃書

教師校本培訓(xùn)自學(xué)計(jì)劃書1

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)，使自身提高政治素養(yǎng)，牢固樹立為教育事業(yè)而奮斗終身的信念。

　　2、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步自身的教育理念，牢固樹立基礎(chǔ)教育改革的一個(gè)根本理念，即以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，幫助學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，促使每一個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展，教師與學(xué)生共同成長。

　　3、通過學(xué)習(xí)，積極投入到當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革中來，理解把握課程改革的精髓與實(shí)質(zhì)，從而能規(guī)范地實(shí)施課程，不僅成為執(zhí)行者，還要成為課程的設(shè)計(jì)者、開發(fā)者和創(chuàng)造者。

　　4、通過學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，提高開展高效的教育教學(xué)活動(dòng)的水平與能力，促進(jìn)在教改中的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的提高，努力成為市、區(qū)未來學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、名師的后備軍。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊。本學(xué)期，在政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)上，作為一名積極分子，我將會(huì)繼續(xù)開展《黨章》學(xué)習(xí)活動(dòng)，教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性”開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面，也有“快樂閱讀”、“做學(xué)生的好朋友”等有益的自學(xué)活動(dòng)。

　　三、具體措施：

　　時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　20xx.91、制定本學(xué)期自身學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　2、新課標(biāo)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身理論知識(shí)。

　　3、學(xué)習(xí)《黨章》并完成學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　20xx.101、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，廣泛收集網(wǎng)絡(luò)教案進(jìn)行交流備課。

　　2、“快樂閱讀”活動(dòng)之一—“教育散文類”書籍的閱讀

　　3、開展以“提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性”為主題的教學(xué)實(shí)踐活。

　　20xx.111、如何加強(qiáng)課堂語言的精練、組織教學(xué)活動(dòng)的研討。

　　2、“快樂閱讀”活動(dòng)之一—“生活智慧類”書籍的閱讀

　　3、開展以“提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性”為主題的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　20xx.121、“快樂閱讀”活動(dòng)之一—“教育新理念類”書籍的閱讀

　　2、開展以“提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性”為主題的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、通過聽老教師、優(yōu)秀教師的家常課，提高自身教學(xué)水平。

　　4、以做學(xué)生的好朋友為目標(biāo)與學(xué)生進(jìn)行情感交流。

　　20xx.1本學(xué)期自學(xué)評(píng)價(jià)、總結(jié)。

　　四、結(jié)果預(yù)測：

　　作為一名教育工作者，通過一學(xué)期有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，我相信對(duì)于自我提高是有很大的幫助的，特別是在課堂教學(xué)方面，通過一學(xué)期的教學(xué)研究會(huì)有一定的收獲，但是，收獲是需要積累的，僅僅通過一學(xué)期的積累是不夠的，我相信只要堅(jiān)持不懈的努力，收獲一定將會(huì)是豐碩的。

教師校本培訓(xùn)自學(xué)計(jì)劃書2

　　新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的教師？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的`教師。通過這次寫個(gè)人習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：

　　一、理論方面：

　　提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。

　　作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

　　二、業(yè)務(wù)方面：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

　　3、具備一定的教學(xué)科研能力。

　　4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。

　　我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識(shí)淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

　　本年度自學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。

　　2、歷史教育從本質(zhì)上來說就是一項(xiàng)塑造人的工程。因此，在教學(xué)中不那僅僅滿足于與知識(shí)、技能的傳授，重要的是在教學(xué)過程中要不斷的幫助、啟迪、激勵(lì)和凈化學(xué)生的心靈。

　　3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

　　4、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和歷史學(xué)科的基本功方面都有較大的提高。

教師校本培訓(xùn)自學(xué)計(jì)劃書3

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年是我校深化教育改革，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校的關(guān)鍵之年，本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以科研興教，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極開展校本培訓(xùn)工作，努力提高自己的四種能力，“教學(xué)研究能力”，“課堂教學(xué)的組織管理能力”，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和使用新教材的能力，“反思技術(shù)與學(xué)科整合能力”，“教師的綜合能力”，不斷探索教學(xué)發(fā)展的新思路。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、師德培訓(xùn)；

　　2、教育理論和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)；

　　3、教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)；

　　4、教育科研能力培訓(xùn)；

　　5、基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)；

　　三、學(xué)習(xí)方法

　　1.教師角色正確定位；

　　2、多讀書，善思考，勤積累；

　　3、關(guān)注自我反思；

　　4、向同行學(xué)習(xí)；

　　四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高校本研究能力。

　　2、抓好教教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研的能力，使自己能立一個(gè)科研課題，扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、抓好校本課程的開發(fā)，充分發(fā)揮自己的潛能，結(jié)合本校的實(shí)際，深入研究校本教材，并以此為課題使自己更深一步的研究。

　　4、個(gè)人制定科研課題，并做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，做到有計(jì)劃，有過程，有總結(jié)。