有關建議書15篇

　　在現實社會中，接觸并使用建議書的人越來越多，建議書是一連串的管理實踐，往往有著至關重要的作用。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的有關建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關建議書1

敬重的家長：

　　您好！

　　跟著夏日酷熱氣候的到來，全國各地中小學生溺水事情又一再產生。雖然我縣教育系統已經過多種形式對廣闊學生進行了防備溺水教育活動，并一再強調，一再勸誡，但仍發現單個學生私自結伴到河中游水或到湖泊、池塘等風險區域游玩嬉戲。因而，校園提示各位家長要加強對孩子的防溺水安全教育，期望家長在孩子脫離校園和教師監管的時段，尤其是“雙休日”和暑假，要時刻注重他（她）的去向，真實擔負起監護人的責任，采納有用的監護辦法做好監管作業，一定要教育孩子做到“兩要七不要”：

　　“兩要”即一要嚴格恪守作息制度，準時到校和離校，不遲到，不曠課，不私自離校出走，放學后不在校表里停留，及時回家；二要離家時告知爸爸媽媽到什么地方、做什么、與誰在一起，什么時刻回來，制止瞞著爸爸媽媽幾個同學私自相邀外出游玩。

　　“七不要”即一不要在沒有家長伴隨的情況下私自下水游水；二不要到無安全設備無救助人員的水域游水；三不要到江河、湖泊、水庫、池塘等風險區域游玩嬉戲；四不要私行與同學結伴游水；五不要到戶外水域游玩抓魚等；六不要在風險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等；七不要私行下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要才智救援，當即尋求成人協助。

　　親愛的家長朋友，孩子是家庭的期望，祖國的未來。為了孩子的安全，家庭的.美好，從今天起，讓咱們一起行動起來，期望家校互相配合注重對孩子進行防溺水安全教育作業，增強孩子防溺水的自覺性，前進孩子辨認險情、緊迫避險、遇險逃生的自救才能。最終，讓咱們一起攜起手來，為孩子撐起一片藍天，讓您的孩子健康高興地生長！

　　主張人：XX

　　時刻：XX年X月X日

有關建議書2

同學們：

　　地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……

　　“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……

　　你們說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎?我們不加節制地利用資源，大地就不會干枯嗎?

　　黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現象，都是由我們人類心中那“第二個星球”引起的、科學家已經證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，我們卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴，由于人們濫砍樹木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失;酸雨，不植樹造林，水土流失，導致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

　　這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環境保護刻不容緩啊!為了我們共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房間里沒有人時記得關電燈、電視;(5)看電視時音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子;(7)多植樹造林，少濫砍濫伐……

　　我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的.思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!

　　同學們，讓我們行動起來，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚!鄭州市環保局：

　　我們生活在大集體中，我們是社會的一份子。在城鎮環境和設施不斷變化的同時，還要幫助身邊的鄰居、同伴。作為社會的公民，我們要一起努力，共同創建文明的社會。

　　現在，我們賴以生存的地球媽媽正遭受著環境重創、海洋和河流的污染、動物和植物種類的減少、病毒肆虐、能源緊缺……這一系列的問題出現，都是我們人類破壞地球環境而造成的惡果。作為社會的一份子，我們必須具有強烈的環保意識，從一個塑料袋、一塊電池、一雙方便筷做起，堅持不懈，才能阻止地球環境一步步惡化，讓地球媽媽找回美麗而又年輕的容顏。

　　保護地球媽媽的責任，用該由我們來擔當，我們應該正當文明小使者和環保衛士。所以，為了阻止環境惡化，我們應該做到以下幾點：

　　1、拒絕使用一次性用品，組織森林面積減少。

　　2、少吃零食或不吃零食，減少塑料制品污染。

　　3、多坐公交車，少坐出租車，可以減少尾氣排放。

　　4、應該多用兩面紙，用完后儲存起來，等積多了再賣掉。

　　5、少吃或不吃牛排，因為肉類加工所產生的污染氣體排放量占全球的18%

　　6、盡量多使用太陽能，既節能又環保。

　　7、不買野生動物皮制成的皮衣、皮鞋、手套……

　　希望你們能夠采納我的建議。

　　祝身體健康，萬事如意!

建議人：李亞潔

　　20xx年10月26日

有關建議書3

全體市民：

　　在新世紀里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，是美麗的地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的`懲罰，逐漸意識到保護壞境的重要性。我的家鄉南山，一條河江貫穿縣城。聽老人說，以前這條河清澈見底，而現在，這條河變成了“排污河”。河水渾濁，還夾雜著惡臭，各種各樣的垃圾漂浮在河面上，人們再也不敢像從前那樣下水游泳，洗衣，人人避而遠之。難道這不是人們破壞環境的惡果嗎？我們應該吸取教訓，好好保護環境，清潔環境、美化環境，從我做起，從現在做起！為了地球，為了人類的未來，也為了我們永遠擁有一個美好的生存環境，特提出以下建議：

　　1、共同建設“節約型社會”，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙。節約用水，

　　用完水后及時擰緊水龍頭，少大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉：節約用電，電器不使用時，應及時關閉電源；節約用紙，多用手絹、抹布。

　　2、為減少空氣污染，節約能源，盡量乘公共汽車、自行車或步行。

　　3、為保護森林，礦產等自然資源，盡量購買使用再生材料制造的，多可長期使用的商品，減少一次性紙杯、一次性木筷和餐具等。

　　4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

　　5、發展經濟不能以破壞環境為價，要把發展與保護環境放在同等的位置。

　　6、自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動。

　　地球只有一個，她的生命是脆弱的，我們不能為眼前的發展和微小的利益，以放肆的行為無“度”的獲取，使原本已經脆弱的軀體更加脆弱！

　　記住，保護地球，就是保護我們自己！

有關建議書4

　　為了甲、乙雙方在友愛鎮項目上取得成功合作，保障項目開發順利實施，我方建議甲、乙雙方可采用以下三種方式進行合作： 方式一：項目建筑設計合作方式

　　方式二：項目全程策劃合作方式

　　方式三：項目全程策劃及銷售委托代理合作方式

　　各合作方式具體內容如下(以下所稱甲方指本項目投資方，乙方指西華大學房地產研究所)。

　　方式一：項目建筑設計合作方式

　　一、 乙方工作內容

　　1.概念性功能定位建議

　　乙方負責項目的實地踏勘，場地現狀調查與研究，定位研究，功能確定，并考慮項目的以下特征：

　　(1)基地的獨特引人之處 ;

　　(2)地理位置的'關聯資源 ;

　　(3)充爭認識市場的競爭性、項目的機遇與劣勢 ;

　　(4)對當地相似的一些在建項目進行調查;

　　(5)深化系列產品，將項目市場戰略定位于具有獨特性、創新性.

　　2.概念性總體規劃

　　(1)區位分析，描述其周圍地塊資產和競爭者，交通狀況等;

　　(2)基地分析(包括用地分析、景觀分析、市政工程等);

　　3)概念性規劃總平面 ;

　　(4)各個區域的初步概念性建筑規劃;

　　(5)分類描述建筑設計和主要產品類型，明確設計理念和方向;

　　(6)景觀的概念性規劃、分析及具體描述 ;

　　(7)基地內部交通分析;

　　(8)設計描述，包括規劃介紹、設計概念、管理及市場定位、市場競爭分析，用地分析和建筑形態分析數據表;

　　(9)初步的財務分析并按照設計規范制作相應的設計圖冊.

　　二、合作方式

　　甲方擬定相應的設計任務書，并同乙方簽訂設計委托合同，由乙方以包干價執行本項目規劃設計。

　　三、項目設計方案的費用

　　本項目總概念方案設計包干費用為： 6元/平方米(按照實際建筑面積單位為基數)， 除本合同約定的可調整情況以外費用不變。

　　方式二：項目全程策劃合作方式

　　一、乙方工作內容

　　1、房地產市場研究：投資環境分析、市場調查和分析、周邊競爭樓盤調查;

　　2、項目區域分析;

　　3、項目SWOT分析;

　　4、項目定位分析：市場細分、目標市場定位、客戶定位、建筑規劃定位，建筑功能定位、園林景觀定位、案名定位;

　　5、項目總體規劃布局：多方案初步規劃、設計與調整建議，建筑設計建議(總平布置、交通分析、功能分區、立面、園林、景觀等)、戶型設計建議;

　　6、項目投資分析：銷售價格確定、成本分析、資金使用、籌措、融資分析;

　　7、項目實施計劃與控制：項目進度計劃與控制、工程建設計劃與控制、資金使用計劃;

　　8、財務分析：盈利能力分析、償債能力分析、不確定行分析;

　　9、營銷策劃：營銷整體規劃;價格策略執行計劃;

　　10、風險控制措施及建議.

　　二、合作方式

　　1、乙方提供項目策劃報告書。

　　2、在策劃書完成后，乙方為甲方做方案匯報和相關疑問的解答。

　　3、在方案實施過程中為甲方提供部分咨詢服務。

　　三、費用收取

　　甲乙雙方采用包干制方式合作，乙方收取甲方20萬元作為本項目策劃的傭金。

　　方式三：項目全程策劃及銷售委托代理合作方式

　　一、 乙方工作內容

　　1、房地產市場研究：投資環境分析、市場調查和分析、周邊競爭樓盤調查;

　　2、項目區域分析;

　　3、項目SWOT分析;

　　4、項目定位分析：市場細分、目標市場定位、客戶定位、建筑規劃定位，建筑功能定位、園林景觀定位、案名定位;

　　5、項目總體規劃布局：多方案初步規劃、設計與調整建議，建筑設計建議(總平布置、交通分析、功能分區、立面、園林、景觀等)、戶型設計建議;

　　6、項目投資分析：銷售價格確定、成本分析、資金使用、籌措、融資分析;

　　7、項目實施計劃與控制：項目進度計劃與控制、工程建設計劃與控制、資金使用計劃;

　　8、財務分析：盈利能力分析、償債能力分析、不確定行分析;

　　9、營銷策劃：營銷整體規劃;價格策略執行計劃;物業準備工作計劃;銷售準備工作計劃;項目包裝策劃;廣告宣傳策劃;銷售活動策劃;

　　10、風險控制措施及建議。

　　(二)、銷售實施

　　全面代理樓盤銷售，負責組建銷售團隊，完成整個樓盤銷售回款等工作。

　　方式

　　1.乙方提供項目策劃報告書，并對策劃內容提供咨詢輔導;

　　2、策劃階段乙方采取專案小組的工作方式為甲方提供系列服務，專案小組包括市場調研人員、策劃人員，創意文案人員及設計人員等，集體向甲方提供服務;

　　3、銷售實施階段乙方組織相應人員全面實施樓盤銷售。

　　三、費用收取

　　1、策劃費用按項目銷售總金額的萬分之十五收取，原則上不超過30萬元。

　　2、銷售代理傭金：按本項目實際銷售總額的2.5%提取代理傭金，(含廣告費)。

　　備注：

　　上述合作方式為地產營銷界慣例模式，僅供甲、乙雙方參考，本項目具體合作模式須甲、乙雙方進一步商討并確定!

　　建議人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

有關建議書5

親愛的同學們：

　　你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

　　我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條xxxx河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條xxxx河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的.污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

　　由此，我鄭重的為大家提幾條倡議：

　　一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；

　　二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

　　三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；

　　四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

　　五、不隨地吐痰，不制造噪音；

　　六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

　　七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

　　我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也倡議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩！

　　讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚！

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

有關建議書6

　　我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長聯系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。但作為一個學生家長，我想向校方提一些建議：

　　(一)希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。

　　(二)希望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，希望學校能有意識的經常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

　　(三)希望學校能將成績作為學生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數，可能的`話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

　　(四)希望學校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

　　(五)希望學校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經驗對

　　農村學校特別有意義，特別有利于培養學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養學生自主合作探究意識，也特別有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。

　　(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應該對這種現象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。

　　(七)希望學校有一個治理偏科現象的機制，很多學生在進入初中后，便因為數學、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現象更加顯著，怎么引導學生數學、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情，學校是否可以加強對數學、外語教研組的領導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。

　　(八)希望學校在可能的情況下，加強學生的營養，初中的孩子正處于身體成長的關鍵時期，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優質的飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔的。

　　(九)希望孩子在學校感到快樂，更希望孩子在畢業后還記得老師與學校對自己的關照，記得自己在學校班級曾經擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發泄場所。

　　(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經常帶著一種失敗的心態，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

有關建議書7

尊敬的市長：

　　您好！我是十四中附小的一名學生，在我學完，六年級上冊語文書第四單元后，我覺得我們太浪費資源。當我走在大路上，看到那些光禿禿的山，我真傷心。為什么人類不熱愛自然環境呢?當垃圾布滿整座城市時，我真傷心，為什么人類不能熱愛環境呢?所以，今天，我想寫一份建議書，請您派人加強管理一下我們這座美麗城市。

　　根據有關資料調查：地球是渺小的，它是一個半徑只有六千三百度千米的星球，在群星璀璨的宇宙中就像一葉扁舟。他只有這么大，不會在長大。

　　地球所擁有的自然資源也有限的。那礦物資源來說，它并不是直接的'來源而是經過幾百萬年甚至幾億年的地質變化才形成的。

　　所以說，我們太浪費了。那些美麗的城市；那些茂盛的森林；那些一滴滴清澈的水源。每一處都是可恥羞辱的現象。

　　如果我們在浪費下去，美麗的城市會毀滅的，因此，我想您提議：

　　不要濫砍濫伐，要多多植樹，這樣才不會水土流失。

　　如果垃圾堆滿了一大車，請把那些垃圾分類，撿起那些可回收垃圾。

　　洗完手的水情不要直接把水倒掉，如果水干凈的話還可以繼續用呢！例如：澆花、洗腳、洗衣服……如果水不干凈也可以用，沖馬桶不就行了！

　　加強節約，保護環境宣傳，使每一位市民都能意識到節約，保護環境的重要性。樹立”保護環境，人人有則”的思想。

　　保護環境，人人有責，我們每個人應該有這種意識，只要我們行動起來，國家、城市、地球才會更美麗；如果我們行動起來，地球才不會“生病”。讓我們行動起來吧！

有關建議書8

　　各位師生們：

　　大家好！

　　地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……

　　這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢？環境保護刻不容緩啊！為了我們共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

　　（1）洗完手后擰緊水龍頭；

　　（2）洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花；

　　（3）盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；

　　（4)房間里沒有人時記得關電燈、電視；

　　（5）看電視時音量不宜太大；

　　（6）不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子；

　　（7）多植樹造林，少濫砍濫伐……

　　第一：不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木．

　　第二：提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾．

　　第三：我們要節約用水，早晨洗臉時要把水龍頭擰小．生活中要學會循環利用水． 第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長． 第五、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉我相信，一、學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閱讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作斗爭。

　　二、不浪費紙張，不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料。共同節約我們有限的資源。

　　三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。

　　四、購買有“環境標志”和“綠色標志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發膠）

　　五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。

　　六、保護野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。

　　世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的'大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧！

　　同學們，讓我們行動起來，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚！

　　1、不要浪費紙張，因為紙張來之不意！

　　2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！

　　3、出門時不要忘記關燈，以免浪費一度電！

　　4、洗完手請立即關水龍頭，以免浪費一滴水！

　　5、不要在公共場所吸煙，既對自身不好，還污染空氣！

　　6、養寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便，既污染環境，又污染風景！

　　7、.從我們身邊做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰！

　　8、我們要愛護樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹就開辟了一片新藍天！

　　9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0.4克。可是我們每天只消費一個，就會產生4噸的塑料袋垃圾，所以請不要用塑料袋，減少白色污染！

　　10、每個人都有享受一次性筷子的權利。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用過一次，我國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米。這足以

　　讓長江泛濫洪水。你能說，環境問題與白色垃圾無關嗎？所以避免白色污染！

有關建議書9

　　保護環境，人人有責

　　如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

　　舉個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的`河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？

　　由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

　　第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

　　第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

　　1、節約資源 減少污染

　　（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

　　2、綠色消費 環保選擇

　　（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

　　（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

　　3、分類回收 循環再用

　　不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

　　4、講究衛生 保護環境

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！

有關建議書10

　　項目合作建議書

　　為了優化部隊水陸兩棲運兵車保障訓練方法，促進以信息化帶動現代化的部隊建設，落實軍隊現代變革 “保障有力”的目標，(甲方)與(乙方)，經友好協商，本著優勢互補、互惠互利的精神，達成如下合作協議。

　　一、 合作項目名稱：研制兩棲裝甲運兵車保障訓練設備。

　　二、 項目合作方式：以甲方為主，乙方為輔。甲方負責項目設計框架、技術規范，由乙方配合甲方具體落實設計制作。

　　三、 項目技術要求：外形相近，操縱儀表全真，視景主動式生成，動感力求逼真，能滿足兩棲運兵車保障有關訓練課程。具體指標為：

　　1、 仿真物理模型幾何尺寸：造型前視與真車近似，寬3.5M;長擬截取真車前面部分，約4.8m;高度2.5m。

　　2、 乘員：6人。

　　3、 動感：

　　a.動感自由度：6只液壓缸交叉組成六自由度動感平臺; b.縱向搖擺角度：±13°，沿x坐標軸移動±400 mm; c.橫向俯仰角度：±13°，沿 y坐標軸移動±380 mm; d.沿z坐標軸轉動角度±15°，上下移動指標：+290mm; e.隨機響應時間：≤1″。

　　4、 視景系統：

　　a.潛望鏡數：3個;

　　b.視景主動式實時生成;

　　c.圖像分辨率：1024×768;

　　d.幀頻：≥25幀/秒;

　　e.視場角:水平75°±5°，上下30°±5°;

　　f.圖像數據庫：包含靜海駕駛、中浪駕駛、大浪駕駛、與登陸艦對接救護等內容。

　　5、 運行條件：

　　a.環境溫度:+5℃— 35℃;

　　b.相對濕度:40％—80％;

　　c.大氣壓力:86kpa—106kap;

　　d.使用電壓：200—242∨,50±1Hz;

　　e.工作方式：能連續8小時不間斷工作。

　　6、 安全性：

　　a.電氣安全:符合GB/T4064規定;

　　b.電磁兼容:符合GB/T9813規定。

　　四、 項目技術方案：

　　兩棲運兵車保障仿真訓練設備系以控制論、系統論、相似形原理、信息技術以及仿真領域的其他專業技術為基礎，以計算機和應用物理模型——兩棲運兵車仿真駕駛艙為工具的多學科綜合性系統技術。本項目主要技術設計方案：

　　1、 計算機控制技術方案方框圖：

　　2、 動感液壓控制方框圖：

　　3、 三維視景生成方框圖：

　　五、 項目進程時間安排：

　　本項目從XXX年4月1日開始至XXX年8月31日完成，研發時間總計為5個月(具體工作進程見附件1)。若經費到帳時間推遲，完成項目時間順延。

　　六、 項目經費：

　　本項目經費額度68.5168萬元，(預算明細具體見附件2)。 經費自協議簽訂后的三天內，由甲方支付乙方總費用50℅的啟動資金;至6月底，由甲方再支付乙方總費用30℅;余款20℅，在設備交付甲方驗收后，一次性付清。

　　七、 甲方應協助乙方完成事項：

　　1、 甲方需提供乙方圖像建模的原始資料，包括：真實車輛外型圖片，與對接的運輸艦、登陸艦圖片，訓練場海況的資料圖片等。

　　2、 甲方需提供乙方真實車輛音源，以便乙方加工制作仿真音響。

　　3、 甲方需提供乙方項目發動機動力特性曲線，陸地行駛阻力特性，水中行駛阻力特性。

　　4、 甲方負責購買真車全套操縱系統、儀表系統，并需在5月30日前提供乙方。

　　八、 售后服務：

　　1、 乙方對參與研制的.項目產品，由乙方免費保修一年，一年后隨時提供維護，僅收取成本費。

　　2、 乙方協助甲方培訓維修人員。

　　九、 技術成果歸屬：

　　1、 本項目研制的技術成果歸甲方所有，研制人員前五人為甲方人員。

　　2、 在本項目中使用乙方的專利技術，已得到乙方認可，但并不代表乙方已提供專利技術轉讓。

　　3、 在國家、軍隊對項目成果實施獎勵時，應說明乙方系共同研制單位。

　　4、 該項目成果對非甲乙雙方的第三方具有排他性。

　　十、 其他事項

　　1、 本項目若被上級部門認可推廣、列裝，授權量化生產時，甲方應委托乙方組織生產，不應委權第三方生產。量化生產所得利潤由甲乙雙方按3：7比例分成，即甲方占30％，乙方占70％。

　　2、 本項目合作協議不明之處，經雙方協商可再簽補充協議，補充協議與主協議具有同等法律效力。若發生爭議，以《合同法》為依據協商解決。

　　3、 項目合作有效期：自合作協議簽訂之日起至XXX年3月31日止。

　　建議人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

有關建議書11

敬愛的市長

　　您好!

　　我是一名五年級的小學生。希望通過書信可以向您提出我的建議。希望您可以在百忙之中看一下我的建議。

　　我們市的環境不是特別的好。多半都是人為的造成污染。為此，我特意向您提出幾項我的建議。希望您可以采納。

　　首先，要從工業廢水入手。我們不能因為要發展經濟為由來破壞環境。或許那些老板們不是真的很了解這些。正因為如此，我們要加大力度宣傳環境污染的危害。只有他們知道了危害才會有所收斂。在這些人中，肯定會有人不知悔改。這就要麻煩市長您制定一些懲罰制度。

　　其次，要從個人污染入手。有太多人隨手扔下垃圾，其實那并不是他們下意識做的.。只是太長時間養成的習慣。光是環保工人清掃是不可以的。要從根源入手。對他們的行為進行處罰。

　　這就是我一個小學生的建議。勞煩市長您閱讀一下。

　　祝：您每天都很開心!

有關建議書12

　　敬愛的叔叔、阿姨們：

　　你們好!

　　今天我作為太師三附小的一個六年級小學生給你們寫信，你們一定會感到莫名其妙吧。然而，我想對你們說關于保護壞境的事。古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人，可是現在，因為森林銳減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今，“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的`呼聲。

　　生態環境一直以來都是我們人類賴以生存的基本條件，山青水秀、鳥語花香、百花爭艷、生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美啊!可是，這已經是過去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達6億多噸!人類所處的環境越來越烏煙瘴氣。河水原來清澈見底，現在變得渾濁不堪;原來的小魚小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著。殊不知，它們自己原本幸福快樂的家園被那些無知的人們破壞了。原本寧靜的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧……愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無睹，不感到愧疚嗎?難道他們沒有一點醒悟嗎?

　　如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，我向人們提出以下建議：

　　第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請大家不要獵殺動物們，關愛與保護野生動植物;愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　第二，講究衛生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　第三，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

　　第四，節水為榮;隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　第五.盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

　　請大家立即行動起來，從我做起。為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，請善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境!

　　建議人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

有關建議書13

　　各位同學：

　　水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環境污染，在未來的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。

　　近年來，我國的資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少。可惜，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設和生產，導致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢？是因為人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的'，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢？ 所以我呼吁人們珍惜資源，保護環境，那就要從我們自己做起。保護環境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。 愛護資源的小學生

　　20xx年11月11日

有關建議書14

某市環保局：

　　你們好!

　　以前的人行道綠樹成蔭，成排的立在樹旁，猶如堅守在自己家園的戰士。但許多人不顧后果的污染環境，亂丟果皮紙屑，樹底堆積著腐臭的垃圾，蒼蠅成群，人們走在人行道上都得捂著鼻子。沒有了以前的陰涼，清新的空氣和綠樹成蔭，也對附近居民們造成了不便。

　　此次，我的建議宗旨是：保護環境，加強廣大人民們的環保意識。

　　針對此次，我建議：

　　一：在人行道里每隔一定的'距離安置一個垃圾桶，讓大家主動地將垃圾歸類，讓白色垃圾不再猖狂。

　　二：在每個垃圾桶上貼上有關環保的知識，讓大家意識到環保的緊迫性，重要性，呼吁人們保護環境，愛護地球。

　　三：通過校方組織“環保”校隊，一起走上街頭宣傳，不使用紙張宣傳，因為這也是浪費資源的一種現象，盡量廣播宣傳。

　　四：認真準備，以“讓綠色重回我們身邊”為題，各個班級展開討論，進一步提高學生對此活動的認識，讓我們一起做個“綠色環保”小衛士。

　　只要我們每個人都做到這幾點，“綠色”世界正在向我們走來。因為地球是我們的母親，生命的搖籃，她是那么可愛，美麗。讓我們珍惜資源，共營生命綠色。

　　祝工作順利

有關建議書15

　　地球是我們人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件。誰不想讓自己的家園變得更好？然而現實的情況是我們的地球已經傷痕累累。保護環境，愛護地球已刻不容緩。

　　人們經常把保護環境掛在嘴邊，可真正做起來卻往往有些困難。就拿塑料袋來說，人們都知道使用塑料袋會造成“白色污染”，也知道國家“限塑令”的要求。然而我們發現塑料袋還頻現于集市。農貿市場，人們還未真正認識到環保的重要性。我們身邊環境污染的例子還有很多。例如，人們大都知道廢舊電池回收不當會污染環境，但許多時候卻仍是把廢舊電池隨手一扔。另外，我們周圍浪費資源的例子也有很多。外出吃飯時，因沒有自帶筷子的習慣而不得不一次次地使用一次性方便筷；在家里，常常忘了洗菜水可以澆花、沖廁所，而隨手一倒……為此，根據實際情況，我們提出以下建議：

　　1、加強有關保護環境的知識宣傳，教育市民收聽、收看保護環境的.節目，閱讀環保知識讀物，討論環境保護的問題，與破壞的現象作頭爭。

　　2、倡導市民節約紙張，節約糧食，節約用水，節約用電，節約燃料。共同節約人們有限的資源。

　　3、把損壞的物品修理好再重復使用，不用或少用一次性紙制品和木制品。

　　4、保護野生動物，不采摘花朵同，不砍伐樹木，不踐踩草坪。

　　我們共同努力，一定會創造一個美好的家園。

　　望研究所采納我們的建議。

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