關(guān)于建議書(shū)(通用15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，建議書(shū)是個(gè)人或團(tuán)體，對(duì)整體發(fā)展或某項(xiàng)工作，向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書(shū)信。建議書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于建議書(shū)，歡迎大家分享。
關(guān)于建議書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的領(lǐng)先進(jìn)步，讓人們的生活過(guò)得越來(lái)越方便了，可是卻在這樣的背面，卻污染了許多的地方。
在以前，清澈見(jiàn)底的河水散發(fā)出和諧的氣氛，河中小朋友在水中嬉戲。讓人感到無(wú)比地親切。
可是到了現(xiàn)在，從工廠排出來(lái)的污水流到了河里，工廠里排出的水里面殘流著一些毒素，一只只小魚(yú)小蟲(chóng)肚皮朝上，散發(fā)出臭氣。五顏六色的袋子在河面上漂浮著，讓花草找不到落腳之處。 我們真的需要保護(hù)環(huán)境了。于是，我提出以下幾個(gè)方案，或許能解決一部分問(wèn)題。
方案一：造成河水污染的元兇，首先是河附近排放污水的`工廠，所以我們必須要對(duì)癥下藥。工廠排出的水必須要經(jīng)過(guò)精密的凈化，直到達(dá)到可以飲用的標(biāo)準(zhǔn)才可排放。
方案二：地球上的礦物資源是有限的，不能隨便開(kāi)采，要有節(jié)制的開(kāi)采，否則會(huì)造成大地塌方，最終受害的還是我們自己，所以不能濫用礦產(chǎn)資源。
方案三：我們還要節(jié)約用電、用水，不濫用化學(xué)物等造成災(zāi)害的物質(zhì)。
我們要保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的星球，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
建議人：xxx
關(guān)于建議書(shū)2
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是您的一名五年級(jí)學(xué)生，我還有一年便小學(xué)畢業(yè)了。我想向您提出幾點(diǎn)建議，希望您下學(xué)期考慮考慮。
您也知道我們學(xué)校花了整整十幾萬(wàn)辦了一個(gè)語(yǔ)音室，但是從來(lái)沒(méi)有在那里上過(guò)一堂課，您說(shuō)多可惜啊！每當(dāng)我從語(yǔ)音室走過(guò)的時(shí)候，總是停下來(lái)看一看。那一臺(tái)臺(tái)語(yǔ)音機(jī)，有一臺(tái)小電視似的顯示機(jī)，還有一部耳機(jī)，好像電腦一樣。如果在語(yǔ)音室里上課，那可以想像到是多么美好啊！
校長(zhǎng)，您知不知道我們的課余時(shí)間就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，高年級(jí)還好，老師不會(huì)用課余時(shí)間來(lái)上課，而低年級(jí)呢，可以說(shuō)是連把書(shū)本放回書(shū)包的時(shí)間都沒(méi)有啊！還有，我們活動(dòng)的時(shí)間太少了，每個(gè)星期只有一堂活動(dòng)課，有時(shí)還不上，被課任老師拿去上了。更糟的'是，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)太小了，每次開(kāi)校運(yùn)會(huì)我們都到東郊場(chǎng)觀看，跑步的時(shí)候，我們就是“吃塵”。根據(jù)以上：學(xué)校的不足之處，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、讓每個(gè)班每個(gè)星期至少到語(yǔ)音室去上一堂課。
2、讓老師盡量不要用課余時(shí)間上課，讓我們多一點(diǎn)課余時(shí)間。
3、每個(gè)星期能否安排兩節(jié)活動(dòng)課。
4、把現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)再擴(kuò)大一些，讓校運(yùn)會(huì)在校內(nèi)開(kāi)，那樣我們便可以在樓上觀看。
校長(zhǎng)，我的建議不知是否合理，懇請(qǐng)認(rèn)真考慮。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于建議書(shū)3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
您的身體好嗎？學(xué)校的工作忙不忙？
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，在這幾年中，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，提出一些建議，希望您能夠考慮一下。
1、我覺(jué)得學(xué)校缺少垃圾箱，你看，咱們學(xué)位的操場(chǎng)上到處都是垃圾袋和紙屑，所以，我建議，多建幾個(gè)垃圾箱。
2、學(xué)校的操場(chǎng)旁的跑道應(yīng)該裝修成橡膠跑道，這樣同學(xué)們不會(huì)摔倒，即使摔倒也不會(huì)摔破，還可以使烏煙瘴氣的跑道煥然一新，這樣，不就是一舉兩得嗎？
3、草坪上有草和樹(shù)，但是最缺乏色彩，只有綠色，不，沒(méi)有彩色，很不好看，所以我建議，應(yīng)多種些花。比如雞冠花，月季花，串串紅等等。這樣可以使同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)新的環(huán)境下學(xué)習(xí)，而且也可以使空氣煥然一新，這不也是一個(gè)非常好的建議嗎？
4、學(xué)校應(yīng)該定期舉行關(guān)于保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，使同學(xué)們配合起來(lái)保護(hù)學(xué)校環(huán)境。高年級(jí)的.同學(xué)用掃帚掃地，中年級(jí)的同學(xué)當(dāng)一個(gè)監(jiān)督員，叮囑那些亂扔垃圾的同學(xué)，低年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該彎彎腰，去撿紙，高年級(jí)的同學(xué)不可能每天都拿個(gè)掃帚在那掃，低年級(jí)的學(xué)生不仿也加入，這樣學(xué)校的衛(wèi)生有了保障，全校同學(xué)也養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。
以上是我提出的建議，請(qǐng)您考慮一下。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于建議書(shū)4
項(xiàng)目主要內(nèi)容：
１.生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的規(guī)模和范圍；
２.合資經(jīng)營(yíng)的年限；
３.合資企業(yè)的地址、占地面積、建筑面積（包括新建、改建或擴(kuò)建）；
４.合資企業(yè)所需的職工人數(shù)，包括技術(shù)人員和管理人員；
５.投資總額、注冊(cè)資本和各方出資比例；
６.投資方式和資金來(lái)源；
７.產(chǎn)品的技術(shù)性能及銷(xiāo)售方向：
合資企業(yè)道口技術(shù)性能達(dá)到的水平，在國(guó)內(nèi)外所具有競(jìng)爭(zhēng)能力，產(chǎn)品是內(nèi)銷(xiāo)售為主還是外銷(xiāo)為主；
８.主要原材料、燃料、動(dòng)力、交通運(yùn)輸及協(xié)作配套方面的近期和今后要求與已具備的條件；
９.初步的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)效益分析。
如屬一次規(guī)模分期實(shí)施項(xiàng)目，應(yīng)列出分期工程的.時(shí)間安排。
主要附件：
１.合營(yíng)各方合作的意向書(shū)；
２.外商資信調(diào)查情況表；
３.國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求情況的初步調(diào)研和預(yù)測(cè)報(bào)告，或有關(guān)主管部門(mén)對(duì)產(chǎn)品
安排的意見(jiàn)；
４.有關(guān)主管部門(mén)對(duì)主要原材料（包括能源、交通等）安排的意向書(shū)；
５.有關(guān)部門(mén)對(duì)資金安排的意向書(shū)。
關(guān)于建議書(shū)5
全市廣大職工同志們：
為全面提升全市廣大職工群眾的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大職工群眾在創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”中的主力軍作用，為打造城鄉(xiāng)一體均衡壽光提供人才保障和智力支撐，市總工會(huì)將每年的5月份確定為職工讀書(shū)月。今年職工讀書(shū)月的主題是“感受書(shū)香、快樂(lè)閱讀”，讓每個(gè)職工親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍和文明風(fēng)尚。為此，市總工會(huì)向全市廣大職工發(fā)出倡議：
一、為提高自身修養(yǎng)而讀書(shū)。城市的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、企業(yè)的轉(zhuǎn)型，呼喚一支高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。全市廣大職工要充分利用廣播、電視、期刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多種載體、多種途徑讀書(shū)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，制定科學(xué)的讀書(shū)計(jì)劃，多讀書(shū)、讀好書(shū)，將讀書(shū)融入到個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和生活之中，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，每月讀一本好書(shū)，每年參加一次有意義的培訓(xùn)，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分，以讀書(shū)充實(shí)我們的精神生活，增強(qiáng)自身文化素質(zhì)。
二、為提升技術(shù)技能而讀書(shū)。全市職工讀書(shū)活動(dòng)是建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要舉措，也是打造城鄉(xiāng)一體均衡壽光的迫切需求，每一名職工都要根據(jù)自己的`興趣愛(ài)妤和職業(yè)特點(diǎn)培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，制定科學(xué)的讀書(shū)計(jì)劃，立足崗位學(xué)習(xí)、崗位成才、崗位創(chuàng)新、崗位奉獻(xiàn)，做到
“人人讀書(shū)、時(shí)時(shí)讀書(shū)、處處讀書(shū)”，通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步解放思想，豐富知識(shí)，提升素質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步提升全市職工的技術(shù)技能。
三、為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而讀書(shū)。讀書(shū)學(xué)習(xí)是職工、企業(yè)、社會(huì)共同發(fā)展的不竭動(dòng)力。各級(jí)工會(huì)組織要把讀書(shū)活動(dòng)與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，提供必要的場(chǎng)所和經(jīng)費(fèi)，通過(guò)舉辦讀書(shū)論壇、讀書(shū)講座、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文等形式，開(kāi)展送書(shū)進(jìn)車(chē)間、進(jìn)班組、進(jìn)家庭活動(dòng)，不斷豐富職工讀書(shū)月活動(dòng)的內(nèi)容，讓職工通過(guò)讀書(shū)提高自己的業(yè)務(wù)技能，為企業(yè)創(chuàng)造更多財(cái)富，為“轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”提供人才保障和智力支撐。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”職工朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們把讀書(shū)作為一次新的耕耘與播種，一起來(lái)期盼它結(jié)出豐碩的成果;讓我們?cè)谧x書(shū)中豐富生活，在讀書(shū)中成才成長(zhǎng)，在讀書(shū)中創(chuàng)造未來(lái);讓多讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)成為最美的時(shí)代風(fēng)尚;讓書(shū)香伴隨我們自信前行!
關(guān)于建議書(shū)6
五湖四海的同胞們：
請(qǐng)大家給跟我來(lái)看幾張圖片：原本肥沃的土地變的如此貧瘠；原本郁郁蔥蔥的森林變得一毛不拔，原本清澈見(jiàn)底的小溪變得如此渾濁不堪；原本五顏六色的花朵變得這剩下光禿禿的葉子。原本美麗的地球變得千瘡百孔。
看著一幅幅圖片，我們痛不欲心，地球媽媽此刻已經(jīng)是飽經(jīng)摧殘，這個(gè)將生命都獻(xiàn)給了人類(lèi)的母親，此刻正默默地流淚。
“污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。”我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)這個(gè)偉大的'母親—地球。
為了人類(lèi)的生存，為了地球媽媽的安危，再次，我提出幾點(diǎn)忠告，希望大家采納！
一、加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳，教育市民收聽(tīng)、收看關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識(shí)讀物，討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，與破壞環(huán)境的作惡分子作斗爭(zhēng)。
二、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張、節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修好再用，延長(zhǎng)使用期，多食用可循環(huán)利用的物品，不用或者少用一次性紙制品和木制品。
四、引導(dǎo)市民購(gòu)買(mǎi)有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，吃綠色食品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會(huì)破壞臭氧層的物品。
五、設(shè)置專(zhuān)門(mén)的回收部門(mén)，讓垃圾及時(shí)回收并合理再利用。
六、保護(hù)動(dòng)物、不采摘花朵，不砍伐樹(shù)木，不踐踏草坪。
“家園只有一個(gè)，地球不能克隆。”讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球。拯救人類(lèi)。
關(guān)于建議書(shū)7
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
有一句話(huà)說(shuō)得好：“流年似水，似水流年。”剛踏入母校大門(mén)的昨天，我還是一個(gè)懵懂的小女孩，而即將離開(kāi)母校的今天，老師辛勤耕種的知識(shí)樹(shù)已見(jiàn)成果——我在短短幾年間，已成長(zhǎng)為一個(gè)落落大方的女生了。我感謝無(wú)私奉獻(xiàn)的'老師，感謝朝夕相處的同學(xué)，更感謝您！
時(shí)間的逝去讓我不得不和親愛(ài)的老師、同學(xué)分別。在閑暇之余，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)陪我度過(guò)六年光陰的學(xué)校，畢竟“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在學(xué)校的某些角落，也有不盡如意的地方。為此，我想您提出幾點(diǎn)意見(jiàn)，望您斟酌并采納。
首先，我認(rèn)為，我們的圖書(shū)館必須多向外開(kāi)放。“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是高爾基家喻戶(hù)曉的一句至理名言。我建議，學(xué)校增設(shè)一節(jié)讀書(shū)課讓每個(gè)同學(xué)都能得到精神養(yǎng)料的滋潤(rùn)。我們還可以增設(shè)管理員，成立一個(gè)修書(shū)小組，專(zhuān)門(mén)修理被損壞的圖書(shū)。我們還應(yīng)該增加圖書(shū)的類(lèi)型及數(shù)量，豐富同學(xué)們的知識(shí)，開(kāi)闊同學(xué)們的視野。
看，操場(chǎng)上又刮起了“沙塵暴”，隨著前面同學(xué)跑步的步伐，一陣陣帶起的風(fēng)使塵土飛揚(yáng)，后面的同學(xué)不僅被熏得難受，還成了“小蘿卜頭”，多不雅觀啊！對(duì)此，我希望校方將跑道改為橡膠跑道，這種跑道，不僅踏上去舒服，又不會(huì)因?yàn)橐馔馑佣乔嗄樐[。在跑道的四周，我們可以種植花草樹(shù)木，還可以增設(shè)體育運(yùn)動(dòng)器材，便于同學(xué)們強(qiáng)身健體。
朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)，教室里，老師正在黑板上辛勤勞作，可卻一邊耕耘一邊咳嗽，這是為什么呢？是老師感冒了嗎？還是老師喉嚨不舒服呢？其實(shí)啊，這些都不是制成老師咳嗽的“主兇”，讓老師咳嗽個(gè)不停的罪魁禍?zhǔn)灼鋵?shí)是粉筆灰。粉筆灰含有許多有害物質(zhì)，它們過(guò)早地染白了老師的青絲。所以，我建議，黑板改用電子黑板，這樣，就可避免粉筆灰對(duì)老師身體的侵害了。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生，以上是敝人的小小建議，望您采納！
此致
敬禮
建議人：x
20xx.8.12
關(guān)于建議書(shū)8
同學(xué)們：
你們都知道，現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來(lái)越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩獭？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿(mǎn)了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境和資源吧，否則，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的眼淚！
破壞環(huán)境的現(xiàn)象：
1. 在我們身邊，有這樣一些景象：道路上，垃圾四處丟；河流中，廢水天天見(jiàn)；空氣中，各種“黑龍”肆意排放，臭
氣熏天?給我們的生活了帶來(lái)重大的傷害！樹(shù)木砍光了，只要暴雨來(lái)臨，水和泥沙形成巨大的泥石流，后果不堪設(shè)想；“黑龍”污染藍(lán)天，使人無(wú)法正常呼吸；河中廢水有人喝了，就引發(fā)了水中毒??
2. 在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的`地方。例如校園的
花池，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花池中，我們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
還未意識(shí)保護(hù)環(huán)境的人們：
1 如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，大量的樹(shù)木被砍伐來(lái)建立化工廠，化工廠的污水的有害氣體從管子里排出，散發(fā)到天上，空氣也遭受到破壞，而地面清澈的河水變成了黑色又惡心的污水。由此，我鄭重、嚴(yán)肅地向還未意識(shí)保護(hù)環(huán)境的人們提建議：
2.同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。我提議：
3.為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
４．地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我給大家提一些建議：
具體建議：
１少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
2. 隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，不坐電梯爬樓梯。
3. 盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。
4. 關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量。
5.少買(mǎi)不必要的衣服，捐獻(xiàn)舊衣物，盡量手洗服裝，使用無(wú)磷洗衣粉。
6以節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。以節(jié)約糧食為榮，盡量地把殘留的食物吃完。
2、盡量少用一次性物品，多使用耐用品，自備購(gòu)物袋或提籃，減少白色污染。
3、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類(lèi)投放，變費(fèi)為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
4、不獵殺珍惜動(dòng)物和受以保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一朵花、每一片草和樹(shù)木。
5、不隨地吐痰，不隨地大小便，不在公共場(chǎng)所吸煙和不制造噪音。
2、大力節(jié)約能源，不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地、花木。
5、建議垃圾分類(lèi)，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。
7、盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行，減少空氣污染；使用無(wú)鉛汽油，購(gòu)買(mǎi)小排氣量的轎車(chē)。
結(jié)尾：
1.我們只有一個(gè)地球，我們只有一片天空，我們只有一個(gè)屬于自己的家園，因此，我倡議：保護(hù)環(huán)境，走向低碳，從我做起! ?
2.地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們、小朋友們，你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎？讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。
3.善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。 環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！
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尊敬的水管局的叔叔阿姨們：
水是生命之本，任何生物都離不開(kāi)水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達(dá)斯大瀑布就是一個(gè)典型的事例。許多人都覺(jué)得地球上的水還很多，多用一些沒(méi)關(guān)系，這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。
雖然世界上已有許多人呼吁我們要節(jié)約用水，并行動(dòng)起來(lái)。但是浪費(fèi)水的問(wèn)題依然十分普遍。就拿我們身邊的'小事來(lái)說(shuō)，在衛(wèi)生間里空無(wú)一人而水龍頭卻嘩嘩流個(gè)不停的事已屢見(jiàn)不鮮，我們有的人平時(shí)不節(jié)約用水，用完的水就倒掉了，再用時(shí)就繼續(xù)接，浪費(fèi)了許多水，不知道循環(huán)使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒(méi)有了誰(shuí)會(huì)怎樣嗎？
對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問(wèn)題，我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開(kāi)太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費(fèi)水的問(wèn)題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源！讓我們的地球更加美好！作文
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敬愛(ài)的李老師：
您好！有些話(huà)當(dāng)面不好講，借著寫(xiě)信向您訴訴我的苦。現(xiàn)在我如果對(duì)別人說(shuō)，我苦呀，真苦呀，您準(zhǔn)會(huì)指著我的小鼻子，笑著說(shuō)：“小小年紀(jì)知道什么是苦？”再說(shuō)我們現(xiàn)在的生活這么甜蜜，這么幸福，會(huì)有什么苦呢？您哪里知道我的苦衷呢？
就拿上個(gè)星期二來(lái)說(shuō)吧！下午老師政治學(xué)習(xí)我們沒(méi)有課，我心里那股高興勁兒就甭提啦！從早上我就盤(pán)算著下午半天的計(jì)劃：吃完中午飯美美地睡上一小覺(jué)，恢復(fù)一下過(guò)度的緊張與疲勞。起來(lái)以后嘛，先打開(kāi)冰箱來(lái)瓶涼桔子水，喝下去祛祛暑熱，我就去寫(xiě)作業(yè)，等作業(yè)寫(xiě)完后，我就到那盼望已久的小天地－－后操場(chǎng)去打打羽毛球、跳跳猴皮筋呀，然后回來(lái)安安靜靜地看會(huì)兒小說(shuō)。對(duì)了，晚上那兩集《紅樓夢(mèng)》電視劇也一定要看啊！我越想越美，一股喜悅爬上眉梢，我剛想唱支心愛(ài)的歌，不料，打鈴了。頭節(jié)課，王老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，手里拿著上次考試的卷子。我一見(jiàn)王老師那種喜孜孜的樣子，就想今天的語(yǔ)文作業(yè)不會(huì)多。準(zhǔn)是講完后修改卷子，我的卷子錯(cuò)誤又不多，啊！下午的計(jì)劃可以實(shí)現(xiàn)了，想到這兒，我臉上笑開(kāi)了花兒。可誰(shuí)知道下課前老師留下了那么多作業(yè)，除了改卷子，把錯(cuò)的地方各寫(xiě)十遍，還留了下一課的生字一字寫(xiě)兩行。課后問(wèn)題好好一一預(yù)習(xí)。留完作業(yè)，老師瀟灑地合上講義夾子輕快地走出教室。我看著手中的作業(yè)，由于喜勁兒未消，心里說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，作業(yè)多點(diǎn)，抓點(diǎn)緊，大不了不睡午覺(jué)了。
下節(jié)課是數(shù)學(xué)。老師講完課，興致勃勃地說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午沒(méi)課，我們又快考試了，今天作業(yè)多留一點(diǎn)吧！”喲！又多留，留多少啊！我心里想。數(shù)學(xué)老師利落地在黑板上寫(xiě)道：練習(xí)十五至十九所有的題都重做一遍。我的心涼了半截，五個(gè)練習(xí)所有的題呀！盡管如此，我還是寬慰自己，沒(méi)事，不就五個(gè)練習(xí)嗎？我不打羽毛球了，跳猴皮筋嗎，也可以刪掉了。這樣我估計(jì)那本愛(ài)看的課外書(shū)還可以看上幾頁(yè)，《紅樓夢(mèng)》電視劇嗎，總是可以欣賞到了。第三節(jié)上地理課，老師陰沉著臉走上講臺(tái)，一開(kāi)始就訓(xùn)了我們班一頓。壞了，事情不妙，老師該采取懲罰的措施了。果然，老師留了一大堆作業(yè)，盡管在他留作業(yè)的時(shí)候，我心里默默地叨念著，但愿作業(yè)之神少光臨地理老師的大腦吧，讓作業(yè)少留點(diǎn)，再少點(diǎn)……但這祈禱哪管用啊！還是留下畫(huà)地圖、填圖、解答書(shū)后問(wèn)題，留了一大堆作業(yè)。聽(tīng)完了這一大堆作業(yè)，我一下子就泄了氣，哎，哪有空玩呀，我的計(jì)劃純屬妄想。
親愛(ài)的老師們，您知道您每位多留點(diǎn)，加在我們身上就背不動(dòng)啦！好不容易盼到放學(xué)，又增加了英語(yǔ)作業(yè)和寫(xiě)發(fā)言稿的任務(wù)，那發(fā)言稿是觀摩中隊(duì)會(huì)上用的。我是中隊(duì)委，想推是推不掉的.。
在回家的路上，我覺(jué)得書(shū)包是那么沉，腳步是那么重，什么藍(lán)天呀，白云呀，綠樹(shù)啊，紅花啊，我都沒(méi)心思看了，我被作業(yè)壓得透不過(guò)氣來(lái)呀！
別了，我那可愛(ài)的小天地。別了，誘人的課外書(shū)。別了，迷了千家萬(wàn)戶(hù)的《紅樓夢(mèng)》。別了，那一個(gè)應(yīng)該屬于我們的、寶貴的下午啊！
班主任老師，聽(tīng)了我這番話(huà)，您是否也覺(jué)得我們夠苦的了，請(qǐng)您向諸位老師呼吁一下，協(xié)調(diào)著留作業(yè)，不要自己教一門(mén)，留作業(yè)時(shí)只想到自己這一科目。謝謝老師。
您班的中隊(duì)委王明
20xx.3.30
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楊河新區(qū)物業(yè)管理的叔叔阿姨們：
你們好！
我是一個(gè)住在楊河新區(qū)的小學(xué)生。我十分喜歡這個(gè)美麗的小區(qū)，但是隨著社會(huì)的進(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)了許多不好的地方，希望你們能接受，改進(jìn)。
當(dāng)初，我們一家看中了你們這兒的環(huán)境好，設(shè)備好，房屋好，服務(wù)好才決定買(mǎi)這兒的房子。可現(xiàn)在，空氣受到嚴(yán)重污染。自從公路大規(guī)模的開(kāi)通以后，車(chē)子川流不息，從車(chē)子的排氣管里排出的尾氣嚴(yán)重污染到了小區(qū)的`新鮮空氣，這樣就會(huì)導(dǎo)致人吸入大量廢氣而身體不適或生病。在如此環(huán)境下，我們還能快樂(lè)的生活嗎？叔叔阿姨們，請(qǐng)你們管理一下吧！
在草坪上，公路上，我還經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些垃圾，這不但妨礙行人過(guò)路，還破壞了小區(qū)環(huán)境。我希望你們能給居民一個(gè)好的生活環(huán)境。
我祝愿我們大家能共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園！
一位小學(xué)生：王芮
20xx年7月28日
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市長(zhǎng)伯伯:
您好,今天我冒昧地寫(xiě)了一封信,是想向您反映一件事,這件事一直圍攏著我以及整個(gè)小區(qū)的人們.在我家的正對(duì)面有一條小河.以前,這條小河清晰可見(jiàn)河中的小魚(yú),河中沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,大家都有保護(hù)意見(jiàn).春天,我和小伙伴一起來(lái)到河邊捕捉蝌蚪,每每看到那些活跚亂跳的小逗號(hào),都會(huì)讓我們開(kāi)懷大笑,隨之忘卻了一切煩惱.夏天,那一池綠水就成了我們的樂(lè)園.脫了衣服,和小伙計(jì)一起在河中嬉戲.我們有時(shí)玩水上大戰(zhàn),互相用水潑對(duì)方,直到對(duì)方認(rèn)輸.有時(shí)又玩水上貓捉老鼠,來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕谋餁饽芰陀斡舅俣?這些是我們常玩的游戲.在水中,我們忘記了夏天的炎熱和煩惱,只有笑聲回蕩在小河上.從此,這條小河就有了許多雅號(hào),忘憂(yōu)池、歡笑池、極樂(lè)池等.
可現(xiàn)在卻變了,小河變得骯臟,她沒(méi)有了原來(lái)燦爛的微笑,也沒(méi)有了原來(lái)挺拔的身姿.在人們的污染下,垂下了頭,像一個(gè)生命垂危的病人.在河的.左面,原來(lái)的荒土被一座座高樓大廈所覆蓋,他們把工業(yè)污水用機(jī)器全部排放在小河中,小河變得烏黑骯臟了,里面的魚(yú)兒、蝦兒和蝌蚪都死去了,我們也不能再去游泳了.啊,原來(lái)帶給我們歡樂(lè)的池水,你今天是怎么了!后來(lái),人們住進(jìn)了高樓里,可那些居民一點(diǎn)也不注意環(huán)保意識(shí),甚至把垃圾往河里扔,從此,河水變得臭氣熏天,盡管有環(huán)保船來(lái)清理,可絲毫無(wú)濟(jì)于事.就這樣,一條原來(lái)美麗的河水離我們遠(yuǎn)去.
市長(zhǎng)伯伯,能不能以您的身份去提醒那里的居民,并在我們小區(qū)內(nèi)建一個(gè)游泳池,讓我們重新獲得歡樂(lè).這個(gè)要求不高吧!希望您能幫我和社區(qū)的實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望.
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敬愛(ài)的老師：
您好!
讓我們一起去春游吧!現(xiàn)在春暖花開(kāi)正是春游的好機(jī)會(huì)：我們要去的地方是惠州西湖。
一進(jìn)西湖的大門(mén)，一直往前走，我們來(lái)到了九曲橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那彎彎曲曲的九曲橋像一條龍橫臥在湖面，九曲橋有九個(gè)曲折，所以，人們稱(chēng)它為九曲橋。走完了九曲橋，就看見(jiàn)有人把垃圾扔到地上。作文
沿著九曲橋，我們來(lái)到了湖心亭，坐在湖心亭的石凳上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽，湖面上微波蕩漾，閃閃爍爍，美麗極了。
走完了這兩個(gè)地方，我有一個(gè)建議：第一不準(zhǔn)亂扔垃圾，第二不準(zhǔn)隨地吐痰，這樣才講文明。
我的建議
冬去了，春來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇了，同學(xué)們看到春天來(lái)了，一定會(huì)不約而同地想去春游。可春游去哪兒呢?我有一個(gè)建議，大家去我們勝利村的'農(nóng)田那去春游。理由如下：
1、農(nóng)田那邊的景色很優(yōu)美。不信，你看!如洗過(guò)般的天空上飄著許多怪異的云。有的像正在玩耍的小兔，有的像低頭吃草的小羊，還有的像在草原上奔馳的駿馬……天空下是一片農(nóng)田，農(nóng)田里是大片大片的新綠。在農(nóng)田西邊有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，水草非常多，所以有許多奇形怪狀的魚(yú)兒在水里追逐嬉戲，活像一群玩不夠的鄉(xiāng)村小孩。
2、在農(nóng)田北邊有一片油菜地，油菜花黃燦燦的，發(fā)出宜人的清香。時(shí)不時(shí)還有幾只小昆蟲(chóng)在上面飛舞。除了這些花，在農(nóng)田邊上還有許多艷麗的野花在競(jìng)相開(kāi)放。這些花不僅色彩繽紛，而且千姿百態(tài)。散發(fā)出的奇特香味還吸引了成群的蜜蜂蝴蝶。這些花精靈們?cè)陉?yáng)光下翩翩起舞，真是美不勝收。
3、在油菜地的旁邊還有一個(gè)大空地，同學(xué)們可以在空地上舉行許多活動(dòng)和游戲，如打羽毛球、野餐等。作文
4、在田南邊有一個(gè)村莊，那個(gè)村莊便是我的家鄉(xiāng)——?jiǎng)倮灏私M，那里的人們很好客。如果同學(xué)們玩累了，就可以到那里品嘗一下地道的農(nóng)家飯。還可以停老人講講以前的故事。
如果同學(xué)們覺(jué)得我的建議好，那就趕快出發(fā)吧，GO!
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尊敬的范校長(zhǎng)：
您好！我是本校六年級(jí)的學(xué)生。我就要小學(xué)畢業(yè)了。在學(xué)校的六年生活中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的一些有待改進(jìn)的地方，再次冒昧的向您提出，希望您不要見(jiàn)怪。下面是具體的幾點(diǎn)建議：
一、我們學(xué)校的鈴聲總是那么刺耳，若能把鈴聲調(diào)成音樂(lè)聲，上課釋放寫(xiě)令人振奮的'音樂(lè)，下課時(shí)放些柔和舒緩的音樂(lè)，多好啊！
二、學(xué)校的體育設(shè)施太少。學(xué)校可以再在大樓后面搭建一些體育設(shè)施，如乒乓球臺(tái)、籃球架等，哪怕簡(jiǎn)易型的也好。這樣，可以讓同學(xué)們自己進(jìn)行體育鍛煉，還可以設(shè)一些是用于低年級(jí)的體育鍛煉，以免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。學(xué)校甚至可以進(jìn)行定期的乒乓球、籃球比賽，以激發(fā)大家對(duì)體育的熱愛(ài)，還可以讓大家增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)。
三、盡管學(xué)校操場(chǎng)上綠化很好，但教室里仍沒(méi)有半點(diǎn)綠色。因此，我建議學(xué)校可以在每個(gè)班前面設(shè)一個(gè)“生物角”生物角中可以放一盆職務(wù)，共每個(gè)同學(xué)輪流養(yǎng)殖，這樣，不但可以使班上多一些綠色，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，給同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)踐自然課上所學(xué)的關(guān)于植物方面的知識(shí)，增強(qiáng)大家觀察能力。學(xué)校還可以像四項(xiàng)常規(guī)那樣每周評(píng)比，最好的班將得到獎(jiǎng)勵(lì)。
以上是我的建議，也許有些方面考慮得還不夠成熟、周密，但希望您能夠考慮。
建議者：沈宇辰
20xx年5月3日
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尊敬的市長(zhǎng)伯伯：
您好！洱海是我們的母親湖，是高原上一顆璀璨的明珠．洱海在大理起到供給當(dāng)?shù)厝嗣盟淖饔茫盏亩Ｇ宄阂?jiàn)底，水位也很高，湖里成群結(jié)對(duì)的洱海魚(yú)歡快的游著．許多外地游客到大理旅游，都會(huì)去洱海看
一看，都在洱海前贊嘆不已．看啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洱海猶如一塊碧玉，鑲嵌在云貴高原上．當(dāng)?shù)厝嗣穸蓟貫樽约荷诖罄砀械津湴粒驗(yàn)樗麄兊募亦l(xiāng)有著一個(gè)美麗的湖泊．
真正因?yàn)榇罄硎莻�(gè)風(fēng)水寶地，許多當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)為洱海水是取之不盡的，便逐漸在洱海邊上建立工業(yè)工廠，將工業(yè)廢水排入洱海．并且來(lái)洱海的`游客們都會(huì)將垃圾扔進(jìn)洱海．生活廢水不經(jīng)污水處理場(chǎng)處理就排進(jìn)我們的母親湖．前段時(shí)間還＂網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)＂．各種原因，使洱海的水質(zhì)越來(lái)越糟，湖面還有許多漂浮物，并且不像往日的洱海那樣＂健康＂了．許多慕名而來(lái)的游客看到現(xiàn)在這渾濁，有著腥臭味，水位沒(méi)以前那么高的洱海，都不由得搖著頭失望地離開(kāi)了．洱海已成了輕度污染．
因此，我想向您提出以下幾點(diǎn)保護(hù)洱海的建議：
一禁止網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)。
二禁止到洱海游玩的游客亂扔垃圾。
三請(qǐng)有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)管理，不要使未經(jīng)過(guò)污水處理場(chǎng)處理的工業(yè)，生活廢水排入洱海。
四加大力度宣傳保護(hù)洱海。
五請(qǐng)市民節(jié)約用水。
六在湖邊種植綠化帶。
七請(qǐng)有關(guān)工作人員定時(shí)到洱海打撈湖面漂浮物。
希望市長(zhǎng)伯伯加大投資管理力度，讓我們的母親湖變得更加美麗健康。
大理市下關(guān)一小75班楊淑娟
20xx年6月2日
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