關于建議書作文匯編7篇
在生活中，我們都跟建議書有著直接或間接的聯系，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。建議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的建議書作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
建議書作文 篇1
尊敬的校長、老師們，同學們：
你們好!我是六年級一班的XX第三小學是我的母校是我學習生活已有六年之久的地方;是充滿大家歡聲笑語的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹林，有綠如碧毯的足球場，還有干干凈凈的走廊……
但是卻總有一些同學會做一些不文明的舉動，例如：
1.在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見，但卻沒有人愿意去撿起來。
2.某些同學喜歡在水房里灑水玩，有時還忘記關水龍頭。
3.有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。
像這樣浪費資源，破壞環境的現象還有很多，同學們，學校是我們第二個家，你會破壞你的家嗎?你會看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎?我想你們當然會說：“不會!”可是我們有真的去做嗎?現在，我們就開始行動起來吧!從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了幾點建議，希望大家能在百忙之中抽出空來實行：
1.在水龍頭處，貼上關于珍惜水源的廣告標語，讓學生們在用完水后，擰緊水龍頭。
2.每周都讓同學們總結一下自己這一周有沒有做到“環保”這一點。
3.在學校的走廊，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護環境的標語。
4.如果有同學屢教不改就讓他打掃衛生。
讓我們攜起手來，為建設一個環境優美的校園而努力吧!
六年XX班XXX
20xx年4月12日
建議書作文 篇2
全校同學：
勤儉節約是中華民族的優良傳統，節約糧食是我們每個學生應盡的職責。但是我們每天中午都發現，食堂用膳后，總有很多米飯剩菜給倒掉了。糧食是農民辛勤的汗水換來的，我們應該珍惜農民的勞動成果。為此，我們建議在全校開展“人人節約糧食，支援國家建設”的活動。
一，不挑食。食堂的菜肴經過保健老師和廚師的精心配制，含有很豐富的營養，有利于我們身體的發育成長，不管什么菜肴，我們都不要挑肥揀瘦。
二，不剩飯菜。食物能夠提供人體所需的熱量，為了獲得足夠的熱量，保證正常的學習，我們必須做到不剩一粒飯，一顆菜。
三，不吃零食。吃了過多的零食，就會吃不下飯菜，導致浪費。要把零花錢存起來買學習用品。
四，加強宣傳，各班要利用黑板報進行節約糧食的宣傳教育，表揚先進，批評經常浪費糧食的行為。高年級的同學要做勤儉節約的“義務宣傳員”，督促低年級的小同學不浪費糧食。同學們，讓我們從我做起，積極參加“人人節約糧食，支援國家建設”的活動，用我們的實際行動，支援祖國的現代化建設。
建議書作文 篇3
尊敬的校長和老師：
最近，我發現校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
（1）在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
（2）學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的`排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好！
每天，每個同學家里都會產生一些廢舊的紙張。比如，看過的報紙、廢舊的練習本、一些不看了的雜志。其實，我們可以把這些舊紙張進行回收利用。我倡議同學們把家里的廢舊紙張帶到學校里來，那樣我們就可以舉辦一個“利舊護綠”活動。這樣做有以下幾個好處：
第一，可以減少廢紙，起到回收利用的好處，因為一噸廢紙就能做800多公斤新紙張。
第二，減少了資源的浪費。可以少砍伐樹木，讓大地有更多的綠色。
第三，把廢紙賣掉，用換來的錢，可以搞一些班級活動，也可以捐給貧困地區，還可以買一些樹苗，建立一個“紅領巾綠色小園地”來綠化環境。
這個活動有這么多好處，請同學們趕緊把廢紙拿到學校來吧！
建議書作文 篇4
親一愛一的豐小同學們：
你們好!
我是六一班的徐煜斕，關于學校午餐的一浪一費是一個經常在談的問題。可我們又有多少同學真的把飯菜吃完了呢？記得那次學校的飯菜還不錯，可當我去放盤子時，卻看到了許多碰都沒碰過的完整雞蛋被倒在了放剩菜的桶里。想一想現在還有多少人正吃不上飯呢？而我們卻在大量的一浪一費糧食。電視上的一個公益廣告讓我記憶猶新：我們中國人一年所一浪一費的糧食是4億人民一年的口糧。這是一個多么驚人的數字啊！
我們有那么多的同學中飯都吃不完，我覺得有兩個原因。一：食堂的飯菜太單一了，我們都不習慣吃。第二個原因就是因為我們有不少同學在家里嬌生慣養，就養成了一種挑食的壞習慣。老師們想出了一個對策：讓我們把自己吃不完的飯菜拿一個飯盒或塑料袋帶回去喂家里的小動物。這既可以養活一條小生命，又可以做到不一浪一費糧食，真是一個一舉兩得的好主意啊！
這是一件我們每個學生都可以做到的小事，卻可以大大地減少糧食的一浪一費。對糧食的一浪一費我還有幾個自己的建議：一、讓學生自己種一樣蔬菜或者水果，這樣可以體會到農民伯伯的不容易。也可以讓我們真正理解“憫農”這首詩的含義。二、可以開一次關于杜絕糧食一浪一費的主題班會，讓我們了解到自己一浪一費糧食時犯下的錯誤。三、可以改善一下我們的伙食。
我們一定要認識到一浪一費糧食是一種可恥的行為，然后盡自己的能力不一浪一費糧食。
建議書作文 篇5
尊敬的組長
您好!
咱們組的作業情況雖然好,但你有沒有考慮過為什么大家值日時都不好好的呢?我今天找到答案了,他們本身有不可推卸的責任,你呢?游手好閑,記記名。同學們此時都會說:“組長都不值日,我也不值了。”你只管記名,不管根本。這根本就是你。
哪次值日不是推到很遲?在我們值日的時候,你卻像逛街一樣,你踩著腳下的紙片,走過去。
看到的是同學們那抱怨的眼神,你想過么?沒有,你只知道給自己減輕負擔,別人呢?
我先為今天頂撞你給你道歉,但我回答你,也可以說是警告你:“第七組,不缺乏好學生,也不是只有你能當組長,如果組長就是你之前這樣的話,那誰都可以代替你,做得更好?
我們要的是榜樣,一個好的榜樣。大家都說榜樣的力量是無窮的但你呢?
你的組員:苗宸瑞
20xx年12月24日
建議書作文 篇6
親愛的同桌：
地球是我們人類生存的家園，它像母親一樣為我們提供生存資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣保護地球。
現在，科技高度發達，人類生活所需要的水資源本來是可以不斷再生的。但是，因為人們隨意浪費水資源和不顧后果地濫用化學品，不但使水資源不能再生，還造成了一系列生態災難，給我們人類生存造成了嚴重的威脅。所以我們應該珍惜水資源，節約用水。
而你卻在星期五換位置時候，把半瓶礦泉水扔進垃圾桶里，這是不對的，也許你會想，我只倒了半瓶水，沒什么大不了的。這樣想是錯誤的，如果全國十三億人浪費半瓶水，那么，就是六點五億瓶水，相反，如果我們每人都節約半瓶水，那是多大的數目啊！所以，我給你提兩點建議：1、你可以把半瓶水拿來澆花。2、可以拿來沖廁所。這樣，就不會浪費那半瓶水了！
希望你能珍惜水資源、愛護地球、節約用水！
祝你學習進步
你的同桌：韋巍
20xx年XX月16日
建議書作文 篇7
親愛的同學們：
你們好!我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們人類。地球雖然無言，但是，因為地球的環境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環境所造成的惡果。人類只有一個地球，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來。
生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節約用水。在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;
2、愛護公物。大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，也不要破壞校園里的一草一木。
3、節約用紙。大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。
保護環境是人人有責的，讓我們一起來保護地球吧!為了我們的未來，一定要保護好地球。
建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務等而提出合理化的意見，建議時使用的一種文體，也叫意見書。有關環保的建議書內容如下。
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