管理建議書(shū)（精選18篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，建議書(shū)不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強(qiáng)的可塑性。你寫(xiě)建議書(shū)時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的管理建議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
管理建議書(shū) 1
物業(yè)管理處的叔叔、阿姨們：
你們好！
我是電機(jī)運(yùn)輸處附近小區(qū)的一位住戶，我每次回家，騎著車(chē)，但一看到樓下一堆灰，一堆水泥，一堆磚頭，一堆沙子的，心里開(kāi)始著急，自行車(chē)該放哪呢？沒(méi)有車(chē)棚，沒(méi)有門(mén)衛(wèi)……再一上樓，形形色色的廣告層出不窮：有貼上去，有拿碳寫(xiě)上去的，有拿焦墨印上去的.，有的竟然貼在住戶的門(mén)上，真讓我驚訝不已。為了他們的一己私利，為我們粗心打造了一個(gè)煙塵之地，一個(gè)廣告大世界，為了我們居民有一個(gè)良好的環(huán)境，我建議如下：
1、小區(qū)先安排保衛(wèi)，再準(zhǔn)予裝修，無(wú)赦免權(quán)。
2、每一個(gè)進(jìn)樓群的裝修人員必需持有干活人家的保證書(shū)，保證在裝修期間不在小區(qū)內(nèi)亂刻亂劃，方可入內(nèi)。
3、建起車(chē)棚使居民的“坐騎”有安全的保障。
4、禁止商販進(jìn)小區(qū)叫賣(mài)，保持小區(qū)的寧?kù)o。
5、和國(guó)脈通眉州菜館做好洽談，使污染源之一——煙，不排放到小區(qū)內(nèi)。
以上幾點(diǎn)希望你們采納。
此致
敬禮
建議人：
日期：
管理建議書(shū) 2
尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先請(qǐng)?jiān)徫覀兠懊恋卮驍_您，魯莽地寫(xiě)下這份建議書(shū)，并大膽地指出學(xué)校在食堂管理中的漏洞：
1.幾個(gè)月中，食堂用餐時(shí)，飯桶前總是一片水渠不通，同學(xué)們?nèi)巳四銛D我擁，毫無(wú)半點(diǎn)紀(jì)律，甚至把人擠痛了也無(wú)人有絲毫退讓之意。更值得重視的是同學(xué)們不顧紳士風(fēng)度，不講究淑女形象，一個(gè)個(gè)都用碗去撈飯，不但潑出了不少珍貴的米飯，還潑出了自己的形象，而且由于米飯遍布在地板上，像一個(gè)個(gè)滑板似的，時(shí)刻都有導(dǎo)致同學(xué)們滑到的威脅。對(duì)此，我們認(rèn)為應(yīng)該盡早提醒和管理，引導(dǎo)學(xué)生不搶隊(duì)不擠隊(duì)，有自主排隊(duì)的好思想，而且可能的話，最好清出一片空地，由食堂阿姨盛飯，是混亂不再重現(xiàn)。
2.大量浪費(fèi)現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。值班老師雖已多次告誡，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但效果不佳，不少同學(xué)依舊我行我素，把飯菜原封不動(dòng)的晾在那里，或者只扒幾口就一溜煙不見(jiàn)了人影，白白讓來(lái)之不易的糧食付之東流。這種行為不僅讓費(fèi)了米飯蔬菜，還使去盛湯盛飯的同學(xué)被見(jiàn)怪不怪的`食堂阿姨收去飯菜，不知其中原因的只好傻呆呆地站在那里，郁悶之極。對(duì)出現(xiàn)以上情況我們進(jìn)行了探究，水落石出的真相讓我們大吃一驚：第一，有食堂的責(zé)任。由于食堂工作人員做的飯菜不可口，絕大部分同學(xué)厭惡食堂飯菜，連崇尚節(jié)約，珍惜糧食的我們有時(shí)也不經(jīng)一陣反胃，對(duì)多次出現(xiàn)漿糊般的菜恨之入骨，時(shí)常不聞不問(wèn)匆匆吞完米飯，咽下蔬菜便“脫離苦海”，奔往校外的快餐店;第二，校門(mén)口的小店是禍端之一，油炸食品，摸獎(jiǎng)層出不窮，使不少“老顧客”神魂顛倒，直接繞開(kāi)食堂，干凈利索地沖進(jìn)小店，狼吞虎咽地解決各種油炸食品，甚至不顧一切地摸獎(jiǎng)，中飯不但吃不好，還損傷了身體，離譜極了!
針對(duì)以上食堂出現(xiàn)的情況，我們也想提出一些建議：
1.改善飯菜質(zhì)量。建議食堂阿姨把飯菜做認(rèn)真些，不求可口好吃，但至少也得讓我們有食欲，牽住同學(xué)們的心，不至于退避三舍。
2.有同學(xué)監(jiān)督。建議中午吃飯的同學(xué)吃完后把吃剩的飯菜倒入垃圾桶，桶邊有幾位盡忠職守的同學(xué)監(jiān)督，防止同學(xué)倒入過(guò)多的飯菜，好讓浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象少一些。垃圾桶邊最好有放盒子的固定位置，同學(xué)倒干凈后把盒子擺放在那兒，由食堂阿姨們定時(shí)取走清洗——這一來(lái)，及時(shí)制止了浪費(fèi)的勢(shì)頭，又減少了阿姨們的工作量，何樂(lè)而不為呢?當(dāng)然，有值周老師的監(jiān)督就更好了。這樣一來(lái)，就用不著“先鋒小衛(wèi)士”、“環(huán)保小衛(wèi)士”們四處奔忙了。
以上是我們對(duì)學(xué)校食堂管理提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)?shù)牡胤竭�請(qǐng)校長(zhǎng)諒解!
最后，祝鄔校長(zhǎng)身體健康、萬(wàn)事如意!
祝錦溪的明天更美好!能有一片嶄新的風(fēng)貌。
此致
敬禮
xxx
日期：
管理建議書(shū) 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人進(jìn)入xx公司已兩年，針對(duì)公司目前內(nèi)部管理的現(xiàn)狀，個(gè)人認(rèn)為，綜合起來(lái)，需要改善和打造的在于三大方面：品質(zhì)、執(zhí)行力、凝聚力。作為企業(yè)生存之根本的品質(zhì)，應(yīng)包括工程、產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。
部門(mén)溝通不暢、脫節(jié)以及工作和布置的任務(wù)偏差、不能按時(shí)完成、工作效率不高，在于執(zhí)行力不強(qiáng)，究其原因在于標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督以及責(zé)任心的問(wèn)題；工作中的積極性與責(zé)任心在于企業(yè)凝聚力的打造，即人心的凝聚問(wèn)題。
以上種種，需要規(guī)范公司的`管理制度，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化工作流程，再輔以貼心的企業(yè)文化凝聚人心，打造高效率的團(tuán)隊(duì)。執(zhí)行并持續(xù)改善公司的內(nèi)部管理，應(yīng)該是制度化的硬性管理和人性化的柔性政策相結(jié)合，約束和激勵(lì)雙管齊下，解決人心的問(wèn)題。
鑒于此，對(duì)于內(nèi)部管理改善，初步構(gòu)想及建議如下：
一、當(dāng)務(wù)之急，是設(shè)立綜合管理部。負(fù)責(zé)公司內(nèi)部管理工作，包括如下內(nèi)容：規(guī)范辦公室日常管理工作、監(jiān)督工程部施工質(zhì)量、工程進(jìn)度控制管理、促進(jìn)設(shè)計(jì)部做出最佳的設(shè)計(jì)方案、加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)部日常工作規(guī)范、進(jìn)一步優(yōu)選合適的供應(yīng)商以及激發(fā)技術(shù)部員工工作積極性。
二、加強(qiáng)執(zhí)行力和凝聚力。
執(zhí)行力和部門(mén)溝通不暢首先是公司的管理團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行團(tuán)隊(duì)（即各部門(mén)主管）的問(wèn)題，要使員工有凝聚力需要先從部門(mén)主管開(kāi)始。如果各個(gè)部門(mén)主管以及公司管理層都無(wú)法凝聚成一支有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，整個(gè)公司的執(zhí)行力只能是空談。
三、整頓各部門(mén)的工作范圍、工作制度以及各部門(mén)之間的工作流程。
對(duì)主管責(zé)任、權(quán)利清晰定義，對(duì)各崗位工作職責(zé)明確定位，對(duì)各部門(mén)之間的分工協(xié)作清晰界定。如果工作流程及規(guī)章制度不清晰流暢、不嚴(yán)謹(jǐn)，便會(huì)出現(xiàn)各自推諉責(zé)任的弊病，任務(wù)布置下去沒(méi)有效果，還是不可能有執(zhí)行力和凝聚力。當(dāng)然工作制度及工作流程理順了以后，需要老總大力推動(dòng)，獎(jiǎng)罰分明。
四、建設(shè)有效的績(jī)效考核制度及薪酬制度。
要由過(guò)去的“用人管人” 向“用制度管人”進(jìn)行轉(zhuǎn)變；從“以人為本”向以“執(zhí)行為本”轉(zhuǎn)變，從“以崗位為本”向以“目標(biāo)為本”轉(zhuǎn)變；從“以職能導(dǎo)向”向“以流程導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變，兩者兼容。實(shí)行統(tǒng)一的制度和紀(jì)律來(lái)約束全體成員的行為，才能形成客觀公正的管理機(jī)制和良好的組織秩序。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。它的管理作用主要是通過(guò)精神引導(dǎo)彌補(bǔ)管理制度的不足，是一種柔性的因素。培養(yǎng)企業(yè)的共同價(jià)值觀，逐漸通過(guò)價(jià)值觀形成對(duì)員工的行為規(guī)范，形成企業(yè)較強(qiáng)的凝聚力，最終對(duì)企業(yè)績(jī)效發(fā)揮作用，并成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
管理建議書(shū) 4
班級(jí)管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展，使他們愉快地接受并自覺(jué)自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使整個(gè)班級(jí)成為一個(gè)向上的班集體。有效的班級(jí)管理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、從思想上重視常規(guī)，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、習(xí)慣，并與德育相聯(lián)系，是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要依據(jù)。
2、以常規(guī)來(lái)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，明確常規(guī)與個(gè)人行為，常規(guī)與學(xué)習(xí)，常規(guī)與集體行動(dòng)的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理，讓學(xué)生主動(dòng)接受，自覺(jué)遵守。
3、要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點(diǎn)、空白點(diǎn)及空白段。
4、制訂具體、完整的.制度和行之有效的措施，并積極落實(shí)。
5、工作要，不能默守陳規(guī)。
6、要有耐心，不怕出問(wèn)題，允許出問(wèn)題，解決問(wèn)題時(shí)忌急躁。
7、“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過(guò)程上全程、途徑上全優(yōu)。
8、處理問(wèn)題力爭(zhēng)追根溯源，從根本上解決。
9、要尊重學(xué)生，虛實(shí)結(jié)合，管放適度，嚴(yán)寬有致，堵導(dǎo)并存。
10、要善于借勢(shì)、借力，即善于借任課老師、家長(zhǎng)、學(xué)生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
管理建議書(shū) 5
尊敬的馬校長(zhǎng)：
我們五年級(jí)很快就要結(jié)束了。再過(guò)一年，我們就要離開(kāi)母校了。這些年，母校給我們留下了許多美好的印象。但由于種種原因，我們校園的環(huán)境衛(wèi)生卻漸漸在被破壞。最嚴(yán)重的就是我們的廁所衛(wèi)生和地面衛(wèi)生。例如，有的同學(xué)上廁所時(shí)不在指定的地方小便，而在廁所的地上隨地小便。他以為這樣很方便，可當(dāng)另一個(gè)同學(xué)踩上去滑上一跤時(shí)，帶來(lái)的后果他根本沒(méi)有想到過(guò)。我們學(xué)校的許多角落，經(jīng)常堆滿垃圾，不能及時(shí)清理，到處蚊蠅亂飛。有些同學(xué)倒垃圾時(shí)，不能倒在指定的垃圾臺(tái)上，掉下來(lái)的垃圾也不撿起來(lái)。我們校園的環(huán)境衛(wèi)生，確實(shí)是被嚴(yán)重破壞了。
為此，我向您提出以下建議：
1、結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次文明衛(wèi)生教育，使大家人人養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、組織全校師生進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，徹底清潔學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，消滅衛(wèi)生死角。
3、給學(xué)生廁所多裝幾個(gè)換氣扇，凈化空氣。
4、讓值周生更嚴(yán)格的檢查打分，開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比，提示各班同學(xué)注意保持清潔。
5、綠化環(huán)境，多栽樹(shù)，多種花，并在每個(gè)班級(jí)的窗臺(tái)上擺上幾盆鮮花。
6、發(fā)動(dòng)同學(xué)，把大操場(chǎng)的.場(chǎng)地平整一下，周?chē)采蠘?shù)，這樣既可以綠化校園，又可以為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)很好的活動(dòng)場(chǎng)地。
尊敬的馬校長(zhǎng)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，把我們的校園打扮得更加整潔和漂亮吧！這也是我們?nèi)w師生為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市所作的貢獻(xiàn)。
建議人：
日期：
管理建議書(shū) 6
親愛(ài)的朋友們：
本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的忠誠(chéng)，同時(shí)也為了我園更長(zhǎng)足的發(fā)展，特提出以下幾點(diǎn)建議：
安全方面：
一、實(shí)行崗位問(wèn)責(zé)制：為能將各項(xiàng)工作順利且協(xié)作性地完成，每位教師安排到崗，且各位教師必須了解崗位職責(zé)，并能堅(jiān)守，不能串崗。每項(xiàng)工作都應(yīng)當(dāng)讓老師了解職責(zé)的重要及必要，并鼓勵(lì)堅(jiān)守，不越崗。
二、每周進(jìn)行安全問(wèn)題排查，若有安全隱患及時(shí)排查。定期定時(shí)檢查電路，各項(xiàng)物品擺放，門(mén)窗等是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)(如周五)。
三、舉行安全教育培訓(xùn)，每位教師應(yīng)當(dāng)懂得如何組織排隊(duì)，如何組織上校車(chē)，如何上洗手間，如何進(jìn)行日常活動(dòng)方為安全，可進(jìn)行相應(yīng)演習(xí)，對(duì)于出現(xiàn)的一些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)提出，一次不合格，可多次訓(xùn)練。教學(xué)培訓(xùn)方面：
一、切實(shí)地提高教師素養(yǎng)，多進(jìn)行教師職業(yè)培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)性。例如培訓(xùn)內(nèi)容可以增加：教師職業(yè)素養(yǎng)、兒童心理學(xué)、兒童教育
二、提升教師職場(chǎng)素養(yǎng)，如職場(chǎng)禮儀，教師口才，前臺(tái)接待等。
三、提升教師教學(xué)技能，每周或每月進(jìn)行教學(xué)評(píng)比，每周輪一位教師，活著每月統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行;每周須切實(shí)做好教師教學(xué)培訓(xùn)，且若非特殊不得占用培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，可以的話，將參與本月職業(yè)培訓(xùn)等各項(xiàng)列入每學(xué)期教師評(píng)比的范圍內(nèi)。
四、培養(yǎng)講師：各有所長(zhǎng)，充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)，并任其為該培訓(xùn)項(xiàng)目的`講師：如，簡(jiǎn)筆畫(huà)，可以任一名簡(jiǎn)筆畫(huà)特長(zhǎng)的教師進(jìn)行培訓(xùn)。
五、建立一整套新教師培訓(xùn)的課程。
教師激勵(lì)制度
一、每項(xiàng)激勵(lì)名目應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式告知所有教師，而非口頭說(shuō)明。
二、激勵(lì)名目應(yīng)當(dāng)更細(xì)化，日常工作行為都應(yīng)當(dāng)有所約束有所考核。
其他：
一、建立本園特有文化特色，如：辦園理念、辦園宗旨，并且每位教師都熟知，并認(rèn)同且貫徹執(zhí)行。
二、建立人文關(guān)懷：節(jié)日或者園慶等一些日子給予教師人文關(guān)懷，如：每位教師生日舉辦聚會(huì)或者小活動(dòng)，讓其感受園中所有人的關(guān)懷與關(guān)注。加強(qiáng)教師歸屬感。
三、新教師來(lái)園工作培訓(xùn)、由資深教師帶領(lǐng)，經(jīng)培訓(xùn)合格方能決定是否錄用。
建議人：
日期：
管理建議書(shū) 7
管理處的工作人員們：
你們好，多謝你們一直以來(lái)的辛苦工作，我們才能安心的居住在這個(gè)安靜優(yōu)雅的小區(qū)里。不過(guò)，你們的管理也存在一些不足。為了你們更好的開(kāi)展工作，為我們營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的小區(qū)，我給你們提出一些建議。
1.小區(qū)應(yīng)該提供相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和更多的娛樂(lè)設(shè)施。如果能規(guī)劃一個(gè)籃球場(chǎng)，或羽毛球場(chǎng)，這樣就可以讓小區(qū)居民的生活更加多樣化。同時(shí)小區(qū)應(yīng)該像一年前一樣，可以多舉行一些相應(yīng)的節(jié)日活動(dòng)，來(lái)豐富居民的日常生活，讓居民住的舒服，也住的開(kāi)心。
2.小區(qū)要改善自身的管理，提供及時(shí)和高質(zhì)量的服務(wù)。對(duì)于居民提出的問(wèn)題和建議，管理處應(yīng)當(dāng)重視，及時(shí)幫助居民解決急迫的問(wèn)題。盡量滿足小區(qū)居民的需求，讓我們住的放心。
3.小區(qū)要加強(qiáng)對(duì)停車(chē)場(chǎng)的'管理。平時(shí)，過(guò)多的車(chē)輛停放在小區(qū)的道路上，造成道路擁擠。可以通過(guò)增設(shè)停車(chē)場(chǎng)的場(chǎng)點(diǎn)，或合理規(guī)劃車(chē)輛的停放來(lái)解決現(xiàn)狀。
以上是我個(gè)人的建議，請(qǐng)管理處的叔叔、阿姨作為參考并作出響應(yīng)。
建議人：
日期：
管理建議書(shū) 8
全市住宅小區(qū)業(yè)主朋友們：
創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是每一個(gè)xx小區(qū)業(yè)主共同的心愿，更是xx小區(qū)業(yè)主的責(zé)任。小區(qū)是城市的細(xì)胞，文明小區(qū)的創(chuàng)建是文明城市創(chuàng)建的重要組成部分，更是與我們每一位業(yè)主息息相關(guān)。
向全體業(yè)主發(fā)出建議：
一、從我做起，積極參與。創(chuàng)建文明小區(qū)，共建美好家園，需要廣大業(yè)主的積極參與，每一位業(yè)主都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為自己的.小區(qū)增添亮點(diǎn)。我們要主動(dòng)參與，從我做起，從今天做起，從舉止言行的細(xì)微之處做起，積極為創(chuàng)建文明小區(qū)增光添彩。
二、遵紀(jì)守法，躬行實(shí)踐。每一位業(yè)主自覺(jué)遵守和實(shí)踐公民基本道德規(guī)范和業(yè)主管理公約，做到“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”。
三、立足社區(qū)，熱心公益。每一位業(yè)主積極參加街道、社區(qū)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)組織的小區(qū)各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，努力爭(zhēng)做文明使者，為創(chuàng)建“三優(yōu)”文明城市添磚加瓦。
四、擯棄陋習(xí)，文明自律。做到“不違章搭建，不亂堆亂放，不違規(guī)裝修，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫(huà)，不高空拋物，不亂停車(chē)輛，不飼養(yǎng)家禽，不隨地吐痰，不損壞公共設(shè)施，不毀綠種菜，不講粗話臟話”；鄰里和睦，友善團(tuán)結(jié)，說(shuō)文明話，辦文明事，爭(zhēng)做文明業(yè)主。
業(yè)主朋友，行動(dòng)起來(lái)吧！文明七臺(tái)河人人愛(ài)，創(chuàng)建有你更精彩，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。你的舉止關(guān)乎七臺(tái)河名譽(yù)，你的形象就是小區(qū)的形象。讓我們積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，齊心協(xié)力，攜手并肩，為共創(chuàng)和諧美好家園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的智慧和力量。
建議人：
日期：
管理建議書(shū) 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
六年級(jí)一班一直是一個(gè)和諧的班集體，每個(gè)同學(xué)和每個(gè)同學(xué)之間的友情都很穩(wěn)固，經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)，要想同學(xué)之間友好相處，必須做到如下幾點(diǎn)。
一、要熱情交往。要主動(dòng)地去和周?chē)瑢W(xué)交流，人際關(guān)系是互動(dòng)的，不要總是消極地等待別人來(lái)主動(dòng)關(guān)心自己。不可以將自己封閉在一個(gè)狹小的圈子里，在里面等待別人來(lái)解救自己。要做到人人和諧，首先就不能自閉。否則別人會(huì)孤立你，與他人的友誼也就不穩(wěn)固了。
二、要理解尊重。現(xiàn)在幾乎所有的家庭都是獨(dú)生子女，所以與人交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)分岔。每個(gè)人都有自己的氣質(zhì)和性格特點(diǎn)，不同的成長(zhǎng)背景和生活習(xí)慣，所以在與同學(xué)交往的過(guò)程中，如果能互相理解尊重，大家的關(guān)系就會(huì)容易融洽。
三、要以誠(chéng)相待。人無(wú)誠(chéng)信不可利于世。人與人的交往，最重要的就是真誠(chéng)和善意，這也是做人的根本原則。口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。在一個(gè)班集體中，如果少了誠(chéng)信，每天同學(xué)們勾心斗角地坐在同一個(gè)教室里，那還能和諧嗎?
四、要寬容諒解。眉間放一寬，不但自己舒服自在，別人也舒服自然。俗話說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)赤足。”世界上沒(méi)有十全十美的人，更何況是我們這些正在成長(zhǎng)的小學(xué)生呢?在處理問(wèn)題的意見(jiàn)不合的`時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)換位思考，為別人想一想，和諧自然而然的就到來(lái)了。因?yàn)橄嗷フ徑猓筒粫?huì)導(dǎo)致敵意。
五、消除依賴感。在人際交往中還有一種不健康的心態(tài)，就是依賴感過(guò)強(qiáng)。我們不能任性地以為身邊的人每天每時(shí)每刻都會(huì)處處為自己而著想。很多事情要自己進(jìn)行思考。過(guò)強(qiáng)的依賴感還會(huì)發(fā)展成為控制欲，他們強(qiáng)求別人和自己一起學(xué)習(xí)，一起復(fù)習(xí)功課，向自己通報(bào)行動(dòng)計(jì)劃，甚至限制別人同其他同學(xué)的交往。這樣做十分不恰當(dāng)，甚至有了心里上的問(wèn)題。如果避免這種依賴性，可以少去很多麻煩。
存活在這個(gè)世界上不可能避免與他人進(jìn)行交往。我們要建立活動(dòng)機(jī)制，廣泛收集友誼，并在過(guò)程中學(xué)會(huì)賞識(shí)伙伴，這樣，每一個(gè)集體就會(huì)緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，那么做到“和諧相處“也就不成問(wèn)題了。
希望我們的班集體就這樣一直和諧下去，并且做的更好!
建議人：
日期：
管理建議書(shū) 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在日常生產(chǎn)過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的事情發(fā)生，輕者影響生產(chǎn)，重者造成人員傷害，所以這就要求我們各級(jí)管理人員要有高度的警惕性和靈活性，通過(guò)各方面的努力來(lái)抓好安全生產(chǎn)管理，保障我們井下人員以及設(shè)備的安全。
一、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管理，落實(shí)整改發(fā)現(xiàn)的.各類(lèi)問(wèn)題
管理人員在井下巡查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)安全隱患和影響我礦文明生產(chǎn)的問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)到調(diào)度室或者相關(guān)部門(mén)，希望有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)能夠予以重視，并及時(shí)落實(shí)整改。
二、加強(qiáng)部門(mén)與部門(mén)之間的溝通
平時(shí)由于工作各方面原因，可能導(dǎo)致部門(mén)之間溝通很少，處理問(wèn)題時(shí)時(shí)效性很低，很多問(wèn)題得不到及時(shí)有效解決，往往耽誤了時(shí)間，造成問(wèn)題的擴(kuò)大化。建議在這方面可以得到加強(qiáng)。
三、提高職工的安全意識(shí)及綜合素質(zhì)
職工的安全意識(shí)及綜合素質(zhì)是非常重要的，這兩個(gè)方面是相輔相成的關(guān)系，如果得到提高，在安全管理上會(huì)更進(jìn)一步提高，更加便于管理。如何提高職工的安全意識(shí)及綜合素質(zhì)呢？我們可以加強(qiáng)職工的安全教育及文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)相關(guān)部門(mén)為區(qū)隊(duì)提供學(xué)習(xí)材料，利用多種教育手段，使職工各方面的素質(zhì)得到有效提高，這樣就可以基本消除了文化層次帶來(lái)的差異，有利于我們基層區(qū)隊(duì)開(kāi)展安全管理工作。
四、在安全上，人人都是安檢員
無(wú)論是任何人，在井下或地面發(fā)現(xiàn)了安全隱患及“三違”現(xiàn)象，都可以進(jìn)行匯報(bào)或揭發(fā)，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人員，安監(jiān)部門(mén)可以給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，增加職工的工作信心和激勵(lì)職工的工作熱情。這樣我們的安全管理就滲透到各個(gè)層面，由高至低，從管理人員到職工之間形成一條閉環(huán)監(jiān)督線路，起到互相監(jiān)督的核心作用。
建議人：
日期：
管理建議書(shū) 11
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：
您好!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)完美的環(huán)境，既能夠認(rèn)真專(zhuān)一地讀書(shū)，又能夠自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有好處的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的.同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期用心訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)構(gòu)成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。
第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改善。：
針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下推薦：
一、增強(qiáng)課間餐管理，必須要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)職責(zé)心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
我期望學(xué)校能使用我這份推薦書(shū)!
此致
敬禮
建議人：
日期：
管理建議書(shū) 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)在，隨著科技水平的提高和人口的膨脹，人們對(duì)各種產(chǎn)品的需求量增多和對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量要求的提升，帶動(dòng)了制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)成為提高我國(guó)GDP的重要因素。
但各種名目繁多的工廠，如雨后春筍般冒出來(lái)，也造成了產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)多，消費(fèi)滯后的現(xiàn)象。而且，大多數(shù)新出現(xiàn)的企業(yè)為了節(jié)省開(kāi)支和技術(shù)水平的限制，導(dǎo)致生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量大多良莠不齊，深受消費(fèi)者詬病，此外，工廠排出的廢氣造成了城市大氣污染，還有些企業(yè)為節(jié)省開(kāi)支偷排污水，這些都加劇了環(huán)境破壞。
我認(rèn)為，有關(guān)政府部門(mén)可以針對(duì)“綠水青山就是金山銀山”這條宗旨，做出以下方面的.改進(jìn)：
1、關(guān)停一批三無(wú)企業(yè)和虧損較大的企業(yè)，除了減少污染源外，同時(shí)也可以對(duì)其他不合法企業(yè)起到震懾作用。
2、積極打擊貪污的官吏，加大對(duì)企業(yè)的執(zhí)法力度。由于一些貪污的官吏的徇私枉法，導(dǎo)致企業(yè)鉆了法律的空子，造成不良影響，加大對(duì)企業(yè)的執(zhí)法力度也是可以打擊不法分子的有效手段
3、可以將一些較小的企業(yè)合并到較大的企業(yè)中去，并對(duì)一些做的很好的企業(yè)予以政府的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、加強(qiáng)對(duì)企業(yè)人員環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)，可以由政府出錢(qián)辦一些培訓(xùn)班，同時(shí)把培訓(xùn)考核作為相關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)先的有效憑證。
我相信，如果這些建議可以得到采納，杭州市的未來(lái)將變得更美好。
建議人：
日期：
管理建議書(shū) 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
為了使我們的班級(jí)題可以更加優(yōu)秀，為了使每個(gè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠得到提高，也為了使我們班集體的紀(jì)律更好，我有幾個(gè)建議：
一、先從班開(kāi)始：
1、班長(zhǎng)應(yīng)以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，這樣會(huì)有一定的影響力。
2、要團(tuán)結(jié)同學(xué)，雨同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。
3、不能包庇好朋友，看待問(wèn)題要持有公正的態(tài)度。
二、從打掃衛(wèi)生說(shuō)：
1、上課時(shí)靠近暖氣片的同學(xué)會(huì)經(jīng)常性地把垃圾、紙張塞進(jìn)去，如若在發(fā)現(xiàn)應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行處罰。
2、靠進(jìn)暖氣的.同學(xué)喜歡嗑瓜子，并且吃完的瓜子皮隨地亂扔，在老師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)后，他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔，因?yàn)槟抢锢蠋熆床坏剑伤麄內(nèi)拥脚瘹馄紫戮蜁?huì)給值日的同學(xué)們帶來(lái)很多不便，如若在發(fā)現(xiàn)因讓他們接受懲罰。
3、值日生每日中午應(yīng)清理堆放掃帚的地方，不能把垃圾掃進(jìn)掃帚堆里。
三、從課余時(shí)間來(lái)說(shuō)：
1、下課時(shí)間是讓我們休息眼睛減輕學(xué)習(xí)壓力的，不能成群結(jié)隊(duì)地聚在一起打鬧。
2、不能在教室內(nèi)，走廊里進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)。
四、在上課時(shí)間內(nèi)要遵守課堂紀(jì)律，不能做小動(dòng)作，不能與同學(xué)交頭接耳，不能開(kāi)小差。
五、做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢。要有積極向上的精神。
六、紀(jì)律要有所提高，這一點(diǎn)要靠同學(xué)們的自覺(jué)性。
我相信只要我們不斷堅(jiān)持，不懈努力，我們的班集體一定會(huì)更上一層樓。希望老師能采納我的建議。
建議人：
日期：
管理建議書(shū) 14
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是六（2）班一名普普通通的學(xué)生，叫xx。 在這上學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)六年之久，對(duì)這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但覺(jué)得您是一位稱職的校長(zhǎng)，這并不是什么拍馬屁的話，是真的。您對(duì)所有老師都很關(guān)心，特別是對(duì)那些上了年紀(jì)的老教師，更是尊重有加，而且，您對(duì)工作更是一絲不茍，每天都早早的來(lái)到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔走。
可是，也許還有您不知道的事情。比如說(shuō)自然實(shí)驗(yàn)室，里面的器材應(yīng)該充分利用起來(lái)，多作實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓 加深對(duì)課本的印象。
還有實(shí)驗(yàn)室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人看管、照料，雜物越積越多，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺(jué)得惡心；一到夏天，天氣炎熱，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來(lái)的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿校園。常常被那惡臭熏得透不過(guò)氣來(lái)，熏得沒(méi)心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚(yú)噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚(yú)噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚(yú)兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見(jiàn)底。那將會(huì)讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí)，一定會(huì)和您一樣驕傲，一樣自豪。
對(duì)了，前幾天一直在下雨，同學(xué)們的自行車(chē)車(chē)墊都被雨淋濕了，回家的.時(shí)候不能騎著，只能推著自行車(chē)走。如果您能在后面搭一個(gè)車(chē)棚，大家一定會(huì)很開(kāi)心很感謝您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書(shū)室最好全天開(kāi)放，這樣一來(lái)，不但可以滿足大家看書(shū)的欲望，而且可以讓大家都知道些課外知識(shí)。
敬愛(ài)的許校長(zhǎng)， 說(shuō)了這么多， 不會(huì)煩吧！ 愛(ài)朝霞， 愛(ài)母校， 希望母校日新月異，與時(shí)俱進(jìn)。 也希望 與母校一同前進(jìn)，走向美好的未來(lái)!
此致
敬禮
建議人：
日期：
管理建議書(shū) 15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是20xx年入住的，那時(shí)小區(qū)要干凈整潔的多，當(dāng)然人也少，但不應(yīng)是小區(qū)混亂的借口。現(xiàn)在小區(qū)的混亂管理不但影響了我們共同的生活環(huán)境，而且是影響了所有業(yè)主房產(chǎn)的價(jià)值。在國(guó)外，哪怕有人隨便晾曬衣服，也會(huì)被視為影響了整個(gè)小區(qū)物業(yè)的價(jià)值，并傷害了所有人的利益。
建議新的物業(yè)公司最好是有一定外資背景的，不是說(shuō)外資一定就好，但他們的問(wèn)責(zé)制的確有力的多，也守規(guī)矩，社會(huì)關(guān)系也不復(fù)雜。
最終目的.應(yīng)該是建設(shè)寧?kù)o的純居住小區(qū)，沒(méi)有商業(yè)色彩，這樣才是好的基礎(chǔ)。我們的小區(qū)硬件是不錯(cuò)的，也成了學(xué)區(qū)房，更要好好好管理，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)好的居住環(huán)境，實(shí)現(xiàn)小區(qū)房產(chǎn)的真正價(jià)值。謝謝您為大家做的工作和給予大家的幫助。
如下建議：
1、關(guān)于小區(qū)各大門(mén)管理：整個(gè)小區(qū)現(xiàn)在是一個(gè)收費(fèi)停車(chē)場(chǎng)，任何車(chē)輛可隨意進(jìn)入，且非常嘈雜，建議封閉管理，禁止外來(lái)車(chē)輛無(wú)端進(jìn)入，如有問(wèn)題，可通過(guò)門(mén)衛(wèi)與業(yè)主聯(lián)系，方可進(jìn)入。并建議降低地下車(chē)庫(kù)停車(chē)費(fèi)，小區(qū)馬路禁止停車(chē)。
2、純居住型社區(qū)：小區(qū)應(yīng)建設(shè)成純居住社區(qū)，現(xiàn)在幾乎見(jiàn)縫插針的布滿各種小店，建議集中安排在一個(gè)位置，例如會(huì)所。
3、關(guān)于電梯及樓梯間的廣告：建議一律拆除，我們不靠這個(gè)掙錢(qián)，也不想被打擾。
4、關(guān)于賣(mài)房子的中介：建議全部趕走，并禁止該類(lèi)人員進(jìn)入。這些人像蒼蠅一樣。例如，F(xiàn)1區(qū)507樓2門(mén)1B的麥田房產(chǎn)，每天早上都要集體唱歌，喊口號(hào)，像在搞傳銷(xiāo)。另該些人隨便出入各個(gè)門(mén)洞，影響小區(qū)安全。
5、關(guān)于綠化：現(xiàn)在的綠化已經(jīng)越來(lái)越像大雜院的綠化了，沒(méi)有任何規(guī)劃，草木品種亂七八雜。建議重新整理規(guī)劃，建立及時(shí)維護(hù)制度，對(duì)草坪采取圍欄保護(hù)。
上述問(wèn)題不但影響了小區(qū)環(huán)境，而且會(huì)影響每個(gè)業(yè)主房產(chǎn)的價(jià)值。
建議人：
日期：
管理建議書(shū) 16
親愛(ài)的朋友們：
為了加強(qiáng)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的`發(fā)展，發(fā)出以下建議：
一、幼兒園安全管理實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。園長(zhǎng)是安全管理的第一責(zé)任人，必須牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)防安全責(zé)任事故發(fā)生。
二、幼兒園要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作計(jì)劃，層層明確安全責(zé)任，及時(shí)進(jìn)行安全教育，必須確保幼兒時(shí)時(shí)、處處、事事都在教師或家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)之下。
三，幼兒園的園舍、設(shè)施及玩具器械等一切用品，必須符合國(guó)家質(zhì)量要求和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，防止在園幼兒電傷、燙傷、凍傷、砸傷、扎傷、劃傷、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
四、確保幼兒活動(dòng)安全。要增強(qiáng)保育意識(shí)，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴、歧視侮辱、體罰或變相體罰幼兒。必須認(rèn)真做好晨午檢工作，室內(nèi)外活動(dòng)及游戲必須提前備有應(yīng)急防護(hù)措施。
五、確保幼兒飲食安全。幼兒園食堂必須證件齊全，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)格遵守食堂管理制度，必須按流程嚴(yán)格把好各道工序的操作責(zé)任簽字關(guān)，嚴(yán)防幼兒食物中毒。定期進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，防止水源污染，保證幼兒飲用水安全。
六、確保幼兒接送安全。幼兒園必須與家長(zhǎng)簽定接送幼兒協(xié)議，嚴(yán)格履行幼兒接送手續(xù)，嚴(yán)防幼兒走失。
七、幼兒園應(yīng)當(dāng)實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)禁任何閑雜人員進(jìn)入幼兒園。每天有專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)，實(shí)行24小時(shí)值班制度，必須設(shè)值班報(bào)警電話。
八、幼兒園要爭(zhēng)取社區(qū)支持，凈化周邊環(huán)境，嚴(yán)防不法分子入園或隔墻投磚石、鞭炮等傷害幼兒。
九、必須做好重點(diǎn)季節(jié)和部位的防汛、防火、防盜、防滋擾、防污染工作，為在園幼兒創(chuàng)造安全健康快樂(lè)成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
十、要建立隱患排查整改和責(zé)任事故月報(bào)告制度，備有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，安全檔案必須齊全。
建議人：
日期：
管理建議書(shū) 17
親愛(ài)的小區(qū)管理部門(mén)：
你們好！
我是一名普通的小學(xué)生，居住在你們的小區(qū)里，今天我冒昧地給你們寫(xiě)一份建議書(shū)。希望你能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看。
我居住的小區(qū)里，感覺(jué)非常舒服，環(huán)境也很好，令我感到非常滿意。但是每件事都不可能是十全十美的，有的事情你們管得并不是很好。因?yàn)橛泻芏喾孔右b修，所以我們小區(qū)有很多工人進(jìn)進(jìn)出出。施工的時(shí)候聲音也很大。 有時(shí)候他們8點(diǎn)不到就來(lái)了，吵得我根本就無(wú)法安靜地做作業(yè)，影響到了我。
小區(qū)其實(shí)住戶也都住進(jìn)去了，我想他們一定也很討厭這噪音吧！在星期一到星期五我不知道他們?cè)趺礃樱窃陔p休日的時(shí)候，他們施工的.時(shí)候會(huì)發(fā)出很響的噪音。本來(lái)我們可以在雙休日好好的休息，被他們這樣一弄我們就不能好好的休息了。本來(lái)我們?cè)缟掀鸫渤院迷顼垼那槎己芎茫F(xiàn)在被他們這樣一弄，心情都不怎么樣了。雖然現(xiàn)在有所好轉(zhuǎn)，但是還并不是很好。所以我建議：
1.減少一點(diǎn)施工的人員，讓他們?cè)?點(diǎn)之后來(lái)工作。并對(duì)這些施工人員進(jìn)行嚴(yán)格的管理。
2.從星期六到星期日這兩天內(nèi)，盡量不要較大的噪音。
3.提高工作的效率，盡早的完成施工。有這么多人進(jìn)出必須登記。
建議人：
20xx年1月1日
管理建議書(shū) 18
敬愛(ài)的老師，校長(zhǎng)：
你們好!
我是六年級(jí)4班的一名學(xué)生。在這幾年的生活，學(xué)習(xí)中，學(xué)校，老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂的小毛孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。如今，我還有半年多就小學(xué)畢業(yè)了。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室，舞蹈室，應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的'。所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松，愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)是十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提以下幾項(xiàng)建議：
1：多派一些人手管理樓梯口，特別是升旗，做操上下樓的時(shí)候，維持秩序，不讓樓道擁擠，造成堵塞。
2：在每個(gè)班的教室中安上電視，如果學(xué)校有什么重要的事情廣播，就不用在操場(chǎng)上說(shuō)了。
3：在體育上多開(kāi)一些項(xiàng)目，比如，踢足球。打籃球，打乒乓球，跳繩等，這樣可以讓我們多掌握一些技能，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更好。
4：將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)看的可以辦讀書(shū)卡。還可以 問(wèn)一下同學(xué)們喜歡哪類(lèi)書(shū)。再去買(mǎi)一些回來(lái)。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了我們更好的成長(zhǎng)，生活。請(qǐng)你接受我提出的建議吧!
最后，祝您：身體健康!工作順利!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
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