班級(jí)建議書范文（精選11篇）

　　在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用建議書的事情愈發(fā)增多，建議書是單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的班級(jí)建議書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　班級(jí)建議書 1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　這天，我發(fā)現(xiàn)班上某些干部在管理時(shí)有點(diǎn)不足。為了使我們班更好地發(fā)展，我對(duì)班干部提出了以下建議：

　　1、多一份寬容

　　開學(xué)以來，有不少“嘰嘰喳喳”的.小鳥。老師多數(shù)是寬容對(duì)待，可班干部就不一樣了。管理時(shí)，有人不留意走了神兒，“某某某，站起來！”這人便被喝住了，哆嗦地站了起來，高中作文，嚇得臉都白了。大多數(shù)人都不情愿。一些人想改正，可班干部給的機(jī)會(huì)太少，多少都被判了“死刑”。建議班干部給同學(xué)們?nèi)�次機(jī)會(huì)，站起來給他（她）機(jī)會(huì)改正。這樣，同學(xué)們不要懲罰，班干部不要擔(dān)心，不是兩全其美嗎？

　　2、多一份公正

　　一、二年級(jí)時(shí)，班上頻頻出現(xiàn)包庇現(xiàn)象，四年級(jí)也不例外。一次，周純宇在給人背書時(shí)，悄悄地給人看了答案，被人揭發(fā)了。所以不論是朋友還是仇人，都是平等的。建議班干部不要偏心，人人都是平等的，要學(xué)習(xí)包公“鐵面無(wú)私”，要多一份公正。

　　期望班干部能夠采納我的建議，也建議大家尊重班干部，他們?yōu)榱税嗉?jí)費(fèi)了一片苦心，不要辜負(fù)他們。

此致

敬禮！

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　班級(jí)建議書 2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　一、增強(qiáng)時(shí)間觀念。

　　珍惜時(shí)間，自古而然;人生百年，時(shí)不我待;似水流年，光陰似箭;青春年華，只爭(zhēng)朝夕。珍惜時(shí)間既是一種精神，一種習(xí)慣，一種作為，也是自身成長(zhǎng)成才的一種信心。面對(duì)一課堂，我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不在上課期間接打手機(jī)，努力提高專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力，博采眾長(zhǎng)，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生，集中精力聽好每一堂課。

　　二、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。

　　沒有規(guī)矩，不成方圓;不守規(guī)矩，毀方破圓。遵守紀(jì)律是一種尊重，是一種美德，更是對(duì)自己對(duì)集體的一種責(zé)任。學(xué)習(xí)紀(jì)律在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過程中起著重要作用，是保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行并提高學(xué)習(xí)效率的'必要條件和有效手段。自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律，上課保持安靜，努力做到入那么靜，大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他,提高一課堂學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng)、自我約束性強(qiáng)的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識(shí)，一種習(xí)慣，以便自己向更高處開展。

　　三、創(chuàng)立精彩課堂。

　　我們要深入了解課程安排以及課程特點(diǎn)，針對(duì)個(gè)人興趣與知識(shí)特點(diǎn)選擇適合自己的課程，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，抓好學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，全力創(chuàng)立秩序穩(wěn)定、教學(xué)相長(zhǎng)、氣氛活潑的精彩課堂。

　　四、端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

　　在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，熟練掌握專業(yè)知識(shí)和操作技能，切實(shí)增強(qiáng)自身理論聯(lián)系實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念。

　　五、培養(yǎng)良好習(xí)慣。

　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氣氛和校園環(huán)境。

　　六、樹立正確目標(biāo)。

　　樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、成才目標(biāo)，準(zhǔn)確的自我定位，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，腳踏實(shí)地的向著理想和目標(biāo)努力奮斗，做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。

　　七、遵守校紀(jì)校規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)自我言行。

　　優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證，遵規(guī)守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則。首先，讓我們率先做到四杜絕：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無(wú)故缺課、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲。其次，讓我們做到三堅(jiān)持：堅(jiān)持按時(shí)按量完成作業(yè);堅(jiān)持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學(xué);堅(jiān)持積極參加由學(xué)校、院系組織的各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并起良好的輿論導(dǎo)向工作。最后，讓我們努力實(shí)現(xiàn)兩穩(wěn)固：穩(wěn)固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī)，并在此根底上努力前進(jìn);穩(wěn)固現(xiàn)在所在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，并在此根底上營(yíng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　班級(jí)建議書 3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　1、學(xué)習(xí)成績(jī)

　　良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績(jī)的保證。在班委的`帶動(dòng)下，我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣一種氛圍下，同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，互幫互助，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過其他同學(xué)。我班四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)通過率都提高了，在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，靠自己的努力在今后的日子里爭(zhēng)取更大的成績(jī)！

　　2、體育鍛煉

　　我們班級(jí)雖然大三了，但是在體育鍛煉方面一點(diǎn)也沒有落下，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，比如說經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽，還有積極參加冬季校運(yùn)動(dòng)會(huì)，平時(shí)班級(jí)里也會(huì)組織關(guān)于體育方面的活動(dòng)，加強(qiáng)身體素質(zhì)。

　　3、宿舍建設(shè)

　　我班同學(xué)都積極參與學(xué)校后勤集團(tuán)組織的宿舍文化節(jié)美化大賽，各個(gè)宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍，在宿舍里擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍，有些時(shí)候每個(gè)宿舍間還會(huì)在一起討論作業(yè)，良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我們住著舒心和安逸。

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　班級(jí)建議書 4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

　　1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

　　2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。

　　3、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

　　4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過急�？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果可能會(huì)更明顯。

　　5、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行無(wú)形宣傳。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

　　希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

　　祝福學(xué)校的明天更加美好! 謝謝

　　建議人：

　　20xx年 xx月 xx日

　　班級(jí)建議書 5

親愛的同學(xué)們：

　　畢業(yè)考試快要到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)，但是我班還是有一種不好的現(xiàn)象。如，黑板總是等老師進(jìn)入教室時(shí)再擦，下課鈴響了就跑出去玩，到上課鈴響時(shí)再去上廁所，浪費(fèi)寶貴的.學(xué)習(xí)時(shí)間；上體育課或音樂課上，下樓時(shí)，用力踩踏樓梯，大聲喧嘩，影響了其他班級(jí)上課的紀(jì)律。給老師，同學(xué)們留下了不好的印象。

　　為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)效率，給學(xué)校留下好的映象，我提出以下幾點(diǎn)建議

　　第一，請(qǐng)不要在每節(jié)課上講悄悄話，因?yàn)槿绻�你這樣做，會(huì)影響要學(xué)習(xí)的同學(xué)，還要浪費(fèi)老師的時(shí)間來批評(píng)你的這種行為。

　　第二，下課鈴響后，負(fù)責(zé)值日的同學(xué)迅速將黑板擦干凈，要上廁所的同學(xué)趕緊去上廁所，不要到上課鈴響了再做這些事情，以免浪費(fèi)老師和同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　第三，上體育課或音樂課上，下樓時(shí)，不要用力踩踏樓梯，也不要大聲喧嘩，因?yàn)檫@樣會(huì)影響了其他班級(jí)上課的紀(jì)律。

　　第四，請(qǐng)不要在老師講課的時(shí)隨便接嘴、插嘴，這樣不僅影響了上課紀(jì)律，更是對(duì)老師的極其不尊重。

　　以上是我針對(duì)我班同學(xué)的行為所提出的建議，好的，望同學(xué)們采納，應(yīng)用，不好的，我會(huì)加以修改。

　建議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　班級(jí)建議書 6

尊敬的老師：

　　您好！

　　最近，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容，可是如果每個(gè)人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)。

　　我覺得，我們班的'環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系。

　　1、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。如上所說，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

　　2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱，沒投進(jìn)也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

　　3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔。

　　我倡議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個(gè)倡議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

　　祝：六（3）班的環(huán)境越來越整潔！

　　建議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　班級(jí)建議書 7

敬敬范老師：

　　您好!

　　我是xxx。過去，我每天都在晨風(fēng)的問候下走進(jìn)心愛的教室。我看到的是干凈的地板，整潔的桌子，潔白的墻壁，透明的窗戶。這些都是我們六一班的獨(dú)特風(fēng)景，讓人心曠神怡。黃昏前，夕陽(yáng)的余暉照在教室里，讓人感到懷舊。我們的教室一直都是這樣。但最近，我們教室的衛(wèi)生越來越差：很多學(xué)生開始到處亂扔垃圾，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的學(xué)生甚至沒有打掃地板就自己走了；現(xiàn)在教室里的地板太黑了，衛(wèi)生工具無(wú)處不在...再也看不到原來的干凈，再也看不到原來的整潔，再也沒有原來的懷舊感。作為四小六年級(jí)一班的一員，我為此感到非常難過。

　　“劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。“過去，教室的`良好衛(wèi)生是每個(gè)人努力的結(jié)果。教室發(fā)生這么大的變化，肯定有很多原因。在我看來，原因是這樣的：有少數(shù)學(xué)生以課外班或有事為借口逃避掃地，有些學(xué)生亂扔垃圾等，這些現(xiàn)象沒有受到相應(yīng)的處罰；于是，越來越多的學(xué)生開始亂扔垃圾；有的學(xué)生把紙拿出來扔在地上，學(xué)生對(duì)垃圾視而不見。不僅如此，還有很多我沒有看到的原因。

　　為改善教室環(huán)境，我特別提出以下建議：

　　1、進(jìn)一步完善教室衛(wèi)生規(guī)范，明確相關(guān)管理要求；

　　2、開設(shè)一期關(guān)于環(huán)保的板報(bào)，濃厚的“愛環(huán)境講衛(wèi)生”氛圍；

　　3、提出倡議，號(hào)召學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)公共衛(wèi)生；

　　4、鼓勵(lì)多撿垃圾，表?yè)P(yáng)愛護(hù)公共衛(wèi)生的人；

　　5、對(duì)影響公共衛(wèi)生的人要適當(dāng)處罰，如責(zé)令其撿垃圾、打掃教室、廁所等。以上建議只是我個(gè)人不成熟的想法，請(qǐng)范老師多多糾正。

　建議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　班級(jí)建議書 8

尊敬的班主任老師：

　　您好！我們趙一班同學(xué)對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍與班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)提出以下建議：

　　一、課堂上要營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍

　　學(xué)習(xí)并不是一個(gè)人的事情，而是班級(jí)的集體事情。為了使我們這個(gè)班級(jí)更能夠發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，我們建議可以把科目的難點(diǎn)、易混知識(shí)點(diǎn)以及容易錯(cuò)解的問題集中在學(xué)習(xí)周報(bào)中，讓同學(xué)們可以多讀、多看，不容易忘記。

　　二、班級(jí)活動(dòng)要多樣化、更加有趣味性

　　班級(jí)活動(dòng)雖然一直都有，但是我們認(rèn)為活動(dòng)內(nèi)容有待調(diào)整與完善。我們建議可以增加一些具有特色的活動(dòng)，例如學(xué)科競(jìng)賽、知識(shí)問答、講座等等，增加班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)師生互動(dòng)和交流。另外，嘗試采取學(xué)生自我管理、自我約束的方式，做到有計(jì)劃、有組織、有目的的開展活動(dòng)。

　　三、班級(jí)管理要更透明、更公正

　　班級(jí)管理要有規(guī)矩，但規(guī)矩要公平，這樣才可以獲得全體同學(xué)的理解和支持。我們建議可以采取班級(jí)會(huì)議、班級(jí)日?qǐng)?bào)等形式，及時(shí)向全班同學(xué)通報(bào)班級(jí)管理規(guī)定、學(xué)習(xí)計(jì)劃、各項(xiàng)活動(dòng)等信息，讓學(xué)生能夠充分了解班級(jí)的運(yùn)作機(jī)制，拉近師生之間的距離。

　　我們的.班級(jí)需要一個(gè)強(qiáng)有力的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，需要您和全體老師的大力支持。感謝您關(guān)注我們班級(jí)得長(zhǎng)趨勢(shì)，愿我們一起努力，共同建設(shè)優(yōu)秀的班級(jí)。

　建議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　班級(jí)建議書 9

親愛的同學(xué)們：

　　教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素。

　　我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!

　　愛我班級(jí)，從我做起!護(hù)我學(xué)部，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的`學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。

　　倡議如下：

　　1.切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;

　　2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;

　　3.請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫;

　　4.請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”;

　　5.請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

　　6. 請(qǐng)節(jié)約用電，離開教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;

　　7.請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃，每天一小掃”;

　　為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí)，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!

　建議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　班級(jí)建議書 10

敬愛的張老師：

　　您好！

　　您可能會(huì)很驚訝，我，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生給一位老師寫？我們同在一個(gè)班集體，每天在校時(shí)間8小時(shí)，接觸最多的，就數(shù)老師和同學(xué)了，把老師當(dāng)做長(zhǎng)輩，同學(xué)當(dāng)做兄弟姐妹，我想，給您寫，您應(yīng)該不會(huì)介意吧？

　　我已經(jīng)在這個(gè)大家庭里生活了四年多了，四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，四年的喜怒哀樂，四年的吵吵鬧鬧，四年的美好回憶，使班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都把大家當(dāng)成了自己的親人，每個(gè)同學(xué)都十分熱情，關(guān)心集體。如果，水跌倒了，同學(xué)們都會(huì)過去扶起她，拍去他身上的塵土，并多說幾句安慰的話語(yǔ)，讓我們感到十分親切，心中不禁起了幾分暖意，是我忘記了所有的不愉快！同學(xué)們互幫互助，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體才會(huì)有了這樣一個(gè)美好的大集體！但是在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，充滿和諧氣息的大集體里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人意的地方……

　　每天早晨，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校，踏入教室門，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾，雖然值日班長(zhǎng)在講臺(tái)上站著，可是，那些調(diào)皮的學(xué)生仍然不聽值日班長(zhǎng)的話，繼續(xù)吵鬧，充滿書香，充滿朗朗讀書聲的校園就這樣被我們班破壞了…。您可能感到奇怪，您每天早晨來，不都懶到同學(xué)們?cè)谖恢蒙险J(rèn)真讀書么，那是因?yàn)�，同學(xué)們每天早上，只要一聽到腳步聲，就回到位置上，坐在門口的同學(xué)，只要看到老師來了，就一定會(huì)用暗號(hào)告訴其他人，中午的時(shí)候也是同樣。除了造山和中午是這樣，商智能課的'時(shí)候也是這樣，再一次英語(yǔ)課上，我的同桌和一個(gè)男生在趁老師寫英語(yǔ)單詞的時(shí)候，用紅領(lǐng)巾在互相甩對(duì)方，還連累了我，罰站了一節(jié)課！

　　親愛的張老師，我想你一定也被我們班的紀(jì)律搞得十分頭痛，所以，我給您想了一些辦法您可以：

　　1、每天讓值日班長(zhǎng)維持紀(jì)律，并讓他們把那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字記下來。

　　2、你可以暗中找一些您比較信任的學(xué)生，讓他們悄悄記名字，不讓其他人發(fā)現(xiàn)。

　　3、對(duì)不遵守紀(jì)律者的學(xué)生進(jìn)行處罰，一次寫檢查，三次給家長(zhǎng)打電話，五次以上，請(qǐng)家長(zhǎng)。

　　4、對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，一次一顆紅太陽(yáng)，三次校訓(xùn)通表?yè)P(yáng)。

　　張老師，我非常希望您能在百忙之中抽出時(shí)間觀看我寫的！希望六一班這個(gè)大集體愈來愈好！變成一個(gè)和諧的大家庭！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　班級(jí)建議書 11

親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　感謝我們的父母給了我們生活、生活和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。中學(xué)生活是我們生命中最美好的時(shí)光。中學(xué)生應(yīng)該在這個(gè)平凡的年齡享受幸福的生活，接受良好的教育。我們應(yīng)該把所有的心思都放在學(xué)習(xí)上。但遺憾的是，我們身邊有同學(xué)們期待和無(wú)助的眼神。有些人失去了父母，有些人過著艱苦的生活。他們比其他學(xué)生更需要精神上的照顧和物質(zhì)上的幫助。他們應(yīng)該在這個(gè)陽(yáng)光明媚的時(shí)代充分感受到社會(huì)和學(xué)校的溫暖。

　　我們有同樣的天空，但也有這些貧窮的學(xué)生不能享受同樣燦爛的陽(yáng)光。你能想到這些貧窮的學(xué)生是如何生活的嗎？他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也擔(dān)心下一個(gè)學(xué)費(fèi)。為此，他們默默地哭泣，獨(dú)自悲傷；為此，他們想離開教室，盡快工作賺錢；為此，他們沮喪，多愁善感，缺乏幸福...

　　學(xué)生，為了幫助生活困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；弘揚(yáng)中華民族“團(tuán)結(jié)互助、扶貧”的優(yōu)良傳統(tǒng)；為了更好地用我們的實(shí)際行動(dòng)幫助身邊需要幫助的學(xué)生。班委決定成立愛心基金會(huì)，通過多種渠道籌集資金，幫助貧困生活的學(xué)生解決部分經(jīng)濟(jì)來源。每個(gè)月、每周、每天都可以“百人幫一人，幫助貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”的捐贈(zèng)活動(dòng)。我們還將公布捐贈(zèng)結(jié)果。對(duì)捐款給予表彰和加分。希望共青團(tuán)成員和班干部自覺帶頭，全體學(xué)生積極參與，做好這次慈善捐贈(zèng)活動(dòng)，把幫助貧困學(xué)生提高到一個(gè)新的.水平。 “伸出雙手，奉獻(xiàn)一份愛”，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！省下你的零花錢，幫助那些渴望期待的學(xué)生。也許你的努力可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓黑暗的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的未來。

　建議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

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