建議書作文

時間：2021-07-19 10:04:38 建議書我要投稿

【實用】建議書作文錦集八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的建議書作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】建議書作文錦集八篇

建議書作文篇1

全體少先隊員們：

　　9月10日是教師節，為了感謝辛勤教育的老師，我建議你們開展“向老師獻一片愛”活動。

　　第一，用自己的零用錢或自己做的禮物，送給老師。

　　第二，教師節的前幾天，在學校里要認真聽講，不讓老師操心，勞累。

　　第三，教師節那天，唱一首老師最喜歡的歌曲。

　　第四，寫一篇作文，以“謝謝您，老師”為題，把老師關心你的事寫下來，并表達對老師的愛。

　　全體少先隊員們，讓我們行動起來，向老師獻一片愛吧，讓老師為我們付出的偉大無私的愛得到回報吧。

建議書作文篇2

　　看不到干凈的河水，聞不到清新的空氣，吃不到衛生的食品……這是我們受到污染的地球。

　　地球，是人類的母親，是生命的搖籃，可人類的破壞，把美麗的地球變成了骯臟的。你瞧，為了掙錢，人類什么都能想出來：種植樹用“快速靈”，雞鴨豬牛用“催長劑”……幾乎什么都用化學品。想想古人的時代，是多麼美麗動人啊！詩人一個個的出，畫家一個個的名。為了使地球不被毀滅，我提議：

　　1、不隨地扔垃圾、不隨地吐痰等。

　　2、節約一切資源，如水、電、森林。

　　3、不要亂排污水，特別是有的工廠，把污水排入江河湖海。

　　4、多種植花草樹木。

　　假如，人類希望唯一的家園變干凈，就快快行！

　　六年級:李坤

建議書作文篇3

XX市環保局的叔叔阿姨

　　你們好：

　　我是XX小學XX年級XX班的一名學生。我從小就在鄭州長大，家鄉的發展變化大家都是有目共睹的。

　　現在的鄭州到處都可以見到“保護環境，人人有責”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。

　　可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會亂丟一氣，這樣不僅起不到環保和垃圾分類的作用，還會給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發現一個嚴重的問題。

　　有一次，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當發現公交車站旁邊有一個垃圾桶。里面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來，凡是有垃圾桶的，我都仔細觀察有沒有臭味兒。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾的時候，只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。

　　由此可見，垃圾桶發臭不是因為環衛工人不負責，而是垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環保局叔叔再叫人設計一些既實用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。

建議書作文篇4

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

　　我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班干部創立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。

　　在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關于環保快樂閱讀網的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！據我收集到的一份報告說：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。

　　觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴……

　　如果真到了無法挽救的那一天，一切都將化為烏有。你不必在苦苦學習，遨游在知識的海洋中；你不必去努力奮斗去追求你的理想；國家更不必再去出臺政策去搞民生，構建和諧社會，去實現一切的遠大的奮斗目標。因為這一切的前提都是建立在綠色之上的，沒有綠色的環境，何談世界。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。

　　當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，你心中有何感想？當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會怎么想？

　　綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。

　　“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴

　　在茫茫宇宙中，有一顆晶瑩充滿生命、閃爍著藍色光暈的行星，這個半徑只有6300多千米的星球，就是我們賴以生存的家園——地球。

　　可是，你是否感到她已蒼老？您是否為她而心酸過呢？當她遍受污染，滿目創傷之時，如果我來告訴你：在以地球為中心的至少40萬億千米的范圍內，沒有可供人類搬遷的第二個星球，你會怎么想呢？

　　還會為了眼前的`一點利益，隨意地排放廢水、廢氣、廢渣嗎？還會不顧后果地濫砍濫伐嗎？還會殘忍地獵殺哪些訣別于我們的珍稀動物，還會嗎？！屬于我們的生命只有一次，屬于我們的地球也只有一個啊！

　　我曾經讀過這樣的資料：1985年，英國科學家在南極上空發現了和美國面積差不多大的“臭氧洞”。為什么會出現“臭氧洞”呢？臭氧層在地球上空距地表20~25千米的平流層內，它好比是地球的一副天然“盔甲”，阻擋著來自太陽的大量紫外線輻射，保護地球上的萬物欣欣向榮。但是近年來，人們在大量使用冷凍劑、滅火劑、消毒劑等化學制品時，向大氣排放了許多氯氟烴、氯氟溴等有害氣體。在紫外線照射下，這些氣體會放出氯原子，同時奪取臭氧中的一個氧原子，使臭氧變成純氧，臭氧層漸漸遭到破壞。地球的天然盔甲減失效用，太陽紫外線輻射乘虛而入，給人類帶來災難。據統計，目前全世界因紫外線輻射而引起的皮膚癌和白內障患者逐年增加，傷亡人數十分驚人，此外，紫外線輻射增加還引起了農作物產量下降，水生動物死亡等不良后果。

　　同時，我也了解到：由于地球上的森林面積的急劇減少（熱帶雨林以每分鐘50公頃的速度減少），對二氧化碳的吸收能力降低，致使地球上無數煙囪和其他種種廢氣管道排放到大氣中的二氧化碳約有50%滯留在大氣里。近200年來，大氣中二氧化碳的濃度增加了25%，其后果是地球氣溫上升，導致全球性氣候異常，大氣圈的能量平衡比較脆弱，氣溫只要稍有變化，就可能帶來全球性的災難。

　　當弱小的小草正努力用它頑強的生命力鉆出土地的那一刻，你卻從它身上一躍而過，你為了自己的利益，剝奪了它那幼小的生命，這你愿意么？

　　將要開放的月季，里面好象充了氣，灌滿了水，顯得那么嬌嫩。等到綻開花朵的時候，你卻無情的把它摘走，這你愿意么？

　　如果我們再次為了自己的利益，去破壞周圍的環境，讓我們地球媽媽的身上多幾快物污字，大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染……它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它使我們的地球媽媽陷入了困境。但是只要我們――人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園。惡魔將永遠不會存在。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　花草樹木漸漸地減少了，由于花草樹木能凈化空氣而花草樹木又在漸漸減少，空氣隨之受到了污染，而且還帶有病毒和細菌，因為呼吸了這些空氣，患病的人也越來越多，給人的身體帶來了極大的危害，長此下去，對人類構成極大的威脅，就談不上和諧社會了。們的地球是一個美麗無比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地。據有關資料統計，地球上的沙漠、荒地正以每年2700萬公傾的速度擴展，我國沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國已有128萬平方公里的而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里。荒漠化已成為危害全球環境最嚴重的問題。

建議書作文篇5

　　1. 適當地運用對比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。

　　2. 不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　3. 巧妙地運用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　4. 選材平淡無奇過于老舊粗俗簡單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　5. 未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　6. 對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　7. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。

　　8. 選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。

　　9. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質。

　　10. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。

　　11. 從多方面多角度選材充分體現了人物的個性特征人物形象豐滿。

　　12. 感情過于濃烈不似有感而發反倒是搔首弄姿自作多情。

　　13. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。

　　14. 心理刻畫不夠生動具體未能有力地表現人物的思想態度好惡觀。事理：反復從不同角度不同方面來強調作者的觀點說理充分透徹立意鮮明。

　　15. 引用名人名言經典事例具有較強的說服力更能有力地表達作者的觀點。

　　16. 論據充分有力分析透徹合理哲理性較強。

　　17. 例證豐富選材得當描述詳略得當較具說服力。

　　18. 感情濃烈如火山噴發汩汩而出能深深打動讀者。

　　19. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。

　　20. 情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現真實情。

建議書作文篇6

　　尊敬的村支部的各位領導：

　　你們好！

　　我是絲瓜小學6年級的一名小學生。我已經在這所學校學習、生活了6年了。我看到這幾年我們學校的變化越來越好。從學校的平房到樓房，從地上的土路到柏油路，從沒有路燈到高高的、閃閃發光的路燈。這些好的變化都使我非常高興，覺得很自豪。但是，我有時也會看到在學校外面總有一些人在做對環境有害的事情。例如：我們學校旁邊有一個環境又好、又美、又清澈的一條小河，可是，近年來卻有很多很多的人往這懷有環境美好的小河里扔垃圾，導致環境的大面積污染。為此我提出建議：

　　1、要讓村民們增強環保意識，讓我們知道幸福生活的來之不易，還要讓村民們知道，保護水資源，人人有責。有限的資源，無限的循環。如果我們用自己全部的力量和情感來保護水資源，那我們村的環境就會變得更加整潔美麗了。

　　2、不要把任何東西都往小河里扔，這樣就不會造成河水泛濫了。我們要做到：文明一小步，道德成長一大步。讓我們一起珍惜自然資源，共營生命綠色吧！