關(guān)于閱讀的建議書（精選23篇）

　　讀書能幫助我們體味人生，感悟生命;今天公文站小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于閱讀的建議書，希望對大家有幫助。

　　閱讀的建議書 1

　　關(guān)于讀書話題，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

　　在提建議之前，老師想告訴你們，為什么老師要設(shè)置這類讀書話題。

　　(1)老師希望你們都是愛思考的孩子。讀書卻不思考，這本書對你而言可能只是看了個熱鬧的故事而已。卻不能給你留下任何寶貴的東西。

　　(2)讀書話題，你有沒有覺得其實(shí)它很像我們考試時的閱讀短文做題的題目呢?

　　你在完成讀書話題的同時，也是在潛移默化的練習(xí)著我們的考試題型，為你取得好成績打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。所以，老師希望大家能夠做到：

　　1、第一遍讀書，不要帶問題去讀。就是放松的通讀全書。然后，再上網(wǎng)來看老師的讀書話題。

　　2、第二遍再次讀書，可以帶著老師的問題，有目的性、針對性的去讀。 老師不希望你們?yōu)榱嘶貜?fù)讀書話題，看著問題到書中去翻找答案。

　　3、提醒大家注意的是，要注意看好老師的問題。

　　比如：波莉的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，可是她快樂嗎?對于她的故事，你有什么樣的感想?

　　你有沒有看到這是幾個問題呢?沒錯，這是兩個問題!那么，你在回復(fù)這個讀書話題時，你寫出的答案是回答兩個問題嗎?

　　老師記得平時的.試卷上，某些粗心的同學(xué)就因?yàn)槁┑袅藛栴}沒有回答，而扣分哦!所以，一定要看好有幾個問題，回答時，也要一個一個的去答!

　　再比如，還是上面的第一個問題。波莉的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，可是她快樂嗎? 有些同學(xué)回答：波莉的愿望實(shí)現(xiàn)了，可是她不快樂。

　　你們覺得這樣的回答，會不會有些過于簡單呢?其實(shí)，這個問題中還有一個潛在的問題就是她為什么就會不快樂呢?

　　這是一個同學(xué)的回答：

　　1、波莉的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，可是她快樂嗎?

　　答：波莉的愿望實(shí)現(xiàn)了，但是她一點(diǎn)也不快樂，因?yàn)椋核�每次說粗魯?shù)脑挼臅r候都會發(fā)出牛蛙的叫聲;她也收到了阿加沙的邀請，可是聚會卻非常不愉快。

　　非常的完整。老師希望看到你們也是這樣的去完成話題!

　　1、《草房子》作者曹文軒叔叔還有許多優(yōu)秀的作品，如《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《紅瓦》等，(出示書，學(xué)校圖書室有，可以借閱)同學(xué)們?nèi)绻�感興趣可以繼續(xù)閱讀。

　　2、最后，送給同學(xué)們幾句話，齊讀：

　　閱讀，成就人生。

　　腹有詩書氣自華。

　　最是書香能致遠(yuǎn)。

　　布衣暖，菜根香，讀書滋味長。

　　希望你們銘記在心，從今天起，我們都來做個快樂的讀書人。

　　最后，愿你們在書香的陪伴下過得溫馨、快樂!

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 2

老師、同學(xué)們：

　　大家好!面對全校的閱讀現(xiàn)狀，我很是擔(dān)心。小學(xué)語文中最重要的就是閱讀，如何提高閱讀水平呢?只有多讀書。由此可以推出，讀書是很重要的，更何況我們解小是一個書香校園。因此，我代表六年級中隊，向大家建議：

　　1.首先要培養(yǎng)愛讀書的興趣，形成習(xí)慣。

　　讀書，一定要在心里真正去愛，才能讀得進(jìn)去。如果心中不愿意，再好看的書也黯然失色。好讀書，是通過讀書獲得知識與技能的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。只有去了解了，才能更喜歡書。

　　2.要學(xué)會選擇適合自己的作家作品。

　　每個人的風(fēng)格、喜好是不同的，也正因?yàn)槿绱耍�世界上才有形形色色的書。外向的人可能比較喜歡語言風(fēng)格豪放的作品，內(nèi)向的人可能比較喜歡語言風(fēng)格婉約的`作品。不論哪一種類型，有一個評價的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)你拿到一本書閱讀時，能夠很快進(jìn)入文字，并產(chǎn)生聯(lián)想、想象甚至創(chuàng)作的沖動欲，就可以斷言：這書是適合于你的佳作。

　　3.瀏覽、了解。

　　瀏覽不等于走馬觀花。可以先看看作者是誰，寫作的背景如何，再讀讀序文以及跋語，了解一下名家對該作品的思想性與藝術(shù)性的評價。然后通讀作品一遍，明白作品的故事以及人物的命運(yùn)。

　　4.隨時進(jìn)行勾劃摘抄。

　　一本好書里當(dāng)然有許多優(yōu)美的段落，看過就往豈不可惜?如果是自己的書，可以在上面畫出自己喜歡的語句，再細(xì)細(xì)品讀;如果是別人的書，可以備一本摘抄本，把好句好段摘抄下來，就能在作文上引用了。

　　5.集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合

　　閱讀自己喜歡的書當(dāng)然是可以的，但對其他風(fēng)格的書也應(yīng)該去了解，閱讀。這樣才可以擴(kuò)大自己的知識面，吸收更多有益的知識。

　　6.多與別人交流。

　　把自己的思想和別人的思想交換，自己也因此能得到新的知識，不是一舉兩得嗎?我在家里，常常把自己認(rèn)為好的書推薦給媽媽，還加深了和家長的溝通，不是很完美嗎?

　　以上就是我個人的建議，還希望大家要盡量結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，持之以恒地讀下去，終將成為智者。

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 3

尊敬的高老師：

　　您好！近來，您的學(xué)生xx的學(xué)習(xí)還可以，但總體來說還并不理想，成績也有所下降，特別貪玩、調(diào)皮，粗心大意。

　　我建議和希望高老師對她嚴(yán)加教育，如有啥事，請與我聯(lián)系：希望在雙方嚴(yán)格的監(jiān)控和共同教育下，取得全面發(fā)展，為社會主義建設(shè)添磚加瓦，以求在以后的做人和學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)。

　　“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展前途的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”好書不僅可以陶冶我們的情操，還可以增長我們的見識，提升我們的境界。

　　為此我們努力營造校園濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校能擁抱、親近大量的書籍，汲取更多的文化營養(yǎng)，豐厚其文化積淀。

　　閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生第一重要的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去！

　　放寒假了，有些學(xué)生就不能像在學(xué)校那樣享受隨時讀書的快樂了，所以為了滿足您孩子的讀書需求，我們誠摯的向您發(fā)出建議：

　　1、給孩子提供靜心閱讀時間、空間和足夠多的好書。

　　給孩子一個空間，要有一個書架、一個書桌，一些有用、有趣的好書，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。

　　2、和孩子一起共享閱讀的'好時光。

　　如果您的孩子到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請您每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書。

　　每天堅持去做，以后孩子就會有興趣自己閱讀。

　　3、給孩子足夠的鼓勵，并和孩子談閱讀后的感受，與孩子一起與其他同學(xué)一起交流讀書的感受。

　　如果過去您經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店，那么現(xiàn)在你可以說：今天你表現(xiàn)很好，我們到書店去。

　　在他閱讀的時候，給他盡可能多的鼓勵。

　　如果可能，和他談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步！

　　希望我們的建議能得到家長朋友們的支持，也讓我們攜起手來，和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去，分享讀書的快樂，體驗(yàn)閱讀的幸福！讓每一個孩子在老師、家長的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下，都成為愛讀書、會讀書的人！

　　請加入到讀書的行列中，做一個多讀書、讀好書的快樂讀書人吧！人生有涯，花開有期。

　　讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們的孩子們度過一個健康積極的寒假。

　　讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途！

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 4

市民朋友們：

　　閱讀，讓生活更美好。在寧波市第七屆全民讀書月到來之際，我們誠摯地向全體市民倡議：

　　每個公民行動起來，廣泛參與閱讀活動。以閱讀增長知識、豐富心靈、提升品質(zhì)，讓個人與寧波這座城市內(nèi)外兼修，完美統(tǒng)一，散發(fā)出濃濃的書香氣息。

　　每個家庭行動起來，全家融入閱讀活動。家庭成員一起品讀好書，共享閱讀好時光，讓閱讀成為家庭生活的一部分，讓醉人的書香飄溢在千家萬戶。

　　各級企事業(yè)單位行動起來，大力開展閱讀活動。讓讀書成為工作生活的一部分，積極創(chuàng)建“書香機(jī)關(guān)”、“書香校園”、“書香企業(yè)”等，通過讀書學(xué)習(xí)助推寧波更好地發(fā)展。

　　一座有書香的城市，有閱讀氛圍的城市，才是令人向往的美麗城市。讓我們共同行動起來，自覺參與到全民讀書月活動中來，讓閱讀如夜空中的.螢火蟲凈化我們的心靈、點(diǎn)亮我們的城市!

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 5

各位老師：

　　教師讀書不僅是尋求教育思想的營養(yǎng)，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。

　　讀書的厚度決定做人的高度。國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的.學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”

　　讀書是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化最重要的途徑。教師在讀書的路上能夠堅持多久，將最終決定一個教師在教育這條路上能夠走多遠(yuǎn)。著名教育家蘇霍姆林斯基給教師的專業(yè)發(fā)展建議中就有一條：讀書!讀書!再讀書!

　　在鄖西“自主教育+信息化”改革全面深化的關(guān)鍵期，縣教育局在深入持久開展“四聯(lián)四查”活動(校長聯(lián)系一所學(xué)校、聯(lián)系一個班級、聯(lián)系一名青年教師、聯(lián)系一名困難學(xué)生;局長查校長推門聽課評課節(jié)數(shù)、參加教研活動次數(shù)、參加業(yè)務(wù)論壇次數(shù)、組織青年教師培養(yǎng)活動次數(shù))的同時，倡議每一名鄖西教育人能讓閱讀成為習(xí)慣，堅持在讀中學(xué)、在讀中思、在讀中問、在讀中講、在讀中行，學(xué)到要處、思到遠(yuǎn)處、踐到實(shí)處、悟到深處。做到“五個讀懂”，踐行“五個自覺”：

　　1、《教育即人學(xué)——一個教育局長的行動研究》：讀懂人性，喚醒讓人真正成為人的行動自覺。

　　2、《構(gòu)建教育新模式》：讀懂改革，喚醒教育創(chuàng)新和教育結(jié)構(gòu)、教育秩序重建的實(shí)踐自覺。

　　3、《身為教師——一個特級教師的反思》：讀懂教育，喚醒提升專業(yè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展的修煉自覺。

　　4、《有效教學(xué)十講》：讀懂教學(xué)，喚醒對課堂有效性的探究自覺。

　　5、《成長的陽光》：讀懂學(xué)生，喚醒對學(xué)生生命成長負(fù)責(zé)的使命自覺。

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 6

xxx：

　　鶯飛草長，芳菲四月。值此世界讀書日之際，市文明辦、市全民閱讀促進(jìn)會向全市人民倡議：

　　一、要崇尚讀書。制定好讀書計劃，每天堅持。

　　二、要品讀經(jīng)典。讀書好，好讀書，讀好書。

　　三、要博覽群書。

　　四、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的.充實(shí)與美麗。

　　讓我們大家一起來體驗(yàn)讀書的喜悅，豐富心靈的世界吧!

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 7

親愛的同學(xué)們！

　　書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讀書讓人一生受益無窮。“讀書好，好讀書，讀好書”是推動民族進(jìn)步，國家振興，全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。進(jìn)入新世紀(jì)，面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇，就需要不斷學(xué)習(xí)新知識，開拓新思路，運(yùn)用新方法，提升競爭力。為此，我們誠摯的發(fā)出倡議：

　　一、全體市民立即行動起來，多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓讀書成為繼陽光、空氣和水之后的“第四生存元素”，積極打造學(xué)習(xí)型人生。從現(xiàn)在開始，請走進(jìn)圖書館，親近閱讀、親近圖書。

　　二、每一位社會成員都行動起來，少抽一包煙，少打一次牌，抽出一個小時，多讀一本書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，并使之形成為日常生活不可缺少的一部分，使我們在讀書中陶冶情操，增長知識，感悟人生，提升境界。

　　三、每個家庭都營造濃郁的`讀書氛圍。父母帶孩子學(xué)，父母互相學(xué)，父母孩子一起學(xué)，家庭成員與親朋好友之間形成一個說書、贈書、品書、讀書的良好氛圍，讓醉人的書香飄溢在每個家庭中。

　　四、各級機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位帶頭組織學(xué)習(xí)，積極爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型單位，通過舉辦讀書、論壇、講座、演講、征文、專欄等形式，廣泛開展豐富多彩的讀書活動，讓全民閱讀之風(fēng)吹遍社會每一個角落。

　　腹有詩書氣自華。讓我們積極行動起來，在書山上奮力攀登，在書海中快樂遨游。讓終身學(xué)習(xí)成為一種個人習(xí)慣，讓追求知識成為一種社會潮流，讓開卷閱讀成為一種時代風(fēng)尚！

　　蓮花縣圖書館

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 8

尊敬的高老師：

　　您好!我的孩子馬x在您的關(guān)心教導(dǎo)下成長了兩個年頭，三個學(xué)期了。

　　首先我向您說聲：“謝謝!”

　　再說孩子的學(xué)習(xí)吧!從總體上來說，還是比較可以的，也就是說，比上不足，比下有余吧!尤其是孩子年小，不懂得學(xué)習(xí)的重要性，把老師布置的作業(yè)當(dāng)成任務(wù)來完，所以造成字跡潦草的毛病，這點(diǎn)對我們做家長的來說是有一定的責(zé)任，對孩子的學(xué)習(xí)沒有太多重視。

　　因此，從今開始，我們家長會和學(xué)校、高老師及其他任課老師好好配合，爭取把孩子教育成一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　高老師，您為了下一代，嘔心瀝血，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的這種偉大精神，使我們的.家長非常、非常的感激、敬佩。

　　最后，希望高老師在工作的同時多多保重自己的身體吧!

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 9

親愛的同學(xué)們:

　　閱讀是中國的美德，閱讀也是一個人提高生活質(zhì)量的需要。“書籍是世界各地的營養(yǎng)品。生活中沒有書，就像沒有陽光；智慧中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀一樣。“書對我們每個人來說都同樣重要，它是我們生活中不可缺少的朋友，是我們成長的精神食糧。讀書是一種樂趣，樂讀書，樂，在心里；讀書是一種優(yōu)雅的樂趣，優(yōu)雅的閱讀，優(yōu)雅，在文字中；讀書是一種興趣，志讀書，志，在胸中。

　　寒假讀書節(jié)隆重開幕！本次活動旨在激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，促進(jìn)全體學(xué)生利用寒假多讀書、多讀書、推薦好書、文明上網(wǎng)，拓展知識廣度，豐富假期生活，有效推進(jìn)學(xué)術(shù)校園建設(shè)。本次讀書節(jié)充分發(fā)揮班級博客優(yōu)勢，開展四個板塊的網(wǎng)絡(luò)活動。學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)和愛好有選擇地參加。

　　一是創(chuàng)意賀卡，傳遞美好祝福；二是精美書簽，綻放知識魅力；三是網(wǎng)絡(luò)手寫報紙，匯集廣泛知識；四是閱讀分享，提高互動素養(yǎng)（閱讀后的感受和評論）

　　寒假讀書，一場陽光盛會，吹響了響亮的號角！與經(jīng)典、知識和真理交朋友，讓我們在沉默的語言中體驗(yàn)人文，欣賞科技，欣賞經(jīng)典。寒假結(jié)束后，松柏小學(xué)“十大閱讀之星”和“班級博客之星”進(jìn)行了評價。

　　寒假讀書節(jié)“書香詩韻滿園”的`序幕已經(jīng)拉開。在此，我向全校學(xué)生發(fā)出倡議:每天讀一個小時，讓讀書活動每天陪伴，享受讀書帶來的樂趣，努力做一個健康的我，一個文明的我，一個進(jìn)取的我，一個驕傲的我。

　　同學(xué)們，讀書吧！讓我們真正把閱讀活動作為一種新的培養(yǎng)和播種，讓迷人的書香溢出我們的校園和家園，讓閱讀生活伴隨著我們成長的每一步，更加自信、充實(shí)地走向美好和未來！

　　祝閱讀節(jié)圓滿成功！

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 10

尊敬的高老師：

　　您好！近來，您的學(xué)生景婭婷的學(xué)習(xí)還可以，但總體來說還并不理想，成績也有所下降，特別貪玩、調(diào)皮，粗心大意。

　　我建議和希望高老師對她嚴(yán)加教育，如有啥事，請與我聯(lián)系：xx，希望在雙方嚴(yán)格的監(jiān)控和共同教育下，取得全面發(fā)展，為社會主義建設(shè)添磚加瓦，以求在以后的.做人和學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)。

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 11

尊敬的家長：

　　話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”同樣，語文的學(xué)習(xí)是很難做到一蹴而就的，它是一個長期積累的過程，只有“厚積”才能“薄發(fā)”目前，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量不過三百多篇，這么有限的閱讀材料對孩子的發(fā)展而言，可以說是杯水車薪，根本滿足不了他們的閱讀要求。

　　針對某市中學(xué)生進(jìn)行的一項調(diào)查顯示，72.27%的學(xué)生在一年中閱讀的課外書不到10本，其中有5.94%的學(xué)生表示在一年中沒有閱讀任何課外書。調(diào)查還顯示，只有15.5%的中學(xué)生閱讀過中國的四大名著，而大部分則沒有完整地讀過。

　　我們班的同學(xué)，有主動閱讀習(xí)慣的不到三分之一，有許多家長反映，給孩子買了書，卻不讀，因此也不想再給他買書。不愛看書，導(dǎo)致作文不會寫，語文成績上不去。經(jīng)過反復(fù)考慮，這一期，我準(zhǔn)備在班上開展閱讀課外書的'活動。

　　設(shè)想如下：

　　1、每周在學(xué)校圖書館給學(xué)生借一本書，本期以童話故事書為主，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，要求學(xué)生在閱讀課（每周安排兩節(jié)課）及課余時間完成；

　　2、利用中午讀報課給全班學(xué)生讀書，以經(jīng)典童話為主，每周一本，指導(dǎo)他們鑒賞童話，提高閱讀品味；

　　3、建立班級圖書館，收集最優(yōu)秀、最適合他們閱讀的書籍，隨時可供借閱；

　　4、每天早晨抽出十分鐘，全班齊誦古詩。日積月累，積淀古典文學(xué)知識。

　　如果這些設(shè)想可以實(shí)現(xiàn)，每個孩子每周讀一本學(xué)校圖書館的書，全期就是20本左右，僅此一項，閱讀量可達(dá)到100萬字；班級圖書館的書，每人全期閱讀十本，閱讀量就是50萬字（平均每本5萬字左右）。兩項相加，全期閱讀量可達(dá)到150萬字（某些孩子可能還要超過）！每天背誦一首古詩，按在校100天計算，就能背誦100余首！這是多么可觀的數(shù)字！

　　也許有的家長會說：這不可能，平時作業(yè)都做不完，哪有時間讀這么多書？但是，經(jīng)過開學(xué)這一個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)，孩子們的閱讀理解能力和閱讀速度大大超過我們的想象，許多孩子，一節(jié)閱讀課下來，一本童話書就看得差不多了。我曾經(jīng)擔(dān)心語文成績落后的孩子會看不懂，讓他們讀給我聽，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，他們不但能看懂，還覺得故事很有趣。目前存在的問題是：每周只能從學(xué)校借一本書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了孩子們的閱讀需求；有些孩子不夠自覺，回家后不能主動閱讀。

　　所以，為了實(shí)現(xiàn)這一理想，需要家長和老師緊密配合，希望家長能做到：

　　1、每天關(guān)注孩子讀了什么課外書，讓孩子將書中的故事講給你聽；最好能做到和孩子一起讀書，因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煟�最好的榜樣�?/p>

　　2、孩子讀完一本書（每周至少讀一本），請在“閱讀登記表”中給孩子簽字，老師將根據(jù)您的簽字給孩子蓋上“你真棒”印章，每月憑印章數(shù)來評選“讀書小標(biāo)兵”；

　　3、請支持班上成立班級圖書館。最初的設(shè)想是，每個孩子捐一本書（期末歸還）到班上，但我估計絕大多數(shù)孩子只有以前要求買過的《格林童話》《安徒生童話》《西游記》及作文書等，內(nèi)容單一。所以，我的想法是，每個孩子交十五元錢到班上，統(tǒng)一到書店購買所需圖書（一般至少可打八折，每本書的價格及購買地點(diǎn)將在班上公布），大約可買70本左右。期末的時候，再將這些書分發(fā)給學(xué)生。等于每人只花一本書的價錢，卻可以讀到70本好書。

　　因此，我誠懇地向家長們倡議，爭取你們的支持，希望家長們幫助和指導(dǎo)子女買書、藏書、讀書，使家庭也洋溢著文化氣息。

　　閱讀不能改變?nèi)松�的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松�的終點(diǎn)。愛讀書的孩子不一定是成績最好的孩子，但是無疑是最有發(fā)展前途的孩子。讓我們攜起手來，用書本豐富孩子的生活，為孩子的生命畫上彩虹！

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 12

親愛的家長和同學(xué)們：

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中把閱讀當(dāng)作語文學(xué)習(xí)的主要手段和主要能力，規(guī)定小學(xué)六年閱讀總量達(dá)到145萬字。博覽、誦讀、精思、背誦，是學(xué)生接受豐富的文化滋養(yǎng)、積累語言、培養(yǎng)感悟、形成較扎實(shí)的語文功底的有效方法。讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。讓學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀，借助豐富的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，充實(shí)學(xué)生的頭腦，無疑是使孩子終生受益的重要措施。

　　可以說，閱讀使我們的語言更豐富，思維更深刻，視野更開闊，心靈更純凈，目光更敏銳，個性更健全。培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，已經(jīng)成為專家、教師、家長指導(dǎo)下一代健康成長的共識。

　　作為老師，我希望把讀書活動延伸到每一個家庭，進(jìn)一步開展“親子共讀”活動，真正讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為我們生活的一部分。

　　為此，請家長朋友積極配合，給予以下支持：

　　一、給孩子創(chuàng)造一個安靜的家庭讀書環(huán)境，每天保證孩子至少有半小時的讀書時間。

　　二、深入孩子的`學(xué)習(xí)生活，開展“親子共讀”活動，和孩子共享閱讀的美好時光。使孩子在耳濡目染中接受文化熏陶，不斷規(guī)范學(xué)習(xí)行為，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　三、配合教師做好讀書指導(dǎo)，鼓勵孩子積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。

　　四、針對我們開展的讀書活動，積極向?qū)W校建言獻(xiàn)策。

　　柳遇春風(fēng)方得綠，船離灘頭始揚(yáng)帆。在這春意融融、惠風(fēng)和暢的時節(jié)，讓我們攜手并進(jìn)，為了孩子的美好明天多盡一份我們應(yīng)盡的義務(wù)吧!

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 13

廣大市民朋友們：

　　“最是書香能致遠(yuǎn)。”在這春暖花開的美好時節(jié)，我們迎來了第xx個“世界讀書日”，xx年“書香松原”全民閱讀活動也拉開了序幕。

　　每一位公民都行動起來，根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇喜愛的書籍，堅持每天讀書一小時，每月閱讀一本書，在讀書中開闊眼界、啟迪智慧，在閱讀中淬煉品格、修養(yǎng)身心，讓閱讀成為我們快樂的生活方式。

　　每一個家庭都行動起來，全家融入讀書活動，營造濃郁的讀書氛圍，做到每個家庭設(shè)一個小圖書角、訂一份報、有一個借書證，每天至少共享一小時閱讀時光，讓閱讀成為茶余飯后的平常風(fēng)景，讓讀書成為我們共同的精神享受。

　　社會各界都行動起來，開展豐富多彩的.閱讀活動，激發(fā)廣大市民的閱讀熱情，讓廣大市民在閱讀中吸收傳統(tǒng)文化精髓，了解先進(jìn)思想知識，通過全社會和各行業(yè)的共同努力，讓每一位社會成員都擁有讀書的機(jī)會、讀書的場所、讀書的便利，享受讀書的樂趣，讓讀書成為我們的城市風(fēng)尚。

　　為此，我園將舉行“讀書日”系列活動：

　　一、利用國旗下講話激發(fā)全體師生 “閱讀圖書”的熱情

　　二、 在班級中舉行“好書共分享”圖書漂流活動

　　三、開展“親子閱讀共成長”活動，倡議家長每天抽出半個小時陪孩子閱讀圖書，并將親子共閱讀的圖片發(fā)至班級群中

　　四、舉行 “經(jīng)典誦讀”教職工演講活動

　　讀書吧!希望人人養(yǎng)成愛讀書，多讀書，讀好書的習(xí)慣，在讀書中快樂成長，在讀書中體味人生，感悟生命。

　　讓我們把全民閱讀活動作為一次耕耘與播種，在閱讀中收獲與成長，在馥郁的書香中更加自信、更加充實(shí)，滿懷希望地走向美好、走向未來!

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 14

親愛的讀者：

　　書是傳承人類文明的使者，書籍是人類進(jìn)步的階梯，圖書館是知識的海洋、文明的`殿堂，既是讀者獲取知識和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的大課堂，又是廣大師生培養(yǎng)良好品質(zhì)和陶冶高尚情操的搖籃。圖書館是我們共同的精神家園，寧靜致雅的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們用心呵護(hù)，良好的條件需要我們倍加珍惜愛護(hù)。

　　但在我們身邊，還存在一些與文明閱讀、節(jié)能環(huán)保意識相悖的現(xiàn)象：少數(shù)讀者漠視圖書館相關(guān)管理規(guī)定，在館內(nèi)吃零食，隨手丟棄垃圾，隨意堆放從書架上拿來的圖書，搶占座位;個別讀者在圖書館大聲喧嘩，高聲朗讀，隨意接打手機(jī)，影響到自習(xí)的其他讀者;有些讀者在使用水、電等資源時缺乏節(jié)約意識;有些讀者不愛惜圖書，勾劃涂抹，造成一些圖書“衣衫襤褸”、“面目全非”，讓人十分痛惜;甚至一些讀者不愛惜計算機(jī)、閱覽桌椅等，既給讀者利用帶來不便，也增加了維護(hù)成本……

　　圖書館是我們共同的精神家園，營造一個文明和諧、綠色低碳、寧靜雅致的學(xué)習(xí)環(huán)境需要全體讀者的共同努力，我們向全體師生倡議，爭做文明讀者的倡導(dǎo)者、宣傳者、踐行者：

　　1.自覺遵守圖書館有關(guān)規(guī)章制度。

　　2.自覺維護(hù)館內(nèi)良好的秩序，憑本人校園卡自覺排隊刷卡入館，不搶占座位，不隨意挪動閱覽桌椅，離座時隨手將椅子擺放好。

　　3.愛護(hù)書刊，不折頁、涂抹、剪裁、撕毀、私藏書刊等;不將書刊隨意亂放，養(yǎng)成自覺使用代書板的良好習(xí)慣。

　　4.節(jié)約使用圖書館水電等資源，不要讓一排燈甚至是更多的燈為一個人而亮，及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;節(jié)約使用圖書館電梯，一層兩層樓盡量不使用電梯。

　　5.自覺維護(hù)安靜的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)入圖書館，主動將手機(jī)調(diào)為震動或靜音，不在圖書館內(nèi)大聲喧嘩、不朗讀、不閑聊，以免影響他人閱覽。

　　6.自覺維護(hù)圖書館整潔的環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔紙屑;不在館內(nèi)吃零食，禁止在館內(nèi)用餐;嚴(yán)禁在館內(nèi)吸煙，不使用明火。

　　7.愛護(hù)館內(nèi)設(shè)施設(shè)備，不污損建筑設(shè)施，不損壞設(shè)備，不在閱覽桌椅上隨意涂抹刻畫;未經(jīng)許可，不在館內(nèi)張貼或散發(fā)廣告及其他宣傳品。

　　親愛的讀者，讓我們攜起手來，互相尊重，彼此理解，互相監(jiān)督，提高主人翁意識，從我做起，從小事做起，為倡導(dǎo)文明閱讀，創(chuàng)建低碳環(huán)境，構(gòu)建和諧圖書館，做一位文明讀者而努力!

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 15

xxx：

　　"書籍是人類進(jìn)步的階梯"。歷史告訴我們，任何一個民族繁榮發(fā)展的背后，都離不開深厚的'人文力量的支撐。為了推動全民閱讀的高潮，向全省人民發(fā)出倡議：

　　一、全省廣大干部群眾積極行動起來；

　　二、全省每一個家庭積極行動起來；

　　三、全省每個單位積極行動起來；

　　四、全省各級新聞媒體積極行動起來。

　　讓我們立即行動起來，與好書為伴，快樂讀書吧！

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 16

親愛的同學(xué)們：

　　身為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該時刻關(guān)注時事新聞，提升素養(yǎng)，強(qiáng)化愛國主義情懷。

　　在大學(xué)里，學(xué)習(xí)固然重要，但更重要的是要學(xué)會體察社會、適應(yīng)社會的能力。

　　國家時事與每個人的生活密切相關(guān)，大學(xué)生需要時刻關(guān)注社會動態(tài)，把握時代脈搏，走在社會前端。

　　關(guān)心時政新聞可以提高我們的政治素養(yǎng)，其中最基本的要求就是愛國。

　　其實(shí)，時政新聞也常常發(fā)生在我們周圍。

　　我們只有了解了，才能更好地發(fā)展自己，服務(wù)社會。

　　我們大學(xué)生作為祖國未來建設(shè)的主力軍，要有主人翁的意識，主動關(guān)注國家動態(tài)，把國家大事看作我們每個人的事。

　　但是，現(xiàn)在一部分大學(xué)生并沒有對國家的時事政治投入足夠的重視，心態(tài)比較浮躁，無法沉下心來。

　　在無聊的時間也只是選擇了關(guān)注一些花邊新聞來滿足好奇心，而這些于自身發(fā)展無益。

　　也有一些同學(xué)有著充足的熱情，愿為國家服務(wù)，但卻空有愛國之志而無愛國之行。

　　我們要端正自己的態(tài)度，正確地認(rèn)識到關(guān)注時政的重要意義。

　　作為大學(xué)生，這應(yīng)該還是我們的'一項學(xué)習(xí)任務(wù)，通過關(guān)注時政來提升自己的思想，關(guān)注國家的政策走向，以一種正確的價值導(dǎo)向來表達(dá)自己的愛國熱情，同時也讓我們可以充分地利用自己的空閑時間來做有意義的事。

　　大學(xué)生是社會的棟梁，是國家未來建設(shè)的主力軍，我們的素質(zhì)和能力影響著國家的發(fā)展。

　　除了在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，多了解國家目前的發(fā)展?fàn)顩r，日后的發(fā)展趨勢以及國際形勢，對大學(xué)生來說很重要。

　　只有關(guān)心國家時事新聞，知道國家在目前和以后面臨和需要解決的問題，了解國家的發(fā)展趨勢，掌握國際發(fā)展動態(tài)，才能更好地為國家多做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。

　　各位同學(xué)，行動起來，從我做起，共同關(guān)注時政新聞!

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 17

尊敬的家長：

　　一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。

　　閱讀，是對人類文化精神的集體守望，是啟迪心靈的最好方式，是構(gòu)建幸福精神世界的根本途徑。一座書香充盈的學(xué)校必定是一座美麗的'學(xué)校，一個書香充盈的家庭必定是孩子幸福的搖籃。現(xiàn)代社會，我們需要一種精神引領(lǐng)前行，這需要一股閱讀的力量來支撐。閱讀一本好書，就是點(diǎn)亮一盞心燈。

　　崇尚閱讀、熱愛閱讀的師生和家長，一定能夠在讀書的學(xué)習(xí)活動中，相互影響，共同進(jìn)步！為此我校將全面發(fā)起“愛閱讀愛生活”讀書系列行動。為了激勵同學(xué)讀書的熱情，我們將在本學(xué)期開展“讀書小明星”、“愛讀書班級”“愛讀書家庭”“讀書征文”評比活動。

　　培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身，良好的讀書氛圍是養(yǎng)成學(xué)生讀書習(xí)慣的重要保障，您的參與和支持將使活動更加扎實(shí)。讓我們一起成為愛讀書的人吧，讓我們用我們的行動去影響孩子，為孩子營造良好的家庭閱讀環(huán)境，與孩子共同閱讀，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。為此我們倡議大家：

　　愛閱讀吧！帶著你的孩子走進(jìn)書店、圖書館，讓孩子與你一起共享閱讀的快樂，讓濃濃的書香洋溢你的家庭和我們的校園。愛閱讀吧！請積極參與“愛閱讀愛生活”行動的每一項活動，讓讀書沙龍，讓書籍互換與傳遞，讓流動書吧，像一朵朵小花，在書香家庭與校園開放。加油，我們一起努力吧！

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 18

尊敬的家長：

　　您好!

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，對學(xué)生的成長效果是顯著。

　　越來越多的家長認(rèn)識到了讀書對孩子一生的重要性，義無反顧地加入到了親子共讀的行列中，收獲的不僅是知識，孩子的進(jìn)步，更多的則是親情的溝通。

　　面對學(xué)生，教師由此感嘆：“站在同一起跑線上，看起來沒有差別——五年之后，他們將多么不同。”“不同”的原因有很多。

　　最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。

　　人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識之果;僅摳教材的人，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。

　　即便現(xiàn)在的成績很高，我們也不敢對他的將來樂觀。

　　如果您愛自己的孩子，就請陪孩子一起讀書吧!同時，我們也希望在以下幾個方面得到您的配合：

　　1.根據(jù)各自的居住條件，設(shè)立書房、書架、書柜、讀書角等讀書讀報陣地，創(chuàng)設(shè)好讀書讀報的氛圍。

　　2.“定能生慧，靜納百川。”古語告訴我們：靜心──靜氣，對于渴望獲得知識、擁有智慧的人來說，是多么重要。

　　“聰明”──耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習(xí)慣性地處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。

　　讀書需要靜心，讀書也能培養(yǎng)靜心。

　　培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長和教師的共同責(zé)任。

　　給孩子一個安靜、文明、良好的讀書、學(xué)習(xí)環(huán)境，每天保證孩子有半個小時的讀書時間很重要。

　　3.開展“親子共讀”活動。

　　低年級學(xué)生家長每天給孩子講或念故事至少十分鐘;指導(dǎo)識字多的孩子主動閱讀家中藏書和老師推薦的書目，然后交流故事梗概。

　　孩子讀簡短的文章，家長應(yīng)指導(dǎo)讀出聲，讀出感情來，訓(xùn)練孩子的口語和發(fā)音，鍛煉孩子的口才。

　　4.請您主動閱讀，給孩子做出榜樣，和孩子共享閱讀的好時光，讓閱讀成為您的家庭每天的必修課。

　　更多時候，不需要你有意去培養(yǎng)──你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。

　　使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　同時，耐心傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他(她)的快樂，熱情地贊揚(yáng)他(她)、鼓勵他。

　　5.當(dāng)孩子取得成績時，用書獎勵他;當(dāng)他寂寞時，讓書本成為他的朋友;當(dāng)他落后時，讓書本鼓勵他揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　6.經(jīng)常帶孩子到書店，與他一起選購高品位的課外讀物。

　　學(xué)校的推薦書目，家庭要盡量全部配齊，而且指導(dǎo)孩子在規(guī)定的時間讀完。

　　不要以買了書他(她)也不讀為理由而拒絕給孩子買書，時間一長，孩子就容易形成思維定式，也就越來越不喜歡讀。

　　兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。

　　不是孩子不喜歡讀，是因?yàn)槟�缺乏跟老師配合給予他(她)有效的指導(dǎo)。

　　7.家庭閱讀作業(yè)，家長進(jìn)行指導(dǎo)或督促并及時簽意見或建議。

　　8.增加家庭圖書存量、年年訂閱適合孩子的報刊雜志。

　　為激發(fā)孩子的讀書興趣，在每年“讀書月”結(jié)束，我校要評選書香家庭、書香學(xué)生，愿您與孩子能獲此殊榮。

　　都說孩子服教師。

　　一個重要原因，就是因?yàn)榻處熣Z言相對豐富，能以其內(nèi)容的新鮮吸引孩子。

　　而這種語言魅力來自何處?是讀書──日不間斷的讀書。

　　除此之外，別無他法。

　　如果你想讓孩子喜歡你、聆聽你，試著這樣逼迫自己：一定讓自己的.語言新鮮、潔凈、有趣味。

　　如果覺得很難，那就意味著──你該讀書了。

　　養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。

　　作為教育者，要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人。

　　教師如此，家長也是如此。

　　愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。

　　當(dāng)人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實(shí)主要是指這個家長和那個家長的不同。

　　孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶。

　　當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。

　　然后心平氣和堅持做該做的事。

　　不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖。

　　讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。

　　需要說明的是：酌定閱讀量和初查的事情由家長來做，教師根據(jù)家長的標(biāo)記抽查。

　　相信這是家長愿意做的事情——畢竟您比我們更希望孩子好。

　　如果有一天，孩子不用提醒，自己能在課外閱讀的海洋里遠(yuǎn)航了——那才是我們的目的所在。

　　對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。

　　當(dāng)大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢!我們相信，閱讀走在前面的家長，他們的孩子，也必定會走在全班同學(xué)的前面。

　　負(fù)責(zé)任的父母，能夠給予孩子的，決不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留給孩子──個豐富的精神世界。

　　先做讀書人，然后談教育──和孩子一起成長，這才是為人父母應(yīng)當(dāng)追求的幸福。

　　教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，我有足夠的耐心和信心——請跟我來。

　　不敢奢望所有的人都能跟上。

　　不敢奢望跟上來的人，都能堅持到底。

　　我能做的是，竭盡全力和問心無愧，希望家長也一樣。

　　跟與不跟，就是及格、良好、優(yōu)異拉開距離的原因。

　　最該牢記這些話的家長，往往最不把這些話放在心上;那些各方面做得很好的家長，反而會從中得到警示，更加關(guān)注孩子們的成長。

　　所以，誰以行動“跟上來”了，這封信就是寫給誰的。

　　您是真正的收信人嗎?

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 19

親愛的家長們，寶貝們：

　　你們好! 為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伴侶。

　　呂翔幼兒園將舉辦“第二屆閱讀節(jié)”，這次閱讀節(jié)的主角是孩子們，旨在讓孩子們因閱讀而出彩！

　　為了為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒園快樂閱讀節(jié)創(chuàng)造強(qiáng)烈的.學(xué)術(shù)氛圍，我們特別向每位家長提出以下建議。

　　陪孩子們一起讀書，為孩子提供時間、空間和更多適合孩子閱讀的有益書籍，堅持每天15分鐘陪孩子一起閱讀，分享閱讀的快樂。

　　參加圖書義賣活動，每個孩子捐贈一本兒童圖書參加幼兒園組織的圖書義賣活動，培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、分享閱讀的情感。同時，慈善義賣的收入最終捐給了紅十字會。

　　鼓勵孩子們參加各種快樂閱讀節(jié)活動，鼓勵您的孩子積極參加幼兒園組織的閱讀節(jié)活動：故事王比賽、快樂人才表演、自制書簽等活動，家長以身作則，積極參加幼兒園閱讀節(jié)活動：親子制作圖書小報、親子閱讀會、金山話童謠競賽、圖書義賣等活動，努力成為學(xué)術(shù)家庭。

　　輝煌的閱讀，輝煌的生活！家長朋友們，寶貝們，讓我們以全部的熱情投入到悅讀節(jié)活動中來吧！

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 20

親愛的同學(xué)們：

　　書籍是我們智慧的源泉，是促進(jìn)人類進(jìn)步的主要臺階。閱讀一本好書，如同結(jié)交了一位真摯的朋友。書籍既像一位富有智慧的長者，能不斷啟發(fā)大家，又像一位誠懇的朋友，與我們進(jìn)行深刻的溝通。著名作家冰心奶奶曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”而海倫·凱勒也提到：“一本好書猶如一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的海港駛往生活廣闊的海洋。”確實(shí)，閱讀不但能豐富我們的知識，拓寬視野，修身養(yǎng)性，還能多方位提高我們的素養(yǎng)。讓我們開始行動，積極參與到讀書活動中去吧！

　　同學(xué)們，為何要讀書呢？因?yàn)樗鼛臀覀冋莆兆鎳�久遠(yuǎn)燦爛的歷史文化，例如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和《安徒生童話》，它們能引領(lǐng)我們回望歷史長河，體會中華文化的`壯麗。閱讀也讓我們探尋多姿多彩的全球，相較于看電視，讀書更為充滿樂趣，文本可以更深刻地激起我們的內(nèi)心感受。根據(jù)閱讀，我們得以產(chǎn)生自己的思想，解決平凡。書本教會我們思索，擴(kuò)寬胸襟，讓我們的生活更加精彩。同時，書籍也讓我們了解做人的道理，明白誠信、謙讓與進(jìn)取的必要性。

　　比如，我在書中見到這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這一句話讓我感受頗深。我意識到，我們不能因?yàn)樯婆e細(xì)微而不去做，也不應(yīng)由于惡行微不足道而嘗試。盡管壞事看似不起眼，一旦做了，便可能危害本身，陷入其中，難以自拔。我們要做一個高尚的人，就應(yīng)從我做起，穩(wěn)步前行。讀書一樣對我的創(chuàng)作協(xié)助極大，由于我閱讀的書籍多，在寫作時，書里優(yōu)美的描寫、智慧的句子和精彩的寫作方法自然會涌現(xiàn)于腦子里，成為我創(chuàng)作的素材。

　　同學(xué)們，是書籍給我們打開了一扇窗，讓我們得到眼界廣闊的世界，了解到昨日、今天與明日，品位人類的歷史與未來。書本讓我們的每一天都充實(shí)而豐富。讓我們拿起心愛的書本，盡情享受閱讀的樂趣吧。

　　讀書吧！我們提倡閱讀，因?yàn)樗�能修身養(yǎng)性。在生活中，沒有書籍就猶如沒有陽光；在智慧里，沒有書籍就猶如小鳥喪失羽翼。因此，我向所有同學(xué)發(fā)出倡議，愿大家積極參與閱讀活動，分享讀書的美好時光，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”讓書籍伴隨我們成長的每一步，自信而豐富地走向美好的明天！

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 21

親愛的家長們：

　　父母送給孩子的禮物不應(yīng)該是財富，孩子的財富應(yīng)該讓他們靠自己的雙手賺取。父母能給孩子的，除了養(yǎng)育，最好是給他們終身受益的習(xí)慣，譬如閱讀。有的孩子天性就是愛看書的，但有的孩子未必，要說天性，愛看電視的更多，所以讓孩子愛上閱讀，家長的有效引導(dǎo)非常重要。為此我建議：

　　1、盡早在每天的固定時間給孩子讀故事，這對培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和興趣很重要。

　　2、給孩子樹立一個好的榜樣，讓他們看到你在閱讀。孩子都善于模仿，自己親身示范勝過一遍又一遍的說教。如果父母堅持每天都看一點(diǎn)書，慢慢地看書會成為自己生命的一部分，然后慢慢地看書也會成為你孩子生命中的`一部分……要知道，一個人的身體成長，需要吃飯，而一個人的思想成長，卻需要思考，閱讀是促進(jìn)思考最有效的方法。

　　3、好的閱讀就是悅讀，不要讓孩子的閱讀帶有功利性。現(xiàn)在很多人不愛看書倒也罷，看書的多半也充滿功利心，這才是閱讀的大敵。僅想著功利的事情，只怕閱讀就失去了原有的快樂，而一件事變得不快樂，就沒有人愿意真正投入其中。孩子也是一樣，如果孩子閱讀是為了讓他達(dá)到某種目的，或是為了應(yīng)試，那孩子只會漸漸遠(yuǎn)離閱讀。

　　4、不用過分強(qiáng)調(diào)看書的姿勢，給孩子充分的自由。孩子看書有個缺點(diǎn)，怎么舒服怎么來，這時千萬別演變?yōu)榍榫w對抗，他要躺在沙發(fā)上看書，你不許，他偏要，你扔書，這樣一來二去還怎么看書？還有，孩子看書看快看慢，也別管，家長不要讓孩子看書的時候強(qiáng)調(diào)讀懂、認(rèn)字、理解、慢讀，要給孩子充分的自由。

　　5、經(jīng)常帶孩子去圖書館或者書店。逐步從純漫畫，圖文漫畫，文字比較多的漫畫，文字有內(nèi)涵的漫畫，過渡到文字書，不著急，書看多了，自然品位就提高了。

　　6、給孩子買書，要確保總量買夠，保證孩子一年的閱讀量。一個作者，一個系列的書，假如還不錯，特別是公認(rèn)的經(jīng)典，孩子還喜歡，不妨陸續(xù)添齊全，孩子對自己喜歡的作者的書，往往認(rèn)同度很高，會反復(fù)看。

　　7、品種要豐富，不要有局限性。孩子愛看什么書，不愛看什么書，大人可以引導(dǎo)，但不應(yīng)該過分限制，不能說你喜歡讀《百年孤獨(dú)》就見不得孩子喜歡《阿衰》漫畫。孩子讀書有個問題，不像成人，有意識選擇一些書補(bǔ)充自己的知識面，開闊眼界。孩子讀書，如果自己選，往往是只讀自己喜歡的類型，這樣下去，思維也就局限在一個套路里。所以買書，無論是天文地理，文史經(jīng)哲，小說散文，漫畫繪本，都應(yīng)兼收并蓄。

　　8、不要把讀書，視作對孩子的一種懲罰方式。反之要給孩子增加一些閱讀的快樂。譬如獎勵新書，讀他寫的文章，把孩子的文章貼到博客或微博空間里……等等。

　　9、帶孩子參加讀書會。不是所有的讀書會都是針對大人的，有些圖書館、書店或者出版社也會定期組織兒童專場，針對不同年齡段的讀書會，比如首都圖書館。

　　10、經(jīng)常送一本書作為給孩子的禮物，而不是玩具、電子產(chǎn)品或其他價格昂貴的物品。

　　11、給孩子讀你小時候最喜歡的書，讓你們有共同的回憶，也會有更多的共同語言，讀完了還可以一起來討論。

　　12、參加或者幫孩子創(chuàng)建一個讀書俱樂部。父母可以幫助孩子將身邊的小朋友們聚集起來，讓孩子們可以一起讀書，一起討論。

　　13、給孩子讀書的時候，要有一些肢體動作。不要擔(dān)心自己動作過于夸張，大聲讀出來，扮演角色、模仿主人公的口氣和語調(diào)，這些都會讓孩子更加喜歡聽你讀書。

　　14、沒有必要把整個故事或者章節(jié)講完，留點(diǎn)懸念。這不僅僅是電視劇的專利，也同樣適用于小孩子，他們會迫切想知道接下去發(fā)生了什么。

　　15、鼓勵孩子自己創(chuàng)作一個故事，并鼓勵他們和身邊的朋友們分享這個故事。

　　16、放一些具有紀(jì)念意義的字條或者照片在書里邊。當(dāng)孩子想去追憶往昔的時候，就會去翻這些書。

　　17、創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子給其他人講故事或者朗讀。如果家里有兩個孩子，可以鼓勵大孩子給小孩子講故事。

　　18、讀書之余，帶孩子一起去看相關(guān)的電影或動畫片。這會讓孩子有進(jìn)一步的直觀的認(rèn)知。

　　19、多讓孩子讀經(jīng)典。所謂經(jīng)典，卻未必就是好看的書，但也要盡量買沒有刪減、原汁原味的書。不要低估孩子的閱讀能力和自我學(xué)習(xí)能力。當(dāng)我們能閱讀一些比較考驗(yàn)智力的書后，過于淺薄的書對大腦就很難再起到足夠的刺激，所以，我們可以買一些相對來說有點(diǎn)超前的書給孩子看。

　　人的成長總會遇到各種困惑，而一本好書，可以讓孩子在困惑的時候，找到一扇門。作為父母的我們，不要硬把閱讀發(fā)展為一種單純的教育工具，否則也就失去了那種輕松自愿閱讀的樂趣。著名作家冰心曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”如果孩子真能喜歡閱讀、愛上閱讀的話，那他一定會從中受益。

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 22

同學(xué)們：

　　大家好!

　　書籍是無窮無盡的富礦，是走向未來的基石。讀書帶給我們寬廣的胸懷，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，看到微知的智慧。閱讀可以幫助我們欣賞生活，感受生活；閱讀可以促進(jìn)我們培養(yǎng)情感，改善我們的個性；閱讀可以促進(jìn)我們增加智慧和智慧，成長和成長。自1995年以來，聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為“世界閱讀日”，旨在讓每個人都接近書籍，通過閱讀尋求新知識，通過閱讀尋求進(jìn)步，通過閱讀尋求發(fā)展。

　　歷史上有許多愛讀書的`人，他們也是那些著名的人物。

　　在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，知識更新速度快，存量大，可以用“光速、海容量”來形容。因此，誰掌握了更先進(jìn)、更豐富的知識，誰就會抓住發(fā)展的機(jī)遇，把握發(fā)展的主動性。只有不斷用新知識、新理念武裝自己，才能始終站在時代的前列，立于不敗之地。

　　——讀書吧！多讀書，讀好書，讀好書。讓我們采取行動，走進(jìn)書店，選擇我們最喜歡的書；走進(jìn)閱覽室，讀你最需要的書；登錄閱讀網(wǎng)站，游覽知識的海洋。讓我們根據(jù)自己的興趣、專業(yè)和抱負(fù)，選擇自己喜歡的書，每天讀一個小時，每月讀一本書，堅持不懈，讓閱讀成為日常生活中不可或缺的一部分。

　　——讀書吧！與家人、朋友和老師一起學(xué)習(xí)。讓我們營造一個強(qiáng)烈的閱讀氛圍，讓父母帶你去書店和圖書館，每天和同學(xué)分享閱讀的好時光。讓我們積極向家人、朋友和老師推薦和贈送好書，一起評價好書，讓醉人的書香飄滿長中校園，讓我們在閱讀中分享精神愉悅和精神享受。

　　——讀書吧！學(xué)到一些東西，學(xué)以致用。讓我們在閱讀和學(xué)習(xí)中吸收先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科學(xué)文化知識；在閱讀和學(xué)習(xí)中理解和弘揚(yáng)中國美德；在閱讀和學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐和創(chuàng)新；讓濃厚的學(xué)習(xí)氛圍包圍我們，鼓勵我們掌握知識。

　　所有的學(xué)生，讓我們積極參與閱讀活動，使閱讀成為一種生活習(xí)慣和一種新的時尚。讓我們把閱讀活動作為一種新的工作和播種，讓貧窮和平庸遠(yuǎn)離我們，讓博學(xué)和智慧豐富我們，讓我們?yōu)閷W(xué)術(shù)校園、和諧校園和文明校園的建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

　　閱讀的建議書 23

全區(qū)廣大職工同志們：

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)人民法院思想政治建設(shè)和法院文化建設(shè)，引導(dǎo)廣大干警堅定理想信念、忠誠司法事業(yè)，4月21日，涇縣法院開展“堅定理想信念?堅定法治信仰”全員讀書活動啟動儀式。

　　啟動儀式上，黨組成員、副院長朱林華宣讀了《關(guān)于開展“堅定理想信念?堅定法治信仰”全員讀書活動的通知》。此次活動以“堅定理想信念?堅定法治信仰”為主題，通過發(fā)放倡議書、開展“院長薦書”活動、組織干警積極參與讀書活動、廣泛開展讀書交流活動、總結(jié)主題讀書活動成果，激發(fā)干警讀書學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)干警愛讀書、多讀書、讀好書，鑄就對黨忠誠的政治品格，強(qiáng)化公平正義的價值追求，以堅定的信念和飽滿的`熱情投身人民司法事業(yè)。

　　黨組書記、院長仇恒輝表示，新時期的人民法院，必須重視人才隊伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)人才隊伍素質(zhì)，打造出高水平人民法院隊伍，以促進(jìn)司法為民、公正司法。同時，呼吁全院干警要始終秉承終身學(xué)習(xí)理念，更新知識，更新觀念，并號召大家積極參與讀書活動，充分展示自己的文學(xué)風(fēng)采。

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

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