文言文檢討書（通用15篇）
在平凡的學習生活中，說起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文能讓不同語言使用者“筆談”，是一種具有固定格式，卻不會非常困難的溝通方法。相信還是有很多人看不懂文言文，下面是小編收集整理的文言文檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文言文檢討書 篇1
尊敬的XX老師：
時值初冬，寒氣已滿屏幃矣。課程撲簌如紛紛落葉，莘莘學子奪秒爭分，每日未至酉時，室即座無虛席，俱見時之緊湊。然吾于此危急之際，惰而疏于習，甚悔之!
杜氏曰：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。學而時習，或常思焉，類日積硅步，方至千里;學而棄之，或不學焉，如騾負稻草，終溺于水。縱具磐石之質，日月削之，亦為齏粉。
學生愚鈍，習外文如霧里觀花，甚吃力焉。天資聰穎若仲永者且傷之，甚駑者乎?周三辰時，吾臥于榻，忽聞吾師欲窺全班習作，乃大驚，深恐吾師指吾而叱曰：“汝惰乎!”心惶惶然;學生先前未知此事，終日沉溺風月之事，諸般正業盡拋之腦后矣。心存僥幸之念，卻終難逃吾師鐘馗法眼。
先秦之日，中原大地烽火連天，蘇秦不忘懸梁刺股，后成合縱之事;兩漢之際，南陽硝煙未曾散去，張衡不恥鑿壁偷光，終設伏地之器。此外若孫康映雪，車胤囊螢，買臣負薪，李密掛角;朝經暮史，焚膏繼晷，終成大事。此等事例于我中華宛若銀河之星，不勝窮舉。時至今日，舜耕于此，吾等雖不能繼稼軒易安之風流，卻也應承齊魯之淀，厚積薄發，揚我泱泱大國之雄威也!
殘紅欲盡，滿腹悔恨惟止于此矣。長夜如歲，學生焚香獨語，嘆息惆悵，悔不當初矣。梧桐半死清霜，風雨啜泣西樓，吾于夢中面壁，悔恨唏噓，只望吾師明視吾之誠意，且放學生一馬。梅開二度，誓不上演帽子戲法耳。不甚涕零，先行叩首。
再叩。
檢討人：
日期：
文言文檢討書 篇2
奏請老婆大人鈞鑒：幸蒙厚愛，著食添衣，管理資料下載多問候，夜伴紅袖，挹懷摯愛，兩溢言表。欲多言眷受者，恐違老婆大人上躬之和，有瀆清聽；欲不言者，又恐下情難及，不蒙懿德亮察。常切撫心，亦自惴惴，肝腦涂地，無以為酬。
時值春未，周末既及。本應早了俗務，隨候懿征，或家居焉，或館子焉，且用膳之；或火鍋焉、或小炒焉，且由興之。抑或走街入店，為吾上選購春衣，點著芳華，以姿靚色。總言之，難逢是時，理應立立在側，不以閑事拒之，不以雜念損之，氣沉乎丹田以絕外擾，意守乎老婆大人以享天倫。
可嘆！天時有因，人事無常。卻說今管理資料下載午后，草草了事，欲赴上約。狂喜之態，幾不掩于情表。又感春管理資料下載之晴，輸于吾上之麗，暖風之柔，難比吾上之熙，是以天下之大幸，不及吾之萬一。然吾上外勤于公，內顧乎余，管理資料下載持勞作，卻不甚體己，因姿容猶佳，略有清減。思之痛惜，若剖我心。正逢水果減價，遂買二斤，舉步間，有舊友遇，分隔多年，現居異地。嗚呼，子曰：有朋自遠方來，不亦悅乎？友悅乎，余亦悅乎！暢談幾許，其興不減。老婆大人明鑒，女子興至，必當購物，男兒興至，必當飲酒。因呼朋引伴七八人，聚坐而飲。吾本應電話知會老婆大人，告呈其事，以請示之。可恨烈酒嚙人，吾淺嘗少許，便如中妖惑，其時，醺醺然乎行令，飄飄然若無己，請示之事，竟遺忘之。又烈酒燒心，酒酣之余，難免口舌焦燥，吾遂將減價水果，餉之大眾。及酒醒而返，知誤佳期。
嗚呼哀哉！吾之失愧于老婆大人恩信，天怒，余亦自怒。雖為無心之失，其心可解，然枉費老婆大人擁時而候，其行可誅。老婆大人怒，吾自明其怒，亦甘受其怒；然怒傷心脾，誠恐違吾上躬之懿和，因請息怒，吾自自責。老婆大人不怒，是為吾上蘭心燭照，康澤體惠，吾當感其容養，更自勉勉，今管理資料下載之過，捫刻于心，乃作前車之覆，以為后師。
謹奉老婆大人溫諭，吾責己之余，不敢有傷上體，茲有漲價水果二斤，敬餉吾上。以正吾行，以呈吾心。
行文字間，羞愧之情，難于言表，淚涕齊下不禁，數度折筆拭淚，不甚了了。
檢討人：
日期：
文言文檢討書 篇3
風蕭蕭兮易水寒……話說當日，秋風瑟瑟，適逢午休，余小憩于床上，忽感腹痛難忍，起身如廁，不料，狂風大作，遮天蔽日，昏天黑地，陰霾異常。子曾經曰過：月黑風高夜，放火殺人天。只見一黑影閃現于門前，驟然叩門曰：速回床，否者，若屬皆且為吾所錄！
不打勤的不打懶的，專打不長眼的。——軍哥如是說。嗚呼，當是時也，一臉衰相臥床中，千刀萬剮在心里，悔恨如蟲布滿身。
次日考評，成績公布，不出所料，果真二分。嗚呼哀哉，頓覺天暈地眩，滿目繁星，欲以頭搶地，則告訴不許。唯有捶胸頓足乎室中。生之辛苦，非獨宿舍同仁及班級成員所見明知，皇天后土實所共鑒。聞此志也，座中皆有掩泣聲，試問泣下誰最多？三年四班就是我。
悔罪愆之深，行事之惡，愿主任矜憫愚誠，生不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。
老王（英民兄）附記：
某日，袁公長秀驟至吾處，持一檢討指示吾，曰：是非汝誨之乎？吾惶惶然曰：此子之文言誠學于余，然用之于檢討，非吾所能為也。袁公忽喜而笑曰：無傷也。非咎子也。喜該生之才。恕其罪矣。——由是觀之，文采辭令，何可忽乎哉？子曰：言而無文，行之不遠。信然也?
檢討人：
日期：
文言文檢討書 篇4
吾日三省吾身，學習認真乎，工作認真乎？皆否，心緒至此，頓覺愧，輾轉難眠。為班委者，難正其身，亦愈加難服其眾，上之梁不正，焉能望其下基齊整。吾之惰深入髓，惰積如山倒，吞吾志，怠吾身。幸得吾師！……吾之師也，躬身督察，懲其惰者，屢教不改者憂之勸之，……為之臂膀，反為其添憂！吾之班委一職，庸也，頹圮也。師之不棄，學子亦當奮起……
“為班委者，難正其身，亦愈加難服其眾，上之梁不正，焉能望其下基齊整。幸得吾師！”
檢討人：
日期：
文言文檢討書 篇5
入夜微風，曉涼，吾與內子口角相加，靜默良久，百轉思量，吾誤矣，承望諒之，盼首。
吾內子異鄉為客，勞碌奔波，寢食難安，每況愈下，與汝爭執實屬欠慮，悔矣。
執手半年有余，汝性平溫順，寬厚待人，恰似水潤萬物，如同沐浴春風，吾深愛之，欲語還休，世事變幻，吾心恒矣。
吾自求學始，知之甚少時無以為傲，略知一二時能假虎威。
入世二十余載載，乃視天下淵博不過如此，于是行跡放浪姿態倨散，使文績如逆舟松篙一退千里。
久之吾學識將是望塵之轍，無力策及。
吾思之，吾實不知天下淵博如山外有山天外有天。
吾惟虛懷若谷勤勉奮學方能稍識文采，藉峰觸云，而放浪姿態正是求學勤奮之忌。
古云業精于勤，荒于嬉。
而今頓導，誠聽善言，盡改之。
檢討人：
日期：
文言文檢討書 篇6
程本學子，筆耕于二班，寒窗六年于一中。不求聞達于學校，班主任不以程微賤，親自授課，屢教程于辦公室內，教程以作人道理，由是感激。
昨晚，程因學習之需要，往吧中欲求一資料，恰一中領導，神武英明，果斷出擊。程等聆聽領導之深刻教誨，感慨萬千，不禁猶從中來，頓感泣涕連連，程欲急于回家，則告訴不許，程之進退，實為狼狽。 領導教誨之后，命程回家，程乃奉命奔馳，使至家中，思來想去，輾轉反側，徹夜未眠，覺領導是而程非。縱觀一中目前之勢，不榮樂觀，北有海中，僑中，東有加中，已成三足鼎立之勢，況海中乃當世之名校，實當世之名校，實力甚為雄厚，文化底蘊之深厚，拔手其翠者，不可勝記，不可與之爭鋒。加中近出文理狀元，鋒芒甚利，聚萬泉英才，攬瓊東俊杰，可援而不可圖，然則一中建校80余年，集80年之經驗，欲想立于中國名校之林，必須師生精誠團結，廣招海府之士，形成俊采星馳之勢，待08高考，一中可傾高三其精銳，畢其功于一役，則必將席卷瓊南，包舉海南，威震南海，即可重塑我南海之濱，金嶺山下的一顆璀璨的明珠，而程近犯校規，自當慚愧，有傷學校之鴻圖霸業，程面壁于家中，滴水未沾，茶飯不思，空伐其身。
伏惟一中以誠治校，誠乃誠實，信用，真誠所至，金石為開。做學問要誠，做事要誠，做人更要誠。作一中校魂的誠自建校80年來，風雨無阻，代代相傳，根植于每一位莘莘學子心中，憶往昔六年來，程中規中矩，未曾犯錯，以誠治身，“誠”早已在師生的桃李芬芳影響下，溶入了每一個細節，溶入了程的血肉之驅，溶入了理想與靈魂，嘗聞一代明主毛澤東說過：知錯改錯，等于沒錯。孔圣人曰：人非圣賢，孰能無過，過而改之，尚末大焉。列寧小時侯打破了姑媽家的花瓶，事后倘然地向姑媽承認了錯誤，得到了寬容的諒解，程受老師之深刻教誨，父母之殷殷開導，同學之關心幫助，大徹大悟。今向所有的一中老師道歉，對不起了，望學校領導以海納白川之心胸寬容程的錯誤，給程一次痛改前非的機會，程會盡其所能，殫精竭慮，為二班盡微薄之力，以報學校師長網開一面之情，主任之知遇之恩，程保證從今以后絕不再犯，因初次寫檢討。難免有錯誤之處，望諒解。
xxx
xx年xx月xx日
文言文檢討書 篇7
罪已詔悉之，昨日吾班二人玩耍于學堂外，無人看管之，安全無以保證。吾年級組之學官聞之以責之。吾有之過也悔矣，鎖其門也錯矣，此國家、社會、學堂于不容。決今后也改矣。吾其錯乎?吾決改矣。學者，所以聽到收益解惑也。人非生而無過者，孰能無過?過而不改，其為過也，終不涼也。生乎吾前，其犯錯也故多乎吾。其犯錯也故多乎吾。吾知其錯也，絕不犯也。吾知鎖門之過也，壞校園之紀也。事故有錯必改，無錯加冕。無長無少。
過之所存，必悔也。嗟乎。欲人之無過也難矣。古之圣人其之過也非難以，猶且終日而悔也。望學校領導以海納白川之心胸寬容，給痛改前非之機會，吾將盡其所能，殫精竭慮，為三班盡微薄之力，以報學校師長網開一面之情，主任之知遇之恩。人非無過，有過必改，吾愿不復犯其過也。愿求諒也。吾為師者，愿奮發而爭之光也。
揚長補短，故不犯其過也。若再犯之懲罰便是,吾不敢有二話.吾自當洗心革面,痛改前非,重新做人,不忘之諄諄教誨,每日三思而后行，止吾犯其過，作檢討而警之。吾將鞠躬盡瘁，死而后已!
下愚：xx
乙未年丁巳月庚子日
文言文檢討書 篇8
尊敬的XX
罪己書恩師：今日吾犯大錯，不可不謂糊涂，學生自當以學業為重，而算術又乃學業重中之重，而吾卻糊涂如斯，未完成恩師之算術作業，是為不智不孝不義，不智者，實屬智商低下難以為之，不孝者，煞費父母望子成龍之苦心，不義者，辜負恩師之殷殷期望。幸得恩師提點，吾方知吾大錯鑄成，罪無可恕，罪惡滔天，罄竹難書······自此以后，但凡吾有種種不軌行為，恩師只管懲罰便是，吾不敢有二話。
吾自當洗心革面，痛改前非，重新做人，不忘恩師之諄諄教誨，每日三思而后行，兩耳不聞窗外事，一心只讀恩師書，望恩師親之信之，見諒見諒。罪人：不肖生···
檢討人
日期
文言文檢討書 篇9
昔冰心屢邀燕賞花而未往，今再約韶關，諸多推搪，此誠可惡至極之舉也。或借慰妻教子留于內，或伴狗友狐朋游于外，實乃個人之意向，非外力之所致也。誠宜舍身前往，以顯丈夫本色，免懼內之名，不應私自留守，龜縮不前，以敗佳人雅興也。
家里家外，俱為一體，宅男浪子，不宜異同。若以嬌妻不允等為借口者，宜具美食以緘其口，以昭冰心大量之意，不宜多責，致其心不安也。
知己良朋自駕游、賞花、品茗等，此皆樂事，情趣盎然，是以良苦之心以顧燕也。愚以為冰心之事，青紅皂白，均以應之，然后施行，必能裨補身心，有所廣益。
內子小惠，性行純良，賢淑知禮，入得于廚房，且出得于廳堂，是以鄰里交口稱善。愚以為里外之事，悉以咨之，必能使夫妻和睦，后院安穩。
親賢妻，遠小三，此家業所以興隆也；親小三，遠賢妻，此家業所以傾頹也。好友閑聚，每與愚論此事，未嘗不嘆息痛恨于濫情也。冰心、子蘭、偶像、小玉，此悉貞良可信之友，愚定將親之信之，則縱情山水，可計日而待也。
吾本土包，就讀于佛山，而幸執教于三水，不求聞達于諸校。冰心不以愚卑鄙，猥自枉屈，三約愚于手機之中，咨愚以游賞之事，由是感激，遂許日后以同往。后值爽約，受責于電話之中，失信于摯友之間，爾來三番有四次矣。
冰心知愚忠厚，故臨行責愚以懼內也。受責以來，夙夜憂嘆，恐責備不當，以傷冰心之明，故搜腸刮肚，深入檢討。今不出已定，搪塞已足，當想方設法，蝸居家中，蒙頭大睡，游戲上網，自斟自飲，自娛自樂。此愚所以報冰心而忠不出之借口也。至于呼朋喚友，喝酒唱歌，則清明祭祖之后也。
愿冰心責愚以為妻宅男之效，不效，則贈愚手信，以表愧疚之意。若不盡興而歸，則責小玉、畫家等之慢，以彰其咎；冰心亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深念冰心照顧，燕不勝受恩感激。
今當閉門，臨書涕零，不知所言。
附：《檢討書》白話文版
以前冰心多次約我去賞花，我都沒有陪同前往，如今一再約去韶關，又諸多推搪，這實在是可惡至極的行為。是假借安慰陪伴妻和教育孩子留在家中，或是陪伴狐朋狗友在外面游玩，本來就是個人的意愿，并不是外力所導致的。我實在是應該不顧一切前往韶關，以顯露男子漢大丈夫的本色，避免怕老婆的名聲，不應該私自留在家中，像烏龜縮在殼中一樣不敢前往，以致掃了佳人的好興致。
家里和家外，本來就是一個整體，是做宅男還是做浪子，不應該有所不同。如果以妻子不準等為借口不出的話，應該請他吃頓好的以封住他的口，以此表明冰心的大量，不應過多責怪他，使他過意不去。
良朋知己自駕出游、賞花、品茶等等，都是令人快樂的事，其中極其富有情趣，這實在是冰心為了關照我而用心良苦。我認為冰心所叫辦的`事，不管青紅皂白都應該答應下來，之后再去實施，這樣一定能彌補身心不足的地方，獲得更好的收益。
老婆小惠，性情品德善良平正，賢淑而且有修養，既入得廚房，又出得廳堂，所以左鄰右里都交口稱贊她是好樣的。我認為家里家外的事情都應與她商量，這樣一定夫妻和睦，家庭大后方安穩。
親近妻子，遠離小三，這是家業興旺發達的原因；親近小三，遠離妻子，這是家業所以傾覆衰敗的原因。與好友相聚時每逢談論到這個話題，沒有一次不對濫情的結果感到惋惜痛心遺憾的。冰心、子蘭、偶像、小玉這些都是忠貞賢良能夠信任的好友，我一定會親近他們、信任他們，那么外出盡情享受游山玩水的樂趣就指日可待了。
我本來是個鄉下的土包子，在佛山讀書，有幸在三水教書，并不奢求在各間學校中揚名或當官。冰心不認為我身世卑微、見識短淺，降低自己的身份，親自多次通過手機約我，向我征詢對外出游玩的意見，我因此十分感動激動，于是答應她日后一同前往。后來一再失約，我在電話中受到責怪，在好友中失去信用，從那時到現在已經三番四次了。
冰心知道我忠厚老實，所以臨行前責備我怕老婆。自從受到責怪以來，我日夜憂慮嘆息，惟恐責冰心錯我了，以至有損她的知人之明。所以搜腸刮肚，深入檢查反省自己。現在不外出已成定局，搪塞的借口也尋找充分了，就應當想方設法象蝸牛一樣留在家里，蒙頭大睡，或者游戲上網，自斟自飲，自娛自樂等等。這是我用來報答冰心并忠于不外出的借口。至于呼朋喚友，喝酒唱歌等活動，就留到清明祭祖之后再算了。
希望冰心把為了妻子擔當宅男的任務交給我，如果沒有完成，就贈給我手信，來表達對我的愧疚之意。如果沒有盡興而歸，就責小玉、畫家等人的怠慢，來揭露他們的過失；冰心自己也應該認真考慮出行的大事，征詢出游好玩的好辦法，聽取正確的意見。深深想到冰心的關懷照顧，我受恩感激不盡。
現在我就閉門不出了，面對檢討書熱淚縱橫，不知說了些什么。
文言文檢討書 篇10
世有非凡之人，抱非常之志，成非凡之功，或治國安邦，名標青史；或經緯滿腹，潔身引跡；或倡公益之舉，扶危濟困；或挾奇異之能，行道于世；夫成大業者，正心、修身、齊家、治國、安天下也。
縱觀自己，無一集于其身。
至于治國安天下，其可言鴻鵠大志，尚可視而遠之。
然正心者，可勵至堅之志；修身者，可鑄至善之身；齊家者，可筑至親之情。
此三者，縱瀝膽披肝猶不可棄。
今碌碌而作，庸庸而息，進不知心之所向，退不知志之所歸，出不知自煉其智，歸不知自增其才;朝習堪輿之道，晚慕懸壺之方，終日朝三暮四，年逾三十而一事無成。
嗟乎，時至今日，尚不能心煩之時平其躁；意亂之時堅其情；行動之時慎其身；靜坐之時咎其過；困難之時恒其心；此一罪也。
孔孟曰:“不孝親乎，不可以為子”。
父母操勞一生，吾而立之年在外漂離，母親念兒揪心難過；父親盼兒不知歸期；且不言在家侍奉二老，卻讓父母照看幼孫;此二罪也。
為人友者，凡有求不以閑事拒之，不以雜念損之，而愚行不以義而以勢，如此不仁不義，何來良友知已，此罪三也。
疚心疾首，暗月若無，長夜如歲，惆悵嘆息，而心中之愧惟止于此矣。
剢疏
2016年8月18日晚
文言文檢討書 篇11
上師長大人：
弟子懶于誦讀，耽于嬉戲，而不睹學問之道，疏于立志之方。
昔夫子十五而志于學，卒成千古圣賢，準則萬代。
今弟子年則及之，而志業未立，既不能抱經世濟民之愿，又不能致安身立命之本，讀書則安逸自暇，處世則高傲自矜，凡此種種，能不私愧。
受師長嚴訓，如聞金玉之音。
嗣后一應學業，當效懸梁刺股，方可穎脫而出。
以今日之辛苦，成明日之國器。
弟子 某某某 上
文言文檢討書 篇12
余今愚，自知違班之紀律，必得師長之賞罰。
今日因鄙人粗漏，違也。
方知余過之大，特書己過于此也。
余之過者，望吾師諒之也。
余定改之，不復焉，以慰余師之諄諄教誨也。
檢討者xxx
文言文檢討書 篇13
某某同志在上，某某（是自己）同學前日之時受“左傾”的錯誤理論誤導之長久，思想日受其侵害，靡靡數日之內，頻頻亂出狂言。
以至前天午時后三刻之點，竟對手無縛雞之力，身無寸見之弓的秋秋同志大放薄詞，態度之惡劣，言辭之鑿鑿，口語之間盡見無禮，尺寸之間凸顯跋扈。
感于其境，發于其心，出于其口，十足廝人所為，忽略秋秋同學之感受，無感秋秋同志之憤懣。
直至秋秋同學捫心苦對，惆悵于懷，卻不能發自于胸，大呼“郁悶”之時才恍然大悟，可為時已晚。
為深表愧疚之情，緬懷朋友之誼，抒發內心之自責，點撥秋同志心胸之陰影，故表此文以勵后者。
檢討者xxx
文言文檢討書 篇14
千古圣人，教化為根，學生不知擾亂紀律之害，今痛定思過，悔念師恩，明晰違逆紀律之惡，必當潛心修德，以繼往圣絕學。
課堂之紀律，猶如修剪草木枝葉之刀。若草木枝葉不修，必定枝葉無道，肆意舒展，長此以往，他日必定觸及禍患。
學生觸及課堂正律，若今日不改，他日于社會之中，必定目無章法，肆意妄為，禍患臨時，恐成本家之不幸。 人皆有過，能更正著，善莫大焉。
學生自知自己天性愚魯，內涵淺薄，今時之過，使學生明心見性，悟得本真，學生不求饒恕，只求無愧本心，違逆課堂之紀律，乃學生之過，理當一力承之。 學生某某某，心力堅決，以奉此檢討。
檢討者xxx
文言文檢討書 篇15
尊師拜啟：
斯日，弟子嘗習丹青之技，其畫成，乃私游焉。
未想尊師聞之大怒，弟子甚自慚也。弟子之過，今已自明：弟子身為班正，理應首為表率，今竟為始作俑者，引同窗效之，其惡甚彰，此一過也；信游而費光陰、虛韶華，荒吾學役，廢吾青春，此二過也；身為庠生，不守規章，此三過也；私游而不啟，目無師長，此四過也。
弟子今犯此四過，以致尊師痛心，高堂疾首，弟子今悔之無及也。自后，弟子定殫力以攻讀，篤班正之職，毋負師之所望。
列寧嘗言：“孺子有過，上帝亦可諒之！”況此過皆弟子無意而為之，故誠乞師諒吾，定毋復犯。弟子xxx涕零跪乞。
檢討者xxx
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