數(shù)學(xué)不及格檢討書（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我反省，在寫檢討書的時(shí)候要注意語言真摯。那么對(duì)應(yīng)的檢討書到底怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)不及格檢討書，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
期末的考試是很重要的，可我依然沒有重視起來，同時(shí)由于平時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)懈怠，導(dǎo)致了此次數(shù)學(xué)的考試也是沒有及格，給班級(jí)還有老師也是丟臉了，自己也是覺得不能再這樣下去，不然以后高考可怎么辦，數(shù)學(xué)是很重要的一門科目，即使自己學(xué)起來真的是不那么的容易，但是也是要去努力，要去拿到一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)的，回顧過去數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我也是挺羞愧的，很對(duì)不起老師，在此也是要做好檢討。
數(shù)學(xué)這一門科目，從小我就覺得不容易去學(xué)，以前還是蠻認(rèn)真的，即使學(xué)的有些比較糟糕，但是也是上課會(huì)認(rèn)真，作業(yè)會(huì)做好它，最后考試成績(jī)一般般，但是及格還是會(huì)不成問題的，但這次不但是沒有及格，并且也是做的有些隨意，有些自暴自棄的感覺，覺得怎么考也是考不好的，平時(shí)的學(xué)習(xí)，也是比較的敷衍，高中的數(shù)學(xué)的'確是難了很多，但是我的態(tài)度卻是更加重要的，如果自己都不去學(xué)好，怎么可能有收獲，考試的時(shí)候也是題目不會(huì)做，想要拿到分?jǐn)?shù)，真的不容易，也是不像語文之類的，多寫一些理解，可能還有一些分?jǐn)?shù)，但是數(shù)學(xué)卻是錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒有僥幸的，一些題目更是都沒辦法動(dòng)筆，又不知道公式，思路也是不清晰的。
之前我也是想過數(shù)學(xué)蠻重要，還是要學(xué)，但是看到那些公式，看到老師的講解，我覺得挺難的，慢慢畏懼的心理也是產(chǎn)生了，然后上課老師在講，我就在下面發(fā)呆，做作業(yè)的時(shí)候也是好多的題目根本就不會(huì)，只會(huì)照著書本抄一個(gè)公式，老師其實(shí)也是找我聊過，希望我去調(diào)整好心態(tài)，可之前我也是沒有認(rèn)真去考慮老師說的話，這次不及格，其實(shí)也是讓我真的意識(shí)到，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)真的不能松懈下來，如果不懂，那么考試肯定考不好，并且也是對(duì)于以后再學(xué)更高深的知識(shí)更難了，基礎(chǔ)只有打好了，才能慢慢的有一些進(jìn)步，可能我不像那些數(shù)學(xué)成績(jī)好的人那么容易學(xué)好，但是自己的努力卻是不可少的。
找了原因，我也是知道是畏難然后導(dǎo)致一系列的問題，如果自己不去改變，其實(shí)真的沒辦法讓自己有更大的提升，但是靜下心來學(xué)，認(rèn)真的去學(xué)好數(shù)學(xué)，其實(shí)還是會(huì)有改變的，并不會(huì)說是讓自己一直是這么差的成績(jī)，至少及格是沒問題的，老師，我以后會(huì)認(rèn)真的，不會(huì)再這樣畏懼下去。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好，很遺憾地向你們遞交這份數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書。關(guān)于我此次的考試我未能取得預(yù)期的成績(jī)，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。
關(guān)于我此次期末考試的成績(jī)不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講，思想開小差常常錯(cuò)過老師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。
第二，我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因?yàn)榭偪傇蛭疫�是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的`成績(jī)，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了下一次考試。在此遞上這份數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書，懇求老師的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，這一次又讓您失望了！期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就已經(jīng)拖了我其它成績(jī)的后腿了，沒想到期末考試直接變成了不及格……我想我現(xiàn)在說什么，老師您也不會(huì)相信我是認(rèn)真復(fù)習(xí)了功課的孩子，您肯定不相信我在期中考試之后一直在努力提升數(shù)學(xué)成績(jī)！
其實(shí)何止是您，連我自己拿到成績(jī)單的時(shí)候，我都是趕緊把成績(jī)單給塞進(jìn)了書包里，沒敢讓身邊的人看見。我塞進(jìn)書包之后，滿腦子都是那個(gè)分?jǐn)?shù)在眼前飄蕩，我不知道怎么樣跟我的爸爸媽媽提起這次期末的數(shù)學(xué)成績(jī)，更不知道我付出的努力都去了哪里。我連回家的路都沒有跟同學(xué)們一起，我騙她們說我有事要走另外一條路，其實(shí)我是不想讓她們看出我的傷心和難過。我回去的路上都是一邊哭一邊手足無措地思考著回家該怎么面對(duì)父母。路人看見我這個(gè)小孩哭得那么傷心，還跑過來安慰我，我當(dāng)然是謝謝他們對(duì)我的安慰的，可是這些安慰起不了什么作用，因?yàn)槲倚量喔冻龅膶W(xué)習(xí)沒有成效這件事嚴(yán)重地打擊到了我。
好在我回去的時(shí)候，眼圈紅紅被媽媽看了出來，聰明的媽媽推算了一下時(shí)間知道我肯定是期末考試沒有考好。她給我熱了一條毛巾到我的書房遞給我，她沒有問我的考試成績(jī)，而是在我旁邊坐下，和我聊起了我的學(xué)習(xí)。媽媽是讀過很多書的知識(shí)分子，也是一個(gè)從事教育工作的人，她知道考試成績(jī)的重要，但更知道一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要。媽媽問了問我最近學(xué)習(xí)是不是有哪些地方吃力，我告訴她數(shù)學(xué)有點(diǎn)吃力，總是付出了努力收不到成效，媽媽就告訴我別著急，讓我等學(xué)理科出身的爸爸回來了去請(qǐng)教爸爸?jǐn)?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，她還提醒我關(guān)鍵是學(xué)習(xí)爸爸學(xué)數(shù)學(xué)的方法。媽媽隨便聊得幾句話就寬慰了我期末考試數(shù)學(xué)不及格的傷心，她跟我聊完還給我推薦了一本書，讓我學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候就看看，讓我心態(tài)放平和一點(diǎn)，不要著急。
就這樣，我的數(shù)學(xué)不及格這件事，在媽媽的安慰下，在爸爸的輔導(dǎo)下，我又放開了。能夠給老師寫這封檢討書已經(jīng)說明了我能夠勇敢面對(duì)這件事了。不然的`話，我一定還在那里自責(zé)，甚至有破罐子破摔的負(fù)面心理。希望老師也能夠原諒我這次的數(shù)學(xué)不及格，學(xué)生我真的努力過了，我只能向您保證，下一次的數(shù)學(xué)成績(jī)不再是這樣的驚人成績(jī)，我相信在爸爸的輔導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)會(huì)好起來的！會(huì)好起來的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好!
很抱歉，在這一次的數(shù)學(xué)考試中，我沒有及格。老師說，這一次的數(shù)學(xué)卷子比較的簡(jiǎn)單，班里面只有少數(shù)幾個(gè)人沒有及格。其他人老師都想得清楚，但是想不明白為什么這次我沒有及格，因?yàn)槲移綍r(shí)的成績(jī)也還算不錯(cuò)。我想，我也需要從自己身上找原因了。
這次期中考試，考得是這半個(gè)學(xué)期學(xué)的內(nèi)容，還有一點(diǎn)上個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。我上個(gè)學(xué)期的內(nèi)容失分失的比較少，主要被扣分的`地方就是在這半個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)上。所以，我覺得我這次考試沒有及格的原因應(yīng)該是我沒有掌握好這半個(gè)學(xué)期的新知識(shí)。我回想了一下這半個(gè)學(xué)期我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)現(xiàn)了問題所在。
我這半個(gè)學(xué)期，好像還是沉浸在假期的狀態(tài)里，沒有能夠及時(shí)的回過神來，投入學(xué)習(xí)。在上課的時(shí)候，我經(jīng)常走神，有時(shí)候是在想中午吃什么，有的時(shí)候就是在想放學(xué)之后去哪里玩�？傊褪菦]有在想有關(guān)學(xué)習(xí)的事。這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，顯然是有問題的，成績(jī)當(dāng)然不會(huì)好到哪里去。但是作業(yè)我都會(huì)做，也沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以我也沒覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。
直到這次期中考試，我發(fā)現(xiàn)課堂作業(yè)都是一些基礎(chǔ)的、比較淺顯的東西，但是考試卻提高了難度。有些題目是換了一種出題方式，有些題目是考察了一些深度的東西。我沒有做出來，證明我只掌握了基礎(chǔ)的東西，更深層次的知識(shí)我沒有掌握。在考試結(jié)束之后，我其實(shí)也預(yù)料到了這個(gè)結(jié)果，但是沒有想到結(jié)果比我預(yù)料的還要差。一時(shí)半會(huì)我也無法接受，等我緩過來之后，我已經(jīng)知道自己要怎么做了。
首先，我需要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在之后的半個(gè)學(xué)期中，上課我要好好的聽講，做好筆記，爭(zhēng)取在上課時(shí)間就掌握好這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，課外不需要再另外花時(shí)間去學(xué)習(xí)，其次，我需要掌握好前半個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，把不會(huì)的都學(xué)會(huì)，有自己學(xué)不會(huì)的就問老師。等覺得自己掌握的差不多了之后，就再做一遍期中考試的卷子，或者找老師要一張卷子，看看自己到底有沒有掌握。最后，我會(huì)把錯(cuò)誤的題目都收集起來，做一個(gè)錯(cuò)題本，方便自己更好的提高成績(jī)。
我保證，在期末考試中，我一定會(huì)提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)到原來的水平，絕對(duì)不會(huì)再不及格。如果期末考試我再次不及格，在放假的時(shí)候我會(huì)自己買卷子來做，給自己增加假期作業(yè)。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好！
考試及格，我感到無比失落，同時(shí)也愧對(duì)老師的教導(dǎo)，平時(shí)老師都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的，對(duì)我們的也都盡職盡責(zé)，對(duì)我們都非常照顧，但我給老師的回報(bào)卻是不及格。
同在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，有的同學(xué)很好，我卻成績(jī)那么差，不是老師的問題是我沒有學(xué)好，在平時(shí)的時(shí)候我沒有把精力用在學(xué)習(xí)生，沒有集中精力去學(xué)習(xí)，布置到努力只知道走神開小差，在課堂上接的自己已經(jīng)完全掌握了就不在認(rèn)真學(xué)習(xí)，就沒有好好努力，這是我的錯(cuò)，學(xué)習(xí)不是靠三天打魚兩天曬網(wǎng)這樣做的。
學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持的過程，像數(shù)學(xué)，需要我們花費(fèi)大功夫去練習(xí)，我雖然很多時(shí)候在課堂上學(xué)好了但是我卻沒有去課后做好課后的.復(fù)習(xí)工作，對(duì)于一些練習(xí)我也沒有去做，每天我們都要學(xué)很多的這是，人的精力有限想要記住一件事情，不可能光憑借課堂短短的時(shí)間就能一直記住，總會(huì)忘記的，為此我要做的就是努力學(xué)習(xí)好好認(rèn)真的把功課做好保證自己在學(xué)習(xí)中不會(huì)出現(xiàn)任何紕漏，做好自己的工作，保證自己在工作中成長，不斷進(jìn)步，把我住自己的大方向，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
學(xué)習(xí)是一個(gè)溺水行舟的過程，只能前進(jìn)，一旦后腿那就會(huì)落后于人，每天我們要做的就是學(xué)習(xí)，不是簡(jiǎn)單的把老師上課的知識(shí)聽進(jìn)耳朵了而是要掌握，學(xué)會(huì)運(yùn)用，數(shù)學(xué)中很多公司都是要多用多練才能夠熟練，我不是聰明人也不是蠢笨之人，我缺少的只是認(rèn)真，缺少的知識(shí)勤奮。以前沒有考試我還不當(dāng)一回事，現(xiàn)在經(jīng)過了這次考試，我已經(jīng)看清楚了自己的真是情況，也明白了自己的錯(cuò)誤所在我不能夠繼續(xù)墮落下去了，我不能在這樣沉寂，我需要奮起，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握其中的關(guān)鍵問題，保證自己以后在學(xué)習(xí)中能夠不斷前進(jìn)，能夠考出好成績(jī)。
我會(huì)向其他成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)他們的求學(xué)精神，不會(huì)在如同現(xiàn)在一樣沉淪，我要做一個(gè)有用的人而不是一個(gè)無用之人，我要努力奮斗，把數(shù)學(xué)成績(jī)提升上去，我會(huì)在平時(shí)下苦工，多練讀背多記，公式記牢，通過練習(xí)掌握公式，通過練習(xí)熟練運(yùn)用公式，同時(shí)融匯貫通，不斷提升自己的能力水平，保證自己成績(jī)不斷進(jìn)步，不斷成長，用汗水書寫新的華章。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
這次數(shù)學(xué)考試，比之前的幾堂考試來說，整體上要更難一些，但其實(shí)也沒有難到哪里去，只是后面的幾道大題目是出的課本之外的內(nèi)容，然后在選擇題、填空題、以及幾何題上略為提升了難度。但是就這，也讓得班上近乎三分之一的人沒有及格。剩下三分之二的人里，滿分一百五十分，上一百二十分的'人也是寥寥無幾，一百三十分的更是只有一個(gè)人。而我，則成了那三分之一里面最不幸的一員，我考了八十九分。
九十分是一到坎，是我們的及格線。而我與之，差之毫厘。這一分之差，讓我變成了不及格，但我卻沒有絲毫抱怨的想法。我為什么要為了這一分及格而去埋怨呢？而不是去反思自己為什么只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，考了個(gè)不及格，別人能考一百二分，而我卻是只是個(gè)兩位數(shù)。這樣成績(jī)?cè)诎嗌现皇莻�(gè)倒數(shù)，我確實(shí)該反思，反思自己是不是還不夠努力，反思自己哪里做的還不夠好。這次考試，老師您大發(fā)雷霆，也是因?yàn)槲覀儼嗟钠骄謴娜昙?jí)十二個(gè)班的前三名，直接落到了第九，落差太大了。
打鐵還需自身硬，這次考試，說白了還是我們對(duì)于自己的要求不夠高，課本上的知識(shí)掌握的不夠熟練，課本外的知識(shí)也沒有多學(xué)習(xí)。這次試卷很多題目類型，都是您曾經(jīng)講過的，然而我們卻忘了，想想xx同學(xué)，他能在我們考的這么差的時(shí)候，考出一百三十分，證明了他是非常努力的，也確實(shí)如此。他不僅是數(shù)學(xué)這一科好，其他科目的成績(jī)也是同樣優(yōu)秀，常年排在全班一，不折不扣的學(xué)霸。我也曾問過他如何去學(xué)習(xí)，他告訴我兩個(gè)字，刻苦。我卻理解不了，因?yàn)槲矣X得我已經(jīng)夠努力了。如今看來，我這哪里是夠努力了。努力會(huì)只有八十多分嗎？努力會(huì)考試不及格嗎？我捫心自問，想著自己總是學(xué)一會(huì)就忍不住去玩手機(jī)，想著自己說稍微休息幾分鐘，然后一晃又是半小時(shí)。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度如何能夠?qū)W的好？如何能夠?qū)⒅R(shí)牢牢記在腦袋里？
有了這一次的教訓(xùn)，我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，考試不及格這樣的事情，我不會(huì)再讓他發(fā)生第二次。古人說，事不過三，但我連第二次都不會(huì)再有。我會(huì)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，好好督促自己，讓自己真正的去刻苦努力的學(xué)習(xí)，讓成績(jī)更進(jìn)一步！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好!
我在這次摸底的月考之中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒有及格，可以說在整個(gè)班級(jí)都是倒數(shù)的，而且也是我進(jìn)入高三之后第一次的不及格，對(duì)于這次的考試情況我也是要好好的去反省，我知道這樣的成績(jī)是很會(huì)拖我的總分的。
雖然說數(shù)學(xué)我的確學(xué)的不怎么樣，但是在態(tài)度上，我也是沒有重視起來，所以才導(dǎo)致了這種情況的發(fā)生，其實(shí)平時(shí)的時(shí)候如果我認(rèn)真一些，不放棄，不去懈怠，還是有及格的，而且高三也是快要結(jié)束了，回顧上學(xué)期的日子，其實(shí)我也是努力的去復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)，但是由于成績(jī)一直都沒有進(jìn)步，所以有些松懈，覺得怎么學(xué)也是學(xué)不好，好多的公式也是無法去理解好，就是在復(fù)習(xí)的時(shí)候沒有那么的上心了，結(jié)果這個(gè)學(xué)期的第一次月考，我就不及格了，我而今想想，學(xué)習(xí)就是這樣，如果不去努力，那么就是會(huì)退步的。
特別是數(shù)學(xué)我本來學(xué)起來就是很困難，只要題目稍微一難了一點(diǎn)，那么就很難做出來了，也是我的基礎(chǔ)比較的差，其實(shí)這個(gè)時(shí)候更是要靜下心來好好的去復(fù)習(xí)，即使成績(jī)不好，但是如果松懈下來，那么就是容易退步的，即使最后真的高考數(shù)學(xué)考得不好，但是也是努力過的，也是不會(huì)后悔，而今我的月考成績(jī)這么糟糕也是給我提了一個(gè)醒，讓我知道，如果自己不努力，不但成績(jī)維持不住，也是會(huì)退步的'，而今也是距離高考的時(shí)間不短了，更是需要好好的去復(fù)習(xí)，而不是還松懈。
老師，我也是知道，數(shù)學(xué)的確學(xué)起來困難，但是遇到困難也是不能說放棄的，好不容易努力了那么久了，也不能因?yàn)檫�有一段時(shí)間，成績(jī)提不上去就松懈下來，我也是要在以后把數(shù)學(xué)認(rèn)真的去做題目，一個(gè)一個(gè)問題的解決，慢慢來，雖然時(shí)間沒有太多了，但是只要我努力過了，數(shù)學(xué)成績(jī)即使不會(huì)有很大的提升，也是不會(huì)再退步了，特別是而今也是復(fù)習(xí)的一個(gè)重要的階段，如果自己繼續(xù)的努力，去提升，那么其實(shí)還有一些機(jī)會(huì)的，老師講解的也是非常的細(xì)，我也是要認(rèn)真的去聽。
下次考試的時(shí)候，我也是不能不會(huì)做就放棄，而是要認(rèn)真的去思考，做完了也是要檢查，對(duì)待考試必須要認(rèn)真，只有認(rèn)真的去做，可能分?jǐn)?shù)就會(huì)不一樣的，老師，我一定會(huì)在以后考試認(rèn)真，數(shù)學(xué)盡力去學(xué)的。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇8
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
我的期末數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分，我這樣差勁的成績(jī)嚴(yán)重地拖累了班級(jí)后腿。為此，盡管您沒有強(qiáng)行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯(cuò)誤。
特此，我向您保證：
1、我今后一定提高自己對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認(rèn)識(shí)，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。
2、我一定努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)的'成績(jī)，爭(zhēng)取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績(jī)。
3、我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。對(duì)于此次考試的失利不會(huì)認(rèn)為是一種磨難，而是一種轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我明白了很多道理，努力才是關(guān)鍵。
此致！
敬禮！
檢討人：
時(shí)間：
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
考試其實(shí)是用來檢測(cè)我們一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的一個(gè)工具，這個(gè)工具的產(chǎn)物能夠讓我們歡喜，也讓我們憂愁。很遺憾的是，今天我就是那個(gè)憂愁的對(duì)象。這次期中考試，我成功的落敗，讓老師心寒，讓父母失望了。我自己也很難過，但是我思考之后，發(fā)現(xiàn)自己不能再這樣下去了，不然會(huì)給自己的未來帶來很大的影響。我要把自己的問題挑出來，不再這樣墮落下去了。因此，這封檢討書第一是向老師表達(dá)我的歉意，其次就是反思自己的'學(xué)習(xí)問題，找出這次成績(jī)不及格的原因。
大家都說男孩子數(shù)學(xué)好一些，女孩子語文好一些，相對(duì)于我來說，好像真是這樣。我個(gè)人也相對(duì)于更喜歡語文一些，也許是女孩子更加文靜的原因吧！所以對(duì)數(shù)學(xué)，我一直很想努力，但是總是無法提升上來，這讓我也十分的苦惱。數(shù)學(xué)和語文是兩門截然不同的科目，我這樣嚴(yán)重偏科長期下去的話，會(huì)嚴(yán)重影響到我的中考，因此，我花了很多時(shí)間去對(duì)自己做一個(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些問題。
首先，我在兩門科目上，熱情更偏向語文一些，首先是因?yàn)槲蚁矚g漢語，其次是因?yàn)槲蚁矚g寫作，我想了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)并加以繼承，也想將我們?nèi)藗兊男腋Ｉ罴耐杏谖淖中虚g。這就是我對(duì)語文所寄托的期望，并加以在努力奔跑。因此，語文擁有了我的一份赤誠的熱情，從而不斷的往上走。而數(shù)學(xué)，我仿佛是已經(jīng)冷落了它，我在思想上就沒有更多的重視數(shù)學(xué)，也許是因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)的興趣很單薄吧！數(shù)學(xué)需要我們更多的開動(dòng)自己的腦筋，語文則需要的是死記硬背。這是截然不同的兩種學(xué)習(xí)方式，因此，在這二者上，我沒有做好一個(gè)協(xié)調(diào)，從而讓我出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科，這次數(shù)學(xué)竟然還沒有及格，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性。
其次，關(guān)于如何提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，我有了幾個(gè)想法，第一，就是糾正自己的觀念，提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和喜歡。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的有趣的點(diǎn)，從而慢慢讓自己喜歡上思考的感覺。第二，在課堂上遇到不清楚的問題，主動(dòng)問老師，不自己憋著不去解決。只有把不會(huì)的題目弄懂了，數(shù)學(xué)才會(huì)少了一個(gè)難題。第三，就是多做練習(xí)題，這對(duì)數(shù)學(xué)是十分重要的。我也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)原因，數(shù)學(xué)是一門需要加強(qiáng)思考的科目，只有我多加思考，才會(huì)提高自己的解決能力，因此數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)得到提高！這幾點(diǎn)，都是我對(duì)自己的一個(gè)總結(jié)，希望老師可以給予一些建議，讓我更好的去學(xué)習(xí)，去提升。
最后，這次考試沒有及格真的很對(duì)不起老師對(duì)我的期盼，導(dǎo)致整個(gè)名次也掉了好幾個(gè)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不會(huì)再讓老師您失望了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
時(shí)間似流水，學(xué)期以經(jīng)過半，期中考試也已來臨，而就是短短兩天，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是因?yàn)槭裁茨�，為了能讓下次的考試考好，我做了一次檢討。
我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的`無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試?yán)蠋熀图议L都對(duì)我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話說的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會(huì)使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于此的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要數(shù)學(xué)的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)與生活之中�？荚囍拔乙贫ㄖ茉�?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，數(shù)學(xué)要多積累難的題目，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì)，絕不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤，絕不能讓會(huì)做的題目再做錯(cuò)了。
期中考試雖然已近過去了，但我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更加努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長失望。而對(duì)于各科科目，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的考好的！
此致
敬禮!
檢討人：
日期
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇11
尊敬的老師：
您好！
數(shù)學(xué)，一直是個(gè)老大難的問題，我的成績(jī)一直沒好過，但也好歹能徘徊在及格線以上，但這次的數(shù)學(xué)考試，我卻直接不及格了，無論以后是學(xué)文或者學(xué)理，數(shù)學(xué)都是非常重要的，高考也是一定會(huì)考的，我也是要認(rèn)真的去對(duì)待，這次的成績(jī)也是讓我知道，我在數(shù)學(xué)上花費(fèi)的時(shí)間真的太少了。
明明我是知道我的'數(shù)學(xué)成績(jī)不好，其實(shí)平時(shí)的時(shí)候，我也是應(yīng)該把更多的精力花在數(shù)學(xué)上的，只有多去花時(shí)間，那么我才能在數(shù)學(xué)上面有所提高，但是其實(shí)平時(shí)我在數(shù)學(xué)上花費(fèi)的精力是比較少的，即使是上數(shù)學(xué)課，也是很容易走神，作業(yè)也做得不怎么樣，高中的數(shù)學(xué)和初中相比也是難了很多，本來我就對(duì)數(shù)學(xué)不怎么感興趣，又難了，我就有了一個(gè)畏難的心理，覺得真的不想去學(xué)，越是學(xué)越是困惑，不懂的東西越是多。
我的這種想法也是慢慢的越多的占據(jù)我的腦海，在對(duì)待數(shù)學(xué)上面不像我其他的科目那樣，甚至還比初中花費(fèi)的時(shí)間更少了一些，這樣自然也是很難成績(jī)提高的，之前的月考其實(shí)也是有這種跡象，但是由于題目不是那么難，所以還是能勉強(qiáng)的及格，但是這次卻沒有那么的幸運(yùn)了，期末的考試也是難了很多，很多題目我雖然有印象，但是真的要我去做，我確實(shí)又做不出來，明明是學(xué)過的東西，但是我腦子里就是一團(tuán)糟，不知道究竟應(yīng)該怎么做比較好一些。
現(xiàn)在我也是意識(shí)到我這樣的狀態(tài)是不可取的，既然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，那么其實(shí)平時(shí)我也是要花費(fèi)更多的一個(gè)時(shí)間去補(bǔ)，題目難沒關(guān)系，不理解也是沒有關(guān)系的，只要我一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)的去搞懂，那么總會(huì)有懂的，而且數(shù)學(xué)想要提高成績(jī)其實(shí)比其他的科目還是簡(jiǎn)單一些，只要自己理解的多一些，愿意去深究這些題目，畢竟其他的一些科目要記憶的，真的要提高也不是那么快和容易的。在這個(gè)寒假里面，我必須要抽出一些時(shí)間來惡補(bǔ)一下我的數(shù)學(xué)，之前學(xué)過，錯(cuò)過的題目要再去做，再去理解為什么是這樣子的。
只有自己搞懂了，明白了，那么以后考試的時(shí)候也不會(huì)像現(xiàn)在那么糟糕了，老師，我而今也是很清晰的意識(shí)到我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)問題了，花費(fèi)的精力太少，有些畏難，我以后也是會(huì)認(rèn)真對(duì)待，多花些時(shí)間在數(shù)學(xué)上，爭(zhēng)取下次的考試能有進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
非常感謝您對(duì)我一直以來的教導(dǎo)，您為我們辛苦的在講臺(tái)上講解題目的往事還歷歷在目，可我卻讓您失望了。您教導(dǎo)了我們這么久，自然對(duì)我們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)成績(jī)都了若指掌，我的數(shù)學(xué)不好也不是一天兩天的事了，但是，這次的期中考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)，居然，跌到了及格線以下！這不僅可能出乎您的意料，也讓我是萬萬都沒想到的。沒想到自己的數(shù)學(xué)成績(jī)居然已經(jīng)跌到了考試的底線以下，雖然考完后的總結(jié)班會(huì)上班主任老師并沒有明說，但我知道，我就是那些拖班級(jí)平均分的“罪人”之一。
對(duì)不起，老師。我不該因?yàn)閭�(gè)人的喜好就放棄數(shù)學(xué)，不該忘記您的諄諄教導(dǎo)，更不該忘記班級(jí)的榮譽(yù)，給老師臉上抹黑，給班級(jí)拖了后腿。雖然數(shù)學(xué)身為三主課之一，但是不知從何時(shí)起，我就慢慢的跟不上進(jìn)度。老師寫在黑板上的公式雖然工整，但在我的眼里卻蒙著一層厚厚的云霧，我“看不明”也“讀不懂”，在其他同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)的時(shí)候，我卻只能做個(gè)楞在原地。關(guān)于這一條我也有錯(cuò)，既然不懂，那就應(yīng)該向老師同學(xué)去請(qǐng)教，去學(xué)習(xí)，可是我卻因?yàn)閮?nèi)向而問不出口，導(dǎo)致一拖再拖，最終發(fā)展到了這無藥可救的地步。
當(dāng)時(shí)我的想法是“既然這章已經(jīng)錯(cuò)過，那么先聽下一章好了”，帶著這個(gè)蠢念頭我直接開始聽老師的下一堂課。可是我卻忘記了老師說過的一句話“數(shù)學(xué)是一門環(huán)環(huán)相扣的課，這章沒聽，你下章就更聽不明白！”事實(shí)證明，老師是對(duì)的，接下來的課上我更是聽的云里霧里。直到最后，我近乎已經(jīng)放棄了數(shù)學(xué)這門課。
但是這次的中考成績(jī)卻如一道晴空霹靂般讓我驚醒！我這是在做什么，身為主課的數(shù)學(xué)要是就這樣被我放棄，那以后的考試該怎么辦？每每都往老師臉上抹黑嗎？做一個(gè)永遠(yuǎn)的吊車尾？就這樣的'成績(jī)單現(xiàn)在的我都不知道怎么拿給父母難道還要考一堆？清醒的認(rèn)識(shí)到這是不應(yīng)該的我決定認(rèn)真的改過自新。
首先，我希望能將以往落下的功課能夠重新?lián)炱饋�，我�?huì)自己買好學(xué)習(xí)資料，努力攻克以前不會(huì)的難題。但我也知道“閉門造車”并不可取，我會(huì)在課余認(rèn)真的向數(shù)學(xué)好的同學(xué)請(qǐng)教，如果遇上實(shí)在不會(huì)的難題也希望老師能不厭其煩的為我解答。
我的改正發(fā)自內(nèi)心，但習(xí)慣不是一日養(yǎng)成的，要把壞習(xí)慣轉(zhuǎn)變還希望能得到老師和同學(xué)們的監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇13
尊敬的xx：
您好，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了xx分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的'步伐。
回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識(shí)點(diǎn)沒有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!
這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績(jī)。
最后，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇14
尊敬的老師：
身為xx中學(xué)的學(xué)生，數(shù)學(xué)考試竟然考了50的低分，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。
我的父母千辛萬苦地盼著我讀書好，學(xué)習(xí)好，讓我進(jìn)入了這所中學(xué)讀書，可是我卻沒有能夠好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了成績(jī)一直上不去，其中數(shù)學(xué)成績(jī)更是非常的'不好。
這一次我數(shù)學(xué)考試沒考好是嚴(yán)重地拖累了全班的分?jǐn)?shù)，我真的有愧于大家。經(jīng)過一番思考與分析，我思考了為什么我分?jǐn)?shù)這么低的原因。
一來是我平時(shí)不太注意給數(shù)學(xué)安排足夠的時(shí)間，這是時(shí)間資源上的分配不足。
二來，我對(duì)于基礎(chǔ)題目的訓(xùn)練不夠重視，片面地強(qiáng)調(diào)了攻難攻堅(jiān)，自身對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在戰(zhàn)略上的誤判。
三來，我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，一定程度上也有點(diǎn)跟不上數(shù)學(xué)老師的講課速度，這是一點(diǎn)客觀原因。
今后我一定要加強(qiáng)重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于這次考試出現(xiàn)的錯(cuò)題與相關(guān)題目加強(qiáng)訓(xùn)練，努力在今后考試當(dāng)中一定要做對(duì)。并且在平時(shí)生活當(dāng)中加大數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)時(shí)間、精力的投入，爭(zhēng)取能夠在下半學(xué)期將數(shù)學(xué)成績(jī)提升到一定水平，不再拖同學(xué)后腿了。
檢討人：
時(shí)間：
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇15
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
此次我數(shù)學(xué)考試考差了，我覺得很對(duì)不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。
這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識(shí)點(diǎn)，要我們好好融會(huì)貫通。我數(shù)學(xué)考試成績(jī)差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的.辛勞付出，這的的確確是我的大錯(cuò)誤。
我要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。從今往后，我一定堅(jiān)決改正：
第一，在數(shù)學(xué)成績(jī)沒有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。
第二，我要專心復(fù)習(xí)書序側(cè)，將大部分精力分在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心�？既�(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母，讓父母臉上有光。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇16
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
您好！
盡管此次期末考試已經(jīng)結(jié)束了，但是在我的心中卻一直無法放下，或者也有著不能理解的心情以及對(duì)自身的痛恨吧，為什么這次數(shù)學(xué)考試會(huì)不及格呢？在尋找原因的我除了對(duì)老師進(jìn)行道歉以外，也只有對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)檢討了，希望能夠通過此次檢討讓自己能夠清醒過來吧。
其實(shí)對(duì)于數(shù)學(xué)這門科目我是發(fā)自內(nèi)心地喜歡，每一次的計(jì)算都能夠很好地鍛煉自己，也能夠讓自己在學(xué)習(xí)中成長并收獲喜悅的心情，但是其中也有著自己比較痛恨的內(nèi)容，那便是幾何部分。或者說我對(duì)幾何內(nèi)容天生不敏感吧，對(duì)于數(shù)學(xué)這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目颇恐袨楹螘?huì)有幾何這種比較抽象但是所占比重很大的類型呢？這是我不能夠理解的，在最初學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的腦海中便沒有空間的概念，因此我學(xué)習(xí)幾何題型的.時(shí)候遇到了很多困難，計(jì)算方面我還比較擅長，但是如何去證明就難到我了，就像是讓我計(jì)算一加一很簡(jiǎn)單，但是讓我去證明為何一加一等于二我是不知道的，因此我很反感這類題型。
最重要的事情便是我遇到了這類問題以后采取的做法是不對(duì)的，因?yàn)槲易畛醯脑O(shè)想便是惹不起便躲開，既然我對(duì)幾何題型不感興趣，那就盡量揚(yáng)長避短，或者說發(fā)揮自己計(jì)算能力與擅長函數(shù)題型的優(yōu)勢(shì)，至于幾何題型稍微涉獵一下就好，反正我也學(xué)不進(jìn)去，或許正是抱著這樣的想法我才會(huì)栽在此次期末考試之中吧，無論是對(duì)函數(shù)題型的過分自信還是對(duì)幾何題型的逃避，這些都是造成期末考試中我的數(shù)學(xué)沒有及格的原因。
還記的試卷剛剛發(fā)下來的時(shí)候，我便先做自己擅長的題型，實(shí)際上在這之中我是犯了幾個(gè)比較大的錯(cuò)誤的，首先是函數(shù)這種比較偏重于計(jì)算的題型做起來是比較費(fèi)時(shí)間的，而且我并沒有做完后反復(fù)檢查的好習(xí)慣，更重要的是幾何類型的題目我?guī)缀鯖]有做，因?yàn)槲矣X得光憑借函數(shù)部分是可以及格的，全然沒有想過萬一出現(xiàn)錯(cuò)題的可能性，更重要的是我怎么能夠故意避開某些題目不做呢？這豈不是白白丟掉了許多分?jǐn)?shù)？
現(xiàn)在想來我還是比較后悔的，或者說在這次考試之中我發(fā)現(xiàn)了自己的一些弊端，我應(yīng)該盡快改正過來，不然的話很可能拖累以后的成績(jī)，有鑒于此，我應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幾何題型的學(xué)習(xí)，不要再因?yàn)槔щy而去逃避，這樣的做法不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的，學(xué)校培養(yǎng)的是人才而不是懦夫，因此我保證以后的考試之中再也不會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)不及格的情況了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇17
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
這次數(shù)學(xué)考試不及格的問題，我總結(jié)了下，我在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題，導(dǎo)致了后面的都聽不懂。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績(jī)。 面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧萬分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的.問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
最后，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
此致!
敬禮
檢討人：
日期：
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇18
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
我感覺我這次數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績(jī)。然而，考試成績(jī)實(shí)實(shí)在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實(shí)，不容我絲毫推脫�？荚嚦煽�(jī)不好，只能夠說明我對(duì)這一科目的知識(shí)掌握得不夠深透與全面。 成績(jī)考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時(shí)間的深刻反省。
我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：
1、平時(shí)不注意數(shù)學(xué)知識(shí)的'專研，也可以說是我對(duì)于數(shù)學(xué)這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。
2、日常沒有抽出足夠的時(shí)間來完成數(shù)學(xué)作業(yè)，很多時(shí)候是沒有時(shí)間留給數(shù)學(xué)作業(yè)的。
3、有時(shí)候自己也上課開小差，對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)沒有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。
現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔�？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對(duì)目前形勢(shì)，集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績(jī)，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績(jī)才是給老師最好的交待。
此致！
檢討人：
時(shí)間：
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇19
尊敬的老師：
您好！ 在這里，我對(duì)我本次的數(shù)學(xué)考試表示深刻的檢討與反思。我認(rèn)真的分析了一下試卷，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致我這次數(shù)學(xué)考試不及格的主要原因是我的填空題與應(yīng)用題。
填空題作為小題，往往會(huì)被我忽視，因?yàn)樗种敌�，題目簡(jiǎn)短，導(dǎo)致我對(duì)它們的重視不足，最終導(dǎo)致在考試的時(shí)候，因?yàn)橼s時(shí)間而馬虎大意，看題不仔細(xì)，題目沒有看完就開始拿筆計(jì)算，出現(xiàn)了相當(dāng)多的錯(cuò)誤。
我認(rèn)為這是很不應(yīng)該的，考試時(shí)應(yīng)做到的認(rèn)真仔細(xì)沒有做到，結(jié)果該拿的分沒有拿到，下次考試，我一定加強(qiáng)對(duì)此的重視程度，爭(zhēng)取做到能拿不丟！ 針對(duì)應(yīng)用題，我認(rèn)為，應(yīng)用題考查的是一個(gè)人的綜合分析問題的能力，對(duì)我們的'要求比較高，難度也比較大，要提高應(yīng)用題的得分，我覺得還是應(yīng)該從平時(shí)做起，上課認(rèn)真聽講，多做一些習(xí)題，提高自己分析和解決問題的能力，只有這樣，才能提高應(yīng)用題的得分率，當(dāng)然，認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度是考任何考試，做任何題目都必不可少的，關(guān)于這一點(diǎn)，我以后也會(huì)加強(qiáng)鍛煉，改掉自己粗心大意的壞習(xí)慣。
以上就是我對(duì)這次數(shù)學(xué)考試不及格的檢討，希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，我下次一定做的更好！
此致！
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)不及格檢討書 篇20
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯(cuò)誤。本次期中數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)是全班倒數(shù)的，嚴(yán)重拉低了班級(jí)平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬分。
經(jīng)過您的批評(píng)教育，我對(duì)于錯(cuò)誤有了深刻反省與認(rèn)識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身之所以沒有考好數(shù)學(xué)的原因：
第一，平時(shí)沒有好好看書，沒很好領(lǐng)會(huì)知識(shí)結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)是一門需要綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識(shí)就可以學(xué)好的。雖然我沒有足夠的時(shí)間去“行萬里路”，但是目前在學(xué)校里好好看書，領(lǐng)會(huì)書中知識(shí)卻是可以的。
第二，缺少足夠的語言表達(dá)能力。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來，這充分說明了我的書面表達(dá)能力不強(qiáng)，這跟我的語文學(xué)習(xí)水平也有關(guān)系。
第三，沒有好好審題，性質(zhì)急躁。數(shù)學(xué)是開卷考試，但是我遇到難題找了一番發(fā)現(xiàn)答案找不到就不繼續(xù)找了，出現(xiàn)了心情急躁就胡亂作答的`情況，這非常要不得。
您經(jīng)常教導(dǎo)我們數(shù)學(xué)的重要性，現(xiàn)如今我是真的深深領(lǐng)會(huì)。若我沒有學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取深刻經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好好學(xué)好數(shù)學(xué)。現(xiàn)在起我就要重視起來，數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好每一道數(shù)學(xué)作業(yè)題，爭(zhēng)取在期末考試取得一個(gè)令老師令自己滿意的成績(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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