欺負同學的檢討書

時間：2025-06-12 10:16:07 銀鳳檢討書我要投稿

欺負同學的檢討書（通用17篇）

　　在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時要表明改錯的決心。問題來了，檢討書應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的欺負同學的檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欺負同學的檢討書（通用17篇）

　　欺負同學的檢討書 1

尊敬的老師：

　　您好！我懷著無比愧疚的心情寫下這份檢討書，為我欺負同學的惡劣行為深刻反省。

　　上周，我因為一點小事就對 xx 惡語相向，甚至還推搡了他。當時的我被沖動沖昏了頭腦，完全沒有考慮到自己的行為會對他造成多大的傷害。看到他委屈的表情，我心里也很不是滋味，但礙于面子，一直沒有道歉。

　　現在靜下心來，我才意識到自己的行為是多么幼稚和錯誤。同學之間應該互幫互助、和睦相處，而我卻恃強凌弱，不僅傷害了同學的`身體和心靈，也破壞了班級和諧的氛圍。我這種以大欺小、不尊重他人的做法，嚴重違反了校規校紀，也辜負了老師和家長的期望。

　　我向 xx 真誠地道歉，希望他能原諒我一時的沖動。在今后的日子里，我一定嚴格約束自己的言行，學會控制情緒，遇到矛盾冷靜處理。多站在他人角度思考問題，尊重每一位同學，用實際行動彌補自己的過錯，重新贏得大家的信任。

　　檢討人：xx

　　日期

　　欺負同學的檢討書 2

老師：

　　您好！經過深刻反思，我為自己欺負同學的行為感到萬分懊悔，在此向您和被我傷害的同學誠懇道歉。

　　那天，我和 xx 因為爭搶文具發生爭執，我一氣之下說了很多難聽的話，還故意把他的文具扔到地上。當時我只想著發泄自己的不滿，卻沒意識到這些行為給同學帶來了極大的傷害。看到他默默流淚的樣子，我雖然有些愧疚，但還是沒有勇氣承認錯誤。

　　現在我明白，同學之間本應友好相處，我卻因為一點小事就欺負他人，這是極其不道德的行為。我的.做法不僅傷害了同學的感情，還擾亂了班級秩序，影響了良好班風的形成。這都是我缺乏修養、不懂包容的結果。

　　我深刻認識到了自己的錯誤，向 xx 真誠地說一聲 “對不起”。以后我會加強自身修養，學會寬容待人，遇到問題心平氣和地溝通解決，絕不再用惡劣的方式對待同學，努力做一個團結友愛、積極向上的好學生。

　　檢討人：xx

　　日期

　　欺負同學的檢討書 3

尊敬的老師：

　　我為自己欺負同學的行為深感羞愧，在此向您作出深刻檢討。

　　前幾天，我在課間和 xx 開玩笑，結果玩笑開過了頭，對他進行了言語嘲諷和肢體推搡。當時我覺得好玩，完全沒有考慮到同學的感受。直到看到他生氣又難過的樣子，我才意識到自己的行為已經構成了欺負，給同學帶來了傷害。

　　同學之間應該相互尊重、相互關愛，而我的行為卻違背了這一原則。我的錯誤不僅傷害了 xx，也在班級里造成了不良影響，破壞了同學之間的`團結。我這種不懂得把握分寸、不尊重他人的行為，是嚴重的品德問題。

　　我誠懇地向 xx 道歉，希望他能原諒我。在今后的生活中，我一定會吸取教訓，提高自己的道德修養，學會尊重他人，開玩笑注意分寸，不再做傷害同學的事情，用實際行動維護班級的和諧與團結。

　　檢討人：xx

　　日期

　　欺負同學的檢討書 4

老師：

　　您好！我懷著深深的自責寫下這份檢討書，為我欺負同學的錯誤行為進行深刻反思。

　　昨天，我因為嫉妒 xx 在考試中取得了好成績，就在背后說他的壞話，還聯合其他同學孤立他。當時的我被嫉妒蒙蔽了雙眼，只想發泄自己的不滿，卻沒意識到這些行為給同學帶來了多大的.傷害。看到他孤單的身影，我心里也很難受，但一直沒有勇氣承認錯誤。

　　我現在明白，嫉妒別人不僅不能讓自己進步，反而會讓自己變得狹隘和自私。用欺負同學的方式來發泄情緒，更是錯上加錯。我的行為傷害了同學的自尊心，破壞了同學之間的友誼，也損害了自己的形象。

　　我向 xx 真誠地道歉，希望他能原諒我。今后我會調整心態，正確對待同學的進步，把嫉妒轉化為學習的動力。同時，我會尊重每一位同學，與大家友好相處，不再做傷害他人的事情，努力成為一個善良、正直的人。

　　檢討人：xx

　　日期

　　欺負同學的檢討書 5

尊敬的老師：

　　我為自己欺負同學的行為感到無比羞愧，在此向您和被我傷害的同學作出深刻檢討。

　　不久前，我因為看 xx 不順眼，就經常在班級里嘲笑他，還故意在他的書本上亂涂亂畫。當時我覺得這樣做很有趣，完全沒有考慮到同學的感受。直到看到他傷心的樣子，我才意識到自己的行為是多么過分。

　　同學之間應該和睦相處，互幫互助，而我卻因為一己私欲去欺負他人，這是極其不道德的。我的行為不僅傷害了 xx 的感情，還在班級里造成了惡劣影響，破壞了良好的班級氛圍。這都是我缺乏責任感和同情心的表現。

　　我誠懇地向 xx 道歉，希望他能原諒我。在今后的日子里，我會努力改正自己的'缺點，學會尊重他人、關愛他人，遇到問題用合理的方式解決，不再做傷害同學的事情，用實際行動彌補自己的過錯。

　　檢討人：xx

　　日期

　　欺負同學的檢討書 6

老師：

　　您好！我為自己欺負同學的錯誤行為感到萬分后悔，在此向您作出深刻檢討。

　　上周，我在放學路上攔住 xx，向他索要零花錢，還威脅他不許告訴老師和家長。當時的我被貪欲沖昏了頭腦，完全沒有意識到自己的行為已經觸犯了校規，傷害了同學。看到他害怕的樣子，我雖然有些不安，但還是沒有及時收手。

　　現在我明白，我的行為不僅是欺負同學，更是一種不道德甚至違法的行為。我這種以強凌弱、敲詐勒索的做法，嚴重傷害了同學的身心，也破壞了校園的和諧與安全。我辜負了老師和家長的教育，給班級抹黑。

　　我向 xx 真誠地道歉，希望他能原諒我。我會主動歸還索要的`錢財，并接受學校的任何處罰。今后我一定改過自新，嚴格遵守校規校紀，做一個遵紀守法、有道德的好學生。

　　檢討人：xx

　　日期

　　欺負同學的檢討書 7

尊敬的老師：

　　我為自己欺負同學的行為感到無比愧疚，在此向您和被我傷害的同學作出深刻檢討。

　　昨天，我在體育課上故意絆倒了 xx，導致他摔倒受傷。當時我只是想惡作劇，卻沒料到會造成這么嚴重的后果。看到他痛苦的表情和受傷的膝蓋，我后悔不已，但因為害怕承擔責任，一直沒有承認錯誤。

　　我的行為不僅傷害了同學的身體，更傷害了他的心靈，也給班級帶來了不良影響。同學之間本應相互關心、相互幫助，而我卻因為一時的貪玩做出如此過分的事，這是對同學的極不尊重，也是對自己行為的.不負責任。

　　我誠懇地向 xx 道歉，并愿意承擔他的醫藥費和一切損失。我會以此為戒，在今后的生活中，嚴格要求自己，學會控制自己的行為，不再做傷害同學的事情，用實際行動彌補自己的過錯，重新贏得大家的信任。

　　檢討人：xx

　　日期

　　欺負同學的檢討書 8

敬愛的老師：

　　您好！

　　對于我犯的`錯誤，我十分羞愧。我以后再也不會這么做了，一定會做個好孩子！我知道這些錯誤很嚴重，但我懇求您再給我一次機會吧！我很希望我可以上學，我絕對會改掉這些壞毛病，努力學習，成為祖國的棟梁。我再也不會打架，如果有人打架，我會勸他們。如果有人逃課，我會和他們講道理。如果有人頂撞您，我會告訴他，老師是培育我們的園丁，為了我們，老師花了很多心血，你不要頂撞老師，讓老師再為我們擔心。如果有人欺負同學，我會跟他說，欺負弱小的同學是不對的，我們既然來到這里一起學習，就要互相幫助，而不是互相怨恨。

　　請您給我一次機會，讓我改過自新吧！如果您不給我這次上學的機會，我不是連回頭變成好學生的機會都沒有了嗎？如果您可以讓我上學，我一定做到這些，發自心底地感謝您！

　檢討人：xx

　　日期

　　欺負同學的檢討書 9

尊敬的XX：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對欺負同學這種不良行為的深刻認識以及再也不欺負他人的決心。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的'話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　欺負同學的檢討書 10

尊敬的XX：

　　您好！

　　作為一名有著遠大抱負的學生自然明白欺負同學是不對的，畢竟任何有著大局觀念的學生都不會做出這種破壞集體利益的事情，但是讓人感到很遺憾的便是前段時間自己做出了欺負同學的舉動，在破壞同學間友誼的同時也在班級之中造成了非常不好的影響，因此我寫下了這份欺負同學的檢討書來反思自己的行為。

　　其實不管從哪方面思考都應該明白欺負同學造成的影響是極其惡劣的，這不僅僅意味著班上友好和諧的氛圍因為自己的行為而遭到了破壞，而且也給這次被欺負的同學造成了心靈上難以得到彌補的傷害，即便眼前的結果并不是自己樂于見到的也難免以為欺負同學而感到后悔，或許自己的確應該好好反思一下才能夠深刻認識到欺負同學是不對的行為，無論對自己的發展還是同學之間的情誼都沒有太大的好處，唯一能夠做到的不過是讓自己在眾多同學之中的印象變得越來越差而已，因此通過老師的批評讓我明白了欺負同學的后果會有多么嚴重。

　　另外我應該清楚地認識到欺負同學以后帶來的負面影響是自己難以承受的，但凡任何一名學生都不會對欺負同學的人產生什么好印象，而且誰能擔保自己在這次欺負同學以后不會進一步欺負到身邊的其他人呢？所以無論是為了今后的.發展還是解決當前階段的難題都應該要好好反省自己才行，要讓班上的同學明白自己之所以做出欺負同學的行為完全是因為無心之失，若是因為欺負同學的行為而被班上所有同學孤立起來可就有些得不償失了。

　　最后我應該從這個問題出發并找到解決的方法才能得到同學們的信任，因此我會選擇向被欺負的同學進行道歉并乞求對方能夠原諒自己的過失，這樣的話距離自己改正欺負同學的錯誤就跨出了關鍵性的一步，而且除此以外自己還應該要加強自己的思想道德修養避免同樣的事情再次發生才行，而且經過這樣一件事情以后自己也應該認識到友情的珍貴絕對不是可以隨便踐踏的，只不過想要挽回老師和同學們對自己的信任還需要很長一段時間的努力才能做到。

　　總而言之我已經認識到欺負同學這種目光短淺的行為對自己以后的發展沒有半點好處，這樣的做法除了暴露自己的愚蠢無知以外簡直一點意義都沒有，因此我還需要好好反思一下才能夠確保同樣的問題不會再次發生在自己身上，還希望大家都能夠相信自己以后絕對不會再欺負同學了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　欺負同學的檢討書 11

尊敬的XX：

　　今天，我和蔣同學又一次發生了“戰爭”，只不過這一次多了高同學。

　　沒錯！是我和高同學打了蔣同學，我在這里也跟蔣同學說一聲“對不起，以后我不會再打你了，也不會和高同學聯合在一起打你”。

　　但是，我也想跟蔣同學說一下，請以后再別在別人面前說我的壞話，讓我在別人眼中是一個壞的形象，讓我很沒面子的。請你也不要在我和別人說話時，說我說的是假話，或者“切”、“哈哈哈”，你這樣做會令我感到反感。還有，如果別人說我的優點時，你也不要在后面罵我，每個人都有優點，我承認，你也有優點。再就是，如果你的某樣文具丟了，不要說是我丟掉了，我最討厭別人栽贓我。

　　都說，有憤怒要說出來，我的憤怒說出來了，請你把憤怒也說出來，我會改的。如果你也對我有意見的.話，說出來，我可以慢慢改正，但不要太離譜，希望我們以后可以和平相處。其實，我也覺得蔣同學身上有一些優點，比如說：科學成績好，地理知識懂得很多，知道很多古時候的故事？你的優點我會學的。

　　韓老師，我知道您最近很忙，但是我還是給您添了這樣多的麻煩，請原諒我。在這六年級的最后一年，我會好好表現的。

　檢討人：xx

　　日期

　　欺負同學的檢討書 12

老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對自己所說的很難聽的話這種不良行為的深刻認識以及再也不說這么難聽的話的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該說那種話，我不應該違背學校的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到校規。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的.錯誤，我可以向老師保證今后一定不會說如此之難聽的話。

　　所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到我的不良行為。其次，我這種行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1在同學們中間造成了不良的影響

　　2影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，不說難聽的話的同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　作為說這么難聽的話的一份子，我覺得有必要對我的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。這次說的話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

　　最后，麻煩老師費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。說這么難聽的話，決不是一件可忽略的小事！勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請不要讓劉慧老師為難，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我一定會說文明的話語，并且不給老師丟臉、不給班級丟臉！請老師相信我！

　檢討人：xx

　　日期

　　欺負同學的檢討書 13

尊敬的領導：

　　XXXX年XX月XX日，我與同學發生了爭執，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習！在這里我做出深刻的檢討！一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。

　　我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發現他人的優點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體！一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量！我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的`目標結合起來，超越個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+1>2的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力！樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統一。

　　通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負領導們的期望。這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習，請領導相信我。

　檢討人：xx

　　日期

　　欺負同學的檢討書 14

敬愛的老師：

　　對于我犯的錯誤，我十分羞愧。我以后再也不會這么做了，一定會做個好孩子！我知道這些錯誤很嚴重，但我懇求您再給我一次機會吧！我很希望我可以上學，我絕對會改掉這些壞毛病，努力學習，成為祖國的棟梁。我再也不會打架，如果有人打架，我會勸他們。如果有人逃課，我會和他們講道理。如果有人頂撞您，我會告訴他，老師是培育我們的園丁，為了我們，老師花了很多心血，你不要頂撞老師，讓老師再為我們擔心。如果有人欺負同學，我會跟他說，欺負弱小的.同學是不對的，我們既然來到這里一起學習，就要互相幫助，而不是互相怨恨。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　欺負同學的檢討書 15

尊敬的XXX老師：

　　今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對xxx這種不良行為的深刻認識以及再也不范xxx的決心。于是我一再告訴自己不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全班同學不得xxx。但是我這次還是xxx。關于xxx的事情，我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的錯誤。我知道，老師對于我的xxx也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證xxxx是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己要付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的'認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

　　一個人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點學教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日