學生破壞學校公物檢討書（通用25篇）
在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。快來參考檢討書是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的學生破壞學校公物檢討書，希望能夠幫助到大家。
學生破壞學校公物檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是今日破壞了校園公物的學生xx，對不起我特地向老師道歉，當時的我實在是太糊涂了，是我沒有控制好自己的情緒與行為，這才造成了學校的損失，現在我非常的難過，并且愿意接受處罰。
當時的我本來是在與同學相互之間玩鬧，但是沒想到大家的情緒都一下起來了，更是有些沒有辦法控制住當時的情緒，而我更是直接拿上黑板擦扔向同學，可是我真是沒有想到“啪”的一聲玻璃碎了，是我扔的黑板擦砸到了玻璃，這才出現了這樣的情況。對于這件事我也是非常的后悔，當時的我也是懵了，更是不知道應該要怎么辦，但是我卻明白這是我必須要接受的懲罰，更是要為自己的行為負責。
由于玻璃都是我的行為而打碎的，所以我對為自己的行為負責，對于這塊玻璃我更是會盡力去修復完成，而我對班級的影響我只能是深感抱歉。我知道這次的行為造成了非常嚴重的后果，但這也確實是我應該要承當的，這一次我也是好好的分析了自己的情況，并且明白身為學生的我還是沒有對自己的行為引起重視，如今更都是中學生了，但是我還是會做出這些幼稚的行為，確實是應該要改正的。往后我會好好的規范自己的行為，嚴格的將自己視為一名中學生的樣子來進行檢查，所以我也是非常的希望自己能夠變得更加的優秀，同時我更是非常的期待自己能夠在每天的學習中學習到更多的知識，同時也讓自己明白哪些行為是能做，哪些是不能做的。
這次的事情給了我非常深刻的警醒，并且我也會在之后的時光中慢慢對自己的行為進行規范化，讓自己能夠成為中學生的表率。當然我也是會在學習上去下更多的功夫，讓自己能夠明白自己內心中真正缺失的東西，同時我也非常的希望自己能夠在接下來的生活中有很大程度的提升，更是不會出現任何的錯誤。我想自己的生活更是非常的需要成長，更是應該要有一個較為合理的規范，這樣才能夠真正的促成一個優秀的我。
因為我而被破壞的東西，我也會盡力去彌補，就希望自己的一切行為都可以變得更加的優秀，同時我也會盡力讓自己在學習上去提升自己，讓我可以以一位優秀學生的身份站在老師的面前，這樣才不辜負老師對我的不斷教導，更是讓老師可以非常的信任我，相信我。在這之后我也都是會好好的規范自己，讓自己不要再犯下些不好的事情，讓老師對我失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生破壞學校公物檢討書 篇2
尊敬的老師：
你們好！
我是xxx，我是小學六年級xx班的學生。今天我公然的破壞了學校的公物。我對此像您們和學校的同學們道歉，我現在的心里是一陣一陣的愧疚。我不知道自己破壞學校的公物是有多么嚴重的事情，我賠都要賠好多錢，這怎么對得起我爸媽對我的教導啊。不知道用什么樣的心情去回想這次我的破壞行為了。我現在帶著復雜又無奈的心情來寫檢討。
今天我在家里跟爸媽吵了一架，到了學校心情也一直都沒有恢復好。所以在去教室的路上是時有一個燈架在那，我沒注意就撞上它了，然后就把脾氣都撒到它身上了，一腳一腳不停的踢它，用力過猛就把燈架的外層給弄掉了，看到外層掉下來的時候，心一下子就慌了，準備跑的時候，就被您看到了。現在被抓到這里訓導和檢討自己。
我在您的辦公室里，檢討了自己今天做的事情，已經嚴重犯了學校規定的“不能破壞校園的公共財產，要去保護它們。”這一條。是要照價賠償的，而且要被嚴格批評的。我因為心情不好就發泄在這些上，這是格外不好的。現在我六年級了，馬上就升初一了，我還各種叛逆和不聽話。我反省了我此次行為，這一次心情不好是發泄在燈架這些學校的公物上，那下次如果心情再不爽，是不是就會轉移到同學或者老師身上，這是多么大的錯誤啊。傷到人就不是這么算了。我的這行為是有暴力傾向的，如果現在不把它改掉，以后就有可能闖下更大的禍事，到那時就不是一張檢討書就能解決的，能夠得到原諒了的。我只要想到這，我身體都開始哆嗦了。我還是一個小學生，就已經犯這樣的錯誤了，我爸媽要是知道，一定會對我更加失望的，今天早上就已經跟他們頂嘴了，他們那個時候看我的眼神，我現在都覺得難受。我真的好討厭，現在不好好做人，不好好學習，以后我會變成什么樣啊。
現在我給您們真摯的說“對不起您們，我真的知道這次行為的錯誤了，我會加緊改正的。”我會不會在有這樣破壞的行為，一定努力提高自己的思想，把不好的想法都從打腦去除掉，做一個優秀的小學生，努力做好自己作為一個學生應該做的事情。我對不起大家，希望能夠被原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生破壞學校公物檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是XX班的XX同學，我對于自己在學校破壞公務這種行為做出深刻的檢討，經過了一個晚上的反思，我深刻的認識到了自己的錯誤，破壞學校公務實在不是合格小學生的所作所為。我懷著十分懊悔的心情向您寫下了這份檢討書，對自己的過錯誠懇的進行一個檢討。
事情的經過是這樣的，昨天在下課期間，我和同學在教室外邊打球，在我們玩的正高興的時候，由于扔球太過用力，不小心把球甩到了窗戶上面，撞壞了窗戶上的玻璃，正是這一無心的舉動，導致了這件事情的發生，但是在事情發生的時候我卻沒有及時的向老師您報告，沒能及時的承認自己的錯誤，經過了深刻的反思，我對自己的行為感到深深的懊悔與愧疚，我不是一個誠實的孩子，我沒有擔當，沒能在錯誤面前勇敢的站出來。
學校是我們的家，我們應該努力去愛護它，去保護它，而不是去破壞它，我們生活在一個大家庭，每個人都有自己的義務去保護學校的一花一草，我后悔自己破壞學校的公務的無心之舉，雖然說不是我故意造成的，但在這個認識錯誤的過程中我一直不敢正視自己的錯誤，而且我也沒把老師的話記在心里，老師說過打球要遠離教室，我卻和同學們在下課的時候，教室的外面打球，對于撞壞教室玻璃的這件事，我沒能勇敢的承認自己的錯誤，我深感抱歉。
在這一夜的反思中，我檢討出了自己許多的問題，在學校，愛護公務，人人有責，我的無心之舉造成了公務的損壞，沒有聽老師的話遠離教室打球，就是造成我破壞公務最直接的問題，現在回想，如果當時我能夠聽老師的話遠離教室打球就不會造成這種情況的發生，可以直接的避免公務的破壞。現在想起來，真的是后悔莫及。
老師，我現在勇敢的承認直接的錯誤嗎，是我在教室外打球造成了公務的損壞，對于自己昨天沒能站出來承認錯誤我深深的感到自責，作為一個小學生連自己的錯誤的不能及時承認實在是對不起老師辛勤的教導，我現在十分后悔。對于公務的損壞，我會及時的在學校做出賠償。
最后，我懷著無比的沉痛的心情檢討自己的錯誤，經過這一次的教訓，我向老師保證下次這樣的情況堅決不再發生，請老師能給我一個改過自新的機會。
此致
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
學生破壞學校公物檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
關于我破壞學校公物的行為，在此向您做出誠摯道歉，向您說一聲：非常抱歉！在此，遞交這篇＂破壞學校公物的檢討書＂，來深刻反省我的錯誤，以求獲得您最大程度的寬恕。
首先，我以懊悔、糾痛的心情對我的錯誤進行一次回顧：20xx年X月X日晚上X點，由于我當時剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒有攜帶，打電話給宿舍同學都沒有接聽。我一氣之下就猛踹寢室門，導致寢室門變形凹陷進去。
其次，我來檢討一下我的錯誤。這次錯誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒有對待事情處境很好的應對心，沒有一個客觀冷靜的生活態度。
然后，我要向您做出保證：我會如額賠償寢室門的修理或是更換的費用，從今往后我再也不在心情不好的時候損壞公物來消瀉憤悶情緒了。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學生破壞學校公物檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
是我們從小到大學習知識的地方，是給我們帶來很大的知識的地方，更是一個神圣的地方，很多時候，讀書的這十幾年的時間里，自己在學校待的時間要比在家里待的時間還長，所以對于學校的環境和學校的公物我們也應該要去愛護它，而絕對不是去破壞它。學校的所有的公物和公共環境都是需要我們去維護和愛護的。
我作為一名大學生，已經成年了，有了足夠的能夠辨別的是非對錯的能力，更加懂得自己身為一名成年的大學生，在學校的時候有什么事情是可以去做的，又是有什么事情是萬萬不能做的。我也一直覺得自己以及完全懂得這些，但是萬萬沒有想到的是自己的一時間的沖動和不理智的頭腦，我把學校的窗戶給打碎了，對于由于自己的原因導致的學校的公物的破壞，我感到非常的抱歉，同時也希望自己能夠得到您和學校的原諒。
事情的經過是這樣子的：今天上午因為我自己的心情不是很好，因為一些私人的事情，我感到自己的內心非常的憋屈和難受，我就在學校的樓梯間休息，希望自己能夠冷靜下來，并且希望自己能夠認真的理智的思考這件事情的解決辦法，但是沒有想到的是自己越想越生氣，更是一時間的頭腦不清醒，一沖動就一拳把樓梯間的玻璃給打碎了，隨著玻璃的碎片落下的還有自己手上留下的血，隨之而來的就是自己的疼痛，疼痛一下子讓我自己慢慢的冷靜了下來，也一下子清醒了，我也意識到自己闖禍了，隨之我就主動的向您和學校去承認了自己的，但是因為自己錯誤的嚴重性，以及對學校公物和自己身體的不夠愛惜，我一直陷入深深的自責之中無法自拔，更是因為自己的一時間的沖動和不理智所造成的這樣子的后果，才使得自己的錯誤的產生。
老師，現在我已經冷靜的思考過這件事情，這個錯誤所產生的后果，在此我向您保證，學校玻璃我一定會賠償，對自己的錯誤所需要付出的代價我也會一一的承擔，作為一名成年人，不管是因為自己的什么原因，我都一定會承擔自己的錯誤所產生的后果。
經過這次的錯誤，我也懂得了自己還是需要一定的時間去磨練自己，需要足夠的理智，不應該再像這次一樣沖動，未來的日子還長，我一定會盡自己最大的力量去完善自己。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學生破壞學校公物檢討書 篇6
尊敬的學校領導：
您好！
對于前兩天發生在我身上的事情，我真的知道錯了，我不應該這么魯莽沖動，不應該不尊重老師的課堂，不應該不尊重同學們的學習環境。經過領導您給我的嚴厲批評，自己輔導員的認真教導，我已經徹底地知道了自己的不對，徹底地認識到了自己身上的毛病。所以在這里，我才想要通過這一份檢討書，來向您承認這件事情的錯誤，為我那天魯莽沖動下的行為道歉。下面我將我對這件錯誤事情的認識、檢討和保證做出匯報。
那一天是上國家地理文化賞析，是一門全校性選修課，全校各個學院的同學都可以選修聽課，所以這堂課各個學院的同學都有。上課的時候也都是不認識的人坐在一起，我旁邊的就是個不認識的。因為上課的時候我旁邊的那個人一直在打游戲，吵到我聽課了，我之前就已經提聽過他好幾次了可是他還是不聽，一直在那動過來動過去還叫個不停，一不小心他就用手碰了我一下，讓我在筆記本上劃了一大條。所以我就生氣了罵了他，他也不服氣懟了回來，我也是太過去魯莽了，完全沒有考慮到這是在上課，沒有想到老師還在投影儀前面給我們講課，我就跟那個人扭打起來，一來二去的給他推倒在桌子上，還把那一排的課桌還推倒了，好幾張課桌的桌腿都被壓彎了。這件事情造成的惡劣影響是十分之巨大的，各個學院的同學都有，所以這件事情迅速傳遍了學校，各個學院都知道這件事情了，還有人拍了視頻傳到表白墻上，指責我們，評論我也看了，說我們幼稚不成熟，上課的時候違反課堂紀律，還公然破壞公物。看到這么多人批評，冷靜下來我也知道自己做錯了事情，我也覺得十分的幼稚。打架本來就是不對的事情，我還拿學校的公物發脾氣，破壞了學校的公物。這都是公共的，是每一個同學都享有，我破壞公共物品受到公眾的批評也是理所應當的。
我也知道自己的錯誤了，我不應該這么沖動的，不能冷靜處理問題，還拿物品發脾氣，真的是十分地不成熟，思想極其幼稚。我現在已經是一個大學生了，一個成年人了，所以我要承擔，也會承擔錯誤，所以這些課桌的維修費我也會承擔的。同時我也要向向領導保證，我再也不敢了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生破壞學校公物檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
我們身為一個新時代的學生，應該遵守好的學校的規章制度，擁有良好的素質，可是我昨天卻因為自己的個人情緒，而把脾氣發泄到了學校課桌上面，還把學校的公共財產桌子給弄壞了，這時十分沒有素質的一種行為，是不應該出現在新時代的學生身上的，我的行為給廣大的同學蒙羞了，還給大家做了一個壞的榜樣，我必須要向大家道歉。同時我還要向學校道歉，我不應該破壞學校公共財產，這是無論什么情況下都不應該的。桌子是無辜的，不應該無端遭受到我的怒火，而失去了“生命”。
昨天下午打球時候，我打球回來，發現自己的書本掉在桌子下面，不僅沒有人幫我撿，我還發現上面有個腳印，明顯是被人踩了。我就很生氣的問是誰踩的，很嚴肅的樣子，當時是所有人都被我的樣子給嚇到了，教室一下子就安靜下來了。原本剛剛打球輸了心情不好，再加上現在有人踩了我的書不道歉我就更加生氣了，一瞬間怒火就沖上了頭，一腳踹向了我的課桌。帶著怒火的一腳，是比較用力的，所以桌子瞬間就被就被踢翻在地，課桌里面的書全部翻了出來，一地都是。我還不消氣，就踢了椅子一腳，比較輕的椅子的腿瞬間就斷了。然后過來上課的您就看到了這件事，把我帶到教室走廊狠狠地訓里一頓。
看著老師臉上的怒氣，我從沖動的心境中一下子就脫離出來了。我這才反應過來，我是做了怎樣的一件蠢事……最重要的是，我踢爛的是我自己的桌椅啊……
身為一個學生，就應該展現一個學生該有的素質，我連自己的情緒都控制不了，一遇到生氣的事情，就拿東西出氣，我這么多年的書就算是白讀了。學校老師一直強調的講文明我也沒有做到，思想品德課老師說的做有道德有素質的學生，我也沒有很好的踐行。最重要的是我身為一名脖子前面還掛著紅領巾的少先隊員，就更加錯了，我對不起胸前飄揚的紅領巾。
唯一還算慶幸的事情是，我破壞的是我自己的桌椅，沒有弄壞別的同學的桌椅，不然就更加難以原諒了。當然，雖然說是我的桌椅，但我還是清楚的，這是學校的公共財產，不是屬于我的，所以我一定會照價賠償桌椅的錢。以后我還會控制住自己的情緒，不隨便沖別人發火，我還要向被我嚇到的同學，說一聲：對不起，我的行為影響到了大家，希望大家原諒我這一次愚蠢的行為！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生破壞學校公物檢討書 篇8
您好！
對于學校xx教學樓三樓廁所水龍頭被我砸壞一事，我事后經過反思感到了深深的后悔和難過。對于我的行為也覺得不可思議和不理解，不僅僅是破壞了公物，還讓周邊的同學對我的評價變得壞起來。每思及此我都追悔莫及，但事已至此卻又無可奈何，只求能夠獲得老師同學的原諒。
這次的事是我心理方面的問題，自己的心靈太過脆弱，沒能經受住風雨的考驗。竟然被一時的怒氣和煩躁心情影響了判斷，才造成了這樣令人惋惜的后果。
自從進入高中以來，學習壓力越發繁重，而我的成績也在大家的你追我趕中出現了下滑。這讓我的家里人覺得很生氣，就拿著我的成績單訓斥了我兩句，而我卻覺得非常的委屈。因為我沒有偷懶也沒有不認真學習，再說被同學超過導致排名下降我也非常的難受，被家里人一說就更像是給火澆上了油一樣，使我的怒火更加旺盛。
在這樣的心情下，我暴力破壞了廁所的水龍頭，以圖得一時的暢快。但是最終，當我冷靜下來后卻為自己的行為感到了深深的后悔。
不會控制自己的負面情緒，任由它發泄的我無疑是差勁的，對于公共財產的不在乎也是非常嚴重的問題，在我的潛意識里，公共物品并不是我自己的，是好是壞都沒人在意，所以對公物完全沒有愛惜的想法。因此，我才會在心里不順的情況下將自己不順心的情緒發泄在公物上，成為了一個情緒管理上的失敗者。
但是這種行為并不能讓我的情況有改變，并不會讓我的成績突然上升，也不會讓父母同學老師對我刮目相看，這樣的行為除了給我帶來壞處還是壞處。因此，我決定認真的改正，對我所做的不良行為，我愿意全額賠款，盡快的將廁所的水龍頭修好，不影響師生們的正常使用。而且這樣將自己的怨氣發泄到破壞公物上的行為我會向全班同學做懺悔，并向老師同學們保證再也不這么做了。最后我會把我的氣憋成一股勁，把這股勁用在學習上，讓我能夠在接下來的學習中更加用功努力，將自己的成績提上去，爭取在未來用一個優異的好成績考上我理想的大學。
請老師原諒我這一幼稚的行為，我將在日后努力學習，展現不一樣的自己，并且在考試中用成績讓大家對我刮目相看，引以為傲！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學生破壞學校公物檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我是我們xx大學xx專業xx班級里的一名學生，我叫xx。因為我在昨天和xx同學在寢室里發生了一點爭執，一氣之下就把寢室里的門給踢壞了。所以我損壞了學校的公物，被學校領導叫去批評教育了一頓。現在我已經反省了自己的過錯，向老師寫了這份我誠心悔過的檢討書。
昨天中午吃完午飯，我們一寢室里的人都回到寢室休息。我是最后一個進寢室的，但是由于當時我急著上廁所，所以就忘了把寢室里的門給帶上。等我上完廁所出來之后，我們寢室長xx同學，就因為這件事情說了我幾句。說我進門老是不關門，但是我記得我印象里，我就只記得我只有兩次沒有關門，而且都是因為急事才沒有關門的。所以我覺得他說的不對，就和他爭辯了起來。爭著爭著就吵了來，但是我又不能打他，所以我一時氣急，就重重的把門一摔，把氣都撒在了門上面，接著又朝門踢了一腳，之后就昂首挺胸的出門了。等到我之后回來的時候，我就后悔了，因為中午我離開以后，我寢室里的門就徹底倒下了，而且都是拜我所賜。本來我們寢室里的門就不怎么牢固了，哪還經得起我這么一折騰，所以當天晚上，我們寢室吹了一晚上的冷風睡覺的。
雖然第二天，我已經向學校保修了，也賠償了學校相應的損失，但是我依舊感到過意不去。畢竟這件事情從頭到尾都是我做的不對，是我做的太過沖動了。
在這次的事件里，我犯了兩個錯誤。第一個錯誤是沒有養成隨手關門的習慣，第二個錯誤是不該破壞了學校的公物。本來這只是一件很小的事情，我和xx同學好好溝通就行了，而且寢室長說我沒有關門也是事實，我應該虛心接受別人的意見和批評。更何況，隨手關門是一個好習慣，寢室長指出我的錯誤，也是希望我今后能夠改正，是為了我好，為了大家著想。所以我不應該去反駁他，去與他爭辯。更不應該因為爭辯不過就把氣都撒在門上面。寢室里的門是大家的公共財產，如果任意妄為的去破壞它，不僅破壞的只是一張門，還是我自己的道德素質，也破壞了我和同學之間的感情。
所以經過這次的教訓，我不會再沖動的做出像此次這樣破壞學校公物的錯誤行為來。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生破壞學校公物檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
我是五年級x班的xxx，今天第二節課下課去做早操的時候，我和同班同學xxx在走廊上吵鬧，不小心把教室的前門給撞壞了，被同學們發現之后，我還不承認這是我做的。后來被許多同學們共同認證之下，我才承認了自己的行為。首先很抱歉由于自己愛吵愛鬧損害了班級的公共財產，其次是對自己這件事情極力不承認表達歉意。我現在是一名五年級的學生了，應該要有一定的擔當能力了，這次想逃脫罪名的心思是不對的，自己錯了就是錯了，無論做錯什么，首先都要勇于承認錯誤，其次才是改正錯誤，這才可能有被原諒的機會。
當時和xxx吵鬧把門撞壞了的時候，我確實心虛了，所以我才一度把責任推給xxx。我害怕老師會打電話給我的家長，讓他們來賠這一扇教室門。如果我的父母知道我做了這樣一件錯事，一定會罵我打我的，到時候我的處境一定很慘。所以我才這樣不承認自己的錯誤，一度甩鍋給別人。但我現在知道，自己做錯了一件事情不能夠把罪責推到別人的身上，因為我們每個人都是有血有肉的，你害怕被罰別人就不怕嗎？
我們在學校里學習，也要在集體生活中提升自己的品格，一個人的好壞中，成績其實不那么重要，更重要的其實是我們的品格，也就是我們老師時常強調的“德育”，只有端正好自己的人生態度，對待事物的態度時，我們才不會走彎路，也才不會誤入歧途。而此次正是讓我認識到了一個人品格的重要。當我不承認自己的錯誤時，我看到了同學們鄙夷的眼光，那確實讓人非常的害怕，就像是大街上的老鼠，毫無自尊也毫無價值，被人遺棄。但當我勇于承認自己的錯誤后，向老師和同學們道歉之后，同學們和老師的眼睛里都閃耀著對我的原諒和肯定，我這也才知道，原來犯錯不可怕，更可怕的是自己做一個虛偽的人被人厭惡，這種感受真的是太不好了，我再也不想去體驗一遍了。
這次破壞了我們大家的公物是我的責任，我原本是要承擔這一個責任的，但是老師看在我后來誠懇認錯的份上親自找了修理師傅修好了這扇門，當時我心里暖暖的，也更有信心去變成一個更好的人了。但是這次錯誤會一直印在我的心底，時時提醒我要做一個愛護公物，也要講究誠實的人，只有這樣，我才不會枉費老師和同學們對我的寬容和關愛。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學生破壞學校公物檢討書 篇11
敬愛的老師：
您好！
我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對破壞公物這種不良行為的深刻認識以及再也不這樣做的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學要愛護公共的東西。但是我還是沒聽老師的話。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，愛護公務是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的XX保護其實不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我犯錯誤的重要原因。試問：如果我很喜歡這教室的XX，我自己會無故隨意破壞它嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有破壞的東西效率上。很多我看見不舒服的東西，往往我并沒有自始自終的保護，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校建造的每一個XX都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真保護。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學生破壞學校公物檢討書 篇12
尊敬的XX老師：
您好！
我已經深深的認識到了我的錯誤。
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對損壞學校公物這種不良行為的深刻認識以及再也不損壞學校公物的決心。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了，媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。
我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。
為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學生破壞學校公物檢討書 篇13
親愛的老師：
您好！
學校是我們從小到大學習知識的地方，是給我們帶來很大的知識的地方，更是一個神圣的地方，很多時候，自己讀書的這十幾年的時間里，自己在學校待的時間要比在家里待的時間還長，所以對于學校的環境和學校的公物我們也應該要去愛護它，而絕對不是去破壞它。學校的所有的公物和公共環境都是需要我們去維護和愛護的。
我作為一名大學生，已經成年了，有了足夠的能夠辨別事情的是非對錯的能力，更加懂得自己身為一名成年的大學生，在學校的時候有什么事情是可以去做的，又是有什么事情是萬萬不能做的。我也一直覺得自己以及完全懂得這些，但是萬萬沒有想到的是因為自己的一時間的沖動和不理智的頭腦，我把學校的窗戶給打碎了，對于由于自己的原因導致的學校的公物的破壞，我感到非常的抱歉，同時也希望自己能夠得到您和學校的原諒。
事情的經過是這樣子的：今天上午因為我自己的心情不是很好，因為一些私人的事情，我感到自己的內心非常的憋屈和難受，我就在學校的樓梯間休息，希望自己能夠冷靜下來，并且希望自己能夠認真的理智的思考這件事情的解決辦法，但是沒有想到的是自己越想越生氣，更是一時間的頭腦不清醒，一沖動就一拳把樓梯間的玻璃給打碎了，隨著玻璃的碎片落下的還有自己手上留下的血，隨之而來的就是自己的疼痛，疼痛一下子讓我自己慢慢的冷靜了下來，也一下子清醒了，我也意識到自己闖禍了，隨之我就主動的向您和學校去承認了自己的錯誤，但是因為自己錯誤的嚴重性，以及對學校公物和自己身體的不夠愛惜，我一直陷入深深的自責之中無法自拔，更是因為自己的一時間的沖動和不理智所造成的這樣子的后果，才使得自己的錯誤的產生。
老師，現在我已經冷靜的思考過這件事情，這個錯誤所產生的后果，在此我向您保證，學校玻璃我一定會賠償，對自己的錯誤所需要付出的代價我也會一一的承擔，作為一名成年人，不管是因為自己的什么原因，我都一定會承擔自己的錯誤所產生的后果。
經過這次的錯誤，我也懂得了自己還是需要一定的時間去磨練自己，需要足夠的理智，不應該再像這次一樣沖動，未來的日子還長，我一定會盡自己最大的力量去完善自己。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學生破壞學校公物檢討書 篇14
尊重的XX老師：
我已經深深的認識到了我的錯誤。
今天，我懷著愧疚和懊悔給你寫下這份檢查書，以向您表現我對破壞學校公物這種不良行動的深刻認識以及再也不損壞學校公物的信心。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了許多，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤覺得了慚愧。
學校三令五申，一再強調校規校紀，提示學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有看重老師說的話，沒有重視學校頒布的主要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的.。也是對老師的不尊敬。應該把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜地想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的治理軌制。在同學們旁邊也造成了不良的影響。因為我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大盼望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都盼望自己的學生做到品學兼優，全面發展，建立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都生機學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包含我自己也愿望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來獨特保護來樹立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同窗都這樣出錯，那么是不會有良好的學習環境構成，對違反校規的學生給予處分也是應該的。
自己想了良多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如斯大的喪失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也樂意要承擔只管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推辭的重要責任。我真摯地接受批評，并樂意接受學校給予的處置。
學生破壞學校公物檢討書 篇15
尊敬的老師：
您好！
我是大一學生xxx，抱歉今天早上去教室上課的途中把路邊的垃圾桶踢倒了，然后導致垃圾桶的桶蓋掉落了，我寫檢討向您致歉，也向學校致歉。學校給我們在各個路設置垃圾桶，也是為了我們學生方便，但是我不珍惜就算了，還搞破壞。經過您對我的訓話，我檢討自己之后，也真心的在悔過了。
今天在去上課的路上，因為很急，早上稍起晚了，所以隨便買了個吃的，就一邊吃一邊走，快速的走向上課的教室，但是在途中吃完準備扔包裝袋到垃圾桶的時候，由于垃圾桶也有些年頭了，桶蓋被堵住打不開，打了幾次，我脾氣就上來了，因為趕著上課，就一腳踢向垃圾桶，想用腳的力度打開蓋子，扔進去，結果沒想著雙重作用下，就公然把垃圾桶踢倒了，還不小心把蓋子也踢出去了，導致這個垃圾桶壞了。正好也被正趕去上課的老師您看見，就把我叫住訓了一頓大的。
這下好，本來就是為了不遲到，才會這樣的，因為我破壞了公物的緣故，被您站在那里好一頓訓，直接就遲到了，還耽誤了大半節課，這讓我悔不當初啊，想落淚都沒得眼淚，這損失可大了。不僅被學校記破壞學校的公物的過，還遲到了，又違反了上課的紀律，沒有準時趕到教室上課，因而又被上課的老師扣了平時分，我真的是特別無奈，但是確實是因為我自己犯錯導致的。
我這樣破壞公物是違反學校規定的學生有義務維護校園公物的規定，而且也是對其他老師、學生的不公平，把垃圾桶弄壞了，其他的人就沒法扔垃圾了。主要還是我對自己的損失比較大，這個行為會被人討厭不說，我還被老師記下了人品不好的印象，記一次過，又很難消掉，可能會記錄在畢業證書里，毀掉自己的名聲。我好因為這樣耽誤了上課，落后其他同學學習進度，現在我后悔極了啊。
如今寫下該檢討書，就是我真心的認錯了，學校和老師對我的處分我也都接受，不推脫，甘愿被罰，也算是給我一個教訓，以免我以后在做出這等事情來，也是給其他同學一個警戒，讓他們明白不要破壞我們學校的公物，應該是要去維護的，因為它們都是我們的公共財產。愿老師您這一次原諒我，我已經知錯并改過了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生破壞學校公物檢討書 篇16
尊敬的老師;
您好！
對不起，我把我教室走廊的玻璃給打碎了，我現在很難過，不知道怎么才能讓您原諒我，這份檢討書我此時此刻所有想對您說的話，發生這樣的事，我十分的內疚，我自己也反思了很久，知道了自己的行為是多么的莽撞，是多么的錯誤，老師，我能得到您的原諒嗎？您生氣也是應該的，這么大的事，您嚴肅處理也不為過。
雖然說沒多少人看到是我打爛的，但是我不會逃避的，我爸爸媽媽教過我，做事要敢作敢當，決不能當懦夫，雖然這樣的錯不是我能承擔的，但是一人做事一人當，我應該對我的所作所為付出代價的，您把這個消息告訴我爸爸媽媽吧，讓他們來處理，我現在沒有錢，也賠償不起。您想怎么懲罰我都可以，只要您能原諒我，我是真心實意的想改過，這次因為我的莽撞給班級的同學造成了驚嚇，我于心難安，我也想得到大家的原諒，我在此給您們鞠躬道歉了。
中午午休時間，我跟同桌還有其他班的幾個同學，我們沒有睡覺，而是去學校的田徑場踢足球了，我們幾乎每天中午都要去踢足球，然后上課預備鈴一響我們就各種回自己的班級了，就在快到教室的時候，我在后面拿著球，對著我同桌一腳踢了過去，然后他用頭頂了一下，我正想為他的反應速度點贊的時候，“啪”的一聲，教室后窗玻璃被足球打碎了，還沒睡醒的同學們瞬間驚喜，一臉怒氣的看著我們兩，我當時有點不知所措，我站在那一動也不敢動，還好沒砸到人，這這尖銳鋒利的窗戶玻璃扎下去，后果不堪設想啊，要是真砸到人了，不僅他這一輩子毀了我這一輩子也毀了，傾家蕩產也賠不起啊，現在想想還是一陣后怕，還好坐在那的同學去上廁所了，不然我真的就成為了千古罪人了。
對于我這次犯錯的主要因素，我認為有以下幾點：
1、對安全意識嚴重不足，一點也沒意識到在教學樓踢球是多么危險的一件事，學生這么多，無論踢在任何人的身上那都是一種不可磨滅的傷害。
2、對校紀校規熟悉度不夠，某某中學第32條校紀校規中寫到，嚴禁在教學樓區域打鬧玩耍追逐，嚴禁大聲喧嘩，嚴禁在教學樓使用體育用才。
3、做事太過于莽撞，第一點也不考慮后果，腦子里想到這件事，就去做了，直接把球踢向了別人，要知道我這樣做會傷害到同學的。
要是這三條中有任何一條我能放在心中，這次也不會發生這樣的事，都是我的錯。實踐大于雄辯，我不會只是口頭說說的，說會改就一定會改的。我會吸取這次的的教訓，絕不允許再犯這種無知的錯誤！
此致
敬禮!
姓名：
日期：
學生破壞學校公物檢討書 篇17
您好！
我用小刀在，把課桌劃破，破壞公物的行為違反了學校紀律，這樣做是錯誤的，而且課桌不是我一個人用還要給以后的學弟學妹們用。
原本平整的左面因為我個人的原因破話的不像話，桌面上坑坑洼洼，到處刻的是字和其他圖案，這樣做損壞了公物也沒有任何好處，我自己也不好用了。我平時無聊拿著鉛筆刀，就喜歡隨意擺弄，刻畫桌面，這讓我自己犯下了大錯而不自知，在今天檢查的時候我被點名批評，讓老師您顏面我光，我也丟進了臉面。
我從沒有想過破壞公物會有什么影響會有什么后果，但是這次的事情，讓我知道了自己的錯誤，公共財產我們應該要珍惜，因為這是大家的，學校花費大量的資金購置，為的只是讓我們能夠更好的去學習，能夠不會因為外物影響我們學習，課桌不但是我們放書的地方更是我們學習的工具，在我們日常做作業的時候都會用到課桌，用他們來辦公，但是我卻把一直需要的課桌破壞了，雖然沒有把課桌給拆了，但是也差不多，我們一直提倡要做文明的人，繼承優良傳統，我卻破壞公物，成為一個壞孩子，個人簡歷更本就沒有做到學校要求的，反而一直在給學校添麻煩。
老師這次我錯了我以后在也不敢了，這次我破壞課桌是我的錯，我們有克制自己，讓我犯下了大錯，讓我沒有做好自己的事情，這樣的事情我沒有做好非常抱歉，我以后子啊也不敢了，經過這次的犯錯，我明白了自己的問題，我沒有重視公共財物，我沒有以身作則保護好我們的公共財產，還帶頭破壞，給其他同學不好的影響，犯下了大錯，我愿意接受懲罰，我媽媽知道這件事情之后也非常生氣，告誡我要認錯要敢于承擔，我不能繼續錯下去了需要承擔自己的錯誤，我愿意照價賠償，愿意改過自新，努力做好自己的事情，絕不在犯這樣低級的錯誤，保證做一個好學生，努力做好自己的事情，用最好的態度去接受處罰，運用真誠去改過自新。
老師您的學生真的知錯了請老師原諒我的錯誤把，這次我認錯是抱著誠意而來，是認真的，作為學生我會對自己說過的話負責，也會真的聽老師的話，去改正自己的錯誤，七彌補自己的過錯，吸取這次教訓，以后遇見其他同學破壞公物會及時制止，一起愛護公共財產。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生破壞學校公物檢討書 篇18
尊敬的老師：
您好！
我做了一件錯事，破壞公物，雖然不是有意為之，但也損害了學校的利益，破壞了大家共有的財產，我非常抱歉，因此我非常忐忑的給您寫下了這份檢討書。
在課間我和同學嬉戲打鬧，隨意的在校園里面奔跑，玩的不亦樂乎，一時沒留意時候破壞了學校的公物我十分的自責，學校的所有公共物品都屬于大家的，是為了讓我們能夠更好的在學校生活學習的，我破壞了學校的公共物品是損害了全校的利益，我對不起大家，任何公物我們都都應該珍惜愛護，它總是默默無聞的為我們學子提供幫助。
學校也有明文規定嚴禁破壞學校的公物，但我破壞了公物觸犯了學校的校規校紀，對學校的影響破壞也是非常大的，如果大家都不愛惜學校的公共財產今天破壞窗戶，明天破壞課桌，后天破壞黑板，那我們又怎么學習呢？不珍惜不愛惜，我們的公共財產受到傷害的反而是自己，應為學校的公物，都是為我們服務的，我這次雖然不是有意為之，但也是犯了校規，既然做錯了事就要受到懲罰，要為自己的過錯負責，要勇敢的承擔自己的責任，我愿意承擔詞破壞公物的責任，也愿意彌補這次學校的損失。
認識到錯誤就要改正，小錯不姑息，大錯絕不犯，這次破壞公物也讓我知道做任何是都需要有分寸，不能盲目的毛手毛腳的。
這次事情發生后我媽媽也批評了我，認為我做的不對，學校對我的懲罰是對的。也更我講了很多，我也明白了很多知道自己要怎么做，該怎么做。在老師和同學們心目中我一直是一個普普通通但還知道學習的孩子，這次的錯誤是老師和同學們對我的影響很差，我愿意改正這次的錯誤，也會保證不在此犯這樣的錯誤，我會用行動從新把老師和同學們對我的壞印象抹去，給大家留下一個敢于承擔，愿意改正，努力學習，勇往直前的優良形象。
很多次都沒有聽老師和爸媽的話，這也是我犯錯的原因，認真思考后發現，你們講的都是對我有利的，俗話說忠言逆耳利于行，那時我總個感覺您們嘮叨，直到我這次犯錯破壞了公物，我才發現你們給我的忠告是多么的好，我會認真的聽老師和爸媽的話，從新做一個好學生，改正自己的錯誤，從今天做起。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生破壞學校公物檢討書 篇19
尊敬的老師
您好！
我是xx班的xx，距開學到現在，已經快有兩個月的時間了，在這兩個月期間我一直都處于一個愛玩的狀態里，平時在老師跟同學們眼里，我也是一個比較喜歡玩，而且調皮搗蛋的形象，就在今天下午第六節課下課期間，我跟班上的其他幾個同學破壞了教室里的公物，為此我內心感到非常的愧疚，作為一名21世紀的青年學生，作為一名共青團員，我丟掉了一名高中生的基本素質，跟修養，我愧對父母跟老師平時對我的教導，我也愧對學校對我的栽培。
今天下午第六節課下課期間，我跟班上的其他幾個同學，在教室里扔粉筆，以為很好玩于是就一發不可收拾，結果把教師里面搞的烏煙瘴氣，到處都粉筆，影響了其他同學的休息時間，就在這個時候您從教師外面經過看到了這一幕，把我們幾個人叫到辦公室狠狠的批評了一頓，也把我們的班主任叫了過來批評了一頓，說他沒有管好我們，可是一人做事一人當這件事情真的不關我們班主任的事情，請您不要責怪我們的班主任。
我們也意識到了事情的嚴重性，破壞公物是可恥的，學校掏錢為我們創造一個好的學習環境，我們卻不知道珍惜，還去破壞公物，為此我感到深深的自責與愧疚，破壞的公物我一定會賠償，事后也會對自己的行為作深刻的檢討，請主任相信我能夠改過自新，我一定不會讓您失望，讓學校失望了。
我們x中向來在別人眼里是一個校風非常好的學校，口碑也是很好，可是今天由于我們這件事情給學校抹黑了，不過我一定會改過自新的，在今后的學習中我一定管好自己，做好一名學生的本職，遵守校紀校規，端正好自己的行為作風，好好學習，把成績提高上去，做一名積極向上的學生，并且做好帶頭作用讓其它同學們引以為戒，監督他人不要破壞公物。
最后，非常誠懇的希望主任能夠原諒我這次犯的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生破壞學校公物檢討書 篇20
尊敬的領導：
您好！
我在昨天的上午里做出了行為惡劣的事情，在課間時我因為心情不愉快，為了發泄自己心中的情緒，我將自己的不滿發泄在教室的門上，最后把門損壞了。在這件事時發生后，同學們都對我投來不滿的目光，在這個時候我就有點后悔自己沖動的行為了，在被學校領導喊到教導處時，我就意識到自己的行為的不當了。我非常樂意的接收對公共物品的賠償以及我因為自己行為的處罰。
現在還是冬天，天氣比較冷，門壞了同學們就得挨凍，影響同學們的學習。因為我自己的沖動，給全班的同學都帶來了這么大的麻煩。如果班上的同學因為這個原因而生病，那我就萬言難辭其咎，還好學校盡快的將們修好，沒有帶來更大影響。很抱歉明明是因為自己的原因，但是卻讓別人為我的錯誤買單，我感到非常不好意思。
愛護公物是我們每一個學生都應該自覺的遵守的道理，這不只是學校規定的事情而已，更是一個道德層面的問題。破壞公物不僅僅是違反了學校的規定，更是因為自己的行為品德不端，這是一個思想水平上面的事情，我這次破壞學校公物的行為只能說明我的道德修養低下，做的事情也非常的幼稚。作為一名學生，我們平時在學校在提高自己的文化水平和文化修養時，更重要的是注重自己良好品德的養成，應該有一名合格學生該有的道德修養。文化水平和道德水平一起發展，這樣才是一名學生應該有的樣子。
我覺的我這次的行為是非常自私的，因為自己一時的沖動而導致全班的同學受苦。老師也經常跟我們說過，在學校不僅要考慮到自己，更要換位思考，為他人著想。破壞公物本的來說就是一件非常不正確的事情，違反了學校的大忌。因為自己的破壞的公物還帶來后續的影響，更是自己的不對。所以我在這次事情后，我以后會努力的改正自己沖動的性格，用合適有效的方式和途徑來宣泄自己的情緒。希望各位領導和老師也會加強對我這個方面的教導和培養。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生破壞學校公物檢討書 篇21
尊敬的xx：
您好！
我是xxx，我是一名初二的學生了，今天我為自己的行為感到可恥，破壞公物在學校這個殿堂里是最可恥的，作為一名初中生我們應該主動愛護，去愛惜好我們日常當中的每一件公物，因為這都是學校花錢買的，這需要我們自覺地去執行起來，記得您之前跟我們說過，作為一名中學生了我們不應該像一名小學生一樣了，要有責任心，要懂事，我們要爭取做一名優秀的學生，您經常跟我們說這些話，但是我今天破壞快樂公物，沒有做到一名學生的榜樣，這是很讓我羞恥的一件事，今天我想了很久，覺得內心很不安，在上課的想，在休息的時候也在想，覺得自己做的很不道德，這件事情我要深刻的為自己反省。
事情是這樣的，我們平時下課娛樂的都是一些玩膩的東西，就在昨天吧，在中午的時候我吃完飯在教室里面休息，這個時候學校教導主任叫我們班的幾個男同學們搬東西，也叫了我，我本來是不想去的，但是大家都去了我就也不好意思不去了，這樣我就去了，去了我們學校的校門口，原來是我們學校買了心的課桌了，外面停了好幾輛貨車上面裝的都是，新買的課桌椅子之類的，看上去大概有一百多張的樣子，主任讓我們搬下來跟著他走。
我們就去了我們教室隔壁是有一間空的教室，里面沒有學生上課的我們跟著見到主任去到了，那個教室。一張一張的把課桌搬了下來，搬了好久，累得很，搬完了之后我們就離開了，那個教室是沒有上鎖的，我們就很好奇，今天下課的時候就進去玩了一會，也沒人知道，我們班上有很多的同學很調皮，喜歡在新買的桌子上奔來奔去，還叫我一起，我看到大家玩的那么開心，我也去了，把新買的桌子搞的亂起八糟，倒的倒，亂的亂，有的桌子的腳都斷了，這個時候大家都怕了。
惹了禍了這可是新買的課桌，一張張都是昨天買來的，還沒用過的，這個時候弄成這樣，大家都很怕，我也很怕，但是又不敢承認，直到今天教導主任一來，大發雷霆，查了一下監控看到是我們班的人，一臉怒氣來到我們班，就把我們叫出來質問，我當時就承認了，實在是我們自己惹的禍自己的解決。
今天這件事我覺得我做的很過分，我一定接受批評，對于今天在教教室里面破話的東西一定賠償，向您認錯，這件事情發生讓您丟臉了，也讓您受到了批評，真的是愧疚，我心里也很難受，我會好好思過的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生破壞學校公物檢討書 篇22
尊敬的老師
您好！
您曾經屢次教導過我們要做新時代的好少年，一名優秀的少先隊員，在我們的日常生活中要文明禮貌，但是我在今天因為教室的門一直打不開，我就一氣之下將其踹開，這張門雖然已經年久失修了，但是應該還能堅持一段時間的，卻就這樣被我弄壞了，我感到很抱歉。
這次的事件我并不是故意的，但是也知道自己平時在行事上面還是有點沖動，不計后果，就像這次踹門，只要我靜下心來，好好對待就不會有損壞公物的事情發生。我一直知道自己做事情比較毛躁，很多時候就是腦袋一熱就做出了讓自己也不知道怎么去彌補的事情，您在之前也一直在教育我不要這樣子，凡是遇到事情應該先冷靜下來，思考最佳的解決辦法，而不是魯莽行事。雖然我在那時答應的好好的，但實際上是左耳朵進右耳朵出，根本就沒有當回事，一直我行我素，覺得自己這樣挺好，風風火火的才符合我的行事準則。
但是現在我終于明白您當時的嘆息是怎么一回事了，年長的人總是經歷的更多，而您是我們的老師，才會給我們提出正確的建議，讓我們少受一點挫折。可是我沒有聽從您的建議，就在今天惹了禍，當時同學們都在外面玩耍，我有一點急事不要馬上回教室，但是無論我怎么開門，門就是不聽使喚，一直打不開，后來我實在是太煩躁了，走開一點把門一踹，就想就去，可是我根本沒想到門就這么壞了。
這件事情發生后我都嚇傻了，根本不敢有什么動靜，只能等到您來承認自己所犯的錯誤。教室的門是學校的公共財產，而我破壞了公物，應該由我來做出補償，我也知道現在自己沒有什么能力將其恢復原狀，可是我認錯的心是真誠的，而且無論您做出什么樣的懲罰，我都能夠接受，絕不會推脫。
事情已經發生，也給了我一個震撼教育，讓我明白在今后的學習生活中，還是不能固執己見，應該多聽聽老師的建議，改正自己不好的習慣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生破壞學校公物檢討書 篇23
尊敬的老師：
您好！
作為校園一份子的自己本應履行義務維護好各處公共設施，然而前段時間因為一己私欲導致學校公物被破壞實在是讓人感到慚愧，明明在以往的學習中老師也曾告誡過大家不要追逐打鬧卻依舊出現這等令人失望的事情，再加上因為公共設施遭到破壞導致班集體聲譽受損便更加讓我感到后悔了，至少我應該認真反思破壞公物的錯誤性并進行相應的檢討。
須知愛護環境也是種美德卻為何不在實際生活中將其貫徹下去呢？至少內心若是擁有這個觀念的話也許就會在破壞公共設施之前三思而后行了，從這里也可以得知這次事件是由于自己一時沖動才會導致設施被破壞，明明對學校的各項規定有所了解卻帶著僥幸的心理又怎能不在問題發生以后收到懲罰，因此面對這類問題感到慚愧的同時也讓我覺得對不起老師的期待與教導，畢竟老師的說教幾乎在每堂課上都會出現卻沒能讓自己謹記在心，或許這次公物遭到損壞也存在著年久失修的原因卻不應該隨意進行破壞。
回想起老師的告誡便應該明白身為學生的自己應該將全部心思放在學習上才能有所成就，而隨意進行追逐打鬧很容易出現難以收拾的意外狀況，實際上這次公物遭到破壞也是自己在附近玩耍所造成的后果，只不過當時的不以為然難以想到這些看似堅固的設施竟然會是這般不堪一擊，然而不管怎么樣因為自己的任意妄為導致學校的公共設施受損本就是件自私的行為，畢竟學校建設公共設施也是希望校園內的學生能夠在課余之時進行鍛煉從而促進身心發展。
在我看來這次事故除了需要賠償破壞公物造成的損失以外還要進行道歉才能認識到自身的錯誤，否則若是不能因此得到教訓很有可能會助長自己任意妄為的惡念，至少也要內心有所警惕才能明白破壞公物會造成怎樣難以承受的代價，實際上下課后自己在教室進行學習的話也許也不會導致這類事件發生了，只不過因此讓自己的父母賠償損失實在是有些辜負他們在學業上的支持，更何況班集體的聲譽因為破壞公物受到損失也是讓自己內心感到無比愧疚的事情。
或許年紀較小的優勢便是自己在犯錯過后能夠增長記性以免再次發生同樣的問題，但是父母賠償損失以及班集體聲譽受損的后果也是自己難以承擔的代價，所以我在得到教訓的同時也得在思想上有所重視才不會再次做出這樣的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生破壞學校公物檢討書 篇24
您好！
我意外的在生活中破壞了的窗戶，我真的感到很慚愧。這不僅讓同學們休息的寢室變的糟糕，而且也對的公共物品造成了破壞！真的很對不起！
我知道，我們雖然住在寢室里，但是寢室的物品，都是大家一起共用的東西，是大家一起使用的！但是，我卻不知珍惜，在寢室里打打鬧鬧，在一次意外的追逐中，失手將窗戶打碎！給學校帶來了損失。面對的批評，我真的很抱歉。但是仔細的聽取老師的批評，我也知道老師并不是主要責備我的不小心，而是在關心我們是不是因此受傷！面對老師的關心，我卻更加的慚愧。
回想這次的情況，其實我們本來是不會出現這樣的錯誤的！窗戶好好的在那里，如果不是做出不應該做的事情，好端端的怎么會碎掉呢？是啊，“追逐打鬧”這個問題老師您已經說了很多遍了！作為學生，我們不該在走廊上追逐，不該在學校里追逐，更不應該在寢室追逐！
學校里這么多學生，在下課的時候，其實非常的擁擠！如果這個時候不小心撞到了同學那該怎么辦？即使是在寢室，沒有這么多人。但寢室的空間其實也比較狹窄，撞到硬物的可能性也大大的增加了！就像這次，我們因為追逐中無心留意周圍，這就導致一不小心撞到了窗戶！還打碎了玻璃！萬幸這次沒人在窗戶對面，沒有給大家造成直接的傷害。但是，如果真的有人在窗戶后面，那時候，我們就已經是后悔莫及了！
當然，即使這次沒有傷人，但也給大家造成了不小的影響。因為沒了玻璃，夜晚的時候冷風一直在往屋里灌。這導致大家都感到非常的寒冷。而我，對這就更加在意了。
這次的錯誤，首先的問題是我沒能嚴格的遵守學校和寢室的規定，違反了紀律！其次，是自己沒有注意身邊的情況，給大家帶來了麻煩！對此，我很抱歉。我知道自己的行為會給大家帶來麻煩，卻從來沒有仔細的想過，給大家帶來麻煩會造成怎樣的后果！
我很對不起，關于窗戶，我會盡快賠償，減少對大家的影響。而我自己也會及時的反省自己的，絕不會再讓這樣的錯誤再次出現！請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生破壞學校公物檢討書 篇25
尊敬的老師：
您好！
我知道您又被我氣著了，因為我平日里就一直不讓您省心，上課講話、下課打鬧、還喜歡跟同學開玩笑，常常被您叫到辦公室一頓好訓。但是我平時也只有小錯，大錯我是絕對不會去犯的，因為我知道老師您的不容易，畢竟我個人的性子太跳脫，常常控制不住自己造成的小錯已經讓您頭疼了，所以我平時其實也有試著控制自己的行為，只不過一直收效甚微罷了。但是這一次我卻深刻的明白自己所犯錯誤的重大，我居然在下課打鬧的時候沒注意，亂丟東西一下子就把xx打壞了！
當我聽到那個清脆的破損聲和四濺的碎片時，我就知道我的麻煩大了。心中后悔的感覺一直在不斷地升騰，讓我越來越后悔，為什么我就不能更嚴格的控制一下我的行為呢？為什么我玩著玩著就容易激動，就容易造成破壞呢？
當我想到老師您失望的眼神時，我就更感覺無地自容了，甚至一度不敢去見您。覺得自己對不起您一貫的教誨，身為一名學生卻沒有愛護好自己的環境，甚至自己將環境給破壞了。這次我將xx打壞一方面影響了教室的美觀，另一方面也給老師的教學工作帶來了不便，這些不便勢必會影響我們的學習。
畢竟在學校，在教室中就沒有跟學習無關的東西，任何一點損壞都有可能造成連鎖反應，而這些我卻等到犯了錯誤以后才知道卻又顯得太遲了，如果我能夠更早的意識到我的行為，如果我能夠在做這些蠢事的時候更加注意，也許事情就會改變。
老師和校領導常說，作為學生要愛護學校的公物，不能損壞，要當做自己家一樣愛護。當時的我雖然聽了，但卻沒有覺得我會去損壞，因為我主觀上并沒有這個意思，并且也不覺得破壞東西有什么好玩的。所有我就從未想過要刻意去愛護，沒有想到我會不會有可能因為不注意的意外而造成公物的損壞。
現在犯下錯，我也無法讓時間倒流，只能是照價賠償被我損壞的東西，并且在我的心中重新樹一個約束條令，約束自己的行為，將這件事情牢牢地記在我的心里面，在平時玩鬧的時候避開公物，保護好公物，同時拿我這件事情去告誡其他的同學們，從我做起讓我們的平時玩鬧更加文明，保護公物的同時也是保護我們自身的安全。
還請老師不要在怪我了，我真的知道錯了，以后會盡量少給您添麻煩的，您就放心吧，我雖然調皮但是向來是說話算話的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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