在校學生考試作弊檢討書
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請注意檢討書里面要交代清楚行為。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的在校學生考試作弊檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在校學生考試作弊檢討書1
尊敬的老師：
我是xx班的xx，向您遞交這份檢討書，嚴肅反省我在期末考試時的舞弊行為。對于我的嚴重錯誤導致的種種不良影響，以及給年級、班級形象帶來的損害，我向您表示十分地歉意，并做如下深刻檢討：
這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候拿手機，這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會變成這個樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發生了。
身為學生干部，我本該在學習、班級學風建設等方面起到良好的表率作用，本該肩負起帶領全班同學共同努力備考的責任。然而，由于我的責任感欠缺，我不但在平時上課時沒有認真聽講，在課后沒有認真復習，沒能肩負起本來屬于我的責任，而且我考試之前沒有好好復習，在考試的過程中舞弊。這些行為不但辜負了您對我的殷切期望，而且給班級的形象帶來了極差的影響，對于我考試舞弊的惡劣行為造成的種種嚴重影響，我在此深表歉意。
從小到大，父母和老師一直在教育我們做人要誠信，而我個人也一直是把誠信看做立身之本。然而，僅僅面對幾門考試的壓力，我就放棄了長期堅持的做人根本。由此可見，我堅守誠信的信念極不堅定。從某種程度上來講，我要感謝監考老師幫我發現自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育。現在，我認識到做人應誠實，做事不該投機取巧，沒有經過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。通過此次教訓，我堅信自己以后一定會誠實做人。
作為一名學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的的事情是一件最基本的責任和義務。我卻木有做到。現在犯錯之后，深深懊悔不已。我會以這次違紀事件做一面鏡子，時時檢點自己，不斷進行自我批評和教育，自覺接受監督。我定要知恥而警醒。知羞而奮進。化羞恥為動力，努力學知。同時通過這次事件提高我的思想認知，強化責任意識。老師也常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
“無規矩不成方圓”，每個組織都有自己的規矩。在深知考試作弊是違反學校紀律的情況下，我卻無視紀律肆無忌憚地作弊。這種行為的性質是極其惡劣的。作為大學生，我理所當然的要去努力爭取好的成績，但絕不能無視紀律、不顧一切、不擇手段地去達到目的。“一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉”，我忽視了這個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。現在，我明白我必須完善自己嚴格遵守紀律的觀念。
一直以來，雖然我沒有別人的聰明能干，但是我都盡力去學習，去考試，也許是自身素質不夠高，以致這次犯下如此嚴重的錯誤。現在，我已深層次的認識到了錯誤，對自己作弊的行為深感羞愧和懊悔。
現在這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。我對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證這是第一次也是最后一次，以后絕對不會有類似的事情發生了。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。
最后希望同學、老師和學校監督、幫助我改正錯誤，走上正確的人生之路。
檢討人：
20xx年xx月xx日
在校學生考試作弊檢討書2
尊敬的老師：
您好！
老師您肯定很失望吧，面對我這次行為，您肯定也會疑惑或者是驚訝，平時表現不錯的我，竟然會在考試中作弊。這樣一想，我的心里便開始風起云涌，痛苦萬分。老師，在這里我要真誠的和您道個歉，我這次行為傷害了你的心，也讓班級蒙羞，更是讓我的父母對我失望透頂，我對自己也真的沒有辦法原諒。所以，我希望能夠通過這封檢討書，來為自己彌補一些對你們造成的傷害，希望您能夠給我這個機會。
這次月考前，我的父母應允我，如果考試成績有了大的突破，答應送我一雙限量球鞋。我很喜歡打籃球，對于球鞋自然也是很追求的。因此，在這段時間里，我不停的努力學習，籃球也很少打了，全心全意放在學習上面，為的就是取得一個好的成績，能夠獲得這雙我夢寐以求的球鞋。我這樣一說仿佛有些幼稚，但是作為一個球鞋迷，這簡直對于我來說是天大的誘惑。但在這幾次小測試中我的成績很不理想，而月考又接踵而來。這是我的邪念才產生了，我打算作弊，就此一次，我這樣跟自己說。勸服了自己之后就計劃好了作弊的工具，在別人那里借的手機。
沒想到的是，由于我沒有作弊的經驗，很輕易的就被監考老師抓獲了。當老師宣布我作弊的那一刻起，我仿佛遭受了五雷轟頂。我的世界一片黑暗，我不知道該怎么辦，更不知道該怎么面對同學們，面對老師，面對我的父母，還有面對我自己。我經歷了我人生中最黑暗的幾天，被老師勸導，被父母責怪，自己內心也無比的掙扎。原本我可以靠自己的能力得到一個還不錯的成績，卻沒想到自己一時走錯了方向，迷失在黑暗之中。
這次事情的發生，最對不起的是老師您，你對我器重也認可，平時給予了我很多很多的幫助，而我卻在這次考試中做出這樣的事情，簡直辜負了您的期望。我已經找不到任何一個詞來形容自己的愧疚和后悔，我甚至沒有勇氣面對今后的考試，一想到自己曾經親手涂下的污點，我的心里就好像如十萬根針刺痛般，無法平息。我輕傲又可悲，這些時間里，我將自己剖開，又縫上，我也已遍體鱗傷。只希望我這次檢討能夠撫平老師的失望，能夠撫平父母對我的憤怒。我會做好準備，繼續努力。
總結和檢討到這里，我也逐漸明白，一個人的真實要多么的重要，面對誘惑不走彎路有多么的重要。對我今后的人生也是一次提醒，我會擺正自己的心態，徹底放下這次，繼續走上正途。希望老師，還有我的爸媽能夠原諒我這次，謝謝你們！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在校學生考試作弊檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我知道我這一次是犯了一個很嚴重的錯誤的，我所做的事會在學校和班級里面造成很大的影響。其實我心里一直都是很明白我是不應該這樣做的，但是我卻依舊這樣去做了。若是在我知道這件事是錯誤的時候就停止自己的行為，就不會出現現在這樣的情況了。我現在也明白了自己這一次的錯誤是多么的不應該的，以后我也會向您保證自己是不會再犯同樣的錯誤了。
作弊是一種很嚴重的行為，這不再只是違反了學校的規定的問題，而是涉及到了我的品德的問題。作弊是一種非常的不誠實的行為，這我也一直都是知道的，因為我用作弊這樣的方式取得的成績是欺騙大家的，甚至都能夠欺騙到我自己。若是在嘗到了作弊的甜頭之后，我也許就不會再運用自己的真實水平去面對考試了。這樣對我來說影響是很大的，就算我利用作弊的手段在學校里面取得了好的成績，等到了真正的考試，比如說高考的時候我還能夠取得好的成績嗎？
我也不禁要反問自己，我學習了這么多年究竟是為了什么？對于在這一次的考試中我采取了作弊的手段來獲得好成績的行為我也是非常的后悔的，我在不知不覺中已經迷失掉自己的初心了。我太過看重考試的成績了，要知道影響考試成績的是有很多的因素的，并不只是因為學習不好就不能取得一個好的成績。就算我這一次沒有考好也是沒有關系的，我可以從中知道自己是為什么沒有考好，下一次考試之前繼續努力就好了。若是通過作弊的方式取得了一個好的成績，那我就是失去了一次檢驗我的學習成果的機會了。
我不知道我該用怎樣的語言來形容自己現在的心情，可以說是既后悔又失望的。我后悔于自己在這一次的考試中采用了作弊這樣一個非常的錯誤也不應該的方式，也對自己做出這樣的行為感到非常的失望。曾幾何時，我是想要通過自己的努力來獲得一個好的成績的，但現在我卻選擇了一個這樣的方式來提高成績。通過作弊得來的好成績是虛的，就好像建房子沒有做好地基，也許哪天風一吹就會塌了。一步一步的成績的提高才是最穩固的，所以以后我是絕對不會再作弊了的。我自己會時刻的監督我自己，若是有作弊的念頭的時候就及時的丟棄，不要利用這樣的方式去獲得一個好的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
在校學生考試作弊檢討書4
尊敬的老師：
我由于在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，期望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫忙下，我最后意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的'性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，
即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不就應只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫忙他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。因此，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都就應尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在理解高等教育的人來說，這種表現顯然不貼合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本就應互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了必須損害，中國地質大學在人們心目中一向是一個學術嚴謹的學校，我們就應去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關聯很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了此刻的后果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質。此刻我才深刻的意識到這不是助人為樂。
我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫忙別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫忙就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給群眾和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本就應把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，透過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫忙他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我此刻已經徹底認識到我的行為不僅僅沒有起到幫忙同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。
自從理解了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是十分的關心我，愛護我，因此我今后要聽老師的話，充分領會明白老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既能夠幫忙老師分優，有能夠使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫忙老師給班里營造互幫互學的氣氛。
望老師給我改過自新的機會。老師是期望我們成為社會的棟梁，因此我在今后學校的學習生活中更加的發奮，不僅僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的。
因此我也要把老師對我們的無私精神去發揚，透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段到達成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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