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高中上課說話檢討書（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來(lái)自我反思，請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高中上課說話檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中上課說話檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于今天我在上課時(shí)發(fā)生的說話行為，我感到格外的抱歉。我已經(jīng)是一名高中生了，卻還是和個(gè)小朋友一樣，卻連自己的嘴都沒能管好，真的是愧對(duì)這么多年老師對(duì)我的教導(dǎo)，要是老師您能看到我寫這份檢討書時(shí)的動(dòng)作就好了，我會(huì)給自己打幾個(gè)重重的嘴巴子的。在這次違紀(jì)事情發(fā)生后，我已經(jīng)意識(shí)到了自己在上課時(shí)說話會(huì)帶來(lái)的危害性，所以請(qǐng)老師您能原諒我這一次的上課說話行為。
現(xiàn)在的我，不是一個(gè)才幾歲的孩子，我可是一名正兒八經(jīng)的xx高中的學(xué)生了，所以也難怪老師您在看到我在上課說話后會(huì)發(fā)那么大的脾氣，把全班的人都嚇住了，這可不像平日里那個(gè)對(duì)我們格外溫和的老師。我知道，上課說話是一個(gè)很錯(cuò)誤的行為，不僅讓自己沒認(rèn)真聽到知識(shí)，還會(huì)讓我周圍的同學(xué)沒心思學(xué)習(xí)，可真是坑了別人又坑了自己，所以上課說話真的是一件大傻事。
在這里，我還必須給您解釋一下我上課說話的起因和過程，這樣才能讓老師您更清楚地了解我為什么要說話。我這個(gè)人啊，老師您應(yīng)該也知道，那就是我嘴巴有點(diǎn)多，無(wú)論是下課時(shí)是在上課的時(shí)候，我只要覺得別人的話有意思或者不正確，我就喜歡插上幾句。在之前，老師您就因?yàn)槲医?jīng)常在您上課時(shí)隨便插嘴，所以已經(jīng)在全班同學(xué)面前批評(píng)過了我，可這也沒能改變我這個(gè)令人厭煩的壞習(xí)慣。這次在您的課上說話是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)聊到了一個(gè)十分讓我感興趣的話題，我一提到這個(gè)話題就控制不住自己的思維了，只想把自己心里所想的全部說出來(lái)，所以這導(dǎo)致我上課都閉不住自己的嘴巴。
由于我的聲音越來(lái)越大而且小動(dòng)作也越來(lái)越多，這直接影響到了老師您的'課堂教學(xué)，所以老師您直接大聲地點(diǎn)了我的名，嚇得我立馬坐正了，我都不敢再做什么小動(dòng)作了。等到下課后，老師您把我喊到了走廊外面，嚴(yán)厲地批評(píng)了我的上課說話行為。現(xiàn)在，我已經(jīng)知曉了自己的過錯(cuò)了，我真不該上課的時(shí)候說話，真的是對(duì)不住老師您這么多次的提醒了，我一次又一次的錯(cuò)誤行為讓老師您傷心了。但是請(qǐng)老師您放心，我絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)上課說話的行為了，我會(huì)把說話的精力轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)上的動(dòng)力，要是還有下次管不住嘴的情況發(fā)生，我先自己掌嘴幾下，然后再由老師您來(lái)嚴(yán)懲！
xxx
20xx年xx月xx日
高中上課說話檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
我不是在每一節(jié)課上都能集中我的注意力，認(rèn)真聽講的，這一天天密集的上課沒有一個(gè)休息的時(shí)候，我感覺到了疲累，也有是我沒有找到調(diào)節(jié)的方式吧。所以很多的地方的知識(shí)不能自如的應(yīng)用，在學(xué)習(xí)上的效率不高，很多地方需要回頭再回顧一遍。
而今天在課上的內(nèi)容和之前有一份的知識(shí)是銜接起來(lái)的，我正好還沒有復(fù)習(xí)到哪里，所以在老師您講課時(shí)，我就在問同學(xué)關(guān)于的之前學(xué)到的一些關(guān)鍵的地方是什么樣的。在這個(gè)過程中，我們的話題不知不覺的就走偏了，談?wù)摿艘恍┡c課堂無(wú)關(guān)的事情，周圍有感興趣的同學(xué)慢慢的加入進(jìn)來(lái)，一群人都在說，教室里嗡嗡一片，讓同學(xué)們都靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，讓您的教學(xué)變得沒有效果。
這件事情是我起的頭，上課講話是一件不好的事情，沒有秩序的課堂教學(xué)的質(zhì)量是可以看見的在下降，而我就是導(dǎo)致同學(xué)不能安靜聽課的.罪魁禍?zhǔn)祝蚁蚰狼福蚕蛲瑢W(xué)們道歉，對(duì)不起。在開始時(shí)我只是有一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的疑問，但是一旦開了口，就控制不住自己的嘴巴，想多說一點(diǎn)，再多說一點(diǎn)，慢慢的就轉(zhuǎn)變了和同學(xué)之前的話題，也掌握不了事情的走向。當(dāng)我們的聲音漸漸地能夠和您講課的聲音媲美時(shí)，我才意識(shí)到現(xiàn)在是在上課，而不是下課，我們完全沉浸在我們的討論中，沒有關(guān)注外界的環(huán)境，而且在老師您多次叫停我們時(shí)還無(wú)動(dòng)于衷，只顧著更加激烈的討論。
當(dāng)您嚴(yán)厲的聲音在我們的耳畔響起，我們才意猶未盡的結(jié)束了話題，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來(lái)，等待您的懲罰，當(dāng)您把我叫到辦公室談話時(shí)，我還在恐懼著會(huì)有怎么樣嚴(yán)厲的批評(píng)。可是當(dāng)您問起我在這節(jié)課上所有的知識(shí)點(diǎn)是不是都已經(jīng)明白時(shí)，我才醒悟我最初的想法是什么，而我又做了些什么。經(jīng)過一天的反省，我知道上課說話是不對(duì)的，就算是為了學(xué)習(xí)也可以在其他的時(shí)間段去問，而不是在課堂上用這個(gè)作為借口來(lái)擾亂課堂的秩序，打斷課堂的進(jìn)度。一旦開了口，事情的發(fā)生不會(huì)一絲不茍的按照我們預(yù)想的一樣，就像這次的事件一樣，講話的聲音是會(huì)慢慢平息下去，還是越來(lái)越大，讓我們的課堂教學(xué)變得混亂，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料的到，只能控制好自己的行為，才能有更大的進(jìn)步。
xxx
20xx年xx月xx日
高中上課說話檢討書 3
尊敬的xxx：
您好！
我犯錯(cuò)了，我在上課的時(shí)候在下面與同學(xué)說話，聊一些與課堂無(wú)關(guān)的事情，影響了學(xué)習(xí)，這是我的錯(cuò)，我沒有管好自己的嘴。
我是一個(gè)高中生了，已經(jīng)不是一個(gè)小孩子，上課該做什么該說什么心里有數(shù)，但是有時(shí)候就是管不住自己的嘴，想與同學(xué)說話，我沒有注意場(chǎng)合，也沒有約束自己，讓自己浪費(fèi)了上課時(shí)間，打擾了老師上課，我犯的錯(cuò)很大，我不該這樣做的，讀書才是我的重心，我不能去做其他事情，上課就應(yīng)該有上課的樣子。
在課堂上有老師有同學(xué)，大家都在專心的聽老師講課，我卻成為了課堂的破壞者，打攪到了老師同學(xué)，這種做法非常過分，這是不對(duì)的，并且我在課堂中講話也觸犯了學(xué)校校規(guī)，沒有做好一個(gè)學(xué)生該做的事。
高中之后短單三年時(shí)間，已經(jīng)過去了半了，給我留下的時(shí)間并不多，不足以讓我繼續(xù)揮霍，想要學(xué)好知識(shí)課堂上認(rèn)真才能把一節(jié)課的精髓學(xué)全，如果在課堂上三心二意，不重視上課，這會(huì)讓我的成績(jī)一落千丈，因?yàn)槔蠋熤v課的內(nèi)容都非常重要，不然也不會(huì)在課堂上將，直接讓我們自己看就可以了，我說話，浪費(fèi)的時(shí)間可是老師講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)間，我卻沒有在這時(shí)認(rèn)真上課，錯(cuò)過了，想要補(bǔ)回來(lái)就不容易了，就算我下課向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，其他同學(xué)也沒有老師講的那么透徹，也沒有老師講的那么深，會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，這對(duì)我來(lái)說是一件壞事。
與同學(xué)說話，也會(huì)耽誤同學(xué)上課時(shí)間，分散他的'精力，這樣做非常不對(duì)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，還好在課堂上及時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)并且制止了我們說話的勢(shì)頭，讓我站起來(lái)，是我立馬清醒過來(lái)不在如同之前，開始集中精力學(xué)習(xí)，才知道老師講的都是重要知識(shí)，錯(cuò)過了是一回事，想要彌補(bǔ)又是一回事，但是當(dāng)錯(cuò)過，回頭來(lái)彌補(bǔ)就如同逆水行舟，順?biāo)袑W(xué)習(xí)容易，逆流而上反而困難，并且還得花時(shí)間學(xué)習(xí)，不然就會(huì)有些地方不會(huì)。
就算我這樣做了但是也不一定能做好因?yàn)槲夜懿蛔∽约海畲蟮目赡芗皶r(shí)休息的時(shí)候去玩耍了，根本就沒有心思去學(xué)習(xí)，反倒不如在課堂上把要掌握的知識(shí)學(xué)好學(xué)全，也可以節(jié)省時(shí)間能夠有更多的時(shí)間學(xué)其他的，高三就離我不遠(yuǎn)，也到了備戰(zhàn)時(shí)刻，需要好好學(xué)習(xí)，我以后一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)改正錯(cuò)誤，不在犯這樣的錯(cuò)了我。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
高中上課說話檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我上課說話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自己的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了校紀(jì)校規(guī)。關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
犯了這樣的'錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
xxx
20xx年xx月xx日
高中上課說話檢討書 5
尊敬的老師：
您好！
我是高二三班的xxx，按理說我作為一名高中生應(yīng)該懂事了，應(yīng)該知道遵守學(xué)校的規(guī)章制度，而我卻還犯下了這種小朋友才會(huì)在課堂上犯下的錯(cuò)誤。希望您能原諒我，我也知道自己做的不對(duì)，在事情發(fā)生之后我也是感到十分的后悔，覺得自己不配做一個(gè)高中生。作為一個(gè)合格的高中生，應(yīng)該做的是好好的學(xué)習(xí)，上課專心聽講，不打擾老師的上課進(jìn)程，而我不但自己沒有在上課的時(shí)候好好聽課，還打攪了其他同學(xué)聽課的環(huán)境。我這種行為是需要被嚴(yán)重批評(píng)的，讓別人引以為戒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的`規(guī)章制度。所以老師不管您怎么懲罰我，我都愿意，因?yàn)檫@是我反下來(lái)的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)責(zé)任，況且還能讓其他同學(xué)知道在上課的時(shí)候說話有多嚴(yán)重的后果。
我犯下這種錯(cuò)誤也怪不了誰(shuí)，也只能自己怪自己，畢竟是我自己要說話的。但我并不是和別人說話，我是自己在那里自言自語(yǔ)，可能聲音比較大讓您給聽見了，我也知道可能有點(diǎn)離奇，但確實(shí)是事實(shí)。而我自言自語(yǔ)的這個(gè)毛病也不是最近才有了，而是從小到大，到先在還是有，只要我認(rèn)真起來(lái)，不由自主的自己嘴巴就說起來(lái)了，我自己也感到苦惱，想不說都不行，不是病，更像是一種習(xí)慣。那種從小養(yǎng)成的習(xí)慣，而且是潛意識(shí)的，所以我有些也會(huì)總結(jié)為什么，想出一些辦法，但還是沒有用，到時(shí)候看書看著看著又自己在那邊說起來(lái)了。其實(shí)我也有一顆想要努力學(xué)習(xí)的心，并且也一直在努力學(xué)習(xí)著，但之前就有同學(xué)說喊我上課的時(shí)候不要自言自語(yǔ)，他都有些聽不到老師講課了。而我又知道自己無(wú)法控制自己能不能不講話，所以在那之后我都只在家里學(xué)，在學(xué)校的課堂上很少聽課，我害怕我自己給別人帶來(lái)麻煩，那讓我的內(nèi)心感覺無(wú)比的失落。但在最近我感覺自己學(xué)習(xí)明顯有些吃力了，自己一個(gè)人看書學(xué)習(xí)，沒有人教，我感覺自己最近學(xué)習(xí)的東西有些似懂非懂，所以在老師您今天又提到了以前講過的內(nèi)容時(shí)，我便認(rèn)真聽了起來(lái)，想知道怎么回事，這樣我回家之后也能自己獨(dú)自學(xué)習(xí)了，但因?yàn)樽匝宰哉Z(yǔ)的聲音太大，被您批評(píng)了。
現(xiàn)在我也知道了自己的錯(cuò)誤，一定要改掉自己自言自語(yǔ)的毛病，要做到在學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠不說話，專心學(xué)習(xí)。就算現(xiàn)在的我做不到，我以后也會(huì)朝著這個(gè)方面努力的，希望老師您監(jiān)督我執(zhí)行。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
高中上課說話檢討書 6
尊敬的老師：
您好！
通過自己這些天的反省，我也認(rèn)識(shí)到自己一直有點(diǎn)講小話的毛病。以前沒有認(rèn)識(shí)到講小話的危害，所以才沒有下定決心改正自己，直到現(xiàn)在我想清楚了，我知道這種小缺點(diǎn)的危害了。這次被老師嚴(yán)肅點(diǎn)名批評(píng)之后，我也知道是自己的屢教不改，才會(huì)導(dǎo)致這幅難堪的場(chǎng)面。所以無(wú)論怎樣我都應(yīng)該改正自己這個(gè)缺點(diǎn)了，“人恒過，然后能改”這句話在我的耳朵里已經(jīng)重復(fù)了幾百遍，我也知道從古人們就能夠在錯(cuò)誤中找到自己，救贖自己。而作為新時(shí)代的一名高中生，我再這樣墮落下去能對(duì)得起誰(shuí)。所以我下定了決心，在以后的生活一定會(huì)改正這些小毛病，一個(gè)也不放過！
這次在物理課上講個(gè)不停確實(shí)讓物理老師對(duì)我感到失望和憤怒了。我分析了自己這次講小話的原因，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己不夠尊重物理老師，因?yàn)榭赡苁亲约簩?duì)物理課確實(shí)不是很上心，所以就老是在物理課上為所欲為，屢次講話，老師都對(duì)我一忍再忍。這次我又講話打斷老師講課，真的是罪不容恕。一個(gè)學(xué)生最重要的就是要對(duì)自己有一些自知之明，而如果一點(diǎn)自知之明都沒有的話，讀的這些書用到了哪里都不知道的話，豈不是枉費(fèi)了一大群人的關(guān)心和照顧呢？這樣做能對(duì)得起誰(shuí)，對(duì)得起自己?jiǎn)幔繉?duì)得起愛我關(guān)心我的人嗎？都對(duì)不起。
我也才意識(shí)到自己已經(jīng)是一個(gè)高二的學(xué)生了，還有一年，我們就要走進(jìn)考場(chǎng)，為自己的未來(lái)做一次選擇和沖刺。我確實(shí)對(duì)自己沒有很大的信心，但是信心是可以培養(yǎng)起來(lái)的，我不能放棄自己啊，我要再努力一些，至少不讓自己失望，至少也留下一些證明自己努力過的.痕跡。我沒有想到自己是在一次犯錯(cuò)中覺醒了，很抱歉這次讓物理老師這么生氣，真的很抱歉，希望您能夠原諒我，我一定會(huì)把物理成績(jī)提上去的，也對(duì)班內(nèi)的同學(xué)們表達(dá)一次歉意，我經(jīng)常說話也影響到了你們，從此往后我不會(huì)再上課說話了，我會(huì)和大家一起認(rèn)真上課，認(rèn)真思考，一起進(jìn)步。為我們的高中生活畫上感嘆號(hào)，也希望在終點(diǎn)可以畫上一些感嘆號(hào)！
我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了上課講話的危害，不僅無(wú)法自己集中注意力學(xué)習(xí)，還讓周圍的同學(xué)們也受到了我的影響，更是打斷了老師的上課秩序，導(dǎo)致嚴(yán)重不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這是不被允許的。我也很抱歉沒有尊重老師，甚至讓老師難堪，對(duì)不起，我今后會(huì)謹(jǐn)記這些注意事項(xiàng)，也會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，做好最后的準(zhǔn)備，勇敢的沖刺！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
高中上課說話檢討書 7
尊敬的xxx：
您好！
上課講話是一件違紀(jì)的事情，我們班在上課的時(shí)候紀(jì)律非常差，全部都沒有遵守課堂紀(jì)律，鬧哄哄一團(tuán)嚴(yán)重影響到了學(xué)習(xí)，甚至都打擾到周圍班級(jí)的老師授課。
我錯(cuò)了，老師不在我們沒有了約束，讓我們開始放肆起來(lái)，再加上班級(jí)里面的班長(zhǎng)學(xué)委他們?nèi)宋⒀暂p，我們?nèi)硕鄾]有人愿意聽班長(zhǎng)的話，大家都在各自說各自的，班長(zhǎng)好幾次都想要制止但是都沒有成功，這也是我們的錯(cuò)，我們不該這樣做的，作為學(xué)生我們應(yīng)該要好好的聽從班長(zhǎng)，班長(zhǎng)在班級(jí)里面代表的是老師，他說的話我們應(yīng)該認(rèn)真聽從，但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)說話的人太多，并且聲音也太大了都把幫張的咆哮蓋住了，在加上很多人都不把班長(zhǎng)當(dāng)一回事，這也就縱容了我們的氣焰。
我們錯(cuò)了請(qǐng)老師原諒，老師不在的時(shí)候我們還在上課就應(yīng)該要好好的認(rèn)真自習(xí)，或者預(yù)習(xí)新的`課程，保證班級(jí)安靜，不違反班級(jí)紀(jì)律，可惜我卻隨波逐流沒有做好自己本分的事情，沒有管好自己，和大家一起在班級(jí)說好，這樣混亂如同菜市場(chǎng)的情況非常嚴(yán)重最后導(dǎo)致學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自來(lái)到我們班級(jí)，狠狠的批評(píng)了我們一頓，才讓我們安靜下來(lái)。
老師因?yàn)橛惺聸]有能及時(shí)來(lái)上課，我們也不知道珍惜時(shí)間，我們已經(jīng)是高三了高考近在眼前，雖然說還有一個(gè)學(xué)期但是時(shí)間緊迫不等人，我們卻不知道加油努力做題還在那里浪費(fèi)時(shí)間說話，當(dāng)我們醒悟的時(shí)候非常懊悔，我們做為學(xué)生就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為重，而不是這樣浪費(fèi)時(shí)間在說話上。這次的錯(cuò)誤不但讓老師震怒更是寒了老師的心，老師為了我們付出了太多，最后我們卻給老師添麻煩，我們錯(cuò)了請(qǐng)老師原諒。
對(duì)于這次的錯(cuò)誤，是我們們有約束好自己，也是我們沒有聽班長(zhǎng)的話，讓班級(jí)鬧成一團(tuán)，對(duì)不起老師的教導(dǎo)，離開老師我們就不知道努力學(xué)習(xí)，就不知道自己做題這是我們的自學(xué)能力太差了連自己都管不住，這樣的錯(cuò)以后我們?cè)僖膊环噶艘院笪覀円欢〞?huì)好好的聽從老師的吩咐，做好自己，管好自己，不在上課講話，不在做一個(gè)隨波逐流的人。
經(jīng)過這次老師的教訓(xùn)，我們已經(jīng)知道了問題的嚴(yán)重，我們班級(jí)要成為一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要遵守紀(jì)律做好自己該做的事情，不能隨意講話更不能在這樣破壞課堂紀(jì)律了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中上課說話檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
實(shí)在是非常的對(duì)不起！因?yàn)槲以诠ぷ魃系氖д`，導(dǎo)致我們?cè)谧蛱焱砩系淖粤?xí)課中，全班的紀(jì)律散亂不比，同學(xué)們?cè)谡n堂上大聲的喧嘩！這不僅給我們自己造成了不好的影響，還給周圍的班級(jí)帶來(lái)了打擾！讓本來(lái)安靜的小學(xué)變得喧鬧起來(lái)！當(dāng)我趕去辦公室想你尋求幫助的時(shí)候，我看著周圍班級(jí)的同學(xué)都在忍耐著從我們教室中傳出來(lái)的繁雜聲響，我真的覺得很慚愧。當(dāng)然，這也是我這個(gè)班長(zhǎng)沒能管理好班級(jí)的緣故。
在這次的事件中，在一開始的時(shí)候其實(shí)只是少許的同學(xué)在講話，大部分的同學(xué)都在認(rèn)真的寫作業(yè)。二位班長(zhǎng)，我在日常確實(shí)有不少的事情，導(dǎo)致我在這個(gè)時(shí)候也必須趕緊將自己一天的作業(yè)寫完。因?yàn)槭５挠悬c(diǎn)多，我在寫的時(shí)候也感到非常的緊張，忽略了身邊不少的情況。當(dāng)自己感受到周圍的喧雜的時(shí)候，情況已經(jīng)顯得有些混亂了。這時(shí)，我意識(shí)到不對(duì)，趕緊站了出來(lái)喝止大家！但是，大家緊緊保持了一小段的`安靜之后，有開始喧雜起來(lái)。可在這個(gè)時(shí)候，我卻在思考著手上的題目，不愿意講思緒抽出來(lái)！在實(shí)在忍無(wú)可忍后，我再次站起來(lái)平息了喧雜。但是在之后，也不過是重蹈覆轍。看著眾多的作業(yè)，我實(shí)在無(wú)奈的選擇了埋頭苦寫，只能在心中默默的祈禱他們能安靜下來(lái)。
但是事實(shí)證明我是錯(cuò)誤的，自己這樣不管不顧的行為，讓他們更加的囂張！甚至在之后我的管理也起不到什么作用。這實(shí)在是我的嚴(yán)重失誤！在多次嘗試無(wú)果后，我只能向您求助。實(shí)在是非常的抱歉。
在這次的問題中，我認(rèn)識(shí)到了自己的嚴(yán)重錯(cuò)誤。在冷靜過后，我想到很多在當(dāng)時(shí)可以制止他們的請(qǐng)款，但是我都沒有去做，只是一心想著自己的作業(yè)，想著自己的事情。但是卻忽略了，我是一名班長(zhǎng)！我是這個(gè)班級(jí)的班干部！可是我卻放下了自己的責(zé)任，讓同學(xué)沒呢沒有管理，向著錯(cuò)誤的方向前進(jìn)。
盡管這次的錯(cuò)誤是班級(jí)整體的問題，但是作為管理者我的責(zé)任更大，是我的管理失誤導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。我在仔細(xì)反省過后，感到十分的慚愧！為此，我寫下了這篇檢討書，檢討自己在這次事情中無(wú)作為的過錯(cuò)！希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，這次我一定會(huì)好好的肩負(fù)起自己的責(zé)任！將班級(jí)的管理放在心上！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中上課說話檢討書 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是高xx班的xx，今天上午第四節(jié)課的時(shí)候?qū)掖魏团赃叺膞x同學(xué)說話，在您的再三警示下任然我行我素繼續(xù)和旁邊的xx同學(xué)說話，現(xiàn)在我懷著悔改之心寫下檢討書，希望通過這份檢討書可以得到老師的原諒以及在上課的時(shí)候被我耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間的同學(xué)們的原諒，希望大家可以以我引以為戒！
首先從小到大我們都是知道在學(xué)校的課堂上是不可以講小話的，這是學(xué)校明令禁止的，也是老師們?yōu)榱司S護(hù)課堂上的學(xué)習(xí)氛圍所建立的制度，今天上第四節(jié)的時(shí)候我和xx同學(xué)上課說話，我知道這樣是不對(duì)的，特別是老師已經(jīng)再三的.警示下了，已經(jīng)嚴(yán)重觸犯了老師的底線了，但是還是沒有忍住，沒有好好的控制好自己，因?yàn)橹v話的是第四節(jié)課，我本來(lái)是想和xx同學(xué)討論中午吃什么的事情，在我們討論的如火如荼的時(shí)候被老師您發(fā)現(xiàn)并打斷了我們的說話，可是在之后的時(shí)間里面可能是“死豬不怕開水燙”，就算老師再三的的提醒警示任然是我行我素，不將老師的話放在心上，之后被老師在課后的時(shí)候拉倒辦公室詳談，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的交談，這下中午想吃什么也吃不了了，這也算是給我一個(gè)教訓(xùn)和警示。
我和xx同學(xué)在老師您辦公室進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交流和詳談，老師您放棄您中午吃飯的這一段時(shí)間對(duì)我進(jìn)行循循教導(dǎo)，我由衷的表示感謝，也對(duì)我們之前的那種我行我素的態(tài)度向您道歉，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的循循教導(dǎo)，我們明白了一個(gè)道理，那就是我們犯錯(cuò)的根本原因是沒有很好的對(duì)自我控制以及對(duì)待學(xué)習(xí)沒有一個(gè)很好的態(tài)度，在上課的時(shí)候就算老師再三提醒，其實(shí)我們?cè)臼遣淮蛩阏f話的，可是呢后面我們沒有控制住自己，總感覺還想說點(diǎn)什么話，以為老師站在講臺(tái)上應(yīng)該是不知道，答案可想而知，而在當(dāng)今的社會(huì)上一個(gè)人如果一個(gè)人的自控能力極差那么這個(gè)人在無(wú)論是在社會(huì)上的工作還是在生活上的瑣事中基本上都是能夠極少的做好一件事情，而高中是一個(gè)養(yǎng)成很好自控能力的階段感謝老師的點(diǎn)醒，其次呢是一個(gè)態(tài)度問題，我記得有個(gè)名人說過21世紀(jì)最寶貴的財(cái)富就是自身的態(tài)度，好的態(tài)度可以在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中做一個(gè)很好的助力器，無(wú)往不前，再次感謝老師百忙之中抽時(shí)間來(lái)對(duì)我們來(lái)進(jìn)行教導(dǎo)，讓我們能夠深刻的認(rèn)知我的錯(cuò)誤，在這里我檢討自己在之后的時(shí)間中有一個(gè)好的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，并在上課的時(shí)候好好的約束自己，做到上課不講小話，不搞小動(dòng)作，嚴(yán)格要求自己，請(qǐng)老師監(jiān)督我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中上課說話檢討書 10
尊敬的xxx：
您好！
我犯錯(cuò)了，我在上課的時(shí)候在下面與同學(xué)說話，聊一些與課堂無(wú)關(guān)的事情，影響了學(xué)習(xí)，這是我的錯(cuò)，我沒有管好自己的嘴。
我是一個(gè)高中生了，已經(jīng)不是一個(gè)小孩子，上課該做什么該說什么心里有數(shù)，但是有時(shí)候就是管不住自己的嘴，想與同學(xué)說話，我沒有注意場(chǎng)合，也沒有約束自己，讓自己浪費(fèi)了上課時(shí)間，打擾了老師上課，我犯的錯(cuò)很大，我不該這樣做的，讀書才是我的重心，我不能去做其他事情，上課就應(yīng)該有上課的樣子。
在課堂上有老師有同學(xué)，大家都在專心的聽老師講課，我卻成為了課堂的破壞者，打攪到了老師同學(xué)，這種做法非常過分，這是不對(duì)的，并且我在課堂中講話也觸犯了學(xué)校校規(guī)，沒有做好一個(gè)學(xué)生該做的事。
高中之后短單三年時(shí)間，已經(jīng)過去了半了，給我留下的時(shí)間并不多，不足以讓我繼續(xù)揮霍，想要學(xué)好知識(shí)課堂上認(rèn)真才能把一節(jié)課的精髓學(xué)全，如果在課堂上三心二意，不重視上課，這會(huì)讓我的成績(jī)一落千丈，因?yàn)槔蠋熤v課的內(nèi)容都非常重要，不然也不會(huì)在課堂上將，直接讓我們自己看就可以了，我說話，浪費(fèi)的時(shí)間可是老師講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)間，我卻沒有在這時(shí)認(rèn)真上課，錯(cuò)過了，想要補(bǔ)回來(lái)就不容易了，就算我下課向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，其他同學(xué)也沒有老師講的那么透徹，也沒有老師講的那么深，會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，這對(duì)我來(lái)說是一件壞事。
與同學(xué)說話，也會(huì)耽誤同學(xué)上課時(shí)間，分散他的精力，這樣做非常不對(duì)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，還好在課堂上及時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)并且制止了我們說話的勢(shì)頭，讓我站起來(lái)，是我立馬清醒過來(lái)不在如同之前，開始集中精力學(xué)習(xí)，才知道老師講的.都是重要知識(shí)，錯(cuò)過了是一回事，想要彌補(bǔ)又是一回事，但是當(dāng)錯(cuò)過，回頭來(lái)彌補(bǔ)就如同逆水行舟，順?biāo)袑W(xué)習(xí)容易，逆流而上反而困難，并且還得花時(shí)間學(xué)習(xí)，不然就會(huì)有些地方不會(huì)。
就算我這樣做了但是也不一定能做好因?yàn)槲夜懿蛔∽约海畲蟮目赡芗皶r(shí)休息的時(shí)候去玩耍了，根本就沒有心思去學(xué)習(xí)，反倒不如在課堂上把要掌握的知識(shí)學(xué)好學(xué)全，也可以節(jié)省時(shí)間能夠有更多的時(shí)間學(xué)其他的，高三就離我不遠(yuǎn)，也到了備戰(zhàn)時(shí)刻，需要好好學(xué)習(xí)，我以后一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)改正錯(cuò)誤，不在犯這樣的錯(cuò)了我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中上課說話檢討書 11
尊敬的老師：
您好！
今天上課時(shí)我和同桌說話打鬧懂得自私行為真的抱歉，給老師您的講課造成了很大的困擾，也讓同學(xué)們因?yàn)槲覀儌z的講話也影響到了正常的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在真的很覺得自己當(dāng)時(shí)的行為是很錯(cuò)誤的，沒有考慮到對(duì)大家的影響，也沒有考慮到自己的行為是班級(jí)規(guī)定所不允許的。只是很可惜當(dāng)時(shí)的我卻沒有想到這一點(diǎn)，一直到自己的行為被老師不容許并且制止和批評(píng)教訓(xùn)之后才明白過來(lái)。作為一個(gè)學(xué)生，并且還是一個(gè)班干部做出這樣的事情，我真的很慚愧，作為學(xué)生本就不應(yīng)該違反班級(jí)的規(guī)律在上課的時(shí)候說話打鬧的`，這是我們從幼兒園時(shí)老師就在教育著我們的，現(xiàn)在到了高中已經(jīng)快成年的人更加應(yīng)該懂得明白這個(gè)道理，上課的時(shí)候大家都在學(xué)習(xí)老師也在講課，這是沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，不應(yīng)該是一個(gè)高中生應(yīng)該犯得錯(cuò)誤，更何況我是班級(jí)的語(yǔ)文課代表是個(gè)班干部，就更加應(yīng)該要注意遵守課堂的紀(jì)律，上課的時(shí)候認(rèn)真聽課不做其它的事情，這既是上課學(xué)習(xí)的要求，也是自己身為班干部做好表率的要求。我作為班干部自己都不遵守紀(jì)律上課說話打鬧，這樣就會(huì)讓班上自制力比較差的同學(xué)模仿，而且哦問這樣做了以后也沒有底氣去管理大家不要說話了，因?yàn)槲易约憾紱]有做好這一點(diǎn)。所以對(duì)于今天的事情我真的很慚愧很難過，現(xiàn)在我已經(jīng)很清楚地知道了自己的錯(cuò)誤，也知道了自己當(dāng)時(shí)做法會(huì)帶來(lái)的影響，所以我也會(huì)借此機(jī)會(huì)好好改正缺點(diǎn)。所以也希望老師能夠看在我是初次犯這類錯(cuò)誤，并且能夠積極認(rèn)錯(cuò)和要改正自己缺點(diǎn)的份上，給我們倆一個(gè)好好表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我們后面就絕對(duì)不會(huì)再讓您失望的，請(qǐng)相信！
至于這一次錯(cuò)誤的具體原因，我覺得也必須要跟您解釋清楚，這是我們積極認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度體現(xiàn)：其實(shí)最開始的時(shí)候我們倆并不是講什么小話，也沒有在打鬧，而是我昨天將書帶回去了今天又忘記帶回來(lái)了，所以今天上課是我在做筆記，他開玩笑的說我的字跡太丑了他來(lái)寫，我就把書還給他了，后面也不知道怎么的就互相調(diào)侃起來(lái)了，所以就不知不覺的影響道理課堂紀(jì)律。當(dāng)然這么說并不是為我們倆開脫，而是我們希望能夠展現(xiàn)自己認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，希望能夠讓老師您更能感受到我們的誠(chéng)意。
最后，還是希望老師能夠繼續(xù)關(guān)心我們，幫助我們改正缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上發(fā)揮的更好，不勝感激！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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