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高三學生考試檢討書
在有過錯的情況下，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高三學生考試檢討書 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三學生考試檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
我是高三xx班的xx，上周星期xx，我們考了您的數學考試，但是那天我在考試的時候，我考試作弊了，真的很對不起老師您的教誨，我在此跟您說聲“對不起，老師，我不應該在您的考試作弊”。今天特在這里跟您檢討我的作弊行為。
那天考試，卷子一發下來，略略看了一下題目，發現很多的題我都不會，對于我這個對數學感到頭疼的人來說，簡直是比登天還難啊。在看了周圍同學一圈，發現他們都低著頭在做試卷，我想著同學們考出來的成績都有那么多，就我一個人考成那樣子，都丟人，然后我的自尊心就開始作祟了，我就想著作弊來提高我的數學成績，以免老師對我的關注少了，想要以這樣的方式獲得老師的關注。因此就這樣，我偷偷瞄了我旁邊的同學，他剛好是我們班上數學成績最好的，我心想我的運氣怎么這么好。考試完我的數學成績出來了，有80多分呢，這跟以前不及格的.成績比起來，真是一個天一個地呀。當您把我的這個成績報出來的時候，您還夸獎我了，說我是班上數學進步最大的，那個時候同學們看我的眼神都不一樣了，看我的都是你怎么那么厲害的樣子，當時我都有點飄飄然了。但是下課之后，他們問我怎么做到的，有什么學數學的方法，這個時候，我的內心真的是萬分難受，這是我作弊得來的分數，不是我自己的，我不知道怎么回答他們，就一直在那打著哈哈，真是作弊一時爽，真到那時候就不知道怎么辦了。
對于這樣的結果，讓我一時都緩不過來，回到家后，我就開始對我的這次作弊行為做了以下反省。作弊本來就不是一個好的行為，在老師講過這種事不好的時候，我就因為不想考班上最后一名，就在考試時作弊，結果是的確是沒有考到最后，但是卻考的有點太好了，給自己直接帶來了這樣的麻煩。明明自己的真實情況就不是這樣，卻隱瞞了自己的這個樣子，在事后自己心里有愧，而不能好好的去學習、去認真做其他的事。這樣的結果也不是我最終想要的。重要的是，老師您還夸了我，心里頓時就慚愧了，覺得很對不起您的教導，也很對不起自己作為一個即將畢業的高三學生，在經過這么多次的考試，竟然還沒有看清楚自己，特別不好，這個行為帶來的后果這么多、這么不好。
所以，我自己做了檢討，親自向您說明這個情況，希望老師您可以原諒我作弊的這個行為，我一定改正自己這個行為，做一個有良好品德的學生，做一個有誠信的高三學生，努力學好數學，上好每一節您的數學課。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高三學生考試檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
我是高三x班的xxx，很抱歉在這一次的月考中我把書帶到考場，并在考試的期間抄書了，對于自己這種作弊行為深以為恥，我這樣是違反學生行為守則的，為此我向老師您檢討自己。
進入高三后，基本上都是復習了，幾乎月月的都要考試，而這次考試我并沒有好好的復習，所以在考試的時候存在僥幸心理，想著碰運氣拿到高的分數，結果考試的時候，我發現有好些題都是書上有的現成答案，但是我當時并沒有好好的去復習這些知識，導致自己沒有記得多少。因而在考試的時候內心不甘，不想錯過這些分數。所以就鋌而走險選擇了抄書，剛好考試之前帶了書，是用來復習和臨時抱佛腳的。考場本來是不準帶書進去的，但是我趁著老師在監督別人時，偷偷把書藏在衣服里，就這樣帶進去了。我知道抄書是不對的.，考試講究公平公正，是不能有作弊現象的，也知道作弊帶去的影響是很大的，而且還是壞影響，可是我就是忍不住帶了，因為不希望自己的成績很差。
結果這次月考考試，因為遇見的題剛好是書上有的，但是我之前并沒有去進行復習，就沒有這方面的知識點，看到題就無從下手，我不想錯過這些分，畢竟算是送分題。所以心里就產生了抄書的念頭，并且還直接就實現了這樣的念頭。就在我抄的開心的時候，老師發現我了，看見我老師低頭，所以就盯上我了，也因此被老師當場抓住，書被上繳了，而這次的成績也作廢了，這也算是給我的教訓了。在考場上被那么多同學看見批評，真的好丟人，那一瞬間無比的后悔自己為什么要抄書作弊。就是一次月考，我都要選擇考抄襲去作弊得到好成績，這樣的不擇手段可是會讓人厭惡和唾棄的。在知道自己這科沒有成績時，我才真正的意識自己做錯了，也是對考試規則的違反。我知道老師您肯定是失望的，您一直都在強調我們考試千萬不能作弊，一定要認真的看待自己的學習，不能靠作弊去獲得好的成績，也不能做這樣沒有原則的事情。可是我做了，我讓您感到失望了，更是給同學們做了一個不好的行為示范。經過此次考試抄書作弊被懲罰之后，我是再也不敢了，我一定遵守規則認真考試，做個誠實的學生，用真實的成績去回報老師的教育，愿老師原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高三學生考試檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
我在這次的小考中作弊了，雖然老師并沒有取消我的成績，只是評卷子的時候扣了我的分數，但是這種行為的確是不對的，我以后不會再犯了。
到了高三，各種考試都來了，大的期中期末考，月考周考，還有就是老師組織的小考，小考只是檢測我們學習的'結果，并不會排名啊，什么的，只是自己知道自己的學習成果怎么樣。這次語文的小考，老師發了卷子下來，我們就開始做了起來，我也認真的做了，但是遇到默寫的題目，我的確不太記得了，雖然知道不會排名次，但是我也不想分數太低了，而且課桌里有書本，拿出來看下，老師沒發現就沒事了。
于是我就從課桌里拿出了語文課本，翻到要默寫的課文，看過一遍之后我就放回去了，雖然我不能默寫，但是只是一時的忘記了，而不是沒有記過，這次看了一下，我就認真的做了起來，可是我沒想到我的動作有點大，老師還是發現了，老師當時您并沒有說什么，只是在考完之后，把我叫到了辦公室，問我具體是什么情況，為什么考試還翻書，老師也是節約我們的時間，沒有搬書，沒有改動位置就考試，畢竟只是小考嘛，但是我居然忍不住作弊了。
老師把我默寫的分數給扣了，看著試卷上鮮紅的分數，我覺得有點兒刺眼，這也不是我真實的成績，因為默寫得對，所以后面的題目我做起來信心比較足，如果我當時默寫沒作對，可能后面的題目就不會那么有信心做好了，特別是作文的題目，我剛開始看到的時候就覺得有點兒難，但是翻了語文課本之后，好像靈感就來了。其實老師說得對，考試的分數其實并不重要，最重要的是我們要掌握好學習到的知識，這次的成績不好，沒關系呀，就把不會的題目再研究好就行了，下次就會了，最重要的是學到知識。
老師，我知道錯了，作弊是不對的，不講誠信的，不管我成績如何，只要我努力學習了，下次不再犯同樣的錯誤，經過高三一年的復習，我相信我高考一定可以考好的。今后無論是小考還是月考，期中末的考試，我都不能作弊，而是應該好好的鞏固所學的知識，這樣才是讓成績進步的方式，而不是靠這種不誠信的行為取得的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高三學生考試檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
過得真的太快了，甚至于每天我還感覺到日子的到來，它就已經逝去了。我們離的到來也越來越近了，緊張的氛圍在一步一步的逼近。
這個模考，學校早在幾周之前就跟我們三令五申的強調過要認真對待，考出的真實的水平，讓自己在高考的時候心里能有個底，也讓自己能夠知道自己哪一方面差一點，還有時間給我們及時的去彌補，所以對于這次的考試，不管是學校，老師，還是我們自己都格外重視。可是我卻沒有發揮好自己的真實水平，我感到非常的后悔與沮喪，但是我知道我已經沒有太多的時間去讓我難過了，我應該及時的調整過來，重新以最好的狀態進入學習的氛圍。所以我針對這次模考考試失利向您，也向我自己作出檢討，也算是個自己一個交待。
這次考試題目的難度和高考差不多，不管是氛圍還是自己的狀態都是以模擬高考的角度去的，目的就是希望在高考前能夠知道自己的不足和優勢都在哪里，并且在迎來高考的最后一點時間里，針對自己的不足去完善它，可是這次我卻完完全全沒有發揮出自己的真實水平，但是高考也是有一定的可能性讓我發揮不好的，我想了很久對于這件事情，我覺得最主要的還是在于我自己的一個心態問題，我太緊張了，以至于考試的.時候很多次都直接腦海一片空白，導致平時很多能夠做出來的題目我都沒能拿到分，再加上我對自己的不自信，我覺得自己肯定考不好，覺得題目難，自己會不會寫，所以導致自己不愿意去想那種難題，然而造成自己緊張，，不自信的主要原因還是自己的功課不扎實導致的，如果我的功課足夠扎實，對自己有信心，以一種平常心去對待我一定可以超常發揮的。
所幸的是這不是真的高考，只是一次模考，而模考最主要的就是發現自己的問題，去改善自己的不足，所以現在能夠及時的發現自己所存在的問題也應該覺得慶幸了，我也不會再沮喪難過下去，我一定會盡快把自己的心態調整過來，繼續為了高考而奮斗，對自己不會的知識點去努力鉆研，去發掘自己的潛能，在高考前將自己的狀態調整到最佳，提醒自己要自信，不要緊張。
我相信我自己一定可以的，也請老師您能相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高三學生考試檢討書 5
尊敬的老師：
您好！
到了高三的時候，由于再過不久后我們就要參加高考，所以這個時候也是同學們最努力，學習最緊張的時候。為了時刻把握學生們的學習情況，老師也會經常性的舉行模擬考試，在最近的這一次模擬考試中，也就是昨天出來成績的那一場考試，我考砸了，成績非常的不理想，我感覺自己完全沒發揮好。成績出來后我對自己非常的失望，所有人都在進步，只有我在倒退，寫下檢討書也是為了警示自己，下一次一定要考好。
看著如此不理想的成績，我思考了這段時間自己的不足，雖然我每天都在看書學習，但這段時間里的效率非常的低。雖然我也知道現在應該是緊張的時候，但越是在這種緊張的氛圍下，我就越是無法專心的學習，大概是我心里的壓力太大了吧！在學習時，我總是在想，如果高考沒考好怎么辦？一想到這個問題，我就感到自己有些喘不過氣來，學習的心思就這樣渙散了，因此我就越是著急，越加無法集中精神，我陷入了這樣一個死循環里。考試成績出來后，周圍的同學臉上都面帶著笑容，只有我一個人愁眉苦臉，因為我的內心非常的難受，我對模擬考試無疑是非常看重的，看著這么糟糕的成績，一時間我都有些自暴自棄，昨天考試成績是上午出來的，但因為我心態受到了影響，所以下午的課程我基本上也沒有聽。
但是我也知道不能繼續這樣下去，在開始學習前我必須要先調整好自己的心態才行，不然再怎么學習也是無用功。我很感謝xxx老師，他是我的英語老師，在我的英語成績出來后，她并沒有一味的職責我成績下降，而且非常耐心的詢問我的原因，我把這些讓我感到苦惱的事情告訴了他之后，他給了我很多的意見，也正是因為他的建議，我才開始反思我自己，調整好自己的心態。
之后您也把我叫去談話了，作為我們班的班主任，您無疑是非常負責的，我的'成績下降您好像比我更加著急，您說的話對我也有很大的幫助，我感覺我漸漸的能夠進入學習的狀態了，因此我也非常感謝您。在接下來的時間，我會認真學習，把我這段時間漏掉的知識點補上，保持住良好的心態，爭取在下一次的模擬考試中取得好的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高三學生考試檢討書 6
尊敬的老師：
您好！
真的是相當的抱歉，我竟然會因為考試沒有考好而向老師上交檢討書，對于這次的成績我確實感到很難受，這份成績也是我個人不想要看到的，我也是自己想了很久，難過了很久，這才開始對我自己進行深刻的分析。
在期中考試前，我都還是有好好去準備的，但是不知為何自己在考試中遇到的那些題目就完全不知道應該要如何去下手書寫。在考試的時候我更是十分的慌張，可能也就是這份慌張，使得我完全不能夠以正常的心態來對待這次考試。考試結束之后我也明白這次考試考砸了，所以對于這般的結果我也不意外，但是我仍舊非常的難受。
我知道現在身為高三的學生，心態顯得是尤為重要的，但是我還是在這個階段開始了各種的焦躁，并且變現得如此的明顯。我對于這次考試的注重是很深的，尤其是我特別希望在考試中收獲到優秀的成績，才會在這段時間有這樣的變化。現在我看到自己的成績后，內心更是很久都不能平靜，甚至開始害怕要是在高考中出現這樣的'情況，那我便是死定了。所幸還是老師及時對我進行了簡單的疏導，并且對我這般的關心。在老師的調解之下我才慢慢的開始醒悟，并且感受到自己接下來應該奮斗的方向。
現在的我很是感謝這次在考試中沒有考好這件事，畢竟也是因為這樣才讓我對自己有老人一定的調節，不然若是一直沒有對自己的分析那我可能就真的會在高考中失利。雖說我如今還好是沒有較好的調整過來，但是我如今心態差不多算是比較好了，再經過自己的慢慢適應，我相信還是可以變得更好的。
所幸這次沒考好的僅僅是一次期中考試，而我更是在近期內明白了自己接下來應該要努力的方向，我堅信在之后的每天我都可以讓自己慢慢得到成長，并且讓自己可以按照自己的學習進度來為著高考而沖刺。已經越發地接近高考，我更是應該要花費更多的努力來讓自己可以投入更多的心血來學習，并且盡力做好自己應該要做的事情。當然對于自己心態方面，我也會時常多多注意，并且我更是會多多與老師溝通，也希望老師可以為我做出更多的指導。當然最主要的還是要靠我自己的能力，我還是會自己有信心的。對于學習這件事是記不得的，所以我會給自己制定一定的計劃，按照計劃讓自己一步一步慢慢得到成長，并且收獲到更多的知識，讓自己能夠快樂的學習，在高考中不負自己！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高三學生考試檢討書 7
尊敬的xx：
您好！
在高中最后一年的學習中還出現考試不及格的情況實在是令人愧疚，但是從這方面應當給予反思才能明白自己在學習上存在著哪些不足，即便老師的批評也是希望自己能夠從中得到教訓并改正學習中存在的問題，因此我應當對自己在期中考試中不及格的表現進行相應的檢討。
在我看來這次期中考試不及格或許是沒有掌握正確的學習方法所導致的，畢竟無論是平時上課聽講的態度還是靠前復習的準備工作都沒有出現任何懈怠之處，做了這么多的努力卻無法在考試中取得好成績實在是令人感到有些深思，但是看到其他同學都能夠在這次期中考試有著良好表現便意味著不是試題難度的問題，而且老師在考試之前便針對可能出現的題型對我們進行了大量的訓練，再加上成績發放下來以后老師對這次考試的`題型進行了詳細的講解，尤其是其中大量不該丟分的題目出現的錯誤意味著自己在考試中存在著粗心大意的表現。
我應當認識到高三階段的自己需要隨時做好迎接高考的準備才能有著較好的發揮，但是以我目前的狀況可以得知想要在考試中獲得高分無疑是癡人說夢，若是能夠在期中考試仔細審題的話應當不會出現這種基礎的錯誤，而且即便是做完所有題目以后也需要對試卷進行反復檢查才能避免隱患存在，因為疏忽導致這次期中考試出現不及格的狀況實在是讓人有些難以原諒，更何況考試之前老師為我們的學習付出了許多努力有怎能容忍自己如此懈怠，考慮到這點以后應當盡快將其糾正過來才能避免影響到高三后續階段的學習。
針對這次期中考試的不良表現應當采取相應的措施進行彌補才能挽回老師的信任，也許自己認真聽講與課后復習的學習方式并沒有存在任何問題，但是自己應當從其他方面尋求成績提升的方式才能夠追上其他同學的步伐，鑒于這點應當在課堂上除了認真聽講以外還要做好相應的筆記和錯題集，針對每次測驗或考試中錯誤的題型進行抄寫并標注錯誤的原因以及正確的解法，這樣的話隨著錯題集記錄的題型越來越多也能使得自己的積累更加深厚。
對于期中考試存在粗心大意的問題也需要做好相應的強化訓練，在我看來大量做題并接觸更多的題型才能讓自己在實踐中解決這個問題，只不過這次期中考試不及格的結果已經無法改變只能讓我鄭重地對老師說聲抱歉，但是我會在接下來的時間里將失敗的悲憤轉化為努力學習的動力并爭取在下次考試中證明自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高三學生考試檢討書 8
尊敬的老師
您好！
這次的模擬考試，我的成績非常的糟糕，從全班前五名落到了二十多名，全年級排名從前二十，落到了五十多名，成績下滑的非常嚴重。辜負了父母和您的期望，成績出來的時候，看著你們那有些詫異的眼神，我感到非常的羞愧與懊悔。
這次模擬考，各科目的題目相比之前都要難一些，很多題型是課本上完全沒有的，都是一些課外輔導書上面有過的題目，我也曾經做過。在考試的時候我還在高興不已，想著這些題目都是熟人，那這次考試肯定能考出個好成績。可誰知，現實那冰冷的巴掌狠狠的拍在了我的臉上，看著試卷結果出來的`那個分數，那個成績，那個排名。讓我一度以為我是不是拿錯了卷子，可在我將姓名欄那的名字看了好幾遍，我才接受了這個現實。
這一次的考試，之前我也說過，很多題目都是我曾經做過的，我將各科的卷子看了又看，發現自己就是錯在這些地方，這簡直讓我難以接受，我花了些時間，將這些題目從課外輔導書里找了出來，一一對照。不得不說，我對自己的記憶里很佩服，這些題目的答案我幾乎是沒有什么錯誤，但是卻跟試卷的正確答案完全不同。我意識到，老師是改了題目的，想想也是，老師怎么可能會出完全一樣的題目呢？就比如政治，給你一段故事作為示例，然后讓你將這個故事帶來了什么意義，結合課本的xx單元xx部分的內容來進行說明。我當時看到這題目，二話不說直接就開寫，卻沒注意到后面結合課本的內容卻不是我所做過的題目上的那樣。對于政治來說，同一道題目，結合不同的內容來解題，所得出來的答案完全不同。除此之外，還有歷史、地理等。這些科目幾乎都是一些小地方的修改，導致我的答案雖然和輔導書上的一樣，卻不是考試的答案。
從這次考試上，我得到了一個慘痛的教訓，但我也因此而慶幸。學習上的一帆風順，讓我自大而迷失了自己。考試細心，這是十多年來每堂考試都會寫在黑板上的四個大字，我卻沒能重視。幸好這只是模擬考，而不是高考，否則還不知該如何收場。在以后的學習里，我會端正自己的態度，做到仔細、認真。同時，也要把這樣的態度放在生活里。不會再讓自己吃第二虧。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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