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成績考差了的檢討書16篇
在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是小編幫大家整理的成績考差了的檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成績考差了的檢討書 1
尊敬的老師：
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材，也是對初2X班的一種不責任的表現，另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，
我覺得自己欠缺集體榮譽感， 我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。 我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的`言行也有了新的要求。 通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。 我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤， 希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了， 因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧!
老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。望老師給我改過自新的機會，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用，我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。
弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學習不專心聽講，是成績最大的殺手，以后，我一定做到認真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習題，請老師您放心!總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到認真學習，全力投入是我們每個學生都應該做的。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作老師對我有如此之大的期望之下的，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現在的絆腳石變為成功的墊腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲!
檢討人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
成績考差了的檢討書 2
親愛的老師：
您好！
高三下學期的學習也已經開始了一段時間了，我們的第一輪復習也已經快要結束了，高三的第一次模考也已經過去了，成績也出來了，在自己的成績出來之后，我好像并沒有什么意外，好像不管是成績的好還是壞，我都已經做好了心理準備，也已經料到了成績的優與差，所以當自己的英語考試的成績出來之后，我沒有任何的驚訝，盡管分數是那樣的不堪入眼，自己好像還沒有意識到事情的嚴重性，直至您將我叫到辦公室，就這次的模考成績跟我做出一番合理的分析之后，以及對自己的高考的成績預測之后，我才徹底的意識到自己的做法和態度的錯誤，我也已經完全的懂得了英語對我的重要性，現在自己最大的不足和缺陷就在于自己的英語成績。
我知道自己一直以來最大的問題就是偏科，我也知道自己偏科的現象特別的嚴重，其實我的其他科目的成績也都挺好的，但是就是總分加起來不是很多，在班級乃至學校的排名都不是在特別的`前面，但是一直以來我都沒有關注過自己的英語成績，盡管我知道自己的英語并不是很好，我也不愿意去學，基本上我自己都已經放棄了自己的英語，但是經過老師您對我的耐心的教育，我也已經意識到了自己的問題的嚴重性，英語是一門主課，是我們高考的時候分數占比較大的，也是我們必須要學好的，除了好好的學習英語可以讓我們能夠在考試的時候取得優秀的成績，還可以讓我們在自己之后的生活當中有一門新的語言，所以不管怎么樣，英語對我們學生，對于我們的生活都是非常的重要的，所以在現在這個時候，我們不能有任何的放松，更不能就這樣放棄自己一門課的學習。
想要高考的時候取得優異的成績，我們就要保證自己每一門課都能有很多的成績，偏科是我們學生，我們畢業生最嚴重的缺點，其實并不是自己不愿意去學，只是自己剛開始學習英語的時候，就沒有打下堅實的基礎，所以隨著時間的流逝，我的英語成績也越來越差，慢慢的我就已經完全喪失了學習英語的興趣。
幸運的是自己可以遇到您這么好的一位老師，讓我及時的發現自己的錯誤，希望現在發現還不算晚，我還能有機會和時間去彌補，在復習的最后這一段時間，我也會認真的學習，盡自己的努力去填補英語的空缺。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
成績考差了的檢討書 3
尊敬的老師：
您好!首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。
在這次期末數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外，在平時，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認真聽講。在這一個假期里，我一定會痛改前非的。在這個假期里，我一定要騰出一部分時間來復習我的數學，我想好了，每天早上9：0011：00來學習2個小時的數學。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。同時，我要經常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數學的方法。并且我不能偏科，一定要全面發展。
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的`。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的數學成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名詞保持在前10內。
老師，請不要生氣了。看我的實際行動把!
不知你是否滿意，我是按照你的要求站在我的角度上寫的。畢竟，我曾經也是1個品學兼優的學生，尤以數學見長。但是，這學期我垮了。我也給老師承諾，開學我來拿第一。
檢討人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
成績考差了的檢討書 4
尊敬的物理老師：
此次我物理考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發脾氣，我經過反省之后，表示理解。
這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我物理考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。
很顯然，造成這次物理考試成績差的'主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把物理成績提上去。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
成績考差了的檢討書 5
尊敬的xxx：
我對這次期中語文考試的分數感到愧疚，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真與自己的基礎不扎實有著很大的關系。我知道老師對于我有著很大的`期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
成績考差了的檢討書 6
尊敬的XX：
我要含情脈脈地向您遞交我的這篇生物考試失利的檢討書。我這次生物考試僅僅取得了32分，嚴重地拖累了班級后腿，讓您的臉上無光，也讓您為我感到失望與傷心。
我知道自己成績不好，歸根結底的原因是自己平時不注意認真學習生物。誠然，我在平時真的是沒有花多少時間與精力在生物科目的學習上，這才最終導致我的生物成績不及格。
其次，這次考試的失利也有原因在我的考試態度上。考試當中我存在馬虎大意的情況，就連一些很基礎的.題目也沒有做對，這就很說不過去了。身為一名理科學生，理綜的三門課物理、化學、生物是缺一不可的。而我竟然沒有把握好生物的基礎知識，我知道自己犯了錯誤。這次考試我如此失利，在我個人心頭上也是非常懊惱的。我恰恰是敗給了自己，假如我平時多注意鞏固一下生物知識，這次考試也不會如此糟糕。
可是我堅信：“一次失利不會永久失利”。請老師相信我，我一定要從此次錯誤當中吸取經驗教訓，今后努力學習一定要在生物科目上取得優良學習成績。
此致
敬禮
檢討人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
成績考差了的檢討書 7
尊敬的xx領導：
您好！
古人常說，行有不得，反求諸己，但一開始，我并未能及時地進行自我反省古人又說，君子務本、本立而道生，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。在此次期中考試中，我所帶領的班級整體成績相較于之前下降了不少，對此，我針對此方面做一個較為深刻地檢討，悔悟后，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名科任老師，我最應該也是唯一要做的就是努力將自己的畢生所學都教授于手底下的這些學生們，我很抱歉由于我自己工作安排的失誤，沒有將自己應該要完成的任務完成好，致使同學們不能夠更好地掌握應該要掌握的知識，從而在老師中對于考題表現出一種慌張無措的神情，更是使得每個人的成績都下降到從未有過的冰點。對此，我的錯誤極大。
2、在進行期中考試前，未及時與出題老師進行溝通，更為翻閱研習過其他老師的所出的試卷，導致我所教學班級的進度未跟上，在考試的題目上還涉及到較多的我沒有教的內容。我對我所犯下的過錯，后悔不已，并對自己的高傲性格表示悔過。
3、平時的我，在對同學的日常生活上管理更多，完全偏離了重心，忽視了學生來到學校是為了學習知識，應對考試，以獲取更好的功名。平時我一直以生活上的一切來嚴格要求每一個，造成了重點的偏失。
通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態度，感悟到：
1、作為學生，現在的.學習最重要的就是為了考試，對學生的教導不僅僅要在生活上，更多的實在學習上面是為了讓每一位同學都可以拿取到心儀學校的錄取通知書而心滿意足的離開學校。對于學生生活上的教導不能少，但也只是穿插于課堂書本教學上的，不能混淆主次。
2、學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是記問之學，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處。在未來的教學工作中，我會盡力六給學生們思考問題的空間，其實在學習上較多的知識點之間都是相通的，這次在考試中我還未教授的知識點其實也是可以用之前的知識進行解答的，由于平時我沒有對學生們這方面的能力進行鍛煉。使得他們早面對這些問題時，顯得較為慌亂，沒有好好地去思考。
這次在教學上的失誤，使我非常的慚愧！實在是不應該犯下如此的錯誤，致使學生們一起幫我背了黑鍋，對此我會向每一位家長解釋這次學生成績下降的原因，并向他們表示歉意，與此同時，我希望能夠得到領導、老師、同學以及家長的原諒。
希望在今后的教學過程中，我會多多向老教師進行學習，以學生的學業成績為重，并以這次事件為警鐘，堅決防止類似事件的再發生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
成績考差了的檢討書 8
親愛的老師：
您好！
高三下學期的學習也已經開始了一段時間了，我們的第一輪復習也已經快要結束了，高三的第一次模考也已經過去了，成績也出來了，在自己的成績出來之后，我好像并沒有什么意外，好像不管是成績的好還是壞，我都已經做好了心理準備，也已經料到了成績的優與差，所以當自己的英語考試的成績出來之后，我沒有任何的驚訝，盡管分數是那樣的不堪入眼，自己好像還沒有意識到事情的嚴重性，直至您將我叫到辦公室，就這次的模考成績跟我做出一番合理的分析之后，以及對自己的高考的成績預測之后，我才徹底的意識到自己的做法和態度的錯誤，我也已經完全的懂得了英語對我的重要性，現在自己的不足和缺陷就在于自己的英語成績。
我知道自己一直以來的問題就是偏科，我也知道自己偏科的現象特別的嚴重，其實我的其他科目的.成績也都挺好的，但是就是總分加起來不是很多，在班級乃至學校的排名都不是在特別的前面，但是一直以來我都沒有關注過自己的英語成績，盡管我知道自己的英語并不是很好，我也不愿意去學，基本上我自己都已經放棄了自己的英語，但是經過老師您對我的耐心的教育，我也已經意識到了自己的問題的嚴重性，英語是一門主課，是我們高考的時候分數占比較大的，也是我們必須要學好的，除了好好的學習英語可以讓我們能夠在考試的時候取得優秀的成績，還可以讓我們在自己之后的生活當中有一門新的語言，所以不管怎么樣，英語對我們學生，對于我們的生活都是非常的重要的，所以在現在這個時候，我們不能有任何的放松，更不能就這樣放棄自己一門課的學習。
想要高考的時候取得優異的成績，我們就要保證自己每一門課都能有很多的成績，偏科是我們學生，我們畢業生最嚴重的缺點，其實并不是自己不愿意去學，只是自己剛開始學習英語的時候，就沒有打下堅實的基礎，所以隨著時間的流逝，我的英語成績也越來越差，慢慢的我就已經完全喪失了學習英語的興趣。
幸運的是自己可以遇到您這么好的一位老師，讓我及時的發現自己的錯誤，希望現在發現還不算晚，我還能有機會和時間去彌補，在復習的最后這一段時間，我也會認真的學習，盡自己的努力去填補英語的空缺。
此致
敬禮
檢討人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
成績考差了的檢討書 9
不知不覺間，這個學期又過去一半多了。回顧這半個學期來自己的數學教學工作，感覺無論是課堂教學效果還是學生的學習成績都不容樂觀。尤其是在本次期中考試中，暴露出學生對基礎知識掌握不牢，練習不夠，運用知識點十分不熟練，思維缺乏想象能力和創造性。為了尋找差距，彌補不足，現對半學期數學教學總結如下：
一、試卷分析：
1、從整體上看，本次試題難度適中，符合學生的認知水平。試題注重基礎知識的運用，內容緊密聯系生活實際，有利于考察數學基礎和基本技能的掌握程度，有利于教學方法和學法的引導和培養。
2、不足之處是有些學生在答題時，過程不夠規范，缺乏舉一反三、觸類旁通能力，缺乏靈活性。不能夠認真審題。在運用數學知識分析、解決問題的能力不足。
二、改進措施：
1、提高課堂教學效率。根據學生的年齡和思維特點，充分利用學生的`生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的教學活動，激發學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識知識。
2、重視知識的獲得過程。任何一類新知的學習都要力爭在第一遍教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經歷和體驗知識的產生和形成過程中，獲取知識、形成能力。另外，課堂上為學生留下思考的時間。好的課堂教學應當是富于思考的，學生應當有更多的思考余地。學習的效果最終取決于學生是否真正參與到學習活動中，是否積極主動地思考，而教師的責任更多的是為學生提供思考的機會，為學生留有思考的時間和空間。
3、關注學生中的弱勢群體。做好后進生的補差工作要從“以人為本”的角度出發，堅持“補心”與補課相結合，與學生多溝通，消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學習習慣;加強方法指導;嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起;根據學生差異，進行分層教學;努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發展。
總之，在今后的教學過程中要以學生為重點，重在引導學生學會學習，讓學生能樂學、愛學、好學，采取有針對性的補救措施，提高學生的基礎知識和基本技能，加強對學生課后學習和練習的監管和督促力度，加強學生分析問題的能力，培養其創新思維能力，為今后的學習教學打好基礎。
檢討人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
成績考差了的檢討書 10
尊敬的XX：
時間如流水般淌過，轉眼間中段考也已結束，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。
我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。
1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整；
2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；
3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的'分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。在下一次考試中，我一定會盡自己的努力做到。
檢討人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
成績考差了的檢討書 11
尊敬的XX：
我知道您知道了我的考試成績以后，心里一定10分不滿意。但是我謝謝您，您沒有再次讓我想起上次的事情！
我知道您希望我能有很大的出息！但是我并沒有爭氣，我也感到10分不滿意和自責！我知道您的'心情很不高興。但是我不得不像你說我想對您說的話！
我知道我這次考試考得10分差，從分數上我能看到我這1個學期是否在學習上下苦功夫了。在分數的多少上我看到了我身上現在有的毛病和缺點，我知道您希望我學習成績有不好的評價。
我希望在我玩的開心的時候不要去提學習卷子，而是在我學習遇到挫折和失敗的時候告訴我你該多努力了，要提醒我該復習功課了！
我已經是1個6年級的學生了，我已經不再是那么無知了！我真心希望您不要拿我和另1個比我強的人和我比，因為那樣不但不會使我把學習放在心上！
此致
敬禮
檢討人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
成績考差了的檢討書 12
這次的期中考試我覺的我考的不是很好就說數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2準備不充分。我沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的`興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優勢在什么地方，弱勢是什么；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
檢討人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
成績考差了的檢討書 13
尊敬的老師：
期中考試失利后的與反思這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有。
其次，上課沒有用心參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的.課外文言文失分不少，閱讀潛力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的，我了解了更多自己的不足之處，明白了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
成績考差了的檢討書 14
親愛的老師：
您好！
高三下學期的學習也已經開始了一段時間了，我們的第一輪復習也已經快要結束了，高三的第一次模考也已經過去了，成績也出來了，在自己的成績出來之后，我好像并沒有什么意外，好像不管是成績的好還是壞，我都已經做好了心理準備，也已經料到了成績的優與差，所以當自己的英語考試的成績出來之后，我沒有任何的驚訝，盡管分數是那樣的不堪入眼，自己好像還沒有意識到事情的嚴重性，直至您將我叫到辦公室，就這次的模考成績跟我做出一番合理的分析之后，以及對自己的高考的成績預測之后，我才徹底的意識到自己的做法和態度的錯誤，我也已經完全的懂得了英語對我的重要性，現在自己的不足和缺陷就在于自己的英語成績。
我知道自己一直以來的問題就是偏科，我也知道自己偏科的現象特別的嚴重，其實我的其他科目的成績也都挺好的，但是就是總分加起來不是很多，在班級乃至學校的排名都不是在特別的前面，但是一直以來我都沒有關注過自己的英語成績，盡管我知道自己的英語并不是很好，我也不愿意去學，基本上我自己都已經放棄了自己的英語，但是經過老師您對我的耐心的教育，我也已經意識到了自己的問題的嚴重性，英語是一門主課，是我們高考的時候分數占比較大的，也是我們必須要學好的，除了好好的學習英語可以讓我們能夠在考試的`時候取得優秀的成績，還可以讓我們在自己之后的生活當中有一門新的語言，所以不管怎么樣，英語對我們學生，對于我們的生活都是非常的重要的，所以在現在這個時候，我們不能有任何的放松，更不能就這樣放棄自己一門課的學習。
想要高考的時候取得優異的成績，我們就要保證自己每一門課都能有很多的成績，偏科是我們學生，我們畢業生最嚴重的缺點，其實并不是自己不愿意去學，只是自己剛開始學習英語的時候，就沒有打下堅實的基礎，所以隨著時間的流逝，我的英語成績也越來越差，慢慢的我就已經完全喪失了學習英語的興趣。
幸運的是自己可以遇到您這么好的一位老師，讓我及時的發現自己的錯誤，希望現在發現還不算晚，我還能有機會和時間去彌補，在復習的最后這一段時間，我也會認真的學習，盡自己的努力去填補英語的空缺。
此致
敬禮
檢討人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
成績考差了的檢討書 15
尊敬數學老師：
您好，非常抱歉我在這次期中考試數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了XX分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛后果啊!這個錯誤充分暴露出我對于數學學習松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分好成績。
最后，我懇請您暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。
檢討人：xx
x年xx月xx日
成績考差了的檢討書 16
尊敬的老師：
您好！
我是初三年級xx班級里的一名同學，我叫。因為在這次的開學考試中，我發揮失常，導致我成績排名一路下跌到班級的后十名里。面對這樣子的成績，我愧疚和自責不已。其實在得知到自己成績的那一瞬間，我自己也是驚訝不已，覺得自己怎么會考出這么低的分數出來，但是后來細細回想了一下，我在放假期間的狀態，和我在考試中的狀態。便覺得這樣的`結果也不是不可能的。所以更準確點來說不是發揮失常，是自己的懶惰導致了這樣的成績和結果。
這次因為疫情的原因，讓我們學生放了一次超長的假期。但是在這個假期里面，我們依然也是要上課的，因為我們的學業還是不能落下。一開始的時候，我也是在認認真真的上著課，并且還會一邊看一邊做筆記，作業也有很好的完成。但是這樣子的狀態，我卻只堅持到了第三天，到了第四天，我就慢慢沒有那么勤奮和認真了。可能是缺少了學校里老師的監督，說到底也是我自己的自制力不夠強。到了后面，每天都是睡到中午十一二點才起，早上醒來報個道，就直接開著課讓它在一邊放，自己又重新睡了過去。所以大部分上午的課我都沒有學習到，甚至有一些科目的作業，我也都沒有去了解和完成。下午馬馬虎虎的上完課就和家里的弟弟妹妹打游戲去了。這和我之前在家里的學習狀態截然不同，然而這樣子的狀態一直持續到了我開學的日子，我也沒有絲毫的意識到它的不對，更別說有去改正過來。所以，在開學考試的時候，我就明顯的感覺到自己實力沒以前那么強了，而且在解題的過程中顯得異常的艱難，甚至出現了很多看著很熟悉卻不會做的題目。最后，考試成績就變成了我現在的這樣子。
雖然我以前的成績在班級里算不上是頂級優秀的，但是也常常穩居在班級的前十名。像這次這樣的成績還是第一次出現在我的學生生涯中，但是也是這一次，讓我意識到了學習是不能夠有一絲一毫的松懈的。一旦出現松懈或者偷懶的情況就會一直想要放松下去，放松的越久就越墮落，不再努力刻苦學習，甚至不再想學習。這樣長期以往下去，以前學到再多的東西也會被自己給忘光了。就這樣，你在慢慢墮落，別人卻在暗地使勁，成績自然而然也就被超越了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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