語文考試沒考好檢討書

時間：2024-08-07 05:18:17 檢討書我要投稿

語文考試沒考好檢討書15篇

　　在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的語文考試沒考好檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

語文考試沒考好檢討書15篇

語文考試沒考好檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　關于此次語文考試不及格的問題，我在此遞交數學考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的.錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。

　　回顧錯誤經過，我在上一階段語文學習過程當中出現了嚴重的厭學問題，一度語文課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元語文考試不及格，得到了全班最低分。

　　面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數學的重要性。

　　特此，我向您保證：

　　1、我今后一定提高自己對于數學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。

　　2、我一定努力進去，認真學習數學，提高數學成績，爭取在下階段數學考試當中取得好成績。

　　3、我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發展的好學生。

　　總結，我愿意接受大家的監督！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

語文考試沒考好檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔。

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于語文這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初2xx班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。

　　我已深深地認識到了自己的錯誤，作為六年級的學生生，我沒有意識到自己已經是個十多歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

　　這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的'錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

　　經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

　　通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。

　　希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了。

　　因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實際行動吧！

　　老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。

　　望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學習不專心聽講，是成績的殺手，以后，我一定做到認真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習題，請老師您放心！

　　總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到認真學習，全力投入是我們每個學生都應該做的。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作老師對我有如此之大的期望之下的，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。

　　請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現在的絆腳石變為成功的墊腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

語文考試沒考好檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次月考的已經出來了，我在看到的各科成績之后已經是傻眼了，我這一次的考試發揮的確是比較差，各個的成績幾乎都下滑了不少，尤其是這個科目更是出現了明顯的退步，這讓我都不好意思來面對您了。原本我還想著自己或許會逃過老師您的批評，可是沒想到在上課的時候老師您還是提起了這次考試的分數，對我的成績還特別的指了出來，這讓我可被班上的同學都笑話了一陣子，不過這也算是對我的一次提醒吧，好在這次考試只是月考，我還有很多時間和機會去調整自己的狀態。

　　我覺得自己之所以在這次月考中會出現這么嚴重的失利情況，完全是因為自己的學習狀態出現了問題，尤其是在語文科目的學習上，我認為自己的確沒有下心思，這也導致了我在考試的時候出現了題目不會做、答題不完整、書寫不規范等等問題，這都是我失分的原因。現在我已經是一名初三的學生了，馬上就要面臨中考這個嚴峻的難題了，雖然大家在語文科目上的差距都不是很大，但是我不應該掉以輕心才對，如果我把心思都放在了其它的地方，那么我就真是本末倒置了，語文雖然很基礎，但是它的分數占比還是蠻重的，要是我在這門科目上都比不過別人的話，那么我也沒有辦法在成績上取得大的`突破。

　　這一次在被老師您公開批評了之后，我其實一直都是在反思自己最近一段時間的學習和舉動，我要是能像班上那些優秀學生一樣認真的把各科目都認真復習一遍就好了，那么我也不會造成如今的這種局面，所以在接下來的這一段日子里面，我要好好地把學習給弄好，我首先會把老師為我們準備的每一節課給聽好，然后再認真的去做老師布置的課后作業，最后再花費一些時間去做一些練習題目，此外我也會多多在課堂上和老師您進行互動，提出一些心中的疑惑，相信這樣一來的話那么我的語文成績肯定就不會再出現明顯的下滑了，我相信這些事情我還是能夠做到的，也請老師您多多督促我平日里的學習，要是發現了我在上課的時候走了神，請您一定及時地點醒我。在此我也給老師您一個承諾，我一定會在以后的考試中把語文給考好的，其它的科目我也會盡力考出一個較好的成績！此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

語文考試沒考好檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初一x班的xxx，在這次期末的語文考試里沒有考好，雖然及格了，但是對比之前的成績和平常的學習情況來說，退步了很多。可以說是斷崖式的倒退。我也要好好反省下，為什么會造成這種情況，可以說，這次沒考好，我整個暑假都過得不會開心了。

　　我期中考試的時候，語文成績是128分的，但是期末考試卻是剛好過及格線的91分，整整掉了37分，雖然說期末考試的題目稍微難一點，但是這分數也掉得太多了，我拿到成績的時候也是很驚訝，我知道我這次應該沒考好，但是分數下來之后我才知道我真的.考得太差了。語文本來是我學得比較好的一個科目，正常來看，我也應該拿到110分以上，而不是剛過及格線，老師讓我反思為什么掉得那么厲害，我也覺得很有必要，試卷難度雖然是一方面，但是并不是最主要的因素。

　　這跟我平常的復習還有考前的準備，以及考試的態度都有很大的關系，在復習的時候我覺得我背的詩文都差不多了，一次過完之后就沒有背了，結果在考試的時候卻是默寫不出來，明明記得的，可是卻忘了。考前的時候我雖然有在復習，但是心里卻一直想著暑假要去外婆家和表哥表弟他們玩的事情，并沒有特別認真的把老師講解的東西放在心上，老師給我們出的作文題目，我雖然認真做了，但是效果卻不是太好，老師也是說我的作文有點兒退步的跡象。

　　而在考試當中，我更是態度沒有端正過來，在一開始的默寫題目方面，因為不太記得了，所以好些題目都丟分了，當時看著后面的題目也是不容易，想著這次肯定考不好，這種心理的暗示下，我做題也沒開始那么認真，隨意應付了，字跡比較潦草，答題也有點敷衍，本來可以多寫的，卻沒有多寫，到了最后一道大題目作文，這次的題目有點難，不是那么容易做，我想了好久，還是沒有想出一些好的思路來作，于是就有點開始亂寫了，邏輯沒有那么清晰，語句寫完之后也沒有檢查，等我做完所有的題目，還有剩余的時間，但是想想，應該考不好吧，也就沒有再去檢查了，直到時間到了就交卷。

　　一系列的原因，造成我這次期末的語文成績下滑的厲害，沒有考好，本來我的基礎是比較好的，老師也是很看重我，但我態度卻沒有擺好，在考試里不認真對待，所以才有這樣的一個分數。我經過反省，也明白了原因，在暑假里，我要好好的計劃下語文的學習，并在下學期認真聽課，搞好復習，爭取下次考試把成績提升上來，不再退步了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

語文考試沒考好檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　上學期的期末考試，我的語文成績居然退步成了剛剛及格的分數，看到這樣一個成績，我也是不敢置信，我在拿到自己的成績單的時候，也是目瞪口呆地死死地盯著語文成績看，一直在想，為什么我的語文成績會一下退步了如此的快？通過自己在假期中的深刻反思，我給老師寫這份檢討書，來總結我語文考試沒考好的原因：

　　第一，上學期的語文課開始懶散，與同學開小差，上課時會出現小動作，上語文課的狀態不如從前那么好了。導致在上學期的期末考試，上課老師講過的原題目我都沒有做出來，白白丟失了十幾分的分數。

　　第二，自認為自己的知識掌握的很全面，能在考試的時候考出自己本應該有的成績，對自己有足夠的信心。可是現在看來只是自己的自負，我對知識掌握的并不全面，可是我在考試前卻沒有復習，沒有為自己的這次考試做好充足的準備，對自己的考試一點都不負責，一直再說“溫故而知新”，這句話的含義其實我并沒有懂。

　　第三，將語文功課看得不是那么重要，把很多該花在學習語文的.時間，用在了其他的功課上，導致自己對語文知識的掌握并不是很牢固。

　　我知道想要取得一個良好，自己理想的成績，不是光靠自己覺得掌握的已經很充足了，而是要打好堅實的基礎，上課之前對即將要學習到的知識做好預習準備。上課的時候，認真地聽老師講課，把筆記記好，該標記的地方標記出來，不懂的及時去問老師，解決自己的問題。下課的時候又要及時地對當堂課所學的知識內容做好復習，讓自己對當堂課的知識記憶更加都深刻。

　　所以，我要想取得一個良好的成績并不難，但是，我卻因為自己的懶散和懶惰沒有做到這幾點。這次的語文成績給我的打擊很大，特別是看到有些題目扣分，是因為我沒有將題目審清楚，覺得自己真的已經后悔莫及。現在我能做的就是在今后的學習中更加的努力，努力地將自己的基礎知識打牢固。考試之前將不能怠慢任何一門功課，為每一門要考試的功課做好充足的準備，考試的時候，將題目看仔細，不能馬馬虎虎地做事，爭取在以后的每一次考試都能拿到自己和老師理想的成績，不讓老師再失望了。

　　最后，還是要為上學期的考試對老師說一聲對不起，接下來，我不會辜負您對我的期望。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

語文考試沒考好檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　期中考試成績出來了，我的數學和英語考了滿分，數學老師還在昨天省情課上開了表彰會，我們七位數學滿分的同學，吃到了冰淇凌。五位英語滿分的同學，一周不用寫英語作業。但是我的語文只考了91分。

　　語文沒考好，是因為我太“輕敵”了。平常我的分數都不錯，我以為這次考試一定很簡單，所以沒有復習語文。而且，數學和英語我在家做過很多試卷和練習，可是，我沒有做語文練習，造成我的語文退步了許多。

　　每到周末，媽媽說我應該把學過的.課復習一遍，可是我腦子里想的都是玩，忘了把學習放在第一位，語文就沒有考好。

　　還有，我不愿意報補習班。我們班就我一人沒有報補習班，別的同學都報了，他們都比我的知識多，我五年級一定要報補習班，爭取不比別人落后。

　　我以后一定要牢牢掌握住學習方法，把語文像數學、英語一樣認真對待，我一定會在期末考試考出好成績，給爸爸、媽媽，朋友們看一看！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

語文考試沒考好檢討書7

尊敬的老師：

　　你好！

　　我這次(語文)考試很不理想，只得了79分，沒有達到老師要求的80分。(所以被老師罰寫沒考好的原因)

　　這次作文我扣了5分，除了作文，我扣了16分。我第一大題，基礎知識就被扣了7.5分，其中補詞語扣1分，按要求寫句子扣2分，填空扣了4分，默寫古詩扣0.5分。我除了按要求寫句子是真的不會做，其它的應該都對的.。兩篇閱讀我扣了8.5分：第一篇閱讀的劃句子扣了2分，因為我不知道劃幾句句子，造句和反意(義)詞共扣1.5分，這些題我都不應該扣分的。第二篇閱讀我竟然扣了5分，都是粗心引起的。

　　這次考試考這么差，就是因為粗心，我以后一定要改掉這個毛病。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

語文考試沒考好檢討書8

尊敬的語文老師：

　　您好！

　　關于我此次考試的成績不理想，感到很羞愧，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的'同時，我已經將目光投入在了下次考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。我對這次語文考試的分數感到愧疚，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真與自己的基礎不扎實有著很大的關系。我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。只是一個模板望采納！

　　下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

語文考試沒考好檢討書9

親愛的教師、父母：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能獲得預期的成果，

　　我感到深深地自責。我相對有些對不起父母的關懷和教師的教誨，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期中考試的成果不睬想，我總結了如下幾點緣由：

　　第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習傍邊，由于有時分上課不聽講，思想開小差經常錯過教師講到的知識點，也耽擱了學習。

　　第二，我在課后沒有及時溫習，在上半學期的學習傍邊要說我上課不聽講還可以在課后經過寫練習題補償過去，但由于總總緣由我還是沒有去補習回來，因而關于不懂的知識點沒有深化剖析和了解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不只僅是父母施加的，父母對我的'要求是對我的關懷，是希望我有好的成果，未來可以有長進。但我卻孤負了父母，以致于考試時分心境緊張，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成果不好的緣由還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的現實曾經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我曾經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，央求父母和教師的原諒。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

語文考試沒考好檢討書10

尊敬的老師：

　　你好！

　　對不起，這次的語文考試我沒有考好，成績只有x分，剛剛在及格的懸崖邊上，還是全班倒數第三名。為此我感到十分的痛苦與煎熬，因為我并不是不想學好，而是實在感到力不從心，無力掙脫困惑的牢籠，取得知識的碩果。

　　回顧我進入初中以來學習語文的這段過程，自身的學習態度與用功程度是不夠的。上課存在開小差、思想不集中的問題，這些學習態度的問題，我想這些問題肯定是直接或是間接得影響了我的語文學習。經過您的批評教育，讓我著實提高了思想警覺。不過通過深刻反省，我還是注意到了自身語文學習成績不好的主要原因還是在于我沒有足夠的學習興趣。學習興趣這個問題也是您反復強調的，也是最難以克服的。盡管如此，我依然堅信我的語文成績不佳，主要原因還是在于我的學習態度有問題，學習還不夠刻苦，用功程度是不足夠的。

　　現如今語文成績如此不好，我也陷入深深的.自責當中。如果是學習興趣并不是一朝一夕能夠養成的，可是我也必須盡己所能得端正好學習態度。就說平時在語文學習當中，我課文，詩句也背的不夠，對古文的理解也不夠，導致在考試當中不能夠靈活運用，導致分數不能上去。倘若我能夠及時醒悟過來，逐漸得懂得扎實基礎知識的重要性，也就能夠提高學習成績了。

　　親愛的語文老師，請您相信我。通過這次檢討，我已經有了覺醒與感悟。在今后的語文學習當中，我會更加懂得如何學好語文，我也會盡可能得多抽出時間來培養語文學習興趣，通過與學習好的同學搞好關系，向她們求教語文學習的竅門，爭取在今后的一段時間里切實得提高自身的語文水平。總之，我一定會學好語文的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

語文考試沒考好檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　此次考試，我因日常在學習上的不重視，沒有認真聽從您的教導，結果在在這次的語文考試中漏洞百出，考出了十分糟糕的分數。對此，我實在非常慚愧。

　　作為xx班的一員，我十分清楚大家為了這次的考試付出了多少努力，您又為我們準備了多少知識的大餐，讓我們能更進一步的學到知識，懂得成長……但是，我卻生性嗜玩，即使在學習中也沒能重視您的教導，導致自身知識漏缺，最終只能取得這個糟糕的成績。

　　當知曉我們班語文平均分的時候，我真的很遺憾！班上不過xx個同學，但我在分數上卻拖了這么多的后腿，這不僅僅是我個人的錯誤和問題，更是我對班級榮譽的不負責！對此，我真的十分后悔，十分慚愧。

　　回想您過去的教導，每次的上課我沒有認真聽講的時候，您總是提醒我，教導我，但我依舊沒能即使的改過，甚至在自身的管理上也越來越放松，甚至在您的課上，我還偷偷做過其他課程的作業和學習任務。現在想來，真是得不償失。沒能重視您的教導，我真的很慚愧，很抱歉！

　　此次寫下這份檢討，我對自己的問題也有了更深刻的體會，作為一名學生，更是xx班的一員，我清楚的明白學習就是自己的責任！是我們如今前進成長的“捷徑”！但我卻不愿意去忍受學習的'枯燥也沒能耐下性子認真體會語文的意義。這使得我在學習中出現了很多的問題。

　　但如今回想，連我自己都不清楚為什么會出現這樣的問題！為什么我作為學生不學習？為什么我不能聽從老師的教導？仔細檢討下來，我根本沒有認真的考慮過自己的情況，只是任由自己懈怠、放松！

　　但也正是這份不考慮，讓我忽略了學習的重要性，忽略了作為一名學生的職責！更忽略了，老師、家長，以及我自己對未來的期待！我也有自己的夢想，身上也有老師和父母的期待。但這一切，僅靠在學校中玩樂懈怠是決不可能實現的！我必須認清這一點，并認真的在學習中回應自己的愿望，努力的堅持下來！這樣才能取得進步！

　　很抱歉，我在此之前沒能認識到自己的問題，但在這之后，我一定會認真的改進自己，努力學習！在下次的考試中，我定不會讓你們再次失望！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

語文考試沒考好檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　回顧這次的語文考試，看著班級的排名，我感到很羞愧，沒考好并不能找借口，但我也是在不停的反思中，要找到我沒考好的一些原因，爭取在下次語文的考試當中能進步，不再拖班級的后腿了。

　　在考試當中，我一些要默寫出來的題目，本來是送分的題目，但是我卻都沒有答對，本來在平時的背誦中要記住的'，可是我卻在考試的時候不記得了，后面的一些閱讀題目，如果我能多寫一些，或許可以多拿一些分，可我也沒有多寫，至于最后的大題，我更是敷衍，明明可以寫好的，但我不但字跡潦草，而且做的題目還偏題了，在做完題目之后，我也沒有再次的去檢查，直接趴在桌子上休息了，如果我有這個時間，其實完全可以把作文再寫好一點，或者在閱讀的題目上多寫一點，可是我都沒有做，導致了最后分數那么低。

　　其實語文的學習并不是特別的難，不像英語要記憶那么多，而且平時用的還少，我們日常生活里，都是會用到語文的知識，但我這一門功課卻是沒有花費什么心思，平時上課的時候，有聽老師講課，但到了做作業和背誦課本的時候，卻沒有那么認真了，覺得反正這個是很熟悉的，到時候隨便考一下，也不會分數太低，可是我卻沒想到這次的考試比較的難，而且我還在考試的時候沒有認真的做題目。

　　在考前復習的那段時間里，我也沒有針對性的去把該背的古詩詞去背好，并在老師講過的幾個知識點去復習下，還是覺得無所謂，而這種狀態也是讓我在考試的時候發揮不好，腦袋里沒有東西，也就不知道該如何的去動筆了，在學習中，我的這種態度導致了這次沒考好，我也很懊惱，為什么我其他的科目就去重視了，而語文沒有，就因為自己覺得簡單，但是其實語文在總分里占的比例也是比較大的，而且既然自己覺得容易學，那么更是不能偷懶，松懈不去學好它。

　　老師，這次的考試也是給我提了一個醒，讓我明白，無論多么簡單的題目或者科目，如果自己不去努力，不去認真對待，那么就很容易考不好，也會導致整個分數下降，在班級的排名也是退步的。在以后我要端正態度，把語文學好，從平時的做作業去做起，考試的時候也是要認真的去對待。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

語文考試沒考好檢討書13

尊敬的老師：

　　你好！

　　關于此次語文考試不及格的問題，我在此遞交語文考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。

　　面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習語文的重要性。

　　特此，我向您保證：

　　1，我今后一定提高自己對于語文這門學科的'充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。

　　2，我一定努力進去，認真學習語文，提高語文成績，爭取在下階段語文考試當中取得好成績。

　　3，我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發展的好學生。

　　而且，我愿意接受大家的監督！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

語文考試沒考好檢討書14

　　時光飛逝，一年一度期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸是這一次我成為了后者。半載辛苦和辛酸苦累換來了卻是失落，讓我懷著失落心情，帶著差強人意成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

　　我認為此次考試失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

　　1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有基本條件，一個學生基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要，也是最關鍵。

　　2、沒有端正學習態度。態度跟思想是相輔相成。一個正確認真學習態度是一個學生成才必備基礎，有了正確思想態度才能正確對待學習這件事，正確看待考試成績重要性，考試是學校對于學生檢測，也是讓自己找出不足改正不足方法，也是學校對學生一種負責態度。

　　3、基本功不扎實。平時一個小小東西都會影響到考試成績，這是不可否認。一個字母背記，每一次簡單驗算，每一次刻苦思考，都是很重要，我就是沒有打下良好基礎，而導致考試成績不理想。

　　4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要是有人克制較好，有人克制較差。平時對自己嚴格要求人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

　　5、沒有一個正確學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行，一步一個腳印踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。古人話都是有道理。

　　6、缺乏一定自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指是什么，就是自尊和自信。

　　7、缺少“不恥下問”精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯。我們都是學生，我們都是來向人家學習，學習就有不懂，不懂就得向別人請教，這是很正常現象，然而我一直曲解這里意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己缺點，每個人也有自己優點，學習別人優點，彌補自己缺點。比如你數學好，我語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高是雙方，也是雙倍。

　　8、沒有一個良好學習習慣。習慣成自然，一個正確學習習慣關系著一個人一生。有人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己備注，這樣對于背記有很大提高。還有人驗算本比有人作業本都整潔，這都是好學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

語文考試沒考好檢討書15

尊敬的老師：

　　你好！

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我語文考試沒考好。

　　我認為，這次語文考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。然后，我不知道什么時候有了個大毛病————發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

　　二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的'心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

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