有關逃課檢討書
在學習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類事情再度出現，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，請注意寫檢討要把原因講清楚。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的有關逃課檢討書，歡迎閱讀與收藏。
有關逃課檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我辜負了您的一番心血，事無巨細.見微知著，由小及大，我作為一名大學生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思
為了深刻認識錯誤我從各方面認識逃課的原因：
（一）、由于就業壓力的加大許多大學生的行為帶有很強的`盲目性。
主要有以下幾個方面：一是盲目考證，時下，大學生以證書增加就業的籌碼，逃課學習其它知識，出現了校園“考證熱”。
（二）、畢業生盲目考研，考研已成為一種校園時尚，但大多數考研生只是為了回避就業，在調查中，考研學生的92%只是為回避就業。
（三）、畢業生盲目提前離校找工作，造成了畢業生逃課率奇高的現象，竟占到了畢業生逃課人數的89%。
�。ㄋ模�、盲目放棄。專科生與一些冷門專業就業率低，大四畢業生對此失去信心，自暴自棄，只能通過網絡游戲、睡覺、打牌來消遣時間。
�。ㄎ澹�、大學的授課形式呆板，多用口述加存文本的課件展示授課內容.沒有吸引學生興趣的知識的元素.許多老師一本授課筆記可以傳授很多代，內容跟不上時代，形式單一.學生覺得學了很沒有用。
�。�、是學生的業余工作.許多大學生利用課余時間打工賺錢，當工作與學習沖突時便逃課打工.在物質化的今天許多大學生覺得金錢的吸引力遠遠大于課堂.即使后者的潛在優勢更大一些但很多大學生還是會選擇前者.當然，有很多大學生的家庭比較貧困，由于目前的社會求助系統還不完善打工也是生活所迫。
�。ㄆ撸⒂械墓疽蟛粐溃非蠊镜睦姘凳緦W生逃課。
�。ò耍�、目前校園不良之風盛行.為了逃避選修課，個別學生選擇了代理上課的方式。于是便有了“校園代理”的出現。這無疑給逃課的學生提供了一個好機會！
（九）、便有點盲從了，根本沒有特別的原因，卻想順一順這股“潮流”，好像不逃課便顯不出他的能耐似的。
�。ㄊ�、一些任課老師和負責學生工作的負責人向記者透露，高校擴招后，大學生增多而高校教室緊張，也是造成大學生逃課的原因之一。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
有關逃課檢討書2
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。
回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。
從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。
反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應該被錯誤的話語影響，應該向好的.方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說，大學生沒逃過課還叫大學生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都逃過課嗎。但是現在想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫大學生嗎?
逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。
這個學期開始后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。
其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。
我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。
我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
此致
敬禮
檢討人：
有關逃課檢討書3
尊敬的輔導員：
你好！
首先我要說對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1。思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
2。行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的'同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。
3。對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
1。向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2。提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3。提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4。好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5。學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
學生：學生
年 月 日
有關逃課檢討書4
尊敬的班主任老師：
我所犯下這樣的錯誤，自己最近都在審核的反省檢討自己。我非常懊悔，非常后悔，我違反了學校紀律，我已經深刻地認識到了自己錯誤的嚴重性，我對自己的所犯錯誤感到深深的慚愧。
平時生活作風過于懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?
早在我進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。
記得早在大一入學的時候我們踏進校門,學校和老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是今天我還是無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：由于最近天氣和飲食不規律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴重不適，有些發燒，而且有腹瀉的.情況，十分難受。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，現在我認為這種行為很錯誤，即使不去也應該請假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實在太差了，并且給班級和老師帶來了很多的不便。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
學校一開學就三令五申地要求我們學生嚴肅對待校規校紀，提醒學生不要違反規定，但我并沒有把學校和老師說的記進腦子里，不聽老師的話，沒有把這樣一個重要問題的重視起來。
第一，我從即日起我必須重新審視自我行為，我須嚴格遵守《中學生日常行為規范》，不做任何有違紀律規范的事。
我如今違反學校規則制度，擅自在上課期間逃課，也是對教師的不尊重。因為每一堂課都是老師辛苦備課出來的。我這樣的行為是非常對不起老師的辛勤勞動，之后，我想了很長一段時間，我這樣的錯誤，不僅使自己的學習受到影響，而且給同學們造成了不好的示范。
今天是20xx年6月1日，上午本來有一節企業管理基礎課，由于自己的私事，就逃課了，而且沒有跟老師請假，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴重性，不管有任何理由，逃課是不對的。學生主要任務就是好好上課、好好學習，本職工作不做好，還有什么理由?逃課的本身就是錯的。所以我應該檢討!故此時我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。
我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
由于我一個人的錯誤，它可能導致整個班級風氣變得不好。學校的紀律也是遭到了一種破壞，我同時也辜負了老師和父母的殷切期望，使得你們受傷，而且我也對其他學生不負責任。
老師，我現在對您做深深的檢討。我要在今后學習當中不斷努力。讓自己成為一個品學兼優，全面發展的學生。
作為學生，逃課是最大的錯誤行為，所以所有逃課的同學們都應該做深刻的檢討
從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我.不管是紀律上，還是人格上，我都會試著去改變呢!也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢!也感謝你們給過我展現過屬于自己舞臺的地方!新年快到了，通過這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢!祝你們圣誕節快樂，身體健康，天天開心，萬事如意!
有關逃課檢討書5
尊敬的老師：
您好！
作為學生，其中最一項基本要求就是好好學習，不違反紀律不逃課。認真上課是維持正常課堂紀律的前提，如果每個人都像我這樣無視紀律，隨意破壞紀律，那么正常的教學就無從談起。并且我逃課的原因是區上網，我錯了，我辜負了父母的期望和老師的'教誨。
我這種不認真的態度確實讓老師失望，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，我感到羞愧。老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
你的學生：XXX
20xx年XX月XX日
有關逃課檢討書6
尊敬的學校領導：
我在學校出現曠課的錯誤，嚴重地違反了學校紀律，觸犯了班級規章制度，同時又給周圍同學樹立了不良范例。我為此錯誤感到后悔、愧疚，在此檢討，希望老師、同學們能夠原諒我。
XXX
有關逃課檢討書7
尊敬的化學老師：
今天下午我們逃課去打球的行為確實觸犯了學校規章制度，并且給您的教學心情造成了極大傷害，在此遞交我們的檢討書。
4月13日，在這樣一個陽光明媚、天氣晴朗、萬里碧空飄著朵朵白云的天氣里，我們在中午剛好看了達拉斯小牛VS金州勇士的那場比賽，那場比賽小牛對112—103戰勝了勇士對，贏得比較漂亮，只可惜阿聯沒有上場機會。然而，看完整場比賽以后，我們深深地感受到身上的'運動細胞在加速代謝，頓時間非常有打球的激情。
下午第三節是您的化學實驗課，我們就趁亂逃課去了籃球場打球。這期間我們混進了高二班級當中參加了他們的籃球課，事后我得知您對我們逃課的情況非常生氣，我們也感到很揪心很緊張很慌張很懊悔。
總的來說，喜歡籃球不是一件錯事，可是運動愛好不應該建立在耽誤學業的基礎上。身為一名學生，本職義務是學習，打球只是偶爾打打的，我們又不是體校學生，將來不靠籃球吃飯。因此，逃課去打球的行為是比較愚蠢的，是不能夠放縱的。
在此，我向您保證，今后我們不敢再這樣了！
簽名：XXX
時間：20xx年XX月XX日
有關逃課檢討書8
尊敬的領導：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深惡痛絕以及自我深刻反省。早在我剛踏入學院大門的時候，您就已經三令五申，一再強調學習的重要性不得曠課。然后我卻一而再再而三的在您眼皮子底下投機取巧地翹課，我兀自行走在懸崖邊上而不自覺，殊不知只是您對我睜一只眼閉一只眼。
而今時至一年，林導的諄諄教誨言猶在耳，而我卻深陷翹課的囹圄不能自拔。直到前天林導的一通電話，如同當頭棒喝，深夜鐘鳴，又如醍醐灌頂，讓我幡然悔悟。此事雖小，卻說來話長。恰逢五一假期臨近，仿若久旱逢甘霖，平日煩躁不定的心也似找到了宣泄點般放縱，一發不可收拾。學校已明文規定五一三天假期的具體時間，而我卻為了貪圖多半天的假期，選擇性忽視了當天下午的計算機課，以至釀成追悔莫及的翹課悲劇。曾經在林導面前信誓旦旦地立下奮發讀書的目標，而今卻背約負盟。計算機課是體現大學生綜合能力和素養的課。我不僅翹掉了計算機老師嘔心瀝血為我們準備的知識大餐，不僅是翹掉了一節生動活潑趣味盎然的計算機課，更是翹掉了老師對我的'殷殷期盼，我愧對恩師，更愧對關愛我的林導啊!
事后我進行了深刻的自我剖析。我首先犯了一個嚴重的原則性的問題，那就是沒有誠信。殊不知身為法學院的學生，未來的法律人，誠實信用原則乃是重中之重，更遑論誠實守信是中華民族的傳統美德，是大學生應該具備的優秀品質，身為炎黃子孫我背信棄義而不自恥，實在是罪大惡極。
其次，身為一個大學生，最基本的責任就是好好學習知識，全面提高素質，將來成為社會的棟梁，為祖國的建設做貢獻。更何況本該是嚴謹求實的法學院學生，我卻痞性難改，翹課成癮，多次上老師的黑名單，更是老師辦公室的�？汀３煽兤狡嚼蛯W院平均智商。更該當批評的是我終日無所事事，過著行尸走肉般的大學生活，無疑在浪費國家糧食，難道我將來要成為社會的渣滓，祖國的蛆蟲嗎?不!俗話說千里之堤毀于蟻穴，我不能再這樣墮落下去，在日新月異競爭激烈的21世紀，在國際局勢多變動蕩的多極趨勢中，我要為中華之崛起而讀書。
再次，我思想上也不夠端正。學校安排的課程無論是專業課還是非專業課都有其合理的緣由，我們都應認真學習。而我卻妄自尊大，目空一切，自以為熟練掌握了計算機知識而忽視計算機課，殊不知我所學到的知識不過是滄海一栗，冰山一角。在老師眼中我不過是只跳梁小丑，我卻還沾沾自喜，實在可笑。學海無涯，我明白了我要走的路還很長。
雖然我只是一名普通同學，但我也是共青團員啊。事無巨細，見微知著，我作為一名大學生翹課偷溜，給全班作了壞榜樣，給老師留下壞印象，造成了一系列惡劣的影響。我對不起寄予我厚望的江東父老，我對不起我那本團員證，我對不起當年在胸前飄揚的紅領巾。我，我，我后悔啊~!!!
如今大錯鑄成，我雖追悔莫及但也于事無補。我寫下這份字字血淚的檢討書，目的不為求得林導原諒。我知道您大人不記小人過，宰相肚里能撐船，早就再次寬容了我。這份檢討書，只為自省，只為給自己一個交待。我相信浪子回頭金不換，我自此一定由內到外，重新做人。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
有關逃課檢討書9
尊敬的老師：
我是您的學生：宋樂樂，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。
我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的`認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
有關逃課檢討書10
尊敬的老師：
我不對，我有錯，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學習意識。我真的發現了我的'缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發生。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結搜索，我保證，經過認真研究和每一天！
請老師相信我可以吸取經驗教訓，改正錯誤。
有關逃課檢討書11
尊敬的老師:
您好!
由于我的好玩，周二早上的當代世界政治與當代歷史課我沒有去上，也沒有請假。現在，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我對逃課這種行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進大學校門，老師就已三申五令，一再強調不得逃課。可是今天上午我還是逃了當代世界政治與經濟這門課。當代世界政治與經濟作為一門政治課，同我們的社會生活有密切聯系，現實社會的任何人直接或間接都離不開政治。學習政治常識，有助于我們樹立堅定正確的政治方向，有助于我們積極主動投身于祖國的社會主義現代化建設，有助于我們升闊政治視野、了解國際社會，在復雜多變的國際政治關系戶中明辨是非、立場堅定、態度端正。而學習當代世界政治與經濟，有利于我們正確認識社會發展的客觀規律，樹立共產主義的世界觀，認清人類社會發展的必然趨勢，為研究當代資本主義經濟的新情況、新問題及其發展趨勢提供了強有力的理論武器，為樹立共產主義世界觀奠定理論基礎。
而我因為睡懶覺，沒有去上課。其實，睡懶覺是有很多壞處的。一夜休息后起床活動，有利于肌纖維增粗、變韌;睡懶覺起床后反而常會感到腿軟、腰不適、肢體無力。賴床者由于不按時進餐，影響消化系統功能，久而久之易得胃炎、潰瘍病等癥。好睡懶覺的人，睡眠中樞長期處于興奮狀態，而其他中樞由于受到抑制的時間太長，恢復活動的功能就會相應變慢，常感昏昏沉沉、無精打采，從而影響日常的生活，學習和工作。睡懶覺的人會被別人看作是懶漢，懶漢的日子只會越過越窮。干事創業需要勤勞需要起早摸黑需要苦干巧干，自然不能睡懶覺讓大好光陰白白流逝。
這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題，我也已經深刻的認識到事已至此的重要性，我的思想覺悟不高，本人對老師的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足，平時生活懶散。見微知著，由小及大，我作為一名大學生有事不請假，給全班作了壞榜樣，造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、事先不請假而曠課，屬于不守時不守信的.行為。曠課，決不是一件可忽略的小事!只要我們有兩條腿可以走到教室開會，就沒有任何借口，任何理由可以開脫!守時守信是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質。
《史記留侯世家》有段記上老人授書張良的故事：老人與張良約定橋上相會，第一次以天剛亮為期，張良如期去了，但老人先到，責怪張良去晚了;第二天老人只說過五天后再早一點來，那天，頭遍雞叫，張良就去了，老人又先到，又怪張良來晚了;第三次老人又說要張良過五天后更早一點來，這一次張良午夜之前便趕去了，老人才算滿意，送了他幾卷兵書，為張良日后輔佐劉邦立了大功。古人云：人無信不立，不講信譽，人的形象就立不起來，事業就難以成功。在現實生活中又何嘗不是如此呢?按時到會、按時集合、按時出發、按期還錢、說話算數等等。就覺得看一個人能否恪守信譽，不妨先看他是否守時，不守時就是不守禮，不守禮必然不守信。連起碼的禮貌都不懂，還侈談什么守信?守信重要，守時也同樣重要。如果我把守時作為守信的最低條件，一步復一步，一日復一日扎扎實實走下去，做下去，信從守時起，誠自涵養來，這樣一定會成為人們心中認同的、可以信賴的人。
2、不尊重任課老師。老師本來是帶著高高興興的心情前來上課的，可是當她發現只有寥寥幾人聽課，大部分人都在曠課時，她會很失望的。在中國，教師一直是行業尊敬度最高的職業之一。在中國的傳統文化中，有天、地、君、親、師和一日為師，終身為父的說法;在現代，有人類靈魂的工程師、辛勤的園丁等比喻。
在人一生的成長中，老師是除了父母之外最早在我們的生命中留下印跡的人，現在我們接受所有新知的基礎仍然是在學校里受過的教育。老師為我們開啟了一扇神奇的知識之門。隨后在老師的帶領下，我們在知識的海洋中暢游，追思古人，遙想未來。
尊重老師就是對自己負責，就是尊重自己的人生道路。尊師不能停留在口頭上，也不能只在教師節當天喊喊口號，送送禮物，這樣的尊師只是公式化的尊師。只有先端正了態度，從內心認識到教師職業的神圣偉大，認識到教師對于自己成長指路明燈一般的作用，才有可能轉化為實際行動。其實，給教師最好的禮物就是尊重。而我逃課，就是對老師的大大的不尊重。
3、在同學們中間造成了不良的影響，影響班級紀律。紀律是一種行為準則，它存在于社會生活的各種方面，規范著人們在社會生活中的各種行動，它規定人們應該做什么，不應該做什么。在社會生活中，紀律一旦確立，不管人們愿意或不愿意，都應遵照執行。紀律是約束我們的行為的，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒有了紀律的約束，就像是斷了線的風箏，可能當時會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。
真正有所作為的人，必定是嚴格地按照紀律來約束自己的人，不遵守紀律的學生不能夠算是一個優秀的學生。一個學校、一個班級，有那么多的學生，如果上課紀律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這個班級就顯得學習的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會影響到每一個學生，大家會逐漸在這樣的環境中喪失前進的動力，會逐漸泯滅了上進心。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律，不是說不要休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時候，必須做什么，不該做什么的時候，就堅決不能夠做。要把自覺的遵守紀律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀律來約束自己的行為。在人類社會中，人們的自由都是受一定的約束的自由。否則，你的自由就會妨礙他人的自由。遵守紀律要做到持之以恒，時時處處嚴格要求自己，不要忽略身邊小事，而且還要不斷修正自己的不好的習慣。
4、我平時的懶散導致了今天的錯誤行為。勤勞是中華民族的傳統美德。黎明即起，灑掃庭院，勤儉治國，勤儉持家，勤能補拙，業精于勤而荒于嬉，書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟這類傳統格言，成為匾額，成為楹聯，懸之于梁，刻之于柱，書之于戶，銘之于案頭，朝夕誦讀，世代共勉，以求潛移默化，身體力行。帝王宮殿大書勤政二字，褒揚人物莫不先言勤勞。愚公移山，精衛填海，感人肺腑，動人心弦。這些，都表明了中國人民對勤勞精神的無比崇尚和熱愛，表明了在人民心目中，勤勞是最基本的傳統美德，也是家國興旺，民族發展的最基本的條件。
5、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生，即使班上有很多人沒來上課，即使睡懶覺很愜意，我也不能因為上課的人變少了而懶得上課。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會按時起床，提前五到十分鐘進入教室，等老師來上課。錯誤也不會發生了。我的做法影響了個人綜合素質的提高，使自身得不到任何鍛煉和提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
而這所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代大學生應具有的認識問題水平，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后大學生活里更嚴格地要求自己，決定從今后開始，做到一下幾點：
1、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點。
2、堅決不逃課，按時到教室。
3、認真聽課，積極思考，不開小差。
4、努力將各門專業課考好，以好的成績來彌補我的過錯。
5、認真完成作業的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。
作為一名逃課的學生，我覺得有必要對我們的行為所造成的后果進行條分縷析地剖析，對錯誤的行為作出深刻的檢討，并認清可能造成的嚴重后果。希望老師能夠念在我是初犯的份上原諒我，并繼續監督我今后的表現。
檢討人：
20xx年x月x日
有關逃課檢討書12
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的`一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候——醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。
又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有�。∮采謺缌艘惶美蠋熃o我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。
憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人�。�！
XXX
有關逃課檢討書13
尊敬的老師：
對不起，我的英語沒有及時簽字，讓你不開心了。我沒有跟你說明我的英語句子表為什么少了一次簽名。是因為我錯誤地認為：我可以不用說明了，對不起，我沒有認真聽講，搞錯了，請你原諒。
老師，我之所以少了一次證明讀了句子的簽名，是因為我有一次玩忘了，所以耽誤了叫媽媽或爸爸簽名，真是對不起。
我知道這份句子表是多么的重要，因為它關系到我們的.綜合發展，也關系到我們考試的時候要填單詞語句子的有關內容，更關系到一個好習慣的養成。
陳老師那么辛苦的為我們做那么多，我卻沒有認真的對待英語句子表的簽字，為此，我應該向他說一聲：老師，非常抱歉 ！
你的學生：XXX
20xx年XX月XX日
有關逃課檢討書14
本人由于逃了一節素描課，不想運氣好背被煩人班主任逮住要寫檢討書。便集個路精華總算搞定了，想想就這么交掉了也怪可惜的，不如給往后和我有一樣遭遇的人一個樣本！我最敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課。可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。美術是體現個人鑒賞能力和修養的一門課，我應當珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。同時，老師，您的關心也令我深深地感動，我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的，可是您還是及時發現并教導我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大�。∥腋屑さ臏I水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講。如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅我對您憤怒的火焰，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎？不能，所以我并不恨您，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間上因為真的沒有弄清楚到底是不是在外寫生，雖然這也許只是一個不假的理由，真實就是真實，事實就是我沒有去上素描課，但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度。
對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的`重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名大學生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1。這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我為能按時出現，試問則呢不會讓平時十分關心每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心，造成更嚴重的后果。
2。在同學們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發一個欲逃課的同學的堅定決心，景象班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代大學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業地同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。
作為逃課的已份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕 處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
此致
敬禮！
檢討人：***
200x.*.*
有關逃課檢討書15
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
早在我進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因＂五·一＂放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。
逃課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的＂假＂我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己＂上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心＂。
對不起，導員！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
導員的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
在我返校的前幾天里，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，＂我錯了＂這句話對您來說顯得太蒼白無力了，＂我下次不敢了＂。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的`文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。
導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我真的錯了，我保證我再也不犯了！
我保證！
我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我！
我會用事實證明！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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