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向老師撒謊的檢討書
在學習、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，需要寫檢討書來好好地檢討，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的向老師撒謊的檢討書，希望能夠幫助到大家。
向老師撒謊的檢討書1
尊敬的老師：
您好！
向您遞交這份說謊話的檢討，嚴肅深刻我說謊話，期盼老師原諒我的錯誤行為。
此次我不假外出，還假借您的名義。我對自己的所作所為以及因我錯誤行為對班集體帶來的'嚴重后果和不良影響，對您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤發(fā)生經(jīng)過，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。在未經(jīng)過向您請假的情況下，私自假借您的請假簽名，對門衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過您同意就擅自出校。后來經(jīng)過門衛(wèi)大叔查實情況，將我原形畢露。
此時此刻，我對于自己的錯誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無地自容了。錯誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠信意識嚴重缺失以及我的紀律觀念缺乏。倘若說身體上確實不舒服可以通過正常的請假來進行，可是我恰恰沒有這么做，犯下了這等大錯。
如今，針對我誠信意識、紀律方面的巨大不足，我必須認真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應該鄭重地向老師您表示深深地歉意，對于給班級造成的不良影響向同學們道歉。
從今往后，我要決定嚴肅對待學校規(guī)則紀律，做到有事必須請假，我須認真鞏固樹立自身的誠信意識，堅決不說謊，堅決不再冒用老師名義了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
向老師撒謊的檢討書2
尊敬的老師：
您好!
今天的XX課上，我沒有控制住自己的貪玩的個性，就不自覺地在課堂上與同學玩鬧起來，并且還撒謊，跟老師說在和同學討論學習。XX老師識破了我的這一謊言，并及時地對我進行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上課期間，我利用這寶貴的學習時間來玩鬧，真是極其不該。這樣的行為，不但是對老師的`不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班級這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“文明班級評選活動”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規(guī)，破壞了班紀。
我的這一行為，對不起老師，對不起同學，如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無益，唯有以此教訓為誡，以此事件為誡，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
向老師撒謊的檢討書3
尊敬的老師：
您好！
學生帶著悔恨的心情，向您檢討自身犯下的過失，關于前幾天撒謊騙您的事情，學生已經(jīng)深刻地認識到了自己的錯誤，還請您原諒學生撒謊的行為。
前幾天的早上，按照慣例，下早自習的前十分鐘是收作業(yè)的時候，其實作業(yè)我壓根沒做，因此組長收作業(yè)的`時候我騙她說作業(yè)掉到家里了，她也將情況反映給了您，您當時并沒有第一時間相信，或許是見過類似的情況吧，您反復向我確認，到底是沒做還是掉到家里了，我哪肯承認自己的錯誤，只能一再撒謊騙您，因為只要您相信學生的謊言，學生可以中午回家將作業(yè)補齊，然后下午上課時再交給您。當時您說，沒寫作業(yè)可以原諒，但如果撒謊那可是不對的。看到我沒有任何表示，您便回到了辦公室，我也為成功地騙到了您而感到洋洋自得。當時還內心暗爽：老師真是太好騙了。誰知道在第二節(jié)上課的時候我媽來到了教室，還帶著我故意丟在家里的作業(yè)本，當時我就慌了，因為我壓根就沒寫，后來我才知道您給我家長打了電話，麻煩她將作業(yè)帶到學校。當您將我的作業(yè)本打開的時候，我羞愧得無地自容，因為我沒寫作業(yè)，但又騙您寫了。
事后您問我為什么要撒謊騙您，我當時大腦一片空白，難道要說想試試您好不好騙？雖然事后您也沒有怪我，但我內心依舊備受煎熬，是啊，作為一名學生，我為什么要撒謊騙老師，難道我連承認錯誤的勇氣都沒有嗎？我這樣的行為不但是對老師的不尊重，還是對自己的不尊重啊。學習是自己的事情，畢竟學到的知識是自己的，欺騙自己，以后會吃大虧。誠實是一個人最基本的美德，作為一名學生，可以學習撒謊已經(jīng)改過自新了，還請您看在學生認錯態(tài)度誠懇的情況下能夠原諒學生的撒謊行為，學生以后一定時刻將您的教導放在心上，絕不再做出讓您失望的事情，還請您相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
向老師撒謊的檢討書4
尊敬的老師：
您好！
誠實是每一個人的第一張身份證，可是我卻丟失了這第一張身份證，我對你撒謊了，我其實是故意錯過集合時間的，并不是因為不記得而錯過的，在此我也向你表達我的歉意還有謝意，因為我當時撒謊的時候，你對我的關心卻還是那么真實，現(xiàn)在回想起來我是很慚愧的，也感到很抱歉的。
我不應該撒謊，不應該欺騙老師，老師對我們那么好，我卻做出欺騙老師的事情，現(xiàn)在我的內心也是很疼痛的。所以我在這一里面是很認真的向老師道歉還有自我的檢討。
我現(xiàn)在還只是一個學生，而我要是現(xiàn)在就學會了撒謊，那現(xiàn)在撒的是小謊，可是長大了要是還是撒謊，那么那些謊言一定是彌天大謊。有一句話說“一個謊言，是需要很多個謊言來彌補的。”是啊！一個謊言就要很多的謊言來掩蓋，這樣活著也一定會是很累得吧！還有撒謊其實也很不好，撒謊的人事沒有人會去相信你的，即使某一天你說的是真的，可是卻會因為你之前撒的謊言，讓大家不會再相信你了，就像那個老是說狼來了的少年，最后狼真的來了的時候，卻沒有人相信他了。
人們最開始都是相信的，因為我們的第一張身份證是誠信，但是要是你撒謊了，那么就說明你把身份證丟掉了，一旦身份證丟失了，那么很多事情你到時候回頭解釋和說的再多，也是徒勞的，人們也并不是那么相信你。
所以對不起老師，我欺騙了你，我向你誠懇的道歉，并且之后也一定不會再發(fā)生這樣的事情了，我會好好的改正錯誤，之后也做一個誠實的好孩子，再也不做這樣愚蠢的事情。
從小大人們都告訴我要和誠實一起長大，要做一個誠實的好孩子，可是我卻并沒有做好，也沒有成為一個誠實的'好孩子，這件事情要是我的父母知道了的話，也一定會很難過，所以我能不能求求老師你，你能不能先不告訴我的家里，我把并不是說還要撒謊，我一定會改好的，我只是不希望父母很失望。所以也拜托老師了，之后我也一定好好的改正錯誤，再也不會犯了。
我之后要做一個好好學習，團結同學，誠實不撒謊的好孩子，天天向上，好好的長大，做一個好的大人。最后，老師對不起，我再也不敢了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
向老師撒謊的檢討書5
尊敬的xx老師：
您好！
這次錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，犯錯不承認還撒謊，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的'錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
向老師撒謊的檢討書6
尊敬的老師：
您好！
對于我今天所做的錯事我感到十分的對不起，對不起您平時的教導，也對不起父母對我的教誨。父母和老師從小就對我教育到要做一個誠實的人，不能撒謊，更不能做一些違法的事情。當時的我答應的斬釘截鐵，可到了現(xiàn)在卻又親自違反了當初的承諾。
看著現(xiàn)在的我，我感到很羞愧，我不僅辜負了老師和家長，沒有成為一個誠實的人，而且還親自打破了諾言，說了謊話成了一個言而無信的人。
對不起，x老師，今天的xx作業(yè)本其實我是帶了的，但是卻因為我的.貪玩，沒有在昨天放學后即時的完成您布置的題目，雖然我在早上的第x節(jié)課記了起來，在下課的時間加緊補作業(yè)，可是到底還是沒能在您的課之前寫完，我非常的害怕，不知道該怎么交出這份只寫了一半的作業(yè)，于是在組長收作業(yè)時我謊稱把作業(yè)忘在了家里，您在課堂上也聽組長報告了，但您卻并沒有責罰我，等到下課后我自以為躲過一劫，但卻沒想到被同桌發(fā)現(xiàn)了我寫了一半的作業(yè)。在他的質問中我顯得無地自容，在他眼里我變成了一個會說謊的人。
直到這時我才發(fā)現(xiàn)我干了一件多么愚蠢的事情，我不僅辜負了老實的信任，還把自己的誠實扔掉了，我非誠后悔，因為現(xiàn)在同座會以一種不信任的眼光看著我，因為他和我以前很要好，可能沒有主動去向您揭發(fā)我，但我并不想就因為這件事就結束了這段友誼更不想拋下誠信。
現(xiàn)在我上交這份檢討書來向您解釋事情的來龍去脈。希望能得到您和同桌的原諒，我真的很抱歉今天上午所做的這些錯事，以后我一定認真改過，在不做出這樣不誠實的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
向老師撒謊的檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我在昨天的晚自習上，明知道x同學是逃課出去玩了，卻撒謊說他不舒服，上廁所去了，老師在廁所沒找到了他，再追問我，我才告訴老師。
X同學是和我玩得比較好的同學，從小我們就是鄰居，經(jīng)常一起出去玩，很多有趣的活動，也是他帶領我去玩的，像學習騎單車，游泳，打籃球都是他教會我的，可以說他是我童年最好的玩伴了，當然他因為貪玩，所以成績一直以來都不太好，到了初中，更是在班級倒數(shù)的幾位了，我也說過他，不要老是出去玩，應該學習下，但他嘴巴里說好，但是還是出去玩，可能是習慣了出去玩，靜不下心來學習。
這次也是這樣，他說想出去玩，然后又擔心被老師抓到，然后跟我說，如果老師問起，就說是去上廁所了，想必老師不在意，就不會深究，逃過去了，可是沒想到這次老師是專門找他有事，之前他沒有做好作業(yè)，老師想和他講講道理，問清楚原因，結果卻發(fā)現(xiàn)居然逃課出去玩了。而我卻包庇了他。老師對我也是很失望，我平常都是比較乖的學生，想不到這件事情上面確是“講義氣”。沒有幫助他，反而幫他隱瞞老師。
雖然友誼是很寶貴的，但是其實我這樣做并沒有真的幫到他，而是害了他，因為如果這次瞞過去了，那么就有下次，再下次，再這樣下去，x同學真的不用學習了。我們是剛進初中不久的學生，還有足夠的時間來學習，如果x同學一直貪玩下去，到了初三，再想補救就遲了，我如果真的是為了他好，就應該勸阻他，不要他出去玩，實在是不聽，那可以告訴老師，讓老師來幫助他糾正這個錯誤。
晚自習的時間，本來就很寶貴，每天上課，寫作業(yè)，時間都要抓緊，出去玩更不行，我以后一定要幫助他，在學習上不懂的告訴他怎么做，監(jiān)督他的行為，再也不包庇他了，而且我這樣子撒謊的行為如果也是養(yǎng)成習慣的話，也很可怕。趁這次機會，老師教育了我，我以后不會再撒謊了，無論是x同學要我?guī)退鲋e，還是其他的.什么事情，撒謊都不行。
老師，請您原諒我撒謊隱瞞的事情，我的本意只是不愿意x同學受罰，如今我也知道我的用意本來就是錯誤的了，今后不會再犯了，更是要幫助老師教育他，讓他在今后的學習中不要那么貪玩，認真點學習。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
向老師撒謊的檢討書8
尊敬的xx老師：
您好！
昨天，因為我作業(yè)沒寫，怕我被老師罰，于是說謊話說寫了作業(yè)，忘記帶了。
我從開學到現(xiàn)在很少不寫作業(yè)，只有昨天，我真后悔自己為什么不在前一天晚上把好好把作業(yè)寫了放在書包里，更為嚴重的是，我還撒了謊。
因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天經(jīng)過老師的教育，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯錯了。我之所以在撒謊前沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。老師也說過：“知恥近乎勇。”在我發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個學生的道德。
學生行為規(guī)范中有這么一條：作業(yè)按時交，犯錯主動承認，不撒謊。但我后來還是沒有理智地承認沒寫而是選擇了撒謊。我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的.努力，抹掉這次的污點，讓我在老師心目中的形象變好。老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰。”“人須知恥，方能過而改。”朱熹這樣說過，我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現(xiàn)在我的生活中。
我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。請老師看我的行動吧。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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