部隊打架檢討書

時間：2024-09-07 11:53:51 檢討書我要投稿

部隊打架檢討書10篇

　　在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，請注意寫檢討書的心態要端正。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的部隊打架檢討書，希望能夠幫助到大家。

部隊打架檢討書10篇

部隊打架檢討書1

尊敬的領導：

　　您好!

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯部隊的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　指導員曾三令五申，一再強調不能打架，可我卻沒有把指導員的話放在心上，沒有重視指導員說的話，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對指導員的不尊重。應該把隊領導說的話緊記在心，把部隊的條令條例緊急在心。

　　我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，指導員對于我的打新兵行為也非常的生氣。我也知道，對于軍人，不違反紀律，做好自己的本職工作是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的`都沒有做到。如今,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我會好好改過的，認認真真的去學習部隊的各項規章制度和條令條例，我對此很慚愧。相信隊領導看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為是自己的一時失足，希望對領導和戰友們可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請隊領導和戰友相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望隊領導能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

部隊打架檢討書2

營黨委：

　　我連一班副班長和本班戰士，與XX月XX日下，不請假外出酗酒20時回到連隊后，無事生非，僅因本排戰士不愿和其一起打撲克而發生口角，隨即兩人對其大打出手，將其打成重傷。

　　這起事件性質嚴重，影響極壞，損害了部隊的形象和聲譽。我們感到非常愧疚，深感愧對上級黨委、首長對我們的殷切希望，也愧對受傷害士兵的家長。這起嚴重事件的發生，肇事者二人應受到嚴肅懲處。我們也負有不可推卸的責任，在此，誠懇地接受組織的批評和處理。這起事件的發生，集中暴露了我連建設上存在的薄弱環節。事件雖然發生在戰士身上，但反映了我們連隊干部工作中的許多問題，教訓十分深刻。

　　在連隊建設取得一些成績的情況下，連隊領導缺乏憂患意識，產生了麻痹思想。

　　近兩年，我連在上級黨委、首長的幫助指導下，取得了一些成績和進步，在“兩防”工作上沒發生大的問題。在這種情況下，我們產生看成績多，看問題少；講長處多，講短處少等盲目樂觀情緒，工作虛了，抓落實的力度減弱了。比如，年初以來，大家覺得老兵中的重點人已退伍了，部隊中不穩定的`因素減少了，因而在思想上和工作上都有所放松。一些隱含的矛盾和問題沒能得到及時發現和解決，進而出現這起嚴重的違紀事件。

　　我們總結的教訓是初步的，下一步要按照團、營黨委、首長的指示精神，舉一反三，深刻反思連隊的管理教育工作，進一步查找連隊建設中存在的問題和薄弱環節，正確估價連隊建設形勢，下大力抓好連隊的全面建設。

　　此致

敬禮

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

部隊打架檢討書3

尊敬的XXX：

　　真誠地說：對不起，請您們原諒。

　　我這種行為還在部隊戰友間造成了及其壞的影響。戰友之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭。同時，也對部隊形象造成了一定損害，部隊在人們心目中一直是一個神圣的地方，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然戰友間應該互相關心幫助，但這是在學習，生活，事業方面以合法方式進行的，而不是動手打架幫戰友出氣。現在我深刻的意識到這不是助人為樂，同時也是在害自己和戰友們，部隊戰士之間發生了矛盾，不論是什么原因也不能打架，違背了做一名軍人的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的戰友才打架的，這是不能成為我打架的理由。魯迅先生說過：不友善的.幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我辜負了隊長和教導員平時對我的教育之恩，領導們含辛茹苦的照顧著我們，把知識教會我們，是想讓我們走出陸院后做一個對社會有用的人，其實同學間發生矛盾只要雙方靜下心來互相交流一下就可以解決，而我卻不但不勸阻雙方反而沖動的打傷其中一方。我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助戰友的目的，反而是害了他，也對領導是一種欺騙行為。自從接受了領導對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，領導教育我說明領導是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽領導的話，充分領會理解領導對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。如果再遇到這種事，我不會再這樣做，應該立刻勸阻其中沖動的一方，這樣既可以幫助領導分優，有可以挽回一些大家都不愿看到的局面。

　　事情既然應經發生了，我們不只要積極主動的交代錯誤，想找XXX道歉。更要從中總結教訓，以這次打架事件作為一面鏡子，經常檢點自己，作自我批評告誡自己，每當沖動的時候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動這一毛病。

　　在此，我出了真誠的想找XXX道歉外，還懇請領導們相信我，相信我只是由于一時沖動犯的錯，相信我的悔改之心，相信我一定從中吸取教訓，不再犯類似的錯誤。

部隊打架檢討書4

　　尊敬的常委和副團長：

　　我今天犯了一個軍人都會犯的錯誤，不該用武力去解決問題，武力可以讓人屈服但不可能臣服。作為班長我沒有做到團結同志以身作則的榜樣，在我們班級里起到了非常不好的'作用。試想，如果我們大家都習慣了用武力解決糾紛，在部隊里誰的拳頭硬誰說了算，將來回到地方仍然會以武力解決問題，地方的人會怎么看我們?我們是一群不會講理只會揮舞著拳頭，頭腦簡單四肢發達的人。我希望我帶的士兵都是會運用智慧的人，懂得怎樣合理解決糾紛，而不是僅僅會打來打去。但是這次我自己卻沒有做到，如果下次在發生這樣的事情我一定會處理好，請領導放心。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

部隊打架檢討書5

連長同志：

　　三天來，經過指導員和排長的耐心啟發教育、班里同志的熱情批評幫助，又經過自己激烈的思想斗爭，我對自己所犯的錯誤有了一些認識。我覺得繼續采取歪曲事實、抵制批評的做法是十分惡劣的。我決定如實地向領導說明事實*，檢查自己的思想，既教育自己，也可以使別的同志引以為戒。

　　事情的經過是這樣的：八月五號上午，班長派我和郝興貴去南山坡菜地鋤草、休息時，我倆開玩笑，我叫他“郝麻子”。郝興貴很不高興，輕聲地罵道：“操你姐！”我隨手抓塊雞蛋大的土塊向他扔去。同時說：“真是‘十麻九惡，！”那塊土正打在郝興貴肩上。他更火了，揮舞著拳頭沖到我面前，吼道：“我x*，我揍死你！”我見他氣勢洶洶，就搶先一拳打在他臉上他馬上沖上來把我摔倒，兩人就在菜地上扭打起來。我個子比他大，心也比他狠，把他打傷了。他掙脫著跑了，我還以勝利者自居，指著他遠去的背影大聲說：“你回連隊告我吧，下次洽你更厲害的瞧瞧！”回到連隊，班長首先批評我無理。我馬上歪曲事實，進行危辯。我狡辯說：“我沒叫他‘郝麻子’，而是學長沙話叫他‘郝訝子’。我沒有動手打他，而是他先動手打我。他先開日罵我娘，打了我兩拳，我才還手的。我使勁把他打跑了，是正當自衛的勝利。”以為這樣一來我就沒有一點過錯了。后來，你和排長、指導員先后多次找我談話，批評我不老實，我一直硬頂著，把責任全社郝興貴身上推。現在想來，我的做法是十分錯誤的.。

　　我為什么會犯這種錯誤呢？經過再三反省，覺得有以下幾點原因：一是我從小受祖父祖母和父母寵愛，在家里和鄰居間，總愛強詞奪理。誰都見我讓三分。母親還常教我：“別人罵你一句，你就可以打他兩下。如今老實人急吃虧！”我覺得她講得有理。后來無論在學校里、在街道上還是到了部隊，從來不想當吃虧的老實人。這次我拿郝興貴生理上的缺陷取外號，本來是不尊重別人人格的、不道德的行為，虧了理。但自己還要大打出手，還要“沾便宜”，就導致了重大的錯誤。二是我不認真學法，致使法制觀念十分淡薄。雖然這些年在中學和部隊都進行了法制教育，但我從來沒好好聽過課。總認為自己不去犯法，學法干什么？結果排長說動手打郝興貴是違法的，我卻認為同志間打架是常有的事，不要用“法”嚇唬我。三是我思想上從來不去想應該怎樣尊重別人。入伍前連對父母、老師都不太尊重，說話沒輕沒重，沒大沒小的，多次氣得媽媽偷著哭。入伍后對于象郝興貴這樣的農村來的戰友，更是看不起。那天就是在這種思想指導下才叫他“郝麻子”開心的。四是我虛榮心太強，不但吃不得半點“虧”，而月不容易承認一點錯。明明做錯了的事，也要千方百計狡辮和抵賴。于是，這次犯錯誤后，認定山坡上只有我和郝興貴兩個，就挖空心思歪曲事實，把責任全推到他身上，自己反而成了受害者。

　　我現在才認識到，這次錯誤的性質是嚴重的，不但傷害了同志而且也給集體抹了黑。導致我犯錯誤的思想更危險。那些錯誤都有個共同特點，就是“唯我”性，一切以我為大，以我為高，以我為是。對客觀事實也要以“我”為準進行改變和歪曲。這些錯誤思想如不改變，是不能正確處理好人際關系的，是很難有所進步的。如果任其發展，在一定的客觀條件下，肯定要犯更大的錯誤，栽更大的斤斗。

　　我決心端改前非。要在班務會上作檢討并向郝興貴同志賠理道歉。今后要增強法紀觀念，爭當遵紀守法的模范。根據我的錯誤事實，應該給我一個處分。但是，我父親來信說，他最近因公出差，會順道來連隊看我。我請領導等我父親離開連隊之后再宣布給我的處分，以免老人為我擔心。

　　以上是我的初步檢討，望同志們對我進一步批評幫助。

部隊打架檢討書6

大家尊敬的連長、指導員和全連同志：

　　這幾天，通過連首長和排長對我耐心幫助和教育，使我對自己所犯錯誤有了一個初步的認識，我決定利用這個機會向大家作一個深刻的檢查，以教育自己，吸取教訓，引以為戒，進一步得到領導和同志們的幫助。

　　指導員找我談心，并耐心地做了我的思想工作，進行了我軍紀律教育，使我對打架的性質及其危害有了初步的認識。我這么做確實是十分錯誤和有害的。打架嚴重違反了紀律，我是班長帶頭違反紀律，帶了個壞頭，在連隊造成了壞影響，特別是還強調客觀，把責任推到戰士身上，更是錯上加錯。

　　我之所以出現這種錯誤，是有深刻原因的。經過連隊干部和同志們的教育啟發，分析起來主要是平時不注重政治學習，放松了對自己的嚴格要求。連隊組織的政治學習，我有幾次借故沒參加，以至于我的法律知識缺乏，組織紀律觀念淡薄，甚至認為連隊一些行之有效的規定和措施是條條框框“土政策"，無視紀律的必要性和嚴肅性。另外我是從城市入伍的，又是干部子弟，自感見多識廣，思想解放，其實是盲目自滿，目無組織紀律。入伍后盡管連隊領導和同志們，沒少教育，自己也有一一些進步，今年還當上了班長，但世界觀方面的許多問題并沒有很好解決，這次發生的事不是偶然的。

　　通過連隊和領導的幫助，使我真正認識到所犯錯誤的嚴重性和危害性，不僅自己犯了錯誤，給集體抹了黑，還帶領全班同志違反了連隊規定，給全班同志的.進步帶來不良影響。我深深感到對不起連隊領導對我的培養和信任，對不起全班同志對我的信賴和支持。我決心認識錯誤，吸取教訓，痛改前非，要進一步增強紀律觀念，爭當遵紀守法的模范。

　　為此，我今天在全連軍人大會上做出深刻的檢討。同時，也希望組織上根據我犯錯誤的事實給予必要的處理，我保證虛心接受，也希望大家以我為鑒，從吸取教訓。最后，我再一次懇請領導和同志們進一步對我批評和幫助。

此致

敬禮！

檢討人：×××

檢討書時間：××××年×月×日

部隊打架檢討書7

敬愛的老師:

　　我是你的學生：xx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得打架，但是我還是無故打架。關于打架的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：xx雖然我知道這種行為也是不對的但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故打架也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證上學不打架是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性:不打架是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。我們都在無知中遺失了它們，不明白自己的上學目的……而且我明白，沒有任何理由可以為打架開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由打架了。我們要更加有集體榮譽感，因為保持良好的`生活作風不僅是為了自己，也對同學老師要負責任！我一定好好反省，要團結為班級爭光.如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師同學有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　思想上的錯誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意打架嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候。很多時候，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹的作風，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校的每一條規矩都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真執行，并堅決不觸犯.

　　同時，我也深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

　　我將有以下改造:，請老師監督我：

　　思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。打架對我們的學習是百害而無一利的，我今后要看干有助于學習的事情。

　　我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己，老師，我已經深深認識到了自己的錯誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實際行動報答您對我的信任，再次向您表達我的歉意！

　　檢討人：

　　時間：

部隊打架檢討書8

尊敬的領導：

　　您好!

　　這次犯錯誤，深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，感到無比羞愧。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩。而且我這種行為給連隊也造成了及其壞的影響,破壞了連隊的管理制度.在戰友們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的戰友的效仿，影響連隊紀律性，對部隊的.紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的隊領導也是一種傷害。每一個領導都希望自己的戰士做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的連隊有一個良好形象。

　　一個良好的連隊制度靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了連隊的良好制度，是很不應該的，若每一個戰友都這樣犯錯，那么連隊早就亂套了，對于我違反條令條例給予懲罰也是應該的，我今天座崗時自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受隊領導給予的處理。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

部隊打架檢討書9

敬愛的部隊領導：

　　此時此刻，經過痛徹心扉、幡然醒悟的我向您這份檢討，以深刻反省我的錯誤，希望最大程度得能夠彌補錯誤影響，改正自身缺點與不足在，爭取重新回好的機會。

　　這幾天來我仔細回顧錯誤經過，雖然無臉提及，然而還是覺得有責任向領導詳細情況：XX年XX月XX日上午XX時XX分，我跟部隊里的XXX、XXX與XXX共同在寢室里閑聊，閑聊期間違反部隊紀律打架。等到聽說領導過來，已經來不及掩飾了，完全得暴露出了問題。

　　此次錯誤可以說是充分的、嚴重的、徹底的暴露出了我的很多缺點與問題：

　　一，是我的部隊紀律意識淡薄問題。

　　作為一名服役軍人，我理所應當遵守部隊的一切規章制度，其中軍人不允許抽煙是部隊條例第XXX條明確規定的.。要做一名合格軍人就必須不能打架，而我恰恰以為這并不是一條硬性規定。服役起初還很好受持，后面就逐漸淡忘忽略了。這充分暴露出了服役以后，我受各種思潮、環境影響削弱了軍人意志。在思想方面是存在問題的，是很危險且嚴重的。

　　二，意志薄弱、覺悟未開。

　　錯誤發生之前，我的思想是脆弱的、稚嫩的、混亂的，并沒有善與惡、對與錯的清新區別。換句話說，我沒有一個強壯的靈魂去抵擋這個世界的誘惑。自從領導批評以后，似乎內心有了感動，并且促使我痛徹心扉作出悔改。

　　三，缺乏情緒排解能力。

　　正是因為在思想方面缺乏這個能力，以至于似乎無法應付部隊的日常各種情況，并沒能很好得處理面對訓練壓力、工作壓力，從而出現了想念家鄉的濃濃情緒，由于沒有找到很好消散這些情緒的方法，才導致出現打架這樣的情況。

　　總結錯誤，我的錯誤是嚴重的、深刻的、值得反思反省且今后不可再犯的。領導的批評猶如警鐘，長鳴在我心頭，這次錯誤給我的印象十分深刻，這將長久得督促并提醒我饒守軍紀。在此，我鄭重且誠實得向領導保證：在接下來的幾年服役期間，我一定時刻銘記且遵守部隊紀律，不再出現半點違紀行為，絕不在部隊服役期間再打架了。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

部隊打架檢討書10

尊敬的營黨委：

　　我連一班副班長劉和本班戰士王與本月27日下午18時許，不請假外出酗酒，20時回到連隊后，無事生非，僅因本排戰士張不愿和其一起打撲克而發生口角，隨即劉、王兩入對張大打出手，將張打成重傷。

　　這起事件性質嚴重，影響極壞，損害了部隊的形象和聲譽。我們感到非常愧疚，深感愧對上級黨委、*對我們的殷切希望，也愧對受傷害士兵的家長。這起嚴重事件的發生，肇事者劉、王二人應受到嚴肅懲處。我們也負有不可推卸的責任，在此，誠懇地接受組織的批評和處理。這起事件的發生，集中暴露了我連建設上存在的薄弱環節。事件雖然發生在戰士身上，但反映了我們連隊干部工作中的許多問題，教訓十分深刻。

　　一、在連隊建設取得一些成績的情況下，連隊領導缺乏憂患意識，產生了麻痹思想。近兩年，我連在上級黨委、*的幫助指導下，取得了一些成績和進步，在“兩防”工作上沒發生大的問題。在這種情況下，我們產生看成績多，看問題少；講長處多，講短處少等盲目樂觀情緒，工作虛了，抓落實的力度減弱了。比如，年初以來，大家覺得老兵中的重點人已退伍了，部隊中不穩定的因素減少了，因而在思想上和工作上都有所放松。一些隱含的矛盾和問題沒能得到及時發現和解決，進而出現這起嚴重的違紀事件。

　　二、抓行政管理的力度不大。去年，我們按照全面建設、整體提高的要求，在加強連隊建設方面做了一些工作，今年又進一一步制定了加強連隊管理的具體措施。但在實際工作中，存在提要求多，抓落實少的傾向，各項管理措施沒能很好落到實處。特別是對連隊骨干存在使用多、管理松的傾向，對他們身上存在的'問題缺乏了解和認識，更缺乏有效的教育管理措施。像劉、王這樣的士兵，經查入伍前就參加過打架斗毆，入伍后也有違紀行為，而我們卻未掌握這些情況，教訓是深刻的。

　　三、對不良社會風氣對官兵影響問題的嚴重，陜認識不足，缺少具體有效的抵制辦法。近年來，我們圍繞抵制腐朽思想文化的侵蝕和影響也研究過一些對策，向官兵提出過一些要求，但缺乏打主動仗和進攻仗的意識。特別是對駐地社會治安不好、腐朽思想文化比較盛行的情況失去警覺，對。一些腐朽的、不健康的東西傳播侵入軍營的復雜性估計不足，缺乏有效的防范。駐地一些青年酗酒鬧事、打架斗毆事件時有發生，對士兵產生著負面影響。加之我們對劉X、王這類入伍前就有不良習氣的戰士管教不力，是導致發生這起事件的一個重要原因。

　　四、兩個經常性工作不扎實、不到位，連隊存在思想、組織、管理失控的問題。由于我們對兩個經常性工作的重要性認識不足，對分析新情況、解決新問題研究不夠，導致兩個經常性工作的針對性和有效性不強。連里私自離隊、不假外出、超假誤假等問題時有發生。劉、王兩人思想上有問題，行動上有表露，都沒能引起我們的注意，直到發生這起嚴重事件。這充分反映了我們工作不深入、作風不扎實的問題。

　　我們總結的教訓是初步的，下一步要按照團、營黨委、*的指示精神，舉一反三，深刻反思連隊的管理教育工作，進一步查找連隊建設中存在的問題和薄弱環節，正確估價連隊建設形勢，下大力抓好連隊的全面建設。要以對部隊高度負責的精神，把主要心思和精力用在連隊建設上，堅持扎扎實實打基礎，老老實實抓落實，努力把我連在連隊建設上，堅持扎扎實實打基礎，老老實實抓落實，努力把我連建設成全面過硬、讓領導放心的連隊。

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

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