有關上課遲到檢討書范文匯編八篇
在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的上課遲到檢討書8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
上課遲到檢討書 篇1
尊敬的老師：
對不起。
我知道我們做得不對，特別是我。這學期已經三次被“請”到學工辦了。對此我真是感到十分的羞愧!為什么總是我們呢?為什么別人都從來不用老師來教育生活問題的呢?也許一次二次我們還可以找找借口，找找理由，可以說是點子問題!但是，我們寢室居然連續三次!這再也不能找什么借口了。絕對是我們自身存在問題。
想想，遵守校紀校規——不燒熱得快，做個好學生——上課不遲到，做個好女生——每天疊被子，這些都是再簡單不過的事了。為什么我們原來做得到，而這學期卻屢次出現問題?我想這是因為我們寢室里從這學期便彌漫著一股懶風!不只是某一個同學懶惰，而是全寢室錯有人的風氣問題。
做女生做到我們這樣也算很失敗了!難怪老師開玩笑說怕我們嫁不出去。我真的很感謝老師，一而再再而三的.不厭其煩的一次一次耽誤自己的時間抽空出來教育我們。每每還遷就我們的時間，中國有句好話叫：亡羊補牢，為時不晚。還有句話叫，知錯能改，善莫大焉。老師，今天你記住我了，是因為我表現不好，但相信我們一定能改正錯誤!我們將以另一種方式讓您記住我們。我們會更加嚴格要求自己的。
檢討人：
時間：
上課遲到檢討書 篇2
尊敬的xx：
您好！
星期三那天是您的課，但是那天我卻在您的課上遲到了，這是我在您的課上第一次遲到，以前我從來都是提前到教室，等您來上課，因此，您因為這個特意關注了我，對我的印象極好，您說還沒有見過一個大學生上課這么積極的呢，在您的課上您總會對我都一絲包容。但是，我在星期三那天卻遲到了，而且還不是幾分鐘，您這一天xx課就兩小時課，而我卻遲到了將近30分鐘，這是很嚴重的了，我感到很難受。
那天急忙忙的趕過去，原本以為你會對我失望，會責怪我，但是，相反，您還關心我了，問我是不是不舒服，所以才遲到了。看到您那么關心的'眼神，我們內心頓時愧疚的不得了，來的路上除了想您可能會失望、責怪的，也想了另外一個情況，想著“我上您的每次課都是提前好久到的，遲到那么一次，也沒什么大不了的”，作為一個大學生，竟然會產生這樣的想法，在之后您的關心下，瞬間變的慚愧起來，覺得怎么能這樣想呢，當時我都不知道怎么給您說，就隨便混過去了。在這里，我先跟您道歉，我遲到是因為星期二晚上跟室友打游戲去了，而且還是熬夜了，所以第二天早上就起不來床，睡過頭了，還是做夢驚醒的，看了一下時間，才發現已經上課了，嚇的我趕緊從床上蹦下來，匆匆忙忙洗漱了一下，就去上課了。
我對于這次在您的課遲到，做一個自我檢討，作為一個大學生，竟然犯這種低級錯誤，這是我的思想沒有樹立的正確，在之后的日子里，我要嚴格要求自己，不再在晚上熬夜打游戲，早點睡覺，保持充足的睡眠時間，不會再有遲到的現象發生。我的遲到影響了您上課，也給其他在您的課上的大學生帶來了不好的行為影響，這是一個錯誤的行為，要堅決改正，做一個有上進心、守紀律的新時代的大學生，做到上課不遲到、不早退，在課堂上認真學習，提高自我的一個思想道德修養。
老師，這次的遲到事件，我已經檢討過了，希望可以得到您的原諒，在以后的課上依舊關心我、支持我一定會做到上述我所檢討的事情和我所做的決心，一定不讓您失望，也很感謝那天您的不責怪以及對我的關心，謝謝您！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課遲到檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我實在是非常的自責，今天的這件事情讓我感覺非常的羞愧，是我沒有做好分內的事情，作為一名大學生這是我的失職，這也不是我愿意看到的結果，今天的情況我感覺非常的難受，不管是做什么事情都應該要有一個端正的態度，今天遲到的情況我不知道和您解釋了，但是我知道我應該為這件事情深深的自責，今天遲到了我還是要認真的去做好，對于這次我上課遲到一事我也應該反省一下。
我覺得這是我的問題，是我長期的放松了自己所以出現了這樣的情況，對于自己出現的.情況也不是我愿意看到的，所以我感覺非常自責，以后我一定會督促好自己，不再出現的這樣的情況，這不是我應該看到的結果在一些事情上面這也應該是我有的態度，作為一名學生這也是我應該要有的態度，通過這次的事情我應該對自己各個方面有一個客觀的判斷在，學習是自己的事情，在以后的學習當中這一定是不可忽視的，這一點是一定的，我也會督促好自己一定要做好相關的準備，這次上課遲到的情況，我應該要深刻的反省一下，這段時間我的表現確實不是很好，我真的感覺非常的慚愧，這是我不應該有的狀態，在未來的學習當中我應該保持應有的態度。
作為大學生不管是在什么時候這些我都應該想清楚，我也應該端正好心態，以后避免這樣的事情發生了，這段時間的學習當中我也是有很多的進步，我希望能夠得到大家的認可，上課遲到的情況非常的影響我們的上課氛圍，當時上課的時候您在講課，同學們也都在認真的聽講，這讓我感覺非常吃力，不是我想看到的情況，作為一名學生就應該端正好自己的態度，不能影響學習，我今天耽誤您的上課進度了，我也沒有對自己的學習負責，因為早上睡過頭了，這是我自己沒有安排好作息時間，在應該上課的時候應該準時到才對，可是我昨天晚上卻一直都沒有睡著，到了很晚，今天的早課我本以為自己能夠準時到教室的，但是我還是遲到了，這讓我感覺無比慚愧，是我對自己的學習的沒有負責，今天的遲到的情況我應該深刻的檢討自己，大二階段的學習也是非常重要的，每一節課都應該按時上課，認真的聽講，我以后一定不會遲到了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書 篇4
尊敬的校領導：
您好！
今日在xxx班，原本這是我的早課時間，但是我卻缺席了，當時還在路上往學校趕的我也是十分的焦急。這次我的遲到，是我做老師以來出現錯誤最大，最為嚴重的一次，我明白給學校，給學生，給其他老師都是帶來了極其不好的影響，我就這些先向領導道個歉。
雖然我身為老師時刻提醒同學們不要睡懶覺，不能遲到，然而我竟然都未將這件事做到，這次我自己也是在早上的時候睡懶覺，這才沒有在規定的時間趕到學校。我為我身為教書育人的老師而萬分地羞愧，我甚至都要認為這樣的我是完全沒有辦法去好好的教育學生，畢竟我連自己都沒有管理控制好。當我抵達教室，看見全班的同學們都在自主的讀書進行早讀時，我內心的那種自責感完全的迸發出來了。就連我的學生們都可以在規定時間達到教室進行早讀，而我是一位老師竟然還遲到了，這是多么的不能原諒。
即使領導還未對我的行為進行批評，但是我也是知道這一次的行為是需要得到非常嚴厲的責罰的，畢竟這種明知不能犯還犯的事情是萬萬不能隨意原諒的。但是這一次的遲到事情真的給我敲響了更大的警鐘，我是知道自己在這些方面還存在著極大的缺陷，并且我愿意在我自己的崗位上付出更多的努力來彌補我這次的錯誤。再者我會用自己的行為向學生們多加提醒，避免他們也在這樣的事情上犯錯。
現在想來，我身為老師竟然還未將我的各方面做好，真的是有很大的愧疚，我對自己的反思也是較為深刻的。我之后必定是要早點睡覺，不要以為自己是成年人就可以隨便熬夜；其次，我會將我的鬧鐘多設幾個，這樣才能更好的提醒我時間；之后我會好好的約束自己，讓自己時刻記得自己是一位老師，是必須要對自己的行為負責的`，并且要在學生面前做一個表率。我相信有了這樣的警醒，我是可以在自己的崗位上再也不會出現這樣的事情，我會將自己完全的投入到工作中，將自己應該要完成的教學任務都做好，更是要將我自己的學生都教導得更加出色。
我就著如此的檢討書對領導做出我相當誠懇的保證，我一定是不會再做出一點違背我個人工作的事情，以后的工作方面我都會三思而后行，盡量使我自己不會出現任何一點的錯誤，嚴格地讓自己遵守教師守則，讓自己成為一位遵紀守法的優秀教師。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書 篇5
尊敬的xx老師：
由于我上課遲到，受到了老師的批評，對此我感到深深的內疚。并因我的遲到給老師帶來的麻煩，表示深深的歉意。我遲到，盡管有主觀和客觀的原因，但更主要的還是主觀原因。
從客觀原因方面講，主要是鬧鐘常常壞，有時晚上睡得晚，早上又起不來，加之許多準備工作沒有提前做好，大清早就造成手忙腳亂得現象。另外，交通堵塞也是一個遲到的原因。
盡管有許多客觀原因，但更重要的還是自己主觀原因方面造成的，主要是自己思想上對遲到問題的嚴重性認識不足，安于懶散心理。另外，過份強調客觀原因也是沒有充分理由的`。鬧鐘壞了可以修，修不好可以換；晚上睡早點兒早晨自然就醒得早，醒得早各項事務就會處理得早，趕路上班就會有充分的機動時間，所以說，強調客觀原因是沒道理的，還是自己主觀上重視不夠造成的。
分析自己常常遲到原因后，感到非常對不起老師，對不起父母，試想，如果大家都遲到，就會影響到老師的正常教學、就回影響自己的學習成績，這個后果是非常嚴重的，因此，必須引起大家的高度重視。
老師批評我，是對我的關心和愛護，為此，我保證今后痛改前非，加強自己的集體意識和大局觀念，加強自身的修養，通過自己的努力，徹底改變懶散習慣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課遲到檢討書 篇6
尊重的輔導員：
您好!在此，我懷著非常繁重的心境向您做出深刻的檢討!身為一名大三的學生，還要為遲到而寫檢討書，覺得十分的無奈和后悔!今天寫下這份檢討書，是對我以后不再遲到而做出的信心。
不曉得是您榮幸還是我不幸，第一次遲到就被點名了，但無論如何，沖撞了學院的鐵律，就要承當起自己犯下的錯誤!但我能夠保障，遲到，僅此一次罷了，相對不會有下次。我不再是小學生了，自己的學習跟本人的將來我很明白，思維上的覺醒仍是很強烈的，你感到是嗎?
500字的檢討書我當初真的不知道該怎么寫下去了，也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個重大的錯誤，對不起父母對不起學校的話，那輔導員著實是太不給力了!假如我是慣性遲到，或者我會昧著良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的.不好了。特懊悔遲到的，課就少聽一點，而后整節課就似乎缺了點什么似的。所認為了自己的測驗還有未來著想，我也不允許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也認為很成熟，究竟我是大二的學生了!
anyway，中國的教導軌制就是：犯了毛病，就要作檢討!所以，既然活在中國里，身為中國人，是要繼續傳統的!
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，愿望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，當前再也不會遲到了!固然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有舉動證實的!
最后，盼望輔導員接收我如斯深入的檢查，并能諒解我所犯下的過錯!
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
上課遲到檢討書 篇7
尊敬的xx老師：
您好！
我為這次的行為向老師說聲對不起，我自己也是知道遲到的行為非常的不好，再加上我近期更是多次的遲到，對于您每次的小批評是我沒有放在心上，直到這個時候我才真正的對自己的行為有所感知，更是明白自己犯下了大錯。
在對自己好好的反思之后，我才漸漸明白最近的我根本不在狀態，尤其是在經歷了如此多次的遲到之后這才對自己的生活有所感知，這是非常不對的。對于我的生活我更是想了很多，我知道自己對于學習本來就沒有放較多的心思，更每次都是隨便應付了事，更是知道自己對于老師說過的話完全都沒有讓在心上。從這一次的我總算是明白了自己出現了非常大的錯誤，并且我才慢慢開始對自己的人生，對自己的學習開始有所感知。
這次的上課遲到，讓我越發的感覺到自己的人生存在著非常大的問題，現在的我更是要改正的心態非常的強，而我更是慢慢的明白了自己對接下來的人生更是有更多的期待。最近的這么多次遲到完全是我沒有把握好自己的行動，更是沒有明白自己所出現的問題，現在我更是有非常細致的對自己分析，明白我確實是出現了很大的問題，我也決心要一點一點的慢慢改正。
對于自己的時間把控上，我也會盡力讓自己慢慢去控制，期待自己能夠在對自己有一個合理的規劃與上下學方案制定。以后的我更是會盡量早點到達教室，并且進行提前的預習，讓自己能夠對一天的課程有較好的認知，同時我也會盡力讓自己在學習上去更加的投入，這樣便是可以讓我自己能夠在自己的'學習方面有較多的成長。
其實我會出現如此的多次遲到就是因為我自己對于學習沒有太多的重視，更是我自己沒有將心思都放在學習上。對此我也是想了很多，也是應該要將自己的心思都放在學習了，同時我也會盡力讓自己的成績得到一定的提升，認真的做好自己身為學生應該要做到的事情。我自己更是非常的希望自己能夠在日后的生活中去慢慢提升，去盡力做好自己，所以我更是非常的期待自己可以在下次的考試中能夠收獲到滿意的成績，讓老師能夠相信我，不會因為我而感到失望。
類似這樣遲到的事情我向老師承諾我都不會再犯了，我都會嚴格的管理好自己，讓自己能夠在每天的生活上都有非常大的成長。當然我也很是希望老師能夠多我提供幫助，讓我可以在學習上有不斷地突破，更是可以做好自己的每一件事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好!
本人于x月x日上午在上x老師的課程中，遲到半個小時。解釋理由只有一個，就是由于途中遇到一個家鄉新生的父親，由于本來也有點熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學生上課天經地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠的過來也不容易，我熟悉這里的情況，我非常愿意和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關系，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯就是錯，關鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的情況出現了，畢竟意外不會常有。
還有我想為我們班考研上自習的朋友說幾句話，如果按老師說的老師在上課的時候會給考研的朋友帶來非常多的信息和知識。沒有老師的能力，由于聽過你的.課，深知老師實力和能力。我覺得他們選擇自習不來上課不是簡單的對與錯的問題，如果按老師的說法，考研的知識在平時的積累，沒有上好本科課程的同學就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學也盼望的這一天，考研不是簡單的考幾本專業書就了事，研究生不應該簡單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見得其他的能力有什么突出的地方。可是大環境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業書，就能考個好成績，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內涵的課。
個人覺得這樣的現象不能簡單的怪罪到我們學生的頭上，我們無力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。成績是外顯的，內涵只能在平時中能夠體現，可是考試就單考成績，沒有成績什么都沒有了，為了這個所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。但我非常理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學生還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個事情結合起來，也就是說現在的有一批研究生都是沒有徹底的學好本科學業的基礎上而考上了研究生，或者說他們的知識面僅僅限于要考得幾本書。換句話說，他們不得不學好要考的書，必然要犧牲其他的時間，否則本來并沒有特殊才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學校的專業書啊。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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