初二學生檢討書

時間：2024-08-01 02:30:35 檢討書我要投稿

初二學生檢討書范文錦集七篇

　　在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。問題來了，檢討書應該怎么寫？以下是小編為大家整理的初二學生檢討書7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二學生檢討書范文錦集七篇

初二學生檢討書篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　沒有想到自己會因為這樣的問題被您批評，一開始我并不知道這代表著什么，也不知道這個問題會有這樣嚴重的后果。現(xiàn)在我才知道自己犯了最不應該犯的錯。我確實讓您生氣了，也讓您被我這件事情困擾了，在此我真的非常抱歉，同時我也會好好反省、檢討自己，把這樣的情況處理好，不再影響我今后的學習，老師我對不起您，還望您原諒。

　　我確實如您所說的，我早戀了，我和隔壁班的xx同學出現(xiàn)了早戀的情況。起因是因為我們兩個在小學的時候就認識，進入初中之后，在一個陌生的環(huán)境當中，又是鄰班，所以我和她自然而然走得更近一點了。沒有想到這走的近一點，反而給我們帶來了不好的后果。或許是因為青春期的原因，我比較的沖動，當我感覺自己比較喜歡對方時，我就大膽的告白了，沒有想到她也喜歡我，所以我們的關系就越來越近了，直到后來我們就確立了關系，而早戀這個帽子也就扣在了我們的頭上。

　　和她在一起之后，我的成績確實退步了一些，因為我的情緒總是被她牽著走，我也孩子到這樣的狀態(tài)是不對的。加上這次又被老師您發(fā)現(xiàn)了，我便更加確定我做了一件錯事。原本以為這是正常的`行為，但是這么多的事情證實了，在我這個年齡階段里，最正確的事情是學習，而不是搞一些有的沒的。

　　這次早戀確實大部分是我的問題，是我主動去找她，也是我主動要求和她在一起，我愿意承擔這個后果，老師給我怎樣的懲罰我都會接受。只是希望老師您能夠看在我認錯態(tài)度實誠的份上，再給我一個學習的機會。我一定不會辜負您的期待，也不會再次讓您失望和煩惱了。老師，我會盡快的處理好和她的關系，不會再以這樣的方式和她交往了，我會和她恢復正常的同學關系，并且少聯(lián)系她，希望她也能夠悔悟過來，把學習搞上去。這樣我才不會這么有負罪感。

　　所以老師，這一次我不得不承認自己做了一件不太好的事情，給我們學校的風氣也帶來了一些不好的影響，但是我想改變自己，我想學習，我想重新再來，我需要你的原諒，還希望您可以寬恕我這一次，我一定會用今后的表現(xiàn)來證明自己，也會為自己犯錯做一次深刻的彌補！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初二學生檢討書篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初二（x）班的xxx，非常的抱歉在您忙完考試試卷的批閱后我還要寫上這樣一份檢討書來打擾您的休息。實在是對不起！對于這次的考試成績我也感到非常的抱歉，但是如果這件事請就這樣的壓在我的心底，我的整個假期都不會好受。我知道在上次的考試后，雖然您沒有明說，但是我知道，那個拖了班級后腿的吊車尾就是我。大家都在關心著放假的事宜，但是我卻開心不起來。

　　曾幾何時我的數(shù)學成績也是我引以為傲的`地方之一，但是自從升上了初中以后，我就漸漸的感覺到了力不從心。加上在初中后加入了許多新的科目，里面也有許多我非常喜歡的科目，我的注意力漸漸的被其他的科目吸引，數(shù)學這門重要的科目卻被我留在了一邊。

　　雖然之前我的數(shù)學成績還能夠勉強度日，但是到了現(xiàn)在我也真正明白了自己已經將這門重要的課程荒廢成了什么樣子。看著自己成績單上的鮮紅的分數(shù)，我甚至不知道該怎么拿回去和家長解釋。我這次真的做錯了，我不該任著自己憑著自己的喜好來選擇學習的科目，因為不擅長就放棄科目。知識是等價的，而且數(shù)學身為三主課之一總是有自己的原因。數(shù)學是多么的重要，可我之前卻沒能意識到，這是我對學習的錯誤認知所導致的。

　　下個學期就是初三了，我們很快將要面臨升學考試，本來現(xiàn)在這樣的我已經拿不出信心去面對這樣的考驗，這次的數(shù)學考試成績給了我很大的打擊。但是同學們依然在鼓勵我，回到家后父母沒有只是對我職責，他們也對我還抱有期望。我不想辜負父母的期望，也不想浪費了同學們的鼓勵，我想在這次的假期認真的將之前所落下的數(shù)學給補回來！我知道現(xiàn)在臨時抱佛腳是很難有結果的，但是我也想要亡羊補牢。

　　帶著大家的期望和鼓勵，雖然心懷愧疚但我也是滿心希望的向您寫下了這份檢討，希望您能知道我的決心和改變，我會在下個學期開始前將自己的成績提升上來，將自己對學習數(shù)學的態(tài)度完全改變。我希望老師能夠見證，并能夠在我下個學期來向您請教的時候能夠接受，我知道一個假期的時間遠遠不夠，還請您能夠不吝賜教，謝謝您！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初二學生檢討書篇3

　　每天早晨，當太陽還沒有睡醒時，我們就踏上了上學的路途，日復一日，年復一年。每天我追著公共汽車的尾巴，從車站下車一路狂奔，氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口。

　　日復一日，年復一年。為什么我總是融入不了周圍的環(huán)境？從小時候起，我就開始變得沉默寡言，我討厭見到人，我甚至在躲避他人，我與我周圍的環(huán)境格格不入。我就像一只曬在沙灘上的魚。我不能融入周圍的環(huán)境，我甚至不能很好的理解周圍的事，在這一點上來說我真是反應遲鈍。我喜歡自言自語，喜歡幻想，腦海里不時會浮現(xiàn)出各種千奇百怪的念頭來。這就是我，就像一只離群的孤鳥。

　　或許我不屬于這兒，亦或許這兒不屬我。當其他人都游刃有余地干著自己的事，演著屬于自己的角色時，我卻只好站在一邊。我似乎找不到我的一席之地。

　　小時候，我總是有很多的理想：畫家啦，科學家啦，旅行家啦————-然而，隨著時間的推移，我竟發(fā)現(xiàn)，我的理想竟被日子一天天地消磨光了，我沒有理想，甚至不去幻想，整天只是渾渾噩噩地生活在枯燥之中，重復著同樣的事，沒有愿望，沒有理想。我只是活著。

　　我開始尋找，開始尋找逝去的.希望，可是，我的大腦卻失去了想像的能力。它似乎只是一臺機器，一臺被人設定好了的電腦，被固定的格式與命令所統(tǒng)治。

　　無數(shù)次，我祈禱著，我想回到過去。我想第二天早上睜開眼時發(fā)現(xiàn)我回到了我的童年。然而睜開眼，等待著我的是這個世界，這個虛假而枯燥地世界。

　　于是，日子一天天流逝，我的生命也在一分一秒的消逝。不知是誰說過：“人生就是從出生到死亡的過程”之類的的話。

　　現(xiàn)在，我長大了，我逐漸認識并了解到了這個世界，于是我便有了一個更遠大的理想，我將要改變這個世界。盡管不全面，我還是了解到這個世界的陰暗。在這個世界里，充滿了不平等，充滿了牢籠與枷鎖。我要改變這些，我將要改變這些。雖然聽起來十分荒謬，一點兒也不真實，但這也是我現(xiàn)在唯一能幻想的了。

初二學生檢討書篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　上課結束后，我走到了廁所，拿出身上藏著的一包煙。沒多久整個廁所都充斥著煙味。我自己卻沒有注意到，沒想到被語文老師撞見了。

　　本來就是我的不對，被抓也是遲早的事。在學校，上學第一天我們就知道了在學校有哪些事情不能觸犯。不能逃課，不能打架，不能抽煙，不能遲到這是班主任您親自對我們上課時著重點出的幾條，并且一直都在強調。我又不重視這一點，我認為這有什么，只要不抓住就行，對于老師您的話不加理睬，更是自以為是的違反您的規(guī)定。

　　我在學校抽煙的次數(shù)不多，這次抽煙也是因為成績考差了，聽說抽煙可以減壓我才抽的，您不信可以看，我一共才抽了幾根煙。過去我并不沒有怎么抽，我染上抽煙的毛病也就是在這幾天內，所以還請老師能夠原諒我一回。抽煙的壞處我清楚，但是有時候就是想要嘗試以下，圖個新鮮。心中很好奇抽煙是什么感覺，真正抽煙感受過了才能明白，并沒有其他人描繪的那么好，味道非常苦，反而有時候覺得抽煙比較酷也就沒有在意。

　　我明白老師您一直都建議我們不去抽煙，不為別的，只是希望我們可以盡量少抽煙，不要去做這些事情。以后我不會在抽煙了，在廁所抽煙非常不好，無論在哪里抽煙都不好，這對其他同學來說非常不公平，聽說抽煙有毒，時間長了會傷害我們健康，對我們的危害非常大，其他人抽到的.二手煙也會傷害他們。

　　以后我不抽了，而且我身上的煙也已經被老師您繳獲，沒有留下一根煙，我也不敢繼續(xù)買煙，畢竟已經被抓了一次，第二次再被抓，不知悔改，我自己都不知道如何面對老師。老師能夠如此寬容我，也是看在我初次抽煙的份上。認錯態(tài)度好。我已經向老師您保證過了自己不會繼續(xù)抽煙，說了就一定會去執(zhí)行，不會敷衍您。

　　我明白老師您愿意給我一次機會，高抬輕放，希望我盡早的改正，我會的，做人要誠實要守信。我以后決定遠離香煙，不管是什么情況都不再吸煙，其他人送我的香煙也不會在接，主動遵守老師與我們的約定，做一個誠實的人，不抽煙，不犯錯，讓老師您少一些負擔壓力，遵守老師您的教導和囑咐，做聽話的人，改正自己的過錯，同時我也會監(jiān)督其他同學。發(fā)現(xiàn)有人抽煙就及時制止。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初二學生檢討書篇5

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　我是xxx，這段時間以來的學習當中，我真的感覺自己做的非常不好，初中階段的學習當中這些都是我應該重視的，在上課期間這些是我應該要去做好的，但是在今天上課的時候我卻沒有認真聽講，這樣下去真的是非常的不好，今天上課的時候出現(xiàn)的情況，我真的是感覺非常不好，以后我也一定不會再犯這樣的錯誤了，這樣真的是非常的不好，只會讓學習退步，還浪費了時間，這給我的感覺是很不好的，我也不愿意看到這樣的事情發(fā)生，未來在學習當中這是我應該要有的態(tài)度，也應該對自己今天的行為檢討。

　　今天我感覺非常的.自責，這是我沒有認真去做好的，我也應該反省自己，上課不認真確實是我應該做的不好的，在這方面我還是的有待進步，在這一點上面我應該要有一個好的態(tài)度，我知道我今天的行為讓您失望了，是我做的不夠好，真的感覺非常的自責，這不是我想要看到的，作為一名初中學生我應該堅持去維護上課的氛圍，在這方面這是我應該要去做好的，我也知道有些事情這讓我需要去做好的，初中階段的學習當中，是比較重要的，我應該要對自己這方面有一個好的態(tài)度，上課不認真的情況是我不愿意看到的，在上課期間還是應該要認真去搞好自己的學習，我近期在學習當中確實做的不夠好，很多時候都沒有把學習放在心上，在這方面我確實還是做的不夠好。

　　今天上課的時候您叫我回答問題，我當時就沒有回答上來，實在是感覺非常的慚愧，我真的不希望這樣的情況以后再發(fā)生了，這讓我感覺非常的不好，也是非常的吃力，在學習當中沒有一個好的狀態(tài)，又怎么能夠搞好的學習的呢，我知道我近期的狀態(tài)確實讓您失望了，我以后一定不會再讓這樣的情況發(fā)生了，真的是感覺非常不好，作為一名初中學生，我要去做的事情還有很多，有些事情是不能夠忽視的，是我的應該要有的態(tài)度，上課不認真的情況我感覺到非常的自責，這不是我想要看到的，我現(xiàn)在真的感覺這非常的不好，上課不認真的現(xiàn)象，我感覺很有壓力，未來在學習當中我知道我應該要去做好，認真聽講，以后在學習當中我會認真做好自己分內的工作，我也知道在這一點上面是我應該做好的，未來在學習當中努力成為一名優(yōu)秀的學生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初二學生檢討書篇6

尊敬的領導：　

　　您好！

　　按理說已經是一名初二學生的自己不會犯下這種低級的錯誤，但是前段時間老師布置作業(yè)的時候我偏偏沒有在課堂上認真聽講，這樣導致的結果就是我以為很少的作業(yè)其實根本就是沒有完成，以至于第二天組長收作業(yè)的時候我信心滿滿地將未完成的作業(yè)交了上去，直到老師將我?guī)У睫k公室批評了一頓我才知道自己的作業(yè)并沒有完成，想到這里我只好寫上一份作業(yè)未完成檢討書反省自己的疏忽。

　　考慮到自己在這次事件中做得實在太過火的緣故令人不得不感到羞愧，本來臨近放學一般都應該認真聽講以防記錄有哪些作業(yè)的時候出現(xiàn)疏忽，可我那時候一門心思只想快些放學回家以致于當天有哪些作業(yè)完全沒有聽清楚，后來覺得作業(yè)特別少的時候也沒有產生任何的警惕心理，只覺得是老師平時看我們學習太過于辛苦從而布置的作業(yè)比較少，完全沒有考慮過是自己記錄有哪些作業(yè)的時候信息不全所導致的結果，這樣的狀況產生的直接后果就是我那天的作業(yè)并沒有全部完成。

　　實際上第二天當我將作業(yè)交上去的時候才發(fā)覺到有些不對，尤其是我們一般都有寫完作業(yè)以后對照答案的習慣，這樣做也是為了從每天的作業(yè)之中找出自己不足的地方，當自己和同桌交流一段時間才發(fā)現(xiàn)原來那天的作業(yè)根本就沒有全部完成，想到這里以后實在是不禁讓人產生冷汗直流的惶恐感，但是當時的我除了等待老師的批評以外已經沒有了更好的選擇了，或許除此以外只能夠不斷在內心痛恨自己為什么沒有將那天的作業(yè)全部完成。

　　此時此刻我真的不希望作業(yè)未完成這種惡劣的'事件再次發(fā)生在自己身上了，因為不管怎么說我都希望自己在學校的時候能夠成為一名表現(xiàn)良好且不惹老師生氣的學生，即便我平時的成績不怎么好也不代表著自己沒有一顆想要學好的心，因此出現(xiàn)作業(yè)未完成這樣的事情不管是誰都不會樂于見到，更何況在以往的時候作業(yè)未完成可是自己連想都不敢想的事情，由此可見平時在班上表現(xiàn)還算不錯的自己絕不會有故意未完成作業(yè)的膽量。

　　聯(lián)想到那天全班只有自己一個人作業(yè)未完成以后不禁令人感到十分沮喪，或許這正是上天對自己平時學習不怎么努力的一種懲罰吧，但是我真的希望能夠做一些什么來彌補作業(yè)未完成造成的一系列信任危機，我不希望自己因為作業(yè)未完成的事情導致在老師的心目中失去了信任與期望，還請老師相信自己在今后的學習中再也不會發(fā)生作業(yè)未完成的糗事了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初二學生檢討書篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于學生來說因為玩手機而置學業(yè)而不顧是極其可恥的行為，身處于教室以后應當注重自身的言行舉止以及玩手機帶來的后果，畢竟在教室玩手機會導致其他同學的心思因此而被吸引，當這樣的狀況發(fā)生以后又怎么能夠安心地進入學習狀態(tài)呢？考慮到自己在教室玩手機給老師造成的困擾以后自然需要寫篇檢討。

　　身處于初二階段卻有著頗重的玩心怎能學好相關知識，畢竟老師在授課的時候也希望所有學生能夠專心聽講并掌握相關知識點，然而我這次在教室玩手機的行為就像是一個不和諧的音符從而造成了惡劣的影響，無論是老師的授課還是同學的學習都會被自己玩手機的'行為影響，但是沒有意識到這點的自己卻沉浸于手機的虛擬世界之中難以自拔，即便玩手機可以滿足自己一時的欲望卻難以在成績方面有所提升，這種玩物喪志的方式除了給自己的學習造成阻礙以外毫無用處，若是不將手機帶進校園的話也就不會因此影響到其他同學的學習了。

　　考慮到初二需要學習的內容有很多的緣故應當摒棄腦海中的雜念，至少玩手機對于現(xiàn)階段的學習來說存在著許多難以解決的弊端，若是繼續(xù)下去的話只會讓自己在初中階段因為玩手機而荒廢學習，其實我應該認識到手機無論什么時候玩都不會受到其他因素的干擾，但是鑒于人的青春年華只有一次的緣故需要珍惜這個來之不易的學習機會，畢竟錯過了初中階段的學習以后只會讓自己進入高中以后變得更加艱難，按照這種思路發(fā)展下去的話便能認識到現(xiàn)階段沉迷玩手機會給自己帶來沉重的災難。

　　即便現(xiàn)在不玩手機也可以在以后擁有大量的時間進行玩耍，但是現(xiàn)在不用心學習的話只會讓自己再也追不上其他同學的步伐從而導致成績一落千丈，在學習上遭受挫折而不趕緊爬起來的話將會導致自己的知識點出現(xiàn)斷層，可是像我這個年齡階段的學生若不能在學習上有所成就又能做些什么呢？除了讓父母和老師感到失望以外只會讓自己的人生變得黯淡無光罷了，實際上沉迷于玩手機的確容易導致這種慘痛的損失發(fā)生在自己身上。

　　因此我向老師承諾不會再將手機帶進校園且更加用心地對待學習，考慮到自己在沉迷手機的這段時間內遺漏了許多知識點以后難免感到有些懊惱，因此我在后續(xù)的時間內應該更加努力才能逐漸拉近與優(yōu)秀學生之間的距離，只不過在這個關鍵的時期還是不要再將手機帶進教室才對自己的學習有好處。

　　此致

敬禮!

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