精選小學(xué)學(xué)生檢討書集合10篇
我們?cè)诜稿e(cuò)后，避免再次犯錯(cuò)，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我反省，要注意檢討書不能寫成流水賬。你還在對(duì)寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)生檢討書10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師：
對(duì)不起！
關(guān)于xx月xx日考試抄答案的事情，現(xiàn)在我向你做出深刻檢討。面對(duì)我這樣的考試作弊行為，我感到深深的懊悔。
回顧錯(cuò)誤，我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案，這是一種嚴(yán)重的考試違紀(jì)行為，違反了學(xué)校紀(jì)律，觸犯了學(xué)校規(guī)章。面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧、懊悔。通過(guò)您的批評(píng)教育，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。這次錯(cuò)誤，充分地說(shuō)明了我缺乏考試紀(jì)律意識(shí)，也尚失了基本的考試誠(chéng)信態(tài)度，更反映出我平時(shí)沒(méi)有用心學(xué)習(xí)，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地積累學(xué)識(shí)而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀(jì)行為度過(guò)考試。
現(xiàn)在我深深地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
老師，我錯(cuò)了！貪玩的我知道錯(cuò)了。我知道上課不能想出去玩就出去玩了，我知道我在上課跑出去玩是早退了，老師我知道錯(cuò)了！
老師，首先我得向您坦白，這封檢討書不是我一個(gè)人寫的，是我在爸爸的指導(dǎo)下寫的。我還沒(méi)有寫過(guò)檢討書，不知道檢討書怎么寫，爸爸就告訴我應(yīng)該要寫我的錯(cuò)誤以及我的道歉。爸爸告訴了我，我這次上著上著課就跑出去玩，是算早退，也就是還沒(méi)到放學(xué)的時(shí)間，我就已經(jīng)自己給自己放學(xué)了。是我犯了早退的錯(cuò)誤，老師，在這里我給您說(shuō)一聲對(duì)不起。
老師，不知道您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我上課也總是在走神。是爸爸告訴我，我的行為是走神的。我在上課的時(shí)候，總是聽(tīng)著聽(tīng)著就想玩的事情去了，想玩泥巴的時(shí)候我還沒(méi)捏出過(guò)小豬，想我玩沙子的時(shí)候我還沒(méi)堆過(guò)城堡，想我玩水的時(shí)候我還沒(méi)……總之一切好玩的事情都會(huì)在我的腦海中閃現(xiàn)，等我再回過(guò)神的時(shí)候，老師您已經(jīng)要下課了。
老師，上幼兒園的時(shí)候，上課好像有趣一些，上小學(xué)之后，我總是會(huì)上課走神，聽(tīng)著聽(tīng)著就聽(tīng)不進(jìn)去了，我就想出去玩了。我總是覺(jué)得外面的沙子比課本要有趣……我把我的這種想法和爸爸說(shuō)了，爸爸讓我如實(shí)寫出來(lái)，他還在我寫出來(lái)后告訴我，之所以我會(huì)覺(jué)得課本不好玩是我還沒(méi)感受到課本里面的樂(lè)趣，說(shuō)我還沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。爸爸在這里賣了個(gè)關(guān)子，他讓我問(wèn)老師您怎么辦，我也不知道可不可以問(wèn)老師您，可我還是問(wèn)了，我想老師既然是我的老師，那我問(wèn)老師怎么樣才能有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？老師，您能幫我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣嗎？我也不想上著上著課跑出去玩，因?yàn)檫@時(shí)候總是我一個(gè)人去玩，玩久了也挺無(wú)聊的，我希望可以下了課和同學(xué)們一起玩。
老師，不知道這封檢討書寫的對(duì)不對(duì)，爸爸是說(shuō)讓我寫出我的真實(shí)想法，寫出我認(rèn)識(shí)到的事情，我就把我的早退這個(gè)錯(cuò)誤寫了寫，還把我為什么早退的原因?qū)懥藢懀Ｍ蠋熆春竽軌蚪邮芪业臋z討，也希望老師能夠幫助我找到我早退的根源問(wèn)題，也就是我還沒(méi)找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣的問(wèn)題。老師，我不是一個(gè)壞孩子的，我只是比別人可能懂事的晚一些。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉，今天上網(wǎng)課不認(rèn)真被您給抓了個(gè)正著。嗯，首先在這里給您鄭重說(shuō)聲“對(duì)不起”吧！老師，對(duì)不起。然后學(xué)生我得好好詳細(xì)的給您解釋一下我為什么今天上網(wǎng)課不認(rèn)真了。
如果老師您對(duì)我平時(shí)上網(wǎng)課的情況有所了解的話，您一定會(huì)知道我平時(shí)上網(wǎng)課不這樣的，之所以今天上網(wǎng)課的時(shí)候，我也開始出現(xiàn)不認(rèn)真的情況，我想或許是我上網(wǎng)課已經(jīng)開始上得不愿意上了。嗯，說(shuō)出學(xué)生我的真心話，希望老師您不要更加生氣，畢竟我也不是不想好好學(xué)習(xí)的，我只是不想上網(wǎng)課了。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我們一直都是在家上的網(wǎng)課，最開始的時(shí)候，我因?yàn)榻K于可以在家觸碰一下電腦，非常愿意上網(wǎng)課，那幾天好像上網(wǎng)課這件事讓我找到了可以光明正大玩電腦的機(jī)會(huì)了，我也就在上網(wǎng)課的時(shí)候比以前在教室里上課還要認(rèn)真。可是我們的網(wǎng)課上得有點(diǎn)太久了，上著上著我就沒(méi)有了最開始的新鮮勁了。其實(shí)昨天的網(wǎng)課，我已經(jīng)快要忍不住要走神了，就在我馬上要走神不認(rèn)真的那一秒種內(nèi)，我掐了自己一把，告訴自己必須要好好聽(tīng)課，不能落后。沒(méi)想到今天又出現(xiàn)了昨天的那種走神感覺(jué)，而且是我自己掐自己一把，也控制不住的想要放松了。
老師，也或許是我對(duì)著電腦上網(wǎng)課的時(shí)間太長(zhǎng)了吧？我現(xiàn)在已經(jīng)不想對(duì)著電腦上網(wǎng)課了，在家也不想觸碰電腦了，好像電腦對(duì)我而言，已經(jīng)徹底沒(méi)有吸引力了。我想回到我們的學(xué)校去，我現(xiàn)在非常想要老師您站在講臺(tái)上講課，我也想要自己坐在教室里聽(tīng)課，這一次我絕對(duì)不會(huì)像以前那樣上課不認(rèn)真了！在家上網(wǎng)課上了這么久，我已經(jīng)意識(shí)到在校上課也是一種幸福，需要我們都去珍惜了。
請(qǐng)老師您原諒學(xué)生我這一次上網(wǎng)課不認(rèn)真吧！我自己知道自己錯(cuò)在哪的，只是我今天沒(méi)有克制住而已，我已經(jīng)明白網(wǎng)課還將繼續(xù)一段時(shí)間，我必須要時(shí)刻保持認(rèn)真的狀態(tài)才可以保證學(xué)習(xí)不落后了。我也把今天我上網(wǎng)課不認(rèn)真的事情告訴我的爸爸媽媽了，我想我的爸爸媽媽也會(huì)幫著我，不讓我上網(wǎng)課的時(shí)候不認(rèn)真了。請(qǐng)老師您放心！
至于我們的網(wǎng)課，不是不想珍惜網(wǎng)課，而是我還是認(rèn)為在學(xué)校上課更有利于我們成績(jī)的進(jìn)步吧！
此致
敬禮！
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
對(duì)不起，我深深得知道錯(cuò)了。在此遞交檢討書以深刻反省我圍觀參與打架的錯(cuò)誤，此次錯(cuò)誤后果是嚴(yán)重的、性質(zhì)是惡劣的、影響是難以消除的。我的所作所為嚴(yán)重得違背了學(xué)校一向?qū)ξ覀兊牡赖滤刭|(zhì)教育，泯滅了做人處事的根本道德良知，辜負(fù)了作為祖國(guó)花朵應(yīng)該肩負(fù)起的成長(zhǎng)責(zé)任。
回顧錯(cuò)誤，當(dāng)天下午年級(jí)段發(fā)生一起打架事件，我因?yàn)楦渲幸晃淮蚣艿耐瑢W(xué)吳某平常熟識(shí)又是鄰居玩伴，看他當(dāng)時(shí)打架，自己也跟著湊了過(guò)去。周圍有人圍觀打架，我也跟著圍觀，并未進(jìn)行勸阻。在打架事件趨于緊張激烈的同時(shí)，自己還上去推了一把被打同學(xué)，造成被打同學(xué)的二次傷害，讓被打同學(xué)在心靈、身體上遭受嚴(yán)重摧殘。
錯(cuò)誤發(fā)生以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們進(jìn)行了深刻的批評(píng)教育，我也慢慢得意識(shí)到自己的不對(duì)。首先，我作為一名班級(jí)的體育委員，身為班干部沒(méi)有帶頭給班級(jí)同學(xué)做好紀(jì)律表率，存在失職行為。其次，打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體沖突，運(yùn)用暴力手段只能讓問(wèn)題更加復(fù)雜嚴(yán)重，無(wú)助于解決根本問(wèn)題，我圍觀參與打架而不上前勸阻，更突顯了我的無(wú)知與愚昧。再有，我當(dāng)時(shí)的行為客觀上起到了推波助瀾的作用，在一定程度上說(shuō)我就是“邪惡的幫兇”、“罪頭的傀儡”，扮演了非常丑陋的角色。
現(xiàn)如今，我經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的深刻反省，已經(jīng)有了痛徹心扉的領(lǐng)悟，深深得覺(jué)得自己對(duì)不起被打同學(xué)，也對(duì)不起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們，我感到了無(wú)比的內(nèi)疚與懊悔。我痛定思痛、悔不當(dāng)初，真的覺(jué)得無(wú)臉面對(duì)老師與同學(xué)們了。總而言之，我的這次錯(cuò)誤非常嚴(yán)重，我必須在今后長(zhǎng)時(shí)間里做好反省與悔改措施，盡己所能得彌補(bǔ)錯(cuò)誤所造成的損失。
在向當(dāng)事同學(xué)表達(dá)歉意的同時(shí)，我也要鄭重得向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們保證：我要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從今往后堅(jiān)決與邪惡歪行作斗爭(zhēng)，平常注意維護(hù)校園團(tuán)結(jié)，多做促進(jìn)同學(xué)友誼，構(gòu)建良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的事情。并且利用自己身為體育委員的強(qiáng)壯身體，盡己所能得震懾邪惡，在需要伸張正義、拯救危難時(shí)候保護(hù)瘦弱同學(xué)不被欺負(fù)。
檢討人：xx
時(shí)間：xx
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我在家里沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)的去上網(wǎng)課，如果是在學(xué)校里面，那么就是上課遲到，是違反了紀(jì)律的，我不應(yīng)該這樣，我要檢討自己的行為。
在家里上網(wǎng)課其實(shí)和在學(xué)校里面上課一樣，只是方式不一樣而已，都是上課，而且也是需要準(zhǔn)時(shí)的，老師給我們安排了學(xué)習(xí)的時(shí)間，也是希望我們有這個(gè)習(xí)慣，如果一拖再拖，那么可能自己都不想學(xué)習(xí)了，那么到時(shí)候自己的成績(jī)也是會(huì)落后，而且明明是已經(jīng)之前養(yǎng)成的上課準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣可能也是會(huì)不遵守了，那樣自己好不容易養(yǎng)成的習(xí)慣就廢掉了，我不能這樣，這次沒(méi)按時(shí)，也是老師跟我說(shuō)了，我知道錯(cuò)誤了。
之前在學(xué)校其實(shí)我都是沒(méi)有遲到過(guò)的，特別是我自己也是想養(yǎng)成好的習(xí)慣，回到家里，這次的寒假真的放得好長(zhǎng)，我雖然不能出去玩，但是也是會(huì)在家里看電視，玩游戲，這一段時(shí)間里面，我也是有些松懈，對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有那么的重視，所以到了要上課的時(shí)候，我也是沒(méi)有準(zhǔn)備充分，自己雖然寒假的作業(yè)也是做了，但太久的時(shí)間沒(méi)有上課，而這次又是上網(wǎng)課，所以沒(méi)有按時(shí)的參加，我也是知道這樣不對(duì)，但自己還是沒(méi)有徹底的意識(shí)到錯(cuò)誤，老師說(shuō)了我，我還覺(jué)得反正晚一點(diǎn)也是沒(méi)關(guān)系，我是會(huì)學(xué)習(xí)的，不是不學(xué)習(xí)，反正都是在家里，白天學(xué)習(xí)和晚上學(xué)習(xí)其實(shí)沒(méi)有什么區(qū)別，況且我也是只是遲到了十來(lái)分鐘而已，可是也是快半節(jié)課了。
而今我自己好好的反省了一下之后，我也是發(fā)覺(jué)到自己真的要改變很多，以前的時(shí)候總是覺(jué)得學(xué)了東西就好了，可是好的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但是可以讓我更有規(guī)律的去學(xué)習(xí)，而且也是能讓我在學(xué)習(xí)上面重視起來(lái)，而不是說(shuō)學(xué)了多少算多少，況且早上起來(lái)的時(shí)候精力是更加充沛的，到了晚上，可能我就想玩，想睡覺(jué)了，根本就沒(méi)有那么多的精力來(lái)把學(xué)習(xí)給搞好，況且之前在學(xué)校有的一個(gè)習(xí)慣，其實(shí)我也是要重視起來(lái)，不能松懈了。
老師，現(xiàn)在我也是在這兒檢討，知道自己的錯(cuò)誤了，好的習(xí)慣必須要養(yǎng)成，不能松懈，而且很多的時(shí)候，我也是需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，該上課的時(shí)候要好好的上課，把知識(shí)給學(xué)到手，而且自己也是必須要認(rèn)真的對(duì)待，今后一定會(huì)按時(shí)的來(lái)把網(wǎng)課給上好，再也不會(huì)遲到了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，這次的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有交作業(yè)的人員名單里面稀奇的出現(xiàn)了我的名字，您一定對(duì)我非常的失望吧，以往總是班上那幾個(gè)老油條不交作業(yè)，您都習(xí)慣了，這次居然我也沒(méi)交，老師我真的不是故意的，還望您給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，好嗎？
老師，首先我的學(xué)習(xí)成績(jī)您是知道的，各科的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，雖然都沒(méi)有到班上拔尖的高度，但是也都是非常亮眼的，所以我根本就存在作業(yè)不會(huì)做而導(dǎo)致自己沒(méi)交的。其次我在您手里讀書這么久了，我什么時(shí)候沒(méi)交作業(yè)過(guò)，每一次都是在老師布置完之后，立馬就抽時(shí)間開始寫了，絕對(duì)不會(huì)拖到要上交作業(yè)的時(shí)候才來(lái)補(bǔ)。我實(shí)話跟您說(shuō)吧，當(dāng)您在念沒(méi)交作業(yè)名單念到我的名字的時(shí)候，我真的就是感到非常的詫異，我明明很早就交到數(shù)學(xué)課代表那里去了，怎么可能會(huì)沒(méi)交，不可能發(fā)生這么詭異的事情，我后來(lái)也是經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們班上現(xiàn)在有一個(gè)很不好的現(xiàn)象，大家在遇到不會(huì)做的作業(yè)時(shí)，很多人不會(huì)選擇耐心的去做，去思考，而是走一條捷徑——拿別人的抄。我的作業(yè)就是不知道被誰(shuí)拿去抄了，我后來(lái)也是在xx的桌子上找到了我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，等下我就交給您，您要是不相信我，您完全可以拿著他的本子和我的對(duì)比一下，您就知道他是不是拿我作業(yè)抄了。老師這件事真的不能怪我，您說(shuō)我老實(shí)本分的完成了自己的作業(yè)，結(jié)果被別人整了這么一出，導(dǎo)致我的作業(yè)沒(méi)交，我也沒(méi)有任何的辦法啊，您說(shuō)對(duì)不對(duì)。
我向您保證我真的完全不知道這件事，我根本沒(méi)有想過(guò)要把作業(yè)借出去，我寫完之后，我就交到了數(shù)學(xué)課代表的桌子上，誰(shuí)也不知道會(huì)鬧這么一出。老師您放心，經(jīng)過(guò)這次的'情況，我今后也會(huì)注意了，我以后一定要在課代表在的時(shí)候，鄭重的把作業(yè)交到他手里。絕對(duì)不會(huì)讓自己的作業(yè)再無(wú)緣無(wú)故的不見(jiàn)，并且我盡量在各位課代表最后催交作業(yè)的時(shí)候，我再交，這樣就可以最大程度的不讓別人覬覦我的作業(yè)了。并且我還還是希望您多關(guān)注一下，針對(duì)亂拿同學(xué)本子抄作業(yè)的現(xiàn)象做出整改，我相信，有老師您的介入，這種情況會(huì)少見(jiàn)很多。
這次作業(yè)沒(méi)交就是沒(méi)交，錯(cuò)誤已經(jīng)是發(fā)生了，雖然我已經(jīng)跟您解釋清楚了，但是也還是改變不了我沒(méi)交作業(yè)的事實(shí)，所以您也是應(yīng)該要對(duì)我有所處罰的，這樣才能讓其他同學(xué)們引起重視，不會(huì)輕易的去觸犯班規(guī)。這次的事情，我也會(huì)好好的記住，絕不允許此類事情再次發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是您帶了五年的一名學(xué)生，我叫xx。您既是我們的班主任，又是我們的語(yǔ)文老師。從一年級(jí)來(lái)到您的班上來(lái)后，我就特別喜歡您，敬重您，不僅因?yàn)槟L(zhǎng)得漂亮，還因?yàn)槟且粋�(gè)很負(fù)責(zé)的老師。所以在我五年的成長(zhǎng)歷程里，有您在身邊陪伴著和教育者，我感到很榮幸。很榮幸在我們有所進(jìn)步的時(shí)候，您會(huì)表?yè)P(yáng)贊賞我們，也很榮幸在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您會(huì)及時(shí)的指出來(lái)，對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)和幫助我們進(jìn)行改正。就像這次一樣，我犯了一個(gè)向您說(shuō)謊不該犯的錯(cuò)誤，您也毫不留情的就指了出來(lái)。雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)您還有怨言，但是在回家過(guò)后，仔細(xì)想想您對(duì)我的批評(píng)教誨，我覺(jué)得是我自己不應(yīng)該，是我自己犯了錯(cuò)，我還來(lái)怪您當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我。這是不多么的不懂事和讓老師傷心，我就應(yīng)該多讓老師罵我?guī)最D，讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性，讓我明白是自己錯(cuò)了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)有了悔改之心，但是我覺(jué)得我還是應(yīng)該向老師道歉，應(yīng)該要寫一篇檢討書來(lái)向老師請(qǐng)罪。
在昨天的語(yǔ)文課上，老師您在講臺(tái)上面辛辛苦苦講著題目，我卻偷偷的在桌子底下玩起了積木。雖然我表面上是在聽(tīng)課，但其實(shí)我的手一直是放在桌子下面在拼我的積木。可能是因?yàn)槲視r(shí)不時(shí)的會(huì)往桌子底下望兩眼，您就察覺(jué)到了我上課的不專心，于是就向我走了過(guò)來(lái)，我看到您走了過(guò)來(lái)立馬就把我手里面的積木放進(jìn)了我的口袋里面。全班同學(xué)還不知道怎么回事，您就往我的桌子里翻，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有找到什么，就問(wèn)我剛才上課是在干什么，我害怕您會(huì)砸了我的積木，所以我沒(méi)敢說(shuō)實(shí)話，就跟您說(shuō)我沒(méi)玩什么，只是手指頭好癢，所以才會(huì)時(shí)不時(shí)的往桌底下看。后來(lái)您又給了我好幾次說(shuō)實(shí)話的機(jī)會(huì)，但我還是堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有玩什么，最后您讓我把口袋里的東西拿出來(lái)給同學(xué)看，我才知道原來(lái)您早已經(jīng)知道我在玩積木，只是想讓我自己說(shuō)出實(shí)話，想讓我自己主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤。所以您看到我一直都在撒謊，才會(huì)那么生氣當(dāng)著去全班同學(xué)的面批評(píng)了我。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總是避免不了要犯一些錯(cuò)的，您也從一年級(jí)那個(gè)時(shí)候就教我們犯錯(cuò)不要緊，要緊的是我們有一顆勇于承認(rèn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的心。我雖然在昨天的課上沒(méi)有做到主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤，向您撒了謊，但是我現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了自己說(shuō)謊和在課上不用心的錯(cuò)誤。并且勇于向您認(rèn)錯(cuò)，還向您保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯這兩種錯(cuò)誤，我不會(huì)再向您撒任何的慌，也不會(huì)在您的課上不專心聽(tīng)課了。所以希望老師您能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
周一我在升旗儀式當(dāng)中說(shuō)話的行為深深得觸犯了學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章制度，是相當(dāng)不文明、不道德、不認(rèn)真的表現(xiàn)。在此，我懷著自責(zé)、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說(shuō)話的檢討書，以深刻反省我的錯(cuò)誤，懇求您的原諒。
回顧錯(cuò)誤：我在周一的升旗儀式當(dāng)中跟通信竊竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)還東張西望，嚴(yán)重地違反了學(xué)校的集會(huì)紀(jì)律，也是沒(méi)有對(duì)于升旗這一莊嚴(yán)儀式的尊重。錯(cuò)誤發(fā)生以后，經(jīng)過(guò)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，班主任老師的問(wèn)責(zé)，我對(duì)于自身錯(cuò)誤開始有了深刻的反省與清醒的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在看來(lái)我的錯(cuò)誤主要有以下幾個(gè)方面：
1，違反了學(xué)校集會(huì)紀(jì)律規(guī)范，行為不文明不遵守紀(jì)律。
2，思想觀念不端正，在升旗儀式當(dāng)中說(shuō)話也是對(duì)于莊嚴(yán)的儀式的不尊重。
3，影響其他同學(xué)。自己在升旗儀式當(dāng)中說(shuō)話也會(huì)影響到其他同學(xué)，給班級(jí)帶來(lái)負(fù)面影響。
無(wú)論如何，這樣一次錯(cuò)誤是挺嚴(yán)重的。我為此感到非常的愧疚與懊悔，決心努力改正。分析我的錯(cuò)誤原因：
1，主要是我沒(méi)有充分得認(rèn)識(shí)到升旗儀式的莊嚴(yán)、重要、崇高...自己的學(xué)習(xí)不好，智力發(fā)育水平不高，勉勉強(qiáng)強(qiáng)得以全班倒數(shù)第一名的成績(jī)，躲避過(guò)了留級(jí)的命運(yùn)挺進(jìn)了小學(xué)三年級(jí)。在小學(xué)三年級(jí)又不好好學(xué)習(xí)，終日異想天開、談天說(shuō)地、泡妞把妹，總之無(wú)惡不作。最終導(dǎo)致了自己的歷史學(xué)識(shí)缺乏，沒(méi)有深刻體會(huì)到莊嚴(yán)的五星紅旗印染著國(guó)家近現(xiàn)代歷史的血雨腥風(fēng)。近現(xiàn)代時(shí)光，我們的先輩們?yōu)榱俗非笳x、真理、自由、解放、和平的幸福生活，拋頭顱、灑熱血，如今的幸福的生活是多少鮮血換來(lái)的。莊嚴(yán)的五星紅旗印染著先輩們的鮮血，讓人何等的敬重、崇仰啊。自己享受著當(dāng)今的幸福生活，卻不懂感恩，何談感恩，就連最基本的升旗儀式紀(jì)律也不能夠遵守，是何等的不應(yīng)該啊。
2，自己不會(huì)濫竽充數(shù)。雖然我品行不端、放浪形骸，可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數(shù)的本領(lǐng)。本來(lái)在升旗儀式當(dāng)中一幫小學(xué)生，小小年紀(jì)誰(shuí)也不能夠深刻領(lǐng)悟升旗儀式的歷史莊嚴(yán)感，不過(guò)大家都很好得做到了統(tǒng)一，表現(xiàn)出相當(dāng)莊重的面容。可是我卻嬉皮笑臉，不懂得很好得融入周圍環(huán)境當(dāng)中，當(dāng)了這么一會(huì)番薯湯里的活老鼠。
3，調(diào)皮搗蛋、性情頑劣。可能是因?yàn)樵谟變浩陂g父母沒(méi)有足夠的資金與精力來(lái)輔佐我的幼兒教育，導(dǎo)致我沒(méi)有形成良好的生活與行為習(xí)慣，總是沒(méi)一個(gè)正經(jīng)，喜歡嬉皮笑臉。
如今錯(cuò)誤已經(jīng)犯了，生米煮成熟飯了，我悔恨不已。可是我知道不正視錯(cuò)誤，說(shuō)再多悔恨的話也是無(wú)濟(jì)于事的。當(dāng)然一篇短短的檢討書，只是文字表述，言語(yǔ)綿薄無(wú)力，未及實(shí)際行動(dòng)來(lái)得有力、來(lái)得更加真實(shí)。因此，我決定在今后小學(xué)生涯當(dāng)中，認(rèn)真對(duì)待每次升旗儀式，堅(jiān)決遵守升旗儀式的各項(xiàng)紀(jì)律，尤其是再不出現(xiàn)說(shuō)話、東張西望、嬉皮笑臉等行為了。
總之，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我，以上這樣一番檢討與反省，是基于我對(duì)于自身錯(cuò)誤的深刻、對(duì)于升旗儀式的充分了解的基礎(chǔ)上的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇9
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討!，我向老師檢討如下：
積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。
這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)： 好好學(xué)習(xí)，天天向上 應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。
對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。
然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。
提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。
當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。
我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。
知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇10
您好！
我是四年級(jí)xx班的xx同學(xué)，我給您寫這篇檢討書，是因?yàn)槲易蛱觳粌H沒(méi)有您布置的，還抄寫了別人的作業(yè)拿來(lái)敷衍您。對(duì)于這一錯(cuò)誤，我現(xiàn)在已經(jīng)做出了深刻的檢討和反省。我反省不應(yīng)該不認(rèn)真完成您的作業(yè)，我反省自己不應(yīng)該竊取別人的勞動(dòng)成果，我反省自己的思想認(rèn)識(shí)還不夠端正……
前天晚上，我回到家里的時(shí)候，正好看到我弟弟在看一個(gè)叫xx的動(dòng)畫片，于是我也被吸引了過(guò)去，坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動(dòng)畫片，原本完成作業(yè)的時(shí)間就這樣被我拿來(lái)看電視浪費(fèi)掉了。吃完晚飯后，我依然也沒(méi)有去完成作業(yè)，而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒(méi)看完的動(dòng)畫片繼續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過(guò)來(lái)喊我，我也依舊無(wú)動(dòng)于衷，沉浸在自己的動(dòng)畫片的世界里，等到把電視看完，就已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了，所以，我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺(jué)去了。
那天回到家，我連書包都沒(méi)打開，就更別說(shuō)完成作業(yè)的事，等到第二天早上到學(xué)校要檢查作業(yè)的時(shí)候，我才知道要來(lái)后悔前天晚上做的那些事情。可是后悔也沒(méi)有用，我也沒(méi)時(shí)間來(lái)得及再把作業(yè)補(bǔ)上，眼看著老師就要檢查到這邊，我只好求助我的同桌幫忙，讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上。本來(lái)是想蒙混過(guò)關(guān)，但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師？答案和我同桌都是一模一樣的，一眼就看穿了。所以，我就被老師您帶到了辦公室，對(duì)我進(jìn)行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后，我回到教室里又認(rèn)真的反省了一下自己的這個(gè)錯(cuò)誤，覺(jué)得確實(shí)是自己做的太過(guò)分，太不應(yīng)該了。
完成作業(yè)本來(lái)就是學(xué)生們的一個(gè)基本任務(wù)，這既是對(duì)我們鞏固知識(shí)的一種方式，也是我們對(duì)待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。如果我們連對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度都沒(méi)有，如果我們連基本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到，那我們到學(xué)校來(lái)是干嘛的？所以，吸取了這次教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)改正自己對(duì)待作業(yè)敷衍了事，對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真不負(fù)責(zé)的錯(cuò)誤，一定會(huì)用心的完成好老師布置的每一次作業(yè)，不會(huì)再因?yàn)楸浑娨晞∥藢懽鳂I(yè)，更加不會(huì)再去抄寫同桌的作業(yè)，來(lái)蒙蔽老師，來(lái)欺騙自己。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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