【推薦】小學學生檢討書模板24篇
我們在犯錯后，避免再次犯錯，往往被要求寫檢討書來自我反思，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，以下是小編整理的【推薦】小學學生檢討書模板24篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學生檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
我是今天在您課上吵鬧的xxx，我帶著沉重的心情為您寫了這一封檢討書，即使您沒有怪我，但是我的內心還是感到了史無前例的悲傷和愧疚，這封檢討書我寫了很久很久，有些句子也改了好幾次，只是為了讓您感受到我的真誠，感受到我迫切想要改變的決心。
今天為什么要在課堂上吵鬧，我想在這里告訴您原因。您在課堂中間要求我們自己默讀幾分鐘的時候，我的同桌跑過來問我問題，我叫他不要說話，現在是默讀時間，他就有些生氣了，開始只是說了我幾句，后面看我不理他，他就開始變本加厲，我實在忍不住了之后，我就和他吵了起來。導致出現了嚴重的課堂事故，讓您十分生氣。我當時覺得很委屈，他偷偷罵我的時候大家都聽不見，而我忍不住回罵他的時候大家都聽見了，我覺得自己十分委屈所以就哭了，老師您看見我哭之后，過來問我發生了什么，我一直都不說話，后來你就把我們叫去了辦公室，為我們協調好了關系之后，叫我們每人寫一封檢討書。
后來，經過老師您的勸說，他向我道歉了，說不應該罵我，作為同學應該互幫互助，而不是互相詆毀。我當時候感到很溫暖也很自責，身為同學的我，竟然也罵了他，隨后，我也向他道了歉，他也原諒了我，我們握了握手，重新變成了好朋友好同學好同桌。
老師，我認識到了自己的錯誤，正是由于我對待同學的態度，才讓這一系列的.事情發生，雖然是他先罵的人，但是我作為班干部，作為班級的領袖，我也不該出言不遜，讓大家的關系變得不和諧。我真真切切的認識到了自己犯下的錯是多么的無知，因此，我希望老師能夠原諒我，原諒我們兩個的沖動，希望你能夠給予我們一個機會讓我們改正錯誤。
我記得曾經閱讀過毛主席的恰同學少年，同學應該是自己記憶里最美好的事情，但是我卻和同學爭吵，這是我的不對，我一定會改正。課堂上和同學爭吵導致讓班級紀律受到侵犯，這也是我的不對，作為班干部沒有做好自己的職責，還以身犯錯，造成不良的形象，給班級帶來了不好的影響，這一點上我也知道自己錯了。我今后一定會深深的記住，且不會再犯，不會再讓老師為我們多擔心一秒。我們一定會做老師放心的好學生，不再讓您擔憂焦慮。
最后，我想跟老師說，謝謝您這次對我們的包容和幫助，正是由于您的包容，我和同桌的關系才恢復到了從前的樣子，我們也作為班級的一個反面教材讓大家都認識到，同學之間應該互相友愛，而不是彼此爭吵，互相傷害。老師，真的對不起，在您的課上制造麻煩，只希望您能夠不再為我們擔心生氣，我們一定會做好一個學生的！請您放心！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學學生檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
那天我不小心遲到了，雖說是不小心，但也是我的錯，不是我的錯也是我的錯。我不該遲到啊，遲到后在門口登記時我內心受到了深刻的譴責，我為什么要遲到啊，遲到是不好的，遲到是惡劣的行為，是耽誤自己耽誤他人、不負責任的行為，是理應受到指責和必須受到懲罰的行為，是以任何理由為借口都不應該被輕易原諒的行為。
守時守信是中華民族的優良傳統美德，是當代校學生理應具備的品質。我遲到了10分鐘，雖然僅僅10分鐘，可反映的問題不少。
首先，造成遲到最直接的原因是起床太晚了，間接原因是那天晚上我在看《xx文摘》而誤了睡覺時間，怪就怪在這本書真的太好看了，讓我舍不得放下，結果晚上睡得很晚，第二天當然就起的比平時晚了一點點……
當然，這不能成為造成我遲到的'理由。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，透過現象看本質，要用理性的思維思考問題，這樣才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
遲到，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒有理由不守時了。所以我再三承認我錯了，我不應該遲到。遲到是一個多么神圣而又嚴重的話題啊。
對于準時到校，我有時沒有特別重視，偶爾遲到幾分鐘到教室，或要到拉鈴前幾秒才踏進教室，表面上這沒有什么，其實這是一種非常不好的習慣。
我決心，從思想上重視學校的規章制度，保證以后準時上課。所以我再三承認我錯了，我不應該不遲到。
我錯了，受了黨和人民的這么多年教育培養，我還是禁不住《xx文摘》的誘惑，禁不起誘惑的人是意志力不堅強，是思想覺悟不高，是個人的認識能力有問題。我不應該遲到。我錯了，我給同學帶來了很壞很嚴重的影響，給班集體抹了黑，真是“一條死魚惺了一鍋湯”。我不應該遲到。雖然后來我心理萬分譴責、悔恨、內疚，但還是不能挽救損失。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣的錯誤了，不要老師叫你出去你不出去，以致于讓老師丟了你的書，讓她在全班同學和資深的地理老師面前做出失態、出格的行為，從而影響了她個人的形象。老師的光輝形象是那么的難以樹立，你就這樣輕易讓她破壞了形象，她需要花多少時間才能重新樹立起新的形象啊？
現在又尋思，認為這幾次錯誤犯得太不應該了，責任全在我。錯誤現也犯了。說沒犯是無濟于事的，關鍵是應認識錯在何處，并去努力改正，以此為戒。現決定在今后的日子里，應妥善處理問題，不傲不浮，不違規不狂妄，不無禮不遷怒，處處學會尊重他人，以彌補過失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 3
尊敬的教師：
你們好！
我這次又向你們撒了謊，已經不知道是第幾次了，我想爸媽你們肯定是對我這個兒子失望了吧。我多次對你們，讓你們傷心了，我很對不起你們。現在我在這里跟你們寫這個檢討書，檢討我向你們多次撒謊的事情。
爸爸媽媽，我首先在此與你們說聲“對不起”。我不知道從和說起，我什么時候學會的撒謊，而現在我已經是謊話連篇的孩子了，虧得你們認為我是你們的小孩，所以幾番都還是相信我的，但是我現在已經是一個小學生了，也是一個有思想的人了，我卻意識到自己在慢慢長大，很多錯的事情不能做。這是我作為一個孩子和學生所沒有關注的.。因此我才會多次的向你們撒了謊，而你們也抓到過我幾次撒謊的事情，但是選擇原諒了我。
可是如今我撒的謊卻讓你們感覺太傷心，我沒有考慮到你們的感受，屢教不改。多次我撒謊，已經讓你們不在相信我了，所以當我這次感覺到你們整個人的低情緒，我慌了。以前總是仗著是你們的兒子，以為你們不管我做出什么樣，你們都會幫我，站在我們這邊，可是這一次你們選擇讓我自己去承受撒謊的后果時，我才知道自己撒謊是完全錯誤了。撒謊是一種不好的行為，是會被人討厭上的，難怪以前跟我玩的好的朋友都離我遠去了，不再跟我玩了。原來這是我自己的錯，是自己沒有好的人品，所以就是現在我一個人孤單著。
以前你們苦心的教我要做一個乖孩子，做一個有良好品格的人，不可以做別人討厭的人。你們所教的，現在我都是反過來做的，成為了一個相反的人。看到你們這次眼睛里對我的心痛，我終于醒悟過來，還好我現在還是一個小學生，還有的教和改正，不算太晚，我已經意識到自己的真正錯誤。我很對不起你們的苦心教育，對不起你們對我的期盼，我也辜負你們對我的信任。我沒有做好你們的兒子，還這么小，就學會了撒謊，還是很多次向你們撒了謊。幸好及時糾正，我才沒有在這條撒謊的道路上走下去，及時止住，我以后還是你們的好兒子，請再相信你們兒子因此，這次一定徹底改過來，我會用實際行動告訴你們的，絕不是嘴上說說的，我迫切希望得到爸媽你們的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
進入到之后上的第一堂課，在學校里面老師教會的第一件事情就是要我們好好的愛護學校的，在自己的學習和生活當中，不要隨便亂扔垃圾，要做到講個人衛生，愛護公共環境的衛生，我也一直都謹記老師的教誨，在自己的學習和生活當中一直認真努力的完成，但是自己到現在這個時候還是沒有將老師所希望的做好，我今天還出現了在上面亂扔垃圾的`現象，我感到非常的抱歉對于自己的錯誤，我也知道自己不應該這樣做，也希望自己可以在這里向您和學校對自己扔垃圾的錯誤行為做出一個檢討。
學校為我們提供良好的學習和生活的環境，我們也要懂的學校和老師的良苦用心，應該去愛護自己學校的環境和衛生，作為一名在校的學生，我們更應該做到足夠的愛護自己的校園環境。足球場本身就是為了我們學生而建成的，也是學校為了我們能夠在課余的時間有一個運動的場所，我們現在是一名小學生，學習固然是我們的首要任務，但是對于學生而言，勞逸結合也是非常重要的，在學習的時候也要經常的放松一下自己，所以我們學校很多的學生都會選擇去足球場休息和玩耍，和同學們一起坐著聊聊天也好，和同學們在足球場踢足球也罷，足球場的存在就是為我們學生服務的，所以我們也應該去遵守足球場的規則，更是不管是在那個地方，我們都要時刻的謹記要愛護環境，不要亂扔垃圾，將垃圾扔在垃圾桶，其實這些都應該是非常的容易做到的事情，但是就是因為自己的粗枝大葉，沒有將這件事情放在心上，所以在學校和生活當中就沒有注意到這些，也正是因為這些才會導致自己在足球場亂扔垃圾，更是會犯下影響到班級的形象和校園的環境的錯誤。
經過老師的教導我也已經深刻的認識到自己的錯誤了，我也在此向自己和您保證，在之后的學習和校園生活當中，我一定會去盡我全力維護學校的衛生，在學習的時候，時刻謹記老師的教誨，保證自己的錯誤會及時的改正，絕對不會因為自己的錯誤影響到班級的榮譽，永遠保持對校園環境和公共衛生的愛護，將自己班級的榮譽感放在自己的心中，時時刻刻保持自己最優秀的態度和做法。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學學生檢討書 5
尊敬的領導：
您好！
團結友愛的同學關系與穩定和諧的教室環境對于學習效率的提升自然是有益的，但因為些許的矛盾便破壞這份來之不易的和諧無疑是種愚蠢的做法，實際上自己前段時間和同學在教室打架的事情的確讓老師感到非常難堪，盡管打架的雙方都沒有受傷也要進行嚴厲的批評才能認識到這種做法的'錯誤性，因此我深刻檢討了自己在教室打架的過失并希望能夠得到老師的諒解。
盡管以往老師并沒有在學習成績上面給予我們太大的壓力，但是我知道老師希望每個學生都能夠遵守教室的相關規定并保持團結友愛的作風，若是我們能夠在紀律方面讓老師省心一些的話無疑能夠創造良好的學習環境，然而現如今僅因為些許的矛盾便棄紀律而不顧導致了打架的結果，盡管當時控制不住情緒的自己做出了和同學在教室大打出手的決定，但是事后的反思不禁令我為當時打架的做法感到羞愧無比，好歹接受過好幾年的教育又怎能使用如此粗魯且愚蠢的方法來解決同學之間的矛盾。
細細思考便能明白在教室打架究竟會帶來怎樣的壞處，尤其是人多的情況下進行打架很容易為其他同學的學習造成不利的影響，而且無論是課桌的桌角還是講臺的臺階都容易使我們打架的時候受傷，若是不小心導致矛盾激化的話還可能使用筆或者椅子之類的工具打人，無論是否受傷都會導致原有的同學情誼都會因為打架而產生裂痕，明知道在教室打架會造成這么多難以挽回的損失卻難以控制住當時的情緒，不得不說自己在思想教育方面存在著許多值得批評的地方。
既然身處于校園之中就應該牢記學生的職責并用心對待學習，無論是打架還是其他不符合學生身份的事情都不能夠輕易做出，也許我們會因為難以控制住自己的情緒從而導致些許的矛盾受到激化，可我也應該考慮到自己和同學的家人知道這件事情以后又會感到多么擔心，可由于自己年齡比較小的緣故可能會導致老師遭受到指責，若是讓敬愛的老師因為自己打架而遭受損失的話可就有些得不償失了。
明白打架的后果并堅決抵制才是自己改錯的方式，只希望老師能夠原諒自己并在今后的學習之中給予相應的幫助，而我也意識到思想存在弊端的自己需要加強學習才能改正打架造成的錯誤，所以還請老師相信自己不再打架的決心以及用心對待學習的誠意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 6
尊敬的老師：
您好！
我已經認真的反省過自己的行為了，也知道這樣做是不對的，所以我之后是一定不會再這樣做了，我是不會再在教室里面亂畫了的，希望老師您能夠原諒我這一次。不僅我自己會做到不亂畫，我也會監督其他的同學，發現他們在教室里面亂畫的時候就及時的制止他們，讓我們的教室一直保持著干凈的狀態，若是我再犯同樣的錯誤就請老師嚴厲的批評我，讓我深刻的記住自己犯錯的教訓。
我知道我這樣的行為是非常的不好的，不僅會讓教室變得非常的不美觀，也是給同學們做了一個錯誤的示范，若是所有的同學都像我這樣去做，那用不了多久我們教室的墻壁就會變得一點都不干凈了，這樣的話肯定是不好的，我們都喜歡教室有著干干凈凈的墻壁，但是我們卻沒有做到讓它保持著這樣的干凈，反而破壞了它的干凈，這樣是不應該的，之后我是絕對不會再這樣去做了。
我如果想要畫的話是可以在自己的本子上面畫的，沒有必要一定要在教室的墻壁上畫，教室并不是我的東西，也不是我可以亂畫的地方，在我自己的本子上畫既可以把我的作品留下來，也能夠想畫就畫，只要我不是在上課的時候畫是沒有人會批評我的。很遺憾我到現在才明白這個道理，我亂畫的`地方已經不能夠復原了，我再怎么后悔也是沒有用的，以后每一次看到自己亂畫的地方，就能夠想起自己這次犯的錯誤，雖然能夠一直提醒著我，但是我還是希望墻壁能夠恢復到原樣的。
我現在知道了自己是不應該這樣做的，我現在也非常的后悔自己這樣去做了，不管我再怎樣道歉教室的墻壁也已經被我畫臟了，不管怎樣都恢復不到原來的樣子了。我現在也明白了自己是不應該這樣的調皮的，可能當時會覺得自己沒有做錯，但之后再想起來這件事的時候肯定也是非常的后悔的，我覺得自己是應該要長大一點了，變得更加的成熟一點，不要再做這樣一件幼稚的事情。
我既然在這里承諾了我之后不會再這樣做我就一定會做到，從小媽媽就告訴我自己承諾了的事情就一定要做到。我也想請老師和同學們一起來監督我，若是我沒有做到自己所承諾的，再一次的在教室里面亂畫，就請大家給我嚴重的懲罰，不管是怎樣的我都能夠接受。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 7
尊敬的老師：
您好！
在教室打鬧的行為明顯不符合平時老師在課堂上講述的紀律，畢竟無論打鬧的結果如何都會讓同學之間的友誼難以恢復如初，因此要極力克制住自己的情緒從而避免失去這份真摯而美好的友情，然而這次自己因為些許矛盾便在教室中和同學打鬧的做法實在是令老師感到失望，對此作出深刻的檢討才是彌補自己在教室打鬧過失的良好方式。
雖然說在教室打鬧對于我們這個年齡階段的學生而言是比較正常的事情，但無論是老師的教導還是學校的規定都提到過打鬧造成的危害性，盡管此時的我們意識不到也應該從打鬧中產生的疼痛感體會到這種做法的`錯誤性，很多時候往往是三言兩語間的玩笑從而導致原有的矛盾受到很大程度的激化，而且不經大腦思考便做出打鬧的行為只會在問題發生以后為此感到深深的后悔，考慮到這種結果并檢討自己打鬧的過失才是現階段應該做的事情，而且不管怎么說在教室中做出這種事并引起圍觀終究還是不利于大家在學習上的成長。
我也要明白打鬧中的爭強好勝只會在事情結束以后失去在班上的好朋友，無論是被打的同學還是圍觀的人群都會給自己打上粗魯的標簽，考慮到這種行為僅僅是些許的矛盾受到激化產生的結果以后難免會感到有些得不償失，而且在小學階段的學習本就應該注重良好習慣的養成又怎能做出這種不文明的行為，難道說學校的規定與老師的教導如此輕易地被忘卻在腦后了嗎？無論是知錯犯錯還是自制力低下的原因都不利于今后自己在校期間的學習與成長。
鑒于老師能夠給予自己檢討的機會還是應該好好反思打鬧造成的結果，在我看來若是不小心造成身體上的傷害只會讓兩個幸福美滿的家庭因此而支離破碎，到時候除了有人受傷以外還會連累老師因為這件事被家長和學校批評，這種不白之冤若是降臨在老師身上又怎能不讓我感到十分愧疚呢？即便沒有造成身體上的傷害恐怕也會因為這件事情心生芥蒂從而產生心理上的隔閡，所以我得從思想上認識到教室打鬧的錯誤性并且想辦法控制住自身情緒才行。
也許自己在這次打鬧的事件中僅僅是因為些許的矛盾而大打出手，但是經過這種教訓以后應當要認識到控制情緒的重要性并在思想方面有所加強，即便無法在學習成績上有所突破也不應該因為這樣的事情讓老師感到煩心，而且只有承諾不會再隨意在教室打鬧才能夠產生重新挽回同學間友誼的契機。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 8
尊敬的老師：
這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關于我們過年的`事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下。
雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現在那有錢用哦！”。
可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種。種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xx
時間：20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 9
尊敬的語文老師：
您好！
我深深地知道錯了！我不應該把作業給同學抄，我看到因為來不及完成作業心急如焚的樣子，出于好意給了他作業。可是我竟然沒有想到自身的行為其實是害了他，并不是愛他。
要知道作業是第二課堂，是對課內學習知識的補充與鞏固，作業練習對于提升我們的知識掌握水平非常。作業是老師布置給我們每個人的，只有每個人獨自獨立練習才能起得很好的練習效果，而如果單純得抄作業不自覺勤于思考做題，那就白白浪費了學習條件學習資源。
我在沒有這樣明白覺悟的時候，片面得以為x同學來不及完成作業很著急，就出手幫助，實際上并不是真正得幫助他。如果x同學能因為這次來不及完成作業而被老師批評吸取教訓以后認真及時完成作業，反而更好。
無論如何，作業是必須獨立認真完成的，我作業給同學抄襲是無可抵賴的錯誤。從這次錯誤中我深深得意識到了自身的局限與不足，我不能單純得以為出于好心就不會做壞事，出于好心同樣可能干出壞事。因此我必須要先有足夠的正確的覺悟，只有這樣自身的行為才是有可能好的。
在此我要鄭重得向您致歉：我一定要從這次錯誤中吸取教訓，以后絕不再犯，并且更要認識到自身視野的'狹隘與局限，好好學習，爭取獲得更好的知識水平，取得不錯的學習成績，不辜負老師的殷勤教導。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 10
尊敬的老師：
我是您的學生XXX，我寫這封信是為了向您表達我的歉意。我意識到我在我們的課堂上打架是錯誤的，我對我的行為感到非常后悔。
我承認我的行為傷害了其他人，我應該尊重他人，不應該做出這樣的'行為。
我承諾，如果我再次做出這樣的行為，我將接受懲罰。我會更加認真地學習，遵守課堂紀律，不再做出這樣的行為。
再次向您表示我的歉意，感謝您對我的關心和教育。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20XX年XX月XX日
小學學生檢討書 11
xxx：
首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了！
過錯的經過是這樣的：課間，因為我自己畫畫，做了無用功，無意間忘記了上課鈴聲，忘記了老師您來上課。由此，我犯下了一個小小錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰時期，少說也要蹲個三五天禁閉。我立刻意識到了問題的嚴重性，今后一定改正。經過您的批評之后，我反復地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認識到我對不起老師您。您每天都要為我們操勞，深深的讓我感動，這時，我意識到了這一個小小的.無意舉動，竟影響了班級的榮譽，對不起老師，我感到了深深的愧疚......
我認識到我多么對不起老師您！在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 12
尊敬的老師：
你好!
今天，上晚課語文的時候，我又一次的說話，再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。
事情的經過是這樣的，今天語文，晚課講的是卷子，上了半節課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句。可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發現是件很容易的'事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會。
可我卻沒有珍惜，等到現在失去了這次機會時，才感到后悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣、詩魔之類的。當講到詩史的時候，我就冒出了兩個字“xx”僅這兩個字，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內容是什么，但十分肯轉自個人述職報告范文定的說我說了與課堂無關的話題)，非得讓我出去站著，經過我的再三請求，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴重。
我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經在我上初中的時候就已經形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現在上課的時候，我已經克制了自己不去說那些十分無聊的話。
但是，雖然現在有時候還會說，不過我真的是已經用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的去學，學的自然也會扎實。
此致
敬禮！
檢討人：
xx年xx月xx日
小學學生檢討書 13
尊敬的老師：
您好！
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自身的懶惰，就缺席了1-2節的中國經典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自身錯誤之所在，為自身的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個小學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自身要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。
今天寫下這份檢討書，不但是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自身牢記老師們的教誨，更讓自身時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自身開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自身越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。
進學校的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自身有股沖勁，這個世界上就沒有自身干不成的事情，于是在生活學習中，對自身要求不嚴格，隨意放縱自身。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的`熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。
這種狀態一直持續著，我現在都小學五年級了，直到現在我才感覺自身清醒了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應該對自身更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。
畢竟，想得到這些幫助是需要自身努力的，需要的是一個品學兼優的學生，因此我為此深刻檢討自身。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 14
尊敬的老師：
這次數學考試，我考得不是很理想。卷子發下來后，我認真地看了一下錯題。我錯了一道遞等式、一道填空題、兩道拓展題。我認為這些題都不該錯。
由于前面的語文考試很難，我一直在和同學討論，就把準備好的數學全忘光了。遞等式的`錯我覺得特別不應該，我沒有認真按規范書寫，一步步寫出計算過程，所以導致自己認為很簡單的計算都出錯了。
我以后一定要認真仔細，考試前不能放松，考試時要按規范書寫，每道題要檢查、驗算，爭取下一次考試取得好成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 15
尊敬的老師：
您好！
我是你的學生xx，現在寫下這復習書，請在百忙之中看一看。我真的知道我錯了。
作為一名剛來我們學校的轉學生，我不太熟悉校園環境。雖然我已經是五年級的學生了，但我還是個孩子。今天下課了，因為想去學校假山玩，沒想到走路迷路了。當時，我走在學校巨大的建筑前，感到非常害怕，就像童話場景，美麗的校園成為最可怕的地方，走廊，教室變得非常大，小我在他們面前，我非常緊張和害怕，我知道我迷路了，我迷路了。我們學校非常大，很容易迷路，我被家長和老師都叮囑過了，但是我明明親眼看到假山就近在眼前，但是始終找不到去假山的方向和路，結果走著走著把自己走迷路了，走廊間有的地方因為沒有學生上課，所以教師黑漆漆的，我不知走到了學校的什么地方，走廊的燈一下亮一下不亮的，我感到很害怕，所以哭了起來。不知道哭了多久，一群老師來找我，我看見你走在前面。
在你出現的那一刻，我覺得我被拯救了。當你看到我時，你松了一口氣。直到你去辦公室安撫我的情緒，你才給我講道理。我真的知道我錯了，我也意識到了這件事的嚴重性。我突然想起我一個人蹲在走廊里。上課鈴響的時候，我嚇了一跳。很可怕。我是我周圍唯一的`人。我很無助。通過這件事，給了我一個很大的教訓，我再也不會隨便跑了，那個黑暗的地方給我帶來了很大的心理陰影，如果你不及時出現，我不知道我將如何度過下一次。
今天，我很幸運在校園里迷路了。如果我今天在外面迷路了，后果一定很嚴重。我會被壞人綁架。一想到這樣可怕的后果，我就再也不敢一個人跑了。我責怪自己玩了一會兒，給自己帶來了這樣的后果。我也讓老師擔心了這么久。你一定很難找到我。對不起，老師！這都是我的錯。下次我再也不敢了。
我真的知道我錯了。我向你保證，這樣的錯誤不會再發生了。我真的不敢。請原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 16
親愛的老師和家人：
大家好！我是XXX，一個剛剛度過了四年級的小學生。今天，我想寫一篇四年級的檢討書，來反省自己在過去一年里的不足和進步。
首先，我要反省的是我的學習態度。在這一年里，我發現自己對待學習的態度有時候不夠認真。有時候我會玩手機、看電視，而忘記了完成作業和復習功課。這讓我在考試中失分很多，而且也影響了我對知識的掌握。我意識到了這個問題后，我決定重新調整自己的學習態度，每天都要按時完成作業和復習課文。我還要多問老師和同學問題，提高自己的學習效果。
其次，我要反省的是我的課堂表現。有時候我會分心聽課，不專心聽老師講解，這導致我錯過了一些重要的'知識點。還有一次，我因為和同學說笑而被老師批評，我意識到自己在課堂上有不良的行為。因此，我下定決心要專注于聽課，不打擾周圍的同學。我還要積極參與課堂討論和回答問題，提高自己的主動學習能力。
再次，我要反省的是我的班級表現。在這一年里，我發現自己有時候和同學之間存在一些摩擦和誤會。有時候我會生氣、大聲喧嘩，這不僅傷害了同學們的感情，也影響了班級的和諧氛圍。我深深地后悔自己的這種行為，并且要向全班道歉。我決心從現在開始，要尊重每一個同學，團結大家共同完成任務，并且要實現我們的班級目標。
最后，我要反省的是我的品德修養。在這一年里，我發現自己有時候缺乏耐心和細心，不能及時關心別人的需要。有一次，我的同學摔倒了，但是我沒有馬上去幫助他，而是為了逃避麻煩。這讓我深感內疚和愧疚。我認識到自己在品德方面需要提高，要學會關心和幫助他人，成為一個有愛心和責任感的孩子。
通過這一年的反省，我意識到了自己的不足之處，也明確了自己要改正的方向。我要時刻提醒自己保持良好的學習態度，專注于課堂聽講，改正不良行為，團結同學，關心他人，不斷提高自己的品德修養。我相信，只要我下定決心并付諸實際行動，我一定能夠做得更好！
最后，我想向老師和家人表示感謝。是你們對我的關心和教導，讓我意識到了自己的問題，也給了我改正的機會。我會牢記您們的教誨，努力成為一個更好的人！
謝謝大家！
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20XX年XX月XX日
小學學生檢討書 17
尊敬的老師：
您好！
我是學生xxx，小學三年級。我來找你檢討一下下午把教室打掃干凈的事情。我沒有履行這個職責是我個人的錯。希望老師能原諒我。
昨天下午班上輪到我值日，要把這個教室都掃干凈，以往我肯定是會認真打掃的，但是我昨天沒有想到我要打掃教室，我先前就跟朋友約定好要去踢球，所以我當時也很急，就沒有認真的去打掃了，匆匆忙忙的打掃了一遍就走了，路途中遇到老師您，您問我衛生打掃完了沒，我急忙就說打掃完了，您大概也是從來沒有看見我這樣子，所以我不太相信我，因為正常的衛生不是那么快，所以你叫我去檢查衛生。當你去教室檢查時，發現很多地方沒有得到衛生，垃圾沒有得到，你問我這是清潔，我不得不說不，也低下頭，知道他們犯了錯誤，表明我和朋友的協議沒有完成，你也懲罰我再次清理，我不得不按照你說的重新清理。
這一次，我再也不敢這么粗心了，因為這樣做的后果非常嚴重，這會大大降低你對我的好印象，這是一種損失。我這樣做也是浪費時間，因為我太粗心了，很多地方多地方都不符合要求，所以我會被要求重新打掃，這相當于給自己找麻煩。班級的衛生是每個人的，也是我自己的。我應該把它弄干凈，而不是偷工減料。我想如果我昨天能認真快速地打掃干凈，我一定會去赴約的。然而，由于我的不耐煩和懶惰，我不得不再次回去。熟練是浪費時間，所以我沒有及時赴約。這是我應得的。
我將來會打掃教室，然后離開，不會離開一半，無論他們有什么樣的協議，大道歉不去，也必須做好他們的內部責任，這與他們自己的`責任有關。我也向老師和同學表示深切的歉意。我希望你能原諒我，感謝老師讓我知道事情的重要性和緊迫性。我理解了很多真相，讓自己長大了，這也是一種收獲。請相信我將來能做得更好，為我們班的建設做出更多的貢獻。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 18
尊敬的體育老師：
我發現我錯了，經過您的悉心批評以后，我認識到自己不應該逃離體育課。經過深刻反省，我終于對于錯了有了一定程度的`認識。
首先，我要坦誠我體育課逃課的原因，其實是因為我鬧肚子了，身體不舒服，而且最近天氣忽冷忽熱導致我患上了比較嚴重的感冒。因此，我陷入了難以忍受的境遇當中，選擇了體育課的逃課。
其次，我坦白犯錯細節。這天下午，我趁著同學們前往體育操場的間歇當中我躲進了草叢。然后從校園邊墻溜走，最后回到了教室。當然了，期間我還去了一趟廁所。
現在我對于自身錯誤感到深深的自責與難過，我覺得非常對不起您。我這樣逃離體育課會讓我身體得不到鍛煉，我身體得不到鍛煉就會影響成長發育，這對我非常不利。
向您保證以后我一定準時按時保時的上好體育課。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 19
尊敬的班主任老師:
作為一個正處于復習階段的學生，我為自己昨天下課觀看手機視頻感覺非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學都說，為什么我那么大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。
同學們都在認真復習功課，迎戰高考。而我居然抵制不住手機的誘惑，在作業未完成的情況下拿去手機在看動漫視頻。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。因為我被您發現了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時的醒悟。
說真的`，昨晚被您叫到辦公司訓話之前，我的心里是糾結的，很痛苦。我害怕被您責罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內疚感，收到自己良心的譴責。昨天晚上，我聽到很多同學都議論我，議論我的會不會被您責罰。
我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴重干擾了其他同學學習，所以我真誠地對他們說對不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因為我真的做錯了。我現在能挽回的就是努力學習，以優異的成績來報答父母，來回報老師的諄諄教導。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 20
尊敬的老師：
您好！我是XX，一個正在成長的小學四年級學生。我寫這封檢討書是為了反省自己在過去一段時間里的不良行為和錯誤決策，希望通過寫作來認真審視自己的錯誤，并且承諾改正這些錯誤，從而成為一個更好的學生和人。
首先，我想反省自己在學業上的表現。近來，我發覺自己在上課時經常走神，無法專心聽講。這不僅讓我錯過了許多重要的知識點，也導致我的考試成績下降。我意識到，這是我缺乏自律和專注力的表現。從今往后，我將努力養成良好的學習習慣，集中精力聽講，盡力做到每一次作業都認真完成，提高自己的學習效果。
其次，我要反思自己在與同學相處方面的問題。在過去的一段時間里，我發現自己經常和同學之間發生爭吵和糾紛。這樣的行為不但傷害了別人的感情，也阻礙了我們的友誼。我深深意識到這樣的錯誤行為對我的人際關系非常不利。我會主動向受傷害的同學道歉，并且學會與他人友好相處，建立更好的人際關系。
另外，我還要檢討自己在課堂紀律方面的問題。最近，我發現自己經常隨意說話、遲到、不完成課堂作業等行為。這樣的表現不僅干擾了老師的教學秩序，也阻礙了我的學習。我將對自己的行為負責，并在課堂上保持安靜，遵守紀律，積極參與課堂活動。
最后，我要反思自己在家庭和社會責任感方面的缺失。我發覺自己有時對父母說的話不夠尊重和理解，沒有積極幫助家里的家務。此外，在學校，我也沒有積極參與公益活動，對弱勢群體沒有給予應有的關心和幫助。我要向家人道歉，并積極承擔自己的家庭責任。同時，我將參與學校組織的.公益活動，并積極關心社會中需要幫助的人群。
通過撰寫這篇檢討書，我更深刻地認識到了自己的錯誤。我將努力改正這些問題，并提高自己的品行修養和學習能力。我相信，只要我持之以恒，努力改進，我一定能成為一個受人尊敬，有價值，有成就的人。謝謝老師給我改正錯誤的機會，我會努力不辜負您的期望。
再次向您表示真誠的歉意和祝好！
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20XX年XX月XX日
小學學生檢討書 21
尊敬的老師：
今天，我懷著無限愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對在下課下樓時，不注意安全滑樓梯欄桿的不良行為的深刻認識和改正錯誤的決心。
我非常羞愧，作為一個小學生，應該遵守學校規則，而我的行為讓我現在感覺真是慚愧。平時我對這種危害自身與他人安全的行為認識不夠，才導致了這件事的.發生。在寫這份檢討書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定。作為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，遵守各項安全規定，檢討書《小學生檢討書1000字》。而我的這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風的建設。老師是多么關心我們，愛護我們，擔心我們的安全。而我卻給老師找煩惱，添麻煩，因此我今后要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會有類似的事情發生。希望老師給我改過自新的機會。
通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心里感到非常的愧疚，我十分感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后注意安全，提升安全意識，不辜負老師對我的期望，不再有類似的情況發生。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能吸取教訓、改正錯誤!
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 22
尊敬的老師：
您好！
雖然通過以往的學習讓我明白亂扔垃圾是不道德的做法，然而當我做出這種行為的時候卻遺忘了老師對自身的教導，不得不說這種寬以待己的做法很容易導致自身成為墮落的人，畢竟無論是學校規定還是老師教導都提到過亂扔垃圾的錯誤性，因為隨手亂扔的垃圾導致干凈整潔的校園變得臟亂也是十分可恥的，因此我對這次亂扔垃圾的行為感到抱歉并進行了檢討。
在我看來這次亂扔垃圾完全算得上是故意而為之，畢竟每個學生都明白亂扔垃圾的做法是不符合學校規定的，但在明知不對卻依舊犯錯的情況下應該要進行嚴厲的批評，道德的缺失是很嚴重的事情又怎能容忍這樣的狀況發生，若是將來的自身因此成為低素質的人則會讓我感到十分后悔，既后悔自身做出亂扔垃圾的行為也悔恨沒有及時進行彌補，尤其是在被老師批評過后才不得不坦然面對這方面的錯誤，事實上在知錯犯錯以后便意味著自身的認錯態度是難以讓人認可的。
我得明白亂扔垃圾很容易造成不良風氣的產生，而且很多同學為了維護校園的干凈整潔付出了不少努力，但這樣美好的校園環境卻被自身以這樣的方式給破壞了，捫心自問在我亂扔垃圾的時候是否有考慮過這方面的不妥之處呢？若是因為這樣的做法導致自身今后成長為毫無素質的人則是得不償失的，我應該朝著成為高素質的行為而努力并抵制亂扔垃圾這樣的不良習慣，我會在往后的`學習中重視綜合素質的提升并自覺接受老師和同學們的監督。
牢記亂扔垃圾的教訓并誠懇地向老師道歉才是我應該做的，我會將精力都放到學習成績與綜合素質的提升中，尤其是我已經因為亂扔垃圾被批評的情況下更應該深刻地認識到自身的錯誤，這樣的行為若是被人效仿的話也會對學校的發展造成很不好的影響，聯想到今后的校園環境可能會因為自身的錯誤變得臟亂很多，這讓我感到慚愧的同時也決心改正自身的錯誤并盡力消除亂扔垃圾的惡劣影響，若是能正確面對亂扔垃圾的錯誤并想辦法將其改正便能重獲老師的認可。
對我來說亂扔垃圾這種不良習慣很容易讓自身墜入墮落的深淵，缺乏基本的道德素質只會導致自身在學習生活中難以獲得他人的認可，我在認真檢討自身過失的同時也要通過行動來解決這方面的問題，也希望老師能相信自身想要彌補錯誤的決心并原諒這次亂扔垃圾的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 23
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，對不起老師我沒有完成作業，給您和收作業的同學都造成了不便，太抱歉了。對于我作業沒有完成的事情，我現在就向您提交我的檢討書。
昨天放學之前您給我們布置了一些家庭作業，其實作業不多，也不難，而我之所以沒有做完的原因是因為我自己偷懶，一直拖著，結果到后面就沒有很多的時間去做了，因此我就沒有做完作業。昨天下午放學回家之后，我沒有立即做作業，而是跑去跟小區的伙伴們去玩了，一直玩到吃飯時間，吃完飯后我也沒有想起要做作業，而是跟著大人一起在看電視，這一看就到了晚上要睡覺的時間了，回到房間，我才意識到我還有您布置的作業沒有完成，當時想補來著，可是看著時間那么晚，就想著第二天早上起來后趕緊做完。可是早上因為睡懶覺，又一拖再拖，自然又沒有做。到最后，是我進入學校，到達教室才開始寫的，但是那時我的組長已經在催交作業了，離上課也沒有很多的時間，因為種種的原因，我就沒有完成這次的'作業。進入小學后，這是為數不多的一次作業沒有做完，也沒有上交。
由于全班就我一個人沒有完成作業并上交，所以您特別的關心我，跟我單獨談了一次話，在這次跟您交談的過程中，我聽著您的關懷，我看，我開始自我反省，反省之后，我知道這是我自己的問題。我作為您的學生，而且已經是個五年級的學生了，已經在成長了，可是我對于作業竟然還沒有很好的意識，總是時不時的就拖拉，讓作業無法完成，也就不能上交給您批閱。我對老師您深感抱歉，是學生沒有負起做學生的責任。寫作業是我的義務，是一個學生的職責，但是我連這點都沒有做好，真的是太失敗了。我經過這一次的教訓后，明白了很多，也懂得了作為學生應該要去做的事情了。從這以后，您布置的作業我一定按時完成上交，并努力的養成早做作業的習慣，不讓自己以后寫作業還這樣拖拉。所以也希望老師原諒我這一次作業沒有完成的事情，我會在之后把作業補回來的，一定不讓自己把作業落下，還望老師您相信，我是真的明白了自己的錯，所以我會努力的去改正的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 24
尊敬的老師：
您好！
在20xx年X月X日這天，我作出這份深刻的檢討，以向您表示我對曠課這種行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
見微知著，由小及大，我作為學生干部，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣，造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所導致的嚴重后果我做了深刻的反思：
1.這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2.在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3.影響個人綜合水平的提升，使自身在本能提升的條件下未能得到提升如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自身的錯誤。
4.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結于我還未能達到一個現代大學生該有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自身所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自身在認真完成學業的同時，使自身的言行都與一個現代小學生相符合。
望老師能望在我是初犯，，而且平時表現也不錯的份上從輕處理，請關心愛護我的.老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自身的錯誤，才能改正錯誤。
任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自身的行動來證明自身的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
此致
敬禮！
檢討人：XX
20XX年X月X日
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