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初中學生作業檢討書（通用27篇）
在有過錯的情況下，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是小編為大家收集的初中學生作業檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中學生作業檢討書 1
尊敬的xx老師：
您好！
我這次的行為實在是對不起老師您對我的關心，我也沒想到我這次的行為會讓您這么生氣，心里下意識的認為一次作業忘記做了沒有什么大不了，卻沒有想過有些錯誤從一開始就不能夠犯下。
我們學生在學校學習，自然要遵守學校的規矩，完成自己的學業。老師布置的學習任務當然也要按時的去完成，這些事情都是半點馬虎不得的，因為一旦馬虎了，那就是逐漸墮落逐漸頹廢的`起因，一旦犯了錯誤沒有被及時的糾正，那么僥幸心理就會更重，下一次違反的規矩就會越多。
再說，我們在課堂上認真聽講，將新的知識記在腦子里，但是知識如果不運用的話永遠都是死的，只有將它運用起來才會變成屬于自己的可以靈活運用的知識。而作業就是幫助我們將知識靈活運用起來的方法，老師會根據我們的所學來布置相應的作業，只有將作業完成了，我們才能夠將今天所學到的知識掌握，才能夠在以后需要這個知識的時候及時的回想起來，將它運用在考試上、生活上。
但是有些事情我們明明知道這樣做是對的，可還是會因為種種原因而做錯。就像是這次，我明白將作業完成才是正確的方式，但是我卻覺得我反正做得完，等會再做也沒關系。等到時間實在是太晚了以后，我又自己安慰自己，我已經掌握了這個知識，哪怕作業沒有完成，也不會影響我的成績，大不了后面再將作業補回來就是了。
這樣的拖延、自我安慰、理所當然的想法給我帶來了極大的影響，這些影響我自己沒有發現，但是老師卻一眼就看出了我身上不好的苗頭，并且就我沒有完成作業嚴厲的批評了我，讓我明白了完成作業不僅僅是學習問題，也是一個態度的問題。
我現在已經將我欠下的作業補上來了，很抱歉讓老師您生氣了，但是我確實不是故意的，在您教育過以后也決心改變，我明白了我身為一個學生應該要做到什么，學習的路上是枯燥的，是辛苦的，但是最終的結果是喜人的，是我所想要的。在這條路上只有控制住自己不斷跳動的心思，在任何事情面前都能夠堅持做自己應該做的事情，我才能夠在這眾多的競爭者之中躋身，在之后的中考中拿到好成績。
所以還請老師您放心，我不會再讓您失望了，學習這種事情我會自己對自己負責，讓我的成績很能力不斷地向著優秀進發。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在今天下午的自習課上，老師您讓我們把作業寫了，可是我當時沒有按照您說的做，而是在跟別人在桌子底下玩撲克，被您發現之后，才收斂，我向您來檢討我的不良行為。
已經是個初二學生了，初二的課本來就多，因此作業也多，今天下午的自習課您希望我們把作業做完，以免我們回家完不成，同時也在教室守著我們，可是我在上課之后，完全不想做作業，覺得都上了一天的課了，作業回家做也是一樣的，所以我就不寫作業，而是拉著同桌玩撲克，把撲克放在桌子下玩，開始開會觀察一下您有沒有下來，后來玩得太開心了，就忘記了要去注意，結果就是被您發現了我不寫作業，而是在做與課與作業無關的事情，這可是讓您特別的生氣。
一天有一堂自習課是真的很重要的，不僅是給我們學生一個溫習的時間，也是為了減輕我們回家的任務，在學校里做一些，回家就會輕松許多。但是我不珍惜這一節課，選擇了玩耍，把自習課浪費了。這樣做特別不好，其一是校規我沒有遵守，還把班規給違反了，同時還是不守紀律的行為，給別人帶去不好的模仿作用，完全是不良影響。其二是我不寫作業，對自身而言是很大的失誤的，作業沒做完于自己回家不輕松，不在課堂上補完作業，就浪費了難得的吸收學了一天的知識，影響自己以后考試的發揮，怎么想都是一種損失。
在被您發現后，撲克也被收了，我們亦是被您批評了，好在沒有整節課都去玩了，半路被您發現，我就還有時間去寫作業，可以補一部分的作業，這樣于我回家也會輕松一點，同時還能及時的把知識鞏固起來。我這次做的很不對，身為學生，寫作業是自己的本職，是學生必須要做的'，可我竟然在課上玩撲克，這樣也會帶壞他人的。從這一次之后，我想我不敢了，也不會了，我一定改正，以后不管什么課，我都會去認真上課，該做什么就做什么，不該做的就不做，一心把學習搞好，初二是初中的一個過渡階段，也是很重要的，把知識學好了，到初三的時候才不會過得很艱難，學習也會輕松些，望予我您的原諒，也希望您會繼續監督我，幫助我改掉自己的不好的地方。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
很抱歉辜負了您的期盼，未能按時完成作業，我已經是一名初中生了，理應懂事一些，不該犯這類最基本的錯誤，惹得您生氣，讓家長擔憂，自己內心也會變得惶恐。因此我要作出深刻的檢討，以此來警醒將來的自己。
首先，我要闡述一下事情的經過，這并不是我在找借口逃脫責任，而是在描述一下當時的情況，以便于您能了解得更為清楚一些。昨天傍晚剛放學的時候，我和同學結伴回家，可能是第一次去他家吧，他也挺熱情的，我就在那里玩了一會兒，其實這也不會耽誤寫作業的時間，畢竟時間有一晚上呢，況且平時我也沒有未完成作業的情況，那天晚上的確是有點特殊。
后來我回家后開始寫作業，寫作業的過程往往是枯燥而無味的，偶爾我也會放松一下，一般來說我是邊聽歌邊寫作業的，寫著寫著突然不想寫了，因為我玩心比較重嘛，想玩手機了，但是作業又沒做完，于是我先將作文一類比較花費時間的作業寫完，至于選擇題和填空題就沒寫，數學這個科目的作業也沒有動筆，因為我覺得反正這些類型的.題目做起來快，干脆明天早點起來寫算了，只要在老師進入學校之前寫完作業就行了，想到這里我就不管不顧地玩手機去了，絲毫沒有考慮過未按時完成作業的后果。晚上父母問起我的學習情況的時候我也騙了他們，說自己已經寫完作業了，并將以前的作業給他們看，他們也沒多想，可能是沒想到我會欺騙他們吧，唉，想到這里真是后悔，我辜負了父母對我的信任。
到了第二天，說來慚愧，本來我都打算好了早點過來將作業補上，但萬萬沒想到的是我睡過頭了，雖然慶幸在上課鈴響的前一刻趕到了教室，但也因此失去了補作業的最好時機，因為在早自習以前還是有挺長一段時間的，只要能起早床就能在您進入學校前補齊作業，誰知道我剛到學校就打鈴，然后組長就開始收作業了。說了這么多我并不是想逃脫責任，而是想從另一個角度來向您闡述一下我未能按時完成作業的原因，以后您也能嚴抓這方面。在此我要說明一下，作業未能按時完成責任在我，不關家長的事情，畢竟他們也不知道我有哪些作業，我騙他們說作業完成了，他們也無從考證。
作為一名新世紀的初中生，還發生這種未能按時完成作業的現象實屬不該，非常抱歉，老師，我辜負了您的期待，我也辜負了父母的心血，而且我也算是辜負了自己，正如老師所言，現在不好好學習，以后后悔的一定是自己，老師的話都是為了我們好的，可我卻做出了這般讓您失望的事情，真的非常抱歉。在此我作出深刻的檢討，以后一定要按時完成作業，如果下次未能按時完成，您可以懲罰我抄寫課文50遍。這次未能按時完成作業，真的很對不起，希望您能原諒我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 4
尊敬的xx老師：
您好！
我是xx班的xx，前幾天我在課間寫x老師布置下來的作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
x老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業了。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的`習題冊抄襲，實在是太不應該了！關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績為集體爭光。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 5
尊敬的xx老師：
您好！
我很愧疚，老師您囑咐的家庭作業我忘記寫了，等到今天課代表收作業的時候我才恍然想起，可是已經遲了，我寧可不寫也不愿意抄作業不想欺騙您。
昨天放學前老師您就布置好了作業也要求我們按時完成，那時我也是滿口答應，放學后背著書包回家了，首先回家后我打開書包發現我居然忘記帶作業本了，我把作業本放在了桌面上忘記把它放進書包里了，那是已經是晚上了，我就沒打算再回學校去拿作業，想著在我家附近買一個本子把，正好那時媽媽叫我去買東西，可是等我買好東西后我居然忘記買本子了，沒辦法已經到了休息時間了，我有打算再第二天早上早起去學校完成，沒想當我又睡懶覺給忘了，到了學校后看著其他同學那一個個信心滿滿的交作業，我內心發虛，直到課代表叫到我名字我才忐忑的把握忘記寫作業的事說了。我非常后悔希望老師能夠原諒我這一次，作業我一定會補上的，下次我也不會再犯這樣的`錯誤了。
我知道我沒寫作業是因為忘了，但是仔細想來不只是這些原因。
首先就是我自己在放學后沒有仔細檢查自己的東西，比如課本，筆之類的又沒有準備齊全，又沒有落下，由于粗心大意的毛病造成了作業本落在了學校，從而造成了自己沒有本子寫作業，其二就是因為我自己記不住，想要買的時候有忘了，把自己急需的就這么的忘記了，實在是不應該。
其三就是就算我沒有作業本我也應該把題目做出來，寫在草稿紙上，第二天就可以直接在上面謄寫了。這些都是造成我沒能按時完成作業的原因，為了防止自己下次再犯相同的錯誤，我決定以后每次放學都要把書包檢查多邊以免發生疏漏，把要帶回家的課本資料及時準備好，不匆匆忙忙的急著趕回去，而是要做足了準備在去。
去買東西時買什么自己記不住就寫個紙條，把要買的都寫上，好記性，不如筆記，這樣就不用擔心忘記了。在家多被一些草稿紙本子，把該做的都做了不管有沒有本子都要做好準備。
用這些方法約束自己，也讓自己更加的便于管理，避免出現忘記寫作業的事情發生。
老師我誠懇認錯，虛心改正，我把我的想法寫給您看如果有什么不滿意我需要改正的還請老師指教，我好及時補充，我堅決的執行自己的計劃，會改正這次的毛病，從而得到老師的原諒。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 6
尊敬的xx老師：
您好！
我是xx班的xx，這次給您寫信主要是因為上次我沒有按時交作業，說實話，此時此刻在寫這封檢討書的時候，我是感覺到非常的羞愧與后悔，其實明明一件很簡單的事情，我卻沒有完成，還讓您不高興，因此在這里要對您真心的說聲：對不起！
就在周xx，是我們第xx次交作業的日子，但是課代表已經在收作業了，我卻還在補作業，當作業已經交到您手上時，我仍舊沒有寫完，作為一名學生，我連作業都不能在規定的時間內上交，我自己的內心也十分的崩潰因為我知道這有失一名學生的身份，當時的我也十分的緊張，當時您在課后找到我談話問我為什么沒有按時交作業，當時我確實不知如何開口，因為前一天的晚自習，我以為自己做完了xx作業，就開始做別的學科的練習，完全沒有意識到還有一項作業沒有完成，后來我也回憶起來，這是您在課堂上說過的`話，可我竟然忘記了，這也是我自己的失誤，沒有及時將您說的重點記錄下來，很明顯，我又多了一項錯誤，所以當時內心真的十分緊張，腦袋也會一片的空白，但是我經過反思后，決定還是向您說明情況，借此也表示我的真心悔過。
不交作業這件事情，首先就是對自己的不負責任，您留給我們作業，就是讓我們對知識進行及時的鞏固，以免出現只說不練的情況，作為一名學生按時完成作業就是我應該做的事。另外一點，我沒有按時完成作業，也額外地增加了您的工作負擔，并且影響到了您的心情，但您作為我的老師，為了讓我能夠不耽誤其余的課程，只是簡單的批評了我幾句，這更讓我感到愧疚，您作為我們的xx老師在平時的工作中盡職盡責，對于我們出現的問題都及時地進行解決，我做為您的學生，理應為您減輕負擔，雖然這次錯誤并不是我的本意，但終歸還是給您帶來了影響，我知道您對我也是“恨鐵不成鋼”的心情，所以我為我的錯誤感到羞愧。
馬上就要進入考試周了，您的工作也要忙碌了起來，我們也到了復習的階段，所以希望自己寫下這封檢討書，在以后的學習中以此為鑒，絕不會犯第二次相同的錯誤，這也是對自己的一次鞭策，同時也是希望同學們不要像我這樣，犯下這樣的錯誤，在今后我對自己的要求一定更加嚴格，絕不懈怠，我也會牢記自己今天說的每一句話，請您原諒我！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 7
尊敬的老師：
您好！
請您接受我的這份檢討書，請您一定要接受啊！
老師，我錯了。這次的作業，我沒有寫完，的確是有原因的，不是我要故意不寫完的。請您耐心聽我說完我這次犯錯的經過。
事情是這樣的：前天您布置完作業之后，我在教室就開始寫了起來，我想著把作業在學校寫完了就可以不帶那么多書回去了，這樣既可以在學校把知識消化掉，又可以減輕晚上回去的負擔。我萬萬沒想到我會把作業漏掉了一頁，在做那一頁之前，我還和同學已經對完前面幾頁的答案了。為什么會漏掉最后一頁呢？為什么不是我偷懶沒寫完呢？因為和我對答案的同學寫了那一頁，而我在寫那一頁之前去幫勞動委員打掃衛生去了……這個聽起來好像是借口，可事情真是那樣的。勞動委員前天的腿抽筋了，我看著她一個人在那里瘸著腿打掃教室還有走廊的衛生，怪可憐的，我就起身去幫她搞衛生去了，搞完衛生我就扶著她回家去了，完全沒想起來我還有作業沒有寫完……我以為我對答案的時候已經把作業都寫完了還對完答案了……聽起來真讓人無奈，雖然事出有因，但的確我還是沒有做完作業，結果就是我沒有做完作業惹老師生氣了，結果就是我需要為我的未完成作業寫這封檢討書了。
老師，您原諒我好嗎？我不是故意要不完成作業的，我不是不尊重您而不寫完作業，我真的只是打了一個岔，把那最后一頁作業給忘了……
“人非圣賢，孰能無過”。老師，您就原諒我吧，我下次一定記得記得把作業寫完，作業沒寫完之前，我也不去助人為樂了，省得一轉身就把我作為學生最應該做好的事情忘記了。不過老師，如果換做是您，您也會去幫勞動委員打掃衛生的吧？當然，您在氣頭上，肯定得說這換做是你，你也不會助人為樂了之后就忘了做好自己……
好像怎么樣解釋都還是我錯了。嗯，我知錯了。老師，下次這樣的'事情再也不會出現了，我保證！如果再有這樣的情況出現，那您可以罰我替勞動委員打掃一個月衛生，這樣我就更加記得助人為樂也不能妨礙學生做好自己的本分了。
我的檢討寫完了，希望老師看到了能夠原諒我，接受我的檢討，給我一次重新做人的機會。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
在這開學的時刻，我才突然想起來自己的暑假作業還未完成，雖然我有立即開始補，但是我還是沒有能夠在開學之前補完。所以這才決定向老師呈交“未完成暑假作業檢討書”來表達我的認錯之心。
暑假生活不完全是一個讓我們盡情玩耍的漫長假期，更是一個讓我們自主利用時間來不斷彌補、提升自我的絕佳機會。老師為我們布置暑假作業就是為了讓我們明白在玩耍的時候不能夠忘記還有學習的任務，還有較多的東西需要去了解，需要去學習。但是我竟然忘記了自己身為一名學生本應該要完成的事情，我本來是應該要好好學習的，應該要將自己的假期時間利用起來，讓自己明白、認識更多的.知識的，可我連自己應該完成的暑假作業都沒有完成。暑假整整兩個月的時間，而老師就布置了一本書的作業，我竟然還會有拖延，都是我沒有將學習放在心上，完全想著玩去了。在暑假中父母也總是會提醒要記得做作業，但是我總覺得時間還早，就將作業放在一旁，而現在面臨開學才知道什么都已經晚了。
我沒有完成作業的事情已經是很明顯了，我也是明白自己的錯誤了，我知道自己的學習態度還有很大的問題，我會及時的端正過來的。還在放假的時候我總是覺得放假就是應該休息的，就應該好好的玩耍一番，所以我才沒有在暑假完成應該要完成的作業�，F在想來，我這樣的行為竟然已經是違背了自己作為一名學生必須要完成的事情，我對此非常的愧疚。
就我這次的錯誤，我會盡量做出彌補，我在暑假中沒有完成的作業，我會這幾天抓緊時間認真完成，并上交給老師檢查，希望老師可以看到我悔過的態度。既然我對于學習還沒有上心，那我就必須要向老師表明我之后的態度，之后的學習上我都會很認真的完成老師布置的任務，不產生任何的遺漏，當然在課堂上是必須要認真對待的，我一定會做好自己應該要做的，也希望老師可以看到我的變化。這次沒有完成暑假作業的事情給了我特別大的提醒，讓我很是明確的感受到要是自己繼續以那樣的態度來學習，我肯定是不能考上好的高中的，所以很感謝老師對我的嚴厲要求，讓我能夠盡早的明白自己在學習上還應該更加努力的地方。
雖說我未完成暑假作業這一情況很是惡劣，不過老師沒有過多批評我而讓我自己反思這一點讓我很意外，雖然我不知道自己的這番反思行不行，但是確實讓我更加深刻的感受到我本身還需要對學習有更多的努力，還需要付出更多，之后就請老師關注我的行動吧！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 9
尊敬的xx老師：
您好！
我犯一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業，老師布置作業的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業這種方式應付，我錯！
我抄襲作業的原因是因為我想早點寫完作業早點玩，誰都想玩，但是假如為玩就抄作業的話太不值，現在玩只能玩一會，假如學習不好，以后找不著作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎 我抄襲作業抱有一種作業是給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業，老師就不用批改作業，反而更輕松。所以，作業是為自己做的.，我這么想辜負老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意！
通過這一事件，我認識到我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 10
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我對不起老師您了，我這次的作業沒有交上去給您，抱歉了，我沒有做好學生的這份義務。交作業也是自己必須要做的學習任務，然而我卻連這點事情都做不好，我很羞愧。為作業不上交的事情向敬愛的您檢討，希望您閱讀了我的檢討書后能原諒我。
您上午一早就布置了作業，而且還是課堂作業，本來是下課后做完就要交的，可是您體諒我們，所以額外多給了一天的時間來完成，可我卻覺得時間這么多，所以選擇了拖作業。我上午完全是沒有動作業的，到了下午，負責收作業的同學就一直在催，但是我完全不在意，就那樣拖著作業不做。我就這樣拖著拖著到了下午，馬上就要放學了，收作業的同學對我也是無可奈何，而這時因為時間不夠用的原因，我作業根本做不完，我就這樣耽誤了大家交作業的時間，如此收作業的'那個同學直接放棄了，先把作業上交給您批改了，而我卻是沒有完成作業，也沒有上交給您。因為作業沒交，收作業的那個同學自然是告訴您了，而我就在最后放學的時間被您叫去辦公室里批評，順便在您的眼皮子底下把作業寫完了。
我在這段時間里真是是后悔極了，我不僅耽誤他人時間，更是耽誤自己的時間。大家都放學回家了，我還被留在學校完成作業。您很嚴格，對我的拖作業行為很是不看好，對我進行了很嚴厲的批評，這也讓我知道自己作為學生，在學校的任務就是學習，而寫作業也是學習的一種，更何況寫作業是為我自己，而不是為老師您。您下班了都在幫我們批改作業，這么敬業，可是看我，就真的是把您的辛苦給辜負了。面對您，我十分的羞愧，無言相對，尤其是當自己知道拖著作業不做不交，給您和大家帶去的麻煩，心里是特別的過意不去。在寫作業的過程中，我也好好的對自己的行為進行了反思，明白自己這種不交作業的行為是對自己最大的不負責，是對學習的嚴重懈怠。經歷此次事件，我深深的后悔了，我再也不會這樣做了，以后您布置作業，我就立馬抽出時間趕緊做完，這樣學習任務也完成了，也不會耽誤老師的時間了。我做了這份檢討書，也是給自己的告誡，更是向您和同學們道歉，只愿您和大家還像以前那樣支持我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 11
尊敬的老師：
您好！
我是今天沒有上交作業的xxx，對于這個問題，我真的感到萬分的抱歉！我并不是故意沒有完成您不布置的作業的。但是，犯下這個錯誤也確實是因為我的錯誤，我因為沒能做好筆記，導致忘記些這份作業，給你和課代表都添了不少的麻煩，真的很對不起！
當然，在認識到這樣的錯誤之后，我也有積極的補救，盡管沒能趕上，但是我現在也已經完成了昨天的作業，望您抽空檢查。但是，這并不能說明這件事情就能輕易過去！犯下這樣的錯誤，我的粗心和大意占很大的問題！我非常的清楚作為一名學生，作業對我們的意義是什么！這不僅僅是對我們學習后的任務，更是老師對我們學習情況的.一種檢查！如果我們都不交作業，那么老師要怎么才能看出我們是學會了還是沒學會呢？可是我現在才認識到，這真的是慚愧。若我能早一點認識到這點，再想想昨天學的新知識，那我就一定能想起來還有這份作業要寫！可是，我沒有做到！因為我的心中只想著玩只想著盡快完成作業，更本沒有發揮出作業真正的意義，更沒有仔細的檢查自己的答案�？赡芷渲羞�犯了不少的錯誤，我都沒能發現！
現在發現這個問題后，回想過去我完成的作業，其中不少都是草草的做完，有些，簡直是錯誤連篇！盡管老師們也曾因為這樣的問題批評過我，但是我卻沒有放在心上，更沒有去仔細的改正！因為我沒有意識到自己的這個錯誤，沒有發現自己的學習方式是這么的錯誤！我真的很慚愧，作為一名學生，我卻連這點都做不到！而對家庭作業的忽視，也意味著我在自學方面的能力的問題！我很清楚，如果總是只靠著老師灌輸知識，對我們的學習效率來說就太慢了！如果我們不能自己主動的學習，難道要一輩子都讓人推著走嗎？
現在反省一下，自己僅僅是不重視作業，就有這么多的問題摻雜在里面，那么我其他方面的問題不久更嚴重的了嗎？這次的反思讓我受益良多，也讓我徹底的看清了我們初中的道路。我明白，我們在一條競爭的道路上，但是我卻沒發現自己跑偏了。但如今我既然已經發現了問題，我就一定會積極的改正！望老師原諒我，并在學習上給我幫助！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 12
尊敬的老師：
您好！
沒想到還是沒能逃過您的法眼，果然我這點小聰明在您眼里簡直就是玩笑，今天我因為不想寫作業，所以我就抄襲了我同桌的作業，其實也不能說是我不想寫，而是因為我真的不會寫，真的是一個字都不會動，但是我又怕您因為我作業未交而罰我，所以我就只能出此下策了，但是沒想到最后還是難逃被您罰的命運。老師，我為我抄作業這件事跟您道歉，對不起！
我心里清楚，您一直以來對我們的作業都非常的看重，給我們布置的作業，也都是精挑細選出來的，就是為了鞏固我們的當堂課所學的`知識和檢驗我們上課學的怎么樣，您批改的作業也都是相當細致的，會仔細的在后面寫上評語，讓我們知道自己哪里做錯了，并且在大家做錯的情況都特別多的情況下，還會在下一堂課給我們講解，我想在我們學校沒有哪個老師有您這么認真負責了吧。但是我卻還是做出這樣的事情，真的很抱歉。其實這也都怪我自己，是我自己在上課的時候走神了，幾乎是一點都沒聽進去，寫作業的時候，他們都在寫，而我就只能看著題目在那發愣，我心里也是著急啊。他們都覺得好簡單，因為您布置的作業僅僅是把今天講過的新題型換個方式出給我們做而已，他們聽了課的就覺得很簡單，而我這種一點都沒聽的，簡直就都不到從何下筆，最后我也只能去抄別人的了。
這件事您也不用去怪我同桌，抄作業的人和給別人抄作業的人，您覺得是一樣可惡的，但是這件事他真的就是毫不知情的，是我趁著他做完下課出去玩的時候，我偷偷抄的，所以您要罰就罰我一個人吧，要是牽連同桌也受罰的話，我的心里會萬分不安的，別人又沒做錯什么，老師您說對吧。我從來就沒有什么僥幸心理，反而我在把作業交上去之后，就一直內心不安，覺得自己做錯事了，生怕被您發現，我還好幾次想沖動的跑到辦公室去告訴您的作業是抄的，等到您下堂課開始講題的時候，我一定會認真聽的，保證要把上堂課的內容搞懂，不能讓自己落后。
老師，我真的不想犯這種錯的，您就原諒我這一次吧，我保證以后您的每堂課我都認真聽，堅決自己的作業自己想，自己做，哪怕我再遇到不會寫的情況，絕對不會再直接撿別人的成果了，我會在第一時間去請教您，這才是最好的解決方法，我之前怎么就沒先到這回事呢，真的很抱歉。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 13
尊敬的語文老師：
您在20xx年xx月xx日布置安排了作業"寫一篇關于責任的6000字作文"，目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學生的責任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。
為此，我決定采取以下糾正措施：
1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業，一篇600字關于責任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的'錯誤原因，給予自己足夠警示。
2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的每項作業，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。
3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。
最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 14
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，很抱歉，我在學習中犯下了非常嚴重的錯誤！因為我沒能及時的完成自己的作業，我就想去抄同學的作業答案，這實在是非常的糟糕。作為一名學生，作為一名同學，我卻不知道什么能做，什么不能做！
在過去的您的教導下，我非常的清楚學校的規定和紀律，也當然知道，作業必須靠自己完成這條規定。但是，我卻沒能在過去的學習中嚴格要求自己的思想。導致我因為意外沒能寫完作業之后，想出了這么個糟糕的主意！對此，我深感抱歉！
這次的事情，您嚴格的批評了我，對此，我非常的感謝。您的教育喚醒了我，讓我重新認識到作為一名學生的尊嚴。之后，通過對自己問題的反思，我也有了對自己問題的一些想法。
首先，我認識到這是一件非常嚴重的思想問題！在過去學習的日子中，我們一直都在強調這個問題。作為學生，我們不能抄作業，更不能在考試的'時候抄答案！這不僅僅是紀律的問題，更是我們尊嚴的問題。您總是提醒我們，我們學習的目的是為了提升自己，而不是拋棄尊嚴，去抄其他同學的答案！但是，在這次的錯誤中，我沒能守住自己的信念，向著錯誤的方向邁進了一步。
其次，我在自我的管理和認識上也有這極大的問題。我知道自己是一名學生，一名初中生。但是我卻沒有將自己當做是一名初中生！作為初中生，我們的學習已經進入了關鍵的時刻，但是我卻還沉浸在這樣虛假的想法上。作業的布置是為了幫助我們更好的理解知識，提升自我的鍛煉！但是我卻將之視作“洪水猛獸”，不僅沒能及時的完成，甚至還希望通過抄的方式去解決！這不僅僅掠奪了同學勞動成果，甚至還葬送了我自己的學習機會！
最后，是我對老師和同學們的尊重問題。我因為害怕老師的批評而抄襲了作業，但我卻沒認識到，比起沒寫作業，老師會更加討厭我這樣抄作業的行為。這不僅是對老師不知作業的不重視，更是對老師的不尊重！而且，對于認真完成作業的同學也非常不公平。
通過對自己的反思，我認識到了自己行為上的錯誤！我錯誤的將作業當初了“麻煩的任務”，而不是重要的鍛煉機會！這是非常錯誤的，而且因此撒謊、還去抄作業，這就更加的離譜！
對此，我真的感到非常的慚愧。并且，我決定在今后認真的改過自己的思想和紀律觀念，望老師指點我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 15
尊敬的領導：
您好！
首先我要和您說一聲對不起，這一次確實是因為我的一些問題，沒有完成好這次工作，更是沒有把您之前對我教導放在心里，導致自己又一次犯了類似的問題，讓你又一次對我感到失望，甚至是有一種恨鐵不成鋼的感覺了。我知道這一切都是源于我的無知和愚鈍，才讓這樣的事情發生，才讓這樣的行為影響到了整個班級，給這么多同學都帶來不好的影響，更是敗壞了我們整個集體的學習風氣。
我自己檢討下來之后，才發現自己的心還是很浮躁的，即使您不止一次讓我調整自己的心態，但是我一直都沒有做好這件事情，也沒有做到你為我制定的要求。所以這一次，我真的要向您認真的道個歉，老師我真的很抱歉，我向您認錯，希望您可以原諒我一次。
昨天下午您布置的家庭作業我沒有做完，今天交作業的時候我才想起來自己有一門科目的作業沒有做，但是當時已經拉不及了，所以我干脆就沒有交了。之后我利用了下課的時間趕快把那些作業補回來了，我在這里想說明一下，我沒有因為是去補作業，而抄別人的作業。這些都是我自己做出來的`。所以我希望老師您看在我悔改態度還算好的份上，原諒我這一次，我也敢肯定接下來我絕不會再出現這樣的問題，絕不會再用這樣的事情去煩惱您了。
這次我沒有做完作業，又一次讓我們的班級環境受到了影響。我們是一個集體，其中有一個人做出了不好的行為，周圍的人都會受到影響。就像我這次沒有寫完作業一樣，如果有的同學看到我這樣的行為，然后去進行模仿的話，那么后果不堪設想，這不僅只影響了我一個人，還會讓更多的同學受到影響，耽誤大家的學習。
我知道這一次我我是犯了同樣的錯誤，但是從這一次犯錯中我也明白了很多，沒有人會一直原諒我們，也沒有人會一直包容我們，如果我不去改變的話，那些愛我的、關心我的人會慢慢的對我絕望，直至不再理睬我。我不想得到那樣的一個結果，所以從此刻開始，我就要開始改變了，我也會通過自己的努力去證明自己的決心，所以老師，還請您這次一定要相信我，我一定會把握好自己手里的這一次機會，不再讓您被我的事情困擾了！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 16
尊敬的老師：
您好！
我是xx，在這里向您檢討我這次在您的課上沒有在聽課，而是在下面補其它作業的事情。因為我昨天太過于馬虎了，放學回家的時候都沒有仔細檢查一下自己的書包，一直到回家準備寫作業的時候才發現有一科作業沒有帶回來，所以就沒有辦法去寫那個作業。盡管我今天早上是非常早的來教室補作業的，但是恰好我今天又是值日生要去打掃環境區衛生，所以早上的時間也不夠，沒有及時不晚。然后您這節課的下一節課就要交作業了，我要是不能夠按時交上去的話肯定是要被老師批評的，所以我只能偷偷在您的課上去補作業的了。我知道在您上課的時候不好好聽課肯定是不正確的事情，是對老師您的不尊重，但是想到被批評我也沒有辦法了。我知道我在您的課上做其它事情，而且還是補其它科目的作業，要是被老師您看到的話也肯定是要被批評的，但是當時的我覺得這也是要被老師您看見的前提下才會被批評，是存在著不會被批評的可能性的，但是要是我不能按時交上去作業的話是肯定要被批評的，所以我選擇了可能性較低的這一種。
我說這么的多并不是想要為自己開脫，我心里是很清楚我的行為是不恰當的，不僅僅是違反了學校對我們的紀律要求，也是違反了一個學生尊師重道的要求，所以無論什么樣的原因都不應該在您的課上補其它的作業。我之所以將這件事情說這么清楚是想要在向您檢討自己錯誤的同時，也是讓自己知道自己錯在了哪里，從而讓自己以后都要注意這些方面，千萬不要出現此類的錯誤了。所以，通過上面的認真反省，我現在對自己提出了新的要求：
1、從這次上課補作業的事情中可以看出，直接在原因就是我在回家的時候沒有檢查自己有沒有帶作業，所以可以看出我做事情不夠認真，做事情太馬虎了，不知道多檢查一下。因此我對自己的`要求就是以后無論是做作業還是學習，亦或是其他的事情，都必須要做到認真對待，必須要保持小心的態度，凡事多檢查多思考。
2、“兩權相害取其輕”這句話在很多時候都是有一定的道理的，但是用在我今天選擇被批評的可能性較低的上課補作業的事情卻是一種錯誤的選擇，暴露出了我對學習的態度不正確，因為我們上課的時間就應該是認真聽課，認真聽老師給我們講解知識，雖然寫作業也是學習的但是也要看時間和場合。所以我這次以后必須要更加認真的對待學習才行。
3、我上課補其他的作業，就是對老師的不尊重，所以我在這里向老師您真誠地說一句對不起，希望老師能夠給我一個改正的機會，我一定努力做一個尊重他人的好孩子！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 17
尊敬的老師：
您好！
很抱歉我作為一名初中生卻做出了這樣的行為，這讓我現在自己想起來也是感到無地自容。對于一個學生來說獨立完成自己的作業是最基本的事情，而我卻沒有做到，反而是為了偷懶抄襲別人的作業。做出了這種行為的我或許不算是一個合格的初中學生，如果是一個合格的初中學生是一定不會做出這樣的事情的，而是會好好的在上課的時候學習，在老師布置完作業之后立馬就去把作業完成在做其他的，而不是像我這樣一再的拖延，最后為了省事抄襲了別人的作業。我的這種行為十分的惡劣，不只是對我自己的學習造成了影響，更是在班里帶了極壞的.影響。如果其他的同學也開始向我這種行為學習，也想著偷懶，哪我們班的學習風氣不就完全沒了嗎。所以老師您可以給我一個嚴重的懲罰，讓其他同學引以為戒，也讓我自己記住這次的錯誤。否則到時候班上的學習風氣變差了我想我是會愧疚終生的。
這次之所以出現這種錯誤也都是我自己的原因，如果我能夠時刻的督促自己，提醒自己，再自覺一點，那么肯定就不會發生這種事情了�？上н@個世界上沒有那么多的如果，錯誤發生之后也不能逆轉，我也只能夠在以后的日子里盡量彌補自己的過錯，達到挽回我在大家心目中形象的效果。這件事情說起來也確實是我的問題，在昨天晚上放學之后我本來是準備回到家就寫作業的，但是太餓了，我就先吃了點零食，想著墊一下肚子再去寫作業。然后我就一直等到了吃晚飯，哪時我還想著吃完飯在去把自己的作業完成，反正也沒有多少，一下就寫完了。但等到吃完晚飯之后我之前追的電視劇又播放了，就想著看完再去把自己的作業完成。就這樣我一直拖到了十點多，哪個時候我也忘記了自己還要寫作業的事情，在父母的催促下回房去睡覺去了。在床上迷迷糊糊要睡著的時候突然想起來自己作業沒寫，但那個時候我也是有些困了，就想著明天早上去學校再補吧。但事情并不是都像自己預料的那樣，我并沒有早起多久，也就是正常起來，所以我想著作業沒寫完趕緊就出門去學校了。等到了學校我發現自己寫時間可能是不夠了，又快要交作業了，所以直接是借了一個同學的作業抄襲，最后老師您批改作業的時候發現了。現在我在這里由衷的向您道個歉，我不該這么敷衍的去對待自己的學習，而是認真的對待，不能夠有所怠慢，以后我一定不會再這樣了的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 18
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，真的是非常的自責，因為自己沒有交作業，這樣的情況非常的不好，作為一名學生，我現在的出發點就已經錯了，認為自己可以在學校肆意妄為，沒有什么大不了，也沒有人注意到這些，但現在事情發生之后，我就很難受了，沒有交作業的情況是非常熱烈的，學生在學校的本職工作就是學習作業，也是最基本的事情，不要去催的，可是今天我沒有王者好，自己的作業，而且還遲交了那么久，本身這就是很不好的行為，因為大家都按時的交作業，我這樣影響到了班級的學習氣氛。
現在我非常自責，有些時候就是沒有一個好的心態去對待這些自己的優點跟缺點都沒有發揮到極致，現在我意識到了自己的這個問題，一定要好好的糾正像今天這樣，遲交作業的情況一定要嚴格處理，我不是故意的，而且當時就是因為自己一拖再拖，是沒有意識到時間的緊迫，我一直都覺得還有足夠的時間給我準備，但是真的到了交作業的時候，自己卻那么的無力，也顯得那么不自覺，更多的還是自己有僥幸心理吧，我真的.非常的難受，作業沒有按時完成，這對于一名學生來講就是一個很大的錯誤，我今天發生的事情是我的一個重大過失，未來的學習當中，我再也不會讓這種情況發生了，這是對學習的不負責，更加是在敷衍自己，也是對周圍的學習，不關心對自己未來不負責，我現在很難受，但必須要面對這個問題，這種種情況肯定是我的不對，我會好好的去糾正的。
回顧今天自己沒有交作業的情況，我當時還在做別的事情，在交作業的前一天，我認為自己還來得及，我感覺作業也不是很多，自己寫寫就做完了，花十幾二十分鐘就能夠完成，但是我們也想到自己卻也沒有做好現在事情，已經發生，當時就要交作業的時候，我就一拖再拖，當學習委員來收作業的時候，我卻拿不出現在想了想，真的是非常的羞作為一名初中學生了，我還是這么的不自覺，在學習上面總是給自己找一些借口，我不希望這樣的情況再發生，因為這個真的非常不好，也影響到了作為醫學生應該有的形象，這本身就是不合理，也不應該發生的，雖然到了現在，我還在為自己而感到羞愧，為沒交作業而感到難受，我一定會好好改正這個缺點，自己拖拖拉拉，僥幸的這種心理再也不能出現了，請您相信我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 19
尊敬的老師：
您好！
這次我又犯了同樣的錯誤，違背了當時向您做的口頭保證，明明已經說了不會再欠作業了，可是只過了一個月我就又犯了同一個錯誤，還試圖蒙混過關，通過期滿收繳作業的小組長來讓您相信我其實寫了，只不過沒有帶過來而已。
但是，在您的嚴厲詢問下，我還是不得不承認了我沒有寫老師您布置的作業這一事實。在我說這件事的時候，我完全不敢抬頭看您的臉，我害怕從您臉上看到對我失望的表情，心里也對自己有欠作業這一壞習慣還屢教不改而感到難過，我也想要成為一個讓老師放心、省心的好學生，好孩子。但是我的懶惰總是在我想要下決心改變的時候拖我的'后腿，讓我總是忍不住想休息一會，一會就好，等下就寫，最終讓事情發展成這個樣子。
學生的本職工作就是搞好自己的學習，用知識培養自己，將自己塑造成一個可靠的人，一個對社會有貢獻的人。但是連遵守承諾跟按時完成作業都無法做到的我真的能夠成為一個可靠的人嗎？別人會相信我嗎？
作業本身是學習的衍生，因為課堂的時間有限，不能讓我們完美的將知識吸收。而老師所布下的家庭作業和課堂作業，就是加深我們的認知，讓我們能夠學得更勞、更深刻。而那些更加刻苦和認真的同學們，還是在課外自己找題目做，自己給自己買一些課外的輔導書籍，將玩耍的時間放在學習上，將自己對玩耍的心牢牢地控制住。
而我，別說將玩耍的時間放在學習上了，甚至還將學習的時間放在了玩耍娛樂上，以至于作業都沒能做好。而現在，我已經在老師您的教導和問責中明白了我的過錯有多嚴重，也明白了我距離一個優秀的學生還有多遠的距離。雖然我知道違反了承諾的我已經在您心里信用值大打折扣了，但是還是想請您再一次的相信我，相信我這書面上的承諾，相信我能夠改變自己的壞習慣，成為一個好學生。
我保證在以后不會出現欠作業的情況了，在作業發下來的時候我就會努力將他做完，絕不拖沓，逼迫著自己不給自己偷懶的機會，讓我能夠在學習中激起銳意進取的心氣，磨滅掉自己的疲懶性子，成為一個受老師同學喜愛的好學生、好孩子！
當然也感謝您關注我，指點我，在我不小心偏離道路的時候將我重新領回應有的道路，我相信這次的我不會再讓您失望了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 20
尊敬的老師：
您好！
真的非常抱歉，此次，我因為自身對學習的懈怠，不小心將本該在昨天就認真寫完的作業給漏掉了一部分！導致在今天沒能及時的上交作業。不僅給班干部同學的帶來麻煩，也給您帶來了麻煩！對此，我真的感到無比的慚愧和抱歉！
反思自己的錯誤，這真的是一個非�；A，也非常低級的問題！作為一名初中生，我們從小學至今已經寫了多少年的作業了，但我卻還在作業的問題上出現問題！這不僅僅是我的大意和粗心，更是我對作業的不重視，對老師布置的作業的不認真！同時這也是對老師您的不尊重！對此，我真的非常對不起！
我并非是刻意沒有完成這份作業，但我在學習生活中，卻切切實實的沒有去重視作業這一問題！對此，我真的很抱歉！如今，我也對自己的問題進行了反省，現將我的反省情況總結如下：
首先，這是我在思想上面對自身學習任務的不重視！作業的不僅僅是對我們學習程度的測試，也同樣是對我們對學習態度的測驗！我盡管并非刻意犯下錯誤，但卻還是因為對作業的不關注，導致忘記了這份作業，導致了同樣的結果！這同樣是我在學習態度上的問題！是我在學習上的`懈��！
其次，作為一名學生，我卻不知道認識自己的不足！我明知到自己容易忘記作業，但卻沒有對此有任何的措施！不僅沒有筆記，也沒有向同學核對！這是非常不應該的！這不僅是給自己帶來麻煩，也是對老師的不負責！面對自己的錯誤，我應該及時的去改進！
最后，是我的責任問題，作為學生，家中父母對我抱有這么高的期望，不僅用自己的辛苦勞動供我讀書，還將一切好的都先讓給我！因為父母對我有期望，期望我能有成長，有進步，最終能走向美好的未來！但我卻沒有重視父母的期望，甚至在學校中還總是用課外的事情浪費自己的時間，甚至還影響了其他同學的課程！這是非常不應該的！
如今反省了自己的問題，我真的感到萬分的慚愧，這不是一名初中生該犯下的錯誤！但我卻因為對自己的管理不嚴格，導致了這樣的結果！對此，我真的很抱歉！今后我一定會認真反省，認真改進，絕不會讓這樣的錯誤繼續發生！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 21
尊敬的老師：
你好！
作業沒寫，的確是一個學生特別不應該出現的情況，我知道今天布置作業了，我不是故意不寫的，我是完全不會寫啊，我也想按時完成作業，我總不能胡寫一通然后交上來吧，恐怕您會更加的生氣，并且我這次作業沒寫，也是另有隱情的，希望您能聽我跟您解釋。
我不知道您是否還記得，我昨天因為家里有事情，是向班主任老師請過一天假的，所以對于您昨天在上課時間講的知識點，我是完全不知道的，而今天的作業內容正好就是昨天的`知識點，我一下子都不知道怎么辦才好了，我這個人的性格也是比較內向的那種，來到這個班也有一個多學期了，我愣是一個朋友都沒交到，所以我也不敢去問別人要上堂課的課堂筆記，只能是選擇不寫了，我現在想起來才覺得自己真的是有點太膽小了，我要是想避免自己作業做不出來的情況，那么我大可跟自己的同桌說一下情況，我想她絕對不會拒絕我的，又或者我可以去找班長或者是學習委員給我稍微補習一下昨天的課程，我也不至于是現在這樣，完全不會寫，連從何下筆都不知道。說到底還是自己的問題，但是希望您考量一下，看能不能原諒我這次，畢竟我昨天是真的請假了，這點您可以去詢問班主任或者是班長，他們那里都是有記錄的。
我的學習成績不算很好，在班上也頂多是個中等水平，但是我的學習態度好啊，每堂課我都會認真聽，每次的作業我都會按時完成，您不妨仔細的回想一下， 我這個學生在您心目中，一直以來的表現如何，您就能總結出我這次是不是故意的了。如果我記得沒錯，您今天是會將作業題的，這樣我也可以把上節課的內容好好的復習一下了，等您今天上完課，您肯定又會布置一次作業的，您放心，我一定按時按量把這兩次作業都寫完，到時候您就可以看到我的對待學習的態度了。我在此向您保證，以后的作業，我不僅要按時的寫完交給您，我還要絕對保證作業的質量，每一次的作業我都會認真對待，遇到不會的我也不會膽怯，第一時間的去辦公室詢問您，有了您的講解，我一定可以在規定時間里面完成的。這種作業沒寫的情況，我不會允許還有第二次發生在我身上了。
這次的事情我會一直牢記于心的，任何的理由都不會再成為我不寫作業的借口。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 22
尊敬的老師：
您好！
我是xx，作業是我作為一名學生每天要基本完成的事情，我們班上同學們一直都沒有出現我這種事情，作業一直一拖再拖，怎么說都說不過去了，這是上個星期的事情了，我要完成的作業本應該在上個星期就完成，這次布置的作業量本就是不多，這是想對來說很少的了，我也發現了班上同學都是花了很少的時間就完成了，我卻一直在拖延，我知道自己對于這門課不是很積極，一直以來我都在告訴自己一定好保持好心態，您對我真的很耐心，我真的很慚愧，這個續期以來一直在耐心的教導，這也是值得我今后努力的一個理由，這次的歐文拖欠作業，上個星期就應該完成好的，您給了我時間，我卻讓您失望了。
我對于這一門課一直不是很上心，學習也是一直在逼著自己，這次的真的很后悔，您的耐心真的讓我感覺很愧疚，我明白作為一名學生我不能這樣，自己對哪一門不感興趣就不去學習，不去完成作業，我的思想就出現了極大的問題，初中也就是那么三年的時間，我一直在在浪費，您多次的說過我們的時間不是很多，這樣一直在浪費時間真的很是很不合適，對于即將到初三的我來講一定會會感到后悔的，我現在懂得了您的苦口婆心，我的狀態真的不能夠這么下去了，今后的學習一定會是更多。
這次拖欠作業的行為實在是太讓我感到丟人了，我因為對這一門課感興趣就不好好的學習，自己的心里面沒有一點分寸，我的心態不好了，這是會有問題的，這次拖欠作業，因為是上周的作業了，這樣很明顯了是我的態度問題，我的態度很不好，我現在還記得在這是您上周說過的事情，上周因為我沒有及時的完成您還是給了我時間，這已經是很給我面子了，這么一來我就有了很多的十時間去寫作業，給我的時間很多，我一直在拖欠，中途的時間我就沒有想過自己還有這么多的作業沒有完成，真的`很慚愧，一直在玩去了，一個星期的時間我沒有一刻的時間在想自己還有作業沒有完成，這很惡劣，到了今天我匆忙的趕作業，可是哪里還來得及，我的態度已經讓您失望了，這幾個學期來您一直都在耐心的教導著我們，對于我們的學習很關心，但是我的學習狀態卻不是很好，我一直都在強調自己一定要好好地學習，這不是個人的事情。
這次拖欠作業的行為我一定好好的反省自己，您這次給了我好幾次的機會，我讓你失望了，因為作業的事情我一再的拖欠，再也不敢了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 23
尊敬的老師：
您好！
此次，在認真的回想了您的教導，也對我自己的問題進行了深刻的檢討后，我寫下了這份檢討書。我很抱歉，也很后悔，自己作為一名的學生，但卻竟在學習上走偏了路線，只追求表面，卻對真正重要的事情不聞不問！這實在是不應該！
回顧這次的錯誤，在X月x日的xx課上，我因為xxx課的作業沒有寫完，竟趁著老師在講天上授課之際，偷偷在臺下寫其他課程的作業。但是，我有怎么能想到，及時班上有xx名同學，我這個犯錯的行為卻一點都逃不出老師的眼睛！
現在，回想起您對我批評的那個場景，我仍然覺得慚愧無比。是啊，您說的對，在學習上，這樣“拆東墻補西墻”的行為，不僅不能順利的完成學習，反而會讓我陷入無限的虧欠之中！今天，我用您的課解決了xxx的作業，但今后，我又要用其他的課來彌補這次沒能停下的課！而且，我又從哪來的自信能憑借自己就學會課堂的知識呢？這樣下去，別說是這份作業，我連自己的學習都維持不了！這也是我最感到后悔的地方。
如今，經過我對自身的再三反思。我認識到自己在近期的學習上有很大的幾個問題！現總結如下：
第一，我在責任感上有極大的問題！作為一名學生，按時的完成作業本就是自身的責任！但我卻沒能做到，這是不應該的！作業是每個學生都要完成的事情，沒有道理大家能完成，但我卻完不成！
第二，我這次的行為，也代表我對學習以及老師您的不尊重！我很抱歉，我只想著完成自己的作業，但卻沒想過，為了準備這節課，老師又準備了多久！我用自己的錯誤去面對老師的辛苦，這實在是糟糕。
第三，犯下這樣的問題，是我自身嚴重的散漫問題！因為我對學習不重視，對作業的懶惰！這才犯下了這樣的錯誤！如果我能嚴謹的.面對作業，如果我能按時的，有計劃的去完成自己的學習任務，我又怎么會欠下這樣的“債務”？
此次，在您的教導和批評中，我深刻的認識了自己，也明白自己該怎么去做好今后的學習！我很抱歉，也很遺憾，但在今后的學習上我會更加的努力，讓自己更好的完成學習發，也能不辜負老師們為我們準備的課堂！我一定會改正的！所以還望您能原諒我，給我一個改正的機會！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 24
尊敬的老師：
您好！
我沒有做作業，反而為了交作業而抄了同學的作業，答案和解題的步驟都是一樣，甚至錯誤都是一樣的，也是被老師叫到辦公室批評了，現在想想，我這樣做的確不好，我也是要對我抄同學作業的這種不好行為做檢討。
這次沒做作業也是主要我太貪玩，周末放學在家，剛好很久沒玩游戲了，于是我就玩起來了，而一玩就忘記了時間，等我想起來的時候，已經是周末晚上了，想著明天就要上學，現在又是那么晚，我又不想睡得太晚了，所以我想，干脆明天早點到學校，然后找同學的作業來抄一下，而早上作業又有點多，所以我也是抄的匆忙，根本沒看，就直接抄了，導致被老師發現了，即使沒發現，我這樣的行為也是不好的。
做作業本來并不是特別難的事情，老師出作業的一個目的也是希望我們好好的回顧課堂講的知識，讓我們鞏固，把所學的東西能自己熟練的去用，而不是老師課堂上講了一個公式，我們下課之后就不去記，不會在題目上用了，那樣的話就是白學了，況且其實作業也不是特別的難，只要我愿意花些時間，還是能做完的，不太懂的也是可以問同學和老師的�？墒俏覅s沒有去重視。
周末雖然是放松休息的'時候，可作業也是要去做的，我如果能早點把作業給先去做好，那么其實還是有蠻多時間是可以玩的，不會說沒時間來玩。我不能養成這樣的壞習慣，而是要先把作業這個重要的事情給做好先，一門心思想著游戲的話，那即使到了學校里面，我可能還是想游戲的事情，而不會把心思放在聽課學習上。
其實這次雖然只是抄了一次作業，但我仔細想想我前段時間的一個學習，我也是在課堂上松懈了的，沒有那么的認真去聽課，心思也是放在了怎么玩上面，有時候上課還和同學去講小話，雖然沒被老師發現，但是我這樣的行為就是沒把學習認真對待的，現在想想，我不再是小學生了，來到初中學習也是有一段時間了。
本來應該適應了，而且也長大明白事理，知道學習的重要性了，但是這段時間的學習我不像個初中生的樣子。老師，我知道錯誤了，我以后一定不會再抄作業，也是會把學習去重視起來，認真的去聽課，回去第一件事情就是先把作業給去做好，然后再干其他的事情，請老師放心，我已經意識到我的錯誤了，一定會改過的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 25
尊敬的領導：
您好！
老師，首先和您先道個歉，這次沒寫作業，是我的問題。首先，我想向您承諾，我會承認自己的這個問題，然后在今后的路上加以改正，絕對不會再發生第二次這樣的低級錯誤了。這個錯誤已經讓我顏面掃地，自愧不已了。因此，我會以此作為一個警戒，讓自己不再如此愚蠢，不再讓老師對我失望。
我現在已經是一名初中生，即將面對中考，高中的一個好壞對我們的未來有著嚴重的影響，這一點我是清楚的。因此，無論什么時候，我們都應該把學習放在首位，我們每個人上學的時間都有限，有些時間浪費了就再也回不來了。對于學習，就應該抓住每分每秒，絕對不能放松警惕，讓自己徘徊在懸崖的周圍，稍不小心，就會墜入萬丈深淵。我昨天卻沒有做數學作業，讓數學老師對我失望透頂。
之后我換了一個角度思考，如果我是數學老師，我的學生不寫我的作業，首先我會想他肯定不足夠尊重我的辛苦教導，其次他的態度極其不端正，這樣的學生是否值得我的重視。這樣一想，我便更加的后悔了，我在這里想對數學老師說，其實我不是不寫您的作業，因為所有的作業加起來太多了，我寫著寫著就忘記了還有數學作業。并且我不是不重視您的課程，是因為您布置作業時我可能注意力沒太集中，才會導致自己忘記了，我向您真誠的道歉，真的很對不起您對我的.信任和期望，是我錯了，我一定會改的，請您不要放棄對我的照顧和期盼，我一定在今后的道路上不斷成長，加油。
人能夠有改錯之心是值得被原諒的對嗎？老師，所以請您一定要三思，請您再信任我一次，不被我這次的犯錯影響。我會在今后的學習中拿出自己全部的力氣，好好的把握這次難得的機會，不讓老師您后悔。
此外，我也深刻認識到，一個人，除了要好好學習之外，要更注重培養自己的品質。首先，就是要學會尊重他人。這次沒寫老師的作業，是我沒有尊重老師的勞動成果。老師每次在給我布置作業時，都是做了很久的功課，才布置的這些作業，是為了讓我們有更好的一個學習成效。而我沒有聽老師的話，是我的愚昧，不懂得如何學習，這讓我顯得過分愚蠢。我會在今后的學習上抓重點，注重好的學習方式，掌握學習技巧。
老師，這件事情嚴重的敲醒了我木訥的大腦，我也認識到了自己的錯誤和無知，我希望在今后的學習上會有一個好的表現展示給您，我希望自己能夠給老師欣慰，給老師驕傲。決不會再像這次一樣愚蠢了，對不起老師，請您原諒！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 26
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，非常的自責，因為今天我的作業沒有完成，自己在玩去了，已經忘記了作業的事情，作為一名初中學生，我為此感到非常羞愧，現在到了這個時候，我需要認真的去回顧一下自身的錯誤，這次的事情影響很不好，也是一名學生，就不應該發生的，此時此刻我也很糾結，不知道為什么，心里面也是非常難受，對于沒有完成作業的事情，感到非常羞愧。
今天做作業，本來也就不多，只要抽十幾分鐘的時間就能夠完成好，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由，本來十幾分鐘就能做好的事情，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的，我作為一名學生，沒有這個自主性，對自己，對學習都是一種不負責任，現在想了想發生的事情已經沒辦法改變，改變的只有能夠讓自己去認清事情的真相，對于這次的行為，我抱著非常慚愧的心里，真的`很想去彌補，但事情已經發生了，真的很自責，想了想今天的事情，我本來有足夠的時間去寫作業的，但是一直在玩，然后沒有意識到作業是非常重要的，自己一直都在做別的事情，您布置的作業本來也就不多，十幾分鐘就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來計劃好的中午就把作業寫完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無比日子在這個情況下面，我也不知不覺的在墮落，這是我作為一名學生非常失敗的地方。
通過這次的事情，讓我明白了一個道理，自己不認真對待學習，學習就會反過來，讓我知道什么叫做錯誤，經歷過了今天的事情之后，我更加明白了這個道理，我一定不會再犯相同的錯誤，作業一定要好好的完成，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的，也是對學習的一種不負責任，首先我應該意識到這個錯誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒錯的，出現這樣的情況，現在讓我非常難受，我一定會糾正，作業的事情在今后的學習當中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時間，每天按時的完成作業，真的希望能夠有這個機會糾正自己，我作為一名初中學生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責，為了自己以后有一個好的學習方式跟學習態度，請您給我這個機會。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 27
尊敬的老師
您好！
老師，您可以給我單獨補習一下這次的課文嗎？我還是不太懂得，就是因為不懂得才寫不出作業來，我又不想抄別人的，所以就導致交作業的時候沒有我的作業本了。老師，我沒做作業是不對，不交作業也是不對，這我已經深刻意識到了，可我希望您還是聽一聽我的解釋。
這次的這篇課文是我頭一次遇到看了十遍還沒看明白的課文，我到現在也不是很明白作者為什么要這么寫，更不知道課文的那些問題該怎么答。我找了同學探討這篇課文，可最后好像是只有我一個人不明白，別人似乎都弄懂了，而且講得頭頭是道。我卻覺得課文里面很多東西都不應該那么理解，可我一跟別人說起，別人就說我想太多了，并不是我想到那么復雜。就是在這種無法理解的困惑中，我第一次沒有做您的作業，第一次沒有交我的作業本。
老師，如果我不懂裝懂，隨便找個人的作業抄一遍交上去，我覺得那是自欺欺人，到了考試的時候，我肯定會出錯誤的`，所以我就沒有那么做。當您讓我寫檢討書的時候，我才反應過來，我最開始是應該不懂就直接去問您，直到問懂了再去寫作業，這樣作業就不會出現不會做的情況，不會出現我沒做作業的情況了。老師，我錯了，下次遇到這樣的情況，我一定先去找您弄懂這篇課文，再回去做作業，不然每個同學遇到我這樣的情況就不做作業，那老師就管不了這個班的學生了。
老師，作為語文課代表，我不懂這篇課文已經是很奇怪的一件事了，我還帶頭不做語文作業，帶頭不交語文作業，現在想想，我這簡直是在挑恤老師您，一點都不尊重您，把尊師重道的古訓忘得一干二凈了。請老師重重懲罰這次犯錯的我，好讓同學們都以此為戒。
最后我還是懇求老師能單獨給我講講這次的課文，讀不懂的我，真是很苦惱，既不能完成作業也不能和同學們討論出個所以然，這讓熱愛語文的我備受煎熬，真是備受煎熬啊。如果老師您也是熱愛語文的人，你肯定會懂我的心理的。我希望老師在收到我的檢討書后懲罰我并原諒我，最好還能給我講講這次的課文，我將對老師的恩情感激不盡。老師，我還是您那按時交作業，也按時收作業去辦公室給您的語文課代表，我還是個好孩子！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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