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文化育人活動簡報范文通用
在生活、工作和學習中，接觸到簡報的地方越來越多，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？以下是小編整理的文化育人活動簡報范文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化育人活動簡報范文通用1
x傳統文化博大精深，源遠流長。其中x孝x是儒學倫理道德的核心內容之一�？酌蠒r期，出現了闡發儒家孝道觀的經典著作《孝經》。歷代儒學之士都大力宣揚x孝道x；封建帝王也利用x孝道x來為自己的統治服務；這二者的合力在民間的影響就是《二十四孝》的產生和流傳。邯鄲學院聽了x大力弘揚傳統文化，構建和諧邯鄲x的講座之孝道后，談一下自己的體會：
x孝x是一棵從人的心靈深處生長出來的道德之樹的根，根正才能大樹茁壯，根深才能枝葉繁茂，根蒂牢固才能花果飄香。沒有這個根，學什么都不會對社會、對人類有益，禽獸不如了，所學所做只能是欺世盜名而已。人之根本在孝，本就是本性，也即是人性。這個根、這個本是情感最原始的生發地，一旦觸動，便如閃電一般照亮那個地方，最能x搖其心、動其志、利其行x。也就是說最能幫助人回歸本性，回歸人性，恢復本善。孝是眾德之根，諸善之源，立身之本，齊家之寶，治國之道，是民族認同，民族團結、民族振興的基礎。提出的以德治國方針，提出的建設和諧社會，實則都包涵了中華傳統的孝道。
孝關乎著人們的精神生活，它讓人的內心充滿溫暖，并把人提升到一個莊嚴和神圣的境界。x百善孝為先x的古訓早已成為我們生活中的準則。
今天，孝敬父母不僅要養父母之身，重要的是要養父母之心、養父母之志。這是行孝的三個含義。
孔子曰：x今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎。x就是說現在的所謂孝子認為能贍養父母，就算盡到了孝道，養狗、養馬也同樣是養，如果我們僅僅是贍養，而不尊敬父母的話，怎么能夠把養父母，和養狗、養馬區別開來？
在兩千五百年之后的今天，我們很多人對孝的認識仍然還停留在x能養x這個在孝行里面排在最后的層次上，認為只要滿足了父母衣食住行的.需要，便是孝順父母了。這是我們時代的不幸，也是我們傳統文化的不幸。當然。能夠滿足父母這些需要，尚有可取之處，也算是一種孝行�？杀氖牵行┤嗽谶@個層面的孝也做不到。
養父母之心，首先是不能讓父母為你的健康擔憂。x身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也x。這就是說，我們身上最小的器官毛發，最表層的皮膚都來自父母，就如同父母的身體，怎么敢毀傷呢？
所以今天我們學習《孝經》也好，《論語》也好，《弟子規》也好，就是要把祖先那里的x孝x轉化為現代x孝x的智慧，與時俱進，融入到現代生活中，煥發出人性的光輝，把孝化的習俗作為時尚，上升為信仰。孝心不能等，從現在開始；孝心不用說，從做開始。以孝為本，以孝為榮，以孝為樂。跟風就跟行孝風，追星就追賢孝星，成就我們的孝道人生。
文化育人活動簡報范文通用2
7月8日，我區舉辦傳統文化專題講座(豐南鎮專場)，旨在培育和踐行社會主義核心價值觀，落實區委三屆五次全會關于全民素質培育工程的工作部署，大力弘揚中華民族傳統文化。
區委常委、宣傳部長尚兵，豐南鎮股級以上干部、各村居黨支部x和村主任、其他鄉鎮(街道)的宣傳委員、區直單位辦公室主任及萬隆服裝商場員工、區文明辦和素質辦的工作人員聆聽了講座。
講座邀請了榮獲20xx年度“當代中華最感人的十大慈孝人物”稱號的王春來授課。王春來是河南省洛陽x一級警督，警察作家。工作上，他是河南省x系統“罪犯個別教育能手”，他寫的理論專著《x中隊管理學》，填補了國內x基層管理理論的一項空白;生活中，他是位不折不扣的孝子，照料雙雙癱瘓的父母12年，堅持寫親情日記上萬篇。本次講座，他以《人生忠孝能兩全》為題，向觀眾講述了自己照料癱瘓父母的感人經歷，講述了孝道對弘揚中華傳統文化的重要性。
王春來的.事跡感動了在場的每一位觀眾，大家紛紛表示要向王春來學習，在努力工作的同時也要照顧好老人，用實際行動把“孝道”這一中華傳統美德發揚光大。
文化育人活動簡報范文通用3
為展示大學生校園文化風采，提高學生對保護環境的意識，宣傳保護環境的重要性，我系與學校其他九個系于xx年xx月xx日在xxx聯合舉辦了“校園環境漫畫展覽”活動，此次活動有以下幾個流程：
一、通知同學們此次活動的主題及目的，并做出海報向全校廣而告之；
二、初審（以公平公正為原則，讓同學們選出優秀的作品）；
三、展覽并投票（所有路過的`群眾均可投票）。
經過xxx及廣大同學們的積極籌備，xx月xx日下午兩點活動正式開始。剛擺上第一幅作品就引來了不少學生，他們對優秀的作品進行投票，在投票的過程中，負責人也熱情地向同學們做出點評。與此同時，校學生會、校廣播站、校通訊社等各大組織均來參觀此次活動。
下午四點左右，漫畫展又吸引來了不少人的參觀，盡管天氣寒冷，但也擋不住同學們對藝術的追求與向往，他們更是仔細欣賞每一幅漫畫。
寒風凜凜，系領導為我們送來了無盡的關懷，xxx等領導親臨活動現場，與同學一起參與投票。
xx等各位領導表示對本次活動非常滿意，并預祝“校園環境漫畫展覽”活動圓滿成功！展覽完畢后，在同學們的監督下，負責此次活動的人員對每幅作品的票數做出了統計，并將結果通知給每位獲獎者。
總的來說，本次“校園環境漫畫展覽”活動舉行的非常成功！當然，這豐碩的成果來源于每位領導及同學們的支持和參與。我們會將同學們的熱情化為前進的動力，爭取讓每位同學都有一次展現自我的的機會！
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