疫情線上教學(xué)工作簡報(bào)（精選6篇）
隨著社會不斷地進(jìn)步，大家一定沒少看到過簡報(bào)吧，簡報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。想學(xué)習(xí)擬定簡報(bào)卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的疫情線上教學(xué)工作簡報(bào)（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
疫情線上教學(xué)工作簡報(bào)1
梨花溶溶，春暖可期。xx中學(xué)xx路校區(qū)全體九年級師生正在拼盡全力為夢想沖刺之時(shí)，又一次突然襲來的新冠疫情打亂了師生緊張有序的復(fù)習(xí)節(jié)奏。面對此次嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢，為了保證師生身心健康，滿足“停課不停學(xué)”的教學(xué)需要，全體九年級師生開展了形式多樣的網(wǎng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。
“早起見日出，暮見棲鳥還”是對黃xx校長、劉xx副校長帶領(lǐng)的九年級教師團(tuán)隊(duì)每日工作的'最好寫照。細(xì)致耐心的課前部署，事無巨細(xì)的提醒督促，網(wǎng)課伊始，各項(xiàng)工作安排有條不紊，保證疫情期間線上教學(xué)效果。
學(xué)校微信群里，有劉xx副校長對各位九年級授課教師的殷殷期望；各班家校合作群中，有班主任對孩子們的諄諄告誡。
相約云端，初心不變。每位教師用心備課、講課。各班班主任每日組織好學(xué)生按時(shí)簽到、準(zhǔn)時(shí)上課、認(rèn)真完成作業(yè)；課后任課教師線上答疑，訂正作業(yè)，積極反思，只為追求更好的教學(xué)效果。
“一分耕耘，一分收獲”。居家學(xué)習(xí)，沒有老師的管理，沒有課堂紀(jì)律的約束，沒有強(qiáng)制性的要求，線上課堂突破時(shí)空的阻礙，架起師生共同學(xué)習(xí)的橋梁，孩子們以超強(qiáng)的自律性、自覺性、主動(dòng)性認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。
線上學(xué)習(xí)之余，為了緩解壓力，學(xué)生們積極居家進(jìn)行適當(dāng)體育鍛煉，勞逸結(jié)合，讓自己沉心靜氣，提高綜合素質(zhì)。
教育是一盤棋，我們在和疫情博弈；教育是一種使命，我們堅(jiān)守初心；教育是一份耕耘，我們靜待花開。疫情雖然延遲了生動(dòng)的課堂，卻沒有阻止師生們居家學(xué)習(xí)的腳步。“上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。”愿所有努力都不負(fù)堅(jiān)守，所有砥礪必見光明！
疫情線上教學(xué)工作簡報(bào)2
疫情阻擋我們漫步校園的腳步，但是卻阻擋不了我們工作和學(xué)習(xí)的熱情。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我校全體師生積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的重要指示，積極扎實(shí)繼續(xù)開展線上教學(xué)。
不忘初心，教研前行
“線上教學(xué)有思路，學(xué)生成長不耽誤。”各學(xué)科組集思廣益，充分發(fā)揮教研組的智慧，探索了教—學(xué)—評同步的模式，集體備課出精品，課后反饋?zhàn)ゼ?xì)節(jié)，共同研討提升學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率的方法。
為確保線上授課做到統(tǒng)一課時(shí)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)安排、統(tǒng)一課堂評價(jià)，我校積極開展教研活動(dòng)，每次教研之前，確定好發(fā)言人和任務(wù)，大家踴躍發(fā)言，積極探討，及時(shí)應(yīng)對線上授課中的問題。
非常之時(shí)，非常之舉
“疫”起學(xué)習(xí)，一起奔跑。冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教誨和熱忱的心。學(xué)生的每一次互動(dòng)，每一個(gè)字跡，每一道題目，每一個(gè)段視頻，每一份作業(yè)，都留下了老師柔情的目光足影和溫和的語音點(diǎn)評。疫情隔斷的是同一間教室的相聚，卻隔不斷老師們滿腔的師者初心。
老師分發(fā)試卷的.身影，屏幕后她們虔誠認(rèn)真工作的身影是那樣美麗！
師者如微光，照亮學(xué)子前行之路
我們的班主任除了要“精心”上好網(wǎng)課，還要對班級體“細(xì)心”進(jìn)行管理，“暖心”做好家校合作的服務(wù)，“齊心”戰(zhàn)勝疫情四個(gè)方面展開。班主任時(shí)刻關(guān)注線上學(xué)生學(xué)習(xí)的一言一行，及時(shí)給予表揚(yáng)和提醒。關(guān)懷學(xué)生，安撫情緒，家校合作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。讓我們堅(jiān)持不懈，攜手并肩，為邁上新的臺階而努力拼搏！
疫情線上教學(xué)工作簡報(bào)3
春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇，本該春意盎然的三月被這一場突如其來的疫情所打亂。“停課不停學(xué)”，xx鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)教師充分利用線上教學(xué)優(yōu)勢，從學(xué)情復(fù)盤，從“臺前”到“幕后”，多維度保障“云端”教學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。
01深研教材精備課，夯實(shí)教學(xué)根基
給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水乃至長流水，知識的多元化，教法的多樣化，是教師做好本職工作的必備素養(yǎng)。在開啟線上學(xué)習(xí)之初，老師們馬不停蹄地開展準(zhǔn)備工作，在家認(rèn)真鉆研教材，提前細(xì)心備課，為學(xué)生答疑解惑隨時(shí)做好充分準(zhǔn)備。“上網(wǎng)課”當(dāng)主播，每位教師都是摸著石頭過河，但是我們沒有退縮，迎難而上。各學(xué)校數(shù)學(xué)教研組多次召開視頻會議，認(rèn)真研討每一個(gè)課時(shí)、每一個(gè)適合孩子開展居家學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，制作了精良的學(xué)案、課件和教學(xué)視頻，按照課程安排進(jìn)行直播教學(xué)。
02細(xì)定計(jì)劃嚴(yán)落實(shí)，打好教學(xué)底色
居家學(xué)習(xí)期間，每一位數(shù)學(xué)教師都在為孩子們出謀劃策，為了讓他們學(xué)有所獲而精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。他們圍繞“疫課程”，以備課組為單位，制定初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)安排表，齊心協(xié)力，在線上努力為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，有效銜接線下學(xué)習(xí)。
03居家學(xué)習(xí)展風(fēng)采，凸顯數(shù)學(xué)本色
雖然更換了學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，但是絲毫沒有影響孩子們學(xué)習(xí)的熱情，孩子們自覺主動(dòng)參與學(xué)校的線上課程，從早上8：00開始，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂上，師生互動(dòng)積極，教學(xué)效果良好，實(shí)現(xiàn)了“小屏幕”連接“大課堂”。孩子們在課后也會積極與老師進(jìn)行溝通，即使是休息時(shí)間，老師也會為孩子講解重點(diǎn)難點(diǎn)，隨時(shí)為同學(xué)們答疑解惑。
讓我們一起去瞧瞧他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影吧！
04大膽說題煉能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性
為了更好地展示孩子們居家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成果，各學(xué)校數(shù)學(xué)教師以班級為單位，輔導(dǎo)學(xué)生自主選題、幫助學(xué)生打磨備課、鼓勵(lì)學(xué)生大膽講題，將一個(gè)個(gè)有趣的數(shù)學(xué)知識內(nèi)化，錄制成微視頻。一開始大家還有點(diǎn)害羞，怕自己講不好，老師們耐心引導(dǎo)，教孩子們?nèi)绾螖[放拍攝工具，如何講解重點(diǎn)，給孩子們支招點(diǎn)贊。孩子是天生的.研究家，在錄制中，他們自己說算理，說方法；表達(dá)解題思路；講述推理過程，用自己的方式方法把過程講述出來。慢慢地，孩子們越來越有自信，更加積極參與講題活動(dòng)。讓我們跟隨鏡頭一起去瞧瞧他們的精彩表現(xiàn)吧！
送你一朵小紅花
在疫情面前，作為一線的教育工作者，我們要關(guān)愛每一位學(xué)生的生命健康，更應(yīng)該想方設(shè)法，合理調(diào)整線上教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，讓愛在學(xué)習(xí)中延續(xù)和傳遞，這也是對當(dāng)下疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)的最好支持。xx鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)線上教學(xué)通過對數(shù)學(xué)知識的復(fù)盤，形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有效提高學(xué)生對知識內(nèi)化的效率，讓學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中，輕裝上陣，更加專注思考。這段時(shí)間的數(shù)學(xué)線上學(xué)習(xí)，我們收獲的不僅僅是數(shù)學(xué)的知識，更多的是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思維、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的品質(zhì)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力。烏云遮不住升起的太陽，疫情阻擋不了老師、同學(xué)們追夢的步伐。xx鎮(zhèn)全體師生將共“課”時(shí)艱，用知識的力量共同戰(zhàn)“疫”。相信，復(fù)學(xué)相見時(shí)，我們將滿載而歸重逢于美麗的校園！
疫情線上教學(xué)工作簡報(bào)4
中流擊水，浪遏飛舟。通過今天的巡課，我們發(fā)現(xiàn)，教師們的技術(shù)操作更加熟練，處理問題的能力逐漸增強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷的改善，課堂效率越來越高。
[優(yōu)勢體現(xiàn)]
1、作業(yè)設(shè)置方便快捷。教師在班級群家校本中發(fā)布作業(yè)，按照學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)提交情況，設(shè)置提交時(shí)長，未及時(shí)提交的學(xué)生可以一鍵提醒，智能高效。
2、作業(yè)批改支持圈劃修改和題寫點(diǎn)評語。教師針對學(xué)生提交的圖片作業(yè)，有問題的區(qū)域可以直接圈劃并且點(diǎn)評，點(diǎn)評支持快捷評語和自定義評語，并且有等級評價(jià)，非常實(shí)用。
3、優(yōu)秀作業(yè)可及時(shí)分享。優(yōu)秀的`作業(yè)可以一鍵分享到班級群中，全班的同學(xué)和家長都可以觀摩學(xué)習(xí)，激勵(lì)全班同學(xué)。不理想的作業(yè)還可以直接打回讓學(xué)生在線修改，再次提交。
[問題與建議]
1、教師充分做好課前準(zhǔn)備，加強(qiáng)備課，力求實(shí)效性。提前進(jìn)入課堂進(jìn)行候課，做好缺課學(xué)生及時(shí)追蹤工作，并做好記錄。
2、當(dāng)天的事當(dāng)天做。聽課質(zhì)量差的學(xué)生、聽課時(shí)長少的學(xué)生，及時(shí)對接告知家長及時(shí)讓學(xué)生回看課堂，及時(shí)補(bǔ)救。
3、教師及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，優(yōu)秀作業(yè)及時(shí)進(jìn)行賞識教育，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增加孩子學(xué)習(xí)的自信心。
4、教師課后應(yīng)及時(shí)寫出教后記，做到一課一得，課課有得。查找自身問題，及時(shí)改正，及時(shí)提升課堂效益。
[巡課感悟]
1、學(xué)科組要加強(qiáng)集體備課，制定個(gè)性化等合理的目標(biāo)，加強(qiáng)備課質(zhì)量，備透、吃透、教透。
2、關(guān)注線上教學(xué)課時(shí)量問題，不易過多也不能太少，做到少而精。
3、優(yōu)化預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案的使用。導(dǎo)學(xué)案抓住關(guān)鍵考點(diǎn)，可以增加固學(xué)案的嘗試，更加穩(wěn)固學(xué)生的學(xué)。
4、多學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師教育教學(xué)本領(lǐng)。
疫情線上教學(xué)工作簡報(bào)5
突來的疫情讓我們的城市按下了暫停鍵，讓熱鬧的校園再次安靜，線上教學(xué)再次重啟，學(xué)生們又開啟了居家學(xué)習(xí)的生活。疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步，卻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情和師生間的距離。
方案先行，有章可循。根據(jù)區(qū)教育局的'通知，在婁義良校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工開始線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。細(xì)致入微的線上教學(xué)方案、科學(xué)合理的課程表，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
釘釘視頻會議、電話家訪、微信班級群，學(xué)校、老師、家長、學(xué)生有效溝通，時(shí)時(shí)聯(lián)系。學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有序開展，全員參與精心學(xué)習(xí)釘釘?shù)裙ぞ撸炀氄莆站�上教學(xué)和交流的方法，讓線上教學(xué)別樣精彩，讓居家學(xué)習(xí)有滋有味。
線上教學(xué)，別樣精彩。上課的方式和上課的地方有所改變，但不變的是教師教學(xué)的熱情和對課堂的要求。疫情隔不住老師們的諄諄教誨和負(fù)責(zé)任的心。認(rèn)真講解、輔導(dǎo)答疑、精選習(xí)題、布置作業(yè)、網(wǎng)上批改、網(wǎng)上反饋，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果得到保證。
停課是對生命的尊重，不停學(xué)是對夢想的追求。特殊時(shí)期，同學(xué)們認(rèn)真聽課，積極和老師在線互動(dòng)。別樣課堂，我們隔空不隔愛，停課不停學(xué)，只爭朝夕，不負(fù)韶華！
xx加油！三中加油！
疫情線上教學(xué)工作簡報(bào)6
新冠病毒又一次襲來，為了更好地組織教師開展教研組各項(xiàng)工作、交流各教研組的活動(dòng)情況，切實(shí)提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，研究如何在疫情防控形勢下高效開展教學(xué)工作，xx中心小學(xué)開展了以“線上教學(xué)的有效研究”為主題的教研活動(dòng)，一、二年教師積極參與。
在當(dāng)今疫情防控形勢下，如何進(jìn)行線上有效教學(xué)是每個(gè)教師面臨的問題，xx中心小學(xué)開展的線上教研活動(dòng)，首先安排了針對這一階段如何開展線上教學(xué)的有效研討，每位老師各抒己見，出謀劃策，大家通過線上的研討，各自發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有提出問題的，有提供思路的.，每個(gè)人積極思考，碰撞出思維的火花。在研討過程中，逐漸形成了一定的思路，一二年教研組長對大家的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，并做好詳細(xì)記錄，以便進(jìn)一步地進(jìn)行梳理。
通過本次教研，我們更加堅(jiān)定信心，疫情之下，不被困難所打倒，要發(fā)揮各自的聰明才智，迎難而上，接受挑戰(zhàn)，真正將教學(xué)工作落到實(shí)處。
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