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疫情期間中小學線上教學活動簡報（精選5篇）
隨著社會一步步向前發展，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。那什么樣的簡報才具有啟發意義呢？下面是小編幫大家整理的疫情期間中小學線上教學活動簡報（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
疫情期間中小學線上教學活動簡報1
一場突如其來的新型冠狀病毒的疫情，阻斷了上學的路，延遲了開學日期。在學校“停課不停學”工作領導小組指導下，xx月xx日重新對教師明確責任、細化分工，精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生線上學習輔導工作，教師通過微信群等方式，幫助學生足不出戶，在家通過電視、手機、電腦等開展學習活動。
為確保疫情防控期間“停課不停教與學”的活動順利進行，xx小學師生們克服了重重困難。
一、同年級相同學科老師們團結協作，一起備課，一起上直播課。
二、有學生家里沒有智能設備，于是老師聯系同年級附近居住的兩個同學一起上網課。
三、教師、領導及時了解并進村入戶幫助學生解決學習終端遇到的問題。
四、教師們自動自發家訪了解網課學習效果，及學生網課遇到的`困難，并適時指導學生如何正確拍照上傳作業。
疫情雖仍在，學習不能停。學校采取了一系列積極的措施，確保學生在家也能收獲知識，在這個特殊時期讓我們萬眾一心共克時艱，疫情終將過去，期待同學們早日重返美麗校園！
疫情期間中小學線上教學活動簡報2
每一次疫情的到來，都給我們提出了新的挑戰，作為班主任的我們時刻準備著。
為了上好線上課，班主任做足了準備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課。“國家中小學網絡云平臺”、中央電視臺教育頻道“空中課堂”、xx教育數字課堂以及多渠道的網絡教學資源成了我們每天的打卡地，優秀教師的教學理念和教學經驗都是我們學習的范本。
每個班級都會出現孩子不上網課，不交作業，作業質量差等現象。聽之任之嗎？當然不能！我們打電話聯系家長，讓家長知道，不論什么時候都不能讓孩子松懈學習，不論什么困難我們一起面對；我們利用課下時間連線孩子耐心指導完成學習內容，把落下的`功課及時補上；學生有問題就及時解決，提交作業就馬上批閱反饋，直至做對、寫好為止。讓孩子們感受到老師的關切，對他們的不拋棄、不放棄。
我們年級組教師一起集體備課，有問題就交流，每一個教師釘釘群都異常“熱鬧”：這一課教學難點這么講行不？我班有個孩子這樣的情況我這樣處理合適不？下節課分層作業這樣布置可否？……關于教學的話題層出不窮，對于教育的初心我們始終堅守。
面對疫情，我們不危不懼；面對工作中的挑戰，我們迎難而上；面對學生，我們無微不至；這就是我們班主任的責任。
面對疫情，我們時刻準備著！
疫情期間中小學線上教學活動簡報3
突如其來的疫情，讓已經啟航的新學期按下了暫停鍵，雖然疫情改變了教學方式，但屏幕無法阻擋xx小學全校師生的工作學習熱情，“疫”猶未禁，“課”不容緩，非常時期，共克時艱。
一臺手提電腦、一個互聯網環境、一張同步課表、一群熟悉又熱情的老師和同學們，讓因疫情防控居家的孩子們在體驗數字化教育的便捷時，“身臨其境”地和伙伴們同步校園生活，感受xx小學教育的溫度。
凡事預則立。早在xx月xx日全體教師上班后，xx小學就根據《關于做好20xx年度秋季學期開學期間新冠肺炎疫情防控工作的.通知》等相關文件精神，成立線下線上教學工作組，擬定《xx小學20xx年度秋季開學線上教學工作方案》，做好線上線下課程切換的充分準備。
xx月xx日晚，學校接到教育局相關通知后，李xx校長馬上啟動預案。一是線上教學工作小組的碰頭會。二是研討確定居家學生線上學習模式。三是由班主任與居家學生家長聯系，告知相關事宜。四是任課老師提前調試設備，在音質、畫面、互動等方面達到最優化。
xx月xx日，早上8：00分，全校老師提早就位，紛紛變身最美主播，或是布置學習任務單，或是直播。xx學子一個個端坐屏幕前，專心致志投入學習，時而做筆記，時而沉思，不論何時何地，學習不缺席。
“一個都不能少。”學校一定會關懷到每一位未能按時參與學習的孩子們，老師們一一聯系家長，竭盡所能地幫助孩子們！家長的”太感謝了”“真是喜出望外”道出了對學校工作的認可，對學校老師由衷的感謝！
疫情無情人有情，用心架起愛心橋，隔空相守一線牽，xx師生攜手共度時艱！
疫情期間中小學線上教學活動簡報4
2022年8月29日是開學的第一天，我們還沒來得及和學生熟悉，就被“可惡”的疫情打亂了老師和孩子們在校的學習計劃，讓我們無法和孩子們在校一起學習，又被迫從常規的線下教學改為線上教學活動。
2022年8月30日，根據上級領導大周鎮趙莊小學安排開展線上教學，各科教師以身作則，積極工作，緊跟課程，并沒有因為疫情耽誤教學。雖然，上網課存在不少困難，但各位老師心系學生，攻堅克難，克服了一個又一個難關，最大限度的呈現最佳的課堂效果！
直播課上，老師調動學生參與課堂的積極性，課上采取連麥回答問題，視頻回答問題等方式，監督他們學習。特別是那些聽課時長不能保證的同學，科任教師利用多提問的方式來監督他們學習。課上盡量少講，多給學生留一些時間練習，增加師生互動活動，使讓學生感覺在教室上課一樣！
老師們毫不松懈，通過線上批改的方式來檢閱學生對于知識的掌握情況，圈圈點點的痕跡是老師對學學習的反饋，也是學生繼續奮斗，不斷改進的方向！
同學們在課余時間里讀課外書，增加自己的視野，充實自己的生活，讀書是一個好習慣，同學們都要堅持喲！
不光學生，家長們也非常配合老師的`工作，和同學們一起學習，一起加油，陪著孩子們一起成長！
停課不停學需要學校、老師、家長的三方面的配合，才能更好的在疫情期間為學生保駕護航。老師針對學生存在的問題及時與家長進行溝通，或打電話或微信聊天，家長聽從學校合理安排，及時做好監督工作，幫助學生戒驕戒躁，為孩子的健康生活保駕護航！
疫情期間中小學線上教學活動簡報5
根據《xx市新冠肺炎防控指揮部關于進一步加強疫情防控的通告》，學校暫停線下教學，采用線上教學。與此同時，為落實《關于開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學工作的通知》《xx市中小學線上教學實施方案》《xx區開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學工作方案》的要求，結合我校實際情況，教導處迅速制定了疫情防控期間線上教學工作方案。
我校充分利用各種線上教育資源，結合我校開展的信息技術2。0工程的多技術融合教學模式，采用語數英圖音體等科目互相協調的方式，充分發揮教師的主導地位和學生的.主體地位，以教師直播、慕課授課、學習評價、在線答疑互動、課堂聯系生活實際等多種形式，健康、穩定、有序地開展線上教學。
疫情雖然改變了教育與學習的方式，但是并未改變教育與學習的熱情。停課不停學，我們一直在路上。期待疫情早日過去，xx加油！
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