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社區開展朗誦比賽簡報范文通用
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社區開展朗誦比賽簡報范文通用1
時間：20xx年8月1日
地點：社區活動廣場
參加人員：社區干部社區居民
活動內容：為深入挖掘民族傳統節日七夕節所蘊含的豐富內涵，大力弘揚民族精神和時代精神，傳承中華民族優良傳統和革命傳統，引導人們了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，從而增強愛國情感和民族凝聚力，站前街道中天社區七夕節期間，開展了一系列以“我們的節日七夕”主題活動。
現將總結如下：
一、開展“七夕”誦讀活動。開展“七夕”主題誦讀活動。
誦讀內容主要包括：一是歷代名人關于七夕的經典詩文;二是與七夕節緊密聯系的歌謠、詩篇、美文等;三是歷代名人歌頌純潔愛情的名篇佳作;四是中國歷史上的.千古流傳的經典愛情故事;五是近代或新時期關于愛情忠貞、家庭和睦的感人故事。通過開展多種形式的誦讀活動，傳承中華情愛文明，謳歌純潔愛情、詮釋愛情真諦，使人們在誦讀經典中受到中華情愛文明的熏陶，續寫高尚純潔、忠貞不渝的愛情新故事。
三、積極宣傳各類交友聯誼主題活動。積極宣傳并動員社區單身男女參與市文明辦、鐵東區委宣傳部、區文明辦于8月1日、2日在烈士山公園舉辦“愛在七夕”大型廣場文藝演出和“牽手幸福”大型相親會兩場群眾性節日文化活動。為單身男女提供展現自己的機會，讓他們敞開心扉，尋找到真愛。
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4月24日，從西寧市教育局獲悉，結合第22個世界讀書日，西寧市啟動“以經典之韻，傳文化之魂”經典誦讀活動，積極引導廣大未成年人傳承中華優秀傳統文化，培養和踐行社會主義核心價值觀。
西寧市教育局通過營造誦讀氛圍、延伸學科發展、交融節日文化、拓展活動載體、建立評價機制等舉措，使廣大師生在學經典、品經典、演經典、用經典中實現立德樹人目標。
在課程設置方面，經典文化與課程文化相融合，中小學結合校本課程開發和建設，把經典誦讀和欣賞納入學校課程，利用早間課前誦讀等形式開展日常誦讀，在傳統節日和重要節慶紀念日集中開展誦讀活動。同時，在青少年宮、鄉村學校少年宮等課外陣地舉辦活動，促進傳統文化課程的教育效果。
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傳統節日清明節，是一個祭掃先人的日子，又是一個踏青的季節。我校開展“走進清明節”綜合實踐活動。活動內容包括：搜集資料，了解清明文化;實踐活動和誦讀一首清明詩詞等。
活動第一階段，我先帶領學生查找關于清明節的資料，了解清明節的由來以及各地的清明節習俗，并且以故事會的形式進行活動展示，學生們繪聲繪色的講述了關于寒食的傳說，講到介子推從自己腿上割下了一塊肉，救重耳時，都非常感動，并為他的死而惋惜。
在活動第二環節實踐活動中，我們整合家長資源，，學生跟隨家人祭祖、掃墓，了解家族中各人的.姓名、經歷，關注祭祖、掃墓活動中的現象、習俗，并與家長一起討論，談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的等等，據家長們的反饋信息，對活動非常滿意。
在第三階段，我們開展了清明詩詞誦讀會，在充滿感情的誦讀中，學生感受清明節既有生離死別的悲酸淚，又滿載著人們的希望，是一個極富特色、非常特別的節日。
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中華民族擁有幾千年的燦爛文化，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感悟到誠信報恩、精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的'傳統美德。20xx年新學期伊始我校深入開展了國學經典誦讀活動。一學年來，我校以經典誦讀活動為載體，積極構建學習型校園，逐步形成了自己的教育特色。
一、加強領導，統一思想，形成共識。
我校把經典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。在經典誦讀的實施策略上，我們依據小學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發興趣、內化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。
二、開展活動，保證實效。
1、課前一吟，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節課前一分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學而時習之”。
2、舉辦誦詩比賽，激發熱情。我校利用每周的班隊活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦讀競賽。
三、科學評價，促進提高。
我校以班為單位組織了國學經典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料，了解詩文方面的知識、名篇佳句等，學校評出優秀班級和個人，并給予表彰獎勵。
總之，誦讀經典詩文已成為師生學習生活中的一份樂趣，是學校文化建設和人文教育重要組成部分，是傳承優秀民族文化的一個亮點。我們將繼續努力，把誦讀國學經典活動推向深入。
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本著提升教師自我的專業素養，發揮團隊智慧，更有效地指導學生朗誦，進而引領我們整個閱讀教學水平的突破與拔高，我們開展著學校朗誦組的工作。
一、朗誦的第一要素：選材。
首先，祖國的文化寶庫豐富、廣博，要花心思去挑選符合本學段實際的內容。其次要選準人才。多人誦是一次團隊的展示，每個人的氣質要能溶合與團隊中，選手音質、音色要有共性。這樣朗誦起來才會更有感染力。最重要的一點，朗誦一定富有感情色彩，其前提是吃透文本，能入情入境，發揮想象，這樣才能淋漓盡致地演繹文本。平時的活動課上，我們在講述朗誦技巧的同時，我們還解讀了一個重要的信息：除了朗誦好文本這一核心任務外，選手的精神風貌、外表形象也不可忽視。
二、朗誦的第二要素：理順詞句。
可以配以演唱及做手語操這些活潑生動的形式來加深學生記憶，加強感情色彩。等學生全部熟悉之后，再一句一句教學生朗誦。這種方法對小學生來說，確實能收到事半功倍的.效果。二年級時的一次朗誦比賽，學生搖頭晃腦、有滋有味地誦讀《明月幾時有》觸發了我最初的靈感。從此，感情朗讀成了我活動課堂上的一道常景，她潤物無聲地在課堂上滲透朗誦技巧、方法。我立即將想法付諸行動，在班上黑板上開辟古詩角和快板角，每次一首詩或者一則繞口令，一期又一期地堅持下來，并親自驗收學生背誦情況。同時，班內經常舉辦古詩朗誦會、古詩積累大賽、繞口令比拼之類，深受同學們的喜愛。在教師的耳濡目染下，組里的同學都能有感情地吟詩或者深情并茂地表演繞口令。
三、朗誦的第三要素：兩個層面。
“老師的激情能燃燒學生的激情，老師的態度能決定學生的態度。”長期在朗誦浸潤下的學生，優雅脫俗地站在賽臺上朗誦。在今年140年的校慶匯演上，我還和湯老師一同指導朗誦組的同學們表演了《輕輕地我走了……》，從一遍遍的排練設計，到一次次的指導動作，再到借服裝……最終，深情的朗誦讓無數觀眾仿佛穿越著時空隧道，一路追尋學校的歷史，為這校園里一幕幕真實的“鐵打的營盤，流水的兵”的場景動容。
今后，我會繼續以朗誦組的活動為契機，提高學生的朗誦興趣，讓更多的學生在朗誦中獲取更多的知識，讓書香浸潤心靈，讓朗誦成為習慣！
社區開展朗誦比賽簡報范文通用6
本次活動經過了進一周的準備工作，于12月15日晚圓滿的落下帷幕。xx級學生作為本次活動的直接參與者，我們看到了他們積極的熱情，也看到了他們用努力換來的成績。為汲取經驗，現將本次活動情況總結如下：
一、活動籌備階段
本次活動在賽前做了充分的準備，吸收從前活動準備不足的經驗教訓。在選手投稿期間，團委宣傳部對選手的`稿件進行認真的審改，并在比賽前一天經行活動彩排，對選手進行詩朗誦培訓，確保了選手在比賽中能以精彩的文章、深摯的感情贏得評委和觀眾的好評。也使參賽者增進了對詩歌的認識和理解，得到了鍛煉和提高。
二、活動實施階段
經過了活動的彩排，選手們在比賽場上沒有出現緊張的局面，以激烈而精彩的角逐，和他們滿腔的熱忱給臺下觀眾帶來一次又一次精神上的洗禮，贏得了全場觀眾一次次共鳴的掌聲。另外所有工作人員的認真工作、評委的如約而來和認真公正的態度、選手的按時到來和充分準備也是本次比賽的成功之處。
三、成果經驗與不足
此次詩歌朗誦大賽大大地豐富了廣大學生的課余文化生活，達到了增強愛國意識和激發廣大學子樹立高尚學風目的！在本籌劃準備和實施的過程中，院分團委學生會互相配合互相支持，充分體現了我院學生團體同心同德的團隊精神！
活動中亦出現了因主辦者經驗缺乏等原因造成的一定失誤和不足。例如在比賽進行中才決定在比賽結束即進行成績公布及頒獎等問題。這些都需在以后的工作和活動中不斷改進與完善。將具體的工作落實到個人，照章辦事，中妥善安排各項工作，創造更好的活動效果。
活動成功順利的落下了帷幕，帶給我們豐碩成果的同時，也真切的達到了“12·9愛國運動”宣傳目的。大力弘揚愛國主義精神，進一步激發青年學生投身社會、報效祖國的愛國主義熱情！希望以后有機會能多搞些這樣的活動，相信我們的活動會一次比一次精彩，我們一定會全力以赴！
社區開展朗誦比賽簡報范文通用7
4月21日下午，孝昌縣第七屆中華經典經典朗誦比賽決賽在孝昌禮堂隆重舉行，孝昌縣文體新廣局局長毛向輝為此次活動致辭。
自比賽通知下發之日起，孝昌社會各界踴躍報名，經過海選和復賽，少兒組個人和團體的7位個人和4組團體選手;成人組個人和團體的5名個人和4組團體選手脫穎而出進入決賽。決賽現場，選手們對《將進酒》、《前赤壁賦》、《在山的那邊》、《中華是我的家》、《雪落在種過的大地上》等傳統經典詩詞，進行了淋漓盡致地演繹。少兒機體組的《笠翁對韻》、《禮儀之邦》等富于濃郁古風的文藝節目穿插其中，更增加了比賽的觀賞性。
經過評委現場打分，孝昌二中徐志龍朗誦的《相信未來》獲得少兒組個人一等獎，澴西學校朗誦的《百善孝為先》獲少兒組集體一等獎;小悟港昌希望小學老師張倫瑜朗誦的'《相信未來》獲得成人組一等獎，孝昌縣公安局胡太平等朗誦的《我有母語我的祖國》獲得成人組集體一等獎。
比賽弘揚了中華優秀傳統文化，展現了經典詩詞的藝術魅力，激發了市民和學生學習、誦讀經典的熱情，為學生厚積文化底蘊、提升人文素養提供了有效途徑。
社區開展朗誦比賽簡報范文通用8
按照縣文明辦《關于開展“我們的節日·七夕”主題活動的實施方案》文件要求，進一步唱響“我們的'節日”這一主題，更好的利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化。我社區領導高度重視，集思廣益，結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的以“愛情忠貞、家庭幸福、社會和諧”為主題的活動。現將活動總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次七夕主題活動順利開展，社區黨委、政府高度重視，及時召開會議對七夕節活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各村（社區）結合“百姓故事會”活動，以深化創建文明新村為載體；突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統；突出營造家庭美滿、社會和諧氛圍的具體要求，全面推進我鎮的精神文明創建工作。
二、具體活動情況
（一）開展“七夕”愛情故事講演活動。
各社區積極開展“七夕”專場百姓故事會活動，以“我講述、共分享”的方式，引導廣大群眾積極參與其中，充分感受浪漫愛情，追求幸福美滿生活。
（二）開展“浪漫七夕”中華經典誦讀活動。
結合浪漫七夕，我社區分別組織開展了中華經典誦讀活動，引導情侶、夫妻共同誦讀詩歌或者對唱歌曲，共同感覺傳統節日魅力。活動弘揚了中華民族優秀傳統文化，使人們在誦讀經典中受到中華情愛文明的熏陶，續寫高尚純潔、忠貞不渝的愛情新故事。
（三）結合實際，開展文明新村宣傳活動。
利用群眾自發組建的秧歌隊、太極劍等文化隊伍，舉辦民間傳統文藝表演，大力弘揚“艱苦奉獻·友愛感恩”的奉獻精神，營造“改進生活習慣、培養文明行為”的氛圍，積極開展“新家園、新生活、新風尚”活動，充實新農村精神家園建設。
社區開展朗誦比賽簡報范文通用9
4月20日，在江源街道江北社區的婦女兒童之家，30多名家長和學生代表、巾幗志愿者正聲情并茂的朗讀古詩詞，并分享著讀書體會。白山市江源區婦聯在全區開展“我愛我家同悅書香”經典誦讀活動，使讀書活動進學校、進機關、進社區、進家庭，進而打造書香江源。
活動中，江源區婦聯向來參加活動的家庭和學生發出親子閱讀倡議，倡議廣大家庭要重視親子閱讀，努力培養孩子良好的閱讀習慣、濃厚的閱讀興趣和較強的閱讀能力，為孩子提供最精美的圖書。參與孩子的讀書生活，關注孩子成長的每一步，為孩子一生的學習和發展打下良好的基礎。推薦了一批優秀兒童讀物，還進行了贈書，通過贈書活動吸引更多家長朋友以身示范，開展親子共讀，爭做智慧媽媽，營造書香家庭。鼓勵孩子多讀書、讀好書。養成良好的讀書習慣。
在經典誦讀、讀書展示環節，學生代表誦讀了經典，分享了她們的閱讀體會。她們用聲情并茂的朗讀、極富感染力的語言表達，引來了陣陣掌聲。在親子互動環節中，主持人通過活潑生動的`知識問答形式與學生家長重溫古詩詞經典內容，家長們還分享交流了親子讀書的閱讀體會和感人瞬間，得到了師生和家長們的一致贊許。
據悉，此次經典誦讀活動拉開了全區“我愛我家同悅書香”活動的序幕，各社區、學校都在開展不同形式的閱讀活動。江源區婦聯還將于5月份在全區范圍內開展“弘揚傳統文化·打造書香家庭”古詩詞誦讀展演活動，進而培養家庭閱讀習慣，營造書香江源，培育良好家風，促進兒童健康成長和家庭和諧幸福。
社區開展朗誦比賽簡報范文通用10
為了深入挖掘民族傳統節日，大力弘揚民族精神和時代精神，傳承中華民族優良傳統和革命傳統，引導教育廣大市民了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，從而增強愛國情感和民族凝聚力，園林街道泰昌社區在浪漫的七夕節到來之際，開展了“相約七夕節講述愛情故事”主題活動。
xx社區組織居民開展“相約七夕節講述愛情故事”主題文化活動.此次活動共分為三個環節，第一項活動內容“愛的誓言”。到場參加活動的居民朋友們一起上來簽名寫下他們的愛情誓言。第二個精彩節目“愛的告白”：也是最激情的時刻!請到場的夫妻在這個環節當中手拿鮮花向自己的老伴表達愛意。讓參與活動的居民見證他們的愛，見證他們的浪漫，見證他們的幸福.把節日的喜悅推向了高潮。最后一個精彩節目“愛的.回憶”：到場的每對夫妻都向大家介紹相識的經歷和生活當中發生的有趣愛情故事，喚回了好多愛的回憶，都感受頗多!活動現場溫馨浪漫，參與活動的情侶們還收獲到七夕愛的禮物。
此次七夕節活動，豐富了xx社區居民的生活，促進居民與家庭成員、居民之間，居民與社區的交流，在群眾中引起了較好的反響。在今后工作中，我們要在以下幾方面加大努力。一是要進一步加強組織協調，提高整體活動水平，努力吸引更多的人參與到社區活動中來。二是不斷豐富活動內容，提升活動質量，要緊貼居民需求，在爭取基層意見的基礎上，找準切入點，把好落腳點，有針對性開展活動。三是動員社會力量，進一步加大宣傳力度，繼續營造和諧社會氛圍。
社區開展朗誦比賽簡報范文通用11
為促進國學經典誦讀活動的深入開展，讓誦讀國學經典之風浸潤每一個學生的心田。xx月18日，遂川縣正人紅軍小學舉行了國學經典誦讀比賽活動。本次活動的節目內容豐富多彩，表演形式多種多樣，同學們以說唱、快板、朗誦等新穎有趣的誦讀形式，把中華經典文化的內涵和精髓生動地表現出來，一聲聲聲情并茂的朗誦，一張張激動興奮的小臉，一陣陣發自肺腑的掌聲，共同組成了誦讀比賽的熱烈場面。
《三字經》、《弟子規》、《千字文》……等經典篇目深切地表達了全體學生對中華民族的愛戀敬仰和誓做祖國棟梁的決心。誦讀國學經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀國學經典，讓民族文化的智慧支撐我們人格的脊梁。通過比賽，同學們不僅領悟到了中華民族傳統文化的`魅力所在，同時也感受到中華民族優秀文化的精髓，感受到了經典帶給他們的種種歡娛和教益。
據悉，該校不斷創新德育方式，拓寬德育渠道，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性，從今年秋季開始，在全校各班開展國學經典誦讀系列教育活動，將中華傳統經典《三字經》、《弟子規》、《千字文》……等教育引進課堂，引進校園，納入學校德育教育的重要內容，作為校園文化建設的重要組成部分。通過學習踐行國學經典，強化學生的行為養成，提高人文素養，培養學生的基礎文明和基礎道德，弘揚中華民族傳統美德，樹立社會主義核心價值觀和良好道德規范，營造文明、和諧的校園環境和社會環境。
社區開展朗誦比賽簡報范文通用12
每年農歷七月初七這一天是我國漢族的傳統節日七夕節。七夕節是我國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日，也是過去青年男女最為重視的日子。社區舉辦這次七夕節傳統文化節日活動，主要為了繼承和弘揚中華民族的優秀傳統文化精神，積極營造和諧社區、家庭幸福的.生活環境，并且樹立廣大青年正確的愛情觀、人生觀。社區開展的活動總結如下：
第一是圍繞“我們的節日·七夕”為主題，社區成員在支部書記帶領下，組織了部分青年男女參與此次活動，活動內容有：詩朗誦、情歌對唱、觀看古代七夕愛情電影片《梁山伯與祝英臺》《牛郎織女》等。
第二是大力宣傳古代青年男女對“愛情忠貞”、傳承中華情愛文明，謳歌純潔愛情、詮釋愛情續寫、現代青年男女的愛情故事。
第三是通過本次活動，達到了弘揚傳統文化的底蘊，營造和諧的社會環境，讓廣大青年認識了什么是正確的愛情觀和人生價值觀，更重要的是讓社區青年認識到面對新的發展形勢我們該做什么？希望能再下次的活動中，社區廣大青年在各領域能作出更加重要貢獻。
社區開展朗誦比賽簡報范文通用13
隨著世界讀書日的到來，為了推動更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月27日下午兩點，在大學生服務隊總隊的組織下，服務部聯合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學生服務隊隊長曹鴻、服務隊各部門成員以及分隊的相關人員。
此次活動的舉辦，一是為了紀念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導讀書新風尚。
交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達到了預期的效果。整個活動的流程可分為以下五個部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動”開始。
二、同學們抽紙牌決定上場順序并按順序上臺演講。總共有十四位同學，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的.好書，展現了書本的精彩獨到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬歷十五年》等。
三、大隊長曹鴻作總結，鼓勵選手們多努力，倡導大家多讀書。
四、給選手們發放紀念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。
讀書對人的成長有十分巨大的影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的讀書感言，心得體會，大家在交流的同時也受到了許許多多啟發，相信大家以后都會努力多讀好書，豐富自己的人生。
為引導全校同學以書為友，養成良好的閱讀習慣，加強“書香校園”的建設。在20xx年4月23日第十九個“世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以“閱讀文化經典建設書香校園”為主題的系列活動。
社區開展朗誦比賽簡報范文通用14
學校是傳播知識的搖籃，是精神文明建設的主陣地。我校為了弘揚中華民族傳統美德，展示中華經典魅力，提高師生的朗誦水平，在五四到來之際，組織了師生經典誦讀比賽。學生以《弟子規》里的內容參賽，老師自選經典詩篇參賽。本次活動形式是：學生以班級為單位參賽，老師以年級為單位參賽。
在此次活動中，師生精神飽滿，熱情洋溢的展現出了個人的風采和集體的魅力。他們的聲音抑揚頓挫，讓人感受到經典帶給人們心靈的震撼，讓人感受到我國文化的博大精深，讓人感受到我國文明的源遠流長的魅力。我國的`經典詩文是文學史上富有生命力的瑰寶。它歷經歲月的淘洗，千錘百煉，積淀了中華民族幾千年的價值觀念，是祖先智慧的結晶。此次活動，不僅培養了師生朗讀的興趣，了解著我國經典詩文的精華之所在，還陶冶了情操，鍛煉了學生的口語表達能力，激發了學生對學習知識的熱情。
社區開展朗誦比賽簡報范文通用15
據香港媒體報道，廣州市教育局在16日下午舉辦“20xx粵港姊妹學校經典美文誦讀比賽(廣州)”活動，來自廣州、香港的中小學兩兩結對組成參賽，兩地16所學校近400位學生參與。據報道，截至20xx年底，穗港姊妹學校已締結172對。
“美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!”來自廣州市執信中學和香港拔萃女書院兩所姊妹學校的20余名學生身著中山裝、藍布衣，在臺上抑揚頓挫地朗誦。比賽現場，來自廣州、香港的'中小學兩兩結對子組成參賽隊伍共同獻演，默契十足。
朗誦的篇目有的突出了當代中國少年蓬勃之志，如《中國少年說》;有的是游子思歸的經典名篇，如《春江花月夜》;有的通過春的贊歌寄寓特別的情感，如朗誦散文《春》等。
香港特別行政區教育局首席助理秘書長陳慕顏表示，本次比賽塑造了粵港姊妹學校交流合作，加強了兩地聯系。
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