幼兒園法制安全教育簡報通用
在學習、工作生活中，簡報使用的頻率越來越高，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。什么樣的簡報才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園法制安全教育簡報通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園法制安全教育簡報通用1
為進一步提高幼兒園孩子的交通安全意識，5月11日上午，午朝門派出所交管巡防大隊組織民警走進新街口幼兒園，開展交通安全宣傳教育活動。
針對孩子們活潑好動、好奇心強等特點，民警采取一問一答的`方式開展此次活動。同時，民警還通過向孩子們提問題、做解答的方式，提醒孩子們出行時要注意遵守交通法規(guī)，不要在馬路上追逐玩耍。最后，民警教孩子們學習交通指揮手勢，引發(fā)了他們的濃厚興趣，在寓教于樂中進行了交通安全的宣傳。
通過此次活動的開展，孩子們受益匪淺。“我以后過馬路一定會走斑馬線，養(yǎng)成好的習慣�！被顒咏Y束后，一位小朋友告訴記者。
幼兒園法制安全教育簡報通用2
3月25—26日，我園開展了全園幼兒的安全教育活動。3~6歲幼兒的認知水平較低，缺乏自我保護意識，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他們又活潑好動。因此，幼兒極易發(fā)生意外傷害事故。所以，對幼兒進行初步的安全知識教育極為重要。
大班教師結合幼兒的興趣以及認識能力水平開展關于“消防安全”的系列活動。在活動中，教師與幼兒一起討論消防常識、了解自救的方法、設計逃生路線圖和安全標志。
中班教師開展“交通安全”的活動�；顒又薪處熍c幼兒一起討論“如何過馬路？”幼兒通過自己的經(jīng)驗積極參與，教師還開展了“交通標志大不同”的活動，鼓勵幼兒大膽猜想標志的意思并設計自己想象的交通安全標志。
小班教師與幼兒開展了“保護自己”的活動，與幼兒一起了解保護自己的好辦法，創(chuàng)設關于保護自己的環(huán)境，通過環(huán)境的暗示、手指游戲、兒歌等形式引導幼兒了解如何保護自己。
此次活動中，對幼兒進行的'安全教育均根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點來進行。通過此次活動，各個年齡階段的幼兒均熟悉了相關的安全知識，了解了安全的重要性以及保護自己的方法。安全教育要落到實處，更要落實到每個幼兒，我園將把安全教育堅持下去，變成常態(tài)化。
幼兒園法制安全教育簡報通用3
為了給全園師生營造安全的學習環(huán)境和生活環(huán)境，打造安全文明校園，幼兒園結合20xx年“12·4”全國法制教育宣傳日，把普法教育作為重要工作來抓，現(xiàn)對本次活動總結如下：
1.開展“12·4”全國法制宣傳日國旗下講話活動。
2.開展“小小法制宣傳員”活動，幼兒向家長分發(fā)法制宣傳單，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。
3.利用校園電子屏幕、班級微信群、幼兒園公眾號等多方面向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的守法、用法意識。
4.加大幼兒法制教育的工作力度，增強幼兒從小自我保護觀念和意識。運用游戲、故事、詩歌、談話等活動把粗淺的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內(nèi)容之中。
5.充分發(fā)揮法制副校長的'作用，到校園舉行法制講座，突出重點，增強校園法制教育的針對性。
6.通過開展法制講座，讓家長們與幼兒共同學習相關的交通法規(guī)。
總之，法制教育事關孩子們的品德修養(yǎng)是否合格，我們將持之以恒地開展校園法制教育工作，培養(yǎng)合格的接班人。
幼兒園法制安全教育簡報通用4
為增強師生乘車安全意識，提高自救自護能力。11月2日下午，梁徐幼兒園開展校車安全教育活動。
各班教師利用學校安全教育平臺資源，播放相關視頻，通過實際案例提高幼兒的安全乘車意識，指導幼兒如何面對各種乘車突發(fā)事件，提高幼兒的逃生自救能力。授課后，教師提醒家長們配合，完成校車安全問卷調(diào)查和技能測試，幫助幼兒進行安全教育學習。
此次校車安全教育活動的'開展，提高了幼兒面對突發(fā)安全事故的應急處理能力，為幼兒的乘車安全作出保障。
幼兒園法制安全教育簡報通用5
加強法制教育構建和諧校園根據(jù)上級部門要求，結合我校實際制定了校園《“六五”普法規(guī)劃》，成立了學校“六五”普法工作領導小組，把學校的各項工作與我縣教育發(fā)展形勢緊密結合，為學校創(chuàng)造了“六五”普法和依法執(zhí)教的良好環(huán)境。積極開展普法宣傳教育活動完善法制教育體系！
一是切實加強對法制教育工作的領導。校長擔任普法領導小組組長，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立起以校長室為龍頭，以各辦公室為主體，以班主任、品德課教師為骨干的學法普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系，并在法制副校長和法制輔導員的指導下積極開展工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我們充分利用黑板報、宣傳圖片法制宣傳園地，經(jīng)常更新內(nèi)容，加強法制宣傳，根據(jù)教育系統(tǒng)的宣傳重點，加大法制宣傳的'力度，及時宣傳《憲法》《義務教育法》《道路交通安全法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《兩免一補政策》，促進了法制教育整體水平的提高。學校充分發(fā)揮手抄小報、宣傳櫥窗的作用，大張旗鼓地進行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、護法，并依法辦事。
三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面邀請法制輔導員進校講課；另一方面，有計劃，有針對性地開展校園“文明安全”講座等群眾法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍。同時，還做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結合，校內(nèi)教育與校外教育相結合，正面教育與反面引導教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。
幼兒園法制安全教育簡報通用6
1月26日下午，防城邊防派出所聯(lián)合防城區(qū)消防大隊走進轄區(qū)的防港路中英文幼兒園、港都幼兒園，對幼兒園的師生進行安全知識教育的學習，并舉行了消防疏散演習活動。
據(jù)了解，該活動旨在加強轄區(qū)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的.消防安全環(huán)境。
活動開始，防城邊防派出所民警對幼兒園的小朋友們進行授課，講解了有關防偷、防盜、防火災的相關知識，消防官兵也向小朋友們講解了滅火器的使用規(guī)范及注意事項，讓小朋友們意識到滅火器在火災中的重要性。小朋友們對民警、消防官兵的講解十分投入，積極回答問題，氣氛活躍。
授課后，派出所民警還向小朋友們展示了警棍、警帽、防彈衣等警用器材，并讓小朋友們試戴了警帽，切身體驗民警們的貼身裝備。
活動最后，民警及消防官兵進行了消防疏散演習，培養(yǎng)小朋友們掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。
幼兒園法制安全教育簡報通用7
暑期將要來臨了，為了使同學們在家度過一個平安、健康、快樂的假期，提高學生在假期中的安全防范意識，今天我校開展了一次以“安全第一，防患未然”為主題的系列教育活動，活動的內(nèi)容涵蓋多方面：“交通安全，飲食安全，防火、防水、防陌生人，強化自我管理”等等，通過具體事例幫助孩子們梳理、積累安全生活的經(jīng)驗，提高孩子們假期安全意識與能力。但就安全工作而言，學校單方面的教育是遠遠不夠的，我校采取派發(fā)“放暑假安全通知”廣泛向家長宣傳假期切實履行監(jiān)管孩子的職責，確保孩子的安全。
通過一系列的暑假安全教育活動，不僅增強了孩子們的'安全意識，為孩子們在暑期中撐起了一把平安傘，杜絕大小事故的發(fā)生，確保大家度過一個祥和、愉快的暑假。
幼兒園法制安全教育簡報通用8
在寒假來臨之際，如何讓幼兒園的孩子們度過一個平安、祥和的假期，圍繞這一主題，宛二幼開展了寒假前安全教育活動。
學期結束前，宛二幼兒園以“寒假安全伴我行”主題進行系列活動。一是利用晨會活動，圍繞“燃放煙花爆竹的危害”、“防火、防騙”、“飲食衛(wèi)生”等易發(fā)的安全問題，對幼兒進行互動式安全教育活動；二是請社區(qū)輔導老師對幼兒的交通安全教育，營造了濃厚的安全教育氛圍；三是發(fā)放《宛二幼寒假告家長書》，請家長在寒假加強對孩子的安全教育，共同做好安全教育與防范工作。
1月8日宛二幼兒園從社區(qū)邀請輔導老師從交通、消防、外出等多個方面對孩子進行安全教育，看，這是小班幼兒津津有味地聽輔導老師講交通安全故事呢，老師正在用講故事、玩游戲的方式來引導孩子對交通安全的理解。師生共同參與，讓幼兒現(xiàn)場擔任“小司機”親身感受到“紅燈停、綠燈行”的意義和重要性。通過開展以“交通安全教育”的宣傳，使孩子的交通安全、自我保護意識與能力會得到較大的提高。
1月12日晨會活動，老師向幼兒提出“出門時和家人走散了怎么辦？”“為什么不和陌生人走”等問題，使幼兒了解不管在什么情況下，知道保證自己的安全是重要的；老師們根據(jù)小班的孩子好奇、好問、好動的年齡特點，采用觀看情景表演等幼兒易于理解的形式，教育他們不要單獨出走，在回老家的時候和出門的時候不要離開爸爸媽媽的視線。運用故事、用表演的形式讓中班孩子們學會自我保護。大班的老師不僅運用談話、生活經(jīng)驗講述的形式讓幼兒了解安全的重要性，還了解危險的物品和標記，懂得不能玩火、電等危險的東西，幫助幼兒提高安全意識，豐富安全常識。為此，老師們運用有趣的`方式訓練幼兒記住自己的家庭住址、求救電話等，以增強幼兒的自我保護能力，給孩子們上了一堂安全健康的綜合教育課。
通過對孩子們的“寒假安全伴我行”安全教育，以提高孩子對安全健康知識的認知，從而為孩子們創(chuàng)造一個良好的茁壯成長的教育環(huán)境。相信孩子們一定會擁有一個快樂、平安、祥和有意義的寒假生活。
幼兒園法制安全教育簡報通用9
為保障幼兒園師生的生命和財產(chǎn)安全，提高全園師生的應急疏散應變能力，x月17日我園組織了一次消防逃生演習，
x月17日上午10：05，在沒有通知教師的情況下，工作人員在中一班和中四班門口分別放置火源，發(fā)現(xiàn)火情后，門衛(wèi)師傅拉響警報鈴聲、迅速打開幼兒園門前的消防通道。義務消防隊員迅速拿起滅火器分赴現(xiàn)場查明起火點并進行滅火；行政后勤職工第一時間趕致醫(yī)務室集合聽從領導小組人員分工；各班幼兒在教師的帶領下，用半濕毛巾捂住口鼻，安全的離開教學樓，撤離至大操場指定地點，整個撤離時間共用5分23秒。
這次消防逃生演習整個過程師生井然有序，各教職工在火災發(fā)生時能冷靜的組織班級孩子們有序的撤離到安全的地方。盡管起火點導致部分班級不能按照既定的逃生路線撤離，但是教師們在負責疏散的`職工安排下，很迅速的通過其他通道撤離，反映出了各教職工應對突發(fā)狀況的靈活表現(xiàn)，特別要提到的是幼兒孩子在撤離中發(fā)生鞋子脫落等問題，老師們能以孩子生命為第一任務，抱起孩子及時撤離到安全的場地。
為防止不良事故的發(fā)生，我園將會經(jīng)常性的開展各種安全演練活動，切實保障每一名師生的人生安全。
幼兒園法制安全教育簡報通用10
10月15日，“國際盲人節(jié)”如期而至。xx縣曲塘鎮(zhèn)章郭幼兒園抓住這一教育契機，開展了“關愛盲人，從我做起”國際盲人節(jié)教育活動。
首先，教師們結合圖片、多媒體課件等讓幼兒了解盲人的生活世界；其次，讓孩子們體驗黑暗：小朋友們戴上眼罩，親身感受盲人走路、吃飯、穿衣、寫字等日常生活中所遇到的種種困難，從心理上體會盲人的不便甚至痛苦；最后，在“從我做起，我為盲人出把力”的活動中，引導孩子們在生活中對盲人要給予力所能及的幫助，主動為盲人讓座、讓道，扶盲人過馬路，幫助盲人打掃衛(wèi)生、購物等。與此同時老師們還從保護眼睛的角度出發(fā)，引導幼兒了解眼睛的結構和功能，讓他們懂得如何愛護好自己的眼睛。
活動的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒扶殘助殘的愛心、同情心，激發(fā)了他們助人為樂的積極性，而且讓孩子們懂得了保護眼睛的重要性，促進了幼兒的健康發(fā)展。
10月15日國際盲人節(jié)，在這個特殊的節(jié)日到來之際，為弘揚扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒的愛心、同情心，六一陽光園組織開展了“關愛盲人、共浴陽光”主題活動。
孩子們集中觀看宣傳視頻，了解國際盲人節(jié)的來歷，國內(nèi)外盲人事業(yè)的發(fā)展，及我國對盲人群體的關照和特殊安撫政策等。通過情景表演，寶貝們發(fā)現(xiàn)了盲人在現(xiàn)實生活中的困難和艱辛，感動于盲人不屈服于命運，頑強抗爭活出精彩的美麗；第一次明白了導盲拐杖、導盲犬對失明人士的作用，第一次了解路邊盲道的特殊意義。也知道了快樂和幸福其實要求得很簡單，幫助他人獲得這種快樂和幸福有時僅僅是舉手之勞。
在體驗活動中，一個眼罩輕輕地擋住了視線，慌亂、緊張，不知所措，行走、飲食等等，平常很簡單很簡單的事情，立刻困難重重。膽小的孩子眼淚忍不住地順著臉龐滑落下來。我不行！盡管身邊有小朋友、有老師的幫扶、指引，依然是我不敢！我不能！是的，殘障需要理解，需要尊重，殘障的世界需要大家的幫助，讓我們一起行動起來，關愛他們！
伸出我們的手，讓一讓、扶一扶，讓盲人世界的道路平坦一些、寬闊一些，讓身邊殘障人士在陽光下的微笑更加地從容。這些，我們大家都可以做到，也一定能夠做到。六一陽光園全體師生共同倡導：“關愛盲人，尊重殘疾人，幫助有需要的人，從身邊點滴小事做起！”
通過“關愛盲人、共浴陽光”國際盲人節(jié)主題活動，孩子們不僅學會了理解他人、關愛他人，也培養(yǎng)了扶殘助殘的愛心，弘揚了人道主義精神，更明白愛護眼睛、保護視力的重要性。
在我們的社會里，生活著許多不同特點的人群，大家相互依存、互相配合，相得益彰。盲人作為其中的一個群體，他們靠聽覺、觸覺感知世界。20xx年的10月15日是第xx個國際盲人節(jié)，為了弘揚扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒的愛心、同情心，xx區(qū)實驗幼兒園在這特殊的節(jié)日來臨之際組織幼兒開展了以“愛的奉獻”為主題的`系列活動。
活動中教師組織幼兒通過游戲親身體驗失去眼睛后的不方便，并且運用幻燈片向孩子們介紹了我們身邊經(jīng)常遇到的盲人。引導幼兒在理解、尊重盲人的基礎上，說說應該怎樣關心并幫助他們。孩子們在討論時七嘴八舌，熱情高漲：他們有的說要扶盲人過馬路，有的說要幫盲人拿東西……最后，活動在旋律優(yōu)揚、深情的兒歌《摘星星》中結束。
盲人節(jié)系列活動不僅在幼兒園中營造了文明和諧的校園氛圍，倡導了扶殘助殘的校園風氣，而且有效地促進了幼兒的心理健康的發(fā)展。
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