- 相關推薦
資助搶答簡報（精選6篇）
在快速變化和不斷變革的今天，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。你寫簡報時總是沒有新意？以下是小編整理的資助搶答簡報（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
資助搶答簡報1
5月15日晚，我院20XX年資助知識競賽決賽在景祺樓報告廳舉行，12名選手組成6支隊伍圍繞著資助政策知識開展競答角逐。經過四輪比拼，來自法學1892曾夢娜和交通1791蘇璐璐組成的ice隊以130分獲得一等獎，其他隊伍分獲二、三等獎。院學工部主任許弘明老師為獲獎選手頒獎。全體20XX級國家助學金獲得者出席并觀看了比賽。
此次資助知識競賽分為初賽和決賽兩個環節。初賽采用筆試形式進行，共有79名同學報名參加，經過閱卷評分，按照分數高低，選拔12名選手進入決賽。
決賽以兩人一組，自由組隊參賽，共設有個人答題賽、團隊答題賽、搶答賽和指定答題賽四個環節。在個人和團隊答題賽環節中，選手們個個有備而來，面對主持人的提問應答自如，準確率極高。在搶答環節中，搶答器的倒計時指令瞬間將比賽氣氛推向高潮，也加劇了選手們的緊張程度。來自ice隊的曾夢娜和蘇璐璐同學憑借多次成功搶答贏得觀眾們的'陣陣喝彩，并在最后的指定答題賽中，以全對的戰績成功回答對手們指定的題目，一舉奪得奪冠。
本次競賽的題目涉及綠色通道、生源地助學貸款貸、獎助學金、困難生認定、應征入伍國家資助、勤工助學、社會助學、醫療保險、資助育人活動等多方面內容。既考查和提高了選手們的綜合素質，也在一定程度上向廣大同學普及了資助知識，為同學們了解政策、采用政策，最終受惠于政策提供了有效的幫助。
最后，學院舉行了第三屆助學文化節閉幕式。在歷時一個半月的助學文化節里，學院共開展了資助宣傳周、國家勵志獎學金獲得者風采展示活動、兼職招聘會、志愿活動、“助學筑夢鑄人”主題宣傳活動、資助知識競賽等六大項活動，切實推進了學院的資助育人工作。
資助搶答簡報2
日前，20XX年嘉善縣學前教育宣傳月啟動儀式暨幼兒園游戲研討活動在嘉善縣實驗幼兒園隆重舉行。縣教育局局長朱利軍、羅星街道副主任吳雋、教育局基教科科長金建明、團委書記楊燕雯，教育研究培訓中心副主任姚彩萍、幼教教研員費新霞以及全縣幼兒園園長、看護點負責人、部分家長代表共計90余人參加了本次啟動儀式。
啟動儀式上，朱利軍對我縣近幾年來的學前教育現狀作了回顧，充分肯定了我縣學前教育取得的豐碩成果，并對今后的發展趨勢作了分析。朱利軍用熱情洋溢的話語激勵廣大學前教育工作者再接再厲，開拓嘉善學前教育的新局面，為奠基孩子的幸福人生而努力!
實驗幼兒園園長沈祺瓊代表與會園長發言。實驗幼兒園教師代表、姚莊幼兒園幼兒代表為大家表演了豐富多彩的節目，為本次活動帶來了濃濃的喜慶色彩。
啟動儀式結束后，與會代表觀摩了分別由實驗幼兒園金晟杰、董鳳珠、王麗娜、滕敏超4位老師帶來的體育游戲、數學游戲、語言游戲和音樂游戲。在分會場，來自全縣14所公辦幼兒園的家長代表齊聚一堂，與教育局工作人員和老師一起交流與孩子游戲時的親身感受。
浙江省特級教師王芳老師給大家帶來專題報告《幼兒自主性游戲及觀察與評價》，王老師以幽默風趣的語調，詳細闡述了家庭中自主性游戲與幼兒園自主性游戲的區別、自主性游戲環境創設和材料投放的`建議。讓老師們再一次感受到滿足孩子的內在需求，在開放的、自主的環境中，如何推進幼兒自主游戲的發展。
此次啟動儀式，將助推我縣學前教育宣傳月活動迅速開展，引領廣大幼兒園教師和家長，充分認識到游戲對幼兒生活的重要價值。游戲點亮快樂童年，讓我們攜手努力，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，讓孩子們在游戲中運動、在游戲中探索、在游戲中學習、在游戲中健康快樂地成長!
資助搶答簡報3
為響應20xx全國學前教育宣傳月的號召，杭州市朝暉幼兒園朝七二部以《綱要》《指南》精神為指導，立足于朝暉幼兒教育集團運動生命、環境生存、低碳生活的課程理念，開展了徜徉游戲，樂享運動的系列活動，讓幼兒在游戲和運動中快樂成長。
此次活動的形式新穎內容豐富，包括快樂大本營戶外運動游戲、挑戰小空間小型運動游戲和情景性游戲游戲三個部分。其中，快樂大本營運動游戲是由戶外環繞區域形成一個總的.自主放式健康活動區，設有多個運動場所。以布類、紙盒類、桶類等不同不材料創設了嘟嘟車、趣味桶、七巧板、七彩圈、神奇布、平衡梯六大類運動游戲區。
此外，在新思想、新理念的引領下，朝七二部根據實際情況，因地制宜，巧妙利用了教室、公共環境的組合，最大限度開發小場地資源，將走廊、樓梯、過道都變成幼兒的運動游戲空間，精心設計小型運動游戲，為孩子創設了豐富、好玩、適宜的運動環境，把室內創設成一個快樂的游樂場。
而情景式游戲活動區域活動則是孩子們非常喜歡的一種自主的游戲活動。朝七二部以小年齡段幼兒為主，在進行情景式區域活動的創設時，重視營造溫馨、家庭式的輕松氛圍，以生活化、角色化為原則。快樂廚房區、野餐區、攝影區、建構區、美發區、娃娃家等多個情景游戲區域，如花兒般在園內綻放，給孩子們帶來了無窮的樂趣。
資助搶答簡報4
為了深入貫徹落實國家的學生資助政策，使國家的惠民政策深入人心，惠及更多家庭經濟困難幼兒，武勝縣東方紅幼兒園積極開展了學前教育資助政策宣傳活動。
據悉，該園為使本園學生資助管理工作規范、落到實處，對各班進行排查宣傳；特別強調每班要徹底摸清本班幼兒家庭情況，通過多種方式把國家資助政策宣傳到位，做到家喻戶曉。
為了方便家長們了解資助的`詳細事項，在20XX年5月6日,每個班級,老師們一邊分發宣傳單，一邊為家長講解相關政策，及時把黨和國家對學前教育資助的政策向家長進行了細致的宣傳，幫助家長明確資助的事項；各班根據本班實際情況通過家長微信、QQ群及時為家長對相關政策進行細致、耐心地講解和回復。
本次宣傳工作把學前教育資助政策落到了實處，真正用溫情和愛心去點燃寒門驕子的求學希望，為他們撐起一片晴朗的天空，讓該項惠民政策深入人心，切實幫助學前貧困兒童解決生活困難和接受普惠性學前教育。
資助搶答簡報5
為了積極響應教育部印發的《關于開展20XX年全國學前教育宣傳月活動的通知》，日前，光山縣幼教中心舉行了學前教育宣傳月活動啟動儀式。
此次宣傳月活動主題是游戲點亮快樂童年，活動通過展板、致家長的一封信、宣傳單、現場解說等形式，向老師和家長進行宣傳，旨在貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值。
活動將通過主題活動、家長會、親子游戲、等方式，讓幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的.生活和學習方式，同時創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人導演幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等影響幼兒身心健康的小學化成人化傾向。
本次活動，用生動活潑的形式，充分展示了師生蓬勃向上的精神面貌，更把各類幼兒園一切為了孩子，為了孩子的一切的育人宗旨表現得淋漓盡致。
資助搶答簡報6
為認真貫徹落實國家學生資助政策，有效開展學生資助工作，精準資助每一名家庭貧困學生。10月8至9日，大冶鎮育蕾幼兒園積極開展20XX年秋季學前教育資助宣傳工作。
首先，組織召開全體教師會議， 園長席菊芬向老師們傳達了20XX年秋季學前教育資助政策的通知精神，要求各班老師通過微信、釘釘群和發放《學生資助政策明白卡》等方式向家長宣傳20XX年秋季學生資助政策。接著，通過《登封市家庭經濟困難學生認定調查表》和入戶走訪了“三類檢測對象”家庭的'實際狀況，并耐心向他們宣傳了國家的教育扶貧政策及申請的程序和所要提供的材料等，提高每一位家長對資助政策知曉率。
通過宣傳工作的開展，不僅使每位教生和家長對學前資助政策有了更深入的了解，也正真幫貧困幼兒家庭解決了實際困難，保確了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。
【資助搶答簡報】相關文章：
學生資助宣傳簡報06-27
學生資助簡報（精選16篇）08-09
貧困學生資助簡報09-08
資助宣傳簡報（精選20篇）11-01
宣傳學生資助政策簡報06-10
學生資助政策解讀簡報08-19
資助貧困學生簡報08-02
小學生資助簡報10-06
學生資助工作簡報06-23
學校資助簡報范文（精選11篇）06-16