高中生法制教育講座簡報

時間：2024-11-24 21:48:07 簡報我要投稿

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高中生法制教育講座簡報（通用5篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。一般簡報是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的高中生法制教育講座簡報（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

高中生法制教育講座簡報（通用5篇）

　　高中生法制教育講座簡報1

　　一、領導高度重視，確保活動順利開展

　　學校領導非常重視開展法制教育宣傳周活動，成立了活動周專門領導小組，由校長任組長，德育處負責具體落實工作，召開辦公會議，研討活動方案，確保活動順利開展。

　　二、開展多種活動，宣傳法律法規

　　1.召開主題班隊會，進行法制宣傳

　　學校組織各班利用周一的班隊會時間，進行了一次“法制教育”主題班隊會。內容由各班主任根據本班學生的年齡特點，從《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、新修訂的《山東省未成年人保護條例》中自行選擇。形式多種多樣，不拘一格：一、二年級主要是通過播放法制宣傳片等生動直觀地形式進行教育;高年級運用教師講座、視頻播放、學生講述身邊的案例等形式進行宣傳教育，并在班隊會后寫出學習心得體會，或者設計成手抄報，用展板進行展示，鞏固教育效果。

　　2.請法制副校長進校講座，推進宣傳力度

　　我校自建校以來就聘任了城關派出所所長為法制副校長。平日里，我們每學期都聘請他來我校一至兩次，參與學校管理、對師生進行法制宣傳教育。本次法制教育宣傳周里，我們再一次邀請派出所的干警們來校，舉行了一場全體師生共同參加的《預防未成年人犯罪法》專題講座。講座中，公安干警引用了許多實際案例進行了生動的闡述，使學生明白了，很多不良行為和習慣如果任其發展，就很可能滑向犯罪的深淵!幾位干警還在現場就學生提出的一些相關問題做了解答。通過講座，學生理解了從小懂法守法的重要性，切實提高了孩子們的法律素質，增強了法制意識。

　　3.問卷調查，檢測活動成果

　　在一周的時間里，我校進行了一系列法制教育宣傳活動，為了檢測一下實際效果如何，德育處進行了一次問卷調查。低年級段主要是通過口頭座談，讓孩子們談談自己的'收獲;中高年級段進行了筆試，發放了600多份《未成年人保護法》試題，由各班班主任監考，學校統一時間進行測試。以此來引導廣大青少年學生理解法律精神，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權益的素質。

　　4.普法教育需常抓不懈，活動周后繼續開展后續工作

　　活動周結束后，我校將繼續做好后續工作。在本學期結束時，每班評選出5名“守法小公民”，頒發獎狀;號召學生回家后，向家長匯報這次宣傳周的內容，并開展“小手牽大手”活動，跟家長一起努力，互相監督，注意發現并改正平時不規范的言行。

　　在領導的高度重視、各部門的大力支持下，全校師生積極參與，通過一個星期的法制宣傳教育，收獲頗豐。不僅大大提升了學生的法律素質和自我保護能力，增強了他們的維權意識，還在校園內形成了崇法、學法、守法、護法的良好風尚，為創建法制化和諧校園創造了條件，為育才的孩子們提供了健康成長的良好環境。

　　高中生法制教育講座簡報2

　　為切實增強青少年法制觀念，促進青少年健康成長，我校根據縣依法辦安排部署，緊緊圍繞“學法守法用法，在陽光下健康成長”這一主題，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。

　　一、統一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳周”活動。

　　根據縣依法辦宣傳周的工作目標，我們認真制定了工作計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳周”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：

　　1.注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導、政教主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

　　2.加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

　　3.積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。

　　二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。

　　隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校學生的.法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了

　　1.增強了廣大師生的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

　　2.推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。

　　三、加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

　　我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

　　1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

　　2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動時間及晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

　　3.針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各班在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

　　4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。

　　總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

　　高中生法制教育講座簡報3

　　樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態度。我們本學期采用多種形式，開展了以“關注安全、關愛生命、守護平安”為主題活動，利用晨會、班會、教師會、學生集會、假前等一切可利用的空間，對師生進行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺性。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防范，重點抓過程管理，重視每個環節的具體工作，責任分解到人，真抓實干，使學校的安全工作進入了一個新階段。現就對此項活動總結如下：

　　一、領導重視措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校教導處具體分工負責組織實施。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入教師的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。學校與任課教師和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作

　　和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管群防群治

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　四、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類1

　　型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、廣播會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議小結上周安全工作，強調安全事項。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　五、定期排查不安全隱患、落實安全責任

　　開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。根據上級的安排，我們定期對學校的`房舍、圍墻、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況。同時結合學校安全監督員和班級安全監督員在監督中發現的不安全隱患，重點進行了解決和批評教育。特別是放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。學校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。

　　六、加強對問題學生的管理

　　近年來，問題學生已成為學校和老師在教育中最頭疼的事情。本學期我們針對這一現象，召開了好幾次行政會商討教育的良方。我們要求各班班主任老師要嚴密監控問題學生的一舉一動，找準問題的根源，對癥下藥，耐心說服勸導，同時要求家長配合，并定期對學生進行健康心理的引導，做到循循善誘；另外大隊部對各班的問題學生建立專檔，班主任作好和問題學生談心以及家訪的各種記錄，把問題學生的教育當成班級工作中的重重之重，做到長期跟蹤調查和教育引導，很明顯本學期的問題學生都有不同程度的轉變。

　　七、積極舉行法制知識展示活動。

　　利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

　　由于我校法制安全工作抓得緊，抓得實，抓得細，制度齊全，措施得力，因此取得了預期的效果。師生的安全防范意識大大增強。開學來無任何不安全事情發生，正常的教學秩序得到保證。但是安全工作是一項長期而艱巨的任務，我們一定要常抓不懈，并不斷地總結經驗,把安全工作做得更好,使我們的法制安全工作能夠邁上新臺階。

　　高中生法制教育講座簡報4

　　法制教育是學校德育工作的重要抓手。我校以“12.4”法制宣傳日為契機，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，使學生的基礎道德水平有了提高，文明行為習慣得到基本養成，不良行為得到了及時的預防和矯治。為推進學校的兩個文明建設發揮了推波助瀾的作用。

　　一、加強領導，責任明確

　　我們成立了法制教育工作領導小組，由校長負總責，繼續聘請法制副校長。充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督、協調等作用，形成法制教育網絡。法制副校長和德育主任做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。德育處、教務處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。

　　二、加強隊伍建設，提高教師素質

　　通過各種政治學習，業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《教師職業道德行為規范》等法律法規的學習，廣大教職工增強了依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。通過教師大練兵活動幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優等生更重要的`意識，加強幫教轉化工作。在工作中多給后進生一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。

　　三、增強法制觀念,普及法律知識

　　根據學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。我們在今年國慶前夕舉行慶祝活動上,特別邀請沈陽交警隊的交警來學校做了一次交通安全知識講座，向學生傳遞了有關交通法規方面的知識，增強了全體學生“遵守交規，珍愛生命”的意識。

　　另外，我們還廣泛利用周一升旗儀式、周隊日活動、宣傳欄等平臺，讓學生們了解有關《未成年人保護法》等方面的知識，通過講解、朗誦、快板等多種生動活潑的教育方式，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。

　　高中生法制教育講座簡報5

　　1、營造良好氛圍

　　結合“平安校園”活動的開展，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗、家園小報中設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，增強大家的法制觀念。

　　圍繞安全教育工作的開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的'人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。

　　2、加強思想建設

　　在全園教師中開展“學法、守法，做文明市民活動”。結合我園教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教師學習上級下發的《法制教育讀本》等有關書籍，配合上級組織教師進行法律法規知識答卷，要求教師觀看中央電視臺的“12.4”全國法制宣傳日特別活動，并開展“學法、守法，從我做起”討論會，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合，談自己的感受。

　　3、進行教育實踐

　　將法制教育宣傳融入園本課程中，在各班開展“我做學法、守法小公民”活動。組織各班教師結合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，在中大班開展“我是安全小衛士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較具象地認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規的意識。

　　結合上級指示精神，有計劃有步驟地進行法制教育宣傳活動，并根據實際情況進行調整，將法制宣傳教育推向深入。

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