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學校抗擊疫情簡報（精選5篇）
在生活、工作和學習中，很多場合都離不了簡報，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編精心整理的學校抗擊疫情簡報（精選5篇），希望對大家有所幫助。
學校抗擊疫情簡報1
11月2日，零陵區(qū)報告新冠肺炎陽性感染者，次日，冷水灘區(qū)報告2例新冠肺炎病毒陽性感染者。11月3日凌晨2點，學校接到教育局緊急電話通知，要求冷水灘區(qū)高峰學校即刻起，全校師生員工只進不出，通學生全部在家居家自我健康監(jiān)測，所有在校人員全程戴口罩。
據(jù)大數(shù)據(jù)推送得知，學校有位學生與新冠肺炎感染者呂某海為密接者。非常時期，永州市冷水灘區(qū)高峰學校黨支部第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，作出安排部署，全體教職員工各就各位，用最佳的工作狀態(tài)、最嚴的工作舉措，確保疫情防控工作落到實位，保障全體師生員工的身體健康及生命安全，防疫管控工作有條不紊地開展著。
11月3日早上，在高峰學校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，學校疫情防控小組召開緊急會議，校長主持疫情防控工作，全力奮戰(zhàn)在疫情防控每一線，指揮調(diào)度、排查管控、核酸檢測、閉環(huán)轉(zhuǎn)運、輿論引導(dǎo)等各項工作高效有序，全體疫情防控師生員工以實際行動構(gòu)筑起“高峰校園保衛(wèi)戰(zhàn)”的堅實屏障，以最強擔當詮釋了高峰人的責任與奉獻！
本次抗疫戰(zhàn)爭，彰顯了黨員同志的凝聚力，突顯出黨建工作的重要性。在黨支部的`領(lǐng)導(dǎo)下，師生員工緊緊凝聚在一起，團結(jié)一致戰(zhàn)勝新冠病毒，同時也深深感受到了黨的關(guān)懷和溫暖。大家堅信，有黨作為堅強后盾，高峰學校的明天會更燦爛！
學校抗擊疫情簡報2
疫情就是命令，防控就是責任。為提高突發(fā)事件處置能力，及時控制、減輕和消除校園新冠疫情及其可能造成的危害，保障師生員工身心健康和生命安全，維護正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，最大程度地減少損失和影響，進一步規(guī)范強化疫情防控工作，提高防范和應(yīng)急處置能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。根據(jù)上級文件指示要求，我校于2022年4月10日開展了疫情防控應(yīng)急演練工作。
演練開始前，疫情防控演練總指揮李柱校長召開簡短的培訓(xùn)會，對應(yīng)急演練進行了分工部署，對演練流程做了詳細安排。
場景設(shè)置：上課期間學生身體不適
演練地點：21家政2班教室
演練過程：
(1)班主任、副班主任提前到教室門前，逐個測溫并填寫晨檢統(tǒng)計表。
(2)預(yù)備鈴響后，教師進入教室，首先用洗手液清潔手部，做好上課準備。
(3)教師開始上課后，發(fā)現(xiàn)A同學出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀趴在桌子上，教師立即停止上課上前詢問并給該生測量體溫，發(fā)現(xiàn)學生體溫偏高，立即將該生帶到教室門口并通知校醫(yī)與班主任，由校醫(yī)帶領(lǐng)學生前往隔離室，路途中消殺人員一路跟隨消殺，班主任立即把情況上報給李柱校長。
(4)校醫(yī)在隔離區(qū)對A同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，并詢問是否有接觸史、旅行史。
(5)此時班主任、副班主任立即組織學生有序轉(zhuǎn)移到備用教室（分兩批轉(zhuǎn)移到兩間教室），同時對學生的情緒進行安撫與健康詢問，并逐一測量體溫，做好記錄。
(6)當校醫(yī)確認該生體溫超過37.8°C，立即通知班主任要求學生家長到校把學生帶到發(fā)熱門診就診。
(7)同時通知后勤保障組立即對教室進行消毒。
(8)班主任聯(lián)系到學生家長，說明學生情況。A學生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進行消毒。
(9)班主任接到A學生家長通知學生僅為普通感冒后，立即上報學校并上報屬地衛(wèi)健中心和宿城區(qū)教育局。
演練結(jié)束后，在李柱校長的'指導(dǎo)下，我校參演部門的負責人對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理和總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施，對學校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進行了完善。通過此次實戰(zhàn)演練，學校進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的意識和水平，全面檢驗了學校的應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。宿遷信息學校新冠肺炎應(yīng)對處置領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)加強應(yīng)急演練的動態(tài)管理、改進和完善應(yīng)急預(yù)案體系，讓疫情防控常態(tài)化，高度警惕不懈怠。
學校抗擊疫情簡報3
疫情突起，號令下發(fā)。為維護人民群眾的身體健康，全力配合黨和政府做好新冠疫情防控工作。按照上級統(tǒng)一要求部署，2022年4月10日，梁子學校全體教師積極響應(yīng)黨和政府的號召，踴躍參加防疫志愿服務(wù)，將教育初心和志愿服務(wù)精神發(fā)揮到疫情防控的戰(zhàn)場，筑牢防疫第一線。
梁子學校全體教師下沉到由梁子居委會設(shè)置的檢測點，協(xié)助全民核酸檢測工作。 老師們迅速熟悉工作流程，積極配合醫(yī)護人員和居委會工作人員，在核酸檢測采樣區(qū)域維持現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)居民有序排隊，耐心解答群眾提出的各種問題, 提醒每一名群眾提前準備好身份證或者健康碼，面對行動不便的老人，老師們會攙扶著協(xié)助他們完成登記和核酸檢測，對不會打開健康碼也沒帶身份證的居民，老師們會把他們帶到一邊耐心的.幫忙操作。遇到?jīng)]有帶身份證和沒有健康碼的老人，老師們會帶著他們?nèi)フ揖游瘯墓ぷ魅藛T查找身份證號碼。整個核酸檢測過程非常的忙碌，可老師們沒有一句怨言，熱心對待每一名群眾，用實際行動踐行著教師的奉獻與擔當，配合梁子居委會圓滿完成了七輪的全民核酸檢測任務(wù)。
梁子學校全體教師在七輪全民核酸檢測中，盡職職責堅守崗位，從講臺到抗“疫”前線，老師們化身“抗疫戰(zhàn)士”, 對抗擊疫情工作全心投入，對挑戰(zhàn)迎難而上，對風險毫不畏懼！老師們把責任扛在雙肩，用自己的實際行動詮釋著“初心常在，不負韶華，疫情當前，責無旁貸”的精神，得到了梁子鎮(zhèn)人民政府和梁子居委會的高度贊揚，并送來鮮花和禮品慰問。
學校抗擊疫情簡報4
庚子冬春跨年，這場突如其來、態(tài)勢兇猛的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情籠罩著荊楚大地，蔓延波及全國。因此，做好學校防控工作是柏合學校黨支部和全體黨員的堅決使命。根據(jù)《龍泉驛區(qū)教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，柏合學校堅決打好這場不期而至的`戰(zhàn)斗。
1月25日，學校制定《柏合九年制學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案》；1月27日上午，柏合學校黨支部牽頭學校德育、安辦、總務(wù)、教學等部門，再次通過網(wǎng)絡(luò)會議落實區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，開展疫情防控工作會。會議上再次明確學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員及職責，細化防控措施。周先禮書記指出：柏合學校要把疫情防控工作作為學校目前頭等大事。全體行政要有高度的政治敏銳感；部門之間要同心協(xié)力、相互配合，全面構(gòu)建網(wǎng)格化防控體系，為做好學校疫情防控提供堅強有力的保障。
在這之前，學校黨員教師就按照教育局要求不折不扣落實防控工作：值班同志按要求做好寒假期間值班值守工作；牟利同志做好學校防控日報工作；退休黨員景興成同志每天對校園進行全面消殺，龐錦松同志安排在校內(nèi)設(shè)置專用醫(yī)療廢棄物垃圾箱，建立隔離室，購置防護用品；王俊等同志嚴格排查教職員工、保安、食堂從業(yè)人員信息；吉玥琳同志加大學校官方微博對疫情的正面宣傳；全體班主任通過班級群、電話等方式嚴格排查學生本人及親屬信息，同時也正面宣傳引導(dǎo)，加強班級群管理，增強自身防護意識。
1月27日下午，教育局招生辦付麗程主任到校督查防控工作，并給予充分肯定。
堅守崗位、守土有責。柏合學校黨支部和廣大黨員干部沖在第一線，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，經(jīng)受住考驗，堅決打好打贏這場疫情狙擊戰(zhàn)。
學校抗擊疫情簡報5
多難興邦，砥礪前行；與愛同行，抗疫必勝。正值國慶假期來臨之際，太原市疫情告急，晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)花塔小學15名教師在高校長帶領(lǐng)下挺身而出，化身為最美志愿者積極投身疫情封控區(qū)抗“疫”工作。
正是秋季降溫時，凌晨六點鐘教師們不畏嚴寒，登上大巴車前往義井社區(qū)進行核酸采集。從教室場地到抗“疫”前線，老師們毫無怨言，對挑戰(zhàn)迎難而上，對風險毫不畏懼，我們的教師把責任扛在雙肩。這已經(jīng)不是花塔小學教師第一二次上戰(zhàn)場了，他們用自己的實際行動和一次次的抗疫經(jīng)驗，詮釋著“初心常在，不負韶華，疫情當前，責無旁貸”的教育精神。
師者大愛，善者仁心，花塔小學教師們用自己的付出，為太原市防疫工作盡一份綿薄之力。面對疫情，他們沖鋒在前，留下“最美志愿者”的'身影。在病毒面前筑起一道道健康防線，讓社區(qū)居民看到了老師們的無私與大愛，展現(xiàn)了教師的風采。
疫情無情人有情，他們用自己一片片愛心，筑起一座座愛的橋梁。花塔小學的教師們只是抗“疫”戰(zhàn)場上的一個縮影，他們用滿腔的摯愛和實際行動展示了教育工作者的無私與奉獻、責任與擔當。
他們不是醫(yī)生，不是護士，只是一群普普通通的教師，但他們積極響應(yīng)黨和政府的號召，走出家門，甘當志愿者，與其他抗疫戰(zhàn)士一起奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線。他們毫不退縮，臨危不懼，用愛和赤誠書寫著一篇篇感人的抗疫華章。
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