學風建設主題班會會議記錄

時間：2024-05-31 16:48:31 會議記錄我要投稿

學風建設主題班會會議記錄

　　上學期間，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學風建設主題班會會議記錄，僅供參考，大家一起來看看吧。

學風建設主題班會會議記錄

學風建設主題班會會議記錄1

　　時間：x年xx月24日

　　地點：B教301

　　主持人：王

　　建設良好的班風，營造優良的學風，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個同學的責任和義務。從我做起，從現在做起，共同努力，自覺遵守一規一則，養成良好的學習生活習慣。建設一個和諧、美好、井然有序的良好學風班風，走好大學生活的每一步。這就是x級法學2班班會的主題。

　　這次的班會內容很豐富，會上各班干部首先起帶頭作用，對各項班務提出建設性意見，學生代表暢言學風建設，承諾踐行學校紀律。為了更好的貫徹這次班會的主題，班委把這次班會分為了四個部分，分別是學習篇、生活篇、綜合素質篇和活動篇。希望從這四個方面把本班的學風建設搞好。引出這四個內容的是一個令人深思的故事，講的是大學畢業生對自己大學生活的回顧，通過這個故事希望同學明白：年輕只有一次，請珍惜大學光陰。不要到畢業后因為現在的默默無為而悔恨。所以我們要從現在開始，建設良好學風，為自己的將來增添籌碼。

　　在學習方面，提到了這幾點目的：英語四級通過率爭取達到百分百；各科成績及格率要達百分之九十五以上；保證出勤率達到百分百；受處分人數為零。號召同學們團結一致，相互學習，從而使整體成績上升，向優秀班集體的目標發展。在學習目的上也做了明確的區分，有高尚的、積極的、低級的.。無論大家現在的狀況如何，但至少從今天開始應該有一個明確而有意義的學習目的。同時，我們的發展，不能僅限于專業技能本領的學習和掌握，還應包括道德、志趣和意向的發展。也就是說，大家要調動起學習的積極性、提高德能、開發智能、訓練技能、鍛煉體能來促進自身發展，做學習中的領頭人。

　　“一屋不掃何以掃天下” ，這句古話作為一項要求也被提到了今天的話題中了。學生寢室是大學生生活、學習、交往的主要場所，是大學生思想最活躍、最外露的所在。寢室的文明程度體現了當代大學生的文明水準。寢室文化建設是校園文化建設的重要環節。良好的寢室文化氛圍具有獨特的思想教育功能，它可以陶冶情操，啟迪智慧，娛樂身心。所以建設良好的寢室風氣是很必要的，畢竟文明的生活環境可以使人怡心養性，提高生活的品味。

　　在學習的同時，也要注重自身綜合素質的提高。無論是德、智、體還是美、勞，我們都不可小覷。只有全面提升自己，才能使自己在以后的生活中、學習中有更強的適應能力，有更強的競爭力。

　　最后的活動篇，不管是其班級組織的模擬法庭，還是為建設良好學風集體的聯誼活動，或者是為12、9紀念日準備的詩歌朗誦活動，無不得到同學們的支持，同學們也相信，通過這些活動，不僅能增強班級的凝聚力，于此同時，還能提高同學們的課外學習積極性，促進良好學風建設。

　　這次班會在其班主任陳娜老師的總結下走向了尾聲，通過這次學風建設的主題班會，同學們大概都有了自己對今后大學生活的一個總體規劃。只有我們先找好自己的人生目標，就能在起跑線上成功的邁出自己的第一步。

學風建設主題班會會議記錄2

　　記錄人

　　主持人：

　　時間：10：15 am 、04、22

　　地點：

　　參加人員：09社會工作

　　主要內容：

　　1、討論并分享對學風建設的看法，我們班級的學風存在什么問題。

　　認為學風是一種對自己的要求，一個人的行為。

　　認為學風不僅是一種氣氛，班干要帶頭做好，考勤方面的工作要落實好。

　　同意李平的說法。正副班長、團支書是一個重要的`職位，要起帶頭作用，上課不要遲到，不要曠課等，其他的班干也要這樣做。

　　提到輔導員劉xx老師要求他監督我們班的考勤工作，若發現違紀行為需要上報，希望同學們能遵守紀律。

　　2、討論并分享怎樣提高我們班的學風。

　　提議要提高同學們的自覺性

　　建議要從學習氣氛上改善。準備考證同學可以找個時間一起學習，或許這樣會更有動力。

學風建設主題班會會議記錄3

　　時間：xx年4月18日

　　地點：教A 401

　　班級：x級文秘（行政管理方向）

　　出席人數：41人

　　主持人：

　　與會人：（輔導員）

　　記錄人：

　　會議內容：

　　（一）主持人就班會主題進行發言。

　　1、說明班會目標。

　　按照“勤奮學習、善于學習、嚴肅活潑、一絲不茍”的學風建設要求，嚴格執行學院《學生管理規定》、《考試考場管理規定》等相關規范文件，使學生樹立熱愛學習、善于學習、終身學習的觀念，是學生學習態度明顯改善，學習動力明顯增加，學習成績明顯進步，各類專業等級考試明顯提升。

　　2、強調事項。

　　（1）嚴抓遲到早退現象，逃課的同學給予一定的懲罰并作書面檢討。

　　（2）上課說話的，吃零食的，班干要給予提醒和警告。

　　（3）上課不可以趴在桌子上睡覺，這是不禮貌的行為。

　　（4）嚴抓考試作弊，不要出現考試作弊的現象。

　　3、具體措施。

　　（1）通過班會、宣傳等形式，做好“教風、學風建設月”的活動宣傳。

　　（2）學生會綜合治理部每天都有優檢查登記出勤出勤情況，每周會以書面形式像系領導和輔導員匯報。

　　（3）輔導員會進行查課、周末點名、聯系任課老師來了解我們的狀況。

　　（4）學院舉辦的各種活動營造了良好的學習氛圍，系里的一系列活動也都有針對性的展開，同學們應該積極參與其中，活躍學校氛圍。

　　（5）全面落實學生課堂管理制度。每周召開一次信息例會，找出突出的問題。

　　（6）嚴禁學生帶零食進入教室，檢查結果將與學生評優、評獎、黨員發展工作掛鉤。

　　（7）強化激勵機制，定期進行“學習標兵”、“優秀學生干部”、“優秀團員的評比”，對在學風建設上表現突出的學生進行表彰。

　　（二）與會人鄒歡艷老師進行總結。

　　“教風、學風建設月”主題班會會議記錄

　　1、再一次強調“教風、學風建設”的`目標。抓好學風建設的每一個環節，營造良好的學習氛圍，讓每一個同學都能融入學習的良好氛圍之中。

　　2、對每一個班干的工作進行了簡單的分配和安排。

　　（1）組織委員、紀律委員嚴抓學生考勤工作，記錄每一次逃課、曠課、遲到早退的記錄。

　　（2）宣傳委員做好學風建設的宣傳工作，積極做好前期的工作，以宣傳的方式讓同學們認識到學風建設的重要，積極的參與各項活動。

　　（3）學習委員可以收集班里同學的建議，向任課老師提出合理的想法和建議，多與老師溝通和聯系，營造良好的師生關系。

　　（4）班長、團支書可以協調各班干如文娛委員、體育委員組織有學習性的活動，讓同學們從學習中找到樂趣，并有一定的自我價值的認識的提高。

　　（5）心理委員要關注每一個同學的心理狀況和動態。

　　3、重點強調了各項違規違紀行為事不過三，時刻警惕著。

學風建設主題班會會議記錄4

　　活動時間：20xx年3月4日

　　活動地點：篤學樓201教室

　　參加人員：視覺傳達xx05班全體同學

　　組織人員：團支書李宣傳委董木子組織委任

　　3月4日下午，視覺傳達xx05班全體同學一起開展了學風建設為主題的'團活動，首先主持人宣布活動開始，我們合唱了團歌，團支書李上臺講話。然后大家針對我們上學期出現的一些學風問題提出了建設性的意見，比如上課遲到早退的懲罰等等。這次學風建設主題班會就這樣圓滿結束了。

　　通過這次學風建設主題班會調動了我們大家積極性，使同學們對學風問題更加重視，有利于我們班級的發展，使我們不斷進步。

學風建設主題班會會議記錄5

　　班會主持：

　　班會會議記錄：

　　下面是該會議記錄：

　　班長：這個月是我們學院學風建設月，學校給出10個“優秀學風班”名額，全校每個班級也在努力的申請這10個名額，競爭很激烈。我們班從大一到現在，在全年級，無論是學風還是學習成績都比其他班級要強，老師對我們班印象也很好，可是這之前的優秀只能說明我們班的基礎比別的班級高些，能不能拿到“優秀學風班”這個獎，還要靠各位同學這段時期的表現，希望大家這段時期能比以前表現的更好并一直都能堅持。

　　今天我們的班會主題是“學習經驗交流”，請了我們班上學期期末考試成績進了全年級前10名的同學跟大家交流下他們的學習經驗，下面請周君、黃涔等6位同學發言，掌聲歡迎。

　　周：我覺得學習就是要專心，要用心。該學習的時候就要專心的學，該玩的時候就盡情的玩，做任何事都不要一心二用，否則就是竹籃打水一場空了。再就是要認真對待自己做的每一件事，因為你已經決定花時間來做這件事了，不認真也是做，認真也是做，那為何我們不能認認真真的把自己所做的事做好呢？學習也是一樣，時常聽到有同學抱怨說：為何我的付出得不到應有的回報？在這里我可以幫你找出一點原因，那就是你可能雖然花了很多時間做某事，但是你沒有認真的做！所以你的付出與你的收獲不等價。所以，我覺得學習只要用心了，只要認真了，取得好成績那是每個人都能做到的。

　　黃：我覺得學習效率非常重要，而好的學習效率主要來自上課的45分鐘，上課時要認真聽老師講的重點、要點。筆記也要認真記好，我認為，記筆記不光是把老師寫在黑板上的照抄就行，老師有時候講的一些重點，他不一定會記下來，這就要求我們自己辨別，記錄，以后復習的時候，就能加深理解，更好的復習。另外，考試前2周開始復習，我認為就足夠了，復習時要把知識點串連起來，形成自己的知識體系，這樣考試時思路就比較清晰了，考出來的成績也不會低。

　　肖：我覺得要學好知識主要從以下幾個方面來進行，第一，不要浪費課堂時間。我們的學習離不開老師的講解和引導，而我們能夠見到老師，聽老師講解的時間大部分是在課堂上，所以上課時一定要認真聽講，把老師講到的重點知識或自己感興趣的內容認真記錄下來。即使老師說的內容你不感興趣，或者對你來說確實沒有什么價值，但也請你千萬不要逃課，除非你真的能利用逃課的時間去完成其他更能幫助你增強自己能力的事情。而一旦你坐到了教室，請不要睡覺或者聊天，你大可以看看課堂以外的、能激發你興趣給你知識的`書，不要讓青春在睡覺和聊天中白白浪費。

　　第二，認真做好筆記。不論是課堂筆記還是復習時老師說的重點，這些都是精華，要認真記錄。最好能做到手抄，不要復印。因為每個人記筆記的思維是不一樣的，自己記錄更加便于今后的復習，而且在你用手抄筆記的同時，筆記的內容也或多或少的印在你的腦子里了。

　　第三，找一個適合自己的學習環境。你喜歡和同學一起邊交流邊學習還是喜歡一個人靜靜的看書？你是喜歡到圖書館還是到教室？環境對于一個人學習的效果有很大的影響，像我比較容易分心，如果到人多的地方，或和熟悉的人一起學習，就容易開小差，所以我比較喜歡到人少或無人的教室學習。

　　第四，有個目標。有目標才有動力，不管你的目標是為了拿獎學金還是給父母一個交待，只要能成為你的動力就OK。最后希望大家能找到適合自己的學習方法，能夠取得優異的成績！

　　吳：我覺得大學學習不是看方法而是看你的態度。想想你高中是怎么讀書的？那時你的宿舍每人都有一臺電腦嗎？沒有！現在你回到宿舍打開電腦你還會認真學習嗎？不會！所以說，只要你端正學習的態度，那么你就會自覺的在上課時認真聽課，認真做好筆記，課后認真復習，考試前認真備考，你就能取的好成績！

　　陳：我覺得要想在學習中取得優秀的成績，上課認真聽課是最重要的，其次是做好筆記。聽課是掌握所學知識的最主要也是最重要的方法，否則我們要老師來干什么呢？筆記，不僅僅只是做筆記，還要學會會做筆記。就像前面黃涔同學說的一樣不僅僅要把老師在黑板上羅列的筆記都記下來，還要把老師上課時講到的一些自己辨別出來的重點也記下來，這樣就可以加深理解，方便自己更好的理解所學內容。

　　張：我覺得學習首先要相信自己的能力和實力，在學習中要注意根據自己的特點找到一天中自己學習效率最高的時候學習，其他的時候可以做一些休息娛樂的活動，還有就是根據自己的規劃找準方向注重自己的學習方法。找到適合自己的比較高效率的學習方法后，考試考高點成績也許突擊就可以了，但是要扎實的掌握的話還是需要平時的積累，所以，要注意多溫習學過的知識。

　　班長：聽了這幾位同學的發言，大家應該都感覺到，優秀的學習成績是靠努力和好的學習方法取得的，希望大家回去也能找到適合自己的學習方法，爭取在以后的學習中取得理想的成績。

　　附注：本來有7位同學發言的，可是由于龐帥同學去參加“首屆信科院舞蹈大賽”彩排而沒能參加這次主題班會，因此只有6位同學的發言、

　　x班班委

　　x年5月10日