期末考試考務會議領導講話稿（通用6篇）
在日新月異的現代社會中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的期末考試考務會議領導講話稿（通用6篇），希望對大家有所幫助。
期末考試考務會議領導講話稿1
各位同學：
早上好！
轉眼又到期末，初三學生中考已經結束，成績也已揭曉。現在輪到初一、初二學生來展示自己的實力了，再過一周，我們即將迎來學年的期末大考。首先我向大家介紹一下本次期末考試的大致安排。
6月29日（下周一）
上午 8：30—10：30 語文
下午 ① 13：00—14：30 英語（先聽力測試），②15：00—16：40七年級歷史與社會、思想品德（采用合場分卷形式）
八年級歷史與社會、思想品德
15：00—16：40（采用合場合卷形式）
6月30日（下周二）
上午8：30—10：30數 學
下午13：00—14：30科學
考試形式與中考相似，一人一桌，兩位監考老師，并且初二年級采用全縣統一閱卷，成績關系到初三的保送，意義重大。在這最后一周時間里，怎樣才能讓自己發揮出最佳水平呢？老師給大家提出三條建議：
1、 保持良好心態，用積極樂觀態度面對。
盡管這幾天天氣比較熱，復習也比較緊張，但大家一定要保持一顆良好的心態，不焦躁煩惱，以平和的心態面對考試。只有你全身心地投入到復習中去，也就沒有時間去煩惱不安了。記住：焦躁煩惱無濟于事，辛勤付出才有收獲，考試一定程度上比的是是否勤奮，是否能堅持。
2、 認真完成作業，扎實掌握課本知識。
這幾天，老師總是把最重要的練習讓大家做，假如你真的要上進，那就應該認真去完成老師布置的作業，把每一次練習當作自我考查的機會，分塊掌握相關知識點。同時，在練習時，遇到不會的題目，建議大家好好翻翻課本，在課本中找到依據，不要亂造一通，否則就失去了練習的意義。要知道，今年中考非常強調課本知識，不掌握課本知識就考不出好成績。對于學有余力的學生，在完成老師布置的作業后應自主復習，結合自己的薄弱學科或薄弱環節適當鞏固。
3、 總結歸納整理知識，查漏補缺及時消化。
老師上課講的知識或練習，大家都要認真分析，及時用紅筆進行訂正，便于復習。經常搞錯的題目應該在糾錯本上摘錄下來，真正鞏固消化。最后階段，有必要把資料分學科整理好，逐課逐章地復習下去。經過這樣系統的梳理，你的漏洞就會越來越少。
最后，預祝同學們能發揮出自己的真正實力，取得滿意的成績。
期末考試考務會議領導講話稿2
同學們：
大家好!
今天是12月28日，據全市統一考試還有22天，但其中還有元旦放假、周休，所剩時間僅有17天，在這里，我想利用這個難得的機會以朋友的身份和大家談談心。
記得剛剛步入涿中，恍如昨日，時光飛逝，轉眼間x年已經悄然而至，高一上學期即將結束，回首一學期，我們有過成功的喜悅，又有過失敗的悲傷，還記得我們剛踏入涿中時，曾滿懷激情，躊躇滿志。
可是現在我們有的同學，卻在時光的消磨中，學習目標變的模糊，意志變得消沉，所以我在這里有必要提醒大家，在這個變相科舉的時代，我們只有用優異的成績，不斷的進步證明自己，才會報答父母的養育之恩，老師的知遇之恩。既然選擇了涿中，那么我們就應該有盡其所能，奮力拼搏，不達目的，誓不罷休的態度。如果你沒有足夠的學識，必然會優勝劣汰，一敗涂地，一個虛度年華的青春，必有一個悔恨不盡的將來。
在此，我想給大家幾點建議：
一、成功源于勤奮和堅持。同學們，沒有人可以隨隨便便成功，以前我教的同學總會問我，老師成功有捷徑嗎?我想說成功沒有終南捷徑，成功需要腳踏實地，天道酬勤，有時同學們很羨慕那些高考文理狀元，可你要知道，狀元也是平常人，天賦與你們等同，只是他們多一些勤奮，多一些堅持，多一些認真。
二、情商決定一切。浙大校長林建華說，決定一個人成功的主要因素不是智商而是情商。西南交通大學校長徐飛也說，“人生不是短跑，而是一場馬拉松。”情商的高低才是決定最后勝出的關鍵，這里的情商包括：良好的自我情緒控制能力、堅韌的毅力以及強大的自我激勵能力。
有這樣一則故事：曾國藩在小的時候，因為天賦不高，為了背會一篇文章，不知要背多少遍!有一天晚上，曾國藩又在背誦一篇文章。一個小偷來到他家并潛伏在屋檐下，等待曾國藩在背誦完睡后偷點東西。于是他就在哪兒等呀等，時間已經過了好幾個時辰了，都聽見了雞叫的聲音了，估計天也快要亮了。曾國藩還在背呀背地，沒有睡的意思。小偷實在是不耐煩了，大怒，跳了出來，走到曾國藩的面前，怒氣沖天地說：“你笨到這種程度還讀什么書呢?”說完，他便很流利的將這篇文章背誦了一遍，便揚長而去。一篇文章背誦都是那么困難，曾國藩又怎么會成為一代為文學大師的呢，這就與他的勤于學業有重要關系了，哪個人會用一整個晚上去背誦一篇文章，曾國藩做到了，所以他成功了。
我觀察，其實我們級部有很多具有潛力的學生，他們有著聰明的大腦，扎實的知識，可是成績卻靠不過那些天賦平常，但勤奮刻苦的學生，因為他們不愿意吃苦，不愿意付出，清晨無精打采、課下作業不按時完成、周測不認真參加、午寫看課外書、限時訓練說閑話、很難做到像曾國藩那樣專心學習，導致成績不理想。
在此，我想說情商決定一切，細節決定成敗。在值班時，我看到有一些同學，他們讓我感動，他們瞌睡的時候站起來背書，這種態度讓我明白了有一種精神叫振奮，有一種頑強叫挺立。
三、正確面對失敗。在求學的路上。這期期中考試，有些同學成績不理想，意志有些消沉，這是因為他們不知道失敗的五層境界。偶有小挫,是失敗的第一層次。兩軍對壘,陣前較量,或偶爾失手,或實力稍遜,一時敗下陣來,都不足為奇,養精蓄銳,改日再戰,或許就會占了上風。如果在這一層次落敗,完全不必在意,三十年河東三十年河西,稍許堅持,調整好狀態,就能見到成功的曙光。尋常敗績,是失敗的第二層次。孫中山為推翻清朝政府,屢次起義,屢次失敗,多達十幾次。遭受重挫,是失敗的第三層次。這種失敗,傷筋動骨,損失慘痛,對人的信心、信念都是沉重打擊,意志薄弱者,往往會一蹶不振,但意志堅強者,仍能自我療傷,走出失敗陰影,屢戰屢敗,屢敗屢戰。拿破侖第一次兵敗,雖然是重挫,但沒有擋住他后來的重整旗鼓,卷土重來。一敗涂地,是失敗的第四層次。曹操赤壁大敗,那是一敗涂地,望風而逃,幸虧關羽念舊,華容道上放他一馬。這一敗雖傷了曹魏元氣,八十萬大軍折了大半,但畢竟實力雄厚,休養生息幾年,最后還是滅了蜀、吳。全軍覆沒,是失敗的第五層次。趙括的長平之敗,勾踐的會稽之敗,項羽的垓下之敗,石達開的大渡河之敗,北洋水師的甲午之敗,拿破侖的滑鐵盧之敗,就是如此,基本上是蓋棺論定,大勢已去,沒有東山再起的可能。您要是也失敗到這個分上,我也就不再給你打氣了,就請您節哀順變吧。不過也有例外,就說勾踐吧,當初不僅敗得軍士片甲不留,自己也被迫以俘虜身份去伺候吳王夫差。都以為他是徹底死定了,而且會死得很難看,可萬沒想到居然咸魚翻身,他臥薪嘗膽20年,報仇成功,創造了由慘敗而大勝的奇跡。境由心造,事在人為,大敗面前能否同樣創造奇跡,就看你我是不是勾踐那塊料了。
同學們，我們級部有認真務實的主任，有兢兢業業的干事，有經驗豐富的班主任，更有知識廣博而充滿愛心的任課教師，雖有時老師會發一點脾氣，但請大家理解，這是一種恨鐵不成鋼的態度，因為他們太渴望你們成功了，勝過自己的孩子。嚴師出高出高徒，剩下的日子里，我們全體教師會加大管理力度，我們級部全體管理人員也將和同學們站在一起，同舟共濟。我們有理由相信，只要同學們能守得住寂寞，吃得下苦，與所有老師一同努力，剩余的二十天會創造奇跡。我們堅信“試試就能行，爭爭就能贏!”面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨，面對挑戰，部懼怕，正如海明威說過：“一個人可以被毀滅,但不能被打敗”人的肉體可以被毀滅,但是人的精神無法被打敗.這就是硬漢精神。在此，請同學們舉起右拳，和我一起，喊出我們高一a部備考的誓詞：備戰統考，爭分奪秒，超越自我，我必成功，我必成功，我必成功。
謝謝大家!
期末考試考務會議領導講話稿3
各位老師，各位同學，各位家長：
早上好!
今天，很高興又一次站在這里面對這么多熟悉的面孔。時間過得真的很快，這么快我們就高二了。回想我們曲曲折折的高一生活真的有一絲懷念。雖然現在我們班的整體狀況還不盡如人意，但是面對高考這樣一個不得不接受的嚴峻現實，我們的同學已經成熟了許多，這可能就是人們常說的“壓力催人奮進吧!”
面對著已經是高二的我們，家長一定有許多想了解的吧!我希望通過我的發言能為各位帶來更多關于我們班級的信息，了解我們高二(1)班的情況，知道你孩子所在班級的現狀。
對于班級的現狀，我想是各位家長最關心的了!因為不同的環境會造就一個人不同的人生。在學生方面，班級現有33人，這是經過兩次調整后最終固定下來的。其中大部分保留了高一直升的學生，也就是說班上同學極大部分都是符合優生條件的。我們的同學大都興趣廣泛，有個性，有思想。這也是各位老師所認同的。
平時同學們積極參加學生會社團部活動、年級各科知識競賽，校外乃至全國的作文比賽。在各個方面我們班的同學都表現出了極為出眾的能力。我們生活在這樣的班級而各位家長又擁有這樣優秀的孩子，這是可喜可賀的。
就在開學初部門開展的英語口語比賽中，我們班的周睿同學與劉彥翎同學就分別取得了第一和第三名的好成績。而自語文值日生開展后，何蓉瑛、何蓉瑜、陳少武、袁奮豪、潘文滔、李英杰、趙一凡、梁秋文、劉錦輝、梁汝琪、張秀藍、陳偉民等多位同學的作品，已在全國各大雜志以及報刊中發表。
各科知識競賽我們班更是碩果累累。在前不久的英語奧林匹克預賽中前十名我們班就占據了6名。在年級古詩詞背誦比賽中，我們班以絕對優勢獨領風騷。在剛剛結束的校運會上我們班同學齊心協力，以168分的高分遙遙領先，獲得年級第一。而謝碩同學代表我們班出戰數學競賽又勇奪了第二名。這樣的事例還有許許多多!通過這一切我是想告訴家長們：你們的孩子是優秀的，我們的班級是優秀的，我們能接受任何挑戰。
在學科競賽中同學們是如此的出眾，而在體育等課外活動中我們是一點也不遜色。班上的男同學多數喜歡打籃球，在學習之余練就一身強健的體魄，這一向都是同學們追求的目標。如今，我們班周睿、施培德等同學的籃球技術已經是全校聞名。而我們班的女生則大多喜歡打羽毛球和排球，特別在排球上，我們班女生有一大幫是好手。
我們的課余生活真是多姿多彩!校園生活也許就是這樣吧!剛過了體育節我們又迎來了校運會。去了中山旅游又來了一次農場勞動。這樣充滿激情的生活我們還能在哪里找到呢?這次第，怎一個爽字了得!所以啊，我們的父母親大可放心我們在學校的生活!
在班級管理方面，余主任堅持學生自主管理的原則。本學期班委會還吸收了作風強硬的黎穎欣同學擔任紀律委員，因此班級的管理較以前深入了許多，全面了許多。一開學，我們班委會就制定了班級計劃。因為是高二了，因此我們的計劃主要是從如何樹立學習榜樣，保證學習環境，營造良好的學習氣氛等方面來制定。
同學們大都能遵守班級的規定，從整體上看我們的晚自習紀律大有進步，同學都意識到自己該干什么，都能努力靜下心來學習。
一個好的環境，一身強健的體魄，一個健全的心理，一幫好的老師，這一切都是為了一個目的，那就是如何提高我們的成績。說到成績，面對著高考這個最迫切最殘酷的現實，家長該是最關心的了。
我之前說我們班的同學成熟了，這是因為我自己親眼看到大家已經明白自己該干什么了，不是玩，不是無聊，而是全身地投入到學習中。當然，那肯定也包括我啦!
現在我們班逐漸凝聚起一股勤奮好學、自立學習、力爭上游的風氣。一種自立學習的習慣和心志我們實在太需要了，這種需要不僅僅是現在的高中生活所需，還是長遠未來所需。平常有許多家長經常詫異為什么自己孩子的成績會這樣差，是孩子的智力有問題，還是老師有問題?這樣的疑問往往要得到最本質的答案，說白一句，答案由在座同學回答最恰當，因為這一切都掌握在同學們自己的手中!是生是滅，這一切都由同學們自主選擇了。而我們不難發現一點：成績好的同學，大都是自主能力較強的同學，那些自主能力較差的學生，往往都不知道自己該干什么!如此看來，成績不好是有原因可究的'，不是別人，而正是內因本身。
在這里我想介紹一個我們班勤奮學習而獲得好成績的例子。黎穎欣同學不是我們班最聰明的學生，但她是我們班最勤奮的，她的成績一直在班中名列前茅，在上個大禮拜的期中考中，她還囊括了年紀政治、物理、語文三科的單科狀元。這是智力的問題嗎?當然不是的，答案很簡單：勤奮才能出天才。
我今天沒有過多地講我們的期中考試，雖然我們有十四個同學是在快速進步的，但是就總體而言我們還是不如其他兩個優班。我們這次失敗了，這是要承認的，而這又是為什么呢?我想我們班跟其他兩個優班的最大差別就是缺乏一種像黎穎欣所具有的那種刻苦耐勞、持之以恒、自強不息的學習態度。
如果我們的家長還是詫異自己孩子成績為何這樣差的話，那我建議你們不妨收起埋怨和孩子坐下聊聊如何改造自己的學習現狀和學習方法。我想，那樣的效果必定是顯著的。
最后，如果家長們要問我：“作為家長還需要給孩子們一點什么?”對于我而言，我只有一句話想告訴我的父母親：“謝謝你們了!我什么也可以不要，我只需要你們給我的信任與鼓勵。”我的需要就如此簡單，我想我的伙伴們也大概是如此吧!我的講話完了，謝謝大家!
期末考試考務會議領導講話稿4
同學們：
本學期的期末考試已經臨近，各年極。各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務，特談幾點看法，提幾點要求和大家共勉。
復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基（基本知識，基本技能），力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復習的力度重在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。機不可失、時不待我，原來基礎較差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。在復習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規范，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。高三同學的學習已進入第一輪復習的中后期，經過三次摸底階段考試，每位同學都摸清了自己的學習實力，找準了自己的坐標點，時至今日學什么，如何學？應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗證自己的學習行為。
當然，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的前提保證。常規更是育人的明確尺度。在這期末復習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保證的，但是學習成效和學習時間的XX短不是成正比例的關系，這個道理不必多說。我們不主張任意延XX學習時間，搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。
搞好期末復習的關鍵在老XX，學校希望在教學第一線上任教的老XX們要把好復習關，把各科復習的起點降低一點，再降低一點，讓絕大多數的同學都能在復習中學有所得。考學生也是考教XX，教XX講課質量、教學水平的高低，在很大程度上是反映在學生的考試成績之中。希望老XX們在這為數不多的復習時間里，盡力彌補平時教學中的遺誤和不足，把“教”落實到“雙基”上，把“學”引導到學生的掌握運用上。學校的中心工作是教學，希望其他崗位上的老XX們、同志們，各司其職，各負其責，根據自己的工作實際，搞好本學期的收尾工作，按“務實高效”的要求為第一線上的XX生服好務。最后祝老XX們期末工作圓滿順和！祝同學們期末考試取得好成績。
期末考試考務會議領導講話稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
寒風蕭瑟，冬意正濃，我們揮別了難忘的，邁進了更加令我們期待和憧憬的。讓我們歡樂，讓我們興奮，但請同學們不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新一年的奮斗目標。
回首年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千、在這個學期里，老師們辛勤的工作著，為了我們的學習付出了很多，而我們每個人也都不負老師的重望，努力學習。同學們，一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，我們可能有過歡笑、有過淚水、有過開心、也有過失落，但最終還是要跑完這場比賽。至于你是要給這場比賽畫省略號、句號或是感嘆號，都由最后的沖刺來決定。所以，為了同學們能夠在期末沖刺時發揮出自己的最高水平，在此，我就跟同學們分享一下我的學習心得：
1、要回歸基礎知識。到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎要好的話，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。
2、做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。
3、要及時解決發現的問題。有針對性地復習對最后階段提高成績很有幫助。
4、注意一些應試技巧。在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統總結，把握規律，找出認為是重點的地方升深度記憶
5、合理安排時間，可按照迎考順序依次調整復習重點，也可根據自身學習情況。
6、復習過程中要靈活，多穿插幾門共同復習，避免長學習一科枯燥無味，這樣可以提高復習效率。
7、突出重點。我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，在保證重點復習完的情況下，再不斷地往非重點走
8、不要想著作弊。一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發揮。
9、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質量和輕松愉快的心態，這點對于狀態很重要。
最后，希望我的建議能夠對同學們有所幫助，也預祝同學們能在期末考試中取得一個令自己滿意的成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
期末考試考務會議領導講話稿6
老師們、同學們!
今天國旗下講話講二個內容：
一是周三下午學校將在慈溪大會堂舉行初一、二迎新文藝會演，有關事項作進一步統一：
(1)按照慣例，全體初一、初二學生以班級為單位集中排隊步行來回。去來路上，務必注意交通安全。兩路縱隊。靠右行走。不猛跑，不蛇行，不勾肩搭背。自始至終，保持隊形。
(2)過道口時，要特別注意來往車輛，確保安全。帶隊學生隨時注意本班學生行進情況，發現落后學生要原地等待。
(3)按指定位置就座，不隨便離開，不買吃零食，不隨地亂扔紙屑。值周班級要安排學生進行檢查，對明顯落后班級要記下來，在四項競賽中給予扣分。
(4)觀看演出時，舉止要文明，不大聲喧嘩，不喝倒彩。尊重評委。
(5)演出結束，聽從指揮，有秩序的離場。會堂外仍按班級集中步行返回學校。
(6)各班班主任要加強教育，值周教師、值日行政領導對個別違記學生要批評指出并記錄。
二是本學期的期末考試已經臨近，各年極.各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務，特談幾點看法，提幾點要求和大家共勉。 復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習 過程中至關重要的環節。平常學習好一些的同學應該 利用復習之在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。原來基礎較差的同學應充分利 用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位， 消化到位，在復習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規范。排除 內外干擾，集中精力，刻苦努力，用期末考試的成績來驗證自己的學習行為。 當然，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的 前提保證。考學生也是考教師，教師的工作成績在很大程度上是反映在學生的考試成績之中。學校希望老師們在這為數不多的復習時間里，要把好復習關，不拋棄，不放棄，嚴格要求、關心愛護每一位同學，讓絕大多數的同學都能在復習中學有所 得。把“教學”落實學 生的掌握運用上。
最后祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學們期末考試 取得好成績。
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