初三教師會議校長講話稿（精選12篇）

　　在不斷進步的時代，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的初三教師會議校長講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初三教師會議校長講話稿 1

尊敬的姚校長，尊敬的各位同仁：

　　大家下午好！

　　首先，請允許我代表初三年級全體師生，對姚校長于百忙之中，親臨我們初三年級指導工作，表示衷心的感謝。

　　上一屆初三，在校領導班子的正確領導下，通過全體教師的共同努力，取得了相當的成績，這對我們這一屆的初三來講，既是動力，更是壓力，從上學期期末考試成績來看，我們部分學科雖有優勢但不明顯，部分學科尚有差距，總體優勢與去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成績，下一年取得更好的成績，這對于我們來說，將是一場艱巨的任務和嚴峻的考驗。為此，我作為初三年級領導小組的辦公室主任，今天在這里首先表示一下我個人的態度：

　　姚校長親自指導初三年級工作，這充分說明姚校長對初三工作的重視和關愛，為了不辜負校長的期望，我將以身作則，下周我就搬到初三年級辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時發現問題，及時解決問題，堅決做好大家的服務兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年級的各項工作。

　　本屆初三現有學生335人，整體水平參差不齊，特別是各班發展也不均衡。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發揚苦干、實干加巧干的精神，全面提高教育教學質量。為此，我提出以下四點和大家共勉：

　　1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學的課堂模式，充分利用現代化技術，向四十五分鐘要效率。

　　2、發揚教研組組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各教研組要認真研究教材教法、學生學法，充分利用我們電腦里的“暢想資源庫”，要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"，把教學工作落到實處。

　　3、認真抓好體育訓練，合理安排訓練時間，狠抓三個中考體育測試項目，力爭體育考試成績達到全縣較高的水平，為我們的優等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。

　　4、強化質量意識，抓好邊緣生教育，各班摸清邊緣生個性差異，有的`放矢，包干到每個任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認真做好“培優補差”工作，使優等生更優、學困生能跟上班級學生的學習步伐。

　　我們的班主任工作十分辛苦，我們下年的中考成績能否達到我們預想的目標，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此，我也提出幾點與大家共勉：

　　1、從細節入手，密切注視學生的思想動態。發現問題及時化解。關注各學科之間的均衡發展，根據各科學習的特點，引導學生不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，對學生要多家鼓勵，經常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7-1=0”的道理。

　　2、加強學習方法的指導，提高學習效率。要把差生轉化工作作為自己的一項經常性工作，利用晨會、課間和一切可以利用的時間，對學生進行學習方法的指導，逐步培養學生正確的學習方法，抓住課前預習，認真上課，課后復習幾個環節，反復復習，適當練習。針對每科的具體情況配合任課教師做好學習方法全方位的指導。

　　3、采取“盯人”戰術。在面向全體學生的前提下，突出抓好各科邊緣生的補學補差工作，將班級邊緣生化解到每個任課教師的頭上。做到班級工作“人人肩上有擔子，人人心中有目標”。

　　4、加大考查力度。我們習慣上的月考以后根據實際情況也不一定每個月考一次，必要時各科可適當采取半月考形式，每半月考查一次，強化考風考紀，培養競爭意識，形成“你追我趕”的比學風氣。

　　5、加強家校聯系，勤家訪，在我們的第一次月考后，你們可以通過適當的方式與家長聯系、溝通，與家長共同商討教育和培養學生的方法。

　　總之，本學期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負學校領導對我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻處自己的力量！

　　初三教師會議校長講話稿 2

老師們、同學們：

　　下午好！

　　月考雖已結束，但中考的挑戰仍在持續。今天，我們在這里召開畢業班全體學生思想動員大會，目的在于使大家明確目標、增強信心、端正學法、爭創輝煌，也是為初三師生加油鼓勁。

　　一、 現狀可觀，潛能無限

　　上屆畢業班中考成績分析(成績現狀分析，尤其是成就分析)——畢業班成績喜人。

　　思往昔，看今朝，這屆畢業班更是令人信心百倍。首先，素質精良的畢業班教師隊伍為教學提供了最強力的支持力量；他們經驗豐富、教學有方，他們熱愛學生、甘于奉獻，同心同德，力爭上游。其次，意氣風發的同學們整體素質提升；學生遵紀守法、尊師重教、團結互助的養成教育素質基本形成，努力學習、奮發向上、積極進取的學習態度基本形成；而且這些優點日漸突出，與過去相比，學生們更加勤奮好學、遵守紀律了；作為校長，看到這些，我不僅打心眼里高興，更是增強了教育教學的信心。最后，學校是畢業班最堅實的后盾；從生活條件、學習環境上為學生提供最強力的支持與保障，有助于學生安心學習。

　　二、 端正自身，沖迎中考

　　同學們，教師、學校為我們打好中考這一勝仗奠定了良好的基礎，我們寄期望于你們，家長寄希望于你們，希望你們在這關鍵的一年能學習做人、明確目標、自我加壓、夯實基礎、發揮潛能、沖迎中考。為此，希望你們做到以下幾點：

　　(一)學做人，提修養

　　成人是成才的前提，作為一名合格的中學生，應嚴于律己、遵紀守法、尊師重教、團結互助、講文明、樹志向、敢拼搏、求進取，做一名有道德高修養的人，做一名對社會有用的人。

　　(二)明目標，自加壓

　　畢業班不同于非畢業班，同學們與200天的時間賽跑，與中考的軌道賽跑，與人生的岔路口爭搶。在短短的200天中，同學們應以每次測驗、自我測試為參照，以規范性考試為進取目標，樹立“我要考上理想的高中”的目標，勇于面對

　　初三作業多、考試多、挫折多、壓力大的挑戰，并在學習中尋找差距、明確學習方法、努力進取、堅持不懈、自我加壓，從而贏得自己人生上的`精彩！

　　(三)聽指導，管自己

　　初三教師不但是同學們的老師，更是同學們人生的導航，希望同學們能虛心聽取老師的教誨，正確理解教師的嚴格要求，按照老師的指導積極學習、完成作業。同時，積極配合教師，認真聽講，做到課上不打鬧、不做小動作、不睡覺、不得過且過，努力向課堂45分鐘要效率、要成績。

　　(四)正方法，激潛能

　　學習方法是學習取得成功的重要條件，學習過程中，同學們應結合自己的實際確定適宜的學習方法，并自主學習、積極思考，以最大的努力夯實基礎，以最優的方法激發潛能，進而獲得更好、更高的成績。

　　俗話說“眾人劃槳方可開大船”“團結就是力量”，我們要形成全校一盤棋，組織一條龍，實現師生互動、生生互動、校師互動和校生互動，與一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到中考備戰。現在就讓我們畢業班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。

　　最后，發出我們的吶喊：“啟中考航帆，同舟共濟！數歷屆中考，還看今朝！”

　　初三教師會議校長講話稿 3

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　多年來，三所中學教育教學質量不斷創優，縣一中和免費師范達線人數刷新紀錄。這些成績的取得傾注了各位領導的心血，也凝結了全校教職員工的汗水和智慧！借此機會，我想代表中學全體教職員工向一貫關心和支持中學的各位領導表示衷心的感謝，同時也向此次為我們提供交流學習現場的中學、向不吝賜教的兄弟學校的老師們表示衷心的感謝！

　　面對各位領導的殷切期望，面對廣大群眾對優質教育的迫切愿望，面對多年來我們取得的驕人的中考成績，對我們來說是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發言僅作為拋磚引玉，把我校畢業班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。

　　一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環境的影響，同時更需要有校長的統領能力、責任意識、戰略眼光和人格魅力，需要有優秀的教師團隊，學校才能逐步走向成功。學校要成功，校長至關重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標，要有達成目標的計劃，要有目標完成的現實結果，這樣才給教職工一種力量和信心。

　　二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執行力，他們人人都是教學骨干、工作都能獨擋一面。

　　三、培養好教師，要求教師學無止境，課堂是生命、質量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻。”這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進一步。

　　為了促進學生和諧發展和學校內涵發展，我校始終把畢業班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細”和“實”上做文章。

　　1、目標引領、實現質量強校

　　今年的中考目標是力爭實現畢業率達100%，教學質量保持全縣領先地位，確保進入前15名，爭取進入前8名。升入省示范性中學學生比例基本達到20xx年水平的80%，升入縣一中和免費師范生的人數達到6人以上。

　　2、強化畢業班隊伍建設，實現管理科學化

　　（1）每學年，我校行政領導均召開畢業班工作研討會，親自擔任畢業班教學，落實畢業班工作質量目標，具體落實過程的監督指導，形成合力。

　　（2）每學期定期開好“三會”：教師會、家長會、學生會。多方聯動抓畢業班工作，反思每一個階段的經驗教訓，不斷提升畢業班人員的思想認識，查找問題，及時補救，適時調整，力求質量的高效。

　　（3）制定并完善畢業班管理制度和教學質量獎懲辦法。

　　重點從教學質量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業班教師傾斜，重獎教學好的.教師和完成任務的班級，充分利用激勵機制調動師生的主動性和積極性。

　　（4）充分調動畢業班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學校每一年都組織班主任的學習培訓，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發揮班級團隊整體教育效應。畢業班教學時間緊，任務重，科目較多，為了避免各科留的作業太多，造成學生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復勞動，加重學生課業負擔，這些都由班主任做好協調。

　　（5）用誓言激勵鼓舞學生，增強學習動力，我校畢業班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調動了學生學習的主動性和積極性。

　　3、強化“一關三抓”管理，促進學生全面發展，“一關”是關注學生。幫助學生制定自己的目標，激發學生的內在動力。“三抓”：一抓學生的思想教育。學生面臨畢業，思想比較復雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態，針對這些情況，我們利用學校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學生進行教育引導，保持與家長的聯系。二抓學生的常規教育。我們從落實班級常規管理制度入手，堅持學生日常行為規范養成教育，確保“習慣好、班風正、學風濃”。關心、愛護、體貼學生，激發學生學習興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現象發生，為學生營造良好的學習氛圍。三抓“潛能生”的轉化工作，并針對學生的不同情況，找準切入點幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。

　　4、突出質量意識

　　（1）加強學情分析。對畢業班各學科成績情況向各班教師做出分析，并將優生的薄弱學科分解到各科任教師，合力完成優生的治跛工作。

　　（2）定指標。學校提出了保住優等生，抓住中等生，促進后進生的教學要求，把升學的增長點放在中等生上，把平均分放在后進生上。

　　5、強化意識，做好復習工作，優化復習策略。畢業班充分用好復習資料，把資料和課本結合起來。

　　箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務。我們九年級既有經驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹代表中學全體畢業科目教師向大會鄭重承諾：繼續發揚前任九年級的拼搏精神，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀錄，再創畢業班教育的新輝煌！

　　最后，希望我們兄弟學校的老師們以后多加強交流合作共謀發展。祝愿鄉20xx年中考再創輝煌。

　　謝謝大家！

　　初三教師會議校長講話稿 4

初三年級的老師們：

　　今天，我們初中部的老師與各位領導聚在一起，共同探討初三畢業班工作，充分體現了學校領導對初三工作的高度重視和厚愛，深感鼓舞和鞭策。面對20xx年中考，全體初三教師一定能群策群力，發揚拼搏精神，努力實現目標。我們充滿期待，也充滿信心。下面我就初三復習備考工作講幾點意見，和大家交流

　　一、提高認識，增強備考復習工作的自覺性。

　　教學質量是學校的生命線，提高教學質量是學校工作的根本宗旨。初三年級的教學工作到了一個關鍵階段，要求大家要強化備考意識、畢業班意識，團結協作，樂于奉獻，向管理要質量，向課堂要效益。

　　二、遵循復習迎考規律，扎扎實實抓教學質量。

　　1、科學制訂復習備考計劃。根據縣教研室的安排，結合我校的實際，我們采取三輪復習模式。

　　第一輪復習：20xx年3月下旬—20xx年四月下旬為基礎知識復習鞏固，基本技能訓練階段。依據課本，結合教材，突出考點；在復習中鞏固強化，在排查中解疑補缺，在歸納概括中構建知識網絡、提練規律與方法。達到積累知識、夯實基礎、提高技能、強化落實的目的。

　　第二輪復習：20xx年5月上旬—5月下旬中考為專項復習規范提高階段。根據第一輪復習質量檢測分析結果，結合考綱考點，有針對性地組織專題復習，做到專題梳理，整合遷移；縱橫聯系，適度綜合；優化訓練，提高能力。

　　第三輪復習：20xx年6月上旬到中考為模擬訓練，查漏補缺，穩定提高、心理調試階段。通過模擬訓練、分析講評，歸納總結，及時處理和解決學生存在的問題，提高應試技能，向規范要質量，向穩定要質量，營造良好的應試氛圍。

　　從上面的復習安排可以看出，每輪輪復習時間都比較短，還要求達到復習效果，可以說，時間緊，任務重，要求老師把復習備考計劃盡量細化，細化到每一天，每一節課。

　　2、抓住復習的要害

　　第一輪復習應注意的幾個問題：

　　(1)必須扎實地夯基礎。在應用基礎知識時能做到熟練、準確和迅速。

　　(2)不搞題海戰術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。大練習量是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中關鍵的強化練習。

　　(3)定期檢查學生完成的作業，及時反饋。教師對于作業、練習、檢測中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。

　　(4)從實際出發，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

　　(5)應注重對尖子生的培養。

　　第二輪復習應注意的幾個問題：

　　(1)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對課程標準和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞重點、難點、熱點，特別是中考必考內容選定專題；根據專題的特點安排時間，重點處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。

　　(2)注重解題后的反思。

　　(3)專題復習的重點是提示思維過程。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海，不能急于趕進度。

　　(4)專題復習要適當撥高。專題復習要有一定的難度，這是第二輪特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力就不能提高，提高學生的能力是第二輪復習的主要任務。

　　第三輪復習應注意的幾個問題：

　　(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要接近中考題。

　　(2)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌考后不批閱就講評。

　　(3)評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，評分時教育學生，既然會就不要失分。

　　(4)歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。

　　(5)選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是學生失分比較多的題目。

　　(6)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作要做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠的跟蹤練習題；四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。

　　3、注重學法指導，提高復習效率。

　　課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何適應初三緊張有序的學習生活，如何系統地整理掌握知識結構、重難點，合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證初三學習的優質高效，達到事半功倍的效果。(珍惜時間)

　　4、抓好復習課教學，優化教學環節，提高課堂教學效率。復習課是教學中常見的課型，是把所學的知識系統化、條理化，幫助學生對知識查漏補缺的必要的教學過程，也是進一步理解和鞏固已學過的學科知識和技能的重要途徑。復習中的每一節課都十分寶貴，一要建立精講多練、講練結合的課堂結構模式，充分體現“有講有練、精講多練、邊講邊練、以練為主”的原則。提倡講在課堂，練在課堂，向課堂所“講”要質量，向課堂所“練”要效率；二要圍繞復習目標和知識重點，精選練習內容，提高練習題的含金量，確保練有所值，練有所得。在課堂上要給學生提供練的機會，練的內容要“全”、練的時間要“足”、練的方法要“活”。三要根據學生課堂練習反饋，進行適當的點撥和評價，教給學生必要的方法、思路和技巧，堅持有練必查，有改必評，有疑必糾，促進學生思維能力的提高和規范答題習慣養成。

　　堅持好集體備課，要有計劃、有組織、有針對性地開展復習研討活動，以教研促教改，以教改推動課堂教學質量的'提高。要研究中考考綱，使復習任務和復習目標更明確。

　　三、加強學生管理，營造良好的學習氛圍

　　1、對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立有“進步就是成績”培養學生學習的積極性、主動性，幫助學生克服思想上、學習上、生活上的各種困難與障礙。

　　2、加強常規管理不放松

　　年級管委會帶領初三全體班主任、任課教師要盯緊、抓細、管牢。在學習、紀律、生活、衛生等各個方面規范學生的行為習慣。

　　3、加強與家長交流與溝通。讓家長及時了解學生的在校表現和取得的進步，了解學校的有關工作和學校的發展，配合學校共同做好對學生的教育培養。

　　4、切實做好生源穩定工作。(剛才徐峰主任已講：加強輿論導向、加大感情投資、采取承包制等方面提出了一些好的建議和意見)需要大家多思考、多做耐心細致的思想工作，多給學生談二中的發展、二中的變化、二中的未來。動之以情，曉之以理，盡最大努力為學校輸送又多又好的生源。

　　保生源，防流失是初三工作中的一件大事，也是學校的一件大事，是大事大非的問題，是原則問題，沒有討價還價的理由。無論這件事情有多難，在座的每位老師都要承擔起這份責任，誰在這個問題上認識不清，態度不鮮明，效果不明顯，誰就是失職，就要受到懲罰！保生源，防流失工作，不僅要和獎金掛鉤，也要和你的政治、工作前途掛鉤，這就是一個責任心問題，一個工作態度問題，一個大局觀念問題。不管過去做的怎么樣，從我們這屆初開始，初三的每個學生，都是我們高中的生源，就像一個電影名字一樣：“一個都不能少”

　　我們要堅定信心，精誠團結，埋頭苦干，只要有付出，就一定有回報！ 最后，送給老師們八句話：

　　1、思想上：明確目標，統一思想，提高認識；

　　2、面貌上：調整狀態，振奮精神，樹立信心；

　　3、情感上：加強溝通，傾注感情，投入熱情；

　　4、工作上：群策群力，相互合作，捆綁發展；

　　5、教學上：緊扣教材，抓實課堂，培優補差；

　　6、生活上：關愛學生，關注心理，挖掘潛能；

　　7、方法上：研究中考，注重細節，規范習慣；

　　8、過程上：明確重點，抓好落實，提高效益。

　　初三教師會議校長講話稿 5

各位初三的任課老師：

　　教學質量是學校的生命線，畢業班的質量關系到學校的形象和聲譽，關系到學生的前途，關系到每一個家庭的幸福。從某種角度來說，畢業班是學校的“窗口”。因此，全體初三老師要牢牢樹立窗口意識和質量意識。

　　我們初三老師都很認真、很敬業，大家都在為提高教學質量起早摸黑，很累、很苦。我想在這里提出一個觀點，叫“綠色質量觀”，質量是生命線，應科學的抓，不能僅靠加班加點，不能僅靠時間加汗水。要提高課堂45分鐘的效率，提高課堂教學的有效性。我曾看到過一篇文章，說學生什么時候學習效果最好，作者認為以下七種情況下，學生學得最好：

　　一是當學生最有興趣的時候，他們學得最好。

　　二是當教學內容能夠用多種形式來呈現時，他們學得最好。

　　三是當學生能夠自由參與探索和創新時，他們學得最好。

　　四是當學生遇到挑戰時，他們學得最好。

　　五是當學生被鼓舞和被信任能夠做重要的事情時，他們學得最好。

　　六是當學生能夠學以致用時，他們學得最好。

　　七是當學生對教師充滿信任和熱愛時，他們學得最好。

　　這七種情況分析下來，告訴我們這樣一個事實：師生關系就是教學質量；非智力因素是決定教學質量的重要因素。建立良好的師生關系，重視非智力因素，不僅是知識上的傳授與獲取，還有情感上的交流，價值觀上的引領。任何時候，我們都不能忘記：學生才是學習的主人，學習方法對學習影響至關重要。

　　作為初三的班主任，我認為有兩點必須注意：

　　一是仍然要重視班集體的建設。

　　良好的積極向上的班風是轉化學困生的關鍵，可以使他們自覺調整和規范自己的言行。一個優秀的班集體可以使差生變好，相反一個差的班集體也可以使好學生變壞。

　　畢業班學生的'思想工作和心理問題更為復雜、更為嚴峻，千萬不要借教學任務忙，學習任務重而不管教室的衛生，不管學生的行為，不管學生中出現的思想問題。畢業班的學生更需要在這緊張的時候給他們學習方法的指導，心理情感的撫慰和疏導。穩定他們而不是激化他們，理解他們而不是苛刻他們，寬容他們而不是冷漠他們。聊聊天，談談心，開個玩笑，搞些活動，加強家訪，都是有益的舉措。

　　利用德育課，多搞一些活動。如“如何做一名合格的畢業生”、“為創建溫馨班級獻一計”等主題班會。講一些勵志故事進行討論等。針對考試焦慮情緒，進行團體心理疏導、教給他們自我放松的方法等。

　　任課教師發現問題及時指出糾正并通報班主任，對違紀現象批評教育，有利于保持良好的學習環境和教學秩序。年級組內定期、不定期召開班主任會議，及時了解各班學生動態，商量辦法，制定措施，解決問題。

　　二是要加強對學困生的幫教。

　　首先要樹立“不讓一位學生掉隊，決不放棄每一位學生”的理念。關心學困生、幫助學困生，讓每一位學困生感到老師沒有放棄我，很在乎我，讓學困生樹立信心，看到希望。我們要對學困生做到“三個心”、“三個不”、“三個多”、“三個優先”：

　　“三個心”：愛心、細心、耐心。

　　“三個不”：不歧視、不挖苦、不放棄。

　　“三個多”：多鼓勵、多談心、多家訪。

　　“三個優先”：提問優先、作業批改優先、表揚獎勵優先。

　　其次，我們要建立起年級組內的幫教制度。上學期我們施行了“校內家長責任制”，就是由學困生自己在班中選二位學生和一位信得過的任課老師做自己的“校內家長”來幫助他，很受學生的歡迎。

　　第三，我們還要建立“班級幫教會診”制度。由班主任不定期組織召開任課老師聯席會議，共同診斷學困生的診狀，開出藥方。

　　對初三年級在思想品德、行為規范上有嚴重偏差的學生，班級也可參照學校的情況實行班級警示制。第一次警示為C級警示，第二次警示為B級警示，第三次警示為A級警示。受到A級警示的學生，送學校處理。

　　老師們，根據本屆初三的實際情況，學校對今年中考提出目標是“爭取8名優秀生”，應該說，“爭取8名優秀生”的任務是艱巨的，道路是曲折的，但前途是光明的。只要我們全體初三教師心懷“以人為本”的理念、手持“科學育人”的利劍、振奮精神，增強信心，勤勉用心，凝心聚力，家校互動，就一定能在中考打一個漂亮的翻身仗，力爭完成任務！

　　初三教師會議校長講話稿 6

尊敬的老師們：

　　大家下午好！

　　開學兩周來，在我們全體初三老師的共同努力下，本屆初三年級的教育教學得以順利開展。在此，謹代表初三年級組向在座各位表示最誠摯的感謝！今天在這里召開本學期以來第一次全體教師會議，旨在集思廣益謀求本屆初三年級教育教學質量的更好發展，更大提高，同心同德、齊心協力，力爭在20xx年的中考中取得更加輝煌的成果，為順利完成學校各項指標作好前期的準備。今天會議的有四項議程：

　　1、年級組王學義副組長對上學期期末成績進行分析并針對存在的情況提出相應的建議和意見；

　　2、由初三各班班主任老師就班級現狀、發展趨勢，打算和目標作簡要分析交流；

　　3、年級組組長童春林就班級管理及畢業班學生管理等方面作要求，并布置最近階段的主要工作；

　　4、最后請分管年級的盧必權校長對本屆初三的教育教學工作做要求和指導。 首先進行第一議程：

　　(一)有請王學義老師對上學期期末成績進行分析

　　請我們所有教師根據情況分析，認真查找相應的問題，找到存在的當前應該著手思考解決的問題，加強“六認真”、加強課堂管理、加強教研、加強團隊合作。

　　(二)接下來有請各位班主任老師作班級情況的分析交流。希望各位老師通過班主任的介紹對本屆初三年級的學生特別是所任教班級的學生情況有更加細致、更加深刻的了解，以便我們能夠更好地開展下一步的教育教學工作。一班吳松蘭、二班王道玲、三班童春林、四班田尚清、五班王學義、六班劉艷、七班劉波剛才七位班主任老師分別就班級的情況作了簡要的分析，讓我們既看到了班級的優點、特長和潛力，也找到了班級存在的問題，并努力尋求解決的方案和措施。充分體現了班主任老師班級工作的認真細致和踏實用心。再次代表任課教師表示感謝！

　　本屆初三學生，在座的大部分老師都是從初一初二帶上來的，三年一貫的大循環給我們老師的教學帶來了很大的便利，也給我們的老師有更大的成就感，畢竟是自己一帶三年的學生。本屆初三對我們提出了更高的期望、更遠的目標，不僅是來自學校，更多的來自家用長、社會。我們的教學質量如何?能否在明年保證本校生源及中考中打響，都取決于我們在座的各位和本屆310位學生的共同努力了。雖然肩上的擔子重了許多，好在我們這個團隊一直是一個團結奮進、開拓創新的優秀團隊，我們在xx級、xx級都曾書寫過輝煌，也為本校高中部輸送了大批優秀生源。愛崗敬業、忠于職守是我們的承諾，勤奮踏實、刻苦奉獻是我們的寫照，開拓創新、勇攀高峰是我們的追求；這一切都有校極領導、教導處的堅強支持和明確指導，還有許多多從事初三教學工作、經驗豐富的教師默默奉獻；更有許多年富力強，肯吃苦、干實事、勇創新的優秀青年教師的加盟。我們都知道我們的工作是做出來的，是真槍實彈地干出來的。所以我相信，在我們的共同努力下20xx的6月注定又會是一個輝煌，我充滿信心。

　　當前和今后的一段時間我們要做好以下幾件事情：

　　1、做好三個調節：(特別是班主任老師)

　　(1)調節好學生的思想狀況和學習狀態，充分調動學生的學習積極性，努力做到弛張有度；

　　(2)調節好班級任課教師之間的合作，使之最佳化，形成各門學科的'最大合力；

　　(3)調節好學生家長的助學狀態，加強家校聯系，積極開展家訪活動。

　　2、融入好兩個團隊：

　　(1)融入以班主任為中心的班級任課教師團隊；

　　(2)融入好以備課組長為中心的備課組團隊，加強備課組的建設。

　　3、強化好三個關注

　　(1)關注課堂效益的提高，著眼中考，研究中考。

　　(2)在心底里關注每一位學生的前提下，關注尖子生的培養，認真做好提優補差工作。

　　(3)關注學生和自己的健康

　　(三)具體工作

　　1、各班班主任加強常規管理，特別是午自習的管理，個別班級午自習的紀律要加強；

　　2、各班嚴講禁止吸煙，各班主任調查本班學生有無抽煙現象；

　　3、安全教育：防溺水、防交通安全、防打架斗毆，禁止復讀生與以前的同學頻繁交往；

　　4、各班主任配合體育教師，年級組搞好體操訓練，節目排練；

　　5、對學生進行升學意識的引導，不管學生成績好壞，更應重視成績差的學生的引導(職高)；

　　6、初三課程多，作業比以前多，班主任應引導學生合理安排時間，科學用腦，減輕思想壓力，輕裝上陣，努力學習；

　　7、考試工作安排：

　　第一次月考在7周初，第二次月考在13周初，第三次期末考試

　　估計是以第二次月考成績作為本屆學生就讀本校高中預繳依據。

　　8、放假回來后的幾項會議：

　　(1)復讀生會議

　　(2)住校生會議

　　(3)年級學生干部會議

　　(4)年級學生會

　　(四)最后請分管年級的盧必權校長對本屆初三的教育教學工作做要求和指導，感謝盧校長對我們初三年級提出的寶貴建議和意見。

　　初三，時間緊，任務重。中考，是孩子們人生的第一個轉折點，沉甸甸的擔子壓在我們身上，壓在20xx級初三教師團隊中，每一位教師的心上。我很榮幸，作為這個敬業奉獻的團隊的一份子；可以與這么多優秀的戰士一起，并肩作戰，我堅信，天道酬勤，我們無法改變天氣，但可以換個心情；我們無法左右明天，但可以珍惜今天。只要我們繼續全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學法指導，最耐心的教育，最優質的練習，最全面的督導，一如既往的不拋棄任何一個學生，不放棄任何一個后進生，不丟棄任何一個課前課后輔導的機會，不舍棄任何一點可以用于提升孩子們學業水平的時間，我們優秀的團隊一定會在中考備考過程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向學生，向學校，向家長，向每一位信任我們的父老鄉親們，交上我們最滿意的答卷，在20xx中考決戰中展示20xx級初三教師團隊無與倫比的敬業、奉獻、奮斗、無悔！

　　最后，祝各位老師中秋節合家團聚，幸福安康！國慶節快樂！

　　初三教師會議校長講話稿 7

尊敬的各位領導、各位老師：

　　今天是學校召開的第一次初三教學工作會議，借此機會，我主要講三點意見及三個關鍵詞：“認識”、“良心”、“責任”。

　　一、認識

　　學校生存的生命線是辦學質量的高低。就初三而言，質量體現在中考的升學率上。省教育廳關于教學的“五嚴” 規定，并非是不抓教學質量的提升；并非是不抓升學率。而是讓學生從巨大的升學壓力下解脫出來。但教師的負擔更重，責任更加重大。因此，我們要全面認識省廳的“五嚴”規定。圍繞提升課堂教學質量，面對生源實際，不怨天尤人。要發揚團隊精神，同唱一臺戲，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管。想方設法激活學生的內在潛能，力爭明年中考有省泰中統招生，完成指標生任務。市直學校達到或超過蓮花學校，為高中部輸送更多更好的生源。各科老師首先要管好自家的責任田。

　　二、良心

　　省教育廳胡廳長說過：良心是人們說應該說并能說好的話，干應該干并能干好的事。良心表現在公平之心、大愛之心、優教之心、敬業之心、誠信之心。

　　作為初三的每一位教師，不要問別人做得怎么樣，首先要問自己做得怎么樣。憑良心工作，就是要圍繞提升課堂教學質量，人人都是管理責任人，杜絕一切責任事故的發生。管理的中心在于理，（曉之以理，動之以情）關注學生學習習慣的養成。葉圣陶說：教育就是培養習慣。習慣是人生的主宰，是一種很自然而又強大的力量。在“五嚴” 規定下，要做好學生的疏導工作。把學生的注意力集中在想達成的事情上，發揮潛意識的力量，想方設法營造良好的學風和迎考氛圍。所有初三教師不能只做教書匠，要做到：以學生為中心，全面關愛學生，全面提高學生的學業成績，使每一位學生都有很大的進步和發展。

　　三、責任

　　責任，就是份內應做的事情。具體說，就是不折不扣地完成好初三教育教學工作。我們要有“敬業奉獻、追求卓越”的.精神。要有憂患意識、競爭意識。時刻反思自己的.教學行為，教學重心應落在提高課堂教學效益上，落在有效分上，要做教學工作的明白人。普通班責任一樣重大，只不過是培養目標不同。

　　責任所在，要求所系；責任所在，提升自己。“五嚴” 規定下，減負增效責任更加重大。要狠抓課堂教學，力爭教學雙方最優化。要以標定學，以考定學（考試說明）。要積極推進主體參與教學模式。要以于校長提出的教學“四大工程”為抓手，認真研讀教材，有針對性地處理好教材。對教材內容有所選擇，補充和調整。既要走進教材，又要能跳出教材。讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材化為自己的東西，達到優化教學內容的目的。

　　教師的教要著眼于、立足于學生的“學”，“教”要為“學”服務。眼中有學生，把課堂思考權利、時間和空間還給學生，讓學生表達構建知識體系，提升能力。（美國教育界流行著這么幾句話：告訴我，我會忘記；分析給我聽，我可能記住；讓我參與，我就能理解。）扎扎實實地抓好自身教學工作。一節課要講什么？學生要達到什么目標？如何達成目標？教師心中要有數。要講在實處，練在點上。力戒滿堂講、滿堂讀、滿堂練；力戒缺乏激情，缺乏活力。謹防走向“以講代練”，“以練代講”的極端。要拓展知識面，教學中始終把學生當作學習的主人，激發學生主動參與、自主學習、合作交流，從中生成各種能力。這是課堂教學的精髓所在。

　　我希望全體初三教師，要腳踏實地、勤勤懇懇、愛崗敬業。只要我們全身心投入，教學質量一定會得到更大提升，明年中考一定會再創佳績；也一定會圓滿地實現預定目標。

　　初三教師會議校長講話稿 8

老師們，友愛的同學們：

　　大家好！

　　時間如白駒過隙，彈指一揮間，又到了忍淚說再會的時候了。我看到你們健康陽完地成長，我很欣慰。想到你們整裝待發的時刻，我心中漲滿了莫名的惆悵。自從你們承載著家庭和自己的幻想，踏進了師院的校門，眼前的離別就注定了，時間也不會由于我們的不舍而駐足停留。為此，我想對你們說，讓我們忘掉全部的不開心，背著收獲正能量的存折，沿著學問的綠色通道，踏著成長的階梯，邁向更輝煌的殿堂，摘取最高利潤的成果！祝福你們都能心想事成，美夢成真！同學們！時間成長了你們，求知歷練了你們，收獲厚重了你們！怎能遺忘你們入校軍訓時張張稚嫩的笑臉，篝火晚會上軍歌響亮；怎能忘你們升旗時那豪言壯語；怎能遺忘運動場上你們飛奔的身影；怎能遺忘（元旦）會上你們像演員一樣；怎能遺忘和你們赴韓學習時的親切溝通，怎能遺忘你們在市級獲獎，為師院爭得榮完！我代表學校感謝你們！你們從懵懂少年變得有抱負，你們從順手丟棄垃圾，插隊買飯時地擠擠擁擁，到現在變得謙謙君子，話語含糖。你們的腳印遍布師院的每一個角落，你們的青春伴師院成長，師院的時間流里融入你們的歡樂，溶解了你們的悲傷，你們的輝煌定格在師院的史冊上！同學們，回首往事，此時你們的思緒會比我更多的翻浪——你們有難舍的校友，同班的同學，還有難忘的恩師……

　　三年來，我沒有跟你們過多的溝通，可我，討論過你們的成果，看看你們每人的成果，哪科是強項，哪些是弱科，每次三班級老師會上，老師校長都同時把你們學習現狀統計在（日記）本上，每一周看你們培優轉差的記錄，看看有沒有轉變，老師們更是方法想盡，力爭每次見我，給我說你們的進步狀況。每個班的狀況，我都了如指掌，你們的名字早已烙在我的心上。

　　同學們！真愛過，才會懂不舍，你們的老師像父母一樣真愛著你們！暑天他們訓練你們不要單獨去深水處洗澡，下雪天他要訓練你們行走留意安全，你們的平安是他們最大的`心愿。他們的擔憂周而復始地縈繞在周一到周日。他們蒼老了容顏，白了須發，才有了你們今日的健壯成長！他們此時有多么地難舍與傷心，但他們又不得不豁達的放飛你們。春風化雨苗涂油，愛厚如土填鴻溝，黑發染霜播桃李，粉筆碎身寫春秋。這是我對你們老師的真實評價。在此，我請同學們大聲叫出你們對老師的感謝與留戀：“老師，你們辛苦了！老師，我們不會遺忘你們，師院永久是我們的家，我們取得成果時，會回來看你們的！”

　　同學們！是他們陪你們迎來每一個日出，伴你們到每一個日落，始終護航在你們左右。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花簡單，樹人難。為送畢業班，多少年輕的老師，她們咬緊牙關，不談戀愛把青春奉獻；多少中年老師，不顧老人住院，不顧接送自己的兒女，卻始終把你們放在心坎的第一面；多少老師一年不請一次假，不情愿耽擱你們一節課。多少次她們遺忘給愛人打電話，噓寒問暖，但卻記得你的作業是否拖欠?為督促你們學習，有時他們也可能跟你把臉翻，你可知道，他們亮亮“紅燈”阻擋你暫停，是想讓你更順當地轉彎。有良知就應當理解，師生原來無怨，為同學前途他們何必那么“清算”?有良知會感慨：師恩如山！他不是站立在三尺講臺，而是應站立在你們心間；他不是只追求自己青春歲月，而是為你們整個人生做好鋪墊。

　　孩子們！你們的前途無量，當你們采摘豐收果實的時候，他們留給自己的卻是粉筆灰染白的兩鬢；當你回眸看到他布滿期望的眼神，那是他們最大的成就感！

　　這是一頁不該撕下的日歷，但又必需折疊起，只為翻開新的一頁。中招只是你們求知路上的一個驛站，只要我們曾經專心地追求過，就肯定享受了過程的`漂亮，我想你們是最棒的！由于三年來的一路奔跑，已歷盡困難，功夫用在了平常，就注定了你們肯定能跑到了你要到達的地點！這一千多天，學問的積淀何止這幾張答卷，精雕細琢，藝術就會呈現。現在就是保持好心態，自己不要讓自己弄得總是那么疲乏！充滿自信，就能戰勝明天！身處師院智若仙，得心應手凱旋轉。學子應有凌云志，宛城中招校居先。今日不是結束，慶功時再見！同學們，我誠心地盼望：盼望你們珍愛生命，心情陽完，學會感恩，懂得寬容。有責任心。

　　珍愛生命，心情陽完會始終布滿“正能量”能抵抗一切苦惱，多多少幸福。愛在左，情在右，走在生命的中間，隨時播種，將人生長途，點綴得鳥語花香，使穿枝拂葉的行人，在你的四周踏著荊棘也不覺得苦痛，從而使自己生命存在更有意義，對生活更有信念。

　　懂得感恩，多一份寬容：羊羔也只跪乳，烏鴉也只反哺，何況人乎?別人給我們一滴水，我們有力量時，要還他一片海洋，別人給我們一棵小樹，我們有力量時，要還他一片森林。懂得感恩，你會變得歡樂，變得和善，變得寬容。寬容別人等于寬容了自己，自己的路越走越寬。

　　我們期盼你們要有有責任心，生活不會是一帆風順，有坎坷，有泥濘，盼望你們勝不驕敗不餒，認準目標，咬定青山不放松。你們能勇于擔當，對家庭對祖國應當有份責任心。在家做孝敬長輩，在校敬重師長。到社會上不做危害社會的事，隨時隨地都把“服務他人、奉獻于社會，追求卓越，報效祖國”牢記在心頭。同學們，你們是不系之舟，樂于游覽，海洋上有路；擅長攀登，山頂上有路；敢于飛行，宇宙中有路。同學們，你們的出路許多很廣。你們今日走出師院，你們以師院為榮，他日師院以你們為傲慢；師院會在背后悄悄凝視著你們，跟蹤共享你們勝利的喜悅！這里的門永久會為你放開！

　　我盼望你們一屆又一屆的學子，在慶功時別忘了師院的學問瓊漿曾培育過你們，你們應當成為師院通向世界的立交橋，關心師院走出中國！當你們再回母校相聚，華夏定會群星閃耀！最終預祝全體學子中招考試摘取皇冠！

　　初三教師會議校長講話稿 9

同志們：

　　今天召開畢業班教學質量分析會目的在于統一思想，統一步調，明確目標，強化措施，增添信心。聽了大家的發言，我講幾方面要求：

　　一、責任意識。

　　教師的職責本身就是教書育人，職業決定我們要有奉獻精神，而畢業班教師奉獻的會更多，責任更為重大。因為每一位教師的教學質量不僅關系到個人的得失，同時也關系到學生的成長命運，整個班級、整個學校的教學質量。面對目前教學質量的激烈競爭，我們要有時不我待的緊迫感，要有力爭上游的目標追求，要有勇于超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責任的重大、自身的重要性。

　　二、目標意識。

　　各班要將班級培優、輔差目標印發到各科任教師手中，要將班級在全校同年級中的奮斗目標告之全班同學，分科、分類召開學生動員會、座談會，要讓每個層次的學生學有目標、行有方向，都有進步與發展。對于特優生，要完成24個以上一高升學指標，對于各學科位次。

　　三、輔差意識。

　　1、要想提高整體教學質量，必須轉變教學思想，在盯緊特優生不放的前提下，重點抓三個方面：

　　（1）要抓好總成績可以，個別學科稍差的學生，這是工作的“重中之重”；

　　（2）要抓興趣，這是提高成績的前提；

　　（3）要抓基礎，這是提高質量的關鍵；

　　2、要總結三個方面的典型并進行交流：

　　（1）要總結差生進步的經驗；

　　（2）要總結學科教師提高中差生成績的點滴經驗；

　　（3）教師之間相互協作的經驗。

　　因此，我們無論是從訓練題的擬定、課堂提問的對象、還是課堂教學過程的組織、個別輔導等細節，都要全力體現輔導中差生這一意識。全體教師都要明白：中差生群體中還有巨大的潛力可挖。

　　四、合作意識。

　　團結協作是現代教師必須具備的基本素質，是取得成績的先決條件。復習備考，團結協作顯得尤為重要。同課頭教師之間要坦誠交流復習方法；相互學習課堂的組織方法；協作擬定質量上乘的復習訓練題；不能出現各自為陣，單打獨斗的'局面。同班級內各科之間也要團結協作，均衡發展，學校從時間分配，重視程度上都要體現均衡、團結、協作。

　　五、針對畢業班教學，教師應做好以下幾方面工作。

　　1、在教育教學中既不要犯經驗主義錯誤，又不要放任自流，要不斷地學習，與時俱進。要精心準備，上精品課，認真篩選，選精品題，批改好每一本作業，輔導好每一位學生，要坐得下身，要靜得下心，要耐得住寂寞，要形成不恥下問，互研互學的良好氛圍。

　　2、要準確安排進度，準確把握《標準》、認真吃透教材、研究中考說明，捕捉中招信息，把握中考動態，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。

　　3、加強學生心理素質教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態戰勝中考挑戰，建議大家在學生中大力開展心理素質教育和心理輔導工作。

　　4、狠抓課堂教學。要“把好三關”。把好三關：發揮教師自身作用，把好復習課的備課關；發揮教師主觀能動作用，把好上課關；結合學生實際，重視方法研究，把好學生學法指導關。

　　同志們，要看清形勢，明白肩上擔子的分量，特別是在以后的工作中，大家要感受到學校對我們九年級的期望，希望大家要增強工作緊迫感和危機意識，要鉚足干勁，明確目標，逐步形成一個“心往一處想，勁往一處使”的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”的思想意識要牢記在心。中招成績將不僅影響到學生未來的發展，也將更大程度地影響到我們九年級教師的聲譽，同時也關系到學校事業的發展。因此，我們九年級全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力，而只有統一思想才能為教學工作的順利開展提供保證。

　　我們全體教師都要有明確的目標意識和質量意識，要化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，做細做實各項工作，在平凡的工作中創造佳績。最后，我衷心希望全體教師積極進取，精誠團結，心往一處想，勁往一處使，積極進取，踏實工作，力爭使我校20xx年中招考試考出水平、考出真正的十中！

　　我的講話到這里就結束了，謝謝大家！

　　初三教師會議校長講話稿 10

老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天我們在學校的體育館隆重集會，舉行xx年中考百日誓師暨贈旗儀式大會，目的是激勵初三全體師生中考取得優異成績。

　　老師們，初三年級這個教師團隊，是一個凝聚的集體、是一個奮進的集體。三年前的那一屆，就是你們憑著堅定的目標、務實的作風，不畏艱難、勠力同心，奪得全盟兩個并列狀元，包攬全盟前五名，所有學科平均分全盟第一名，總平均分第一名的驕人成績。而今，這個集體更加成熟、更賦經驗，更具智慧，我有理由相信xx年中考，你們一定能帶領學子們披荊斬棘、再創佳績！

　　同學們，我不想說一百天太短，只爭朝夕，我只想告訴大家：請你珍惜。

　　青春不解未來事，未賞朝花又夕拾。三年來，你們與老師、同學們朝夕相處，同憂共喜，期間感人肺腑、耐人尋味的故事俯首即是，如今回首，歷歷在目。珍惜百日，先要珍惜這深厚純潔的師生情誼、同窗情誼。珍惜百日，就是要珍惜老師們僅留下的幾十節課。珍惜百日，就是要珍惜和朋友相互激勵、共同拼搏的'時光。同學們，我們要學會與時間賽跑，不讓年華虛度。所以，珍惜時間，就是珍惜了生命延長了生命。時刻問問自己，想要收獲怎樣的未來，我們沒有多少時間去閑言碎語，更沒有多少時間去貪圖玩樂?不珍惜這一百天，你們用什么去挑戰人生的這第一次選擇?一百天換一個美好的明天，是值得的！

　　奮戰100天，給未來一片光明！不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦，背水一戰；

　　老師們，同學們，中考的戰鼓已經擂動，我們別無選擇。狹路相逢，此時不搏何時搏！我們要以高昂的.斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，高效的訓練，全身心的奮戰中考，讓我們共同創造錫市一中中考的新輝煌！

　　初三教師會議校長講話稿 11

各位老師、親愛的同學們：

　　在春光明光明媚的今天，我們召開小林鎮中心學校中考倒計時100天誓師大會，在此，我謹代表學校對拼搏在中考一線的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學表示真誠的祝愿和殷切的期望，借此機會送給同學們幾句話以共勉，那就是：只要啟程，就會達到理想的目的地，只要拼搏，就會獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。

　　同學們，你們三年的汗水，千日的付出，終將結成六月的碩果，我們期盼六月的校園笑臉綻放，凱歌飛揚。面對中考，相信你們已然躊躇滿志，信心百倍。你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望。你們有全校師生最傾心的支持，有最優秀教師的.兢兢業業、無私奉獻；有活潑聰慧的你們的勤奮學習、執著進取。在這沖刺xx年好過一年，一屆勝過一屆，用你們的精彩表現傳遞小林鎮中心學校的不息薪火，用你們的中考成績續寫小林鎮中心學校新的輝煌！

　　衷心地希望九年級全體教師以一切為了學生中考為根本，以學校的.興衰為己任，以自身前途發展為動力，搶抓時間潛心備課，研究對策，負重前進，提高課堂效率，隨時關注中考動態，及時掌握最新中考信息，盡己所能地提高學生的學習效率、復習效率，利用有限的時間，爭取創造最好的成績。

　　同時，也希望同學們在這最后的一百天里，調整心態，變壓力為動力，全身心地投入復習，備戰中考，珍惜生命的每一秒，爭取中考的每一分，以最佳的精神狀態和最充分的知識儲備迎戰中考。

　　我相信我們的希望會像一粒種子經過我們九年級全體師生的精心呵護在溫暖的三月發芽，在火紅的六月收獲。我堅信，你們有決心，一定會有行動，我更堅信，付出終有回報，堅持鑄造成功。我也堅信，今天你們以小林鎮中心學校為驕傲，明天小林鎮中心學校將以你們為自豪！

　　初三教師會議校長講話稿 12

老師們，同學們：

　　今天，我們在這里隆重舉行初三年級學生畢業典禮。在此，我代表學校領導和全校教職工向初三的全體老師致以崇高的敬意，向全體畢業生表示熱烈的祝賀！

　　老師們，你們在過去的工作中能夠全面地貫徹黨的教育方針，教書育人，表現出崇高的工作責任感和忘我的工作精神，表現出崇尚和諧的合作意識和追求卓越的思想境界，全心全意地為初三學生的學習服務，取得了顯著的成績。你們為初三學生的成長和發展傾注了無數的心血，付出了艱辛的勞動，正是由于你們的言傳身教，無私奉獻，才使我們初三年級取得了比較好的成績。在這里，我代表學校向辛勤耕耘的初三全體老師再道一聲：“您們辛苦了！”

　　同學們，三年前，你們懷著滿腔的熱情和希望步入了寶坻六中的大門。三年的學習實踐，三年的春風沐浴，三年的雨露滋潤，你們的思想得到了哺育，你們的情感得到了熏陶，意志得到了磨礪，知識得到了擴展，良好的`學習習慣和生活習慣得到了培養。你們在不斷地走向成熟，在各個方面都取得了長足得進步。三年里，教室里映照著你們的求索苦讀的身影，操場上留下你們的拼搏進取的足跡，舞臺上，激蕩著你們的歡歌飄逸的身子；三年里，你們慢慢成熟、漸漸長大，褪去了一身的稚嫩，長成了健壯的青年。

　　同學們，你們要感謝你們的老師。你們度過了三年初中生活，老師們也為你們付出了他們生命中的三年，這三年對他們來說也是永不復返的。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過于嚴格，會說一些令你感覺不愉快的話，但他們日夜操勞，舍棄自己的健康，舍棄自己的家庭，舍棄自己的父母，舍棄自己的孩子，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，他們把深深的愛無私的奉獻給了你們。

　　憶往昔，心中總有幾許依戀，幾多感慨！看現在，出發的號角已經吹響，馬上你們將走上戰場！在此，我想對你們說：正確面對中考。中考是一個坎，不是一個溝。拿出你的勇氣與自信，坦然面對，沉著應戰，從容應對。不急、不躁、保持一個良好的心態在考試中是非常重要的。其實，中考不可怕，它只是你人生旅途的一段小小插曲。面對中考，我們要有“一覽眾山小”的高傲，有“一切反動派都是紙老虎”霸氣。考場上，我們要氣定神閑，不要做“猛張飛”，心浮氣躁，更不能囫圇吞棗，要學習曹操的從容與自信，諸葛亮的沉著與冷靜。考場上，要“兩耳不聞窗外事”。考場下，要有“過去的就讓他過去”的瀟灑，從而以樂觀的心態迎接下一次的挑戰……總之，一句話，要有好心情，好心態，態度決定一切，也決定命運。考試結束之后，不論這結局是喜是悲，你們都要學會承受，因為你已經長大！成績雖然可以決定我們升哪一所學校，但成績并不能決定我們將來的一生。 “三百六十行，行行出狀元”，只要你努力，就會有收獲，有喜悅！

　　同學們，初中畢業，是人生道路上的一個關鍵轉折點。你們作為中學的畢業生，承載了全校師生員工太多的希望。此時此刻，我們的心情都十分激動。充盈我們心間的，既有濃濃師生之意，也有依依惜別之情。在此，我提出幾點臨別贈言，與大家共勉。

　　第一、樹立遠大理想。理想是穿透云層的陽光，是心靈天幕的星座，是思緒海洋中的航標。在你們今后的生活和學習道路上，只有樹立遠大理想，才能具有永不枯竭的奮斗之源。不管你將來從事什么工作，為祖國服務，為人民服務，這是永遠不變的`人生宗旨和人生理想。

　　第二、學會感恩。就是要做好一個人，做好一個大寫的人。你們要知道，父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的服務，對你們都是恩情。要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；要用情感去發現生活的富有和內涵；要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人！把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下！

　　第三、學會學習。21世紀是一個信息時代，也是一個知識經濟時代，是一個必須不斷學習、必須終身學習的時代。初中畢業并不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要養成對學習的熱情和執著，要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習！

　　第四、學會誠信。人無信則不立。21世紀是一個誠信的世紀。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。對人以誠信，人不欺我，我不欺人；對事業誠信，事無不成。誠信守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。

　　同學們，初中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。因此我不能廉價地斷言你們的未來一切如意，我不能隨意的預測你們的前途一帆風順，但我要說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，寶坻六中對你們充滿期待。

　　最后，衷心地祝愿同學們在中考中沉著應戰，超常發揮，考出優秀的成績，人人能金榜題名，考取理想學校，為六中添彩，為母校爭光。

　　謝謝大家！

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