2015校長年會講話稿
篇1：
各位親愛的校友：
大家下午好!
我是到母校就任校長1年零1個月的柳和生。非常高興今天能出席東華理工大學福建校友會的年會。在此，我謹代表東華理工大學黨委、行政和全體師生員工向各位參會校友并通過你們向福建全體校友致以誠摯的問候!
建校近60年來，先后從母校畢業和曾經在校工作過的校友難計其數。雖然校友們年齡、專業、崗位各不相同，但相同的是，大家都牢記母校“明德厚學、愛國榮校”的校訓，在各省各地和各行各業做出了應有的貢獻。校友中群星璀璨，他們中有中國科學院院士、 “五一勞動獎章”，有國內外知名的專家學者，有著名的企業家和藝術工作者，有擔重任履要職的黨政干部。他們是母校引以為豪的驕傲，更是母校的魅力所在。
校友們給學校創造了傳統、創造了校風，這是我們用之不竭的一種財富。校友是學校聲譽的標尺，因為母校是校友的商標和標識。校友是母校的名片，是學校辦學質量的一面鏡子。因為當校友們滿意我們的工作，社會認可我們的校友時，我們才可以說我們這個學校辦得好。校友是學校發展的特殊資源和最可靠的支持力量。因為在現代的高等教育中，評價一所大學水平的重要的指標是校友。這個指標所占有的比例在逐步地上升。高水平大學如果滿分是100分的話，校友的評價應占40%，甚至還要多。很多讓校友滿意的高校，其發展資金中相當一部分來自校友的貢獻。我要代表母校感謝那些已為學校做出捐助貢獻的校友，也感謝那些以出謀劃策方式幫助學校發展的校友，也要感謝那些積極聯絡校友而以感情回報母校的校友。你們的捐贈、智慧、提供的機會和注入的感情，都是學校最寶貴的資源。有幾位校友和我說的幾句話讓我難忘。他們的原話我記不全，但大意是說：母校對校友有培養之恩，但施恩不圖報;可是作為校友，應該飲水要思源，受恩當思報。
對校友而言，母校是心底深刻的烙印，是腦海難忘的記憶，更是情懷不舍的牽掛。母校就是這么一個特別的地方，或許橫挑豎挑挑不出好，但在別人面前總是說好;或許左看右看不順眼，但總是想回去看看的地方。對母校來說，校友是一個知識密集、信息豐富、社會關系廣泛，與母校有著特殊感情聯系的群體。校友是學校的歷史，是學校的豐碑，是生動的教材，更是寶貴的財富。校友會是一個平臺，在這個平臺上，母校與校友，校友與校友之間可以平等地交流，真誠地互助。校友校友，希望大家與校為友，因校為友。也就是希望母校與校友成為摯友，校友與校友因為同一個母校而成為戰友。校友會也是一股金線，如果把校友們比作一顆顆在各自的領域散發著光亮的珍珠，校友會這股金線將他們顆顆串起。這串光彩奪目的珍珠鑲嵌在東華理工這塊含金量越來越高，越來越引人矚目的招牌上，兩者相得益彰，熠熠生輝。
校友們給學校創造了傳統、創造了校風，母校應當繼承發揚，更要與時俱進。各位親愛的校友，按理我應當在此向大家報告母校近年來的發展。我不想用一大串枯燥的數字來說明，因為那些網上可查。只想用寥寥數語來概括;伴隨著校園面積的不斷外擴，母校的辦學視野和胸襟也越來越開闊;伴隨著辦學規模和層次的不斷上升，母校的辦學質量和聲譽也在不斷攀升;伴隨著辦學條件的不斷更新，母校的辦學理念和思路也在不斷刷新;伴隨著辦學實力的不斷增強，母校建設引領行業、帶動區域、特色鮮明的高水平大學的信心和決心也在不斷加強。我們正在努力把母校建設成為更具實力，更顯魅力，更有影響力和貢獻力的高水平大學。在這一建設過程中，我們期待廣大校友更多的關注和更大的支持。
我們深知，不重視校友工作的學校是不成熟的學校，不重視校友工作的校領導是不明智的領導。因此，學校黨委行政高度重視校友工作，幾次專題研究工作機制和措施。學校選派了專人負責校友會的具體事宜，并成立了校友聯絡辦公室。各省校友會分支機構是校友會有效開展工作的保障。學校將堅定支持和協助各地建立校友分會。作為母校校長，我為校友們對母校的深情厚意而感動不已，借此機會，懇請大家對校友會的工作提出寶貴的意見和建議。校友會是每位校友溫馨的家。一家人不要說兩家的話，一家人要一家親。一家親就要多走動，母校會定期不定期地走訪校友，也期待校友們常回母校看看。校友會重友不重惠，重情不重利，沒有功利心。但組織運作得好，也有“功利”性，也就是能給校友的成功帶來便利。母校與校友，校友與校友，多聯絡就會有多關注，多關注就會有多幫助，多幫助就會有多收獲。希望校友之間多多濟友之困，解友之難，助友成功，成友之美。如此，校友會的凝聚力和生命力就會越來越有!
最后，請允許我以母校校長的名義，并代表母校全體師生員工恭祝廣大校友們身體健、生活甜、事業興、前程美!明年是母校建校60年之校慶年，校慶集結號已經吹響，期待各位校友屆時光臨母校，共襄盛舉!
謝謝大家!
篇2：
2015年是學校創辦整八周年，這一年，經歷了很多坎坷，在全體員工的努力下，同舟共濟渡過了難關。學校招生創歷史新高，迎來3500名新生的同時，為全體員工漲了工資。
學生管理工作成績顯著：加強了安全檢查，成立護校隊，在校內未發生群體事件;修訂《班主任考核制度》，做到公正公平公開，提高了班主任積極性;宿舍管理從內務、衛生等方面大幅提升，校容校貌大有改觀、學生儀容儀表規范得體，深受好評;加強“三自教育”、推行“尊師孝親”、評選“文明班級”等，學校校風優良，德育工作著有成效。
教學管理和服務水平整體提高。專業技能活動紅火，校企合作大力推進。
從一百多所學校中脫穎而出，一舉奪得全省民辦技工學校競爭性分配資金160萬元，用于汽修等實訓室的建設。這是省廳對學校的支持和肯定，更是一份珍貴的榮譽。全省僅有五所學校得到。
學校辦學宗旨：管理令家長放心——每個孩子都是家庭的寶貝，家長把孩子交給我們，對我們既是一種榮譽又是一種責任。所以我們一定要讓家長放心。這是我們對家長的承諾，也是一種負責任的態度。
服務令師生滿意——隨著學校規模越來越大，面對學生的是我們全體老師，整個服務不僅要讓學生滿意，更要讓老師滿意。
德能令企業信賴——針對我們調查，企業對畢業生的要求首先是品行端正，具有團隊協作精神，至于技能，企業有一套完善的培訓體系，所以學校培養的方向是德能令企業信賴。教育令社會贊譽——即立口碑，給客戶帶來超預期的價值。客戶包括我們的學生及學生家長、老師、用工企業。
核心價值觀：學校做大后，有很多機遇和平臺，這些機遇和平臺都是留給奮斗者的，我們要以奮斗的師生為本，只要你想跑，高新給你一條高速公路;只要你有能力，你想發揮，高新可以讓你發揮得淋漓盡致。我們要讓愿意學習的學生得到他們想要的東西。我們的很多老師勤奮又有思想，我們要讓他們實現自身的價值。
高新文化：作為一名高新人，能夠讓你們快樂地工作、保持好心情是我存在的最大價值。如何做事，如何待人，大家一定要按照企業文化去做，任何時候一定不要背離。
創高技：2015年工作主線是創建省內第四所民辦高級技工學校，做學習型的高級技工學校，規模達到一萬人。為2016年成為技師學院做好準備。
德育是學校各項工作之首。全體老師要學為人師，行為世范。正人先正己，教師和教育工作人員要為學生樹立榜樣，統一思想。德育為首，要以企業需求為標準，繼續優化學生的日常行為教育;以孝親尊師為教育路線，培養學生的優良品德。以學習型班級為德育工作落腳點，提高班主任的工作能力，依靠班干部，使學生成為班級的主人，學校的主人，增強歸屬感，用點帶面，實現德育工作目標。
突教學：以創建學習型的高級技工學校為2015工作主線，引進高素質的一線管理和教育人才，抓專業系的隊伍建設，除再教育、學歷等以外，團隊合作意識、自我學習能力等思想教育也要大力加強，提高管理能力，把專業系打造成學校內最優秀的學習型的團隊。
要有意識地突破通用技能的教學，拔高教學要求，各專業做好相應的規劃，在2—3年內利用校企合作和社會培訓機構發展專業建設，打造適應社會需求的高品質專業，如計算機、幼兒教育專業等。
求經營：
首先是出效益。學校是公益機構，是培養人的地方，要讓它具有可持續性，一定要經營，沒有經營，走不好也走不遠。“任何不賺錢的商業行為都是耍流氓”。所謂經營，一要擴大影響，提高收入;二是要減少支出。以最少的投入獲得最大的產出。要與我們的客戶共同創造價值，共同分享，工作要讓他人贊譽。
其次是提效率。定標準、找節點、重檢查。
最后是顯效果。追求結果，杜絕沒有功勞也有苦勞的現象。每件事都要高標準、高要求。
張校長還就學生管理、教學管理、行政與后勤服務、招生與就業四大板塊2015年工作做了具體要求和部署。
2015，各位同事，讓我們繼續攜手奮進，再創輝煌!
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