體育部的大半學期的教學工作總結

時間：2024-12-17 12:25:03 麗華工作總結我要投稿

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體育部的大半學期的教學工作總結（通用8篇）

　　日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，回眸過去這段時間的成果，一定承載著我們許多的心血和汗水，讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。那么如何做出一份高質量的教學總結呢？以下是小編整理的體育部的大半學期的教學工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育部的大半學期的教學工作總結（通用8篇）

　　體育部的大半學期的教學工作總結 1

　　校運會是學校舉辦的比較大型的活動，體育部主要負責前期的運動員報名、選拔以及運動員訓練工作，在參賽過程中負責聯系和組織參賽運動員準時有序的參加比賽。

　　一、工作總結

　　(1)、活動前期

　　1、前期舉辦的籃球賽結束的比較遲，導致運動員報名表不能及時的下發到各班體育委員處。

　　2、運動員的選拔集中在一個下午時間比較緊張，導致部分運動員不能及時找到個別項目選拔的'場地。

　　3、運動員的訓練時間比較短以及天氣的影響，導致真正訓練的時間只有兩周，沒有完全達到預期效果。

　　4、訓練的第一階段強度較大，運動員身體出現不適，導致運動員訓練的積極性減弱。

　　5、個別項目訓練需要的器材不足，只能向體育系以及學校借用，不過產生的影響不大。

　　(2)、活動中期

　　1、前期進行了體育部各成員負責項目的具體分工，以及及時的通知了運動員的參賽項目時間和地點。

　　2、運動會當天運動員及時到位，參加了運動會的開幕式。

　　3、體育部成員較少以及運動員休息處工作人員不足，導致個別項目不能及時接應運動員。

　　4、個別運動員有身體不適現象，導致個別項目不能及時參加。

　　(3)、活動后期

　　1、部分運動員以及體育部成員及時參加了運動會閉幕式。

　　2、閉幕式結束后部分運動員和體育部成員都積極加入到物品以及器材的清單、收拾以及整理。

　　3、運動會結束后體育部及時召開例會，各成員積極做出了運動會各部分的工作總結。

　　二、工作改進

　　以上就是20xx年校運會文體部的主要工作以及凸顯出的很多缺點，下面做一下歸納以及一些改進意見：

　　1、活動缺少秩序化，在一些工作上顯得過于隨便，以至于整個活動變得混亂，不能保證活動有條不紊的進行下去，這一點也是文體部現階段比較嚴重的問題。

　　2、調動同學積極性的能力不夠，主要是同學參加運動會的積極性不高，就失去了體育部的意義，同樣失去了學生會的工作宗旨。

　　3、細節問題，在運動會期間進行某一項項目時，應該考慮到所發生的問題，對問題處理的方案等，充分調動同學們得思維，進行合理的假設，并作出預案。

　　三、值得表揚

　　經過這次運動會，大大的提高了體育部與學生會各部門的工作默契程度，為以后的學生會工作打好了基礎，這次運動會的男子團體總分排院里第四，比去年進步不少，這點值得我們高興!

　　體育部的大半學期的教學工作總結 2

　　遙望回首，所有的意想歷歷在目。我們感懷過去，我們期待著輝煌的明天……

　　回顧這一個學期的工作歷程，有收獲，有遺憾，有疲憊，有歡笑。今天我要把我想到的，經歷的都寫下，希望能對我們體育部以后的工作有所幫助。

　　彈指一揮間一個學期過去了，這學期的工作基本上已接近尾聲。回顧這學期，我們機械系學生會體育部在老師的關懷和指導下，與廣大同學積極協作，順利走過了它第一段旅程。

　　在這個學期中，我們體育部的目標與宗旨是:全心全意為同學服務，盡我們的全力，辦好各項體育活動。積極認真的貫徹學校的'各項政策方針、參與學校的改革與發展，緊密圍繞學校的學生工作，在學風建設、制度建設、文體活動、日常管理等諸多方面，都積極開展了各項工作，不僅加強了自身建設，而且不斷的進行自我超越，為同學構筑了一個服務他人、鍛煉自己的舞臺，為了學校美好的明天，奉獻自己的一份力。

　　在系領導的關心與指導下，在廣大同學大力支持與鼎力協助下，經過全體學生干部的共同努力和辛勤工作，體育部完成了學期初的，也取得了一定的成績，下面就對本學期本屆學生會體育部的工作做一小結。

　　一、日常活動

　　1.正常組織早操、早點名。早操口號、跑操質量、跑操流暢程度、隊列紀律不斷提高。

　　2.按時召開體育部例會，不斷改進和完善體育部工作，提高工作效率。

　　二、體育部組織以及參與的活動

　　九月里，我系成功的舉辦了“金鷹杯”辯論賽。在此期間進行了參賽隊《以班級為單位》、和主持人的報名、并且進行了培訓，拉拉隊組織、后勤服務等工作，保證了比賽的正常有序進行。

　　十月里，學校舉辦了“迎新杯”籃球賽。在此期間進行了隊員報名、拉拉隊組織、后勤服務等工作，保證了比賽的正常有序進行。

　　此次活動活躍豐富了校園文化生活，更好的團結全系師生，增強我系師生的向心力、凝聚力，不斷增強學生體質。

　　在這幾場比賽中，經過多場對決，隊員們在場上頑強拼搏，賽出了水平，賽出了風格，展現了當代大學生良好的精神風貌，同時把永不言棄的精神貫穿了比賽的始終，克服了賽程緊密等各種困難，圓滿地完成了比賽任務。

　　總之，在這個學期的工作中，我部所有成員合力協作，充分發揮每個人的工作能力和積極性，不斷改善我部的工作。成員在組織同學參賽的過程中，都不同程度的提高了自身修養、增強了個人素質，鍛煉了自我能力，努力服務于同學，實現了自身的價值。

　　體育部的大半學期的教學工作總結 3

　　時光飛逝，轉眼一個學期即將結束，院學生會的工作馬上就要全面結束了，讓我們不得不嘆息時間的無情，美好的時光在稍不留意間就悄悄溜走，在這一學期中我們學院學生會各部門都開展了各種活動，我們大學部在這一學期中也開展了各種活動和工作，下面我就本部門本學期開展的活動和工作進行簡單的總結。希望可以總結出我們工作中的優點和弊端，為今后的工作提供一些參考。

　　首先，我們學院大學部開展了納新工作，這次的納新有很多的大一新生報名，通過初試和復試，選出了九位相對優秀的干事，為大學部吸收了新鮮的血液，更有利于大學部的發展。而我也有幸成為了其中的一員，融入了體育部這個大家庭。緊接著，我們體育部各方面的工作就逐漸展開了……

　　不久后，我們迎來了第一個“挑戰”——“新生杯”籃球賽。我們負責去各班宣傳和發報名表。作為大一新生，初來乍到的，這的確是一個挑戰。我們只好硬著頭皮去宣傳。總算，第一份工作做了下來。雖然最后我們學院的`球隊都沒有出線，但是畢竟，大家都爭取過，都拼過，而且我們也學到了很多，這就夠了。

　　“新生杯”籃球賽結束后，就要準備運動會的事兒了。同樣，這也需要我們去宣傳報名，有了第一次的經驗，我們就不再那么拘謹了。因為學院報名的人數很多，但運動會限定的名額又有限，所以我們又開展了運動員的選拔工作。之后就是忙著運動員陪練的事兒了。運動會的時候，每個學院在運動會入場時都需要一個方陣，而我又是方陣的一員，所以，每天還必須抽出兩個小時去訓練方陣。期間，我還參加了定向比賽。

　　在這同時，又進行了“新生杯”排球賽，從運動員的選拔、訓練到比賽，又是一段忙碌的時間。而我又是男子排球隊的領隊，要安排和通知隊員訓練，而且每場比賽都必須到場。有時候實在抽不了身，就只能請同學幫忙。在這方面，我們體育部的柳靜同學幫了很大的忙，我真的非常感謝她。更加令人激動的是，雖然困難重重，不過經過大家的努力，我們取得了“新生杯”排球賽的冠軍，我為我們的運動員驕傲。

　　而后，期待已久的大學第一次運動會來了。因為我們平時方陣訓練的很多，所以我們學院進場的總體效果還是不錯的。開幕式后，我們就忙著陪運動員去檢錄，讓他們能及時的到達比賽場地參加比賽，為學院，同時也為自己爭取榮譽。經過這次運動會，我看到了一個團結向上的公管，哪里有我們的運動員，哪里就有我們公管的吶喊聲。最后，我們取得了女子組第四名的好成績。不過，這次運動會也讓我看到了一些不足之處，特別是剛開始的時候，我們有一點慌亂。不過有了這次經驗，我相信，下次我們一定會準備的更加充分，進展也將更加順利。

　　運動會后，為增進各部門間的聯系，我們與生活部進行了聯誼活動，在我們享受快樂的同時更重要的是讓我們有了進一步的了解，增強了部門間的友誼，也為以后各部門開展活動奠定了基礎。

　　然后，我們就著手組織“公管杯”的各項賽事和“女生杯”籃球賽了。我負責的是“女生杯”籃球賽。同時兼任“女生杯”籃球賽啦啦隊隊長以及做好必要的后勤工作。在開展公“公管杯”各項賽事時，我也有到場幫忙，擔任裁判的工作。但是，由于甲流的原因，“公管杯”籃球賽不得不推遲到下學期。

　　至此，學生會的工作已經進入收尾階段。總的來說，這一學期里，體育部的工作得到了老師和同學們的支持，進展的也比較順利，不過不足之處我們還是要加以改進。比如我們在各項活動和賽事的宣傳方面還可以更加到位，各部門間的聯系可以更加緊密，在各方面人手的安排以及活動的前期工作上面可以更加的充分。我們也意識到，即使我們有了很大的進步，但離高素質的部門還有一定的差距，畢竟，體育部成員工作經驗都還不夠豐富，但我相信，只要我們繼續堅持自我教育和自我完善，一定能取的更大的進步。

　　在這一學期中，我們體育部大體的工作也就這么多，雖不戰果累累但卻也有一定的成績，不驚天動地卻也實實在在，相信在未來的工作中，我們將做得更好，將會取得更加優異的成績。我也將一如既往的保持這份熱情，希望大家可以一起努力，一起學習，一起進步。

　　最后，我想說，我在體育部過的很愉快。

　　體育部的大半學期的教學工作總結 4

　　學校體育工作的順利開展，離不開學校領導對體育工作的重視和領導。本學期為進一步提升學校體育工作質量，學校領導理念超前、加大投入，有效的促進了陽光體育的開展。

　　我校學校體育工作，努力按《學生體質健康標準》引導學生健康成長。在大力開展陽光體育運動的活動中，課外體育活動與體育課教學相結合，落實了學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間。將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。

　　（一）工作態度：

　　本組教師能服從組織分配，熱愛本職工作，工作熱情高。每位教師都能自覺鉆研業務，有強烈的事業心，責任感強。

　　（二）1、繼續完成特色體育課教學實驗任務。

　　2、進行有效大課間集中與分散活動整合的任務。

　　3、學生升旗路線、放學路隊、緊急疏散路線的調整工作。

　　4、繼續創建校園開放式體育平臺工作。

　　5、早鍛煉工作的有效開展。

　　6、學校第34屆“三跳”運動會圓滿成功。

　　7、參加了市教研中心組織的大課間、快樂體育園地評比活動。

　　8、20xx年9月全校課間操比賽；

　　9、20xx年11月全校“滾鐵環”比賽；

　　10、20xx年11月全校“三跳”比賽。

　　11、田徑訓練、乒乓球訓練和“三跳”訓練常年開展。

　　12、陽光體育冬季長跑活動

　　13、20xx年10月我校參加了天山區中小學生運動會，全校近500人參與了開幕式觀眾任務。校特色體育方隊的出場表演得到了大會的好評，為此運動會增光添彩。實驗小學被評為“精神文明”學校。團體總分排名第十一名。

　　14、四位教師的學校早看護值周工作順利完成。

　　15、干好本職工作之余，能完成學校交代的臨時任務。如：規劃運動場地、打掃積雪等工作

　　（三）學校辦學理念的實踐：

　　1、突出學科特色：特色體育課研究

　　2、保證學生體質健康發展：陽光體育、體育平臺、早鍛煉、有效大課間、特色體育課教學實驗。

　　3“語數外搭臺、體音美唱戲”：體育組學校體育工作亮點多。

　　（四）創新狀況與態勢：

　　1、繼續進行特色體育課教學實驗。

　　2、延長大課間活動時間，集中活動與分散活動的整合。

　　大課間時間增加到了40分鐘。

　　3、34屆校三跳運動會組織形式的創新：延續時間長，學生參與面廣、鍛煉時間長，效果良好。

　　4、校園體育平臺的'維護：體育平臺已進行了多次器材更新。不斷豐富體育器材，挖掘資源，發揮平臺的最大效力。節約資源，體育組人人動手，修理器械。

　　（五）團結與凝聚力：

　　組內五位教師能團結協作，互幫互助。在干好本職工作的基礎上，還能創造性的完成學校體育工作。在全組老師的共同努力下，體育組工作蒸蒸日上，業績突出。

　　（六）公益活動：

　　本組教師能積極參加學校的各項公益活動，既出工又出力，正常表達意見與建議，不發牢騷，不影響工作情緒。每人都承擔了組內研究課任務，一、三、六年級網上開放課的觀摩聽課任務。

　　（七）身體狀況與心態：

　　本組五位教師，老中青結合，身體狀況一般，但五位教師心態良好，都在積極努力工作。

　　（八）存在問題：

　　1、繼續保持團結協作的優良作風。

　　2、充分調動體育組教師的工作積極性，使體育組工作繼續進步。

　　3、抓緊做好為學校物色、推薦優秀年青體育教師。做好體育教師新老交替的工作。

　　（九）今后努力的方向

　　鼓勵全組體育教師向科研型教師轉變這是體育組全體教師努力的方向。這也是時代對我們廣大教師的要求，采集和整理，實際上就是學習和科研。

　　體育部的大半學期的教學工作總結 5

　　六周的實習結束了，但是我收獲了很多。

　　在這一個半月里，我們經歷了從學生到老師的角色轉換。在實習期間，我又酸又苦，一點一點地，我學到了很多!教教學兩個類在同一時間非常緊張,我擔心還有一點興奮。因為這也意味著比其他實習老師多了一次享受課堂氣氛的時間，你可以理解課堂安排的不足，并努力做得更好。很多時候，第二課比第一課更成功，更令人滿意。因為有很多的教案要準備，你寫的教案越多，就越覺得教案不像你想的那么難。當我說我必須準備一份教案時，我慌了，我忙著找那些已經做過教案的學生作為參考。學校給了我們更多來自教師的要求。這也要求我們改變傳統枯燥的教學模式，大膽創新，不要總是固守舊的教學方法。

　　我們必須在教學中有自己的獨特性，不禁想起我們的中學時代，深深地感到今天的學生比過去更淘氣，更靈活，更大膽。學生的能力比下一代更強，要求也越來越高。在這段時間之后，我可以快速的記錄，并以教案的形式記錄我的教學進度。在學生的實習期間,我發現學生在第一年更適合整個教師的實踐組織,和學生在第二年更容易有叛逆的心理。由于學生在這方面有不同的心理特征，所以課程的進展必須針對這方面。上課時一定程度的困難,如:障礙,高跳,等,使用測試可以激勵學生練習和消除某些恐懼,因為學生經常感到不滿的看完老師的成績我想要得到更高的分數,所以我將再次問自己練習,希望得到更高的分數。在考試中，有一個學生雖然取得了最好的成績，但還是不小心摔倒了，差點扭傷了腳。由此，我開始暗示，成績不好的學生一定能夠讓他不擔心自己的安全。嘗試更高的難度。

　　相反，每個學生必須時刻保持警惕。組織組織在教室里也是非常重要的。由于班級里男生和女生較多，所以隊伍可以改成六排，也就是兩男四女，所以人數比較平均。在教室里，一些學生很懶，不愿意移動，因為他們不想上體育課。這樣，一些接力賽可以促使學生積極跑步，避免他們的懶惰和缺乏運動。當然，有些學生會想出一些技巧，比如同時按線來打破游戲規則，所以他們在說規則的時候應該是滿的。

　　在老師的指導下，我對一個優秀的班主任有了更深的了解。我應該用“愛”來打開學生的心靈。很多時候，我們有一個微笑，一個真誠的談話下課后，有時一個眼神，一句話。鼓勵的話語會對學生產生長期的.影響，你的奉獻會得到愛的回報，但是讓我們想想有多少這樣的學生，那些真正能欣賞老師的愛的學生，絕對是讓人討厭的。通常，你對他的寬容增加了他的放縱，削弱了他的約束。

　　我在實習期間也意識到了這一點。今天我們這個71人的班級沒有嚴格的紀律。我們怎樣才能有一個好的課堂風格?在我們的教育工作中，懲罰也是一種教育手段。當然，懲罰是特別謹慎的。我認為當我們懲罰學生時,

　　我們應注意以下幾方面:

　　①首先,我們必須注意尊重學生的獨立人格,保護他們的自信和自尊。好就是好，錯就是錯，不要犯錯，完全否認;

　　②懲罰的目的是提醒學生他們can不做什么,和將會帶來怎樣的后果。不是因為懲罰而懲罰學生，而是因為教育學生而懲罰學生。換句話說，懲罰是手段，教育是目的。

　　③每個人都會犯錯,但并不是每個人都糾正了他們。他們是否受到懲罰無關緊要。重要的是改正錯誤。關鍵不是懲罰。關鍵是要吸取教訓，改正錯誤。我深深地感受到了工人們的痛苦。我們整個團隊都是一絲不茍的。我們不敢在每一課上馬虎。

　　當我們完成時，我們心中有一種滿足感。經過一周的準備，我將在下周五主持班會。這也是我的第一次班會。這次班會的主題是“為海外華人驕傲，做文明的海外華人學生”。一些學生走上講臺，談論他們的缺點和本學期的計劃。這不僅可以讓學生發現自己的不足之處并加以改正，還可以讓學生在開學之初就制定好新學期的總體規劃，更有針對性的進行學習。這也培養了學生站在講臺上的心態。課堂不是教師表演的舞臺，而是師生互動的舞臺。只有在真正有效的溝通和互動中，學生才能獲得內在的知識，才能提高他們的真誠能力，才能發展他們真實的情感。

　　因此，衡量一節課的標準不僅是教師的行為是否慷慨或時間控制是否合理，而且還包括學生的互動、互動的程度和水平、互動和互動的方式和成果。在課下與學生交談時，我從學生那里了解到，其實沒有必要保持身份，對中學生總是要采取嚴肅的態度。因為對學生太嚴格有時會產生相反的效果。因為學生會叛逆，因為他們太嚴厲，而且越嚴厲越叛逆，甚至集體反抗老師。適當降低融入學生的狀態，可以讓學生感覺和你是朋友，在課堂上對你來說并不難。也很容易向他們學習體育的方式和緩解壓力的方式。

　　但并不是所有的類都可以完全降低他們的身份與學生交談,有時他們必須正確維護其聲譽作為一名教師,因為地位太低,學生可能失控,忽略你的存在,甚至去上課也是公平和其他同學聊天。只有保持這種聲譽，才能很好地控制學生保持紀律。課堂今天的課堂不僅是傳授知識的地方,也是一個地方探索知識。讓學生學會學習，掌握學習能力，養成不斷求知的習慣，形成終身學習必備的素質，是時代對學生的期望。體育課程改革的目的是培養學生終身體育的意識和習慣。

　　要使學生認識到體育鍛煉的價值，就必須根據環境的變化不斷調整自己的行為，把學生放在起點和核心位置。

　　為了應對這種情況，教室將會充滿活力。當我在課堂上教授武術套路時，我發現我不需要遵循傳統的一招一式。這樣一來，學生們會感到很悶，覺得自己完全被老師控制住了。如果你開始連續教學，學生們就會活躍起來。他們會用他們的頭腦去想象下一步要做什么，更像老師剛才演示的那樣。團隊成員之間如何如何調整時間在實習期間,如何協調工作安排以統一的方式,以及如何調動團隊的向心力同學中都是非常重要的。在實習過程中，我們小組的成員團結互助，加深了同學們之間的友誼和默契，改進了小組成員之間的做事方式，交換了意見，最終順利完成了實習任務。

　　每個人都感受到了這段旅程，我相信它會成為大學的美好回憶。然而，為了在學生中樹立好老師的形象，有必要進行不尋常的探索。我想更加努力地工作，煥發出更大的創造力和工作熱情，為我們的體育事業做出更大的貢獻。

　　體育部的大半學期的教學工作總結 6

　　炎熱的七月我們懷著崇敬之心和學習心態來到華南范師范大學，參加了為期將近半年的培訓與實踐學習。理論培訓主要是聆聽了黃牧航、韓裕娜、楊文軒、譚華、鄧星華、楊忠偉、莊弼、陳慧敏、曹杰、周愛光等專家、教授智慧而實用的專題講座、報告，學習的內容是理論前沿、思想前瞻、實踐前端，非常充實而精彩；無論是高水平的集中研修，還是耳目一新的教育實踐，都給予我們脫胎換骨似的“充電”，蕩滌了我們的精神和靈魂，開闊了眼界，豐富了閱歷。

　　我們能夠參加這樣大規模、高質量的學習活動，我要說聲感謝，感謝省與市教育局領導給了我們一次很好的學習機會和一個學習的平臺；我們的班主任王偉老師在學習過程中對我們也很嚴格要求，如嚴格考勤，交流記錄，及時督促完成作業等等；感謝華南范大學，是他們對我們的這次培訓活動一直給予熱情關懷和精心組織，使我們能順利地完成這次的培訓與實踐（華師附小）；感謝的是每次活動給我們講課的老師們，他們的精心準備和優秀的教學理論與技能，使我們體會到了他們對體育學科的熱愛和科學探究精神，更新了我們的教育教學觀念，提高了我們的專業理論和實踐水平。現將參加這次培訓的學習體會和收獲總結如下：

　　1．在學習中領悟新課程在開班典禮上，傅永聚教授講了孔子是一位關懷人性、啟迪智慧的卓越智者。

　　2．在學習中感悟一種精神在每次的活動中，講課老師給我們傳授的不僅是知識，更是對我們的一種人格魅力的培訓。因為每一次的講課都是一個學校體育教師團隊的智慧，無一不給我們感受到他們團結協作，和睦共處的這種可貴的精神。讓我們體會到無論什么時候到應該學會合作，學會分享，我認為“一個沒有激情的教師，難以創造充滿激情的課堂；一個沒有激情的課堂，難以引導學生充滿激情地上課。”

　　3．在學習中提升教育理念理會體育教學“安全第一、健康第一”的重要理念，教育是一種良心事業，要對學生負責、要對家長負責、要對學校和社會負責。一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一，但對每一個家庭來說，那可是百分之百，甚至是百分之幾百啊！因此，用我們的愛心、耐心和責任心對待我們的學生吧，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。因此在教學中我們應該做的是去挖掘教材內容，賦予其情，賦予其境，讓枯燥的教材內容靈動起來，鮮活起來。讓“一潭死水”變成“源頭活水”。

　　4．在這次培訓學習既有理論知識又有實踐機會。西方一位哲學家曾說過：如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換之后我還是只有一個蘋果，但是如果你有一種思想，我有一種思想，交換之后我就有了兩種思想。如我們開展了同課異構、如何聽課評課、如何提高課堂教學的有效性等等主題的研討活動，讓我在教材處理、隊形調動、教材教法與學法等方面有一定的提高。讓我客觀地了解自己教學的優缺點，可以取長補短。

　　5.在學習第二階段實踐，我被分到華師附小吳啟航校長帶領的第三組，我們這組共有8名教師，在這7位教師中每個都有自己獨特的教學優點與特色，實踐的5天里，我利用課余跟他們一個一個的進行交流，得到了很多上課的技巧和怎樣才能組織好學校性的活動。

　　第三天我們聽了華師附小楊老師、李老師、鄧老師，三位老師的同課異構《立定跳遠》，他們多彩豐富的教學情景與嚴謹的教學步驟，讓每位聽課的老師在敬佩之余還對體育課堂有更深的'認識。在吳啟航校長的指導下我們8位老師都上了自己的一堂課，我上課的內容是《原地雙手胸前傳接球》，以下是我上這堂課的課后反思：

　　本節課是水平三的一節籃球課，內容為《雙手胸前傳接球》。課后在吳啟航校長和李作義老師等對我的課進行了評價。以下是各位老師的意見和我課后的反思。

　　一、課開始部分進行課堂常規訓練。我主要是清點人數、檢查服裝和隊形隊列訓練，不斷強化學生上課紀律性，同時還要進行了熱身運動，為下一個環節做好準備，使學生運動器官進入狀態。通過游戲拋接西瓜進行球性的練習，使學生在運動中感知籃球的快樂，不斷地激發學生對籃球的學習興趣。不過在熱身運動的時候，準備活動做的不夠充分。

　　二、課基本部分進行是學習雙手胸前傳球和游戲比賽。開始我在給同學們講解動作要領與方法的時候，講解的動作要領有點頻繁，還不夠簡練明了。從而導致學生自主性練習的時間短了。其次，就是我讓學生們練習時隊形的變換沒有考慮的很到位與男女學生的個體差異性。我應該在上這節課之前就應該考慮到上課時有可能出現的情況。再次，學生在接球的時候還是沒有明顯的緩沖動作，學生對這個習慣不重視。在這樣情況下，我要及時給學生糾正動作，通過正誤對比的方法來引導學生把動作學好。最后，在練習過程中，對紀律問題強調不夠。

　　三、課結束部分主要是放松與講評。在這個環節我帶領學生一起做放松運動，放松運動應在平靜狀態中進行，并由頭到上肢再到下肢慢慢地放松。講評時，我只在點評課出現的問題，沒有很好地給學生交流互評。

　　以上三點我會在以后的教學工作中不斷地改進，同時在日常的工作中我也會多向老教師們學習，學習他們的教學經驗，讓自己的教學水平有所提高。經過了我自己的不斷反思再加上其他老師的一些寶貴意見后，使我受到了很大的啟發：“怎樣才算是一節好的體育課”，最主要的就是堅持健康第一的“魂”，一切教學都是為了健康(包括心理，社會，身體)，給予學生發展的“臺”，給學生發展的舞臺，

　　讓他們成為學習的主人，調節課堂教學的情，以情感人，對事業充滿激情。在活動中快樂地學習，這就是我們上體育課的最終目的。

　　關于今后小學體育課堂教學的兩個建議：

　　1．做“學習型”、“研究型”體育教師。

　　“人無遠慮，必有近憂”，體育教師不但要努力提高自身的專業素質，還應及時更新我們的知識結構，培養自己的創新精神和實踐能力，不斷學習、探索，做一個“研究型”體育教師，促進自身體育素養的持續發展。

　　2．發揮骨干教師的輻射作用。

　　我們要充分發揮我們作為“體育骨干教師”的輻射作用，用先進的理論和實踐引領所在學校其他年輕體育教師的專業發展。我想這也是研修班活動開展的本意所在。在教學中，選擇性、個性化的；教師如何把教科研與課堂教學有機結合起來；怎樣備課更精準；如何保證學生的眼球“長久”閃閃發光；如何形成自己的教學特色；改變教師“單干式”備課文化為“共享式”文化；如何培養英語思維和交際能力；如何從“公開課”磨課，促進教師專業發展；等都值得我們反思。

　　通過這次培訓，讓我明確了教學過程不僅是一個特殊的認識過程，同時還是一個師生情感共融、價值共享、共同創造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗的完整的生活過程。因此，教師教學行為將發生巨大的轉變，尊重學生人格、尊重學生選擇，要超越書本，發表獨立見解，教師要大膽創新，使教學成為充滿創意和激情的過程，要解放學生，為學生創設自由思想和自由選擇的空間，學會容忍學生的錯誤，鼓勵學生質疑，學會以孩子的眼光看孩子，做一個有“心”的教師，讓更多的學生“追隨你”。

　　作為一名教師，如果能時刻反思學生的成長過程，那看到的將不再是一群學生，而是一個個獨一無二的、熠熠生輝的生命；反思每一次講課、每一次感動、每一個遺憾、每一次困惑……都將讓教師的心變得更加豐富；反思教學的每一個環節，教師的教學藝術將不斷改進、不斷成熟。“思考著往前走”，是教師成長的寫照，也是教師成長的必要途徑。

　　世界上沒有相同的兩片樹葉，這是一古老的哲學話題。世界上雖然沒有完全相同的兩位教師，但肯定會有這樣兩類教師：一類是充滿思想的，一類是成為思想的奴隸的。學會反思，做一名有“的”教師，是你我共同的選擇。

　　波斯納曾提出過一個教師成長的公式：經驗+反思=成長。

　　周愛光教授說過：“一個教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師”。教育的本質是一種吸引，如果不做有“心”人，就不可實現。我要像他那樣，努力活出自己人生的幸福和精彩，做一名有“心”的教師，實現充實、快樂、成功與美麗！

　　體育部的大半學期的教學工作總結 7

　　學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：

　　一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

　　首先，在飛速發展的當今社會，注重學習是讓自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加新教師培訓，寫好心得筆記。通過學習活動參與，我深刻明白了作為一名教師，特別是一名體育教師，干好本職工作，真正提高了自己的思想認識。

　　其次，積極參加業務學習。平時，我能積極利用課余時間，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，不斷學習和理解《新課程標準》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

　　二、盡心盡職，干好本職工作

　　（一）教學工作

　　首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的'方法。

　　其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

　　第三，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　（二）課間操工作

　　在開學初我重點抓了廣播操，因為這個學期有廣播操比賽，在學校領導和體育組長的帶領下，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操，自覺做操，堅持做操，認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚，準確，規范，優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚，洪亮，準確。第五，糾正錯誤動作要及時。

　　（三）訓練工作

　　本學期還組織足球隊進行訓練，并做到訓練有計劃，階段有測驗，帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等下午下課后開始練習學生都是天黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。領導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。正是因為在學校領導個各位同仁的理解和支持下，能很好的完成訓練任務。

　　三、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。

　　本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，如我校獲得區足球賽第八名，區冬季團體越野賽與往年相比也有所提高。一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發現問題仍有不少，如工作的計劃性不強，工作中不夠細心，希各位老師一如既往地關心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

　　體育部的大半學期的教學工作總結 8

　　本學期的工作即將完畢，回憶自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經歷，以謀求更大的進步，現在我將本學期的工作情況總結如下。

　　本學期我擔任學前班的手指操和活動課。在飛速開展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經歷，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和的教育觀念，到達事半功倍的效果。

　　我的教學主要從三點來進展總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并安康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的`方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定根底。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進展思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。本學期學生的課堂行為習慣大有進步。

　　在教學工作中，還存在這樣或那樣的缺乏，我會在以后的教學工作中揚長避短，盡量做得盡善盡美。以上是我本學期的教育教學工作總結。

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