定崗考核期工作總結

時間：2024-11-11 21:50:02 登綺工作總結我要投稿

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定崗考核期工作總結（精選16篇）

　　時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，是時候仔細的寫一份工作總結了。工作總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的定崗考核期工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

定崗考核期工作總結（精選16篇）

　　定崗考核期工作總結 1

　　自從進入xxxxx有限公司以來，我始終嚴格要求自己，在這期間，深刻地認識到要成為一名合格的土建工程師，就必須遵守職業道德，并進一步提高自身素質和職業修養，誠信工作，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，工作總結如下：

　　一、思想道德方面

　　首先我樹立了正確的人生觀和價值觀，保持積極的工作態度和工作熱情，我積極主動，勤懇務實，責任心較強，樂于接受領導安排的各項工作，我還注意知識的學習和積累，盡快的實現理論與實踐的有效結合。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、實踐能力都得到較快的提高。當然，加強學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

　　二、工作方面

　　對能夠完整的參加一個項目施工過程，我感到非常的榮幸，因此倍加珍惜在公司的工作。工程施工是按照設計圖紙把設計師的思想完成從意識形態到實物形態的`轉變過程，要搞好工程建設，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設計師的意圖，完成從圖紙了解設計意圖再回到修訂圖紙的過程，其次要強化對圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況，考慮審核具體的施工方案，為工程的具體建設做好整體的把握。

　　由于工作經驗的不足，所以每天都深入施工一線，結合現場的實際情況加深對圖紙的理解，遇到不明白的地方，及時請教資歷豐富的同事們，以便自己能夠更快的進步。工程建設是件嚴肅的事情，對現場發現的問題，絕不放過，深究出現問題的原因和解決問題的方案，以及對問題整改后的復檢，做好總結，避免類似問題的再次出現，確保工程質量。

　　三、業務能力

　　在業務上，我努力夯實專業基礎，深知基礎知識的重要性，以及主動擴大知識面，力求更好更從容地完成自己的本職工作。主動增加和同事之間的溝通，虛心向他們學習，學習他們處理問題的方式和方法，以及面對工程實際發生的問題該如何去思考，如何去協調，如何快速圓滿的的解決問題。業余時間我加強了word、Excel、AutoCAD、天正建筑、Photoshop等相關軟件的學習，尤其對AutoCAD、天正建筑軟件已達到熟練掌握的程度，以適應信息社會自己處理問題的能力和效率。

　　定崗考核期工作總結 2

　　自從進入神頭檢修大別山項目部以來，我始終嚴格要求自己，在這期間，深刻地認識到要成為一名合格的電氣繼電保護中級工，乃至電氣工程師，就必須遵守職業道德，并進一步提高自身素質和職業修養，誠信工作，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，工作總結如下：

　　一、思想道德方面

　　二、工作方面

　　在實習三個月后，我就開始值夜班，這極大的鍛煉了我處理缺陷的能力，到現在，一般的諸如輸煤犁煤器無法正常抬落，電動三通不到位等廠內大部分380V低壓電機，都可以處理一些簡單的問題，對于一些復雜的'不易查出的問題，在看圖和請教師傅后，也能處理了問題。

　　至于6KV段里的高壓電機，變壓器，電源進線開關等，現在也能基本看懂圖，并且熟悉了各CT回路，控制回路，能完成一般的日常工作，如查輸煤6KV皮帶電機控制回路直流接地，校驗電機，變壓器等開關的綜合保護和差動保護等等。

　　在5月份的小修中，還在發變組，500KV網控，和升壓站參加了很多工作，雖然不是很了解，但是對這些平時不常接觸的設備也有了一些認識，我相信，在今后的日子里，我會學的越來好。

　　三、業務能力

　　在業務上，我努力夯實專業基礎，深知基礎知識的重要性，以及主動擴大知識面，力求更好更從容地完成自己的本職工作。主動增加和同事之間的溝通，虛心向他們學習，學習他們處理問題的方式和方法，以及面對實際發生的問題該如何去思考，如何去協調，如何快速圓滿的的解決問題。業余時間我加強了word、Excel、AutoCAD、Photoshop等相關軟件的學習，以適應信息社會自己處理問題的能力和效率。

　　以上是我在項目部的工作總結及心得體會，在這里，我要對公司領導和班組里的各位師傅以及同事對我的支持和幫助，表示衷心地感謝。當然，由于參加工作的時間只有短短的一年的時間，難免經驗不足，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業技能也得到了加強。我喜歡我的專業，更熱愛我的崗位。我將立足崗位，在以后的日子里更加努力工作，不辜負公司領導的期望，為公司的發展做出自己的貢獻。

　　定崗考核期工作總結 3

　　在臨高縣思源實驗學校頂崗期間，雖然沒有工資，但是在那里實習我所收獲的經驗價值遠遠超過工資能夠給予的。我在實習期間我除了頂替指導老師所有的工作（八年級五班數學教師）以外，還擔任了副班主任（八年級五班副班主任）一職。在實習期間，各項工作總結如下：

　　一，班主任工作總結

　　班主任，可以說是學生在學校里面的第二個父母，不僅要管理班級紀律秩序，還要管理學生的生活及學生在學校的各方面需求。所以，班主任的工作也是一項非常重要的工作。作為班主任要做到：

　　（一）以完整的制度管理班級，沒有規矩不成方圓

　　在進行班主任工作之前，首先，必須擬定一份適合學生年齡心理特征的班規，并在第一節班會課中公布于學生，并要求學生要嚴格遵守校規及班規的相應規定。其次，要在學生面前樹立好威信，這樣班規才能更好執行。再者，班主任要按班規的具體要求對學生在班級內進行相應胡獎罰。這樣，學生的課堂紀律會越來越好；學生的集體歸宿感也會更好。

　　（二）了解學生的心理需求，營造良好的學習氛圍

　　作為班主任一般都很受學生的歡迎，為了更好的進行管理和工作，每位學生的學習，生活狀況班主任都必須了解清楚，以便日后的工作可以做到以學生為主體。而這工作最好是通過與學生的經常性談話了解學生的心理所想及所需。這樣不僅有助于班主任的工作需要，而且也會讓學生感覺老師一直在關心他們，對其學習和成長都有很大的益處。與此同時，班主任要注意獎勵各方面表現突出的學生，特別在學習方面，這種獎勵會在班級營造一個良好的學習氛圍。

　　（三）開針對學生心理的主題班會，為學生解決成長過程的心理困惑大部分處于青春期的學生都會有相應的成長煩惱和心理困惑。

　　比如：叛逆，煩惱，或是將有好感的異性同學當做戀人從而出現早戀現象等等。班主任要經常到學生群體力聽聽學生的心聲及煩惱，以便能夠拿出更好的辦法為學生解決心理困惑。對于大部分學生存在的現象要以主題班會的形式進行，對于個別特殊情況應特別處理。

　　一個好的班主任不僅在班級管理方面要有所作為，而且還要當學生的長輩和朋友。當一個能為學生出謀劃策的長輩，還要當一位能夠解決學生心理困惑的朋友。

　　二，教學工作總結

　　在臨高縣思源實驗學校實習兩個月的教學里，我在自己的以學生為主體的興趣教學理念方面不斷探索，不斷更新，在實習結束后總結以下教學經驗：

　　（一）以學生為教學主體引導性的高效課堂教學

　　高效課堂主要是在學生接受知識方面做的一個重要的教學計劃之一；而高效課堂的執行不僅需要教師的認真備課，更需要學生的積極配合。高效課堂主要以導學案為教學工具，導學案不僅是教師準備的教案，還是學生預習的指導。在課前發給學生讓學生自行預習，在課上要做到引導學生進行新知識的探索和總結，在課后將導學案收回批閱，了解學生的'聽課情況和弱項所在，然后在練習課上出更有針對性的習題加以講解，可以達到提高的效果。

　　（二）加強課堂紀律，了解學生學習情況

　　一個高效課堂的執行不僅需要良好的導學案作為教具，而且還需要控制課堂紀律。寧愿放下手中的課也要將課堂紀律做好。因為如果課堂紀律很差，那么想聽課的學生沒有辦法集中精神，而且很容易受到其他學生的影響，這樣的高效課堂計劃不再高效。教師還要經常到學生群體里了解學生的科目學習情況和聽課效果，從而對自己的教學和教態做一個調整以更好地適合學生的接受能力。

　　（三）多方面思考，趣味教學

　　數學不僅要求學生掌握基本的思考能力和邏輯思維，而且更需要學生的多角度分析。因為無論是數學題還是思維方面都需要多角度的思考問題，有可能會出現一題多解的情況。而這種思維的培養需要教師的多方面的引導學生進行思考和分析，從而達到培養學生思維能力的效果。數學雖然很神奇，但是對于初學者來說，很多時候是枯燥無味的，更沒有興趣進行學習與思考。所以，在教學過程中，如果教師能與相關的數學史或者相關的趣味數學題進行教學，這對培養學生的學生興趣有很大的作用。

　　三，師德師風總結

　　教師，在現在不僅僅是以前的傳道受業解惑的教師，很多時候還是學生的第二個父母，兄長，朋友等等。教師不僅要在專業知識上突出，還要求在道德方面給學生樹立良好的榜樣。首先，教師教態要自然；其次，教師要有自己能夠讓學生服從的氣場；最重要的是要給社會及學生樹立良好的道德榜樣。在實習前，我聽過很多教師道德敗壞的例子，并以此為戒；在實習中，學習了陳起賢事跡以后，在各方面永遠幫助一個學生的過程中，明白了教師的真正含義。

　　定崗考核期工作總結 4

　　從畢業到現在快兩年了，在這2年的工作中主要從事房地產景觀工程的施工，現對這兩年施工中的工作做一個總結。

　　在思想品德和職業道德上，認真遵守國家、單位制定的各項規章制度，履行作為一個景觀工程師應盡的責任和義務，認真協調溝通工作中出現的各種問題，其實總結來說，主要是對景觀施工單位的管理。

　　工程的管理，總結來說三部分的內容，質量控制、進度控制、成本控制，看過好多書都是從這三個方面談及景觀工程的管理，至于具體什么是質量進度成本控制，就是工程管理的核心所在，其實，這三者之間的關系，是密不可分的，牽一發而動全身。互相影響，相互作用的。為了做好這些工作，我總結了兩點最為通俗、最為重要的因素：第一溝通，第二熟悉。

　　第一溝通：房地產工程往往工期較緊。一般土建還沒施工完成，景觀就得進場施工，交叉作業，相互干擾是避免不了的。舉個例子，景觀施工中剛剛整理出一塊土地，可能第二天就有別的專業的施工單位堆滿了材料。而且在工地上大家都有工期，即便是對方做錯了你要他退回地盤給你，也不會這邊說完那邊就馬上清理干凈，影響工期不說，清理材料后留下的尾巴，必然影響工程質量。還有，土建經常會搭一些架子之類的東西，好好的場地給他一弄，變成進退兩難。還有，市政的管線，你填他就挖。等等等等。要盡量避免這些，首先出現這些問題要主動承擔起協調解決的重擔，把牽扯到的個部門，各專業全部拉到現場協調解決，其次在景觀單位進場時就要和本公司其他部門密切溝通，提高警惕，時刻注意他們的動態，做到心中有數。

　　第二熟悉：熟悉圖紙，熟悉現場。任何時候圖紙都是施工的依據。任何一個小品，一個部位，一個細節，是怎樣做的，能否這樣做，你都得了然于胸，得記得下來。如果按圖紙的做法不能這樣做，你就得找公司的設計管理部講明原因出具設計變更。在施工過程中，施工單位是否按圖施工，是否偷工減料，是否因圖紙與現場的誤差需要做調整，你都必須做到心中有數。

　　我最重視的是熟悉現場。無論是設計的還是施工的，或是甲方管理的，都得熟悉施工現場。熟悉圖紙以后，在現場對照圖紙，哪些地方該填，哪些地方該挖，現場標高與圖紙相差多大，圖紙設定的標高與周邊是否銜接的上；哪里是做亭子假山水池等大型設施的，施工材料怎么進場，施工道路在哪，材料堆放在哪等等等等。這些問題，雖說做錯了大部分會由施工單位背鍋，但影響工期是肯定的，一旦影響工期，后期的施工質量就不容易得到保證。

　　當然，凡事都有個學習的過程。我也在不斷的學習中，不斷自己學習，還可以向施工單位的人學。這里當然有個技巧的`問題。一方面你要管理施工單位，在向他們請教時難免被蒙，這就要求處理好提問的方式，拿著圖紙到現場和施工技術人員對照，質疑他的做法，讓施工單位主動提出這么做的原因是最合適的方法。

　　在這兩年的工作中，我先是參與了海灣新城的景觀施工，我入職的時候已經是收尾階段，跟著師傅學習在收尾的時候應該處理的一些細節問題，竣工驗收、整理資料，細部的優化等等，后來做了一個海灣新城樣板示范區的景觀工程，比較系統的了解了一個工程從土方開挖到后期的全過程，算是入門級的經歷，后來到了青島大棗園項目，自己也獨立負責了一段時間的`安置區的景觀工程，在施工中確實遇到了不少問題，很多困難，才發現自己在施工管理經驗上的嚴重不足，以及在施工管理過程中缺少有效的方法監督管理施工單位，后來在領導和同事的指導幫助下，安置區的景觀工程也已進入收尾階段，從這一整個的工程管理流程下來，不斷積累經驗，學習知識，形成自己一套完整的管理體系，履行做為一個合格的景觀工程師應盡的責任和義務。

　　定崗考核期工作總結 5

　　依據《武漢市事業單位崗位設置管理試行意見》和《20xx——20xx學年東湖開發區教育系統定崗分流工作實施方案》（武新管教字〔20xx〕34號）等文件精神，結合我校實際情況，我校于20xx年4月至7月進行了教師定崗分流工作，目前，本項工作已圓滿結束，全體教師表現良好，現就本項工作總結如下：

　　一、整體情況

　　全校教師126人，調出18人，到其他學校交流3人，轉崗22人，內退10人，病假3人，借用2人，待聘1人。目前，核編教學崗位59人，教輔崗位8人。

　　二、主要做法

　　1、廣泛宣傳動員，夯實基礎。

　　我校從20xx年4月開始，在全校開展了“認清人事制度改革形勢，增強定崗分流意識”的教育，積極引導和教育廣大教職員工了解政策、參與改革，提升自我，正確面對。6月份，先后3次召開專題學習會議，編發學習材料。7月4日舒位喜校長做了題為《昨天三中為我，今天我為三中，明天我們都是三中人》的專題報告，闡釋了開發區教師核編分流的意義，解開了許多教師認為“差”才被“分”出去的錯誤理解，明確了這是開發區教育大發展的必然趨勢，使廣大教職員工對人事制度改革有了深刻的認識，為本次定崗分流工作奠定了良好的思想基礎。

　　2、加強組織領導，科學制定方案。

　　為了保證本次定崗分流工作能積極穩妥開展，我校成立了由舒位喜校長任組長、副書記和副校長任副組長、各部門中層干部和6名教職工代表為成員的工作領導小組，堅持“公正、公平、公開、競爭、擇優”的原則，分宣傳組、協調組、答疑組三個小組負責宣傳動員、組織協調、答疑解惑等具體工作。并于6月份兩次召開教職工代表大會，結合市區相關文件精神，討論并修訂了《武漢市光谷第三初級中學20xx學年教職工定崗分流實施方案》，正是由于充分發揮了工會組織職能并尊重廣大教師的知情權和話語權，才使得本次定崗分流工作有了可靠的組織保障和科學指導。

　　3、縝密策劃，精心操作，堅持以人為本。

　　針對本次工作任務艱巨性、復雜性、競爭性的特點，工作領導小組多次召開會議，本著“以人為本”的思想，反復商討，采取了“先消腫、后手術、再跟蹤”工作策略，明確了“三個一”操作流程。“先消腫、后手術、再跟蹤”即是先引導教師認清開發區教育發展形勢，讓一部分教師結合個人實際情況，權衡個人職業的發展，以陽光心態，鼓勵自愿報名，主動申請分流到區內缺崗單位或者邊遠薄弱單位，這樣，既減輕了學校工作的壓力，又尊重了教師的個人選擇。然后，另一部分教師參與競聘，我們采取“三個一”的方式，即：一次全體教師會上的自我述職；一次全體教師參與的資料審查和量化評分；一次全體教師參與的.投票和唱票。實際證明我們的工作策略是有效的、工作流程是合理而高效的。在正式競聘之前，有16位教師主動申請調出和交流到其它缺崗單位或邊遠薄弱單位，有18位同志申請轉崗，有7位同志申請內退。正式競聘之后，只有12名教師落聘，占比不到10%，由于我校核編崗位有限，這12名教師都是非常優秀的教師，有區優秀青年教師兩人，區優秀班主任兩人，校優秀教師3人，接著我們采取“再跟蹤幫扶”策略，耐心細致地做工作，幫助老師轉崗或申請到其它缺崗單位，以學校名義向其他缺崗單位推薦。目前，只有1人待崗。

　　4、嚴明紀律，公正公平公開。

　　工作之初，我們制定了“兩大紀律，五項關注”，對工作小組和工作人員提出了紀律要求，確保本次定崗分流工作的公正、公平、公開。“兩大紀律”是：

　　（1）不許徇私舞弊。

　　（2）不許在非正式場合發表個人觀念和言論。

　　“五項關注”是：

　　1.關注穩定，處理好個人與集體的關系。

　　2.關注態度，對人要誠心，工作要細心，疏導要耐心。

　　3.關注真實，教師個人材料和數據要真實，有據可查。

　　4.關注落聘，對落聘教師要第一時間給予幫扶。

　　5.關注提高，安排競聘上崗的教師暑期學習和提高。

　　在整個定崗分流工作中，領導小組和工作人員積極工作，沒有一起違紀現象，廣大教師積極參與，使得工作能順利開展，圓滿結束。

　　5、持續關注，理解互信。

　　在上級部門的大力支持和廣大教師的積極參與配合下，我校成功調出21人，轉崗22人，分流3人，內退10人。對于定崗分流人員，學校采取了“送、請、訪”三種形式保持聯系，持續關注。送，即學校召開專門的歡送會，增強了彼此間的理解和信任。請，即以學校名義，定期請轉崗教師回校，我們已經請了劉樂強、鄭祥端、舒暢、楊永茂、吳明哲等十三位教師，了解他們在其它崗位上的工作情況，鼓勵他們在其它崗位上努力工作，做出表率，并聽取他們的意見，以學校名義向上級部門反映情況。訪，即委托工會，以電話聯系和上門慰問形式，不定期地與內退的10位教師保持聯系，目前，電話聯系14人次，節日上門慰問達20人次。通過“送、請、訪”三種措施，讓轉崗教師和內退教師感受了學校大家庭的溫暖，增強了彼此間的互信和感情。

　　三、經驗體會

　　1、領導重視是重要保證。本次定崗分流工作之所以能順利實施，圓滿結束，關鍵在于上級領導的對我校工作的高度重視和大力支持，如羅建忠主任對我校綜治特派員崗位的支持、舒幫明主任在競聘當天到我校督導工作等，極大地堅定了信心，樹立了改革的勇氣。

　　2、搞好宣傳發動、營造良好氛圍是順利推進的重要前提。廣泛深入地宣傳，讓廣大教職工認識到人事制度改革的目的、意義，營造良好的環境，在穩定中分流，在分流中競爭，對推動工作順利進行具有極大促進作用。通過專題會議、編發材料、校長專題報告等方式及時對工作進展情況進行宣傳，達到了統一思想，統一步調，正面引導的作用。

　　3、梯次推進是重要策略。我們采取了“先消腫、后手術、再跟蹤”工作策略、“兩大紀律，五項關注”的工作制度和“三個一”工作流程，分期分批開展工作，實行梯次推進工作，使得工作的每個環節都落實到位。

　　4、發動群眾、以人為本是重要途徑。在制定方案時，廣泛地聽取廣大教職工的意見，使教職工對定崗分流的要求和內容有深刻的了解和掌握，做到了政策公開、方案公開、競聘流程公開的“三公開”，自覺接受群眾的監督。由于方案的制定經過了廣泛的討論，在執行方案時，得到了廣大教職工的大力支持和積極參與。

　　定崗考核期工作總結 6

　　一轉眼，20xx年即將結束。在這一年中，我和往常一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

　　在政治思想方面

　　我的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加xx活動，并且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想，教書育人，為人師表。

　　在教育教學方面

　　認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改備課；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。

　　在課堂上

　　認真授課，運用實物教具，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的.教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

　　在工作考勤方面

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。教育是愛心事業，從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生；而對優秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的教師。

　　定崗考核期工作總結 7

　　在單位的今年，我也認真負責地做好了工作。作為司機，我開好車，保養好車，積極配合領導做好工作。我也盡力確保安全，同時完成了領導交付的任務。一年的工作沒有錯。我也在這里總結一下我的`工作。

　　做司機工作，來單位幾年，可以說工作很熟悉，但盡管如此，但我仍然小心做自己的工作，我知道我的工作與安全有關，也必須做好，不能發生一些事故，同時熟悉車輛，知道什么故障，了解如何做基本的維護，這也可以節省時間，同時，也要保證行程中不會出錯，而不是說車出了問題就找人解決。如果在出差的路上，也是浪費時間和精力。因此，近年來，我積極學習車輛的維修方法和如何保養。雖然不是很多車都能解決，但我開的車也保證不會出現一些故障，讓領導和同事坐得安心。積極學習，了解車輛，熟悉自己的工作環境，了解一些線路如何更快更安全，特別是不能依靠導航，但有自己的方法也讓我知道，作為一名司機，有很多方面要學習。

　　在工作中，我積極配合領導做好工作。無論早晚，只要領導有需要，我都會及時接送和安排。同時，我也知道我是為領導服務的，所以我需要時刻做好準備。對于車輛故障，要及時處理。同時，要做好報告或準備備好備用車輛，司機的工作似乎并不難，但我也知道，只有認真負責，才能做好服務。同時，由于領導的時間安排不固定，有時在等待領導的過程中，我會抓緊時間休息，讓自己在駕駛過程中更有活力，確保安全。也是一年下來沒有耽誤領導的工作，自己也有了很大的提升。

　　在工作中，我看到自己還是有一些不足，只有不斷學習和工作才能發現。這也是為了繼續努力做得更好。我也要注意細節，讓自己的工作更順利。我也相信我的努力不會白費，同時，明年我會繼續為領導服務，開好車。

　　定崗考核期工作總結 8

　　在參預工作的這么多年來，本人在單位領導的帶領下，在同事的大力支持下，能夠比較圓滿地完成了自己所擔當的各項工作任務，在政治思想覺悟和業務工作力氣等方面都取得了確定的進步，現就個人學習、工作總結如下：

　　一、加強自身建設，不斷提高思想政治素養。

　　我始終把加強理論學習放在重要位置，特別是到某某單位工作以后，更加留意理論學習，豐富學問，提高熟識。深刻領會了并有所體會黨的精神，通過學習，寫心得等多種形式，不斷使自己的`思想有較大的提高，同時加強業務學問學習，努力提高業務素養。主動開展醫療質量管理效益活動，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應衛生改革，社會進展的新形勢，主動參預一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。

　　二、勤奮努力，認真做好本職工作。

　　在工作中，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而一般的工作崗位上，努力做好本職工作。

　　三、學人所長，努力提高工作水平。

　　在工作中，我虛心向他人請教，主動改進工作方式方法，增加工作力氣，使自己能更好的勝任本職工作。

　　今后的目標：我決心進一步興奮精神，加強個人世界觀的改造，努力克服自己存在的問題，做到：1、扎實抓好理論學習，保持政治上的堅決性。2、在院領導、科主任、護士長的關懷和指導下，順當完成醫療護理工作任務，認真履行職責，愛崗敬業。3、以科室為家，工作主動主動，對待病員熱忱、急躁，滿足病人的需要。

　　定崗考核期工作總結 9

　　沉思回憶，在總站超市這個大家庭里使我得到了鍛煉，學習了知識，積存了經驗，當然也發覺了自身的缺乏之處。這半年是充實的，為總站超市更好的開展盡自己的全力是義不容辭的責任。現將自己20xx年工作總結如下：

　　一、工作情況。

　　超市的工作瑣碎，作為一名總站超市員工，我能熟練掌握了餐車服務、賣場巡視、理貨等工作流程。收銀服務是超市的第一個形象窗口，收銀服務不單單是為旅客購置商品，結賬交款的功能，而是要提倡要延伸化服務，要從細節上提高細致化服務，在保證收銀區財務安全的同時，還要熱情的為旅客介紹淄博特產，旅客購置商品時猶豫時，我們要用服務技巧熱情提供合理的建議，通過這樣細致的人性化服務，會使銷售得到更加穩定的開展。

　　另外還要加強服務意識和創新，要不間斷的'巡視賣場，一是提高商品的防患意識，二是為顧客解答商品信息和特產，推動銷售額的增長，在客流不多的時候，多與旅客溝通，征求他們的意見和建議，了解旅客的需求動向，及時反應信息，提升我們的服務水平。同時，多掌握車站班次信息，作為車站超市，盡可能多的為旅客提供便利和指導班次信息。

　　二、自身缺乏。

　　在程序化服務和工作中，情緒難免出現消沉狀態，會給旅客帶來負面影響，要及時調整自己的情緒，把歡樂與旅客分享，要多與其他科室人員溝通，了解車站動態和開展形式，以第一責任人的思想融入到車站中。

　　三、工作思路。

　　今后工作中，提升自身工作業務素養，加強業務學習，多閱讀營銷方面和顧客心里學的書籍，及時與班科長進行工作溝通，使自己的工作有所重點，有利于工作的順利進行。

　　定崗考核期工作總結 10

　　本年度，本人堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，文明禮貌。

　　教學方面，本人能繼續注重業務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉教學基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，運用電教手段輔助教學。

　　一年來，我積極服從學校領導的分配，協助校領導做好全校安全工作，除此之外，還擔任了六年級語文教學工作。從不因任務繁重訴一聲苦，叫一聲累。教學工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，探討六模塊教學模式，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真、耐心的教好每一個學生，上好每一節課。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

　　一年中，我處處嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的`缺點也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

　　定崗考核期工作總結 11

　　作為一名銀行大堂經理，我非常看重我的工作。最近，我認真地做好了各項細節，并能夠清楚地認識到自己的成長。未來，我會更加努力地投入到工作中去。作為大堂經理，我一直在努力提高自己的工作能力，這也讓我對我的工作充滿信心。我深知這份工作的意義，并從中汲取了不少經驗和心得。

　　我對自己分內的職責認真負責，對這份工作也非常有信心。在過去的幾年里，我在銀行工作中學到了很多，并接觸了一些新的事物。這份工作幫助我提高了我的業務能力，讓我更自信地迎接未來的進步和挑戰。擔任大堂經理雖然有一定的壓力，但我明確我的職責并感到充滿使命感。作為銀行經理，我深刻理解自己應盡的責任，有時需要承擔更多的.責任。通過學習不斷積累經驗，我相信我能成為一名更好的管理者，實現我的職業目標。

　　我對工作充滿了熱情和動力，因為我喜歡這里的工作氛圍，并對自己的能力有著極大的信心。擔任大堂經理一職讓我感到非常榮幸，日常的工作積累也讓我不斷提升自己。作為管理者，我有足夠的信心來應對各種挑戰，而且我相信我的端正工作態度會在銀行員工中起到榜樣的作用。最近，我時刻關注工作細節，努力提高自己的能力。我非常感激銀行領導對我的信任，能在這里做經理是我的榮幸，也讓我不斷成長進步。

　　我將會在銀行工作中更加努力，深刻認識到這份工作的重要性，不能有絲毫馬虎。日常工作中，我會學會察言觀色，關注每一位客戶的情緒變化。大堂經理應該懂得如何維護銀行的形象，增強榮譽感，明白客戶需求，體現銀行的專業性，這是最基本的原則。我將堅持為客戶解決問題，踏實地做好自己的工作。

　　定崗考核期工作總結 12

　　回顧過去的一年，有很多值得總結和反思的地方。為了以后做得更好，我把今年的工作總結如下：

　　一、思想工作

　　堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想政治專業學習活動，勇于解剖、分析、正視自己。嚴格遵守學校的規章制度，尊重領導，團結同事，對人真誠，熱愛學生，人際關系和諧。我們始終按照一個人民教師的.要求規范自己的言行，堅持不懈地發展自己的綜合素質和能力。

　　二、教學工作

　　根據教材內容和學生實際，設計班級類型，認真編寫教案。每節課都要“做好準備”，每節課都要在課前做好充分的準備，還要制作各種有趣的教具，吸引學生的注意力。在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生輕松、輕松、愉快地學習。課后及時總結功課，寫教學后記。為了提高自己的理論素養，我不僅訂閱體育雜志作為教學參考，還借了大量關于中學體育教學理論和教學方法的書籍，并盡量利用其他家庭的優勢。

　　三、教學表現

　　在教學工作中，我的努力得到了回報，我班高三學生中考成績喜人，高一學生體質健康標準合格率達到95%以上。在課余運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業余訓練，確保訓練有計劃，有階段有測試，有測試有記錄，帶領學生進行科學系統的訓練。在培訓的過程中，我努力做好學生和家長的工作，讓家長來培訓學生，學生也能安心培訓。

　　總之，在學校領導的正確領導下，我這一學年的工作取得了一定的成績，但也存在一些不足。在新的一年里，我將發揚我的優點，克服我的缺點，爭取更大的成就。

　　定崗考核期工作總結 13

　　秋去冬來，一學年的時光轉瞬即逝。在過去的一個學年中，有過辛酸，也有歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領導的關心幫助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢，及時總結經驗，吸取教訓，總結前段工作如下：

　　第一、在思想方面，發揚奉獻精神，嚴格執行黨的教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行，不斷的提高自身的.政治素質。

　　第二、嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做好的示范。

　　第三，在教育教學工作中，我積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔。

　　同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式，進行教學，充分發揮學生的主體作用，讓學生更多地參與到教學中來，不再是被動的聽、被動的學與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。

　　在過去的一年中，我有過收獲，也有失落路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。＂我將繼續努力，力爭佳績，為我校的發展壯大貢獻自己微薄之力。

　　定崗考核期工作總結 14

　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。服從領導的工作安排，積極參加學校的各項活動，辦事認真負責。把自己的精力、能力全部用于教育教學過程中，自覺遵守教師職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。主動與同事研究業務，互相學習，團結協作，順利完成了各項任務。

　　本學年我擔任畢業班的教學及班主任工作。我不斷努力學習業務知識，努力做好班主任工作，關注后進生，耐心輔導，諄諄善誘。善于發現后進生的“優點”，給他們創造表現的機會，激發他們的學習信心和勇氣，創造一個溫暖的集體氛圍。做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。取得較好的成績。本學年，在工作中，出勤好，從不遲到、早退，無事假，身體健康。在校領導指引、支持下，我把自己的全部精力投入到工作中，并在工作中及時反思，總結經驗。每次都以優異的成績完成教學任務，得到領導和家長的好評。主動承擔公開課，取得較好的教學效果。結合自己的教學經驗撰寫的數學教學論文《小學數學教學中的.幾點看法》發表在省級刊物上，根據自己的班主任工作經驗撰寫的論文《讓孩子在愛的滋潤下成長》獲國家級二等獎，學無止境，教無定法，我將盡自身的微薄之力，繼續探索教育教學方法，為祖國，為家鄉的教育事業作出貢獻。

　　定崗考核期工作總結 15

　　20xx年在貴所的指導及我公司全體員工的共同努力下，在運輸安全、經營行為、服務質量、履行社會職責和企業管理等方面取得一定的成績，現總結如下：

　　20xx年我公司原有車輛34輛，過戶2輛，現有32輛，從業人員49人，固定資產900萬元。

　　一、安全運輸方面：

　　1、建立健全了各項安全管理制度，駕駛員操作規程，定期組織司機學習道路運輸法規及安全知識教育，減少于安全隱患。每月開會總結安全生產情況，明確責任分工、事事有人管。

　　2、及時督促司機對車輛進行二級維護，確保每輛車車況良好，減少交通事故的'發生。

　　3、制定了事故處理應急方案，做到發生事故及時能有效處理。

　　二、經營行為

　　經營規范是誠信經營的保證，我們對所有運營人員進行了經營規范教育。一年來公司所有車輛都合法經營，無一人違章經營。

　　三、服務質量

　　服務質量是公司發展的前提，我們對所有員工，都進行服務意識和道德教育。要求所有員工做到誠信經營，保證貨物按合同安全到達。一年來未收到任何社會投訴，也未發生貨差貨損。

　　四、社會責任

　　公司制定于應急運輸方案，但操作性不是很強，公司大部分車輛參加了投保貨物運輸險。但還沒有完全普及。我們有待加強。

　　五、企業管理

　　我公司已建立了規范的管理制度，并也在不斷完善。公司還建立于質量、信譽檔案，但缺乏車輛集約化經營。這些有望今后改進。

　　綜上所述，參照年度質量信譽考評標準，我公司自評為790分，申請為AA級運輸企業。我們決心在20xx年加倍努力工作，改進不足，完善措施，提高公司運輸質量和信譽。

　　定崗考核期工作總結 16

　　今年，我作為科研人員，認真負責地參與了各項科研工作。在科研項目的開展過程中，我積極主動地與團隊成員合作，勇于挑戰困難，努力攻克各種科研難題。在以下幾方面，我對自己的工作表現進行總結。

　　首先，在科研項目立項和規劃階段，我積極參與討論，提出了諸多可行的研究方案，并通過實驗驗證有效性。我也主動學習前沿的科研理論和技術，并將其應用到實際項目中，在科研領域保持了一定的創新性和先進性。

　　其次，在實驗設計和數據處理方面，我能夠獨立完成實驗方案的設計，并保證數據的準確性和可重復性。我熟練掌握了各種實驗設備和儀器的.操作方法，能夠在實驗過程中解決各種技術問題。同時，我對結果的分析和統計處理也非常扎實，能夠準確判斷實驗結果的可靠性和科學性。

　　再次，在論文撰寫和學術交流方面，我積極參與科研成果的整理和總結工作，撰寫了多篇高水平的科研論文，并成功發表在國內外知名學術期刊上。此外，我也積極參加學術會議和學術交流活動，向同行學者介紹和分享自己的科研成果，獲得了一定的學術聲譽和認可。

　　最后，在團隊合作和項目管理方面，我具備良好的溝通能力和團隊協作精神，能夠有效地與團隊成員合作，共同解決科研項目中的各種問題。我還能夠合理安排和分配科研資源，保證項目的進度和質量。我的領導能力和組織能力也得到了上級的認可和贊賞。

　　總之，今年我在科研工作中表現出色，在學術研究領域取得了一定的成果。但同時也意識到自己還存在一些不足之處，比如在科研思維和實驗技術方面還有待改進，還需要進一步提高自己的學術水平和交流能力。明年，我將繼續努力，不斷學習和提高，為科研事業做出更大的貢獻。

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